第一篇：愛心傳遞活動總結

本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當的幫助。

在第11周，我們協會主要進行活動前期工作的準備，協會內部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯系資助的班級。

在第12周星期三，我們協會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協會召集資助的班級負責人開會簽訂協議，并繳納資金由我們協會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現了現代大學生的奉獻精神，希望我們協會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協會優先申請，本來初定的星期二作為咨詢日的臨時改為了星期三。

二、09級的干事經驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

第二篇：“愛心傳遞”活動總結

“愛心傳遞”活動總結

主辦單位：建材系志愿者協會

時間：2013年3月10日~2113年4月10日

一、活動目的與意義

在如今這個緊張而又快速的社會中，給社會傳遞愛心，加強人與人之間的互相幫助，溫暖這個社會，營造一個更加溫暖和諧的社會。同時讓建材系志愿者成員理解“志愿者”者三個字，為身為一名志愿者而驕傲，更努力的奉獻自己。

二、活動優點

此次活動充分調動了志愿者協會成員的積極性，在活動中，每個成員積極參加，熱心奉獻自己，他們為這個集體感到自豪。同時也增進了各成員之間的友誼，增強了團隊凝聚力。并且活動期間，我們真真切切幫助了每一個需要幫助的人。解決了下雨天那些沒有帶雨傘的人的燃眉之急，被幫助的人也都很熱心感激我們，讓二師同學記住我們建材系，記住了我們志愿者協會。

三、活動中存在問題及改進方法

通過此次活動，我們也了解了我們志愿者協會存在的諸多問題，此次活動派送雨傘人員沒有接受一些專業的培訓，也有一些成員不善于用語言表達，讓一些借傘的同學無法完全了解我們活動，以至于一些借傘的同學沒有按我們活動要求按時歸還雨傘，導致我們雨傘不足，影響后期活動。同時我們在觀察天氣方面也不夠好，一些時候已經下雨了，我們還沒有把活動準備好，導致活動環節有點匆忙，沒有做好活動。同時我們志愿者協會內部加強成員之間的交流，這樣我們志愿者協會的活動才能越辦越好。

四、結束語

活動做了一段時間后，我們開了一次會議，總結了我們活動對我們活動進行了透徹的分析，學到了很多，也知道了很多，需要以后繼續努力。團結，齊心協力是一個組織做好的必要條件，這不是靠一個人的努力就能完成的。團隊之間的良好交流也是一次活動，一個組織自我完善所需具備的，交流好了按之間所制定一步步進行才是最好的，其中任何一個環節出錯都對整次活動造成影響。

第三篇：愛心傳遞活動

武漢工業學院土木工程與建筑學院委員會

武漢工業學院土木工程與建筑學院

分團委學生會

活動名稱：愛心傳遞溫暖你我舉辦單位：土建學院分團委學生會勤保部

承辦單位：土木工程與建筑學院分團委學生會

承辦組織：土木工程與建筑學院分團委學生會

活動編號：

活 動 策 劃 書TJ-2012-9-24-CG土木工程與建筑學院分團委學生會

愛心傳遞 溫暖你我一． 活動主題：

愛心傳遞、溫暖你我二． 活動背景：

2012年9月，武漢工業學院土木工程與建筑學院迎來了滿懷激情，充滿夢想的大一新生，為了讓他們快速地步入正常的學習生活軌道，適應大學的生活，做到與大學接軌；為了在學習和生活上幫助他們，解決學習生活、資源缺乏的問題；同樣是為了解決部分高年級同學不知如何處理這些用過的物品的問題，勤保部組織了這個能體現和樹立武漢工業學院這所大學里的人文關懷與土木工程與建筑學院分團委學生會服務奉獻同學的形象的愛心活動。

三． 活動目的：

希望在此次活動中，號召大三大四的同學將用過的書本、資料等學習用品，以及衣服等生活用品捐出；然后由組織此次活動的三個部門通過本次活動將募捐的所有物品發放給需要的大一同學。讓愛心環抱武漢工業學院，環抱土建學院的每一個同學。讓所有新生都感受到武漢工業學院的溫暖，感受到土建學院的溫暖。四．組織單位：

土建學院勤保部

五．活動對象：常青校區所有新生。

六．活動流程：

A．主要流程：

1.活動策劃

2.募捐宣傳

3.正式募捐

4.整理物品

5.捐贈宣傳

6.正式捐贈

7.活動總結

B．詳細流程：

1.策劃

(1)時間:9月27日

(2)由土建學院勤保部各出一人對整個活動進行策劃，寫出策劃書后交主席團審核后執行。

2.宣傳

(1)時間:9月.(2)宣傳方式包括：

a.外場宣傳:在一食堂路口設宣傳點,通過出宣傳板,發宣傳單,錄音宣傳,海報宣傳以及口頭宣傳等方式進行,并將有意向捐贈的學長學姐的寢室號,電話號做成表格.b.下寢宣傳:工作人員帶宣傳單到各個大三大四的寢室進行宣傳.3.正式募捐

(1)時間:9月底.(2)方式:工作人員帶編織袋以及捐贈意向表到各個寢室收集物品.并表達謝意.4.整理物品

(1)時間: 9月初.(2)捐贈物品整理:工作人員將收集到的物品進行匯總,分類;舍棄不宜捐贈的物品;最后將衣物類物品進行編號.(3)宣傳工具準備：a.徐海龍寫好宣傳單,宣傳錄音稿以及領取物品登記表

B.吳天勝負責宣傳板的構思以及聯系宣策畫板

C.徐銀負責聯系錄音人員

D.吳天勝、徐海龍、徐銀三人共同負責拉橫幅,借電腦,音箱以及衣架

5.捐贈宣傳

(1)時間:9月26日

(2)宣傳:a.宣傳前期需準備工具:宣傳板,宣傳單,宣傳錄音, 相機，電腦,音箱，橫幅，衣架,桌子,凳子,簽字筆,便簽等

b.操作: ①.當日早晨工作人員把宣傳工具搬到指定位置放好,中午開始

面向常青校區所有院系宣傳,播放錄音,工作人員向大一新生發宣傳單或口頭宣傳.②.通知各班男女生負責人.讓其幫忙在班上宣傳.c.收尾工作:將所有宣傳工具搬回.d.其他:通知網宣部收集相片.6.正式捐贈

(1)時間:9月27日

(2)地點:動感地帶門前.(3)操作:a.工作人員到位,早上將所有物品擺放到位.b.11點半正式開始發放，領取物品的同學需填寫表格后方能領走.c.每個同學限領兩樣物品,丁字尺圖板限領一樣.d.衣物類物品的領取可以先記下編號,再電話聯系工作人員,由工作人員送到寢室或結束后到系辦。

e.領取物品的同學可到宣傳板上寫對本次活動的感想,祝福或建議.f.安排人員采集照片,寫新聞稿.g.整理未領完的物品,學習類可分發到各班,衣物類可捐贈給社會.h.活動所有工具歸還原位.7.活動總結

(1)時間:9月29日晚

(2)內容:部門就本次活動開會進行總結.七．人員分配

第一塊：

任務：前期策劃

主要負責人： 吳天勝、徐海龍、徐銀

第二塊:

任務:活動物品準備,場地布置及善后

主要負責部門：馮宇華

第三塊：

任務：衣物類認領

主要負責部門：閭玄

第四塊：

任務：學習書籍類認領以及學習交流

主要負責部門：林久念、舒亞玲

第五塊：

任務：學習工具類認領，簽名及留言活動

主要負責部門：程芳、劉定坤

第六塊：

任務：引導及答疑

主要負責人：勤保部全體

八．經費預算：

1.橫幅6米左右30元

2.簽字筆和便簽10元

3.其他10元

4.總計50元

九．活動注意事項：

1.活動期間可以安排固定人員拍照，為后期活動總結做準備。

2.活動中，根據收集的書目總量合理安排各類物品的發放。

3.活動當天各大塊任務的負責人員，可以根據活動現場情況合理調換安排。

4.考慮到天氣原因，可適當調整日期及時間。

5.注意維持現場秩序，不得出現擁堵，哄搶等情況。

策劃人：土建學院勤工治保部

策劃時間：2012年9月24日

第四篇：愛心傳遞活動總結

愛心傳遞活動總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的愛心傳遞活動總結，歡迎閱讀與收藏。

本學期11周至13周，我們長沙理工大學拓荒者協會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當的幫助。

在第11周，我們協會主要進行活動前期工作的準備，協會內部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯系資助的班級。

在第12周星期三，我們協會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協會召集資助的班級負責人開會簽訂協議，并繳納資金由我們協會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現了現代大學生的奉獻精神，希望我們協會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協會優先申請，本來初定的星期二作為咨詢日的臨時改為了星期三。

二、09級的干事經驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

一、活動實施情況

禮輕情意重，當一張張凝聚著少先隊員們誠摯情誼、赤誠之心的賀卡傳向四面八方時，為時半個月的“讓紅領巾在愛心傳遞中飛揚”的活動謝下了帷幕。這次活動得到了學校領導的大力支持，并得到了全體輔導員及少先隊員的積極響應，最終獲得了圓滿成功。本次活動，全校共購買賀卡2292枚，合計捐資1283.52元。籌集的善款數額雖小，但隊員們用自己的行動在向社會號召著更多的人參與愛心助學行動中來，相信涓涓細流終將匯成汪洋大海。

二、活動評價

隊員們在活動中學會了感恩，懂得了用感恩之心去感謝所有幫助過自己的人，包括父母、老師、朋友，懂得了如何與人交流、溝通；同時懂得了即便自己的力量微薄，也應盡量去幫助他人，明白了授人玫瑰手留余香的道理。相信通過這次活動，已給孩子們進行了一次心靈的洗禮，讓他們學會向善與奉獻，學會珍惜自己擁有的幸福。

三、思考

如何才能讓少先隊活動擴大成一種社會影響，號召更多的人參與到愛心行動當中，讓少先隊真正發揮出先鋒隊的作用呢？加強少先隊陣地建設，廣泛發揮隊員們的宣傳力與號召力，通過少先隊的組織，讓少先隊的活動形成一股輿論力量，向社會這個大校園擴散開去，從而讓少年先鋒隊也成為一股足以影響社會的力量。

四、輔導員點評

本次活動的成功開展，來源于隊員們的積極配合與廣泛參與。在這次活動中，隊員們帶著滿腔熱情，紛紛自愿積極購買賀卡，并互相奔走宣傳，為活動進一步擴大范圍做出了不少努力。相信在今后的生活中，隊員們仍會不斷地通過各種形式奉獻自己的愛心，讓愛心大行動不定時，不定形式，持久地進行下去。

“義務支教 傳遞愛心”筑夢支教團隊暑期社會實踐之“三下鄉”活動是在黨*央關于開展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下，由鄭州職業技術學院團委主辦，材料工程系“義務支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉”實踐團隊，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉獨樓馬小學開展的“三下鄉”實踐活動。此次活動受到了當地學校領導的高度重視，活動得到了當地領導的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。

默契vs 同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學子。當地校長跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。從接收到團委通知起，成立統籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結，我們7位隊員齊心協力，意志堅定，戰勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風共雨!我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學生的特點，給予最適合的教導，讓每位學生都變得自信、勇敢和堅強!

休息=充電

在業余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結奮進的團隊。在下鄉的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學生之間發生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學校坐落在河流邊，最熱情的要數這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.成功屬于準備好的人 在工作中，我們時刻保持著嚴肅、謹慎的態度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。

我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預測種種可能發生的情況和尋找最佳的應對措施，出發前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發!在下鄉過程中，白天我們上課，和學生交流，中午老師們批改學生的日記，晚上進行一個鐘的總結會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學生。就像第四天晚上的總結會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優秀個人、優秀班級這些內容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。

因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的.，人是活的，必要的時候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學生!了解學生的特點——渴望知識與愛的孩子 第一天到校報名的學生很多很多，開課后的兩三天斷斷續續都有學生家長帶著兒女來報到。當面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現著對上學充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張天真可愛的臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學生人數已大大超過預定計劃，最后我們站在了同一條戰線上，安排后到學生到課室旁聽，他們享受著報到學生同等的待遇。

孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務。當晚我們就集中在一起，分析著學生的心理，尋找著最佳對策。第二天我們開始收到了學生的日記，我們7位老師認真讀著每位學生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。一位學生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進行……很有趣!在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下，學生們一天比一天勇敢和活躍，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問很多很多天真無邪的問題;放學后第二課堂里，我們一起出去運動，一起為籃球隊加油，一起談天說地……操場上、教室里，校園上空，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。每天學生們都很聽話地交給老師們他們的日記，里面說了很多很多話，他們告訴老師們今天學到了什么，今天又變勇敢一點點了，他們還會說很多感謝的話。

到了第三天，我很怕中午的到來，因為那個時候，所有老師都在辦公室里邊改學生日記邊淚流滿面，那個場面誰都沒有說話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音，感動和驕傲同在，因為學生進步了!最后一天的閉幕式，是最感人的時刻，所有的積蓄，所有的情感一霎間沸騰。學生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂 對學生的了解是上課成敗的關鍵。只有了解了學生的需求和學生渴望的教學方式等，才能上好一節課。所以，每天隊員們都想方設法去與學生聊天，利用下課時間，早讀時間，甚至是放學后短短的半個鐘，聆聽孩子們的心聲，打開他們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學生，和他們講義氣，他們自然會尊敬你、聽你的話，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話語批評他們。

因為每個人都一樣，需要的是自尊心，只要我們尊敬他，他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期，他們講義氣，愛面子，希望得到同學老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的，我們關注了活潑、調皮的學生，而應該放更多的注意力在那些沉默是金的學生身上。只要老師多關注內向的學生，多給點支持與鼓勵，他們心里會慢慢被感化，而且會慢慢變得活躍開朗起來。為了更快更近一步拉近與學生間的距離，我們以學生寫日記上交的方式，讓不愛說話的學生向我們表達自己的心聲，提供了一個了解學生性格的平臺。每當看到他們的日記，老師們都會很開心，寫上爭對性評語，給他們鼓勵。讀者他們的日記，回復自己想說的話，就像跟他們談心一樣，結果是學生把心交給我們了。

同時，每位老師很有必要盡快記住學生的姓名。在報名的第一天，老師們就幾乎把學生名單給背下來了，第二天上課叫他們回答問題時，能夠一下子把學生的名字叫出來，還記得學生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字，真的很開心”記住學生的名字就會讓他覺得你關注他，他一定會信心百倍的。施與人愛，他人必以愛相報!通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取更進一步的發展。

三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河!

本學期11周至13周，我們長沙.工大學拓荒者協會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當的幫助。

在第11周，我們協會主要進行活動前期工作的準備，協會內部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯系資助的班級。

在第12周星期三，我們協會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協會召.資助的班級負責人開會簽訂協議，并繳納資金由我們協會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現了現代大學生的奉獻精神，希望我們協會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優秀，讓我們大學生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導致場地被別的協會優先申請，本來初定的星期二作為咨詢日的臨時改為了星期三。

二、09級的干事經驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

20xx年的6月1日，小清泉班的泉娃們度過了一個意義非凡的兒童節。

早上7點，各隊熱心的家長們就來到學校為六一活動做準備，給孩子們化妝，布置義賣會場。這次的義賣凝聚了泉爸泉媽們的無限心血。從5月份開始，每個泉娃家庭就開始準備義賣的手工品：純手工制作的小黃人、端午香包、沙畫瓶、不凋謝的玫瑰，一針一線全是滿滿的愛。有的小隊還準備了豐富美味的食品，連棉花糖機也登場了我們的義賣大會。

8點鐘，“童心綻放，因愛精彩——經緯小學20xx歡樂六一節”活動開始，小清泉班以全校合唱比賽第一名的身份參加本次六一節展示，演唱了《我的中國心》和班歌《快樂的小清泉》。童聲震校園，泉娃們向全校師生和家長們展現了他們最好的精神面貌，每一個孩子都秀出了自己的精彩，喝彩的掌聲響徹校園。

我們一書一劇的優秀團隊《小青蟲的夢想》劇組代表小清泉班也登上了六一大舞臺，6位小演員生動的演繹了小青蟲化蝶的故事；低年級弦樂表演中，小清泉班的三位小帥哥登臺表演，經過一年半的堅持學習，他們的小提琴水平提升迅速，已儼然是專業的小演員了。

孩子們在前操場匯演的同時，熱心的家長們已經在后操場忙碌起來，布置義賣區，擺放義賣品和價格標簽，懸掛標語牌、手工制作品和愛心公益卡片，安裝為這次義賣活動特意購買的棉花糖機……為后半場義賣做足了工作。在他們的努力下，操場跑道商棚林立、彩球點綴,變成了經緯義賣的嘉年華會場。

當孩子們表演完畢來到后操場，義賣會頓時熱鬧起來，琳瑯滿目的商品讓他們無比興奮，小義賣員們除了在商棚下招呼小伙伴來購買商品，還到各班及操場上進行兜售，他們推銷自家物品時自信的神態，賣出商品后開心的笑容，是整個義賣會最靚麗的風景。小清泉班的義賣產品得到孩子們最熱烈的歡迎，棉花糖機前排起了長龍，泉爸們專業嫻熟的為孩子們現場做各種色彩的棉花糖，食品攤和手工藝品攤前人頭攢動，孩子們對每樣物品都愛不釋手，義賣取得極大成功，義賣所得的利潤，將全部捐贈給經緯小學結對幫助的貧困小伙伴們。

20xx年的歡樂六一活動圓滿結束，在整場活動中，從前期準備到現場演出、義賣，小清泉大家庭的每一位成員都付出了極大的努力和愛心，我們的集體越來越團結、凝聚力越來越強，我們的泉娃寶貝越來越優秀，所以，我們的信心也越來越充足：小清泉，你是最棒的！

第五篇：活動總結：傳遞愛心,溫暖你我

團日活動報告總結

活動主題：

傳遞愛心,溫暖你我

活動時間：

2012-3-4 活動地點：

Xxx新校區

活動參與人員：

X同學

活動目的：

1.響應三月學雷鋒的號召。

2.使每個人都感受到幫助他人的美好,從而心靈得到凈化和升華。

3.使同學之間相處更融洽,做活動配合更默契。

4.為營造南校熱情溫暖的交際氛圍出了一點力。

活動過程：

3月3日，團支部書記組織了一次班會,大家在一起討論,共同商討出一個切實可行的愛心活動計劃安排表,并把具體的事落實具體的人員身上。

3月4日，我們班在街頭舉行了一個“一個

微笑”活動，即對過往的行人送上一個溫情的微笑,并鼓勵他們將微笑傳遞下去。有的路人也有禮地給我們回一個微笑，溫暖而明媚。有的路人就對我們哧哧一笑，說了一句：“傻孩子……”還有的路人對我們不理不睬，表情漠然地無聲離開。讓我們高興地是，有些路人對我們表示，他們愿意將“一個微笑”傳遞下去。

因為天氣一直陰冷潮濕，全班同學共同打掃一個教室的衛生的計劃未能實施，深表遺憾。

每個都抒發了自己不少感悟，并表示如果還有機會，他們愿意繼續這種有意義的活動。

活動感受：

我們相信，更多的人心底都有一團善良的溫暖之火，他們愿意幫助遇到困難和危險的人，隨時給他人一份溫暖。正如古圣賢孟子所說，人人都有惻隱之心。

還記得那個讓中國人徹底反思的小悅悅事件嗎？她的死是因為路人的冷漠。走在大都市的馬路上，舉目四望幾乎全是陌生的人，人們心里的距離隨著城市變得越來越大。似乎每個人都在自己的心里筑起了一堵高高的圍墻。把自己隔絕在一個人的世界里。而我們對于路邊的陌生人，也越來越冷漠。這不是我們向往的幸福生活。因此，我們倡議，做這個社會的熱心人，給這個略顯冰冷的世界輸入一點溫暖。我們堅信，只要我們熱心一點，這個世界就會溫暖一點。冬天過去了，春天來了，溫暖就要降臨大地了。

親愛的朋友們，從今天開始，從我們身邊開始，讓我們傳遞給過往的陌生人一份微笑吧！給他們一份溫暖，同時也是給自己一份快樂。