第一篇：給全體管理者的一封信

給全體管理者的一封信

親愛的同事、伙伴們：

從任總會計師的那一刻起，我就不斷地在想：怎樣能夠把財務工作做的更好？如何邁出第一步？每一步與每一步之間如何銜接？如何確立財務工作方向、目標甚至戰略？如何設計制度與標準？如何貫徹政策？如何保證財務安全？如何更好地發揮職能，實現價值增值？如何界定并實施價值管理與非價值管理？怎樣才能帶好這么一支可愛的財會隊伍？??

有一天，門上突然多了一塊牌子，名片上多了一行文字：首席財務官。我又開始思考為什么要叫“首席財務官”？與總會計師有什么不同？除了名字，實質上的區別是什么？怎樣做“首席財務官”？怎樣做到“總會計師”與“首席財務官”的融合與轉換？??

兩年多的時間邊做邊思考，一連串的問題在工作中產生，也在工作中明了，一連串的思考在工作中總結，也在工作中深入??

財務工作或者是價值領域的工作，涉及到集團事業發展的方方面面，甚至涉及到我們每位同志：業務核算、信息報告、稅務籌劃、資金運轉、費用控制、資本運作、收益分配等等。

我面臨的問題很多、遇到的困難很多、缺少的知識更是很多，永遠感覺不多的只有時間，但有你的關注與幫助，我會加倍工作，努力用不多的時間做更多的事。

我們經常在社會上甚至是自己身邊遇到“形式主義”，比如公共場所的意見箱等，對形式主義也形成了漠不關心的固有態度。當我們設計開動“總會直通車”時，也曾想過這個問題，是不是也會由形式主義的影子，從而產生形式主義的結果呢？經過分析，一、開動“總會直通車”不是誰強加給我的任務，是我主動而為之；

二、我的態度是誠懇的，工作是積極的，真誠地想得到伙伴們的幫助；

三、做為集團業務單元的一個組成部分，財務工作必將受到各位同仁的關注；

四、在財務工作中，總有諸多不足甚至是矛盾，而這些都將是需要我們共同解決的。鑒于此，我認為，也相信“總會直通車”不會流于形式。

朋友們，“建筑人類美好家園”是我們共同的使命，也由此感到了我們的崇高與光榮。我同大家一樣，很愿意為此而付出全部，親愛的伙伴，讓我們一起努力吧！

總會計師、首席財務官 郝思道 2011年5月17日夜

第二篇：給全體老師的一封信

給全體教師的一封信

尊敬的老師們：

自從2002年來到廣州，開始涉足廣州幼教，最大的感覺就是觸目驚心、責任重大。去年5月第一次到振華，隨著交往的增多，對幼兒園逐漸熟悉，與廣州幼教的急功近利不同的是，從運營理念到老師們的整體素質，總是讓我倍感振奮，所以經常主動請纓要來振華和大家一起奮斗！在我和管理人員、老師的激情和智慧的交相作用下，在全體工作人員的不懈努力下，取得了省一級驗收的成功。

在這過程中，我也看到，振華雖然擁有富有經驗、銳意改革的管理隊伍和一大批經驗豐富、聰明能干的優秀教師，卻存在一些問題：其一，管理者有改革提升的欲望，但沒有系統、完善的措施和辦法；其二，廣大教師有經驗的積累和發展的潛力，但是沒有提升的信念和途徑；其三，評上省一級幼兒園，但是距離老牌的高水平省一級幼兒園還有差距。因此，本著對孩子負責，對幼兒園負責，對全體老師個人的專業化成長負責，也是對自己負責，我覺得自己有義務提起筆來，給全體老師寫一封信，將自己此前在工作實踐中領悟到的一些有關幼兒園改革和人才培養的想法說出來，一方面可以與熱心自我提升的教師分享和討論，另一方面也可以作為管理者或教師是否選擇我建議實施的相關規劃、措施的參考。

一、我的思路

從去年年底開始，在春節期間，進行了認真的思考和準備，以“振華幼兒園2008—2013年發展規劃”為藍圖，系統地對幼兒園的發展和老師們的快速提升制定了一整套的辦法。

我的整體思路是：以全面提升辦園品質為目標，以園本課程建設為核心，以打造學習型組織為基礎，以逐步提高薪酬為保障，以獎優懲劣為手段，以建立資源庫減輕教師負擔為支撐，把振華幼兒園建設成為順德區集教育、科研、培訓一體化的幼教實踐研究中心、家庭教育指導中心、0—3歲早期教育中心、教育特色鮮明的有一定社會影響力的品牌幼兒園。

二、我的解釋

我很明白，再好的思路，也要老師們接受并樂意參加，因此，我想做一下幾點解釋：

1、規范與自由

規范和自由是對立統一的關系。規范多了，自由就少了；自由多了，規范就少了。各人對規范和自由的理解不同，對規范的態度也不一樣。因此，國家也好，社會也好，行業也好，單位也好，都有一個基本的規范要求，國家通過法律，1

社會通過道德，行業通過行業標準和行業規范，單位通過以規章制度為核心的組織文化。對于幼兒園，國家有一整套體系的法律法規，如《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等等，行業也有行業的標準，如《廣東省幼兒園等級評估方案》等。每個幼兒園都根據這些法律法規和行業標準，結合實際情況制定了符合本園的規章制度，而這些規章制度又是以《崗位責任制度》、《考核制度》、《獎懲制度》“三位一體”制度為核心的。這些制度是幼兒園最基本的標準，任何幼兒園都有這樣的制度。這是幼兒園最基本的規范，是任何人都沒有理由提出異議的，也是任何人都不能打破的。在此基礎上的東西，是自由的。比如，達到作為幼兒教師最基本的素質要求而進行的培訓，是規范的要求，不是想不參加就不參加的；而在此之上，注重個人更好發展的培訓，是自愿參加的。又如，基本的保教工作常規的檢查評比是必須接受的，而超越常規的競賽，是可以自愿參加的。再如，作為管理者，在你的管理職責范圍內必須堅持的常規性的要求，是不能退讓和商量的，假如可以退讓、可以商量，或者“睜一只眼、閉一只眼”，甚至從語言和行為上堅持，是自己已經不規范了。

我在設計整體規劃的時候，把基本規范的和自由成長的區分開來了。對于規范的東西，我永遠不可能讓步，對于成長的自由，我絕對尊重老師的選擇。

2、合作與競爭

廣東省是最早開放的省份，是“讓一部分人先福起來”的最大受益者。當今社會是一個競爭的社會，國家與國家、地區與地區、行業與行業、幼兒園與幼兒園都存在競爭。“優勝劣汰”、“落后就要受歧視、落后就要挨打”不僅是國家的教訓，也是幼兒園的實際。“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”是任何一個單位的基本共識。推行競爭機制，是整個方案的一個基本點，否則對工作兢兢業業的老師就是不公平，幼兒園也就沒有了公正和正氣可言。評價競爭的標準是什么？以“德、績”為核心的德、能、勤、績。而《關于“實施四大工程、提供六大平臺”的實施辦法》就是提供基本競爭的一個平臺，為的是把最基本的工作做好；《期末成果匯報的實施辦法》是提供展示的平臺，是對老師勞動及其成果的尊敬，也是對工作積極向上、工作成果突出的工作人員的肯定，對工作不努力、工作成果不佳的工作人員的鞭策。我的思考是積極向上的，也是把振華幼兒園的教師打造成名師的必經之路。

我在其他幼兒園都做過一個勵志培訓，開頭的一段是這樣的：“你在工作中和生活中最缺少的是什么？（回答最多的是經驗和金錢）。你擁有最多的是什么？（回答最多的是時間和精力）。那我們現在就是要用時間和精力去換得經驗，用經驗和付出換取金錢，經驗的多少和付出的多少決定金錢的多少。要縮短用時間

和精力換取經驗的時間，沒有其他途徑，我能想到的就是：別人不愿做的事情（專指好事）我來做、別人不能理解的事情我理解、別人亂說的時候我不說、別人亂走的時候我不走。因為我一直就是這么做的。”這就是競爭的思維，是積極的思維。

當然，個人要得到好的發展，需要合作，只有合作，才能共贏。年級與年級之間、班級與班級之間、個人與個人之間都要通力合作，資源共享，減輕負擔，取長補短，共同提高。

3、個人與集體

幼兒園和教師之間是共生共存的關系。幼兒園必須為要求提高、追求發展的教師提供機會和平臺，也必須為內心要求發展，行為上不能堅持的教師提供適度的提醒和壓力。在各種場合招聘教師，教師問得最多的兩個問題，一是薪酬有多少，二是有沒有培訓和發展提高的機會。我始終這樣認為，一個人在工作中的收入應該有兩個組成部分，一個是顯性的，就是薪酬；另一個是隱性的，就是個人發展，提升生存能力，擴展生存空間。前者是指向現在，后者是指向未來。

個人通過履行自己的崗位職責，完成自己的任務，取得應得的效果保障集體的穩定；個人通過自己的追求和努力，取得優異的成績，促進幼兒園的進步和繁榮。反之，不給教師發展的機會，幼兒園就沒有希望，注定要失敗；幼兒園沒有好的發展，教師也沒有好的發展，“巢之將覆，焉有完卵”。

個人和集體，只有互惠共贏的關系。

4、減負與加壓

在整體方案的制定中，有一個非常重要的組成部分，就是給教師減負。如資源庫的建設、如強調合作、如園本課程的建設，都是減負的辦法和途徑。《關于“實施四大工程、提供六大平臺”的實施辦法》其實是把一所幼兒園最常規的活動體系化、科學化，用好聽的文字表達出來而已，在具體安排實施的時候，已經考慮到融合，考慮到幼兒園規定和自愿參加相結合。

在規范上，在基本的服務質量上，絕大多數老師做得很好。不能保障最基本要求的，一定堅持施加合理的壓力。對于基本素質好，發展潛力大的教師，也會在本人愿意的情況下，給與適度的壓力。

三、我的期盼

1、做一個三商兼高的教師。高智商，代表著聰明才智，也代表著有創意，善于獨立思考和解決問題；高情商，認識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關系、參與團隊合作等相關的個人能力的總稱。在高級管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍；高靈商，代表有正確的價值觀，能否分辨是非，甄別真偽。那些沒有正確價值觀指引，無法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強，對他人的危害也就越大。

2、熱愛自己工作。幼兒教師沒有得到社會應得的尊重，但是，幼兒教師自己尊重了自己！無數幼兒教師用稚嫩的肩膀擔起了整個幼教事業！這也是我一直堅持在幼教一線上的原因。一個人做三個以上的工作，直接指導六所幼兒園的管理，培訓十幾所幼兒園的教師。對振華，投入了最多的精力，從6年規劃、學期計劃到月、周計劃，管理、家長工作、課程建設、教師培訓，我都認真思考，每天晚上都想到很晚、寫到很晚，實在累了，沖點涼水繼續寫。為的是什么？肯定不是為了錢！在振華只有拒絕過錢，沒有伸手要過一次錢。我只是想通過自己的努力，和大家一起奮斗，打造一所精品幼兒園，讓更多的幼兒園到這里參觀學習，讓所有的在振華工作的老師都感到自豪！還為什么？為的是和我一樣工作到很晚的教師，她們需要發展，需要得到更多人的尊重！我希望，在不久，老師們都擁有了我的一整套管理和業務上的思路、資料以及實踐經驗。

我們之間應該沒有對立，沒有沖突，在我的腦海里，只有和老師們一起共同奮斗的愿景。

我希望教師們根據自己的興趣、愛好來選擇工作——因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。這樣的人才是最幸福和最快樂的人，最容易在事業上取得最大的成功。人生沒有任何東西是可以確定的，任何偉大的理想亦如此。我們要做的是，做好每一件我們現在想做的。忠于真實的自己，不委屈自己，也不放縱自己。我認為這才現實！

3、改變思維方式

檢查考核多了，可以認為是壓力大了，負擔大了；但是也可以認為是有的規范、鍛煉和提升的機會。培訓多了，可以認為占有了休閑的時間，但也可以認為是獲得快速發展的機會，以后可以有更多的時間去休閑。比如拜師，你可以認為是增加了負擔，你也可以換一種思維方式：現在的師父應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位師父除了可以在學識上教導你之外，還可以在其它一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給你幫助，那你成長的速度一定會比別人更快一些。

建議不要拒絕這些說教的方式，“理念決定高度，高度決定視野”。知識和技能不是最重要的，重要的是價值觀、人生觀，就如我和我以前的徒弟們說的話一樣：學我的業務，沒有什么大出息，學我的思維方式和做人的方式，才有可能有大的出息。

4、要有目標并不不懈追求

在振華，讓我最為有成就感的就是喚起了部分老師追求提高、有所成就的欲望。可我還有點貪心，希望有明確的遠大目標的人更多一些。有了目標還要有計劃，要堅持不懈地努力，學習是最重要的途徑之一。

人在生活中有“重要事”和“緊急事”，兩者的差別是人們浪費時間的最大理由之一。因為人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導致一些重要的事被荒廢掉。例如，各種學習都是“重要的”，采納我的建議的老師依然會因為緊急的事情而荒廢了打好基礎、學習做人等重要的事情。因此，每天管理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在工作、學習時有最好的狀態。

建議老師們再認真回憶李俊杰先生的“快樂生活、快可工作”的講座稿，里面的道理真的很有道理。

想說的話有很多，以上的話是我的肺腑之言，也是自己小有成功、曾經帶出成功團隊的經驗之談。雖然我很希望這封信能給振華以及老師的發展帶來更多的進步，但只要它能夠引起一些討論，增進一些理解，改變一些看法，那么我也心滿意足了。

一個人的行走，經常會因為沒有了參照而偏離方向，希望在看了我的信后，一方面能看到我真誠的心，另一方面，矯枉過正，讓我們明晰自己的未來，一步步走的更踏實。

尤衛華

2008年3月17日

第三篇：給全體畢業生的一封信

給**屆全體畢業生的一封信

親愛的**屆畢業生：

你們好！三年前，你們帶著欣喜帶著期盼，踏入**，不經意間，就要向三年的大學生活說再見了。今天，你們將帶著智慧、帶著夢想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。在此，祝愿全體畢業生在新的崗位上拼搏進取、再創佳績！親愛的同學們，過去的幾年，無論是輝煌還是遺憾，都已成為過去。在即將離開母校之時，衷心希望你們留下更多、更美好的回憶，一身雅致的裝束，一張陽光的笑臉，一句溫馨的問候；你也可以去拜訪一下你最尊敬的老師，或向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起”……希望離別時你們能夠給這片純凈的樂土留下安寧與欣慰。展望未來，堅信自己是最棒的！母校的老師、同學們將永遠為你們祝福：祝各位學業有成、工作順利、幸福安康！

在你們即將離校之際，我們誠摯地提醒大家注意以下幾點：

1、請妥善保管好各種證件和貴重物品，注意財產安全；同學聚會，注意飲食安全；回家路上，注意交通安全。

2、同學之間、校友之間請團結友愛、互幫互助、文明禮讓，共同營造良好、和諧、愉快的離校氛圍。

第四篇：給全體職工同志的一封信（范文）

給全體職工同志的一封信

親愛的職工同志們：

時光荏苒，歲月如梭。在這個麥隨風里熟，梅逐雨中黃的初夏季節，我們懷著無比興奮和喜悅的心情，迎來了建礦四十周年的大喜日子。在這里公司黨委、行政和工會向你們表示熱烈的祝賀和誠摯的問候！并借此機會向曾經在煤礦工作過、為煤礦的創建、發展、壯大作出巨大貢獻、現已離退休的老領導、老職工表示崇高的敬意！向在煤礦生產建設中因公致殘和工亡的職工同志表示親切的慰問和深切的懷念！

“六月棲棲，戎車既飭”。四十年前的今天，一批懷揣著夢想的熱血青年，積極響應毛主席關于“扭轉北煤南運”的偉大號召，辭別家鄉，頂著烈日，冒著炎熱，跋涉到徐州青山泉大地，建立連云港市駐徐州青山泉采煤指揮部。自此，意氣奮發的煤炭人在荊榛中辟路，在莽蒼中拓荒，開始了長達四十年宵衣旰食、夜寐夙興的煤海戰斗。

青山泉煤礦的建設，得到了連云港舉全市人民的鼎力支持。一批批市各級黨政機關、學校和科研院所的干部、技術人員趕來了，一批批各鄉鎮農業生產第一線及外縣市的農民工兄弟趕來了，一批批知青、退伍軍人趕來了，他們從四面八方匯聚而來，組織成一支浩浩蕩蕩的采煤大軍，在徐州百里煤田展開了轟轟烈烈的奪煤大會戰。

憶往昔崢嶸歲月惆。建礦初期，大隊人馬齊聚青山泉，白手起家，困難重重。然而，特別能戰斗的煤炭人，頭頂藍天，腳踏禾田，櫛風沐雨，風餐露宿，硬是把一片荒蕪之地，改造成一個戰天斗地的火熱的大工地。沒有地方住，他們就住進當地生產隊的車屋、牛棚里，甚至住在露天場地上；沒有地方吃，他們就在礦井旁邊的野地里，建起臨時鍋灶，燒火做飯；不懂煤礦生產，他們就走出去，請進來，向當地老礦的工人技術人員學習，邊學邊干。憑著一種苦干加巧干精神，靠人拉肩抬，土法上馬，在較短時間內，青山泉奇跡般的冒出了一對礦井。自此，連云港市驕傲的宣告，我們已經跨入自己生產原煤的時代，家鄉人民終于用上了自己生產出來的煤！隨著二號井、三號井的建成，特別是1980年白集礦的建成投產，使我們煤礦生產出現一個突飛猛進的發展，白集煤礦也躋身于省屬地方四大骨干礦井的行列！

同志們，建礦四十年來，經過幾代領導和職工的不懈努力，連云港煤炭人不僅生產了一千多萬噸原煤，有力的支援了全市工農業生產和人民生活，而且培養和造就了一大批優秀干部、技術人員和技術工人，鍛煉出一支敢打硬仗、特別能戰斗的職工隊伍，就是依靠他們，使連云港市煤礦的安全生產、工程質量、創業管理不斷上水平，提檔次，并成功建成了受到國家表彰獎勵的質量

標準化礦井，這是全體職工的驕傲，也是連云港建礦史上最濃墨重彩的一筆！

由于煤礦資源的逐漸萎縮，在原地發展有困難，為了應對危機，擺脫困境。連云港煤炭人準確把握發展脈搏，主動求新求變，宏觀把控，進入2000年以后，我們實施了打出去、向外發展的戰略，先后在貴州省買了4對礦井，增強了企業的發展后勁，這也是我們公司持續發展的希望所在，必將迎來連云港煤炭發展的第二個春天！

然而，在剛剛邁入建礦四十周年的時候，我們感到最大的痛心和不幸，正如大家所知道的，我們的根基和賴以發展生存的龍頭企業——白集煤礦，于今年春節前夕淹井了，是的，我們失去了最大的支撐，我們正遭受著前所未有的打擊。但是，我們不能也不該忘記，四十年來煤礦職工所創造的偉大業績；我們不能忘記，我們煤炭職工堅守的“一心想著國家、一心為著集體，八小時內拼命干，八小時外爭貢獻”的主人翁精神；我們不能忘記，我們煤炭職工四十年來鑄就的“安全為天、質量為本，向安全要產量，要效益”的思想風范和“從嚴從細，奮發向上，勇于創業”的工作風采！大礦沒有了，我們還可以再建，根基失去了，我們再去夯，只要擁有了你們，親愛的同志們，擁有了你們的精神，再大的困難我們也能克服，再大的坎我們必將邁過，這一切，將永遠激勵我們前進！

“首夏猶清和，芳草亦未歇。”親愛的同志們，建礦四十周年對蓬勃發展的煤炭事業來說只是一個驛站，我們的事業不會中止，我們的奮斗不會停息。站在新世紀風云變幻的起點，放眼未來，追求卓越的連云港煤炭人將團結一致，振奮精神，共克時艱，充分發揚“煤礦工人特別能戰斗”的光榮傳統，迎難而上，在困境中殺出一條生路，開創煤炭生產的新局面。

我們堅信，已經退下來的老領導、老職工，一定會一如既往地支持我們，關心煤礦的生產建設，使我們公司在新的形勢下，與時俱進，再創輝煌！

祝同志們身體健康，工作順利，闔家歡樂！

連云港市煤炭工業公司

2010年6月23日

第五篇：給全體畢業生黨員的一封信

給全體畢業生黨員的一封信

親愛的同學：

首先祝賀你順利畢業，即將進入新的人生階段。為了讓每一位畢業生黨員能夠更加順利的辦理組織關系轉移手續，我們將向你簡單介紹一下黨員組織關系轉移中需要注意的問題，希望能夠為你辦理相關手續帶來方便。

黨員組織關系介紹信是轉移和接收正式組織關系的憑證。2009屆畢業生黨員組織關系轉出工作現在已經開始，近期，我們將把《畢業生黨員組織關系轉移統計表》發到你所在黨支部，請你及時落實組織關系轉往黨組織，根據所去黨組織仔細選擇填寫《畢業生黨員組織關系轉移統計表》（省內或省外）信息資料，我們將憑此信息為你開具相應的組織關系介紹信，希望你依據以下提示主動配合黨支部做好這項工作。

1、已經就業和準備在新的學校攻讀研究生的畢業生黨員應當與新的接收單位取得聯系，詢問黨員組織關系介紹信的抬頭應該如何填寫；

2、擬將組織關系隨同檔案轉移到人才交流中心的畢業生黨員，本人應該與要轉入的黨組織取得聯系，詢問黨員組織關系介紹信的抬頭應該如何填寫；

3、轉往父母家庭所在地的街道辦事處或農村的，組織關系介紹信抬頭一般寫所在地的縣級及以上的地方黨委組織部；

4、需要注意的是，有的同學雖然沒簽協議，但是在別的城市找到了工作（僅與用人單位簽定勞動合同或用人單位證明），如果用人單位能夠接收黨員組織關系的，畢業生黨員可以把組織關系轉移到工作單位；

5、考上本校研究生或畢業后留校的畢業生黨員，請在《畢業生黨員組織關系轉移統計表》備注欄內注明并由總支開具內部介紹信，在正式入校兩周內由黨員本人到黨委組織部辦理校內組織關系轉移手續。

組織關系介紹信統一編號，由黨員隨黨員檔案到總支簽領后自帶，請在有效期內及時轉移，并及時將組織關系介紹信回執聯寄回所在學校黨委組織部。不按期轉移組織關系是組織觀念淡薄的一種表現，也是黨的紀律所不允許的。超過時間不接轉組織關系，又不按時參加黨的組織生活和交納黨費超過6個月的，按照黨章規定作自行脫黨處理。

請按照附表的格式和所列內容逐項認真到支部填寫，并于6月20日之前由總支集中報黨委組織部，并由總支指派專人到組織部統一辦理組織關系介紹信。

祝各位同學一路順風，在新的起點大展宏圖！