第一篇：XX八年級生物上冊第五單元知識點總結

XX八年級生物上冊第五單元知識點總結

第五單元

生物圈中的其他生物

一、動物（第一章至第三章）

1.目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.2.水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚；②軟體動物，如烏賊、章魚；

③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物

3.魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳來取食和避敵。②用鰓在水中呼吸

4.陸地環境特點與陸生動物的適應：①氣候干燥……有防止體內水分散失的結構，如角質的鱗或甲，外骨骼.②缺少水的浮力……具支持軀體和運動的器官.有多種運動方式.③氣態氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內部的呼吸器官，如肺和氣管

④晝夜溫差大，環境變化快而復雜……有發達的感官和神經系統，對多變環境及時作出反應

5.蚯蚓生活富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠濕潤的體壁呼吸.可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾

6.身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭

7.哺乳動物：具胎生，哺乳，體表被毛，體腔內有膈，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓

8.恒溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

9.恒溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分布范圍

10.兔：體表被毛，用肺呼吸，心臟四腔，體循環和肺循環兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發達，大腦發達，四肢靈活

11.足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件

12.空中飛行的動物有昆蟲（唯一會飛的無脊椎動物）、蝙蝠、鳥類等

13.鳥適于飛行的特點：①體呈流線型②體表被羽，前肢特化為翼③骨堅而輕，多氣質骨，胸部有高聳的龍骨突④胸肌發達⑤食量大消化快⑥心臟四腔，心搏次數快，循環系統完善⑦有發達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。總之鳥類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物

14.鳥類適于飛行的主要特征？

a)

.體形為流線型——可減小飛行阻力2.體表被覆羽毛——保溫和飛行

3.前肢變成翼——扇形適于扇動空氣

4.胸肌、龍骨突發達——適于完成飛行動作

5.體溫高而恒定——釋放大量能量適于飛行

6.骨骼中空——可減輕身體比重

7.體內有氣囊

8.食量大，消化吸收能力強

15.昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，是也唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅

16.蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節肢動物.節肢動物的特點是：身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節

17.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸

18.哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成【或骨、關節、骨骼肌】

19.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性

20.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

21.運動系統在神經系統控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、循環系統的配合下共同完成運動。運動能力發達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環境

22.按行為表現不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義

23.社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。因為社會行為大多具以下特征：①群體內部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工③有的還形成等級

24.通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

25.生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相當穩定狀態的現象

26.動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉、播種

27.食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環節出了問題，都會影響整個生態系統。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環境成為一個統一的整體

28.生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數量

29.動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關系密切

30.生物反應器：利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。它可節省費用，簡化程序和減少污染

31.仿生：模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備的方法（了解常見仿生例子）

第二篇：人教版八年級生物上冊知識點總結第六單元第五-六章

八年級生物上冊復習資料 第一部分

基本知識 第五單元 第五章：病毒

1.19世紀末，伊萬若夫斯基在研究煙草花葉病的病因時發現了濾過性病毒

2.19世紀末，口蹄疫病的研究證明了濾過性病毒的存在。

3.20世紀初，在電子顯微鏡下觀察到了煙草花葉病毒。病毒形體極微小，要借助電子顯微鏡才能看到。

4.病毒根據寄主可以分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒三類。5.動物病毒：寄生在人或動物的活細胞內的病毒。如流感病毒 6.植物病毒：寄生在植物細胞內的病毒。如煙草花葉病病毒 7.細菌病毒：寄生在細菌體內的病毒，又叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體。

8.病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和遺傳物質組成。

9.病毒的生活方式：營寄生生活，利用活細胞的物質制造新的病毒，離開了活細胞通常會變成結晶體。當環境適宜時，又開始生長和繁殖。10.病毒與人類的關系：一方面會使人患病，另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面來加以利用。

11、疾病防治：①抗生素是真菌產生的可殺死某些致病細菌的物質，如青霉菌產生的青霉素，可治療多種細菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病。②把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，使之大量生產胰島素

12、環境保護： 污水中的有機物（有機酸、氨基酸）可作為細菌的食物。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌也可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

第六單元

生物種類的多樣性 第一章：根據生物的特征進行分類

第一節：嘗試對生物進行分類

1.植物分類的依據：根據植物的形態特征進行分類，綠色開花植物的分類主要根據根、莖、葉、花和果實、種子來分，其它植物的分類主．．．．．．．要根據它們的根、莖和葉。

2.動物的分類依據：外部形態結構、內部構造和生理功能等。3.微生物的分類依據：形態結構和生理功能。第二節：從中到界

1.為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的形態結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級的分類單位。

2.生物的分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。3.“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最近。4.生物分類的意義：為了弄清它們之間的親緣關系和進化關系。5.同種生物的共同特征最多，包括的種類最少；同界生物的共同特征最少，包括的種類最多。

6.給植物掛牌的時一般要寫植物的名稱、國際名稱、屬于哪個科、分布和用途等。

7.林奈提出的雙名法——每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，有時后面還有命名者的姓名。

第二章：認識生物的多樣性

1.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。

2.生物種類多樣性的實質上基因的多樣性，生物種類的多樣性和棲息環境的多樣性就構成了生態系統的多樣性。

3.我國的植物資源十分豐富，其中苔蘚類、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位。

4.我國的裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物”的故鄉。

5.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

第三章：保護生物的多樣性

1.自然保護區的含義：為了保護生物的多樣性，人們把含有保護對象中內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。

2.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。3.長白山自然保護區為了保護完整的溫帶森林生態系統。

4.青海湖鳥島自然保護區是為了保護斑頭雁、棕頭鷗及其生存環境而建立的。

第三篇：八年級上冊生物知識點總結

八年級上冊生物總復習

一、無脊椎動物主要類群的特征比較

形態結構

呼吸

取食

運動

代表生物

腔腸

動物

輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門

無專門呼吸器官

通過刺細胞捕食獵物

通過固著在水草等物體上，很少運動

水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚蟲

扁形

動物

兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門

無專門呼吸器官，體內寄生種類無氧呼吸

渦蟲咽可伸出體外進行取食，寄生種類吸食寄主的營養

渦蟲常藏身于石塊下面，不大運動

蝸蟲、血吸蟲、絳蟲、華支睪吸蟲

線形

動物

身體細長，圓柱形；體表有角質層，有口有肛門

無專門呼吸器官，體內寄生種類進行無氧呼吸

寄生種類吸食寄主的營養

只能靠身體彎曲和伸展緩慢地蠕動

蛔蟲、線蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲

環節

動物

身體圓筒形，由許多彼此相似體節組成無專門呼吸器官，通過體表進行呼吸

蚯蚓以土壤中的有機物為食

靠剛毛或疣足輔助運動

蚯蚓、沙蠶、蛭（螞蝗）

軟體

動物

身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼

水生種類用鰓呼吸，陸生種類用肺呼吸

雙殼類通過入水管和出水管獲取水中的食物顆粒

大多通過足運動

蝸牛、烏賊、河蚌、釘螺、扇貝、文蛤、鮑魚、章魚、魷魚、墨魚

節肢

動物

體表有堅韌外骨骼；身體和附肢都分節

水生用鰓呼吸，昆蟲用氣管呼吸

通過口器取食

昆蟲大多能跳躍，也能飛行

蝦、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲、蚊、蝴蝶、蠶、蜜蜂、蟋蟀

二、脊椎動物主要類群的特征比較

形態結構

呼吸

運動

生殖

體溫

代表生物

魚

體表常有鱗片覆蓋

用鰓呼吸

游泳

卵生

變溫

鱔魚、草魚、帶魚、鯊魚

兩棲

動物

皮膚裸露，能分泌粘液

幼體用鰓呼吸；成體用肺、皮膚呼吸

游泳、跳躍、爬行

青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈

爬行

動物

體表覆蓋角質鱗片或甲

用肺呼吸

用四肢爬行

龜、鱉、蛇、蜥蜴、恐龍、避役

鳥

體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒

用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

飛行、行走

恒溫

家鴿、雞、鴨、鵝、麻雀、啄木鳥、貓頭鷹等

哺乳

動物

體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒之分

用肺呼吸

跳躍、行走等

胎生

兔、馬、獼猴、猩猩、大象、鯨、海豚、海豹、海象、蝙蝠

三、生物特征的進化趨勢

1.對稱：無對稱→輻射對稱→兩側對稱

2.胚層：單細胞→單細胞層→二胚層→三胚層

3.體節：不分節→分節

4.骨骼：無脊柱→有脊柱

5.體溫：變溫→恒溫

6.生殖：無性生殖→有性生殖（卵生→胎生）

7.呼吸：沒有專門的呼吸器官（通過體表呼吸）→具有專門的呼吸器官（如鰓、肺、氣管等）

第二章

動物的行為和運動

1、先天性行為和學習行為

（1）先天性行為：凡是動物生來就有的，由遺傳物質所決定的行為，就是動物的先天性行為。如幼袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋、小鳥喂魚，蜜蜂采蜜，蜘蛛結網、鳥類遷徙等

（2）學習行為：動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為活動。如：蚯蚓走“T”字迷宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。

2、社群行為及實例

（1）群體的組織：群體內的成員有的不同職能。如：白蟻、蜜蜂的群體、狒狒等

（2）通訊：一個群體中的動物個體向其它個體發出某種信息、接受信息的個體產生某種行為反應，這種現象叫通訊。

動物的動作、聲音和氣味都能夠起到傳遞信息的作用。如：蜜蜂的圓形舞和“8”字擺尾舞，表示距離和方向；螞蟻能夠利用它的分泌物來標志路線；鳥類的鳴聲起著傳遞信息。

3、動物的運動

（1）運動系統組成及功能

運動系統由骨骼和肌肉構成。骨骼肌由肌腱和肌腹構成。

骨一一杠桿作用

關節一一支點作用

骨骼肌一一連結和動力作用

（2）骨、關節和肌肉的協調配合完成各種動作

當骨骼肌受到神經傳來的興奮收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。

骨、關節和肌肉的正確連接屈肘和伸肘動作過程示意圖

屈肘時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

伸肘時：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

（3）關節

右圖是哺乳動物關節模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）

寫出代號的名稱①_關節頭

②__關節囊_

③_關節腔__

④__關節窩__

⑤_關節軟骨

（2）

③內有__滑液___，作用是__減少摩擦____

⑤的作用是___緩沖震動__

（3）

在進行體育運動時，如果過于劇烈就很容易脫臼。脫臼是指結構①

關節頭

從

結構④

關節窩

中脫出。①

和

④

共同組成關節面。

第三章

動物在生物圈中的作用

1、動物在生態平衡中的作用：

（1）生態平衡：是指在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。

（2）

食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，動物是食物鏈和食物網中的重要組成成分，對于維持生態平衡有著重要的作用。（所以不能濫殺動物）

2、動物能促進生態系統的物質循環

3、動物能幫助植物傳粉、傳播種子

4、某些動物對植物有害:如蝗蟲會危害禾本科植物,蚜蟲會吮吸植物的汁液。

5、動物與仿生

生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲控制棉蚜數量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。

仿生：科學家通過對動物的認真觀察和研究，模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，就是仿生。如：雷達與蝙蝠、長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、龜甲與薄殼建筑。

第四章

細菌和真菌

1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。饅頭上長出的一個個菌斑就是霉菌的菌落。

2、細菌菌落與真菌菌落的區別是：

大小

形態

顏色

細菌

小

表面或粗糙干燥或光滑粘稠

無色或黃白色

真菌

大

絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀

紅、褐、綠、黑等

3、培養細菌和真菌的方法：配制培養基

→高溫滅菌

→冷卻接種

→恒溫培養。

高溫滅菌的目的是：殺死培養皿和培養基內原有的菌。

接種前冷卻的目的是：以免高溫殺死要接種的菌。

4、細菌真菌生存的基本條件是：

適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。有的細菌并不需要氧，這樣的菌叫做厭氧菌（如乳酸菌、破傷風桿菌）。

5、發現細菌的是列文虎克。“微生物學之父”是巴斯德，他通過“鵝頸瓶實驗”證實了“細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的”。他還發現了乳酸菌、酵母菌，發明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。

6、細菌：

（1）觀察工具：個體十分小，必須用高倍顯微鏡或者電鏡觀察。

（2）根據形態分為：球菌、桿菌、螺旋菌。細菌都是單細胞的。

（3）基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA。特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。

（4）細菌與動植物細胞的主要區別是：細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物。

（5）營養方式：其體內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物，大多數是異養。

（6）生殖：細菌的生殖方式為分裂生殖。

（7）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖②利用芽孢度過不良時期③個體微小易擴散。細菌會形成休眠體芽孢度過不良環境。所以我們平時的殺菌應該以殺死芽孢為原則。

7、常見真菌：多細胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌；

單細胞真菌：酵母菌。

8、真菌共同特點有：①細胞都有真正的細胞核，是真核生物。②與植物細胞相比依然沒有葉綠體，因而營養方式為異養。③生殖方式為孢子生殖。

9、青霉孢子是青綠色，著生在直立菌絲上，呈掃帚狀。

第四節

細菌和真菌在自然界中的作用

10、細菌和真菌在自然界中的作用有：

（1）作為分解者參與物質循環。這些菌的營養方式是腐生，他們在物質循環中的作用是能將動植物的遺體和遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，這些物質又能被

生產者吸收利用。

（2）引起動植物和人患病，這些菌的營養方式為寄生。如鏈球菌可使人患扁桃體炎；臂癬和足癬是由

真菌

引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。

（3）與動植物共生。有些真菌和細菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫共生

。例如，地衣是真菌和藻類共生，根瘤是豆科植物和根瘤菌共生。

種類

發酵原理

應用

酵母菌

把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳

釀酒、制饅頭、面包

乳酸菌

把葡萄糖轉化為乳酸

酸奶、泡菜

醋酸菌

把葡萄糖分解為醋酸

制醋

霉菌

把淀粉分解為葡萄糖

制醬、腐乳

11、對細菌和真菌的利用：

（1）食品的制作：

饅頭或面包暄軟多孔的原因是酵母菌發酵產生二氧化碳膨脹形成。

釀造甜酒的過程是洗米、淘米→蒸米→冷卻接種→保溫發酵。其中將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌，用涼開水沖淋得目的是為酵母菌提供適宜的溫度

很快就將容器密封因為：酵母菌在無氧的環境產生酒精，在有氧的環境中的產物是二氧化碳和水，沒有酒精。所以發酵時盡量不要打開蓋。

（2）食品的保存，防止食品腐敗的原理是把細菌和真菌殺死

或抑制它們的生長繁殖。

常見方法和原理為：

食品

保存方法

原理

牛奶

巴氏消毒法

高溫滅菌

罐頭

罐藏法

袋裝肉腸

真空包裝法

破壞需氧菌的生存

干蘑菇

脫水法

除去食物中水分，抑制菌的生長和繁殖

臘肉

曬制與煙熏法

咸菜、咸鴨蛋

腌制法

果脯

滲透保存法

（3）疾病防治，有些真菌可以產生能殺死細菌的物質叫抗生素，如青霉菌能產生青霉，能治療細菌性疾病。胰島素的生產是將控制合成胰島素的基因轉移到大腸桿菌體內。

大腸桿菌是生物反應器，這種技術叫

轉基因

技術。利用大腸桿菌的原因是

繁殖速度快。

（4）環境保護：細菌可以凈化生活污水，因為在沒有氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌，通過發酵把有機物分解產生甲烷

；還有一些細菌在有氧的條件下，也能夠將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化。

第五章

病毒

（1）形態

：個體十分微小，只能用納米表示，只能用電子顯微鏡觀

（2）種類：根據病毒寄生的細胞不同：分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒（又叫噬菌體）三類。

（3）結構：由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,無細胞結構。

（4）繁殖：寄生在活細胞里靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。（自我復制）

病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體，當外界條件適宜時，病毒變侵入活細胞，生命活動就會重新開始。

第六單元

生物的多樣性及其保護

1、生物分類主要是根據生物的形態結構和生理功能等方面的相似程度。分類的基本單位是種。

2、在被子植物中花、果實和種子

往往作為分類的重要依據，如水稻和小麥的分類。

3、動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的內部結構

和生理功能。

4、根據真菌形態結構特征，可以將真菌分為酵母菌（單細胞）、霉菌和大型真菌等類群。

5、植物分兩類種子植物、孢子植物

。種子植物分兩類被子植物、裸子植物。

孢子植物分三類蕨類、苔蘚、藻類。被子植物分兩類單子葉植物、雙子葉植物。

蕨類植物有根莖葉，苔蘚植物有假根和莖葉，藻類植物無莖葉和根。

6、給生物進行分類的意義：為弄清不同類群之間的親緣關系

和

進化關系

更好的認識生物的多樣性和保護生物的多樣性。

7、生物可以分為

植物界、動物界

和其他的幾個界，每個界又被分為六個更小的等級，它們從大到小依次是

界、門、綱、目、科、屬、種

。如果增加亞門，應處于門

和

綱之間。

8、分類單位越大，生物種類越

多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠

分類單位越小，生物種類越

少，生物的共同特征越多，親緣關系越近

9、種是最小、最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，共同特征最多的分類單位是種

10、生物的多樣性包括

生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。

11、植物中居世界第三的苔蘚、蕨類、和種子植物。動物中居世界前列的魚類、鳥類、哺乳類。我國被稱為裸子植物的故鄉。相對較少的生物種類是爬行類。

12、生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。基因的多樣性對生物的遺傳育種改良作物品種有重要意義。

13、保護生物多樣性的根本措施：保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性。

14、植物活化石：銀杉、珙桐。藏羚羊是我國特有物種。

15、生物多樣性面臨威脅的原因：亂砍濫伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種入侵

16、森林下降是因為亂砍濫伐（合理利用森林資源不會破環生態平衡）。

藏羚羊數量減少是因為濫捕亂殺。生活污水的排放，導致水中營養物質增多，藻類大量繁殖，導致水中缺氧，水中生物缺氧死亡。水葫蘆瘋長是因為水葫蘆使其他生物的生存空間和營養物質減少。

17、保護生物多樣性最有效的措施是：建立自然保護區（就地保護）。其他措施:把瀕危動物遷出原地，遷入動植物園、水族館、繁育中心（遷地保護）。建立瀕危物種的種質庫。頒布和實施法律。

18、自然保護區的功能是天然基因庫，是天然實驗室，是活的自然博物館。

第四篇：八年級上冊生物知識點總結

第一章 動物的主要類群

第一節 腔腸動物和扁形動物

一、腔腸動物

（代表動物：水螅，還有水母、海葵、珊瑚蟲）

1、腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚蟲等；少數種類生活在淡水中，如水螅。Ｐ5圖

2、水螅的體形輻射對稱，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，經過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分。（輻射對稱）這種體形的優點：該身體結構便于水螅感知周圍環境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、進行防御。

3、水螅的身體有外胚層和內胚層兩層細胞。

兩層細胞中間填充著他們分泌的膠狀物質。由內胚層構成的空腔叫消化腔，它與口相通。外胚層有多種細胞，如刺細胞，他是腔腸動物所特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。

4、腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。

5、腔腸動物與人類生活的關系：海蜇經加工后可以食用，珊瑚蟲分泌的石灰質可堆積構成珊瑚礁，它不僅可以形成島嶼、加固海岸，還為海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所和庇護地。

二、扁形動物（代表：渦蟲）

1、蝸蟲的身體背腹扁平，形狀像柳葉。三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點。腹面有口，口內有一個管狀的咽，可伸出口外捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。可以分清前后、左右、背腹。Ｐ6圖

2、渦蟲的身體呈兩側對稱，也稱左右對稱，即經過身體縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體形的優點：能夠運動更加準確、迅速而有效，有利于動物運動、捕食和防御。

3、扁形動物中像渦蟲這樣自由生活的很少，多數扁形動物是寄生在人和動物體內，對人體造成極大的危害。如華枝睪吸蟲、豬肉絳蟲和血吸蟲就是常見的人體寄生蟲。這些寄生蟲消化器官簡單，沒有專門的消化器官，生殖器官特別發達

4.扁形動物門的主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。

第二節 線形動物和環節動物

一、線形動物

（代表動物：蛔蟲，還有蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。）

1、寄生在人的小腸里，身體呈圓柱形，有口有肛門；體表有角質層，起保護作用

2、消化管結構簡單，以人小腸里的半消化食物為食。Ｐ8－9圖

3、生殖器官發達，生殖能力強。無專門的運動器官，僅能緩慢蠕動。

4、線形動物的主要特征：①身體細長，呈圓柱形；②體表有角質層。③消化管前端有口,后端有肛門。

二、環節動物

（代表動物：蚯蚓）還有沙蠶、水蛭等

1、體形：呈長圓筒形；前部有一段體節界限不明顯，顏色也不同，稱為環帶。（靠近環帶的一端為前端）

2、身體有許多相似環形體節構成，分節使運動靈活。

3、體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動。以土壤中的有機物為食；腹面：有許多小突起（剛毛），觸摸有粗糙感覺。

4、體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤（有助于呼吸），所以實驗中應經常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表

5、蚯蚓的體壁密布毛細血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經過體壁的毛細血管由體表排出。

6、環節動物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節構成，靠剛毛或疣足輔助運動。

7、蚯蚓對人類的益處：①疏松和改良土壤，提高土壤肥力；②富含蛋白質；③處理垃圾等有機廢物。

第三節 軟體動物和節肢動物

一、軟體動物

（代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等）

１、軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大群。

２、外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為“雙殼類”，殼內的身體表面有外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質形成的。Ｐ12圖

３、雙殼類動物用足緩緩地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。

４、軟件動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

５、軟體動物對人類的價值與危害

二、節肢動物

代表動物：蝗蟲，還有蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹、蚊、蠅等。

１、節肢動物是最大的動物類群，目前種類有120萬種以上，占所有動物種類的80%以上。昆蟲是節肢動物的一分類

２、蝗蟲身體分頭部（一對觸角、三個單眼、一對復眼、口器）、胸部（前足、中足、后足、兩對翅）、腹部（氣門）三部分。Ｐ15圖

３、身體表面包著堅韌的外骨骼，不僅能保護自已，還能防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。

４、昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅。５、節肢動物因附肢分節而得名，主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。

６、節肢動物與人類的關系密切。

第四節 魚

１、前三節認識的動物體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為無脊椎動物。本節魚以后的動物身體內部有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為脊椎動物。

２、魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。我國有淡水魚1000多種，著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。我國的海洋魚有2000種。

３、魚分頭部、軀干部和尾部三部分。①前進動力：軀干部、尾鰭；②前進方向：尾鰭；③保持平衡：腹鰭；④感覺器官：側線。Ｐ20－22圖 適合水中生活的特征有：

（１）流線型，減少魚在水中運動時遇到的阻力。（２）體表有鱗片，表面有黏液，起保護身體作用。（３）魚的脊柱支撐身體，兩側有發達的肌肉，對運動起重要作用。（４）魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

（５）魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲（作用：吸收氧氣和排出二氧化碳），鰓絲中密布鮮紅色的毛細血管（氣體交換）

４、魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

５、我國于1986年起實行《中華人民共和國漁業法》規定以“養殖為主”

第五節

兩棲動物和爬行動物

一、兩棲動物

代表動物：青蛙，還有：蟾蜍、大鯢、蠑螈

１、蝌蚪形態和內部結構像魚，有尾，用鰓呼吸，只能在水里生活。蝌蚪發育成青蛙后，尾和鰭消失了，生出四肢和肺，可以在陸地生活，屬于兩棲動物。

２、青蛙的外形特點：眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，呼吸氣體的通道；前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活。青蛙皮膚能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，可進行氣體交換，輔助肺呼吸。Ｐ25圖

３、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

４、兩棲動物的益處：減少農作物蟲害，以減少施用農藥的污染。

二、爬行動物

代表動物：蜥蜴，還有：龜、鱉、蛇、鱷、恐龍等

１、蜥蜴的外形特點：頭部有頸，可以靈活地轉動，便于尋找食物和發現敵害；四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片，既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。

２、蜥蜴的肺比青蛙發達，氣體交換能力更強，只靠肺呼吸。

３、青蛙在水中產卵并受精，而蜥蜴在陸地產卵，卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能在陸地發育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴，這是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因。

４、爬行動物的特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

第六節 鳥

１、鳥的種類很多，是脊椎動物中數量僅次于魚的一個類群。

２、除了鴕鳥、企鵝等少數鳥不能飛以外，絕大多數鳥都是善于飛行的。

３、鳥適于飛行的形態結構特點有哪些呢？Ｐ33圖

（１）身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。

（２）體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛

（３）骨骼輕、薄、堅固，減少體重；胸骨上有龍骨突；胸肌發達。

（４）視覺發達，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強，殘渣很快隨糞便排出體外，減輕重量。

（５）呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒定。

４、鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。

５、鳥產卵繁殖后代，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用。

６、鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。

第七節 哺乳動物

代表動物：鯨（不是魚）、猴、蝙蝠、馬、象、兔、狼等

１、主要特征：（１）體表被毛：除了鯨等少數水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用。可以維持恒定的體溫，是恒溫動物。

（２）生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。

（３）牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動物的攝取食物能力，又增強了對食物的消化能力。Ｐ38圖

（４）高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化。

２、哺乳動物與人類的關系：（１）家畜是由野生動物馴養而來的，是動物蛋白的重要來源；（２）野生動物維持生態系統的平衡起重要作用；（３）導盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手。（４）哺乳動物對人類的困擾：鼠類對農、林、牧業造成危害，還會傳播疾病。

第二章 動物的運動和行為

第一節 動物的運動

１、運動系統的組成：骨、關節和肌肉；骨與骨之間通過關節等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。

２、關節的組成：關節頭、關節窩、關節腔（滑夜減少摩擦、關節軟骨減少摩擦）、關節囊（牢固）

３、肌肉中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可繞過關節連在不同的骨上。Ｐ44圖

４、骨的運動靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。實例：屈肘動作（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張），伸肘動作（肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張）

５、運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需要的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等的配合。

６、哺乳動物主要靠四肢支撐身體，骨在骨骼肌的牽拉下圍繞著關節運動，從而完成各種動作，有很強的運動能力，這樣有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代。

７、動物的運動方式千差萬別：水螅固著在水草上，很少移動身體；蝸牛靠肉質足緩慢爬行；蚯蚓只有肌肉沒有骨骼，只能緩慢蠕動；蝗蟲有肌肉和外骨骼，胸部有三對足和兩對翅，能跳躍和飛行；家鴿與飛行的肌肉發達，有輕而堅固的骨骼，飛行速度快，飛行距離遠。

第二節 先天性行為和學習行為

１、動物行為的多種多樣：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、社會行為等。

２、從行為獲得的途徑看，動物的行為分成：

（１）動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。

（２）在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。

先天性行為是學習行為的基礎。

先天性行為能使動物適應環境，得以生存和繁殖后代。學習行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化。動物越高等，學習能力越強。

３、探究：研究一種動物的行為

方法：觀察法和實驗法，以及兩種方法的結合。

第三節 社會行為

１、營群體生活動物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它們群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。２、社會行為的特征：具有社會行為的動物群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。如“領頭羊”“首領 雄狒狒”

３、群體中的信息交流：動作、聲音、氣味；群體中的信息交流，在群體覓食、御敵和繁衍后代等有重要的意義。利用提取或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農業害蟲。

第三章 動物在生物圈中的作用

１、在維持生態平衡的重要作用。在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫作生態平衡。２、促進生態系統的物質循環。

３、幫助植物傳粉、傳播種子。有利于擴大植物的分布范圍。但某種動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災、蚜蟲害。

第四章 細菌和真菌

第一節 細菌和真菌的分布

１、菌落：由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

２、培養細菌、真菌的方法：

（1）配制含有營養物質的培養基；（2）高溫滅菌；（3）冷卻；（4）接種，將少量細菌或真菌放在培養基上的過程。（5）培養，恒定溫度的培養箱中培養，或在室內溫暖的地方進行。

３、觀察菌落：細菌菌落比較小，多數光滑粘稠或干燥粗糙，白或黃色；

真菌菌落比細菌大幾倍或幾十倍，絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，紅、褐、綠、黑、黃色。從菌落的形態、大小和顏色可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

４、細菌和真菌的廣泛分布：土壤中、水里、空氣中及至人體及動物和某些極端環境，都可以找到細菌和真菌。細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物或有的要在無氧條件下生存（如泡菜制作）。

第二節 細菌

１、細菌的發現：17世紀后葉，荷蘭人列文.虎克制作了顯微鏡，觀察發現了細菌；法國科學家巴斯德證實細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌（真菌的一種），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。

２、細菌的大小：大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米那么大。

３、細菌的形態：球菌、桿菌、螺旋菌；單細胞，獨立生活。

４、細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質，有的外面還有鞭毛和莢膜。

與植物不同之處：雖有ＤＮＡ集中的區域，卻沒有成形的細胞核（因此像細菌這樣的生物被稱為原核生物）；雖有細胞壁，卻沒有葉綠體（異養）。

５、細菌的營養方式：多數細菌利用現成的有機物，把有機物分解為簡單的無機物，是生態系統的分解者。

６、細菌的生殖：靠分裂生殖在環境適宜的時候，不到半小時分裂一次。

７、細菌分布廣泛的原因：個體小，繁殖快和形成芽孢的特性。（細菌生長發育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力，可隨風飄散，再萌發成細菌）

第三節 真菌 １、常見的真菌：香菇、木耳、銀耳；青霉（多細胞個體）、酵母菌（單細胞個體）２、真菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡等，真菌的細胞里都有細胞核。

真菌和動植物都屬于真核生物。真菌細胞內也沒有葉綠體（異養），只能利用現成的有機物生活。青霉的菌體由菌絲（直立菌絲和營養菌絲）和孢子構成；蘑菇的菌體由菌絲（吸收水分和有機物）和子實體（菌柄和菌蓋）組成。

３、真菌的生殖：孢子生殖

第四節 細菌和真菌在自然界中的作用

（1）作為分解者參與物質循環。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用

（2）引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病（注意：腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）

（3）與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利的現象，簡言之，互利共生。（1）如真菌與藻類共生形成地衣（2）根瘤菌與豆科植物，（3）與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素（4）與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

第五節 人類對細菌和真菌的利用

1、食品制作。即發酵原理的應用，發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程。如:釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌;酸奶、泡菜——乳酸菌;制醋——醋酸菌;制醬——霉菌

2、食品保存。腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；保存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖；保存方法-------低溫保存、高溫滅菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法、射線法、防腐劑等

3、疾病防治。主要指抗生素治病與轉基因技術生產藥品。抗生素是真菌（另外還有放線菌）產生的可殺死某些致病菌的物質。胰島素是對大腸桿菌轉基因形成治糖尿病的藥物。

4、環境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發污染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

第六單元 第一章根據生物的特征進行分類

第一節 嘗試對生物進行分類

1、生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。

2、分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。

3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生）

4、被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子

5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）

6、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷.我國植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（鴿子樹）

第二節 從種到界

1、科學家根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位。

2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系，依據是生物之間的相似程度。

3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種

4、種是分類的最基本單位。

5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關系是最密切的。

6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名＋種加詞

第二章 認識生物的多樣性

1、生物多樣性內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態系統的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉”

3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統的多樣性三者關系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態系統多樣性。（3）生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性

第三章 保護生物的多樣性

1、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態環境改變和破壞；（2）掠奪式開發利用；（3）環境污染；（4）外來物種入侵。（如來自國外的水葫蘆）

2、建立自然保護區：含義：是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來進行保護和管理，這個區域就是自然保護區。功能：具有“天然基因庫”、“天然實驗室”和“活的自然博物館”的特點。目的：（1）保護生態系統（如長白山溫帶森林生態系統自然保護區）（2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環境的青海湖鳥島保護區

3、建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

4、生物多樣性的保護：（1）就地保護——建立自然保護區（2）遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作 生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

5、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。

作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？

（1）人人都來植樹造林；（2）開展愛鳥周活動；（3）人人都來消滅白色垃圾；

（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等

6、植物的分類：

無莖葉（無根）：藻類植物（如：水綿、海帶）

無種子無根的（假根）：苔蘚植物（如：葫蘆蘚）

有莖葉有根的：蕨類植物（如：腎蕨）種子無果皮包被：裸子植物（如：松樹、杉樹）

有種子種子有果皮包被：被子植物

（1）單子葉植物：平行脈，一片子葉（如玉米）（2）雙子葉植物：網狀脈，兩片子葉（如大豆）

7、動物的分類：

無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等。

脊椎動物：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。

8、生物學家據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。

①分類單位由高到低依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。

②分類等級越高，所包含生物共同特征越少；分類等級越低，所包含生物共同特征越多。

9、桃隸屬于：植物界、種子植物門、被子植物亞門、雙子葉植物綱、薔薇目、薔薇科、梅屬、桃（種）。

馬隸屬于：動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬、馬（種）。

10、瑞典植物學家林奈在《自然系統》這本書中正式提出科學的生物命名法雙名法。即：屬名＋種加詞+命名者（可省略）

11、生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。①種類的多樣性：我國被稱為“裸子植物的故鄉”；苔蘚、蕨類、種子植物位居世界第三，僅次于巴西和哥倫比亞；動物種數也位居世界前列。種類的多樣性實質上是基因的多樣性。

②基因的多樣性：包括種間基因的多樣性和種內基因（如袁隆平的雜交水稻）的多樣性。③生態系統的多樣性：森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農田、城市生態系統等。④保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。⑤保護生物多樣性

第五篇：八年級生物上冊知識點總結

初中初二八年級生物上冊復習教學知識點歸納總結,期末測試試

八年級上冊生物復習提綱 各種環境中的動物

動物的分類：根據動物體有無脊柱可分為：

脊椎動物

無脊椎動物 第一節水中生活的動物

魚

體形：梭形

體表：鱗片；分泌黏液 體色：腹白背暗（保護色）身體分布：頭、軀干、尾

感覺器官：側線（感覺水流、測定方向）

運動器官：鰭：尾（控制并保持前進方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀干（產生前進的動力）整體起協調作用

呼吸：鰓，鰓絲（內布滿毛細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合

適應水中生活的特點：

魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚離不開水的原因： 其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚

模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。第二節陸地上生活的動物

陸地動物適應陸地環境的形態結構特征：

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官（蚯蚓除外）]（4）陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達] ?蚯蚓：

生活環境：白天在洞穴居，晚間出來活動。食性：枯枝落葉、垃圾 運動：1身體分為許多體節（可運動靈活），環帶上的肌肉（收縮），可帶動剛毛運動。

呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進入進入體壁的毛細血管到達蚯蚓全身 ?兔子

體表被毛（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環路線分為肺循環和體循環兩條路線，輸送氧氣的能力強，分解有機物快，產生的能量多，體溫恒定，食性：植物

消化：牙齒有門齒、臼齒

盲腸發達：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應。神經：神經系統發達調節體溫（大腦發達、神經布滿全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運動：跳躍（后退比前腿發達）哺乳動物的主要特征：

體表被毛；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發達；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特征。陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動物和恒溫的區別： 哺乳類和鳥類可以通過自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。其他動物的體溫隨周圍環境的變化而改變，屬于變溫動物。

第三節空中飛行的動物

?鳥類適于空中飛翔生活的結構特征（1）外型：流線型或梭型結構

（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展開利于飛行（3）：胸肌發達

（4）骨輕，長骨中空，有利減輕體重（5）角質喙，無牙，直腸短，直接排出糞便

（6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸

（7）心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體循環和肺循環完全分開，體溫高恒定，42度左右。（8）小腦和神經系發達

（9）沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重 *各種動物的特征（還有些見最后）

（1）節肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）（2）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定（3）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）（4）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）

（5）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（6）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章 動物的運動與行為 第一節動物的運動

?哺乳動物運動系統由骨骼（骨和關節）和肌肉組成 骨胳肌的結構和特性：

結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分 肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節活動，于是軀體就會產生運動

關節的結構圖：如上圖

關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦 關節面由：關節頭，關節窩，關節軟骨組成 脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

?骨、關節、骨骼肌的協作 屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成

伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態，雙手有重物同時處于收縮狀態）?神經系統調節作用、關節相當于支點 第二節 先天性行為和學習行為

動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為

1、先天性行為

動物生來就有的，由動物遺傳基因物質決定的行為

2、學習行為：

在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為

區分動物的先天性行為和學習行為：

（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

第三節 社會行為

?特點：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。?信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味

通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為的反應，這種現象就叫通訊。

在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質流是普遍存在的。第三章 動物在生物圈中的作用 第一節動物在自然界的作用 ?動物維持生態平衡

生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡 ?動物促進物質循環 ?動物能幫助傳粉或傳種子 第二節動物與人生活關系 ?與人的關系

食用、觀賞、藥材、衣服等 ?生物反應器

生物反應器——利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術。利用生物反應器來生產人類所需要的物質（藥物和營養物質）的好處。（要求掌握）要會舉例會區分：

仿生——模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生第四章 分布廣泛的細菌和真菌 第一節細菌和真菌的分布

1、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態的話一定要借助于高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、列表細菌和真菌菌落的不同

大小 形狀 顏色 細菌菌落 小 光滑粘稠或粗糙干燥 白或黃

真菌菌落 大 絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀 紅,褐,綠,黑,黃

3、細菌、真菌生活的基本條件：營養物質、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節細菌

?細菌是由列文?虎克發現的

?法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌的產生。?細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還小）

?形狀：呈球、桿、螺旋狀

[5]細菌的結構：如下圖（從外到內）

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。[5]細菌生殖

細菌是靠分裂進行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長發育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。?動物、植物、細菌細胞的對比

比較內容 動物 植物 細菌 細胞壁 無 有 有 細胞膜 有 有 有 細胞質 有 有 有

細胞核 有 有 無，只有未形成細胞核 葉綠體 無 有 無 鞭毛 無 無 有 莢膜 無 無 有

?營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）[8]作用

作為分解者促進自然界物質循環。第三節 真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）

一、酵母菌

?形態：（單細胞）卵圓形，無色

?結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體

?營養方式：異養（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖

二氧化碳+水+能量（多）無氧呼吸：葡萄糖

酒精（多）+二氧化碳+能量（少）?生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖

二、霉菌（青霉、曲霉）?形態：（多細胞）

?結構：青霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀 曲霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀 ?生殖：孢子生殖

?營養方式：異養（腐生）如 ：如下圖

三、蘑菇 ?結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲 ?營養方式：異養（腐生）?生殖：孢子生殖

?生活環境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖 食用菌的結構圖：

第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用 第一節細菌和真菌在自然界中的作用 ?作為分解者參與物質循環 ?使植物人類生病

腳氣和細、真菌沒關系（是缺維生素B導致的）?地衣

共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環菌與植物的共生體 與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素

與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益

第二節人類對細菌和真菌的作用

一、?食品制作 ?保存食品 “巴斯德“消毒法 罐藏法 脫水法 腌制法 真空包裝法 曬制煙熏法 滲透法 冷藏冷凍法

?防治（由真菌分泌）抗生素的發現

抗生素：有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素。

?保護環境 甲烷細菌 沼氣

二、霉菌和蘑菇的營養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。.細菌和真菌的區別：

細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核 通過分裂的方式繁殖后代 細胞內沒有葉綠體

真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子能夠發育成新個體。

三、細菌和真菌在物質循環中的作用

①作為分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽 ②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

一、根據植物的外部形態結構、內部形態結構和生理功能作為依據。

植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子

二、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。基本單位是種。在等級法進行分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越小；分類單位越小，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內容包括：

1、屬名

2、種加詞

三、生物多樣性的內涵包括三個層次：

1、生物種類的多樣性 我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位于世界的前列。

2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。

3、生態系統的多樣性。

草原生態系統、森林生態系統、濕地生態系統、、、、、、、、等

4、自然保護區----是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區域就是自然保護區。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。

保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚

鸚鵡螺； 魚類：中華鱘

白鱘 陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶 爬行類：鱷晰

揚子顎

哺乳類：大熊貓

金絲猴

白鰭豚

藏羚羊

麋鹿

亞洲象

華南虎、白頭葉猴等。

我國面臨瀕危的植物：人參

珙桐

水杉

銀杉

桫欏、、、等。

*各種動物的特征：

（1）昆蟲：身體可分為頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

（2）哺乳動物門：體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恒定，大腦發達，胎生哺乳。

（3）鳥綱：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

（5）節肢動物門：身體有許多體節，體表有外骨骼，足和觸角分節。（節肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）（6）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

（7）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）

（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

七年級下冊生物試題

一、選擇題

1、在人類的起源和發展中，促使森林古猿向人類進化的重要的外界因素是

A.地形和氣候的巨大變化

B.降雨量的顯著增加

C.氣溫的周期性變化

D.植物的進化和種類的增加

2、下列人體器官中既能產生生殖細胞又能分泌性激素的一組是 A.卵巢和睪丸

B.輸卵管和輸精管

C.子宮和附睪

D.子宮和精囊腺

3、下列各項中不屬于青春期出現的心理和生理現象的是 A.男孩出現遺精，女孩出現月經

B.身高突增，心肺功能明顯加強

C.失眠多夢，不愿與他人交流

D.從初期與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近

4、我市幾乎沒有人患地方性甲狀腺腫。這是因為飲食中含有較多的

A.鐵

B.碘

C.磷

D.鈣

5、小林這幾天刷牙時，發現牙齦經常出血，應當建議他多吃 A.米飯饅頭

B.新鮮蔬菜、桔子

C.魚、肉、奶、蛋

D.奶油、巧克力

6、在消化道中，蛋白質開始消化的部位是 A.口腔

B.食道

C.胃

D.小腸

7、營養學專家建議我國青少年要多吃魚、肉、奶、蛋等含蛋白質豐富的食品，因為蛋白質是

A.人體容易吸收的有機物

B.人體主要供能物質

C.人體容易消化的有機物

D.人體生長發育必需的物質

8、小芳為自己設計了四份早餐，其中營養搭配最合理的是 A.牛奶、雞蛋、饅頭

B.餅干、飲料、方便面

C.肉絲面、水果、蔬菜

D.稀飯、雞腿、油餅

9、人體呼吸道不具備的功能是

A.濕潤空氣

B.清潔空氣

C.溫暖空氣

D.進行氣體交換

10、甲、乙、丙三同學身材相似，但胸圍差卻不相同。甲為9厘米、乙為7.5厘米、丙為8厘米。誰的呼吸能力最強 A.甲

B.乙

C.丙

D.無法判定

11、右面兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸情況。對此下列有關說法中，錯誤的是

A.甲狀態的呼吸頻率小于乙狀態的呼吸頻率

B.甲狀態的呼吸深度小于乙狀態的呼吸深度

C.甲狀態可能是劇烈運動，乙狀態可能是散步 D.相同時間內，乙狀態的耗氧量大于甲狀態的耗氧量

12、某興趣小組要探究教室內空氣的塵埃粒子含量，在采用五點取樣法計數時，應選擇

13、人體呼出的二氧化碳氣體最終來源于 A.肺泡

B.毛細血管

C.細胞

D.靜脈

14、右圖為人的胃部血液循環示意圖，若1，2，3為對應血管中的血流速度，則下列血液流速關系的表述正確的是 A.2﹥3﹥1

B.2﹥3=1

C.1﹥2﹥3

D.2=3﹥1

15、某同學在用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，沒能看到血小板，原因是

A.血小板沒有顏色

B.血小板數量少

C.血小板形狀不規則

D.血小板個體最小

16、下列有關靜脈的說法中，錯誤的是

A.輸液時針刺血管為靜脈

B.流靜脈血的血管是靜脈

C.四肢靜脈內表面通常有靜脈瓣

D.靜脈管壁較薄、彈性小

17、醫院婦產科有一產婦急需輸血，她本人的血型是AB型，她應輸入

A.A型

B.B型

C.O型

D.AB型

18、人喝的水有一部分會隨尿液排出，這部分的水不經過的結構是

A.肺動脈

B.腎靜脈

C.左心房

D.腎動脈

19、下列各項中，不屬于排尿意義的是

A.排除廢物

B.調節體內水和無機鹽的平衡

C.調節糖代謝

D.維持組織細胞正常的生理功能

20、下列有關人糞尿的說法中，錯誤的是

A.人糞尿中的有機物可轉化為含氮、磷、鉀的無機鹽 B.人糞尿來源廣，養分全，可直接施于麥田、蔬菜園中

C.人糞尿屬于農家肥，具有肥效持久，能改良土壤等優點 D.可通過高溫堆肥、建沼氣池和生態廁所對人糞尿進行無害化處理

二、填空與簡答

1、_________的形成，標志著新生命的開始，隨后他不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡，然后就移到_______中繼續發育，一般過40周的時間，就可以期待新個體的誕生了。

2、假設有A、B兩對夫婦，A以及他們的子孫都是25歲生孩子，而且每對夫婦只生一個；B及他們的子孫也都是25歲生孩子，每對夫婦生兩個孩子。A和B都從自己出生開始計算，100年后A和B的后代各有多少人？答：____________，由此可知________是控制人口過快增長的關鍵。

3、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以分析回答：

試管編號

加入材料

水溫（℃）

恒溫時間(分鐘)加碘液后的現象

1饅頭碎屑+唾液2ml

10

A

2饅頭碎屑+清水2ml

B（1）在1號和2號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現象更加明顯，應采取的操作方法是______________。

（2）A現象是_______________，出現這種現象的原因是___________________。（3）B現象是______________。

（4）在此探究實驗中，2號試管的作用是_____________。

4、將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，用離心機或者精致一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現象，據此分析：

（1）上層淡黃色透明的液體是__________。

（2）兩層交界處很薄的一層白色物質主要由_______________兩種血細胞組成，其中對細菌有吞噬作用的是________.（3）下層主要是_______。如果將血液上層及中間很薄的白色物質去掉，將試管放在空氣中一段時間后，發現血液血液表層呈鮮紅色，內部呈暗紅色。試從這種血細胞的結構成分及功能特點解釋這種現象。

答：____________________________________________。

5、請你根據提供的試驗裝置（甲乙兩瓶內裝的都是澄清的石灰水，氣體均從彎管進出），設計實驗證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。（1）設計方案：（2）預期結果

6、閱讀資料，回答問題

資料一：大氣污染對人體的危害主要表現為呼吸道疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。大氣污染還能對氣候產生不良影響，如能見度低，減少太陽的輻射（據資料表明，城市太陽輻射強度和紫外線強度要分別比農村減少10~30%和10~25%），而導致城市佝僂病的發病率的增加。

資料二：根據市空氣環境監測站的日報信息顯示，2006年我市空氣質量良好357天，良好率達97.8%。與前年相比，2006年空氣質量有相對穩定并逐步好轉的趨勢。去年有48天為優，而2005年只有28天。

（1）有資料一分析，大氣污染導致佝僂病發病率增加的原因是__________________________________________。（2）防治大氣污染，改善空氣質量的根本措施是______________，有效措施是____________。

7、人體的排汗過程屬于_______（填“排泄”或“排遺”），汗液的成分與尿液相似，主要成分有___________________。

8、右圖為消化系統示意圖，據圖回答：（1）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]_______，它所分泌的消化液的名稱及作用分別是_______________________。

（2）在圖中所示器官中，其分泌的消化液對蛋白質、淀粉、脂肪三種物質均有消化作用的是________（填序號）

（3）某同學再外出郊游時，餓了就到附近攤點買了幾個面包，雖然覺得有點意味，但還是吃了，回家后不久，出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物易損傷到小腸絨毛內的__________。為防止此類事情的發生，我們在購買包裝食品時應關注那些內容_______________________(至少答出三項內容)。

9、右圖為人體心臟結構示意圖，據圖回答：（1）寫出下列結構名稱

[1]__________, [2]____________,[3]___________.（2）從右圖可看出，[B]_________比[D]________的心壁厚，是解釋為什么會有這種不同？答：_______________________________。

（3）在與心臟相連的血管中流靜脈血的是______________（填序號）。

（4）心房與心室之間、心室與動脈之間的瓣膜，保證血液在心臟中流動的方向是__________________________。（5）某人患肺炎，若從上肢靜脈注射藥物，則該藥物到達患處的途徑是____________________________________（用箭頭序號或文字表示）。

10、下圖一為模擬膈肌運動與呼吸關系示意圖,圖二為呼吸系統部分結構和肺的內部結構示意圖,請據圖回答:(1)當用手向下拉D時，B的變化是__________，這時表示的呼吸運動過程是______（填“吸氣”或“呼氣”），在這一呼吸運動過程中，肋骨間的肌肉處于________狀態，肺內氣體壓力_______（填“高于”或“低于”）外界氣體壓力。

（2）外界空氣進入3后，在[ ]_______和5內的血液之間發生氣體交換，二者適于進行氣體交換的結構特點是______________________。

(3)血液從I流到II處，血液成分發生的變化是：_________________________。

（4）痰的形成與[

]______的結構有關。為什么不能隨地吐痰？________________________________________。

11、右圖為尿的形成過程示意圖，據圖回答：

（1）每個腎單位由[1]________、[3]_________和[4]_________等部分組成。

（2）3中的液體和1中的血液成分上的區別是：3中的液體不含__________和__________。（3）在尿的形成過程中，重吸收作用發生在[

]________，在此處全部被重新吸收并被送回血液的成分是_________。（4）血液從2流到5時，成分的變化是_________________。八年級上冊生

物試題

本試卷包括試題卷和答題卷。試題卷1～4頁，答題卷5～8頁。本試卷為閉卷考試試卷。共有兩道大題，40道小題。考試時量為90分鐘，滿分100分。考試結束后，考生將試題卷和答題卷全部交回。

一、選擇題（30小題，共40分。1-20題，每小題1分；21-30題，每小題2分。每小題只有一項符合題目要求。）

1.生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的 下D A.按照植物的經濟價值

B.按照植物的觀賞價值 C.按照植物的生活環境

D.按照植物的形態結構 2.下列做法對于保護農田生態系統不利的是C

①稻田放養蜘蛛 ②劇毒農藥治蟲

③多施農家肥料

④捕殺毒蛇

⑤大面積單一種植 ⑥嚴禁捕捉青蛙

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②④⑤

D.①③⑥ 3.在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是A A.線粒體；葉綠體和線粒體

B.葉綠體；線粒體和葉綠體 C.線粒體和葉綠體；線粒體

D.葉綠體和線粒體；葉綠體 4.今年4月底，安徽阜陽等地發生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。

下列哪項表明該病毒屬于生物C A.由有機物組成 B.具有細胞結構 C.能在人體細胞內繁殖

D.能使人體發病 5.某火力（燃煤）發電廠建廠幾年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，其主要原因是B A.被人移走了

B.被電廠產生的二氧化硫等有毒氣體毒死了

C.被某些動物吃掉了

D.電廠使周圍氣溫升高，苔蘚植物不能生存

6.小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是B A.促進和延長桃花的開放

B.幫助桃花傳粉 C.幫助消滅桃樹的病蟲害

D.刺激幼桃快速長大 7.進入青春期后, 由于生理的變化,心理也發生明顯的變化。學習、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是C A.經常與家長、老師交流思想，接受指導

B.男、女同學互相幫助，集中精力學習

C.“我長大了，不用你們操心，少管我。”

D.積極參加集體活動 8.下列有關人的生殖過程的敘述錯誤的是C A.精子和卵細胞在輸卵管結合 B.胚胎和胎兒的發育在子宮

C.胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養 D.胎兒產生的廢物通過胎盤從母體排

9.右圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是c A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮 B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張 C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張 D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

10.農民將人尿收集起來，加水后澆在菜地里，能加快菜苗的生長。請問：正常尿液的成分中不含下列何種物質D A.尿素

B.水

C.無機鹽

D.葡萄糖

11.下圖實線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動，下列哪項正確地表示了體循環的途徑A

A.④→⑩→⑨→⑧→①

B.③→⑤→⑥→⑦→②

C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④ 12.2008年北京奧運會立志成為最潔凈的一屆奧運會,將嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂A A.內分泌功能

B.吸收功能 C.呼吸功能

D.消化功能

13.探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數最多的是A A.小雞、小鴨

B.大雞、大鴨 C.小貓、小狗

D.大貓、大狗

14.右圖中的牛沒有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，D 下列有關此牛的敘述錯誤的是 A.它是轉基因牛

B.它的這一特異性狀能夠遺傳 C.它具有乳房生物反應器

D.它是仿生技術的產物

15.觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是A A.有種子

B.種子有果皮包被 C.種子無果皮包被

D.葉形為針形葉 16.2007年8月《東方早報》報道：人稱“長江女神”的白鰭豚數量在近20年的時間里減少得非常嚴重。你認為造成這一結果的重要原因是A ①水運業的高速發展 ②航空業的高速發展 ③漁業作業范圍的擴大

④向長江排放污水

⑤成立白鰭豚研究所

A.①③④

B.②④⑤

C.①④⑤

D.②③⑤

17.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是B A.受精卵

B.幼蟲

C.蛹

D.成蟲 18.米勒模擬原始地球條件進行的模擬實驗說明原始地球A A.能形成構成生物體的有機物

B.不能形成構成生物體的有機物

C.能形成無機物

D.能形成生命 19.高興同學一家人準備到北京觀看奧運會，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有D A.暈海寧、珍視明、咽喉片

B.止痛素、止瀉靈、感康 C.乘暈寧、胃安、白加黑

D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧

20.《中華人民共和國禁毒法》從2008年6月1日起施行。下列選項中全是毒品的是A

A.鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡

B.海洛因、鴉片、冰毒、尼古丁

C.焦油、海洛因、嗎啡、冰毒

D.冰毒、尼古丁、焦油、海洛因

21.如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中錯誤的是B A.設計甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實驗 B.在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條 D.甲、乙兩容器都放在相同的環境中

22.如果用下圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是C

選項 1 2 3 4 A 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物 B 基因 DNA 染色體 細包核 C 植物體 植物器官 植物組織 細胞 D 人體系統 器官 上皮組織 肌肉組織

23.某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為不正確的是 A.根尖吸水的主要部位是成熟區

C B.根、莖、葉的導管是連通的

C.篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

D.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

24.為了改善空氣質量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的C ①經常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌

②在居室周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經常打開窗戶通氣

④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸桿

⑥教室經常保持空氣流通 A.①④⑤

B.②④⑥

C.②③⑥

D.25.流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是C A.氧氣增加，尿素減少

B.二氧化碳減少，尿素增加 C.二氧化碳增加，尿素減少

D.氧氣減少，尿素增加 26.流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下幾幅流程圖有錯誤的是C A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦 B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器 27.2008年5月12日四川汶川大地震，嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓，最好的營救措施是C A.自然流放到森林中

B.轉移到農家保護 C.移入其它大熊貓基地

D.移入裸子植物園 28.下列有關細菌和真菌培養基的制作配方不正確的是D A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合 C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合 29.豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是A A.高莖×矮莖→全部為高莖

B.高莖×高莖→全部為高莖

C.矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半

D.矮莖×矮莖→全部為矮莖

30.人類雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性。某年輕夫婦均為單眼皮，生了一個單眼皮的女孩。后來母親去美容院通過外科手術變成了雙眼皮，該夫婦如果再生一個孩子是雙眼皮的機率為A A.0

B.25%

C.50%

D.100%

二、非選擇題（10小題，共60分）生物種類 消化道內

食物組織 千克體重污染物含量/mg

汞 某種殺蟲劑 A 大魚 小魚 78 96 B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 小魚 水蚤 10 31 E 水蚤 小球藻 5 15 31.某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定。其結果見下表：（6分）

（1）根據表中提供的信息，以食物網形式表示5種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、E代表5種生物）（2分）（2）寫出該食物網中最長的一條食物鏈。（2分）

（3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么？（2分）32.請回答下列顯微鏡操作的有關問題（6分）

（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是

，物鏡與玻片間的距離應該是圖。

（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為 視野②時，操作方法是

。（3）右圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：

你認為

同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是

因為裝片中有，要想不出現這位同學視野中不 正常的情

況，蓋

蓋

玻

片時。

33.下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據圖回答問題。（6分）

（1）向A中加適量的水，一段時間后，①種子的呼吸作用

（填加強或減弱）；②幼苗的光合作用

（填加強或減弱），其原因是

。（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將

（填加強或減弱），其原因是

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新，我們該做些什么？請提出你的建議。

34.某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下：（6分）操作步驟如圖所示：

實驗現象：試管內的溶液不變藍。實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的 攪拌以及唾液分泌有關。(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤，請你指出并糾正。（3分）

（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符？

如果不符，請你重新描述實驗現象

（3）該同學的實驗結論是否可靠？

35.2008年5月12日，四川汶川發生了8.0級的強烈地震。災情十分嚴重，大批傷者需要輸血搶救，當地血庫存血供不應求。一方有難，八方支援，全國各族人民勇躍獻血，確保了災區傷員的供血。下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題：（6分）

（1）獻血前為什么要進行體檢？

（2）獻血前不能大量飲水，其原因是

（3）采血前要洗凈雙臂的目的是

（4）輸血前為什么要進行血型鑒定

現有A、B、C、D四人準備獻血，醫生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗，其結果如下圖所示：請判斷A、B、C、D

四

人的血

型

依

次

是

5）面對地震災難，看到人們勇躍獻血，你有何感想？

36.2007年12月31日，國務院發出通知，要求從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。現有超市、商店、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋的有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

根據以上信息，回答下列問題：（6分）

（1）政府“限塑”的真正目的是

（2）有人設想，生產一種新型材料制作購物袋來代替現行的塑料袋。你認為這種新材料應具備什么特點？請提出你的設想（2分）

3）有人用焚燒的辦法處理塑料袋，這種做法好不好？

為什么？

（4）你認為目前該采取什么辦法處理土壤中的塑料袋？

37.2008年元月，我國南方地區出現了罕見的冰雪天氣。東洞庭湖16萬只候鳥無處覓食，饑寒交迫，生命垂危。冰災過后，經湖南省林業廳多次監測，候鳥并無大面積死亡，種群正常。這與鳥類本身的結構和保護區工作人員的辛勤工作有關。請根據以上信息，回答下列問題：（6分）

（1）根據所掌握的知識，你認為鳥類的哪些結構特征能讓它在寒冷的環境中仍能保持高而恒定的體溫？（3分）

①

，可保溫。

②，呼吸能力強，供氧足。

③

，產能多。

（2）假如你是鳥類保護區的工作人員，你將采取哪些措施，保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？（3分）

38.家庭制作甜酒有如下工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻

②將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水

③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃ ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈

⑤將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）。（6分）請對照制作工序，回答下列問題：

（1）請寫出制作工序的先后順序

（用代號加箭頭表示）（2分）（2）酒曲含有的主要菌種是。

（3）釀好的甜酒表面有氣泡出現，這是由什么氣體引起的？

（4）有人按工序制作甜酒，幾天后，發現甜酒沒制出來，糯米飯反而發霉了，請分析可能的原因有哪些？（2分）

39.紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請你設計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。（7分）（1）

實

驗

變

量是

。（2）

作

出的假

設是。

（3）實驗步驟：①準備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個節的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成。將B組的莖段下方切成。③將兩組的莖段按要求插入沙

性

土

壤

中，在的環境條件下培育。

（4）觀察記錄：每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。

（5）預測結果得出結論：（2分）

40.2008年5月12日四川汶川發生8.0級特大地震后，《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識，見下圖。請依據圖中信息回答問題：（5分）

（1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應馬上按規定采取隔離、等措施，這在傳染病的預防措施上屬于。

（2）依圖B可知，這在傳染病的預防措施上屬于。

（3）圖C告知：疫情一旦發生，對發生疫情的區要采取強制

措施，提高疫病免疫率。生物參考答案及評分意見 

一、選擇題(共40分，1-20小題每題1分，21-30小題每題2分)

二、非選擇題(31-40題，共60分)31．(6分)(1)（2分）

（2）（2分）C→E→D→A（3）（2分）小魚體內有毒物質含量比大魚少

32.（6分）（1）④和①

⑥

（2）將裝片向左平行移動（3）B 氣泡

將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下

33.（6分）（1）①加強

②加強

種子呼吸作用加強后提供幼苗較多的二氧化碳

（2）減弱

缺氧導致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少

（3）①發展新型的環保能源（如風能、太陽能）②減少二氧化碳的排放

③大力植樹造林，保護植被等（任答一點，合理即可）34.（6分）（1）（3分）①無對照實驗 ②碘液不應在第③步加，應在最后加碘液

③37℃水浴應保持10分鐘而不是1分鐘

（2）不符

第③步加碘液后試管內的溶液變藍，第五步水浴1分鐘后，藍色略有褪色（只答試管內溶液為藍色也可）

（3）不可靠

35.（6分）（1）只有身體健康者的血才能輸給傷員

（2）飲水影響了所獻血液的質量（3）減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

（4）輸血應以輸同型血為原則

O型、A型、B型、AB型

（5）大災凝聚人心，中國人民萬眾一心，一方有難，八方支援，無論多大的困難 都能克服（合理即可）

36.（6分）（1）減少對土壤的污染（合理即可）

（2）（2分）①在短時間內降解（分解）

②對土壤不造成污染 ③能充分利用農田廢棄物（如秸桿等）④分解后能促進植物的生長等（任答兩點，其它答案合理即可）（3）不好

會造成大氣污染

（4）人工揀拾，集中無害化處理

37.（6分）（1）（3分）①被覆羽毛

②體內有氣囊

③心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多或心臟有四腔、非混血循環

（2）（3分）①定時、定點人工投食（如玉米、稻谷等）

②建立臨時避寒站（所）

③加強人工巡湖，防止捕獵，對凍傷候鳥及時救治 38.（6分）（1）（2分）④→⑥→③→①→②→⑤

（2）酵母菌

（3）二氧化碳

（4）（2分）①經常打開容器，雜菌感染

②器皿消毒不嚴

③器皿沒蓋嚴

④酒曲含雜菌等（任答一點，其它答案合理即可）39.（7分）（1）莖段下方的切口方向

（2）莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活

（3）水平切口（斜向切口）

斜向切口（水平切口）

相同且適宜

（4）（2分）①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活；②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉，則水平切口的莖段容易成活；③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉，則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活。(答對一點1分，答對2點以上給2分)40.（5分）（1）深埋

控制傳染源

（2）切斷傳播途徑

（3）受威脅區

免疫(或接種)

滿分：100分（選擇題40分，填充題57分，卷面分3分）時間：60分鐘

一、選擇題：(本題共40個小題，每小題1分，共40分，每小題只有一個最佳答案)1．近幾年來近視成為青少年發病最高的一種疾病，那么近視的成像位置及矯正辦法分別是（A）A．成像在視網膜前方，應配戴凹透鏡

B.成像在視網膜前方，應配戴凸透鏡

C.成像在視網膜后方，應配戴凹透鏡

D.成像在視網膜后方，應配戴凸透鏡

2．人的視覺是在哪個部位形成的（D）

A．晶狀體

B.玻璃體

C.視網膜

D.大腦的視覺中樞

3．眼球的成像原理和照相機成像的原理非常相似,下面各組結構功能不相似的是（A)

A.閃光燈和角膜

B.膠卷和視網膜

C.光圈和瞳孔

D.鏡頭和晶狀體

4．小明在寒冷的環境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（A）

A．因為他的體內產熱大于散熱B．這是人體防止體溫下降的重要反應

C．是由于骨骼肌不自主活動引起的D．是在神經系統的調節作用下進行的

5、人的神經系統是由什么組成?(C)

A.腦和脊髓 B.腦神經和脊神經

C.中樞神經系統和周圍神經系統

D.神經細胞

6．腦與軀干、內臟之間的聯系通路是（A）

A．脊髓

B．大腦

C．小腦

D．腦干

7．騎自行車時，人不會倒。其神經系統中起主要作用的器官是．

(C)

A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．脊髓

8．分布在內臟的神經是(C)A.腦神經

B.脊神經

C.既有腦神經也有脊神經

D.既不是腦神經也不是脊神經

9.小明在一次車禍中受到嚴重損傷,經過醫生全力搶救,最終成了“植物人”,除心跳、呼吸、血壓正常外沒有其他活動，這是由于哪一部分受到了嚴重的損傷（B）

A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．脊髓

10、神經調節的基本方式是（A）

A．反射

B．反射弧

C．簡單反射

D．復雜反射

11、反射與反射弧的正確關系的表述是

（B）

A、只要反射弧完整，必然會出現反射活動

B、反射活動的完成必須通過反射弧來實現

C、反射弧是在發生反射活動的條件下存在的

D、在人體有的反射活動可以不通過的反射弧來完成12．屬

于

人

類

特

有的反

射

是

（D）

A.喝酸梅湯分泌唾液

B.聞肉香分泌唾液

C.望梅止渴

D.說到酸梅時分泌唾液

13．下列現象中,可稱為反射的是(D)

A.向日葵向著太陽生長

B.人一碰含羞草，葉片馬上合攏

C.草履蟲趨向有利刺激，逃避有害刺激

D．手偶然碰到火馬上縮回來

14.下列有關神經調節方面的論述，錯誤的是（C）

A.“望梅止渴”屬于復雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射

B.脊髓能把大腦所發出的“指令”傳導給所支配的器官

C.小狗能計算簡單數字屬于簡單反射

D.人醉酒后，走路搖晃，站立不穩，說明酒精已經麻醉了小腦

15．下列現象屬于復雜反射的是（B）

A．瞳孔受到強光照射變小

B．精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑

C．誤食有害的東西引起嘔吐

D．吃巧克力引起唾液分泌

16.小芳為同學過生日，手不小心碰到點燃的蠟燭。她手的反應和感覺是

(C)

A．縮手和形成痛覺同時發生

B．先形成痛覺，然后縮手

C．先縮手，后形成痛覺

D．通常沒有一定順序

17．在測定人的反應速度實驗中，我們讀數的標準應該是以（A）為準。A．以拇指上緣為準

B.以拇指中間為準

C．以拇指下緣為準

D.以上說法都不正確

18.體檢時，醫生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制(B)

A.腦干

B.脊髓

C.小腦

D.大腦

19.下列腺體中，既能分泌消化液，又能分泌激素的腺體是

（）

A．唾液腺

B．肝臟

C．胰腺

D．胃腺

20.下列哪一組疾病都是由于激素分泌異常引起的？

（C）

A.甲亢和壞血病

B.佝僂病和呆小癥

C.糖尿病和巨人癥

D.地方性甲狀腺腫和夜盲癥

21、下列各組腺體中，都是內分泌腺的是（C）

A．肝臟、汗腺和甲狀腺

B.腸腺、胰腺和胰島

C.垂體、胸腺和甲狀腺

D.唾液腺、腎上腺和卵巢 22、2008年奧運會期間嚴肅查處運動員服用興奮劑。激素類興奮劑會直接造成人體下列什么功能紊亂（A）

A．內分泌功能

B.吸收功能

C.呼吸功能

D.消化功能

23．碧波蕩漾的洞庭湖，近十年來，水域環境遭到破壞，你認為采取何種措施有助于改變現狀

(C)

①禁止捕魚

②污水凈化后排放

③減少農藥化肥的使用

④防洪排澇

⑤禁止開設水上餐館

A．①②④

B．①③④

C．②③⑤

D．①④⑤

24、在日本發生的“水俁病”和“痛痛病”，各是由于工業廢水中含有下列哪種物質所致（C）

A．汞和銀

B．汞和鉛

C．汞和鎘

D．銀和鎘

25、對生物有極大的危害，有“空中死神”之稱的污染是（C）

A．大氣污染

B.溫室效應

C.酸雨

D.臭氧層破壞

26、酸雨的敘述，不正確的是（C）

A．酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發育受到影響

C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡

27、我國西部大開發的戰略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內容，采取這兩項措施的首要目標是（D）