第一篇：學雷鋒活動總結_愛心傳遞你我

愛心傳遞你我,雷鋒叔叔永遠活在我心中

——學雷鋒活動總結

陽春三月，到處呈現勃勃生機。3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家“向雷鋒同志學習”紀念日，多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校領導的號召下、組織下,我二(4)班緊緊圍繞學雷鋒月積極地開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子。

一、讓學生走近雷鋒

對于小學二年級的孩子來說,雷鋒離他們的年代太遠了。我從課堂出發,先學習了《雷鋒叔叔,你在哪里》這一課,讓學生了解雷鋒,知道了什么叫雷鋒精神。再讓學生到課外查找關于雷鋒的資料,了解雷鋒叔叔的事跡,雷鋒叔叔的形象在孩子們心中更加親切。

3月2日下午,我帶著孩子們在學校電教室觀看了雷鋒叔叔的電影《雷鋒》,孩子們更加直觀地體會到雷鋒那種助人為樂,不求回報的精神。同時也知道雷鋒不僅僅是助人為樂,播撒愛心。學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、找找身邊的小雷鋒

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質，從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。李然同學發現有同學違反學校紀律，堅決制止并明確表態要向老師匯報。當時有同學揚言要報復，李然同學非但沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。結果，惡勢力最終要向正義低頭！他用實際行動證明了這一點，為同學們樹立了一個良好的榜樣。又如陳靜同學常常在學習上幫助學習吃力的同學等等。

三、學習雷鋒,從小事做起

為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“學習雷鋒,從小事做起”的活動,升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。同學們表現出了高度的熱情和積極性。好人好事也層出不窮。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。三月八日是婦女節,在學校領導倡導下,我要求孩子們在這一天為媽媽和家人做一件事。第二天,孩子們把日記交上來,我一頁頁的翻看,心里有許多的感動,有的寫道:媽媽勞累了一天,我給媽媽捶背。有的寫，我幫媽媽洗了碗，掃了地，媽媽夸我懂事了。還有的寫，我畫了一張畫送給了媽媽，媽媽開心地笑了??我心里想：孩子們真的是長大了。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正體現在行為行動中。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雷鋒紀念日雖然已過去,但雷鋒精神不會消失,生活中將會處處是雷鋒。

第二篇：活動總結：傳遞愛心,溫暖你我

團日活動報告總結

活動主題：

傳遞愛心,溫暖你我

活動時間：

2012-3-4 活動地點：

Xxx新校區

活動參與人員：

X同學

活動目的：

1.響應三月學雷鋒的號召。

2.使每個人都感受到幫助他人的美好,從而心靈得到凈化和升華。

3.使同學之間相處更融洽,做活動配合更默契。

4.為營造南校熱情溫暖的交際氛圍出了一點力。

活動過程：

3月3日，團支部書記組織了一次班會,大家在一起討論,共同商討出一個切實可行的愛心活動計劃安排表,并把具體的事落實具體的人員身上。

3月4日，我們班在街頭舉行了一個“一個

微笑”活動，即對過往的行人送上一個溫情的微笑,并鼓勵他們將微笑傳遞下去。有的路人也有禮地給我們回一個微笑，溫暖而明媚。有的路人就對我們哧哧一笑，說了一句：“傻孩子……”還有的路人對我們不理不睬，表情漠然地無聲離開。讓我們高興地是，有些路人對我們表示，他們愿意將“一個微笑”傳遞下去。

因為天氣一直陰冷潮濕，全班同學共同打掃一個教室的衛生的計劃未能實施，深表遺憾。

每個都抒發了自己不少感悟，并表示如果還有機會，他們愿意繼續這種有意義的活動。

活動感受：

我們相信，更多的人心底都有一團善良的溫暖之火，他們愿意幫助遇到困難和危險的人，隨時給他人一份溫暖。正如古圣賢孟子所說，人人都有惻隱之心。

還記得那個讓中國人徹底反思的小悅悅事件嗎？她的死是因為路人的冷漠。走在大都市的馬路上，舉目四望幾乎全是陌生的人，人們心里的距離隨著城市變得越來越大。似乎每個人都在自己的心里筑起了一堵高高的圍墻。把自己隔絕在一個人的世界里。而我們對于路邊的陌生人，也越來越冷漠。這不是我們向往的幸福生活。因此，我們倡議，做這個社會的熱心人，給這個略顯冰冷的世界輸入一點溫暖。我們堅信，只要我們熱心一點，這個世界就會溫暖一點。冬天過去了，春天來了，溫暖就要降臨大地了。

親愛的朋友們，從今天開始，從我們身邊開始，讓我們傳遞給過往的陌生人一份微笑吧！給他們一份溫暖，同時也是給自己一份快樂。

第三篇：傳遞愛心,溫暖你我策劃書

“傳遞愛心，溫暖你我”

策

劃

書

江西旅游商貿職業學院

11統招國貿（2）班

陽光下顫抖的花朵，攜手走向美好明天，這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。

當我們在口語課上盡情的侃侃而談時，當我們陶醉在mp3中美妙的音樂中時，當我們受到小小的挫折而怨天尤人時，我們可曾想到那個無聲的集體在城市的某個角落，那個寂寞顫抖的心靈……

不要讓冰冷你的墻壁近可樂善良的心靈，我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發出世間無數愛心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情。“關注殘疾兒童，共創美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界

一．宗旨：關心聾啞兒童，傳遞人間真愛。

二．目的：給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。

三．組織及承辦機構：江西旅游商貿職業學院11統招國貿（2）班

四．活動時間：

五．活動地點：新建縣特殊教育學院

活動流程與介紹：

本活動分為四個階段，a：準備階段；

b前期階段；

c活動階段； d后期階段

a準備階段

1：1）聯系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等。

2）選擇公交車的方式去該學校

3）排練活動時，所需的文藝節目。

4）準備好紙和筆

2.注意事項及突發事件：

1：1）提前集合與公交車站聯系，在總站提前上車，以免因此耽誤時間影響計劃。

2）組隊進行各項活動，有各隊組長負責，保證隊員安全。

3）參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團結隊友同學，避免與內部或與外部人員發生矛盾。如有發生由組長出面及時調解不能影響活動進程。

4）可事先準備自己的小禮物

5）排練節目必須針對聾啞學校情況

b前期階段

1、用班費買些筆和本子之類的學習用品以及籃球、跳繩之類的體育用品

2、準備一些文藝表演

比如（一些手語和一些舞蹈之類的表演）

3、出發之前在學校門口集合，依次乘坐公交到心怡廣場下車，在走路去學校

c活動階段：9:00-10:00文藝演出，10:00-11:20自由活動，11:30活動結束（組織集合坐公交車回校）

1．1）到達后，在門口集合，清點人數，并分成小組分配各自行動任務。

2）與該校老師配合好，同學準備演出。

3）演出開始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動，讓他們和我們一表演。

4）演出結束后，可與他們自由活動，和大一點的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術。

5）可以把要說的話寫在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來增進感情。

2.注意事項及突發事件

1）不要隨便給他們發糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。

2）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。

3）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決。

4）若與他們發生沖突，要耐心解決，不能發火。

5）要多多鼓勵他們，夸獎他們，讓他們參加到我們的節目中，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落。

6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園。

7）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時別忘了合影，給他們一份，給同學一份

8）進行某些義務活動，同時注意安全。

9）著裝應得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現。

10）活動期間無負責人允許不可私自離開。

11）與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。

12）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。

d后期階段

對活動進行總結，張貼海報，宣傳此次活動的意義。

2.注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。

第四篇：愛心傳遞活動總結

本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當的幫助。

在第11周，我們協會主要進行活動前期工作的準備，協會內部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯系資助的班級。

在第12周星期三，我們協會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協會召集資助的班級負責人開會簽訂協議，并繳納資金由我們協會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現了現代大學生的奉獻精神，希望我們協會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協會優先申請，本來初定的星期二作為咨詢日的臨時改為了星期三。

二、09級的干事經驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

第五篇：“愛心傳遞”活動總結

“愛心傳遞”活動總結

主辦單位：建材系志愿者協會

時間：2013年3月10日~2113年4月10日

一、活動目的與意義

在如今這個緊張而又快速的社會中，給社會傳遞愛心，加強人與人之間的互相幫助，溫暖這個社會，營造一個更加溫暖和諧的社會。同時讓建材系志愿者成員理解“志愿者”者三個字，為身為一名志愿者而驕傲，更努力的奉獻自己。

二、活動優點

此次活動充分調動了志愿者協會成員的積極性，在活動中，每個成員積極參加，熱心奉獻自己，他們為這個集體感到自豪。同時也增進了各成員之間的友誼，增強了團隊凝聚力。并且活動期間，我們真真切切幫助了每一個需要幫助的人。解決了下雨天那些沒有帶雨傘的人的燃眉之急，被幫助的人也都很熱心感激我們，讓二師同學記住我們建材系，記住了我們志愿者協會。

三、活動中存在問題及改進方法

通過此次活動，我們也了解了我們志愿者協會存在的諸多問題，此次活動派送雨傘人員沒有接受一些專業的培訓，也有一些成員不善于用語言表達，讓一些借傘的同學無法完全了解我們活動，以至于一些借傘的同學沒有按我們活動要求按時歸還雨傘，導致我們雨傘不足，影響后期活動。同時我們在觀察天氣方面也不夠好，一些時候已經下雨了，我們還沒有把活動準備好，導致活動環節有點匆忙，沒有做好活動。同時我們志愿者協會內部加強成員之間的交流，這樣我們志愿者協會的活動才能越辦越好。

四、結束語

活動做了一段時間后，我們開了一次會議，總結了我們活動對我們活動進行了透徹的分析，學到了很多，也知道了很多，需要以后繼續努力。團結，齊心協力是一個組織做好的必要條件，這不是靠一個人的努力就能完成的。團隊之間的良好交流也是一次活動，一個組織自我完善所需具備的，交流好了按之間所制定一步步進行才是最好的，其中任何一個環節出錯都對整次活動造成影響。