第一篇：新劉登科同志三年工作總結

劉登科三年工作總結

近3年來，我從辦公室到指揮中心，雖單位有所變化，但是工作主要內容沒有任何改變，始終從事政務工作。政務工作是否高效優質、運轉靈活、管理有序，直接影響著領導工作、機關工作的水平，直接關系到基層工作的開展。因此，我始終對自己所從事的工作充滿光榮感和自豪感，把它作為事業來追求，盡心盡力地扮好自己的角色，努力實現自身價值。

一、態度嚴謹，精心做好文稿起草工作。文稿起草是我工作的重要內容，作為辦公室文秘人員，我在文稿起草中，我堅持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“犧牲”精神，和“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“推敲”精神。注重煉字、煉詞、煉句、煉意，從宏觀的謀篇布局，到微觀的字、詞、句，甚至是標點符號，都要認真推敲，反復斟酌。在撰文上，抱著對工作負責，對領導負責，對本人負責的態度，認真撰寫每一篇文稿，努力把文稿的層次做高、思路做寬、內涵做深、品位做優。3年來，我共起草各類文稿800余篇，從未出現錯字、錯句、缺字等問題。

二、實事求是，大力加強信息綜合工作。信息工作是領導決策和指導工作的依據，更是展現單位工作成績的重要方

式。做好信息工作，最重要的是確保信息的真實性、及時性。我在收集信息時，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，從不為了追求信息的采用率,閉門造車，任意拔高，添枝加葉，甚至弄虛作假，無中生有。在信息時效性上，我不拖、不等、不靠，堅決杜絕遲報、漏報。把信息和調研結合起來，通過信息發現問題，捕捉調研項目；通過調研驗證信息、補充信息。3年來，我共編發動態5000余條，信息500余篇，被省公安廳采用信息30余篇，市公安局采用信息100余篇。其中，2012年編寫了《四項措施做好送子車管理》一文被副省長、省公安廳廳長孫永波指示表揚。

三、與時俱進，切實抓好調查研究工作。調查研究是為為領導提供決策服務的重要手段，我負責這一工作后，想領導之所想，急領導之所急，在一些牽動全局的重大問題上超前搞好調研，迅速、準確地提供和反映信息，切實抓住整體性、全局性和“熱點”、“難點”問題，及時研究工作對策。為使調研真正發揮以文輔政的作用，我數百次深入基層、深入群眾，收集第一手資料，經常性的對各類公文、講話稿、簡報、典型材料等進行深入研究?！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”，通過不懈努力，富裕縣公安調研工作取得了豐碩成果。我3年來共在省公安廳、市公安局發表調研文章15篇，調研中多個觀點成為省、市公安機關改進公安工作的重要參考

依據。

四、務實高效，努力做好日常管理工作。文字工作之外，我還負責著本單位的統計報表、督辦、印信管理等工作，這些工作看似細小、平凡，甚至單調、繁瑣。但是，這此工作稍一疏忽就極易出大事。我深知自身責任重大，認真對待每一工作。在接受任務時,我把自己分擔的具體環節，放在全局工作整體擺布之中，始終保持清醒的頭腦和特有的周密，體現出優良的工作質量、迅捷的工作效率、完美的工作形象，在最一般的工作中做出令人矚目的成果。

第二篇：葛登科同志教書育人先進個人事跡材料

葛登科同志教書育人先進個人事跡材料

葛登科，男，小學一級教師，奎浪小學校長，長期默默耕耘在教學第一線，以“愛與責任”踐行教書育人，受到了廣大師生及家長的好評。

他對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力具體表現在“三真”上，即做學問真實，對學生真心，對同事真誠。在長期的教學生涯中，他淡泊名利，全心教書，全意育人。作為學校負責人，他20年如一日，為人師表、關心學生。把教書育人的師表形象樹立在教學工作的第一線。

一、用心教書

多年來的教學實踐讓他體會到，一個學生的學習好壞以及人品高下是與其對相關老師的愛戴程度成正比的。要想教好書育好人就得多費心思、多花精力、多耗時間，就得了解學生、關心學生、全心全意為學生服務。學生們喜愛形象生動的講課方式，他就花數百小時制作了一部圖文并茂、聲像俱佳多媒體課件，并配有完備的習題庫，極大地方便了同學們的預習、學習和復習。

20多年的教學生涯，使他對課程內容了如指掌，課件也做得十分精良，但是，每次上課前夕，他還是要花費數小時備課，主要是琢磨講課藝術。他還收集了大量的科技短片和歌舞、小品的視頻文件，在課前和課間10分鐘播放，使同學們在緊張的上課之余能夠放輕松。他自編了一些有趣的口訣，在學生掌握重點內容的時候起到了事半功倍的作用。

二.精心育人

他認為，教書是手段，育人才是目的，我們要培養的是知書達禮、品德端莊的優秀人才，作為教師，自己應該樹立起淡泊功名、樂于奉獻、才華橫溢、知識淵博的德才兼備的形象，還要注意與學生進行情感交流，以科學的教育策略和方式來感召他們，以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。他要求自己始終保持年輕心態，多才多藝，能與時俱進，成為學生的益友，能夠與學生保持良好的溝通。

三.碩果累累

近幾年來，他年年超額完成工作量，也取得了一些教學成果：

1.2003年9月，被評為互助縣首屆百名師德標兵。

2.2011，被海東地區教育局、海東地區教育工會評為“三育人”先進個人。

3.2011在全區教學論文、調研報告評選活動中《少數民族地區小學教師隊伍建設》文章被海東地區教育局、海東地區教育工會評為二等獎。

第三篇：三年工作總結（鄉鎮一般同志）

三年工作總結（鄉鎮一般同志）

我叫XXX，女，漢族，XXXX年XX月出生，XXX學歷，中共黨員。XXX年到XXX鄉政府工作，擔任黨政辦副主任、婦聯專職副主席、團委書記、黨建辦主任等職務和XXX村第一書記、包村干部。

三年以來，在縣委、縣政府和鄉黨委、政府的正確領導下，在同志們的幫助支持下，我始終對自己高標準、嚴要求，扎扎實實做事、堂堂正正為人，勤奮敬業、務實重干，以負責的工作態度、實干的工作作風做好各項工作任務。按照考察組通知要求，現將個人三年來思想、學習和工作情況匯報如下：

一、堅持素質立身，在學習中不斷總結提高

在XXX鄉工作以來，我始終將習近平總書記系列重要講話精神作為工作學習的根本遵循和行動指南，做到學習上深入、理論上清醒、思想上堅定、行動上自覺。堅持黨的領導，注重黨的路線、方針和政策學習，深入學習黨的十九大及歷次全會精神，時時處處把講政治擺在首位，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。不斷加強崗位業務學習，堅持理論學習與業務培訓并重，深入領會黨和國家的各項政策，堅持用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，把每位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

二、堅持苦干作為，在實踐中積極敬業進取

一是黨政辦工作。

主要承擔辦公室文秘宣傳、信息寫作、材料起草等工作，對領導交辦的任務立接立辦，上傳下達，工作中絕不推拖、延誤；在收文、辦文、制文、發文上力求做到程序化、規范化、時效化；在指示、通知等信息傳遞中，無一差錯，保障了各項工作傳達到位，有序開展；抓好會議決議的督辦，使主要領導的決策在督查中落到實處。在工作中，經常鞭策和激勵自己勤于學習、善于思考，不斷提高語言文字功底，力求每次材料寫出高水平，為了完成工作任務，常年三分之二的夜晚和雙休日加班加點。通過不斷努力，鄉黨政辦負責的各項工作獲得一致好評，2020年我被評為全縣黨委辦公室工作先進個人，2019新聞輿論工作先進個人。

二是黨建辦工作。

負責黨建辦日常各項業務，扎實做好黨員管理、組織人事、村級黨建等工作，落實黨支部工作聯系點制度，按照“四個一”幫扶，完成1個軟弱渙散村整頓；撤銷了5個常年無人管理、無組織生活的僵尸支部，更名2個支部，重組3個支部，理順所有黨員歸屬，重拾支部“三會一課”，完成全年黨員發展計劃，設立“黨員示范戶”、“黨員示范崗”、“黨員先鋒隊”，在今年鄉村振興、疫情防控、抗洪搶險、人居環境整治等工作中發揮積極作用。

三是第一書記、包村工作。

作為XXX村第一書記和包村干部，組織、帶領全村干部群眾積極參與村疫情防控值班、人居環境整治、防汛抗旱等各項工作，落實好脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接各項重點工作和任務。學習各項業務知識，落實防返貧致貧動態監測，XXX村今年新納入三類戶2戶9人，制定幫扶計劃開展“一對一”幫扶，落實“兩不愁四保障”，開展穩崗就業、產業扶貧、金融扶貧等，確保各項政策落到實處，圓滿完成省檢后評估任務。

四是團委、婦聯工作。

在黨政辦和黨建辦工作期間兼團委書記和婦聯專職副主席，今年疫情防控、人居環境整治、脫貧攻堅與鄉村振興銜接等各項重點工作中，以身作則帶領并組織全鄉青年志愿者和巾幗志愿者們積極參與其中，開展了疫情防控值班和街道商戶宣傳活動、人居環境宣傳進校園、為脫貧戶和三類戶送溫暖、敬老孝老活動、入戶走訪落實煙花爆竹禁燃禁放政策，參與防汛抗旱演練和核酸檢測演練等。

三、堅持作風引領，在堅守中落實廉潔自律

三年來，我始終堅持把作風建設貫穿始終，認真執行廉潔自律各項規定，自覺遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律和單位的各項規章制度，從嚴要求自己，不斷加強黨性鍛煉，提高自身修養，清正廉潔、作風正派。不管是黨政辦工作還是黨建辦工作，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎，最大的一點就是工作思路更清晰了，工作視野更開闊了，獲得了很多工作上的實踐經驗。平時，經常審視自己，反省自己，掃除自己思想的“塵埃”，保持艱苦奮斗，密切聯系群眾的作風，堅持自重、自警、自勵，干干凈凈做人，勤勤懇懇工作，樹立了良好的形象。

回顧這三年的工作，忙忙碌碌卻很充實，辛辛苦苦卻很快樂，清清貧貧卻很知足，總的感覺是經受了磨練，得到了鍛煉，學到了本事，取得了成績，但與組織和領導的要求相比，還有一定的差距：一是基層工作上面千條線，下面一根針，承擔黨政辦和黨建辦工作時兼職很多，在繁忙的工作中，長期處于一種高壓狀態，有時有急躁情緒，工作方式方法還需要進一步改進；二是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新方面做得還有欠缺，意識還不夠強；三是工作中面對問題溝通協調和解決問題的能力和方式方法還要進一步加強。

下一步，我會虛心改進，在今后工作中，我將不斷加強理論學習、改進工作方法、提高工作能力，不斷改進，不斷提高，做出應有的貢獻，不辜負組織和同志們的期望。

第四篇：某某同志三年工作總結

***個人工作總結

我叫***，28周歲，大學本科學歷，2009年6月23日經省公務員考試錄用到***工作。在鄉黨委、政府的正確領導之下，在各級領導的熱忱關心下，在全鄉干部群眾的積極幫助支持下，我以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，對自己高標準，嚴要求，扎根基層，磨練意志，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，勤奮好學，銳意進取，使自身的業務水平、思想理論素養及綜合能力取得很大的提高，按時按量保質地完成領導交代的各項工作任務，得到領導和同志的充分肯定和好評。現將三年以來我個人的思想工作總結如下：

一、加強學習，不斷提高自身的理論修養和政治素質。一方面，堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個“代表”重要思想，深入理解胡錦濤主席關于“科學發展觀”的重要論述及理論精髓，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身的理論修養；另一方面，深入理解當今國家的各項大政方針、路線、政策及相關的法律規定，內化為自己的知識儲備。結合自身的工作特點，將各項方針、路線、政策及相關規定確實深入地貫徹到各項日常工作中，真正體現出“依法治國”“建設服務性政府”及“構建和諧社會”等先進的執政理念。

二、兢兢業業，耐心細致地做好本職工作。根據組織和領導安排，我時刻以一名基層公務員的行為準則嚴格要求自己，發揚不驕不躁、吃苦耐勞的工作作風，按時按量保質地

完成了以下幾項本職工作：

（一）武裝工作。

（1）積極建設民兵組織，發揮他們處理“急、難、險、重”任務的作用。為了保證民兵預備役人員在任何時候、任何情況下都能成為組織上落實、政治上合格、軍事上過硬和“召之即來，來之能戰”的堅強隊伍，在部長的領導下，我經常組織全鄉基干民兵深入學習“三個代表”重要思想以及各級關于民兵預備役建設的重大方針原則，開展以愛國主義為核心的全民國防教育，不斷深化全民國防觀念。引導鼓勵民兵預備役人員積極參加平安建設和新農村建設，在完成急難險重任務中發揮突擊隊作用，目前全鄉已建立了2支民兵治安巡邏隊，幫助維護社會治安，處理突發事件，排查、化解各種矛盾糾紛，有力地保障了全鄉的社會穩定，促進了全鄉經濟發展。不斷完善武裝部的各項建設，使***武裝部獲得2011年黎川縣先進基層武裝部的榮譽稱號。

（2）兢兢業業，勤奮能干，堅持性強，堅定標準，做好征兵工作。每年的征兵工作中，我始終堅持嚴格把關，確保兵員個個合格。一個村民兵營長的親戚連續3年應征，身體很棒，但文化偏低，這個民兵營長托人找到鄉里某位領導一起找我說情疏通關系，被我委婉拒絕。但只要符合應征條件的，不管是誰，我都想方設法向領導推薦，把這些合格兵員送到部隊去。2011年，我鄉又超額完成了征兵任務。

（二）、扶貧移民工作。

（1）、精心指導，加強監督，確保移民扶貧工作進度到位。移民扶貧工作任務重、程序多、涉及面廣，為使移民戶真正了解掌握移民扶貧的相關政策、措施和程序，堅持移民搬遷工作做到公平、公正、公開。我鄉移民扶貧工作嚴格按照有關政策和程序開展。一是堅持“四個到戶”：不辭辛苦，深入到村組調研和征求意見；將有關政策資料發放到戶；把搬遷條件、程序、方法宣傳到戶；讓搬遷政策、疑點解釋到戶。二是嚴格把握移民對象。堅持移民對象必須填寫《移民扶貧搬遷申請書》；移民對象名單必須逐級公開；移民對象審批必須由鄉鎮黨政聯席會議集體討論、審批，保證移民對象的準確性。

（2）、注重服務，配套扶持，確保后續發展到位

“搬得出”僅僅是移民扶貧工作的基礎，“穩得住”和“富得起”才是移民扶貧工作的根本目標，做好對移民戶的后續扶持開發工作尤為重要。對移民搬出后，通過各種方式，以提供就業發展機會為目標，以提高素質技能為著手，主動做好觀念引導、技能培訓、信貸服務等后續扶持工作，為遷移農戶脫貧致富提供最基本的保障。一方面，我跑遍了移民村的角角落落，鼓勵移民因戶制宜發展產業，移民搬出深山，擺脫了封閉惡劣的發展環境后，使得他們思想發生了巨大的轉變，不等不靠，自謀出路，開店辦廠、外出務工，直接進

入二三產業，相當一部分從農民變成了工人和商人。另一方面，積極聯系相關部門開展勞動力轉移就業技能培訓。切實利用扶貧“雨露計劃”這個平臺，讓移民戶青壯年勞力中至少每戶有一名勞動力掌握實用技術，并推薦介紹就業，從而奠定致富之基礎。通過培訓提高了他們的整體素質，使招商企業愿意為他們提供多種就業機會，實現了人人就業、人人有事做的格局。

（三）、統計工作。

（1）提高統計數據質量，科學處理統計數據。一是加強統計基礎工作。提高數據質量，基礎在源頭，關鍵在各村統計人員。為加強基層統計工作，督促各村報賬員進一步夯實基礎，確保各項統計任務的完成，加強對各村統計網絡建設的督促檢查和指導，進一步鞏固和提高了統計基礎工作。二是積極參加業務培訓工作。一年以來，參加縣統計局開展的以會代訓及專項培訓鄉級首席統計員學習活動共4次，通過培訓，提高了開展統計工作的業務能力，也為我鄉統計工作的開展奠定了良好的基礎。三是完善工作機制。為確保統計數據質量審核評估、資料管理等各項工作科學有序開展，使制度、統計圖表、資料等“三上墻”工作得到進一步改進。

（2）扎實有效地開展人口普查工作。由于任務重時間緊，使得完成這項工作顯得很艱難。接到分管領導的指示后，我就爭分奪秒全身心地投入到此項工作中，連續半個多月都是

深夜十二點多才忙完回房間洗漱，最終提前完成了這項艱巨的工作任務。我鄉第六次人普工作圓滿完成，并得到了市縣領導的好評。我鄉人口普查辦公室獲得了市級第六次人口普查先進基層單位的榮譽稱號。

（四）、駐村工作。根據工作需要，今年年初，我駐***鄉***村。在工作中，我深入農村，深入群眾，根據村里的實際情況，立足自己的本職工作，科學靈活地應用多種工作方法，順利地開展了各項駐村工作，圓滿地完成了“發展烤煙”“預防地質災害”等重要工作。我虛心向老同事請教，認真學習業務知識，注重積累，學以致用，及時準確地完成了領導交辦的其他各項工作任務。

三、努力學習，做好表率。三年來，我始終加強思想作風建設，嚴格按照胡錦濤主席的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，始終把平淡、舍得付出作為自己的行為準則；始終把作風建設放在平常工作的每個細節上；始終保持青年干部特有的斗志昂揚和蓬勃朝氣；為成為其他同志的楷模而不斷努力。

三年以來，我的工作雖然取得了一定成績，但是離領導的要求，同志的希望，群眾的期待還有一定的差距，在以后的工作中我將繼續發揚克己奉公、兢兢業業、艱苦奮斗的工作作風，以一片至誠奉獻自己的青春和熱血。

***

2012.7.15

第五篇：新改三年工作總結

個人工作總結

2011年大學畢業后，我積極響應國家號召，回到了自己的家鄉成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在教師的崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名師范畢業生，我始終秉持“學高為師，身正為范，學為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹立“教書育人”的教育意識；認真貫徹國家素質教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念。

在這三年當中，我要感謝來自每一位領導和同事的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練，我沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。

思想道德方面

在三年的特崗生活中，我熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業，努力教書，自覺遵守教育法規，樹立良好的教師形象。積極更新教學理念，并在學校黨支部的引領下認真學習黨的各項相關政策，不斷的提升自身的思想覺悟。

教育教學方面

在教學方面，我本著敬業愛崗，嚴謹治教的態度。有效地提高了教育教學能力和教學質量。

我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學。一絲不茍抓實抓好教學各個環節，方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，備課內容盡量貼近生活.輔導學生方面做到：輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”學生；考試上做到：考不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。我還積極響應教法改革，不斷探求教學規律，大膽嘗試新的教學方法，努力實施高效課堂的有效教學，開展有情趣的教學，充分調動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發和調動了學生學習興趣，提高學生的學習能力。同時我還注重向老教師請教學習，聽取他人意見，積極參與學校的集體備課活動，并在學校舉辦的高效課堂展示課中獲得二等獎，河北省小學優秀教案征集活動獲得三等獎等。

由于三年中我主要教授的對象是低年級學生，所以我非常注意培養學生良好的學習習慣。學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結學習方法、有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。工作能力方面：

工作的三年里我一直擔任班主任工作，在班級管理中我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。在班級創建中，我重點抓班委會的組建，充分嘗試著各種班級管理模式，力求達到樹立班級骨干威信和更多學生積極參與，能積極配合老師共同抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。讓學生真正明白并做到，老師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。為了更加了解學生的家庭情況，更有效地對學生因材施教，我積極與學生家長進行溝通，舉辦小規模的家長會。一份耕耘，一份收獲，我的工作取得了一些成效，也得到了學校領導的一致認可。

工作考勤方面

在工作考勤方面我嚴格遵守學校的各項規章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以

一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

總之，三年的時間，看似很長，但對我的成長卻有著深遠的意義，三年，讓我深深感到：農村教育事業需要我們，家鄉的教育事業需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪!我更為能在自己的家鄉從事這一事業而感到驕傲和自豪!