第一篇：“義工支教,愛心傳遞”活動策劃和總結

*****黨校第**期培訓小組

實踐活動策劃書

一、活動主題：義工支教，愛心傳遞

活動目的：

1.學習實踐黨全心全意為人民服務的宗旨，加強與當?shù)厝嗣竦穆?lián)系；

2.深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推進山區(qū)文化建設，幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，開拓眼界；

3.相互交流學習，共同提高，在經(jīng)驗中更科學地規(guī)劃職業(yè)道路；

4.讓當?shù)貙W生感受到我們的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值，樹立遠大理想。活動意義：

作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人，給山區(qū)兒童提供更多的學習機會，利用我們的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到很好的引導作用，促進他們德智體美勞全面發(fā)展。同時，去支教能讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。

二、活動時間：2011年10月29日

活動地點：****高峰村村委會

三、活動準備：

1.與要支教的山村進行溝通，協(xié)定并征求當?shù)匾庖姟Ａ私馐苤Ы痰貐^(qū)的設施和環(huán)境等；

2.宣傳部負責準備橫幅、所需小黑板、粉筆等用具，并準備好活動的內容和材料；

3.由于路程較遠及考慮到安全問題，所以有負責人一起去；

4.對參加支教的志愿者進行“相關安全注意事項”的傳達，堅持在完成本次支教活動的同時做到安全第一。

四、活動形式：

1.先采取一對一得輔導方式，對學生不懂的知識進行講解，并輔導和鞏固所學課本知識；

2.和學生交流學習方法，教他們做題技巧； 3.給學生講一些課外知識，開闊他們視野；

4.對于年齡較小的孩子，教他們唱歌以及一些簡單的知識，激發(fā)他們學習的興趣，并和小朋友做游戲。

5和當?shù)貙W生家長交流，如何幫助并輔導孩子。

三、活動注意事項：

1.在途中注意自身安全，開展教學活動時，注意孩子的安全，并照看好他們； 2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心。

六、活動總結：

活動結束后將對這些活動展開一系列認真深刻的總結。

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***年**月**日

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實踐活動總結

一、活動主題：義工支教，愛心傳遞

二、活動目的：

1.學習實踐黨全心全意為人民服務的宗旨，加強與當?shù)厝嗣竦穆?lián)系；

2.深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推進山區(qū)文化建設，幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，開拓眼界；

3.相互交流學習，共同提高，在經(jīng)驗中更科學地規(guī)劃職業(yè)道路；

4.讓當?shù)貙W生感受到我們的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值，樹立遠大理想

三、活動實施情況：

1.實施活動過程中和學生們相處融洽，教給了不同年齡段的孩子不同的內容；

2.積極引導他們，并耐心講解，解決了一些孩子遇到的問題； 3.教小朋友們趣味英語，讓他們感受到了學習的樂趣。

4.在這過程中也讓大學生學到了不少東西，得到了鍛煉，和孩子們的相互交流很愉快。

四、活動效果

受到當?shù)貙W生的歡迎。活動開展得很順利，達到預期效果。

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第二篇：傳遞愛心,感恩支教

傳遞愛心，感恩支教

摘要：沒有經(jīng)歷，就不會有感悟；沒有經(jīng)歷，也不會有成長。走出象牙塔，關注社會，關注留守兒童。我是一名來自農(nóng)村的學生，曾經(jīng)熱切的渴望知識，希望通過辛勤的汗水，走出這一片貧瘠的土地，去看看山外的世界。現(xiàn)在，我擁有這樣的機會，去幫助那一群需要幫助的孩子，用真誠和愛心，去關愛他們，在短短的十五天時間里，建立起一份友誼，一份師生情，更是一份親情。和支教孩子相處，感受到在城市繁華的掩蓋下，原來還有一群生活在黑暗角落的孩子，他們非常渴望知識，渴望擺脫貧困生活，渴望改變家庭的命運，渴望得到更多人的關注。支教的時間也許有限，但莘莘學子，薪火相傳，定將把義務支教的活動進行到底。關鍵詞：義務支教，實踐，感恩，成長

2012暑期的腳步正在悄悄的逼近，在這一段長長的時間里，曾徘徊自己是否應該怎樣走出校園，去參加有意義的社會實踐活動，因為，社會實踐是教育與實踐相結合的體現(xiàn)，是提高大學生綜合素質的有效途徑。正在迷茫中的我，突然獲得了一個喜訊，某同學告訴我說，你去參加義務支教吧，有這樣一次經(jīng)歷必會讓你難忘，使我們更加了解社會，了解孩子，也會更加了解教師這種神圣的職業(yè)。你會看見，會感受到，留守孩子是一群多么需要關心的特殊群體。就在那一刻，我下定了決心，暑期留在學校，參加義務支教。我一定會竭盡所能，有責任，有耐心，有愛心的和他們相處，給他們送去快樂，也給他們帶去精神上的安慰和學習上的幫助。

陽光雖然灑滿世界的每個角落，但總有一些角落是陽光照不到的。志愿者們雖然不能溫暖世界，但卻能給留守的孩子帶去溫暖。全心全意的與志愿者們做好這一件事，把愛心接力下去。

一同愛心接力，踏上支教之路

還記得參加筆試的那天，一教門外聚集著很多同學，坐在安排的教室里，大家一起做著精心準備的考試題。就從那一次考試開始，我們就踏上了義務支教選拔考核的征程。當時，認識了一位學習物理的同學，我們都對義務支教有著同樣的期待，原來，在這里我們也能找到許多志同道合的朋友，一同愛心接力，一起為留守兒童送去關懷。在焦急的考試結束后，我們又接受了另一項考核，就是參加面試。站在后考室的門外，心情是激動的，擔心自己會被淘汰，在追尋的道路上，總是要辛勤付出的。還記得站在臺上，首先是做自我介紹，回答為什么我們要參加支教等一系列問題，雖然心情是激動的，有些詞不達意，但是，內心最真誠的一面還是不會改變的。我是農(nóng)村的孩子，父母也是外出打工的農(nóng)民，我也曾是留守孩子，我要去幫助他們，我要做有意義的事情，走出象牙塔，去關注社會，去關心留守孩子。

一教的門外，有許多工作者，有很多候考者，面試工作正在緊張而有序的進行著，他們也一樣有著急

切的心情，其中，在我認識是的人中就有很多數(shù)學系的同學，在我們的交流中，更加堅定了我留下來支教是對的，因為，我們在一起，我們都想做一名志愿者，我們都有共同的夢想，戰(zhàn)勝酷暑，踏上支教的路程。也許，正因為有這么多熱心的志愿者，我們的愛心傳遞才會永遠進行下去。

經(jīng)過這一番認真的考核，使參與其中的我深深的明白了幾點，第一，義務支教這個活動是嚴肅的，我們必須嚴格要求自己，并在接下來的進程中，必須認真的對待。我們面對的是一群特殊的孩子，特殊家庭，必須小心意義的去處理這些關系；第二，義務支教是一個大家庭，我們志愿者不是孤獨的，我們是一群有同樣理想的大學生，在做一件有意義的事情，我們是一個整體，在詢問工作者的過程中知道有一百多人去參加，所以，我們是幸福的，有一大群人都在做同樣的事情，我們一起傳遞愛心，共踏上支教的征程；第三，義務支教的活動，是由一群無私奉獻，辛勤付出的工作者在有序的組織，策劃，他們是一座橋梁，是一群最可愛的大學生，正因為有了他們辛勤的工作，支教的活動才能順利的進行。我們是一家人，是一個集體，傳遞愛心，傳遞快樂。

快樂支教，快樂收獲

經(jīng)過緊張的考核，我終于通過了。被分配到?社區(qū)，和我一起的是外語系的倩倩同學，她負責英語，我負責數(shù)學。還記得第一天參加出征儀式，?部長為我們講的那一番話，深深的鼓舞我們，也使我們更加認識到，自己肩負起的重大責任，并且工作者隨時關心志愿者的安全，為我們準備防暑的藥品等，也使我們感到很幸福。出征儀式結束后，我們便開始走進社區(qū)。

使我印象深刻的是那個孩子的家，在很舊的社區(qū)，底樓，破舊，陰暗，潮濕，看不出是人能住的地方。在社區(qū)負責人的帶領下，我們通過一段黑暗摸索，跌跌撞撞到了?的家里。那是由兩間很窄的屋子構成，里面沒有家具，只能容下幾個人。看到這一幕，我的內心深深的被觸動了，雖然社會在進步，農(nóng)民的物質生活在提高，但是，這個孩子的家庭太貧困了。當孩子見到我們第一眼起，叫了我們一聲老師，我們的心里感到熱乎乎的，他是一個看起來很靦腆的男孩子，我在心里暗示自己，一定要好好的對待他。

接下來，我們詳細的詢問了學生的學習情況，他是一名初一升初二的同學，對于數(shù)學這個科目，學生自己是比較感興趣的，對于基礎知識他掌握的比較好，需要的是拔高。當然，我仔細的觀察了學生的語言，透漏的信息是，他表現(xiàn)出來的是有點想放松，有點不踏實。這對以后的學習是需要我注意的。經(jīng)過一番了解，我們約定了時間開始補課。

由于學生近期要補課，所以，我們只能在他補課完的那段時間做一下調整，在此期間，我認真的準備資料，為他量身制定一套學習方案。查漏補缺，拔高練習。補課開始，我首先是從每一章開始復習，并不是把所有的知識點給學生講一遍，而是，讓他用自己的話把本章的知識表達出來，在他講完以后，我們再來一起回憶重點和難點知識。在確定他理解以后，我們開始練習題，在試題選擇上，我選擇一些中考題，比較有難度。練習完以后，對解題的思路和方法進行總結，并且，留出出多余的時間給他思考。在整個過程中，開始的并不是那么如意，有很多超出想象的事情。比如，學習的時間安排，初中學生接納知識容量

有限，不能每天為了完成任務而完成，內容不能太枯燥，反反復復都是公式，學生會感到厭煩，沒有一句題外話。在補課時間，我也不斷的調整學習的進度和安排。

在每天穿梭于學校和補課孩子的時間里，雖然有點枯燥，但是感到很有成就。在相處的時間里，我們都在不斷的進步，互相學習。總結如下，第一，要讓學生開開心心的學習，必須先走進學生的世界，其中有一個訣竅，就是投其所好，他對什么感興趣，我們可以和她聊天，然后過渡到學習的科目上來。第二，要了解學生的學習習慣，有些不好的東西，要給他修正，當然，在這么短的時間里是比較難的。但是，要讓他感受到，比如，學習要進行總結等。第三，學習時間的安排，一定要注意初中學生學習時間精力有限，灌輸知識是有限的，不要覺得任務沒有完成就一個勁的講課，要照顧學生的感受。并且，還要給學生成就感，不要一味的打擊，這樣他會失去信心，要做好心里輔導。第四，我們作為師范生，也要一定多練習題，有些知識自己可能遺忘，在解答學生問題的時候，一定要準確和快速，要讓學生對老師樹立起信心。這樣，學生更能學習，產(chǎn)生好的循環(huán)。

在知識方面，目前能體會感受到的暫時只有這些。我們還注意到，他們是一群特殊的孩子，還要給他們除學習以外的東西。在補課期間，我給孩子講了很多的故事，包括我自己和身邊真實的事情，我們一定要通過自己的努力，改變自己和家庭的命運。城里的人和鄉(xiāng)下的人都一樣，一定要樹立自信，相信自己。在言語之間，給了他信心和快樂。在相處的這段時間，我明顯感到他在一點一點的改變，從最初的一兩句話，到后來，我們聊天都感到很開心，他也給我講了很多他身邊的開心的事情，我們暢所欲言。

也許最初支教感覺是寂寞的，但是，隨著時間的推移，我們覺得很快樂。因為，我們都在進步。快樂支教，快樂收獲。

牽手孩子，共度支教時光

支教的時間是快樂的，活動也是豐富多彩的。在?社區(qū)，很有幸與?大學的志愿者們一起組織活動。還記得那天早上，睡意朦朧的我們早早的在志愿者社區(qū)負責人的帶領下，走進社區(qū)同?大學的志愿者們一同與孩子們組織活動。我們的負責人煞費苦心的想了很多具體的活動，也準備了充分的道具，精心的為他們準備了豐富的小禮品。我們在...社區(qū)負責人的幫助下，找到了一片空地，風風火火的開始組織小朋友們參加活動了。一共有二十七個小朋友，他們在?工業(yè)大學的志愿者的組織下，很有紀律，每個孩子臉上都洋溢著這快樂的笑容。我們一共做了四個游戲，所有的志愿者也都參加了這些活動，大家玩的都像小孩子那樣，天真可愛。就在那天，我也真的感覺得自己仿佛回到了兒時，我和一個志愿者，背對背坐在一張報紙上，依靠互相的力量站起來，我們使出渾身解數(shù)，才勉強掙扎著站起來，看起來是很容易的事情，但是操作起來是很困難的。在所有的活動結束后，我們給小朋友分發(fā)禮品，每個小孩子都很真誠，人人都有份，他們拿著那些東西感到很滿足，視為珍寶。原來，幸福是很簡單的。

最后，我們大家一起合影留戀。其中，我了仔細了解到，?大學的志愿者們，他們義務支教的所有工作，都是自己組織，自己聯(lián)系，從遙遠的浙江來到?，真為他們感到驕傲。并且，每年，他們學校都有很

多這樣的隊伍，自行組織，參加義務支教。所以，支教的路途是快樂的，我們并不孤獨。我們雖然不在同一個地方，但是我們有共同的理想，是快樂的。我們一起牽手社區(qū)的孩子們，一同度過快樂的支教時光。

在?社區(qū)這個溫暖的大家庭，我們所有的志愿者都如同是親人。我們一起開會，一起交流，一起走進同一個社區(qū)，幫助同一社區(qū)的孩子。在這個酷暑里，我們互相支撐，互相幫助，共度完成了義務支教。支教是幸福的，我們所有辛勤的工作者，在支教結束之際，為我們買了很多西瓜解暑，大家一起合影留戀。可能有些同學想念自己的親人了，回家心切，我們的工作者也沒有忘記提醒我們注意安全，他們時時關心，處處留意著我們。也許，我們不同學校，不同學院，但是，我們卻從四面八方匯聚到這里，同在一個社區(qū)，給社區(qū)后的孩子帶來快樂的時光，我們收獲了友誼，收獲了成長。和孩子們一起活動的點點滴滴，都留在我們的記憶里，成為一段最美好的珍藏。在以回憶大學生活的時候，我們臉上肯定都是笑開了花。

結束語

時光悄悄的流逝，十五天的支教活動就這樣結束了。但是，所有的一切，都仿佛發(fā)生在昨天。還記得，當初參加支教的目的，那一腔的熱血，昨天的誓詞，仍舊回蕩在耳邊。經(jīng)過從筆試到面試，以及度過這段支教的時光，我可以大聲的告訴自己，我感到無怨無悔，并且感到非常的滿足。這個暑假，使我明白，對待學生，要有責任，有愛心，有耐心，每一個學生都是有用之才。在城市繁華的掩蓋下，有一群孩子是需要我們幫助的，對待這群特殊的孩子，我們需要更加用心，細心。在幫助別人的同時，也就是幫助自己。

在?社區(qū)，我也收獲了友誼。在寂靜的校園里，有他們在一起互相鼓勵，我們并不孤獨。支教這個活動的時間也許有限，但是真的會讓我們成長不少，也會給別人帶來很多的快樂。只要人人都充滿愛，世界將變成美好的人間。我強烈的呼吁，希望更多的志愿者，參與到這支隊伍中來，使支教活動能夠傳遞下去，沒有參加義務支教的大學生活是殘缺的。

參考文獻：

【1】 謝其梅，讓大學生通過實踐認同社會主義核心價值體系——淮北師范大學“薪火義務支教社”

服務農(nóng)村基礎教育的實踐嘗試，淮北師范大學學報：哲學社會科學版，2011（4）

【2】

【3】

李焱，李靜，提升高職生社會實踐能力的路徑淺析，科技致富向導，2012（17）金文濤，論當代大學生社會實踐現(xiàn)狀及對策，電子世界，2012（12）

第三篇：“愛心傳遞”活動策劃方案

活動引言：

這次活動的創(chuàng)意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，并且付諸實施。影片是以其中一個學生的創(chuàng)意展開的。

他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。

這部電影其實也非原創(chuàng)，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發(fā)展，要不然可能已經(jīng)傳遍全球了。但無論如何，這個創(chuàng)意是抱著對他人的信任和對他人的愛。

活動對象：

外文11－4班全體同學（宣傳，發(fā)起）及全校同學（響應），乃至校外人們。

活動時間：

活動宣傳之日（四月初）起。

活動地點：

宣傳地點：南湖第二食堂前

活動地點：先期針對校內

活動起因：

就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經(jīng)漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。

活動可行性：

如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那么這次活動就無法繼續(xù)。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那么活動照樣無法繼續(xù)。

中國的傳統(tǒng)美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發(fā)展?jié)摿Α２幌裎鞣絿遥藗冎灰玫絼e人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。

據(jù)我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

活動進程：

宣傳

活動宣傳

無論是甚么活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發(fā)放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發(fā)展而不至于曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。

電影觀賞宣傳

首先制作宣傳單及通知單用于發(fā)放和張貼，范圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq群上發(fā)布宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。

電影欣賞

借一個公共教學樓的教室，然后播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的了解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發(fā)起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。

觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然后發(fā)放愛心傳遞卡。

如果放映當天的人數(shù)很多，可以考慮多放映幾場電影。

愛心傳遞

愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。

班級每個同學發(fā)一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，并將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。

宣傳當天收到愛心卡的同學，如果愿意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。

活動準備：

所需物品：1 桌子，宣傳板（白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠），條幅（內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞），簽字筆，愛心卡（見樣本），音樂，相機，mp3公教區(qū)教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡及時將活動的進展反映到班級博客(ziwojianding.diyifanwen.com），其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog 上

4（有條件的話）攝像機，媒體報道，注意事項：

活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音（介紹稿），文字資料等

嘗試聯(lián)系徐州的一些媒體進行報道

卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。

經(jīng)費估算：

條幅：十個字，大概要10米，每米4－5元，計40－50元

愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元

卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元

通知單：按情況而定

其他材料：大概20元

總計：200左右

補充說明：

不用馬上就將愛心卡傳遞出去，只要平時稍留心，遇到需要幫助的同學，就主動去幫助，然后將愛心傳遞

盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因為卡是這次活動的載體。

幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。

第四篇：愛心傳遞活動總結

本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協(xié)會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當?shù)膸椭?/p>

在第11周，我們協(xié)會主要進行活動前期工作的準備，協(xié)會內部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯(lián)系資助的班級。

在第12周星期三，我們協(xié)會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯(lián)系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協(xié)會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協(xié)會召集資助的班級負責人開會簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學生的奉獻精神，希望我們協(xié)會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協(xié)會優(yōu)先申請，本來初定的星期二作為咨詢日的臨時改為了星期三。

二、09級的干事經(jīng)驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

第五篇：“愛心傳遞”活動總結

“愛心傳遞”活動總結

主辦單位：建材系志愿者協(xié)會

時間：2013年3月10日~2113年4月10日

一、活動目的與意義

在如今這個緊張而又快速的社會中，給社會傳遞愛心，加強人與人之間的互相幫助，溫暖這個社會，營造一個更加溫暖和諧的社會。同時讓建材系志愿者成員理解“志愿者”者三個字，為身為一名志愿者而驕傲，更努力的奉獻自己。

二、活動優(yōu)點

此次活動充分調動了志愿者協(xié)會成員的積極性，在活動中，每個成員積極參加，熱心奉獻自己，他們?yōu)檫@個集體感到自豪。同時也增進了各成員之間的友誼，增強了團隊凝聚力。并且活動期間，我們真真切切幫助了每一個需要幫助的人。解決了下雨天那些沒有帶雨傘的人的燃眉之急，被幫助的人也都很熱心感激我們，讓二師同學記住我們建材系，記住了我們志愿者協(xié)會。

三、活動中存在問題及改進方法

通過此次活動，我們也了解了我們志愿者協(xié)會存在的諸多問題，此次活動派送雨傘人員沒有接受一些專業(yè)的培訓，也有一些成員不善于用語言表達，讓一些借傘的同學無法完全了解我們活動，以至于一些借傘的同學沒有按我們活動要求按時歸還雨傘，導致我們雨傘不足，影響后期活動。同時我們在觀察天氣方面也不夠好，一些時候已經(jīng)下雨了，我們還沒有把活動準備好，導致活動環(huán)節(jié)有點匆忙，沒有做好活動。同時我們志愿者協(xié)會內部加強成員之間的交流，這樣我們志愿者協(xié)會的活動才能越辦越好。

四、結束語

活動做了一段時間后，我們開了一次會議，總結了我們活動對我們活動進行了透徹的分析，學到了很多，也知道了很多，需要以后繼續(xù)努力。團結，齊心協(xié)力是一個組織做好的必要條件，這不是靠一個人的努力就能完成的。團隊之間的良好交流也是一次活動，一個組織自我完善所需具備的，交流好了按之間所制定一步步進行才是最好的，其中任何一個環(huán)節(jié)出錯都對整次活動造成影響。