第一篇：黑山南關校創建和諧校園示范校經驗材料

傾力安全文明 共享和諧成長

—錦州市黑山南關校創建和諧校園示范校經驗材料 黑山南關校成立于2011年,位于縣城南部，是黑山縣委、縣政府傾巨資打造的一所高標準、現代化的學校。現有67個教學班，3328名學生，教師208人。建校以來，學校與時俱進，以“讓真情充滿教育、讓快樂溢滿校園”為辦學理念；以“為幸福的人生奠基、為成功的人生鋪路”為辦學宗旨；以“依托社會、家校合作、靜心育人、精致辦學”為辦學方向。

建校以來，學校領導班子一直將“和諧校園”建設工作看作是學校的一條生命線常抓不懈，全校上下以科學發展觀重要思想為指導，以創先爭優活動為動力，認真貫徹落實省、市、縣創建“和諧校園”的有關精神，依法治校，把安全教育、法制教育列入學校議事日程，堅持“理念是先導，管理是關鍵，落實是核心”的方針，把握“預防為主，打防結合，保障教學”的原則，注重學生行為習慣養成，強化學生安全意識滲透，突出校園環境育人特色，做了大量扎實的創建工作。確保了校園安全穩定，教學井然有序，質量穩步提高。現將創建“和諧校園”主要工作情況匯報如下：

一、高度重視、健全組織網絡，有效保障創建工作。維護學校安全，創建“和諧校園”是一項非常重要的政治任務，它是保證學校正常教學秩序的前提和基礎。為此，學校在辦學過程中從創建“和諧校園”工作入手，并以此做為工作中的重中之重。

學校專門成立了創建“和諧校園”組織機構，牢記“穩定壓倒一切”的重要原則，校長親自掛帥擔任組長，分管副校長、法制副校長擔任副組長，由部門主要負責人，各班班主任擔任組員。并針對校情實際制定了《創建“和諧校園”實施方案》，使學校創建“和諧校園”工作具有前瞻性、針對性、系統性。

二、加強制度文化建設，強化管理機制。

（一）學校在創建“和諧校園”領導小組領導下，建立健全了各種創建制度和應急預案，實行六種制度，即：層層負責制、巡查檢查制、安全值班制、區域專管制、請示報告制、責任追究制。出臺了六個細則，即：每周安全例行檢查細則、安全常規檢查細則、應急疏散細則、消防滅火細則、夜間值班細則、節假日值班細則。樹立六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管” 意識；開展“八防”教育，即防盜、防火、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防校園暴力、防網絡誘惑教育；克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。學校加強校保衛力量，設專

職保衛人員3人，門衛3人，嚴格規定24小時全天有人值班。

（二）落實七項制度，爭創 “和諧校園”。

一是落實學習制度。及時組織“和諧校園”創建領導小組成員、全體教師學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。

二是落實領導責任制。“和諧校園”工作領導小組大多是校級領導和中層干部，我們堅持“一崗雙責”，既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作，學期結束對安全工作履職情況進行專項考核。

三是落實工作責任制。學校與教師層層簽訂《安全管理責任狀》，建立和完善了學校安全工作管理制度。

四是落實監督檢查制度。成立由校長、分管校長為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。我們嚴格執行安全工作日檢查、周檢查、月檢查制度，檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

五是落實宣傳制度。學校利用升旗儀式、主題班會、校會、宣傳櫥窗、黑板報等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

六是落實家長聯絡制度。我們建立健全家長委員會，與社會、家庭積極溝通聯系，共同謀劃育人的新機制。采取多種形式，全方位、立體化進行養成教育。通過開展傾情行動—家訪，了解孩子在家的表現，與家長直接溝通；開展“感恩我們在行動”系列活動，讓孩子們接受一次次愛的洗禮，懂得感恩；開展“璀璨星光，伴我成長”頒獎典禮，讓家長親身參與到孩子的得星過程，親手為孩子帶上“小星星”，共同分享成長的喜悅。學校利用《致家長一封信》、電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。

七是落實責任追究制度。學校規定對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。一年來全體教職工明確目標，履行職責，安全工作目標達成情況良好。

三、構建和諧的人際關系，營造良好的育人氛圍。人際關系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關系不僅可以使學生全身心地投入學習，促進學生奮發向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。

1、營造溫馨的工作環境。以人為本，關心教職工的疾苦，想法設法改善教職工的工作、學習和生活環境。學校為

二個年級配備了多功能一體機，讓老師上課、備課更方便。

2、豐富的活動，磨礪師能，促進了和諧。

我們年級組建設的最大特點，是在工作上、生活上都擰成一股勁，團結互助，無論是集體備課，舉行公開教學，設計課外活動，組織班級集體活動，他們都充分發揮集體智慧。在年級組這個大家庭里，人人都感到很快樂。我們組每個成員都充滿著活力與進取，各年級備課組研究氣氛濃厚而融洽。老教師如同兄長，年輕教師如同兄弟姐妹，他們活潑開朗，熱情陽光。

學校還以年級組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優質課擂臺賽、教職工接力賽、拔河賽等豐富多彩的活動，讓教師在活動中增進了友誼，彰顯個人才藝，提高個人素質，提升了凝聚力。

3、創建優美的育人環境

我們本著“古典與現代結合，時尚與實用結合，英漢結合，圖文結合”的原則打造了獨具魅力的校園文化。廳廊文化主題鮮明，班級文化各具特色，做到學校無閑處，處處皆育人。讓每一面墻壁都說話，讓每一處環境皆育人。“人文情懷舞神韻，詩書氣息揚墨香”成為我校獨特的校園文化特色。

四、以活動為載體，為建設和諧校園注入源頭活水。活動一：交通安全主題教育。學校統一制定教育活動方

案，內容包括道路常識、交通標志、安全步行、安全乘車、安全逃生等。邀請交警進班級，發放宣傳品，各班主任聯系本班實際，開展適合學生的各種形式的交通安全教育。學校還定期對校車進行檢查，每天做好交接，不超員、不超速。

活動二：參加錦州市小學生交通安全知識擂臺賽。這次擂臺賽由錦州市教育局、錦州市交警支隊、錦州廣播電視臺共同舉辦，全市共96所學校參賽。我們黑山南關校歷時二個月，在黑山賽區以小組賽、半決賽、決賽三項第一進入全市半決賽；在錦鐵二劇場舉辦的總決賽中，我們黑山南關校在和國和小學、洛陽小學、凌海實驗小學等強勁對手的激烈競爭下，沉著冷靜，機智應答，勇奪全市總冠軍。通過比賽，鍛煉了學生的能力，增長了學生知識，為學校贏得了榮譽。

活動三：防震減災系列活動。今年5月12日是我國“防災減災日”，根據上級文件精神，以“加強防災減災，創建平安和諧校園”為主題，深入扎實、靈活多樣地開展防災減災日宣傳教育活動，全面提高學校師生防災減災的能力和水平，為深化平安和諧校園建設奠定堅實的基礎。我們與錦州市地震局、錦州市民防辦、黑山縣民防辦、黑山縣教育局聯合開展了防震減災安全演練活動。并邀請錦州市地震局的專家為孩子們做了防震減災的專題講座，現場發放了宣傳品，對全校學生進行了一次深刻的防震減災教育。

活動四：消防安全記心頭。我校與黑山消防大隊結成了

聯誼單位。共同開展了多種消防安全教育活動。

1、進行防火疏散安全演練。同消防大隊配合，一起進行了防火疏散演練，通過演練，讓學生掌握了火場逃生的方法和滅火器的使用，增長了知識。

2、消防大隊官兵進入學校，維護學校的消防設施，教授正確的使用方法，并將專業的特種消防車向全體同學進行了展示，全體同學印象深刻，掌握了大量的消防知識。

活動五：黑山縣紀念“6.26”國際禁毒日大型主題宣傳活動在我校舉行。全校3000多名師生和縣政法委、公安局、街道社區居民、各經營單位等一起接受了一次禁毒教育。

活動六：與工商局聯手，進行食品衛生安全教育活動。工商局的同志到我校，通過發放宣傳品，現場進行過期、變質、三無食品展示等方式，進行食品衛生安全教育。

活動七：鐵路公安宣傳小分隊進入校園，通過聯歡會的形式，進行愛路護路教育。

活動八：召開全體乘坐校車學生家長會，宣傳乘坐黑校車、三無車輛的危害性，明確學校正式審批的車輛，并與全體家長簽訂乘車承諾書，消除校車安全隱患。

五、加強管理，注重落實，營造怡人溫馨校園。

（一）創建“和諧校園”工作中強化管理，做到了“四個結合”。

一是專防群防相結合，學校保衛人員作為創建“和諧校

園”工作的具體負責人，擔負專防任務，協調各處室，班級開展群防工作，做到人防、物防、技防相結合。二是校內外相結合，主要是通過家長及家長委員會做好學生的安全教育工作，開展警民共建活動，并經常通過書信方式和家長取得溝通聯系，如：“致家長一封信”、“不去網吧，從我做起”、“拒吸第一支煙”等，既教育了孩子，又凈化了社會。三是專項治理工作與創建“和諧校園”工作相結合，大力開展專項系列活動。四是法制教育與學困生轉化相結合，下崗職工、家庭困難、單親子女較多，問題學生較多，學校在面對全校學生進行法制教育的同時注重對違法、違規的學困生進行個別幫教，幫教中抓住“五點”即擴大閃光點，捕捉動情點，啟發動力點，抓住轉折點，巧治薄弱點。建立一幫一結對子制度，做耐心細致的教育工作，政教處、保衛人員做了大量卓有成效的工作，使違紀、違規學生發生轉變，受到學生、家長好評。

（二）學校加大創建“和諧校園”宣傳力度，始終把營造安全校園作為頭等大事來抓。

學校除了堅持對師生進行思想品德教育、社會公德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育外，還通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、圖片展覽、多媒體展示等多種形式，增強了師生的安全意識、法制意識和國防意識。邀請法制副校長來校進行預防青少年違法犯罪的法制報告，以提高師生

法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。本年度教師、學生、家長對學校工作滿意度不斷提高，年內無任何糾紛出現。

加強值周值日力度，維護校園秩序，保護學生安全。我們修改和完善了值周值日方案，規定校級領導巡視、政教處教師參與值勤、保安定期巡邏的工作機制，發現問題，立即上報、研究整改，確保了學校安全工作不留盲點。早晚學生上學放學時間，安排政教處教師到校門口值班，確保學生進出校門有序。全體學生佩戴胸卡，每日檢查，督查佩戴。

經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。如發現消防設備過期、監控失效，馬上更換；發現學生活動器械松動，馬上加固。

嚴格做好傳染病的防控工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，認真做好晨檢工作，認真對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。本年度順利完成學生的體檢工作，一年中，無傳染病流行暴發。食堂管理常抓不懈，全年無食物中毒事故發生。

（三）創建“和諧校園”工作以防為主，重在落實。學校堅持做好“四落實”。一是經費落實，學校把創建“和諧平安校園”經費納入年度預算，專項開支，確保經費

到人頭。經費落實確保了學校防火、防盜硬件設施到位，安全標志規范、有序。二是責任落實，學校在簽訂責任書的基礎上，嚴格按校長、分管領導、職能處室負責人、老師、學生的創建“和諧校園”要求檢查落實，誰的問題誰負責，誰的疏漏誰堵塞。定期召開創建“和諧校園”工作情況通報會，發現問題及早解決，確保創建工作萬無一失，為學校教學起到保駕護航的作用。三是檢查落實。層層監督、層層落實，堅持做到一天晨、午、晚三檢查，一周安全衛生一檢查，一月一小結，一季一大檢查，半年一通報，全年一考核總結。在檢查中消滅死角，把檢查與督促整改相結合。學校各處室、教研組、班級做到了“管好自己的人、看好自己的門、教育外來人、盯住行客人”。四是獎罰落實，學校對各創建部門及負責人根據責任書內容的安全和文明指標定期進行量化考核，年終召開班主任、教研組長綜治經驗交流會，會上進行全面量化考核評出等次，考核結果與責任人交流并與績效工資掛鉤，獎優罰劣，調動全校教職工做好創建工作的積極性。使學校的創建工作呈現出“人人參加，齊抓共管”的良好局面。

六、春華秋實，碩果累累。

創建“和諧校園”以來，學校做了大量的工作，同時也收獲了很多榮譽。

2011年度錦州市“文明單位”；

2011年度黑山縣“平安校園”；

2012.6被教育部授予“全國生命教育優秀學校”； 2012.3被省教育廳授予“教育系統家長學校省級示范校”；

2012.10錦州市校園文化建設“先進學校”；

2012.10錦州市小學生良好習慣培養工作“先進學校”； 2012年度黑山縣“教育管理先進單位”； 2012年度黑山縣“教育工作先進單位”； 2012年度錦州市“平安校園”；

2012.12“錦州市第二屆小學生交通知識擂臺賽冠軍” 2013.1被公安部、教育部授予全國“消防安全教育示范學校”；

2013.3錦州市首屆“和諧校園”；

天道酬勤，付出必有收獲。我校通過開展創建和諧校園工作，不僅提高校園文化品位，而且提高了師生員工的思想道德水平，促進師生全面發展和健康成長，提高學校的特色文化品味，推進學校的可持續發展。在今后的工作中，我們一如既往地創建文明和諧的校園，使黑山南關校這枝精神文明之花開得更紅更艷。

全省和諧校園創建活動經驗材料

傾力安全文明 共享和諧成長

黑山南關校 2013年12月

第二篇：黑山南關校教職工拔河比賽規程

黑山南關校教職工拔河比賽規程

為慶祝第27個教師節,豐富我校教職工課余文化生活，增進教職工團結與友誼，活躍校園氛圍，體現科學發展、欣欣向榮的校園風貌，特組織本次教職工拔河比賽，具體規程如下：

總指揮：崔旭

裁判長：王鵬孟憲國

裁判團成員：體育組

組織單位：南關小學工會委員會

一、比賽時間和地點：

比賽時間:9月9日 12:30

比賽地點：學校操場

二、參加人員：

全體教職員工,以年部為單位每隊由領隊1名、運動員32名組成（以名單為準）。

三、競賽辦法：

（1）比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（2）比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止；比賽分淘汰賽、決賽。

（3）淘汰賽分三組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地，每輪比賽勝隊進入決賽。

（4）決賽為循環賽，每輪三局定勝負，成績計算：勝1分，負0分。

對手棄權得1分。三輪結束后，積分最多者名次列前，取前三名；積分相同者，加賽決定勝負。

四、獎勵方法

1、教師全員參加，第一名為一等獎，二三名為二等獎，其它為三等獎，不參加活動的無獎勵。

2、一到六年組學生分別到指定位置排好排，組成拉拉隊，3、少先大隊評選文明拉拉隊年組。

五、要求：

1、各隊及年組學生于12點半在指定位置排好隊，清點參賽

教師人數。如有特殊情況不能參加比賽的，提前通知本組組

長，組長與對組做好協調。

2、每隊可指定一人在場上指揮加油。

六、注意事項：

1.參賽運動員必須身體健康，無心臟等內科疾病及病史。

2.比賽開始時間5分鐘后參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理判對應的參賽隊2：0獲勝。人數不足的就按實際人數參加比賽。

4.為保證比賽的安全，運動員一律不得穿軟、硬釘鞋，拖鞋、高跟皮鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

5.比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。未盡事宜由學校工會負責解釋。

黑山南關校工會

第三篇：平安和諧校園示范校申報材料

唐山鎮第一小學

平安和諧校園示范校申報材料

我校是一所全日制鄉鎮農村小學，近年來學校在縣教體局、鄉黨委政府的正確領導下，堅持以鄧小平理論，黨的路線方針為指導，贏得了較高的社會聲譽，學校各方面的工作都取得了明顯的成效。我校以此為動力，全面實施素質教育，進一步加大建設力度，全力推動學校的改革和發展，全校師生精誠合作、艱苦創業，爭創“平安和諧校園示范校”。現將我校這一年來的平安和諧校園示范校建設成果及取得了的一系列工作匯報如下：

一、組織領導有力，創建工作扎實。

學校領導班子成員，團結協作，開拓進取，作風扎實。分工明確，責任落實，有健全的學校規章制度。學校領導班子成員每周召開一次例會，總結、部署階段工作。班子堅持集體領導，堅持會議決策，實行校務公開。創建活動組織健全，成立了唐山鎮第一小學創平安和諧校園示范校領導小組，由校長荊延剛同志親自任組長，出臺了一系列創建平安和諧校園示范校活動計劃方案，條塊清楚，落實得力。

二、落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。層層負責的安全工作責任制，學校領導與各處室負責人、部門負責人與教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、協調全校工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，進一步增強了每一個干部教師職工的安全意識，進一步調動干部教師職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

三、措施有力，制度規范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、學生請假制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、食堂衛生制度、食堂采購制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。每天由一名中層干部和兩名任課老師進行值班，檢查學生的紀律，負責安保、校車監管執勤。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記，嚴格出入門制度。

4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。組織學生學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期我們都邀請派出所、交通等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

5、把好食品安全關，我校沒有學生食堂，但是我們經常利用班會對學生進行食品安全教育，教育學生不買、不實用三無產品和過期變質食品，注意個人衛生，預防食物中毒。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時對廁所消毒，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供良好的衛生環境。

7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪、校訊通等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，家訪每兩年要對新學生進行遍訪。我們每學期還邀請法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。

8、校車管理，學校接送學生車輛都是各村自己購買，我校按照上級部門要求嚴格校車管理，每天都有一名教師、一名中層領導進行值班，監督校車運行安全，記錄校車運行日志，定期對召開駕駛員會議，傳達上級要求和安全提示，校車做到定點停車、定時發車、不超員、超速行駛、不違章駕車，接送我校學生的校車，都是上級有關部門驗收合格的正規校車，手續、保險齊全，運行以來一直保持安全無事故運行。

9、學校安保，我校根據新的社會形勢，按照上級要求配齊保安、配齊安保器械，嚴格保安制度，做的人防、物防、技防到位，對學校實行封閉式管理，外來人員不經同意不能進入校園。

創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，為建設平安淄博做出應有的貢獻。

唐山鎮第一小學 2012年5月4日

唐山鎮第一小學

平安和諧校園示范校申報材料

唐山鎮第一小學 2012年5月

第四篇：創建平安和諧校園實施方案(柳校)

柳樹灣小學創建平安和諧校園實施方案

為進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和上級教育行政主管部門關于在中小學開展創建平安和諧校園的意見精神，積極為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證我校學生健康成長，我校決定在2010年開展創建平安和諧校園活動。現就創建工作制定如下方案：

一、創建平安和諧校園的指導思想和目標任務

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和十六屆六中全會精神，按照“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅持以人為本，以解決事關師生生命、財產安全等突出問題為重點，著力抓好制度建設、設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化內部治安保衛工作，為師生創建平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

目標任務：各項規章制度和工作機構進一步完善，安全設施達到規定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強，管理水平不斷提高，刑事治安案件、重大安全事故得到有效杜絕，校園環境優美，秩序井然，文化建設取得顯著成效，文明程度明顯提高，良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形廣，努力把學校建設成學生喜歡、家長放心、社會滿意的場所。

二、創建平安和諧校園的主要內容

(一)加強文化建設，提高文明水平。認真組織開展形式多樣、內容豐富的校園文化活動，發揮校園文化的育人功能，陶冶學生情操，形成健康向上、生動活潑的文化氛圍。重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園整潔美觀、和諧高雅、特色明顯，處 處體現教育和熏陶作用。注重開展心理健康教育，化解因心理原因產生的問題。重視文明建設，加強養成教育，提高師生的文明素質。開展以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀育，使師生樹立正確的理想信念。

(二)加強師德建設，和諧師生關系。貫徹落實《教師職業道德規范》，把職業道德教育納入教師培訓計劃，養成良好的職業道德，樹立良好的道德風范。熱愛學生、關心學生、愛護學生，不歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，不向學生推銷教輔資料，不在教學科研中弄虛作假，不接受或索要學生家長財物。貫徹落實好《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》，教育引導學生遵守學校紀律和規章制度，服從教育和管理，尊敬師長，團結同學，積極參與學校組織的活動，和諧師生關系。

(三)加強安全教育，提高自護能力。按照《中小學公共安全教育指導綱要》規定的目標、原則、內容、實施途徑和保障機制要求，堅持以人為本，把公共安全教育貫穿于教育的各個環節，加強法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的針對性和實效性，使師生員工的法制觀念、防范意識、保健意識、調節能力進一步增強。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，經常性的進行安全健康教育。每學期至少要組織一次自救自護實際演練，使學生掌握基本的自救自護技能，提高自救自護能力。要聘請法制副校長或法制輔導員，定期進行法制安全教育。

(四)完善管理制度，提高管理水平。按照有關法律法規，健全規章制度，狠抓規章制度的落實，以制度促規范、促管理。建立目標管理責任制，逐級簽訂責任書，將責任分解細化，落實到每個干部、班級、教師和每項工作，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系。健全暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，突發事件發生后，要在第一時間內向中心校報告，嚴禁遲報、漏報和不報。(五)加強設施建設，提供安全保障。學校的校舍和設施設備要符合國家規定標準。按照《中華人民共和國消防法》的要求和消防工作的實際需要，配備消防設施設備，并加強日常維護，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。在易發生危險的地方設臵必要的防護設施或警示標志。要嚴格加強用車管理，嚴禁租用 “三無”車輛和拼裝車、報廢車接送學生。有條件的學校，要安裝報警、視頻監控系統，建成集人防、物防、技防為一體的校園防控體系。

(六)加強食堂管理，做好防疫工作。要嚴格執行有關法律法規和《學校食

堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，健全管理制度，遵守操作規范。工作人員要定期查體，嚴禁聘用有傳染病史和不符合要求的人員從事炊事和食堂管理工作。食堂設施要符合要求，設備、餐具要定期消毒，嚴禁出售“三無”、變質、發霉、不潔食品。食堂內要清潔衛生，所需物資要定點采購，嚴禁采購未經檢疫的肉、禽類食品，對自備水源要經常抽樣檢驗。要加強傳染病、流行病的監測，發現疑似病例，在隔離、監控的基礎上要及時報告，嚴防傳染病、流行病在校內爆發。要建立學生健康檔案，定期為學生體檢。

(七)加強日常管理，嚴防事故發生。要在教育教學活動中，遵循教學規律，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發生的風險。要切實加強門衛管理，落實校外人員入校登記、驗證制度，嚴禁社會閑散人員進入校園。要加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、區域的夜間巡邏，避免侵害事故、事件的發生。不得組織學生參加具有危險性的活動和商業性活動，不得將學校場地出租給他人從事生產、經營活動。學校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的管理人員，制定安全措施和應急預案，對活動場所進行安全檢查。要進一步抓好 危房改造，建立危房改造預警機制，落實校舍定期查勘制度，加強對危房改造工作的調度督查，采取有效措施籌措資金，加快進度，保證質量。要進一步強化安全管理，完善安全工作記錄等日常管理檔案。要定期組織安全大檢查，檢查的安全隱患及時組織整改，無力整改的，要及時上報。要認真開展矛盾糾紛排查調處工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發生。要抓好校園報警點或警務室的建設，積極配合公安機關嚴厲打擊侵害師生”人身財產安全的違法犯罪活動。

(八)加強應急體系建設，提高處臵能力。要結合實際和學生的年齡段情況，制定詳實可行的公共突發事件應急預案、演練預案和實施方案，報縣教育局審核、批復，預案要具體、細致，具有可操作性。要聘請專業人員現場指揮，指導演練。要按照應急體系建設的要求，完善信息保障、物資保障、人員保障，使應急體系更加健全、完善，提高學校的應急處臵能力，確保一旦發生緊急情況，預案迅速啟動，師生員工能按照應急預案的程序快速安全疏散。

(九)加強隱患整改，促進校園和諧。認真組織安全自查，查找安全問題和隱患，制定整改計劃，限期整改。要協同綜治、安監、交通、公安、城建、文體、衛生、工商、消防、交警等單位和部門對學校及周邊環境進行綜合整治，建立長效機制，保障學校的正常教學秩序。

三、創建平安和諧校園的要求

(一)建立健全安全工作機構，落實兼職工作人員。學校的安全工作關系到廣大師生的健康和生命安全，關系到千家萬戶的和諧幸福。要按照《企事業單位內部治安保衛條理》、《中小學幼兒園安全管理辦法》的要求，健全安全工作機構，配備專兼職工作人員。

(二)搞好宣傳發動，營造濃厚的創建氛圍。要把宣傳發動貫 穿于創建平安和諧校園活動的全過程。充分利用宣傳媒體和其他形式，進行宣傳發動，使廣大師生進一步了解創建平安和諧校園工作的重要性、必要性，努力在學校內部形成共同努力、積極參與的工作局面。

(三)保障經費投入，確保創建質量。創建平安和諧校園是一項基礎性、保障性工作，必須從基層基礎工作抓起，強化基層，’夯實基礎。要根據實際情況，為創建工作提供必要的經費保證，要按照創建工作規劃和實施方案，逐項落實經費，保證經費專款專用。

四、加強對創建工作的組織領導

(一)加強領導。為確保創建平安和諧校園工作的順利進行，學校成立創建作領導小組，全面負責創建工作的組織領導，全面掌握創建工作的進展情況，及時研究解決創建工作中出現的困難和問題，為創建工作創造有利條件。

(二)明確責任。校長要對創建工作負總責，親自抓。按照創建平安和諧校園工作規劃，把工作任務層層分解，落實到每個班級和具體責任人，建立起學校主要領導親自抓，分管領導直接抓，責任明確，任務落實，師生員工共同參與的工作格局。

(二)強化督查。加強經常性的督導檢查，對創建活動進行考核、評比，對創建工作成績突出的班級和個人進行表彰；對思想不重視，責任不明確、措施不明顯，工作不落實的予以通報批評，確保創建平安和諧校園工作取得實實在在的成效。

過風樓鎮柳樹灣小學 2010年3月10日

第五篇：創建和諧校園

創建和諧校園，爭做文明學生

甲 ：文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

甲 ： ……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：

乙： 校園內總能見到白色垃圾；課間有同學在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財

物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。

甲 ：同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做

起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

乙： 用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

乙： 用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管

住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

合： 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

創建和諧校園，爭做文明學生

甲 ：文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助。

乙： 文明是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

甲 ： ……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：

乙： 校園內總能見到白色垃圾；課間有同學在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財

物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。

甲 ：同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做

起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

乙： 用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

甲 ：用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

乙： 用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管

住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

甲 ：相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

合： 同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明

之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！