第一篇：菁誠服務隊愛心傳遞活動策劃

數院菁誠服務隊愛心傳遞活動

策

劃

書

菁誠服務隊、1106班團支部

2012年5月19日

一、活動背景

根據全國老齡委及湖北省老齡委有關文件精神和學校2012年工作安排，為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步推動“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”目標的落實，努力營造人人關心老齡事業，熱心扶助老年人的良好氛圍，號召服務隊走向敬老院。

二、活動目的為了跟進時代步伐，爭做新時代的“四有”青年，進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，增強當代青年志愿者對社會的感恩之心和責任感，我班擬組織全體志愿者在五月開展“關愛孤寡老人”志愿服務活動，旨在通過利用我們的課余光陰，通過豐厚多采、充溢生機的文藝表演及我們志愿者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇光陰充盈而快活。同時，欲借此團體運動的時機，增進我們志愿者之間的情緒，考驗、訓練各部門間的配合，使我們更好更快地度過磨合期。當然，最首要的是盼望我們志愿者通過此次運動，更加深化關愛老人，尊重老人的意識。將愛付諸于舉動，給老人以溫暖。

三、活動主題

活動主題：愛心傳遞

主辦單位：菁誠服務隊

活動主要負責人：倫恒良、彭鳳嬌

活動人員：菁誠服務隊隊員、1106班志愿者

四、活動內容

一、前期準備

A.申請走進敬老院：簡述此次活動目的、過程，征求其同意的前提下

約定好活動時間。

B.實地考察：確定敬老院地點、路線、路程、活動場地以及院內人員

是否有特殊忌諱的事項。

C.征集節目：向全班宣傳此次活動，由各寢室選送節目

（節目要求：唱歌、舞蹈、小品、相聲、樂器、三句半等均可，須適合老年人欣賞）。

D.篩選節目：于5月24日組織篩選節目。

F.交通工具：租公共汽車

G.主持人、臺詞(統計好節目，有條理編排，按節目內容，由主持人寫臺詞)。

二、活動開展：

A 早晨8：00在東區小樹林集合。8：10準時出發。

B9：00開始進行文藝演出，與老人互動。

1互動環節：

1）唱歌，要求會唱歌的同學充分發揮自己的才能，同時邀請老人

們唱歌，通過唱歌來使彼此親近（革命歌曲首選）；

2）跳舞，邀請有跳舞才能的志愿者為我們帶來互動性較強的舞蹈

（擬定伴奏音樂）；

3）小品，學習委員與組織委員負責收集小品素材并且組織培訓；

4）魔術環節，紙牌魔術—見證奇跡的時刻；

5）給老人過個集體生日，制作賀卡，排練生日歌，親手做蛋糕等

等。游戲聯歡（時間45分鐘左右）

比賽規則：將要參加的老人分為A B兩組（自行組隊更好）依次進行，決出冠亞季軍（若參賽人員較少，可從志愿者中抽人數補足）。

C 節目的最后，送上我們的禮物。

D 文藝活動結束后，打掃活動場地。

E陪老人聊聊天，幫助其收拾房間。

F 與老人合影留做紀念。

G 下午五點告別老人們和院工作人員，組隊歸校。

五、注意事項

A.運動期間務必做到尊重老人，杜絕有危害老人，有損青協形象的事情產生。若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、懲罰；

B.路途中，由責任人組織注意交通安全，女生不要穿裙子，志愿者

穿舒適輕便的衣物和鞋子，盡量減少路途中時間的浪費； 自點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊；

C.參與人員準時到達集合地點；

D.合理分配好每位志愿者的工作，到敬老院后一切聽組織安排，不

得擅自離開崗位；

E.由于老人的年齡問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己

與老人的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其合理的請求；活動前的宣傳要到位；活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好；活動后要跟進，進行總結，吸取教訓，在今后的活動改進加強；

F.活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注

老人院中的老人

G.活動期間，有一些老人家在中午時有睡午覺，在這段時間可能義

工們沒事干，我們要在這段時間開展一些針對義工的小活動；

菁誠服務隊、1106班團支部

2012年5月19日

第二篇：菁誠服務隊愛心傳遞活動總結（最終版）

菁誠服務隊愛心傳遞活動總結

一、活動概述：

2012年5月27日上午8點至12點，數統學院1106班16名同學在菁誠服務隊隊員的帶領下去曬湖小區老年人公寓開展了“愛心傳遞”的活動。我們以幫助老人打掃清潔、服務隊員與老人們面對面交流談心、給老人們帶去小禮物，比如香蕉、紙鶴，帶去我們的小問候、給老人們表演節目，豐富他們的娛樂生活等形式開展了此次活動。

二、活動前提準備工作：

上周四（5月24日），菁誠服務隊隊長先與敬老院負責人通話，表達了想去做這次活動的愿望，并且確定了活動時間。5月24日晚，隊長召集帶隊隊員、1106班班長、團支書開了動員會議，商量了活動形式、帶什么小禮品已經注意事項等。5月23日，1106班全體同學為這次活動準備好了紙鶴，買好了香蕉，商量排練好了很多有趣的節目。

三、活動開展：

5月27日上午8點半，所有參與活動同學在東區小樹林集合完畢，然后在菁誠服務隊隊員的帶領下乘坐公交車556路來到曬湖小區的老年人公寓。到達后，帶隊隊員先與公寓負責人交談，然后把所有同學集合在公寓2樓的過道上，進行了任務分工，一部分同學負責去樓打掃食堂衛生，一部分同學負責發放香蕉賀卡，大部分同學是分散進各個樓層各個房間與老人開展交流，幫老人做一點體力的活，如幫老人拿個高地方的東西，搬點雜物什么的。一段時間后，帶隊隊員與公

寓負責人商量好，大家在2樓活動室集合，負責人幫忙召集老人，然后進行了文藝節目的表演。表演過程妙趣橫生，同時做了一些互動小游戲，老人與同學們都很開心。然后大家又結成一些表演小隊去那些不方便的老人房間里面單獨表演，效果也特別好。快走的時候，公寓負責人還為外面寫了封感謝信。11點的時候，大家合影留念，準備離開。

四、活動效果：

因為有詳實的考慮，周全的計劃，和充分的準備，這次活動開展的非常成功，給老人們留下了非常深刻的印象，在離別之際，老人們的眼里都流露出依依不舍的眼神，還再三要求我們常去看望他們。此次活動為我們華師數院樹立了非常好的形象。

此次活動雖然規模小，但已達到了我們預期的效果。也充分體現了當代大學生積極參加社會公益活動，愿為構建和諧社會奉獻自己的一份力。

這次活動也充分鍛煉和教育了我院學生，讓他們懂得了關愛老人的意義，也讓他們體會到了做一個孝子的重要。

五、活動不足與改進：

客觀上由于活動時間過短，經費預算不足，不能與老人進行深層次溝通交流，不能達到預期中的最好效果；主觀上由于大家平時對老年人這塊還是關注不夠，導致溝通交流，節目選取上不能夠達到特別契合。希望在以后開展同樣的活動時，能夠有更多的準備時間與經費，那樣我們的活動將越來越有意義。

六、結語：

總而言之，老人需要關愛，他們曾經為這個社會做出了很多貢獻，我們終將也會有老去的一天。通過開展這樣的活動，可以讓我們與老人零距離接觸，能夠給他們帶去一絲絲溫暖，一點點快樂，這都是活動取得了成功。這樣的活動活動有意義，可以多多開展。

數院菁誠服務隊 2012年5月29日

第三篇：“愛心傳遞”活動策劃方案

活動引言：

這次活動的創意來源于一部名為《pay it forward》（《將愛傳遞下去》）的電影。影片中，一位老師在社會課上要求他的學生想出一個能夠改變這個世界的方法，并且付諸實施。影片是以其中一個學生的創意展開的。

他的方法是這樣的：他去幫助三個人，但必須是大事，是他們自己無法完成的事情，然后不要求他們回報(pay it back)，而要求他們傳遞那份幫助，那份愛心（pay it forward）。

這部電影其實也非原創，而是來源于一本美國的同名小說。電影播出后引起了不小的反響，但是似乎沒有發展，要不然可能已經傳遍全球了。但無論如何，這個創意是抱著對他人的信任和對他人的愛。

活動對象：

外文11－4班全體同學（宣傳，發起）及全校同學（響應），乃至校外人們。

活動時間：

活動宣傳之日（四月初）起。

活動地點：

宣傳地點：南湖第二食堂前

活動地點：先期針對校內

活動起因：

就像很多社會上的人們所說，人與人之間的愛心，溫暖已經漸漸消失了，人們之間彼此冷漠。要是這樣下去，這會是一個怎樣的社會？我們不要求改變世界，因為我們自知力量有限。但是，我們可以倡導愛心，助人為樂，以此增加點人與人之間的友愛和溫暖，如果能達到這個效果，我們的目的就達到了。如果影響能夠更加大點，那就更令人歡喜。

活動可行性：

如果我去幫助一個人，那人不去幫助其他人，那么這次活動就無法繼續。要是想要傳遞愛心的人去幫助一個人，而他卻不相信對方會將愛心傳遞，那么活動照樣無法繼續。

中國的傳統美德中有一條是助人為樂，這一點就足以讓我們相信，這個活動在中國有一定的發展潛力。不像西方國家，人們只要得到別人的幫助，就主動要求回報，這未免太講究利益的劃分。我們中國人助人基本上是不會要求回報的。當然，這不是說我們就沒法傳遞愛心（pay it forward），我們相信，只要我們有一絲愛心，我們就能將愛心傳遞。

據我們的觀察，大學生的素質相對社會上的人們要高一點，所以在大學校園里搞這個活動的可行性要較社會上高。當然也不是說高于所有人們，畢竟我們也是由上一代教育出來的，每個城市不乏高素質的人們。所以，在社會上也有很大的發展潛力。

活動進程：

宣傳

活動宣傳

無論是甚么活動，沒有宣傳是做不成功的。我們將于第五周周一，在第二號食堂附近人員出入較多的地方進行宣傳，將我們的這個活動的策劃初衷，具體做法和期望介紹給大家，并倡導大家參與這個活動。屆時，我們會在宣傳點進行簽名活動，同時由我班全體同學向在場觀眾介紹本次活動。另外，我們還會向大家發放愛心傳遞卡，以便這個活動能夠發展而不至于曇花一謝。當然場地上應該的有一張我們自制的宣傳畫。

電影觀賞宣傳

首先制作宣傳單及通知單用于發放和張貼，范圍必須遍及各學院教學樓，公教樓和寢室樓，以及各個宣傳欄。其次在學校的“學生在線”和qq群上發布宣傳通知，最大程度上達到宣傳目的。最后希望能運用學校一些組織的力量，幫助宣傳。

電影欣賞

借一個公共教學樓的教室，然后播放一部活動相關的電影，即《pay it forward》。電影的播放主要是讓大家對這次活動有一個全面，形象的了解。04-4班級的同學都必須到場，因為我們是活動的發起者，我們則應該帶頭將這次活動進行到底。這部電影將會是對大家心靈的一次啟迪，希望大家到時候踴躍寫觀后感。這不僅是讓這次活動更加圓滿，而且能讓這次活動有一定的文本材料。

觀賞電影當場將會留出一定時間，有我們的輔導員進行講話，然后發放愛心傳遞卡。

如果放映當天的人數很多，可以考慮多放映幾場電影。

愛心傳遞

愛心傳遞將從兩條渠道開始傳遞。

班級每個同學發一張愛心傳遞卡，大家只要一有機會，就去幫助他人，然后向他解釋“pay it forward”（將愛傳遞下去）這個活動，并將卡傳遞給所幫助的同學。而這位同學如果能夠接受這項活動，則在下一次有機會幫助別人的時候傳遞此卡。

宣傳當天收到愛心卡的同學，如果愿意則和班級同學一同開始將愛心傳遞。

活動準備：

所需物品：1 桌子，宣傳板（白紙，顏料，材料，辦公室，展板，雙面膠），條幅（內容：不求回報，[中間是愛心]只求傳遞），簽字筆，愛心卡（見樣本），音樂，相機，mp3公教區教室，電腦，電影（帶字幕），宣傳卡及時將活動的進展反映到班級博客(ziwojianding.diyifanwen.com），其他同學可以將活動的感受反饋到班級blog 上

4（有條件的話）攝像機，媒體報道，注意事項：

活動要有記錄，如照片，宣傳原本，錄音（介紹稿），文字資料等

嘗試聯系徐州的一些媒體進行報道

卡殼子問題：為了讓愛心傳遞卡能夠長期流傳，至少要求我們班級同學用卡殼子將卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不會讓一些素質較低的同學拿去己用。

經費估算：

條幅：十個字，大概要10米，每米4－5元，計40－50元

愛心卡：彩色的每版100張，起做5版，雙面15元，計75元

卡片殼子：40個，每個最低是0.8元 計32元

通知單：按情況而定

其他材料：大概20元

總計：200左右

補充說明：

不用馬上就將愛心卡傳遞出去，只要平時稍留心，遇到需要幫助的同學，就主動去幫助，然后將愛心傳遞

盡量將卡帶在身邊，如果沒帶，仍然可以宣傳我們的活動，畢竟卡只是個形式，只要活動成風，卡就可以消失了。當然卡不是沒有用處，因為卡是這次活動的載體。

幫助沒有大小之分，主要是有需要，就應該去幫助對方。

第四篇：“傳遞愛心,服務社會”活動策劃

“傳遞愛心，服務社會”活動策劃

文明守紀創先爭優

策

劃

書

級資環專業1

2一：活動主題：“傳遞愛心，服務社會”

二：活動背景：當今中國特殊兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體特殊兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視他們不僅僅需要物資上的一些幫助更需要心靈上的溫暖。“關注殘疾兒童共創美好未來”讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。同時，大學生物資生活比較優越大學生活很容易墮落很多人沉迷于網絡不能認清自己的前途更不了解外面弱勢群體的生存狀況。

三：活動意義：為了那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂讓他們

感受到溫暖與快樂，同時也是同學們的一次鍛

煉，讓我們更多的了解社會，學會更好的與人交

流。

二：活動目的:弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，體驗社會，增加社會責任感。

三活動對象：特殊教育學校的部分學生。

四：活動時間：待定

五：活動地點：商洛市特殊教育學校

六：活動流程：

（一）活動前期:

1）提前查找有關方面的資料，了解應注意的事項；由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，2）活動前組織前去的同學開會，告訴大家

應該怎樣與特教學校的學生交流以及活動的大致流程和活動中的注意事項（見下附）

3）活動當天全體成員到學院東門集合，然

后大家一起有秩序的前往特教學校

（二）活動中期

4）到特教學校門口，全體成員有序進入學

校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面

5）同學們表演準備的節目（唱兒歌，跳舞

等）

6）同學們與小同學一起畫畫，學手語，講

簡單易懂的笑話，和他們打成一片。

7）大家一起玩一些游戲，比如：翻跤跤.，老鷹捉小雞等。

8）將我們準備的一些小禮品送到小同學手

中。

（三）活動后期：

9）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。

10）同學們到特教學校門口集合，集體返回。

七：活動經費：各班生活委員組織人員購買物品，憑發票報銷（特

殊情況合理處理）。

八：活動后期總結：各班以不同形式對本次活動做以總結，需談

及感想與收獲。

九：活動意義：1.弘揚志愿者精神，促進和諧、友愛的人際關系的全面建立。

2.肯定自我價值，促進自我成長。

3.加強個人對社會的歸屬感，強化大學生服務社

會的理念。

十：活動負責人：總負責人：各班班長

各班負責人：各班副班長、團支部書記 附：注意事項：

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排。

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明。

3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧。

5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西。

6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去。

7活動結束后所有成員在學校門口集合點名，統一返回學。

8以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準。

2013年3月12資環一班

第五篇：義賣募捐 愛心傳遞活動策劃

“義賣募捐 愛心傳遞”活動策劃

一、活動主旨:傳遞愛心、體驗實踐

二、活動目的及意義:

通過學生自行組織的義賣活動，激發青少年強烈的社會責任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動校內外公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和校外社交網絡，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。

三、活動主題:觸動心靈 點亮人生

四、活動特色:

目前社會上并不缺乏這種類型的義賣募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣募捐活動相比的優勢之處主要就是兩點---公正性和透明性。義賣的負責人員和工作人員將在義賣結束明確資金的使用和分配，并以此作為后期報道。除此之外，本次義賣活動的構思，策劃，組織，選購，任務分配等工作均由我校學生獨立完成，較好地鍛煉了青少年的團隊協作及社會交際能力，培養了學生對于公益事業的興趣和加深了學生對于慈善活動的了解。

五、活動時間、地點:公寓門口、2009年10月24.25日（周六.日兩天）

六、活動參與人員:

1.現場售貨人員4人

2.協助現場售貨人員2人

3.負責商品管理人員2人

4.負責管理捐款人員2人

5.后勤管理及現場秩序維護人員4人

七、前期工作計劃:

1.收集及批發義賣商品（10月24日前）；

2.制作宣傳板，宣傳單10月22日前）；

3.場地申請（10月20日前）；

八、活動流程:

1、根據職能分工，安排人員義賣人員當天提前到場，準備所需物品（作品，宣傳條幅、板，捐款箱，桌椅，太陽傘等）；

2、在公寓門口前根據之前設計布置場地（擺好桌椅，懸掛條幅，擺放好商

品等）；

3、現場管理及后勤服務人員做好義賣記錄；

4、活動結束收拾現場；

九、作品的定價:

每一款商品會有一個最底價，在此基礎上由熱心人士自主決定加價做為捐款。

十、貨物來源:

工院后門商店:由十字繡和瀨屋提供，還有收集一些同學們捐助的東西進行拍賣。

十一、我們的優勢:

1、活動規模大，宣傳強度大，活動內容豐富，能吸引眾多關注。

2、集中性：學生的影響面很大且非常集中，極易開展宣傳。

3、費用低廉：學生義賣是校園文化地重要組成部分，受到校方的支持，且形式活潑效果明顯。

4、潛力巨大：作為一個非常大的消費群體，學生的消費能力是巨大的。當

一種商品和服務一旦被他們接受或認可，收益必將是長期的。

5、自主性：高中學生具備初步的消費能力，他們可以有一定的自主選擇。

這就證明了我們的義賣活動具有相當的針對性。義賣的商品也可以被廣

大學生所接受

十二、經費預算:

宣傳條幅+圖片270元

水杯4元

礦泉水8元

工作餐240元

捐助箱150元

共計：672元