第一篇：北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)范文
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)
一、課文中的四字詞語。
鄭重其事
相依為命
翩翩起舞
閃閃發(fā)光
討人喜歡
躡手躡腳
垂頭喪氣 胸有成竹
目瞪口呆
一籌莫展
束手無策
轉(zhuǎn)敗為勝
爭(zhēng)先恐后
完整無缺 振奮人心
稀世珍寶
無價(jià)之寶
價(jià)值連城
傾盆大雨
震天動(dòng)地
姍姍來遲 珠光玉彩
屢屢奪魁
傲然挺立
滿頭大汗
五花八門
一塌糊涂
救死扶傷 世代行醫(yī)
疑難雜癥 姹紫嫣紅
風(fēng)平浪靜 置若罔聞
萎靡不振 鳥語花香
背井離鄉(xiāng)
二、各種類型的詞語。
1、AABB 蔥蔥蘢蘢
密密層層 世世代代
原原本本 打打鬧鬧
搖搖晃晃
2、ABAB 打掃打掃
整理整理 金黃金黃
碧綠碧綠
3、AABC 姍姍來遲
閃閃發(fā)光
4、ABCC 得意揚(yáng)揚(yáng)
小心翼翼
5、ABAC 躡手躡腳 人山人海
5、又A 又B 又香又脆
又松又軟
6、越A 越B 越飛越高
越走越快 山高路遠(yuǎn) 綿綿春雨 手舞足蹈 隱隱約約 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 紅紅綠綠 蹦蹦跳跳 研究研究 火紅火紅 欣欣向榮 議論紛紛 無影無蹤 又肥又厚 越跑越慢
嚴(yán)寒酷暑 美麗富饒 躍躍欲試 無影無蹤 干干凈凈 普普通通 滴滴答答 討論討論 滴答滴答 翩翩起舞 春雨綿綿 自言自語 又酸又甜 一動(dòng)不動(dòng) 安居樂業(yè) 鋪天蓋地 渾濁不堪 紅紅火火 歡歡喜喜 洋洋灑灑 商量商量 嘩啦嘩啦 戀戀不舍 怒氣沖沖 游來游去 又大又紅 妙不可言 懷恨在心 天昏地暗 隱隱約約 說說笑笑 淅淅瀝瀝 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 叮咚叮咚 悶悶不樂 喜氣洋洋 又冷又餓 欣欣向榮 高樓大廈 接二連三 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近寫寫畫畫 郁郁蔥蔥 雪白雪白 交流交流 炯炯有神 忠心耿耿 又打又鬧
7、ABB 綠茸茸 亮晶晶 笑盈盈 輕悠悠
顫巍巍 笑嘻嘻 綠蒙蒙 黑洞洞
白茫茫 沉甸甸
8、AA地
靜靜地
默默地
慢慢地 輕輕地
9、AA的
圓圓的 厚厚的 細(xì)細(xì)的
10、帶“春”字的詞語
春暖花開 春回大地 滿園春色 春光明媚 春意盎然 百鳥鳴春 春光如海巢 春花怒放 春色惱人 春回地暖 萬象回春 春光融融 春深似海
11、描寫春天的詞語
萬紫千紅 鶯歌燕舞
鳥語花香 萬物復(fù)蘇 百花吐艷 桃紅柳綠
萬象更新
12、帶“石”字的詞語
石破天驚
落井下石
投石問路
以卵擊石
海枯石爛
一石二鳥 鐵石心腸
13、帶反義詞的詞語
爭(zhēng)先恐后
取長(zhǎng)補(bǔ)短
不進(jìn)則退
聲東擊西
口是心非
出生入死
大驚小怪 同甘共苦 自始至終 大材小用 小題大做 轉(zhuǎn)危為安 承前啟后 弄巧成拙
14、帶“玉”字的詞語
玉樹臨風(fēng)
冰清玉潔
金玉良言
亭亭玉立
拋磚引玉 粉妝玉砌 錦衣玉食
15、帶“馬”字的詞語
馬到成功
快馬加鞭
一馬當(dāng)先
千軍萬馬
萬馬奔騰 馬不停蹄 走馬觀花
三、要會(huì)寫的名言、對(duì)聯(lián)、諺語。
1、有關(guān)讀書的名言。
（1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。------唐 韓愈（2)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋蘇軾
（3)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國(guó) 歌德（4)書是人類進(jìn)步的階梯。--------蘇聯(lián) 高爾基（5)熱愛書吧—這是知識(shí)的源泉！---------蘇聯(lián) 高爾基（6)書讀百遍，其義自見。
2、氣象諺語。
春燕回（1）早霞不出門，晚霞行千里。（2）月暈而風(fēng)，日暈則雨。
（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。（4）東虹日出西虹雨。（5）早霧晴，晚霧陰。
（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必停。
3、關(guān)于奉獻(xiàn)的名言、詩句。
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐 李商隱
（2）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。——美國(guó) 愛因斯坦（3）生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。——蘇聯(lián) 高爾基（4）人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。——?jiǎng)Ⅸ槪?）生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。——裴多菲
4、關(guān)于樹木的對(duì)聯(lián)。
（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。——宋 蘇軾（2）兩岸白楊綠柳，滿山翠柏蒼松。
（3）一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。——唐·白居易《楊柳枝詞》（4）綠樹村邊合，青山郭外斜。——唐孟浩然《過故人莊》
四、其他要掌握的內(nèi)容。
1、“信”的稱呼：雁書、尺素、札、簡(jiǎn)、書筒、信、函、信札、書。
2、文房四寶;筆、墨、紙、硯，著名的文房四寶：湖筆、徽墨、宣紙、端硯。
3、各個(gè)時(shí)期書的名稱：龜甲、獸骨、貝殼、結(jié)繩記事，竹簡(jiǎn)、絲綢、真正的圖書、計(jì)算機(jī)、激光、漢字輸入法的發(fā)明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。
4、信的格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。
5/信封的格式、內(nèi)容：第一行收信人所在地郵編、第二行收信人地址、第三行收信人姓名、第四行寄信人地址、最后一行寄信人所在地郵編。
6、各個(gè)地方的特產(chǎn)：哈密瓜（新疆）、龍眼（福建、廣西）、甘蔗（廣西、四川）、紅橘（貴州、四川）、鴨梨（河北）、菠蘿（廣西）……
7、愛迪生：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”
8、各種石頭：鐘乳石、礁石、雨花石、太湖石、化石、鵝卵石、金剛石……
9、各種樹的名稱：楊樹、柳樹、槐樹、銀杏樹、松樹、柏樹、櫟樹、梧桐樹 ……
10、撈鐵牛的準(zhǔn)備工作：潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛。撈鐵牛的過程：鏟沙拔牛——?jiǎng)潣吓！?/p>
11、我知道一本書有：封面、扉頁、封底。
12、《天外來客——隕石》是以ing、eng、ong押韻的。
三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)句型匯總
一、仿句。
1、奶奶把冬冬一把攬?jiān)趹牙铮o緊地?fù)еf：“我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽見你按響的那只門鈴。
2、我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。
3、松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
4、松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平，最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。
5、他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡“。
6、它（隕石）沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時(shí)的旅程？
7、“為什么要這樣做？這么大一個(gè)公園，我們來了，別人就不能來？這個(gè)規(guī)矩不能有！“彭總反身走出了公園。
8、女生和男生一樣聰明。
9、裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手額上卻滾下了大粒的汗珠。
10、親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物。
11、工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪，人們開始想念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
12、去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針不停地跳動(dòng)，我懂得了時(shí)間。
13、你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。
14、描寫春天的詩句（至少寫五首）。
二、句型練習(xí)。
1、擴(kuò)句。
（1）同學(xué)們?cè)谔咔颉＃ㄖ辽賰商帲?/p>
（2）風(fēng)箏越飛越高。（至少兩處）
（3）同學(xué)們?cè)诼犝n。（至少兩處）
（4）墻邊開著小花。（至少兩處）
（5）我們參觀了北京中華世紀(jì)壇。（至少兩處）
（6）我摘下了桂花。（至少兩處）
（7）同學(xué)們聽老師講故事。（至少兩處）
（8）森林里飛著無數(shù)只小鳥。（至少兩處）
（9）孩子們，愛惜你們的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)把。（至少兩處）
2、縮句。
（1）南極大陸上終年覆蓋著厚厚的白雪。
（2）小姑娘的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，紅撲撲的。（3）小河里的水就像一面光潔的鏡子一樣清澈透底。（4）我非常喜歡這本書。
3、將句子換個(gè)說法。
（1）那么大的困難都解決了，我們不能被這點(diǎn)小事嚇倒。（2）小樣吃光了山上的嫩草。（改為“把”字句，“被”字句。）（3）燈火照亮了漆黑的夜空。（改為“把”字句，“被”字句。）
（4）消防隊(duì)員撲滅了大火。（改為“把”字句，“被”字句。）
（5）炮手服從命令，炸毀了自己家的房子。（改為“把”字句，“被”字句。）（6）老師派劉蘭管理班級(jí)的圖書角。（改為“把”字句，“被”字句。）
（7）清晨初升的太陽擁抱著上學(xué)的孩子。（改為“把”字句，“被”字句。）
（8）底下涌出洪水淹沒村子。（改為“把”字句，“被”字句。）
4、將句子換個(gè)說法。（例：鳥兒歡快地叫著。鳥兒歡快地唱著歌。）
（1）蝴蝶在花叢中飛來飛去。
（2）星星在天空中一閃一閃的。
例：千萬縷陽光照射在草地上。千萬縷陽光像利劍一樣照射在草地上。
（3）一根根原木順?biāo)鞫隆?/p>
（4）一絲風(fēng)都沒有，湖水很平靜。
七、成語：
相（）為（）
（）重（）事
（）頭（）氣
胸（）成（）
一（）莫（）（）手（）策（）奮（）心 完（）無（）無（）之（）（）值（）城（）不（）言 救（）扶（）
鋪（）蓋（）（）紫（）紅（）平（）靜 安（）樂（）懷（）在（）（）魔（）怪（）寒（）暑 委（）不（）鳥（）花（）（）井（）鄉(xiāng)（）隱（）約 手（）足（）高（）大（）（）先（）后（）二（）三 無（）無（）
渾（）不（）（）火（）天 目（）口（）小心（）（）置若（）（）躍躍（）（）
八、反義詞。
大——（）始——（）是——（）生——（）苦——（）
進(jìn)——（）長(zhǎng)——（）東——（）
不（）則（）取（）補(bǔ)（）同（）共（）聲（）擊（）自（）至（）口（）心（）出（）入（）（）驚（）怪
二、多音字。
mā()zhǎng()sǎn()diào()抹 長(zhǎng) 散 調(diào)
mǒ()cháng()sàn()tiáo()hào()zhuǎ()jǐ()zhòng()號(hào) 爪 幾 重
háo()zhǎo（méi()chòng(沒 沖 mò()chōng（dān()zǎi(擔(dān) 載
dàn()zài（dí()sè()的 de()塞 sāi（dī()sài()
méng()jiāng(蒙 mēng()將
měng()jiàng（）jī()chóng())zhuàn()xìng()轉(zhuǎn) 興)zhuǎn()xīng())lěi()chǚ()累 處)lèi()chǜ()hē()shě()zhàn()喝 舍 顫
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第二篇：北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
泡小綠舟北師大版三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
姓名：
一、臨時(shí) 鄰居 彈琴 印象 小卵 熟悉 玲瓏 孫悟空 辛勤 堅(jiān)硬 卞和 花冠
模樣 枸杞 洞穴 煞白 浸泡 膝蓋 勉強(qiáng) 瞭望 蒙古 處死 潛水
二、容易搞混的字。（組詞）
辯辨辮瓣 誘透繡銹 陪賠部 維唯雄 惜借錯(cuò) 賽塞 蓬篷 紀(jì)記 密蜜 描瞄 坐座 輸偷愉喻 跨垮挎夸 級(jí)極圾 踩彩睬 距矩炬 賞常 幼幻 棉綿 趴扒 蔑茂 編遍篇騙 載裁栽戴 稍梢捎 紐扭鈕 涼晾諒 帶戴 浸侵 堅(jiān)艱 性姓 己已 容易讀錯(cuò)的詞。（注音）
幕墓慕暮 縷樓樓 玲鈴嶺 慌荒謊 測(cè)側(cè)廁 財(cái)材 需須 捧棒 尊遵 做作
三、多音字。（組詞）
處 蒙 調(diào) 便 脈 冠 抹 將 模 的 幾 爪 擔(dān) 載 累 喝 扎 興 圈 重 沖 沒 轉(zhuǎn) 傳
四、課文中的四字詞語。(聽寫)鄭重其事 相依為命 翩翩起舞 閃閃發(fā)光 討人喜歡 躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹 目瞪口呆 一籌莫展 束手無策 轉(zhuǎn)敗為勝 爭(zhēng)先恐后 完整無缺 振奮人心 稀世珍寶 無價(jià)之寶 價(jià)值連城 傾盆大雨 震天動(dòng)地 姍姍來遲 珠光玉彩 屢屢奪魁 傲然挺立 滿頭大汗 五花八門 一塌糊涂 救死扶傷 世代行醫(yī) 疑難雜癥 山高路遠(yuǎn) 嚴(yán)寒酷暑 一動(dòng)不動(dòng) 妙不可言 欣欣向榮 姹紫嫣紅 風(fēng)平浪靜 綿綿春雨 美麗富饒 安居樂業(yè) 懷恨在心 高樓大廈 置若罔聞 萎靡不振 手舞足蹈 躍躍欲試 鋪天蓋地 天昏地暗 接二連三 鳥語花香 背井離鄉(xiāng) 隱隱約約 無影無蹤 渾濁不堪
五、各種類型的詞語。
1、AABB 蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 干干凈凈 紅紅火火 隱隱約約 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近世世代代 原原本本 紅紅綠綠 普普通通 歡歡喜喜 說說笑笑 寫寫畫畫 打打鬧鬧 搖搖晃晃 蹦蹦跳跳 滴滴答答 噼噼啪啪 淅淅瀝瀝
2、ABAB 打掃打掃 整理整理 研究研究 討論討論 商量商量 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 雪白雪白 金黃金黃 碧綠碧綠 火紅火紅 滴答滴答 嘩啦嘩啦 叮咚叮咚
3、AABC 姍姍來遲 閃閃發(fā)光 欣欣向榮 翩翩起舞
4、ABCC 得意揚(yáng)揚(yáng) 小心翼翼 議論紛紛 春雨綿綿 怒氣沖沖
5、ABAC 躡手躡腳 人山人海 無影無蹤 自言自語
5、又A 又B 又香又脆 又松又軟 又肥又厚 又酸又甜 又大又紅 又冷又餓
6、越A 越B 越飛越高 越走越快 越跑越慢
7、ABB 綠茸茸 亮晶晶 笑盈盈 輕悠悠 顫巍巍 笑嘻嘻 綠蒙蒙 黑洞洞 白茫茫
8、AA地
靜靜地 默默地 慢慢地 輕輕地
9、AA的
圓圓的 厚厚的 細(xì)細(xì)的
10、帶“春”字的詞語（描寫春天的詞語）
春暖花開 春回大地 滿園春色 萬紫千紅 鶯歌燕舞 春光明媚 鳥語花香
11、帶“石”字的詞語
石破天驚 落井下石 投石問路 以卵擊石 海枯石爛
12、帶反義詞的詞語
爭(zhēng)先恐后 取長(zhǎng)補(bǔ)短 不進(jìn)則退 聲東擊西 口是心非 出生入死 大驚小怪
13、帶“玉”字的詞語
玉樹臨風(fēng) 冰清玉潔 金玉良言 亭亭玉立 拋磚引玉
14、帶“馬”字的詞語
馬到成功 快馬加鞭 一馬當(dāng)先 千軍萬馬 萬馬奔騰
六、各種句子。
1、把字句
2、被字句
3、連詞成句
4、反問句
5、擬人句
6、比喻句
7、修改病句
8、縮句
9、擴(kuò)句
10、把句子補(bǔ)充完整
11、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話
12、表示先后順序的句子
沉甸甸
七、要會(huì)默寫的古詩。
《村居》 《絕句》 《游子吟》 《鄉(xiāng)村四月》 《小兒垂釣》 《石灰吟》 《江南》 《江上漁者》 《觀書有感》
八、要會(huì)寫的名言、對(duì)聯(lián)、諺語。
1、有關(guān)讀書的名言。
（1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。------唐 韓愈（2)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋 蘇軾
（3)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國(guó) 歌德（4)書是人類進(jìn)步的階梯。--------蘇聯(lián) 高爾基（5)熱愛書吧—這是知識(shí)的源泉！---------蘇聯(lián) 高爾基（6)書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、氣象諺語。
（1）早霞不出門，晚霞行千里。（2）月暈而風(fēng)，日暈則雨。
（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。（4）東虹日出西虹雨。（5）早霧晴，晚霧陰。
（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必停。（7）天上鉤鉤云，地下水淋淋。
3、關(guān)于奉獻(xiàn)的名言、詩句。
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--------唐 李商隱
（2）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。--------美國(guó)（3）生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。--------蘇聯(lián) 高爾基
4、關(guān)于樹木的對(duì)聯(lián)。
（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。
柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。----------宋 蘇軾（2）兩岸白楊綠柳，滿山翠柏蒼松。
九、其他要掌握的內(nèi)容。
1、“信”的稱呼。（雁書、尺素、札、簡(jiǎn)、書筒、信、函、信札、書）
2、文房四寶。（筆、墨、紙、硯）著名的文房四寶（湖筆、徽墨、宣紙、端硯）愛因斯坦
3、各個(gè)時(shí)期書的名稱。（龜甲、獸骨、貝殼、結(jié)繩記事 竹簡(jiǎn)、絲綢 真正的圖書 計(jì)算機(jī)、激光、漢字輸入法的發(fā)明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。）
4、信和的格式。（稱呼、問候語、正文、祝頌語、具名和日期）
5、信封的格式、內(nèi)容。（第一行收信人所在地郵編——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地郵編）
6、各個(gè)地方的特產(chǎn)。
7、愛迪生說的話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”
8、各種石頭。（鐘乳石 礁石 雨花石 太湖石 化石 鵝卵石 金剛石）
9、各種樹的名稱。（楊樹 柳樹 槐樹 銀杏樹 松樹 柏樹 櫟樹 梧桐樹
10、撈鐵牛的準(zhǔn)備工作。（潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛）撈鐵牛的過程。（鏟沙拔牛——?jiǎng)潣吓＃?/p>
十、容易出的課文內(nèi)容填空。
1、《松鼠》第一段。
2、《給家鄉(xiāng)孩子的信》第四自然段。
3、《大禹治水》第四自然段。
4、《美麗的小興安嶺》第一、二以及最后一自然段。
十一、作文。
1、最喜歡的小動(dòng)物
2、驗(yàn)證一條氣象諺語
3、我愛家鄉(xiāng)的----------
4、具有奉獻(xiàn)精神的人或物
5、一封信
6、《田忌賽馬》、《炮手》續(xù)寫
7、仿寫《禮物》、《大自然的語言》
8、一次借書（買書）的經(jīng)歷
9、介紹一本好書）
北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)字詞匯總
（一）一、辯字組詞。
幼（）戴（）要（）倆（）震（）抱（）幻（）帶（）耍（）兩（）振（）飽（）棒（）豎（）樓（）哪（）型（）鄰（）捧（）堅(jiān)（）摟（）那（）形（）臨（）踩（）哨（睬（）梢（尊（）優(yōu)（遵（）憂（辛（）粉（幸（）份（闊（）唯（擴(kuò)（）誰（座（）諒（坐（）量（需（）棉（須（）綿（性（）側(cè)（姓（）則（財(cái)（）清（材（）輕（撒（）勺（灑（）勾（）爆（）暴（）旅（）族（）趴（）扒（）曾（）普（）輝（）揮（）付（）負(fù)（）阻（）組（）輪（）論（博（搏（）決（）絕（）悅（）說（）席（）度（）密（）蜜（）限（）良（）側(cè)（）測(cè)（）連（）聯(lián)（）辯（）辨（頑（玩（）冊(cè)（）策（）泳（）詠（）堅(jiān)（）艱（）掙（）睜（）存（）在（）厚（）原（）阻（）祖（）起（）啟（）史（）吏（）鏡（）境（）榜（）傍（）生（）升（）淺（淡（）惜（）借（）綜（）蹤（）峰（）蜂（）蔥（）匆（）））））））））））））））））））））））
二、多音字。
mā()zhǎng()sǎn()diào()抹 長(zhǎng) 散 調(diào)
mǒ()cháng()sàn()tiáo()
hào()zhuǎ()jǐ()zh?ng()號(hào) 爪 幾 重
háo()zhǎo()jī()ch?ng()
m?i()ch?ng()zhuàn()xìng()沒 沖 轉(zhuǎn) 興
m?()chōng()zhuǎn()xīng()
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dàn()zài()lai()chǜ()
dí()sa()hē()shě()hàn()的 de()塞 sāi()喝 舍 顫
dī()sài()ha()sha()chàn()
m?ng()jiāng()lěi()de()dān()m?()蒙 mēng()將
累 的 擔(dān) 模
měng()jiàng()lai()dí()dàn()mú)
三、詞語碰碰會(huì)。
1、春的詞語：
2、石的詞語：
3、顏色的詞：
4、滋味的詞語：
5、花的詞語：
6、形狀的詞語：
7、動(dòng)物的詞語：
8、表示時(shí)間快的詞語：
9、表示動(dòng)作的詞：
10、寓言的成語：
11、反義詞的成語：
12、詞：
一張一張：
蔥蔥蘢蘢：
又香又脆：
綠茸茸：
千里迢迢：
無影無蹤：
躍躍欲試：
小心翼翼： 自言自語：
四、成語：
相（）為（）（）重（）事（）頭（）氣 胸（）成（）一（）莫（）（）手（）策（）奮（）心 完（）整（）無（）價(jià)（）（）值（）城（）不（）言 救（）死（）鋪（）蓋（）（）紫（）紅（）平（）靜 安（）樂（）懷（）在（）（）魔（）怪（）寒（）暑 委（）不（）鳥（）花（）（）井（）鄉(xiāng)（）隱（）約 手（）足（）高（）大（）（）先（）后（）二（）三 無（）無（）混（）不（）（）火（）天 目（）口（）小心（）（）置若（）（）躍躍（）（）
五、帶反義詞的成語。
大——（）始——（）是——（）生——（）苦——（）進(jìn)——（）長(zhǎng)——（）東——（）
不（）則（）取（）補(bǔ)（）同（）共（）聲（）擊（）自（）至（）口（）心（）出（）入（）（）驚（）怪
六反義詞
富饒—貧 瘠 混濁——清新 干燥——潮濕 隱隱約約——清清楚楚 背井離鄉(xiāng)——衣錦還鄉(xiāng) 散步—疾步 前進(jìn)——后退 遮住——敞開 盛開——凋謝 名貴——便宜 耐心——急躁 巨大——微小 黃昏——黎明 風(fēng)平浪靜——江濤 海浪爭(zhēng)先恐后——自甘落后 溫暖——寒冷 失望——希望 天真——虛偽 普通——特殊 奉獻(xiàn)——索取 寬廣——狹小 攻擊——撤退 仔細(xì)——馬虎 清楚——模糊 服從——違抗 命令——請(qǐng)命 喝彩——挖苦 原諒——責(zé)備 低沉——高昂 堵塞——暢通 永遠(yuǎn)——暫時(shí) 欣欣向榮——日暮途窮 歡歡喜喜——哭哭啼啼 敬仰——鄙視 愛戴——憎惡 濃厚——淡薄 隱藏——暴露 無限——有限 小心翼翼——粗心大意 怒氣沖沖——喜氣洋洋 強(qiáng)烈——微弱 偉大——渺小 解除——保留 鄙視——重視
留心——疏忽 完善——?dú)埲?積累——消耗 困難——容易 明白——糊涂 親切——冷淡 熱鬧——清靜 納悶——明白 美——丑 黑——白 開——關(guān) 漂亮——丑陋 深——淺 可愛——可恨平常——特殊 不屑——珍惜 埋沒——發(fā)掘 悲傷——愉悅 仔細(xì)——馬虎 價(jià)值連城——一文不值 耀眼——灰暗 光明——黑暗 豐富——貧乏 堅(jiān)硬——柔軟 沉默——奉告 安靜——喧鬧 艱苦——舒適 節(jié)約——浪費(fèi) 俯沖——直升 激勵(lì)——打擊 完正無缺——支離破碎 頑強(qiáng)——軟弱 廣闊——狹小 浩瀚——渺小 快樂——憂傷 喜愛——厭惡 柔和——強(qiáng)烈 溫暖—寒冷 意想不到——意料之中 絕望——希望 束手無策——應(yīng)付自如 干燥——濕潤(rùn) 正常異常 浮——沉 笨重——輕巧 熟悉——生疏 慢——快 緊——松 粗——細(xì) 出色——一般 喜歡——討厭 勝——敗 垂頭喪氣——趾高氣揚(yáng) 疑惑——堅(jiān)信 輸——贏 目瞪口呆——神情自若 美麗——丑陋 靈活——笨拙 敏捷——遲鈍 儲(chǔ)藏——挖掘 閑——忙 后退——前進(jìn) 小心——大意 危險(xiǎn)——安全 獨(dú)自——一同 動(dòng)——靜 快樂——痛苦 活蹦亂跳——垂頭喪氣 沙啞——響亮 善良——惡毒 認(rèn)真——馬虎 激動(dòng)——平靜 朦朧——清新 蓬勃——衰敗 理想——現(xiàn)實(shí) 喜歡——討厭 忙——閑 不幸——幸運(yùn) 猶豫——果斷 安靜——喧鬧 勇敢——膽怯 熱乎乎——冷冰冰 奇妙——一般 精美——粗糙 博大——狹小 精彩——平淡
七、近義詞。
到處——處處 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 解除——消除 志愿——志向 鄙視——輕視 留心——留意 研究——鉆研
記載——記錄 完善——完美 濃厚——濃烈 隱藏——隱蔽 無限——無窮 籠罩——覆蓋 經(jīng)常——時(shí)常
奇妙——奇特 欣賞——觀賞 好像——好似 四處——到處 堵塞——阻塞 叮囑——叮嚀 帶領(lǐng)——率領(lǐng)
恢復(fù)——復(fù)原 敬仰——崇敬 愛戴——擁戴 攻擊——進(jìn)攻 瞭望——眺望 清楚——清新 攻擊——進(jìn)攻
瞭望——眺望 清楚——清新 慘白——蒼白 服從——遵從 喝彩——叫好 原諒——諒解 低沉——消沉 爭(zhēng)先恐后——不甘落后 天真——單純 代替——頂替
無限——無盡 奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn) 寬廣——寬闊
風(fēng)平浪靜——平安無事 趕快——趕緊 融化——融解
特別——特殊 囑咐——叮囑 神奇——奇妙
蔥蔥蘢蘢——郁郁蔥蔥 蒼翠——青翠 富饒——富足
逼近——靠近珍貴——寶貴 述說——講述
接二連三——接連不斷 議論——討論 規(guī)矩——規(guī)則
熱鬧——喧鬧 回答——答復(fù) 漂亮——美麗
各色各樣——形形色色 可愛——喜愛 廣大——廣闊
斷定——判斷 鑒別——辨別 端詳——審視
埋沒——掩埋 查詢——調(diào)查 悲傷——悲痛 仔細(xì)——認(rèn)真 呈現(xiàn)——奉獻(xiàn) 耀眼——刺眼 喚醒——叫醒
豐富——豐盛 堅(jiān)硬——堅(jiān)固 安靜——寧靜 旅途——旅程 行蹤——行跡 艱苦——困苦 關(guān)懷——關(guān)心
叨念——念叨 微弱——衰弱 渴望——希望 節(jié)約——節(jié)省 完整無缺——完好無損 籠罩——覆蓋 辛勤——勤勞 刻苦——勤奮 神奇——奇妙 啟程——起程 燦爛——輝煌 廣闊——遼闊 浩瀚——廣大
遨游——漫游 沉思——深思 憂傷——憂郁 愉悅——快樂 追尋——追求 頑強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng) 抵抗——抵御
意想不到—出乎意料 威脅——威逼 思索——思考 淤泥——污泥 笨重——沉重 議論紛紛——眾說紛紜
熟悉——熟知 結(jié)實(shí)——牢固 出色——杰出 垂頭喪氣——無精打采 準(zhǔn)備——預(yù)備 挖苦——譏笑 胸有成竹——成竹在胸 得意洋洋——揚(yáng)揚(yáng)得意 夸耀——炫耀 服氣——信服 輕蔑——輕視 美麗——漂亮
喜歡——喜愛 靈活——靈巧 敏捷——敏銳 光滑——平滑 機(jī)靈——機(jī)敏 遮蔽——遮擋 儲(chǔ)藏——收藏
小心——謹(jǐn)慎 危險(xiǎn)——危急 自在——自由 獨(dú)自——單獨(dú) 追逐——追趕 立即——立刻 安靜——寂靜
猛烈——激烈 游蕩——閑游 追趕——追擊 竭力——盡力 渴望——盼望 完畢——完結(jié) 疲勞——疲倦
抑制——控制 朦朧——模糊理想——抱負(fù) 喜歡——喜愛 此刻——此時(shí)散學(xué)——放學(xué)降臨——來到 征求——征詢 承受——經(jīng)受看望——探望 收藏——收集 漸漸——慢慢 奇妙——奇特 精美——精巧 博大——廣博
八、詞語解釋。
震撼：
村居：
遲日：
散學(xué)： 鳶： 紙鳶：
（二）北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)句型匯總
一、仿句。
1、奶奶把冬冬一把攬?jiān)趹牙铮o緊地?fù)еf：“我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽見你按響的那只門鈴。
2、我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。
3、松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
4、松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平，最后，在搭好的窩上面加一個(gè)蓋。
5、他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡“。
6、它（隕石）沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時(shí)的旅程？
7、“為什么要這樣做？這么大一個(gè)公園，我們來了，別人就不能來？這個(gè)規(guī)矩不能有！“彭總反身走出了公園。
8、女生和男生一樣聰明。
9、裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手額上卻滾下了大粒的汗珠。
10、親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物。
11、工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪，人們開始想念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
12、去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針不停地跳動(dòng)，我懂得了時(shí)間。
13、你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。
14、描寫春天的詩句（至少寫五首）。
二、句型練習(xí)。
1、擴(kuò)句。
（1）同學(xué)們?cè)谔咔颉＃ㄖ辽賰商帲?/p>
（2）風(fēng)箏越飛越高。（至少兩處）
（3）同學(xué)們?cè)诼犝n。（至少兩處）
2、縮句。
（1）南極大陸上終年覆蓋著厚厚的白雪。
（2）我非常喜歡這本書。
（3）小河里的水就像一面光潔的鏡子一樣清澈透底。
3、將句子換個(gè)說法。
我怎能忘記老師對(duì)我們的關(guān)愛？
4、將句子換個(gè)說法。（例：鳥兒歡快地叫著。鳥兒歡快地唱著歌。）
（1）蝴蝶在花叢中飛來飛去。
（2）星星在天空中一閃一閃的。
例：千萬縷陽光照射在草地上。千萬縷陽光像利劍一樣照射在草地上。
（3）一根根原木順?biāo)鞫隆?/p>
（4）一絲風(fēng)都沒有，湖水很平靜。
三年級(jí)語文下冊(cè)修改病句練習(xí)題
一、修改病句。(一)、成分殘缺： 1.老師和我去醫(yī)院看望。
2.在第二十八屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。3.每天早上去公園鍛煉身體。4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。(二)、重復(fù)：
1.商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
4、我想起過去許多美好的往事。(三)、用詞不當(dāng)：
1.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。2.我把教室打掃得整整齊齊。3.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
4.聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。(四)、前后顛倒： 1.田野里吹來稻花香一陣。2.中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。4.我介紹給來賓們學(xué)校的情況。
二、修改病句(用修改符號(hào)修改)
1、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。
2、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、在會(huì)上已紛紛發(fā)表自己的意見。
4、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。
5、他的寫作水平明顯改進(jìn)了。
6、我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。
7、他終于端正認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
8、河里的魚兒正在河里快活地游來游去。
9、家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)迷人的地方。
聯(lián)系生活題
1、寧夏靈武長(zhǎng)紅棗果皮紫紅、果肉酥脆、酸甜適口、具有提氣補(bǔ)血的保健作用。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條廣告語來宣傳寧夏靈武的長(zhǎng)紅棗。
2、積累你喜歡的一個(gè)好句子，四五個(gè)好詞，并選擇其中三個(gè)以上的好詞寫一句話。
好句子： 好詞： 寫話：
3、點(diǎn)擊生活。
小明常常看電視剛看的興頭，爸爸救來催促他趕快寫作業(yè)，為此，小明和爸爸常發(fā)生一些矛盾。假如你是小明的好朋友冬冬，你怎樣幫他化解此矛盾。請(qǐng)將你的建議和辦法寫出來。小明：每次我看電視剛看到興頭，爸爸就催促我趕快寫作業(yè)，真煩人！
冬冬：
（四）北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)課文回放
1、古詩。
絕句 村居
游子吟 江南
鄉(xiāng)村四月 觀書有感
石灰吟 江上漁者
小兒垂釣
2、文本鏈接。
（1）今年春天，爸爸送我一套，品讀著那些 和，我懂得了。
（2）每個(gè)人的 不一樣，的風(fēng)箏也不一樣。
（3）春天的雨點(diǎn)兒，落在草原上，草原上正。春天的雨點(diǎn)兒，也落在了烏罕娜和達(dá)麗瑪?shù)男睦铩?/p>
（4）小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候，總是先用鉗子 食物，然后 后退，接著 碰一下，后退，一直到覺得沒有 了，才用 食物吃起來。（5）松鼠搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，再找一些 鋪在上面，然后把苔蘚，最后，在。（6）沒有火，就不能 ；沒有火，就不能 ；沒有火。
(7)這團(tuán)紅紅的火，,帶來了 ；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了，他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。（8）愛迪生把畢生的精力、都貢獻(xiàn)給了科學(xué)。他曾說“我要，以此為人類。”談到成功的秘訣，他說：“ ,!”
(9)我沐浴在知識(shí)的海洋，, ,我關(guān)心童話和小說中人物的命運(yùn)，,。
（10）清晨，山溝里的孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄，牽牛花，女孩兒身上的新褂子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，初升的紅日擁抱著他們。傍晚，孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂樹，路邊的草垛，男孩子身上的褂子也，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，夜霧籠罩著他們。
（11）“寶玉，卻被說成是 ；，卻被說成是，這才是我 啊！”
（12）人人都有一雙眼，, , 不必和我一個(gè)樣。在這廣大的世界上，孩子們像，有的，有的，像最美的。
（13）大自然地語言啊，真是，的人看不懂，只有 的人才能發(fā)現(xiàn)。
（14）幾年以后，他回到湖北蘄春老家，開始寫書。他整整用了 的時(shí)間，終于編寫成了一部著名的藥物書——。這部書有，記載了 種藥物，是中藥書中的一部 著作。
（15）法布爾從小就對(duì)大自然有著濃厚的興趣。無論是，還是，都引起他無限的好奇心。（16）很久很久以前，洪水淹沒了村莊和田野，，人們只好四處逃荒。
（17）不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是。我寫作，不是，而是我有，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年八十七歲，我，我，我終于明白。我愿意再活一次。讓我的。我們每個(gè)人都有，，比維持我們的生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的。
一心為自己，的人什么也得不到。親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有，你們心里有，愛惜你們的，好好學(xué)習(xí)吧。
（18）我國(guó)東北的小興安嶺，有 的紅松、白樺、櫟樹??幾百里連成一片，就像。
春天，樹木，長(zhǎng)出。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪。小鹿在溪邊散步。它們有的，有的側(cè)著腦袋。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前淌。
夏天，樹木長(zhǎng)得，的枝葉把森林封得 的，擋住了人們的視線，了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來。太陽出來了，千萬縷金光像，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)。
秋天，白樺和櫟樹的葉子 了，松柏顯得更 了。秋風(fēng)吹來，落葉在。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了 的山葡萄，的榛子，的蘑菇和木耳，還有人參等。
冬天，雪花在。樹上 了白雪。地上的雪厚厚的，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。黑熊不得不躲進(jìn)大樹洞里，它們用舌頭舔著自己 的腳掌，耐心地等待著春天。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子過日子，有時(shí)候還到枝頭散散步。
小興安嶺一年四季，是一座，也是一座。
（19）大森林里有塊草坪，一塊 草坪，一塊 草坪，一塊 草坪，一塊 草坪。大森林里有塊草坪，一片
，一個(gè)，一朵 ——帶著奶漿味的草香，飄進(jìn)我們。
（20）替花朵給 寫，來采蜜，花已。替 給 小船寫，航海把，海上。這些詩句選自詩歌《 》，詩中寫了一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了寫信，他替、、、寫信，表達(dá)了自己的愿望。
（21）一寸光陰一寸金。（22），人無再少年。
（23）黑發(fā)不知勤學(xué)早。
（24）它的確是，也的確是。它曾沿著，在宇宙的 航行。
第三篇：三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)
三下語文知識(shí)集萃一、二單元
△
詞語搭配
蒙蒙的細(xì)雨
藍(lán)藍(lán)的天空
烏黑光亮的羽毛
俊俏輕快的翅膀
增添生機(jī)
譜成贊歌
一陣清香
一朵荷花
一幅畫 一片花瓣
一首歌曲
一身羽毛
一眼清泉
一對(duì)翅膀 一束金光
一串珍珠
展開花瓣
露出蓮蓬
聞到清香 △
詞語積累
1帶有“春”的詞語：
春風(fēng)化雨
春風(fēng)得意
春華秋實(shí)
春色滿園 春意盎然
滿面春風(fēng)
陽春白雪
雨后春筍
春蘭秋菊
春花秋月 2帶有“花”的詞語：
花容月貌
鳥語花香
花團(tuán)錦簇
百花齊放 曇花一現(xiàn)
落花流水
奇花異草
火樹銀花
花紅柳綠
花枝招展 △
近義詞
俊俏——俏麗
聚攏——聚集
生機(jī)——生氣
掠過——橫過 光景——風(fēng)景
等閑——平常
清香——芳香
破裂——分裂 姿勢(shì)——姿態(tài)
仿佛——好像
裁 ——
剪
似 —— 像 △
反義詞
偶爾——經(jīng)常
增添——減少
俊俏——丑陋
機(jī)靈——笨拙 快樂——痛苦
微風(fēng)——狂風(fēng)
細(xì) —— 粗
新 —— 舊 △
詞語搭配
橄欖色的頭巾
翠綠色的花紋
淺綠色的外衣
赤褐色的襯衫 舒適的列車
特殊的客人
凍僵的燕子
美麗的村莊 鋒利的斧頭
裸露的土地
咆哮的洪水
各式各樣的工具
應(yīng)有盡有的家具
鳴聲清脆
羽毛美麗
眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥
河水清澈見底
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)
空氣清新甜潤(rùn) 遇到麻煩
瀕臨死亡尋找燕子
冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △
詞語積累
1帶有“鳥”的詞語：
鳥語花香
小鳥依人
鳥槍換炮
驚弓之鳥
笨鳥先飛
鳥盡弓藏
一石二鳥
籠中之鳥
百鳥朝鳳 2形容天氣情況的詞語：
風(fēng)和日麗
秋高氣爽
陽光明媚
天寒地凍
烈日炎炎
驕陽似火
天高云淡
雨過天晴
一葉知秋
鵝毛大雪3帶有“雨”的詞語：
暴風(fēng)驟雨
傾盆大雨
春雨如油
大雨滂沱
風(fēng)吹雨打
風(fēng)雨交加綿綿 △
近義詞
鮮艷——艷麗
靈活——靈巧
逃脫——逃跑
注視——凝視 透亮——光亮
搖晃——搖動(dòng)
特殊——特別
疲勞——疲倦 尋找——搜尋
展覽——深藍(lán)
鋒利——銳利
裸露——暴露 △
反義詞
靈活——遲鈍
喜歡——厭惡
鮮艷——暗淡
容易——困難 陡峭——平緩
舒適——難受
堅(jiān)硬——柔軟
特殊——普通 減少——增加
擴(kuò)大——減少
消失——出現(xiàn)
裸露——遮蓋
和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨疾風(fēng)暴雨 春雨
三年級(jí)下學(xué)期第三、四單元語文知識(shí)集萃
△
詞語搭配
堵窟窿
坐馬車
修羊圈
乘火車
騎駿馬
登樓梯 接受勸告
欣賞音樂
觀賞舞蹈
離開同伴
得到幫助 傷口愈合 畫得準(zhǔn)確
變得整潔
顯得嚴(yán)肅
認(rèn)認(rèn)真真地看 老老實(shí)實(shí)地畫
和顏悅色地說
△
詞語積累 1寓言成語：
刻舟求劍
揠苗助長(zhǎng)
濫竽充數(shù)
鄭人買履
畫蛇添足
狐假虎威
井底之蛙
自相矛盾
守株待兔
庖丁解牛
東施效顰 2形容驚慌、緊張的成語：
膽戰(zhàn)心驚
心驚膽寒
大驚失色
擔(dān)驚受怕
驚慌失措
驚恐萬狀
驚魂未定
心驚肉跳
驚恐失色 3表現(xiàn)態(tài)度的成語：
暴跳如雷
怒氣沖沖
和藹可親
和風(fēng)細(xì)雨
橫眉冷對(duì)
聲色俱厲
斬釘截鐵
模棱兩可
趾高氣揚(yáng)
冷若冰霜 △
近義詞
南轅北轍——背道而馳
和顏悅色——和藹可親
街坊——鄰居
勸告——忠告——孤獨(dú)
本事——本領(lǐng)
教誨——教導(dǎo)
審視——注視
叮囑——叮嚀
△
反義詞
發(fā)現(xiàn)——隱藏
悲慘——幸福
能手——生手
愈合——開裂 熟悉——陌生
相信——懷疑
三年級(jí)下學(xué)期第五、六單元語文知識(shí)集萃
△
詞語搭配
異口同聲地回答
快樂地交談
驕傲地舉起手
獲得赦免 不約而同地說話
躲閃的目光
稚拙的禮物
輕柔的聲音 停止哭泣
掩蓋痛苦
接到消息
河流干涸
草木干枯 △
詞語積累
1由反義詞組成的成語：
起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出
聲東擊西
朝令夕改
朝三暮四
三長(zhǎng)兩短
異曲同工此起彼伏 2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：
千鈞一發(fā)
十萬火急
心急如焚
刻不容緩
火燒眉毛
迫在眉睫
能手——高手發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 急如星火
孤單
△
近義詞
驕傲——自豪
索性——干脆
依然——依舊
期待——期望 追逐——追趕
祝賀——祝福
左顧右盼——東張西望
顫抖——發(fā)抖
啜泣——抽泣
嗚咽——哽咽
竭力 ——盡力
防御——防備
干涸——干枯
趕緊——趕忙
一瞬間——?jiǎng)x那 △
反義詞
稚拙——老練
肯定——否定
痛苦——?dú)g樂
掩蓋——揭露 迅速——緩慢
神氣十足——垂頭喪氣
異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小
端端正正——歪歪斜斜 △詞語搭配
日夜不停地走
美麗可愛的世界
密切的關(guān)系
預(yù)防疾病
光
神秘的月球
探索奧秘
付出努力
找到信息
訪問網(wǎng)絡(luò)
欣賞音樂 △詞語積累
1帶“日”的成語：日積月累
日理萬機(jī)
日新月異
日上三竿
指日可待
日月如梭 夜以繼日
日久天長(zhǎng)
日落西山 2與“月”有關(guān)的成語：
閉月羞花
春花秋月
披星戴月
成年累月
花好月圓
花容月貌 日積月累
近水樓臺(tái)先得月
明月清風(fēng) 3帶數(shù)字的成語：
一心一意
三心二意
四分五裂
六神無主
五光十色
七上八下
皎潔的月光美好的遐想燦爛的陽
千軍萬馬
十萬火急
五花八門
四通八達(dá)
四平八穩(wěn)
朝三暮四 兩全其美
千方百計(jì)
四面楚歌
十拿九穩(wěn) △近義詞
傳說——傳聞
實(shí)際——事實(shí)
估計(jì)——估算
奧秘——秘密 奇異——奇特
明顯——顯著
皎潔——明亮
神秘——神奇 新鮮——新奇
功能——作用
到底——究竟
戀戀不舍——依依不舍 反義詞
實(shí)際——虛幻
遠(yuǎn)古——當(dāng)代
美好——丑惡
皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費(fèi)
保護(hù)——破壞
三年級(jí)下學(xué)期第七、八單元語文知識(shí)集萃
△
詞語搭配
紅彤彤的晚霞
歡樂的浪花
快樂的小朋友
收拾背包
做工精致
行動(dòng)方便
表示無奈
說明處境
景色壯觀
構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布
△
詞語積累
1、ABB重疊式疊詞：
綠油油
黑乎乎
灰蒙蒙
金燦燦
黃澄澄
黃燦燦
黑黝黝
白茫茫
白花花
紅彤彤
2、ABAC（含有“無”字的詞語：）
無緣無故
無影無蹤
無窮無盡
無依無靠
無聲無息
無法無天
無拘無束
刻
無時(shí)無
3、AABC（帶重疊詞的成語：）
洋洋得意
彬彬有禮
赫赫有名
躍躍欲試
頭頭是道
姍姍來遲
振振有詞
井井有條
心心相印
孜孜不倦
△
近義詞
收拾——整理
防止——預(yù)防
周圍——四周平等——公平
精致——精美
凝視——注視
安心——放心
芬芳——芳香
游覽——游玩
壯觀——壯麗
陳列——擺放
誠(chéng)懇——懇切
反義詞
漆黑——雪白
猶豫——果斷
精致——粗糙
端正——歪斜
清晰——模糊
常見——少見
沉甸甸——輕飄飄
△
詞語搭配
田地荒蕪
開鑿渠道
灌溉莊稼
得到收成清澈的泉水、五彩的云霞
△
詞語積累
1、來自古詩詞中的成語：
春色滿園
萬紫千紅
紅杏出墻
飛流直下
2、帶有人體器官名稱的成語：
膽戰(zhàn)心驚
情同手足
迫在眉睫
唇齒相依
肝膽相照
狼心狗肺 目中無人
3、源于神話傳說的成語：
精衛(wèi)填海
夸父追日
八仙過海
后羿射日
天衣無縫
天女散花
鵲橋相會(huì)近義詞
目不轉(zhuǎn)睛開天辟地唇亡齒寒
為虎作倀
荒蕪——荒涼
漂亮——美麗
打扮——裝扮
發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T
收成——收獲
急忙——趕忙
難過——痛苦
立刻——立即
提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚
反義詞
稀少——眾多
明白——糊涂
浮——沉
熄滅——燃燒
危險(xiǎn)——安全
順——逆
（1）與夏天有關(guān)的古詩名句
萬壑樹參天，_______________________。（王維）
________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔___________，葉底黃鸝______________。（晏殊）
（2）和思想有關(guān)的諺語
繩在細(xì)處斷，_________________。親自下河__________，親口嘗梨___________。
_______________________，要看水底萬丈深。____________長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里________________。
日日行，_______________；常常做，_________________。
（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺
日落胭脂紅，_________________。夜里星光明，__________________。
今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽，____________ __。
久晴大霧________，久雨大霧__________。
我還積累了一些農(nóng)諺，把它寫下來：
（4）與友誼有關(guān)的名句
_________________，天涯若比鄰。________________，天涯共此時(shí)。
久旱逢甘雨，________________。歲寒知___________,患難見_________________。
千里送鵝毛，_________________。
我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：
(5)歇后語
八仙過海—— 包公斷案—— 張飛穿針—— 我還能背許多歇后語，我要把它寫下來：
（6）與時(shí)間有關(guān)的格言
花有重開日，________________________ 少壯不努力，__________________________ _____________________關(guān)于時(shí)間的格言，我還收集了許多：
孫悟空大鬧天宮——
姜太公釣魚——
韓信點(diǎn)兵——
黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________________，萬事成蹉跎。
第四篇：蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（范文）
蘇教版語文三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、長(zhǎng)城和運(yùn)河
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
不朽 折斷 駕駛 曲折 蜿蜒 譜寫 不朽 篇章 創(chuàng)造 民族 綢帶 連綿起伏 奇異 景象 萬里長(zhǎng)城 詩篇
二、多音字：
曲 行 創(chuàng)
三、近義詞：
駕駛——駕馭 奇異——奇怪、奇特 曲折——彎曲 連綿起伏——綿延不斷、連綿不斷
四、反義詞：
奇異——一般、平常 曲折——筆直
五、同音字 蜒（蜿蜒）、炎（炎熱）綢（綢子）、愁（憂愁）
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬勞力修筑成的，全長(zhǎng)6700千米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。
2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬人修造的，北起北京，南至杭州，全長(zhǎng)1747千米，是世界上開鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。
3、課文采用比喻的修辭手法，把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，形象生動(dòng)地描繪出長(zhǎng)城的雄姿。把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的輕柔之美，描繪了京杭大運(yùn)河的迷人風(fēng)姿。
4、詩中每小節(jié)均以“是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。”這一設(shè)問句結(jié)尾，通過自問自答，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華民族的祖先，抒發(fā)了作者的愛國(guó)情懷，頌揚(yáng)了中華民族祖先的勤勞與智慧。
七、描寫風(fēng)景名勝的成語
山清水秀 柳暗花明 崇山峻嶺 翠色欲滴 千峰萬仞 斷壁懸崖 一峰獨(dú)秀 綿亙蜿蜒
旁逸斜出 彤云密布 拔地而起 水平如鏡 一瀉千里 波光粼粼 連綿不斷
一柱獨(dú)峙 風(fēng)景如畫 狂風(fēng)驟雨 大雨傾盆 滔滔不絕
2、美麗的南沙群島
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
合作 龜殼 遼闊 島嶼 星羅棋布 寶庫 資源 不僅 曾母暗沙 合璧 海龜 水天相連
二、多音字：
撒 數(shù) 曾 相 量
三、近義詞：
蘊(yùn)藏——儲(chǔ)藏、貯藏 遼闊——廣闊 壯美——壯觀 浩瀚——廣大 匯入——融入 珍貴——寶貴 美譽(yù)——美稱 用之不竭——取之不盡 五彩繽紛——五彩斑斕
四、反義詞：
豐富——貧乏 潔白——漆黑 遼闊——狹窄 肯定——否定 難以計(jì)數(shù)——屈指可數(shù)
五、同音字
闊(開闊)、括（括號(hào)）嶼（島嶼）、語（語言）僅（不僅）、緊（緊張）暗（暗箱）、案（方案）龜（海龜）、歸（回歸）
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、課文二、三自然段，是總分的構(gòu)段方式。
2、第2自然段的中心句是“南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫”。這一句將“南沙”比作“巨大的藍(lán)色寶庫”，形象地寫出了南沙群島豐富的物產(chǎn)資源。
2、第三自然段，將天比作藍(lán)玉，將海比作翡翠，由此可見南沙的一切是多么的絢麗迷人。
七、描寫風(fēng)景名勝的詩句 西湖（欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。）黃河（黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。）長(zhǎng)江（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。）泰山（會(huì)當(dāng)凌絕頂, 一覽重山小。）廬山（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。）
3、廬山的云霧
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
廬山 瀑布 變幻無常 似乎 千姿百態(tài) 云遮霧罩 瞬息萬變 籠罩 云遮霧罩 系鞋帶 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 流連忘返 騰云駕霧 瞬息萬變
二、多音字：
系 似
三、近義詞：
神秘——神奇 秀麗——秀美 增添——增加 千姿百態(tài)——姿態(tài)萬千 漫步——散步 巨大——龐大 變幻無常——變幻莫測(cè)
四、反義詞：
神秘——平常 秀麗——丑陋 增添——減少 巨大——細(xì)小 清楚——模糊 云遮霧罩——云消霧散 變幻無常——恒久不變
五、同音字 瀑（瀑布）、鋪（當(dāng)鋪）幻（變幻）、換（交換）似（相似）、寺（寺廟）罩（面罩）、照（照射）系（系著）、計(jì)（計(jì)劃）瀉（一瀉千里）、泄（泄氣）
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、用“流連忘返”造句。
2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語來寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)。”這段話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。
3、廬山云霧的特點(diǎn)是：千姿百態(tài)、瞬息萬變。
七、含有“千~百~”式的成語
名垂千古 千兵萬馬 千變?nèi)f化 千部一腔 千人一面 千瘡百孔 千錘百煉 千差萬別 千差萬錯(cuò) 千乘萬騎
練習(xí)一
一、背誦默寫簡(jiǎn)稱歌，并寫出相對(duì)應(yīng)的省份。名稱 簡(jiǎn)稱 省會(huì)或首府
山東省 魯 河南省 豫 湖北省 鄂 湖南省 湘 廣東省 粵
濟(jì)南市
鄭州市
武漢市
長(zhǎng)沙市
廣州市
海口市 成都市
貴陽市
昆明市
西安市 西寧市 北京市 京 北京 天津市 津 天津 河北省 冀 石家莊市 山西省 晉 太原市 內(nèi)蒙古自治區(qū) 內(nèi)蒙古 呼和浩特市 遼寧省 遼 吉林省 吉 黑龍江省 黑 江蘇省 蘇 浙江省 浙 安徽省 皖 沈陽市
長(zhǎng)春市
哈爾濱市
南京市
杭州市
合肥市
福州市 南昌市
廣西壯族自治區(qū) 桂
南寧市 海南省 瓊 四川省
川 貴州省
黔 云南省
滇
西藏自治區(qū) 藏
拉薩市 陜西省
陜 青海省
青
甘肅省 甘 蘭州市 重慶市 渝
重慶
上海市 滬
上海
福建省 閩 江西省 贛 寧夏回族自治區(qū) 寧 銀川市 烏魯木齊市
澳門特別行政區(qū) 澳 臺(tái)灣省 臺(tái)
澳門 臺(tái)北市 新疆維吾爾自治區(qū) 新
香港特別行政區(qū) 港
香港
二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語，并知道這些四字詞語表述世間萬物十分復(fù)雜，處于不斷變化之中。
三、背誦默寫《夏日田園雜興》以及作者朝代。
四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。熬臘八粥，泡臘八蒜，吃餃子，買雜拌兒，吃糖，買爆竹，備年貨，過小年，放鞭炮，逛廟會(huì)，看花燈，吃團(tuán)圓飯。
4、翻越遠(yuǎn)方的大山
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
跨進(jìn) 欄桿 比賽 臘月 文雅 實(shí)際 隱蔽 功績(jī) 紀(jì)錄 吶喊
二、多音字：
朝 倒 差 干
三、近義詞：
奢望——奢求 比賽——競(jìng)賽 屢屢——屢次 碰面——見面 仍然——依然 風(fēng)馳電掣——流星趕月
四、反義詞：
迷糊——清醒 風(fēng)馳電掣——蝸行牛步 遙不可及——觸手可及
五、同音字 欄（欄目）、蘭（蘭花）際（邊際）、計(jì)（計(jì)算）
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、劉翔的偶像是阿蘭·約翰遜。
2、文章前呼后應(yīng)，結(jié)構(gòu)顯得非常嚴(yán)謹(jǐn)。
七、形容速度快的成語 快人快事 快人快性 快人快語 痛快淋漓 先睹為快 性急口快 心直口快 心直嘴快 眼急手快
眼疾手快 眼尖手快
八、贊美人有恒心的成語
持之以恒、磨穿鐵硯、鍥而不舍、滴水穿石、有志競(jìng)成、不辭辛勞、山溜穿石、發(fā)憤圖強(qiáng)、破釜沉舟、咬定牙關(guān)、折箭為誓、精衛(wèi)填海、愚公移山、鐵杵成針、不辭勞苦、堅(jiān)持不懈
九、形容勇于挑戰(zhàn)目標(biāo)的諺語 千里之行，始于足下。—(春秋)老子
咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。——(清)鄭板橋
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。——(三國(guó))曹操
5、雪兒
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
剩下 鴿子 撿拾 哀傷 飄飄悠悠 任何 祝福 向往 艱難險(xiǎn)阻 忠實(shí) 傳遞 盼望 施展 托起
二、多音字：
任 難 便 劃 轉(zhuǎn) 圈
三、近義詞：
向往——憧憬 充滿——布滿 安心——放心 明媚——明麗 哀傷——悲傷 忠實(shí)——忠誠(chéng) 施展——發(fā)揮 傳遞——傳送 飄飄悠悠——飄飄蕩蕩
四、反義詞：
哀傷——快樂、歡喜 忠實(shí)——背叛、虛偽
五、同音字 鴿（鴿子）、歌（歌聲）悠（悠揚(yáng)）、優(yōu)（優(yōu)秀）盼（期盼）、判（判斷）
六、含有鳥類名稱的成語（鳥）語花香：形容景色的美好。
一石二（鳥）：比喻做一件事獲得兩種效果。（鳩）占（鵲）巢：比喻坐享其成。（鳳）毛麟角比喻稀罕珍貴的人、物。
（鴉）（雀）無聲：形容非常寂靜。（鴻）（鵠）之志：比喻志向遠(yuǎn)大。（鵬）程萬里：比喻前程遠(yuǎn)大，不可限量。（鶴）立雞群：比喻人的才能超群出眾，不同凡俗。（雁）去魚來：比喻書信往來。
杳如黃（鶴）：比喻一去不返，無影無蹤。（鶯）聲（燕）語：形容女子宛轉(zhuǎn)流利的語聲。
（鷸）蚌相爭(zhēng)：比喻兩相爭(zhēng)執(zhí)必會(huì)造成兩敗俱傷，而讓第三者獲利的局面。倦（鳥）知返：比喻人長(zhǎng)久在外奔波流浪，心生倦意，想要回家。（鳥）盡弓藏：比喻天下平定之后便遺棄功臣。風(fēng)聲（鶴）唳：形容極為驚慌疑懼。
6、花瓣飄香
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 絨布 陽臺(tái) 清晨
二、多音字：
露
三、近義詞： 清晨——早晨 惶恐——驚恐
四、反義詞： 飛快——緩慢 清晨——傍晚
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、課文通過一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語：俯、摘、捧、跑。
練習(xí)二
一、關(guān)于顏色的詞語背誦：
1、一個(gè)字的：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白??
2、兩個(gè)字的：湛藍(lán)、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠??
3、三個(gè)字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫??
4、四個(gè)字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛??
二、帶“有”字的八個(gè)成語背誦默寫。
三、背誦默寫《清明》以及作者朝代。
四、用簡(jiǎn)短的幾句話說說自己對(duì)于春游的建議以及注意事項(xiàng)。要求：言之有理、條理清楚。
7、菩薩兵
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
藏民 段落 同胞 翻譯 糊涂 抱怨 春耕 播種 區(qū)別 動(dòng)員 感激平平展展 盡心盡力
二、多音字：
盡 藏 挨 結(jié)
三、近義詞：苦頭——苦難
四、反義詞：糊涂——明白
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果??”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠(chéng)愛心播在藏民心里。
2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇！”應(yīng)讀出無可奈何的語氣。
3、“幾時(shí)見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵啊！”應(yīng)讀出充滿感激和贊嘆的語氣。
4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來呀！”要讀出關(guān)切的語氣。
5、這篇文章是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>
6、“菩薩兵”是藏民對(duì)紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。
8、李廣射虎
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
唐代 盧綸 組織 時(shí)期 巡邏 警惕 搭建 獵物 驚呆 扎根 邊境 鎮(zhèn)定 運(yùn)足氣力 出沒 神勇無比
二、多音字：
扎 沒 塞 任 將
三、近義詞：
神勇——勇敢 鎮(zhèn)守——駐守 邊境——邊界 巡邏——巡查 警惕——警覺 猛然——突然
四、反義詞：
影影綽綽——清清楚楚
五、背誦默寫《塞下曲》以及作者朝代和課文三四自然段（是詩文的意思）。
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、《塞下曲》是唐代詩人盧綸寫的一首詩。詩中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時(shí)期將領(lǐng)李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無比、力大無窮的將領(lǐng)。
2、本文是文包詩的形式。
3、本文的的表示聲音的詞語有“沙沙”、“嗖”。這樣的詞語我還知道水“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風(fēng)“呼呼”刮、??
4、帶“神”字的成語：
神采奕奕、神不守舍、神機(jī)妙算、神出鬼沒、神通廣大、神清氣爽??
9、少年王勃
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
探望 南昌 滕王閣 都督 宴會(huì) 野鴨 讀書 順序 文章 慶賀 才氣 秋景 燦爛 胸有成竹 文思如泉
二、多音字：
少 都 重
三、近義詞：
才氣——才華 凝望——凝視 燦爛——絢爛
四、反義詞：
落日——朝陽 緩緩——迅速
五、背誦默寫課文三、四自然段。
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、帶“如”字的成語：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山??
2、王勃是唐代文學(xué)家，是一個(gè)才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫的兩句流傳千古的詩句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”意思是：遠(yuǎn)處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。
3、我國(guó)的南方三大名樓是：黃鶴樓（武漢）、滕王閣（南昌）、岳陽樓（岳陽）。
4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
10、大作家的小老師
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
納悶 科學(xué) 告訴 文豪 預(yù)料 蘇聯(lián) 意識(shí) 感觸 謙虛 作家 自夸 驚喜 訪問 孩子
二、多音字： 教
三、近義詞：
預(yù)料——預(yù)計(jì) 自夸——自吹 感觸——感覺
四、反義詞：
驚喜——失望 自夸——自謙
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、《大作家的小老師》一文中，“小老師”是指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英國(guó)作家蕭伯納，小姑娘成為大作家老師的原因是：“一個(gè)人不論去得多大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。”從此可以看出，蕭伯納是一個(gè)謙虛自律、胸懷寬廣的人，小姑娘是一個(gè)活潑可愛天真的孩子。
2、蕭伯納是英國(guó)作家，主要成就是戲劇，他的作品我知道的有《華倫夫人的職業(yè)》、《人與超人》、《蘋果車》。
3、蕭伯納的名言我知道的有：“人生有兩處悲劇：一是萬念俱灰；二是躊躇滿志。”；“人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸。”
練習(xí)3
一、處處留心：
1、“蕩漾”本義是“形容水波一起一伏的樣子。”引申義是“桃園里孩子們的笑聲一陣陣地傳來。”
2、我知道詞語有“本義”也有“引申義”，引申義要聯(lián)系上下文、根據(jù)語境去理解。
二、讀讀背背：
1、背誦默寫表現(xiàn)少年王勃才華的八個(gè)四字詞語。
2、背誦默寫小詩《時(shí)間》。
三、口語交際：
與人商量問題：
1、態(tài)度要溫和；
2、學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和理由；
3、要說清自己的觀點(diǎn)以及理由；
4、學(xué)會(huì)采納合理的建議；
5、對(duì)不合理的建議要有理有據(jù)的反駁。
11、趕海
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
支援 暑假 舅舅 抓捕 逃竄 夾住 胡須 捏住 俘虜 暑假 大蝦 趕海 趣事
二、多音字：
便 夾 假 似
三、近義詞：喧鬧——喧嘩平靜——寧靜
四、反義詞：尋找——丟棄 興奮——頹唐
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、《趕海》這篇文章展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。
2、趕海：指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。
3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“落潮”。
4、課文的語氣詞：“咦”表示奇怪疑問；“嘿”表示開心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
5、“來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過頭來，好像不忍離去似的。”作者寫“回過頭來”“不忍離去”，賦予浪花人的動(dòng)作情感，這種修辭手法叫擬人。
12、荷花
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
挨挨擠擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好夢(mèng) 碧綠 了不起
二、多音字：
骨 了
三、近義詞：清香——芳香 姿勢(shì)——姿態(tài) 仿佛——好像
四、反義詞：快樂——悲傷 展開——合攏 趕緊——拖延
五、背誦默寫課文。
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、《荷花》是一篇寫景抒情的文章，課文寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。
2、課文寫了荷花的三種姿態(tài)：“初放”、“盛開”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦頤《愛蓮說》贊譽(yù)荷花為“花中君子”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
13、古詩兩首
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
紫色 直尺 懷疑 絕句 飛流 黃鸝 翠綠 遙遠(yuǎn) 廬山 白鷺 西嶺 青天 東吳 銀河
二、多音字：
行 泊
三、背誦默寫兩首古詩及作者和翻譯。
四、知識(shí)要點(diǎn)：
1、唐宋八大家之一韓愈曾說：“李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)。”
2、《望廬山瀑布》單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；
香爐，香爐峰.生，產(chǎn)生.紫煙，紫色的煙霧.遙看，遠(yuǎn)看.疑：使人懷疑。
掛，懸掛.川，河流.三千尺，是夸張的手法，說明瀑布長(zhǎng)，落差大。
3、《望廬山瀑布》是唐代詩人李白寫的。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩仙”。
4、《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”是作者想象的，運(yùn)用了夸張的手法，描繪了廬山瀑布?jí)延^的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。
5、《絕句》單個(gè)字意思：
鳴，叫； 含：包含。泊，停泊。萬里船，指從遠(yuǎn)方來的船。
6、《絕句》這首詩的是唐代詩人杜甫寫的，杜甫，字子美，他被尊為“詩圣”。
7、《絕句》這首詩的觀察順序，一、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低。
8、《絕句》描寫了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩表示顏色的詞語有：黃、翠、白、青。
9、對(duì)仗有：“兩個(gè)”對(duì)“一行”；“黃鸝”對(duì)“白鷺”；“鳴”對(duì)“上”；“翠柳”對(duì)“青天”。
10、絕句：每首詩四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。
練習(xí)四
一、查詞典： 步驟：
1、在詞典里找到所查詞語的第一個(gè)字；
2、在這個(gè)字下面排列的詞語中找到所查詞語；
3、根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。
二、讀讀背背：
1、反映李白詩歌藝術(shù)成就的八個(gè)詞語：
精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 夢(mèng)筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
2、《滁州西澗》描寫山澗幽靜景象的山水詩，獨(dú)憐：偏愛。這首詩是唐代詩人韋應(yīng)物寫的。
三、約請(qǐng)：
1、約請(qǐng)時(shí)要有禮貌；
2、約請(qǐng)的原因要講清；
3、約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體。
14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
鏡子 委屈 一趟 多虧 陷進(jìn) 足夠 鋪天蓋地 養(yǎng)料 自豪 擔(dān)心 疼愛 松散 鼻孔 駱駝
二、多音字：
散 噴 背 處
三、近義詞：
難看——丑陋 松散——蓬松 自豪——驕傲
用處——用途 多虧——幸虧 無邊無際——一望無際
四、反義詞：
難看——漂亮 松散——緊密 自豪——自卑 結(jié)束——開始
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、本文是一篇童話，告訴我們——判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒有用處。
2、“我”指的是：小駱駝。驕傲的原因是：駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。
3、腳掌的特點(diǎn)是又大又厚，作用是不陷進(jìn)沙子里；駝峰的特點(diǎn)是兩個(gè)肉疙瘩，作用是貯存養(yǎng)料；睫毛的特點(diǎn)是兩層，作用是遮擋風(fēng)沙。
15、水上飛機(jī)
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
海鷗 貨輪 喂養(yǎng) 保護(hù) 迅速 救援 佩服 物資 森林 談話 究竟 茫茫 輸送 求救 遙遠(yuǎn) 漸漸
二、多音字：
難
三、近義詞：奇怪——古怪 迅速——快速 輸送——運(yùn)送 隨即——隨后 佩服——敬佩 救援——救助
四、反義詞：迅速——緩慢 佩服——不服 降落——升起 奇怪——普通
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、用“究竟”、“漸漸”造句。
2、本文是一篇科普童話，作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機(jī)的廣泛用途，激發(fā)我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。
3、用“有的??有的??有的??還有的??”寫一段話。
4、水上飛機(jī)的名稱我知道：海上救護(hù)機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)、海上運(yùn)輸機(jī)、海上滅火機(jī)、海上清潔機(jī)??
16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
盯住 哈欠 監(jiān)視 狂怒 厲害 吼叫 設(shè)計(jì) 瘋狂 牢固 泄氣 跟蹤 談笑風(fēng)生 暴跳如雷
二、多音字： 朝 奔
三、近義詞：
舒展——舒暢 時(shí)刻——時(shí)常 監(jiān)視——注視 消失——消逝 狂怒——憤怒 狂暴——兇猛 仍然——仍舊 嘲笑——譏笑 行蹤——蹤跡 泄氣——泄勁
四、反義詞：
驚慌——鎮(zhèn)定 消失——出現(xiàn) 美麗——丑陋 巨大——微小
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、用“談笑風(fēng)生”造句。
2、本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法。
3、文中表示探風(fēng)發(fā)怒的詞語有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛撲??
練習(xí)5
一、處處留心：
1、打比方，就是比喻句，分為明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻詞是：好像、仿佛、宛如??；暗喻的比喻詞是：是、成了??；借喻沒有比喻詞。
2、打比方的兩個(gè)事物之間，必須有相似之處。
二、讀讀背背：
描繪駱駝精神的八個(gè)成語：
沙漠之舟 自強(qiáng)不息 忍辱負(fù)重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅(jiān)定不移
三、廣告：搜集一條自己喜歡的廣告語，并說明喜歡的理由。
17、“你必須把這條魚放掉”
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
垂直 魚湯 釣魚 魚鉤 魚竿 拖地 未來 允許 規(guī)定 絲毫 堅(jiān)定 銘刻 必須 低沉 斬釘截鐵
二、多音字：
劃
三、近義詞：平靜——安靜 低沉——低落 覺察——發(fā)覺 必須——一定 堅(jiān)定——堅(jiān)決 贊賞——贊美 情愿——甘愿 急忙——慌忙 遵守——遵照 允許——準(zhǔn)許
四、反義詞：平靜——激動(dòng) 贊賞——責(zé)備 必須——無須 允許——禁止 低沉——高昂 堅(jiān)定——?jiǎng)訐u 遵守——違反 小心翼翼——粗心大意 夜幕初垂——晨光初露
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、用“允許”造句。
2、湯姆的心理變化順序是：一陣驚喜——很不情愿——無可奈何——失望遺憾。
3、這篇文章告訴我們要嚴(yán)于律己、自覺遵守社會(huì)公德。爸爸是一個(gè)嚴(yán)格自律、道德高尚的人。
18、狼和鹿
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
凱旋 蔥綠 捕殺 其實(shí) 饑餓 消退 悲慘 傳染 一旦 特意 提防 居然 血泊 災(zāi)難
二、多音字：
提 泊 著 倒
三、近義詞：蔥綠——翠綠 哀嚎——悲嚎 提防——防備 消退——衰退 貪婪——貪心 蔓延——擴(kuò)展 寧靜——恬靜 居然——果然
四、反義詞：蔥綠——枯黃 消退——增進(jìn) 蔓延——縮小 功臣——罪人
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、本文是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無法想象的后果。
2、課文運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，一是，森林前后的對(duì)比；二是，鹿群數(shù)量的前后對(duì)比；三是，禍?zhǔn)缀凸Τ嫉膶?duì)比。
19、放飛蜻蜓
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
陶醉 慈祥 七嘴八舌 搶奪 蒼蠅 蚊子 握手 根據(jù) 結(jié)構(gòu) 成千上萬 復(fù)雜 慈愛 撫摸 保持 入神
二、多音字：
調(diào) 還
三、近義詞：
慈愛——慈祥 掌握——控制 保持——持續(xù) 入神——入迷 商量——商討 口吻——口氣
四、反義詞：慈愛——兇狠 復(fù)雜——簡(jiǎn)單 七嘴八舌——鴉雀無聲
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、陶行知，中國(guó)教育家。
2、這篇課文告訴我們，蜻蜓是人類的好朋友，我們要保護(hù)有益動(dòng)物，長(zhǎng)大去探求有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。
3、蜻蜓眼睛的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有成千上萬個(gè)小眼睛構(gòu)成，作用是：看清四面八方的蟲子；蜻蜓尾巴的特點(diǎn)是：一節(jié)一節(jié)、又細(xì)又長(zhǎng)，作用是：保持平衡、調(diào)整方向。
練習(xí)6
一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
1、點(diǎn)號(hào)：頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)（共七種），不出現(xiàn)在行首。
2、標(biāo)號(hào)：破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)（共9種）前半部分不出現(xiàn)在句尾，后半部分不出現(xiàn)在句前。
二、讀讀背背：
1、最后一個(gè)字是“動(dòng)”字的成語：
坐觀成敗 按兵不動(dòng) 操之過急 輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng)
2、背誦默寫小詩。注意“潤(rùn)”字，“漿”字，“栽”字的書寫。、恐龍
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
一億 漫游 吊橋 劍龍 輕型 望而生畏 兇猛 牙齒 匕首 謎團(tuán) 茂密 展翅高飛
二、多音字：
處 殼 踏 種
三、近義詞：到處——處處 如同——好像 兇猛——猛烈 鋒利——銳利 照看——照料 千奇百怪——無奇不有
四、反義詞：堅(jiān)硬——柔軟 兇猛——馴良 細(xì)心——粗心 尚未——已經(jīng) 消失——出現(xiàn)
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、本文是一篇知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。
2、說明方法有：舉例子、引資料、分類別、列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)等11種，本課用到的是打比方、作比較、列數(shù)據(jù)。其中，描寫雷龍運(yùn)用了打比方的說明方法；描寫梁龍運(yùn)用了打比方（列數(shù)據(jù)）的說明方法。
21、槐鄉(xiāng)五月
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
槐花 肩膀 挎包 搖擺 頓號(hào) 攪拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜絲絲 白生生 傻乎乎 香噴噴 沉浸 俊俏
二、多音字：
旋 頓 撒
三、近義詞：俊俏——俊美 喜盈盈——喜滋滋 白生生——白乎乎 甜絲絲——甜滋滋
四、反義詞：俊俏——丑陋 清亮——沙啞
五、背誦默寫課文。
六、知識(shí)要點(diǎn)：
1、這是一篇語言優(yōu)美形象的散文，生動(dòng)描繪了槐鄉(xiāng)五月的槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，對(duì)勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的懷鄉(xiāng)孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，使“花美人更美”。
2、ABB式的詞語，請(qǐng)你按要求仿寫幾個(gè)這樣的詞語。白茫茫（表示顏色）：綠油油 白花花 紅艷艷 金燦燦 喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑瞇瞇 喜洋洋 喜滋滋喜沖沖 興沖沖 樂滋滋 樂呵呵 嗡嗡嗡（表示聲音）：呱呱呱 嗚嗚嗚 嘟嘟嘟 滴滴滴 嘩啦啦 轟隆隆 淅瀝瀝 丁鈴鈴
3、本文的中心句：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是懷鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
22、海底世界
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
海底 汪汪 竊竊私語 危險(xiǎn) 肌肉 長(zhǎng)途旅行 指甲 蜜蜂 攻擊 遇到 爬行 伸縮
二、多音字： 參
三、近義詞：
依然——依舊 寧靜——平靜 閃爍——閃耀 差異——差別 豐富——豐盛 奇異——奇特
四、反義詞：
奇異——一般 豐富——貧乏 清楚——模糊 伸——縮 波濤洶涌——風(fēng)平浪靜 竊竊私語——大聲喧嘩
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、用“竊竊私語”造句。
2、本文的中心句是：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。
3、帶“言”字的詞語：留言、格言（有教育意義的話語）、諾言（應(yīng)允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預(yù)言（事情尚未發(fā)生而預(yù)先說出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說過具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。
4、修辭手法：（1）、設(shè)問句：那么，海底是否一點(diǎn)聲音沒有呢？也不是。（2）、擬人句：海底動(dòng)物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。（3）、排比句：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的??（4）、打比方：還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星??
5、海底動(dòng)物的特點(diǎn)：
海參 每小時(shí)能游幾十千米 梭子魚 靠肌肉伸縮爬行
貝類 利用水的反推力迅速后退 烏賊和章魚 巴在輪船底下旅游
6、課文第三自然段的中心句是“海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚六種動(dòng)物。
7、課文第四自然段，共有4句話（省略號(hào)也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。
23、日月潭的傳說
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社會(huì) 翻山越嶺 冒險(xiǎn) 饑餓 英雄 商量 千辛萬苦 水性
二、多音字： 冒
三、近義詞：
蔥蘢——蔥翠 著名——有名 降伏——制服 拯救——救援 聚集——聚攏 千辛萬苦——含辛茹苦
四、反義詞：
光明——黑暗 永遠(yuǎn)——暫時(shí) 年輕——年老 挺身而出——畏縮不前 千辛萬苦——輕而易舉
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的傳說，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，經(jīng)歷艱險(xiǎn)，降伏惡龍，最后化作青山守衛(wèi)日月潭的故事。贊美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質(zhì)。
2、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大天然湖泊。
3、中國(guó)古代四大傳說：《梁山伯祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》。
4、問句：（1）、怎么才能得到阿里山的金斧頭和金剪刀呢？（疑問）（2）、大尖哥和水社姐為民造福，獻(xiàn)出了年輕的生命，我們?cè)跄芡浰麄兡兀浚ǚ磫柧洌?）、誰是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（設(shè)問句）
5、描寫景色優(yōu)美的詞語有：青山環(huán)抱、樹木蔥蘢；描寫惡龍兇狠的詞語有：兇猛、惡龍；變現(xiàn)他們英勇頑強(qiáng)的詞語有：千辛萬苦、縱身潛入、翻山越嶺、挺身而出、披荊斬棘、激戰(zhàn)；變現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的詞語有：制服、降伏。
練習(xí)七
一、處處留心：
能用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語，描述一種自己喜歡的話的特點(diǎn)，讓人可以猜出。
二、背誦默寫8個(gè)描寫海邊景色的四字詞語：
煙波浩渺 一碧萬頃 游人如織 談笑風(fēng)生 一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜 鷗水相依 海波不驚
三、口語交際：
介紹自己最喜歡的照片：
1、時(shí)間；
2、地點(diǎn)；
3、人物、背景；
4、照片里的故事；
5、喜歡的原因。
24、寓言故事
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
寓言 規(guī)則 宋朝 焦急 筋疲力盡 興致勃勃 納悶 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助長(zhǎng) 鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）用盡力氣 喜笑顏開
二、多音字： 悶
三、近義詞：
巴望——渴望 焦急——著急 急忙——連忙 納悶——奇怪 威脅——威逼 興致勃勃——興高采烈 喜笑顏開——笑逐顏開
四、反義詞：
急忙——從容 納悶——清楚 筋疲力盡——精力充沛 得意洋洋——垂頭喪氣 喜笑顏開——愁眉苦臉
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、《揠苗助長(zhǎng)》：揠，拔。選自《孟子●公孫丑上》告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。
2、《鷸蚌相爭(zhēng)》選自《戰(zhàn)國(guó)策●燕二》告訴我們：雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。
3、我還知道的寓言故事有：《畫蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《亡羊補(bǔ)牢》、《葉公好龍》??
25、爭(zhēng)論的故事
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
烤鴨 爭(zhēng)辯 嫩綠 評(píng)理 剖開 蠢笨 關(guān)鍵 聚精會(huì)神 贊許 味道 充饑 浪費(fèi) 滿意 不以為然 時(shí)機(jī) 爭(zhēng)論不休
二、多音字： 盛
三、近義詞：
爭(zhēng)辯——爭(zhēng)論 服氣——服從 滿意——滿足 感想——感觸 贊許——贊賞 聚精會(huì)神——全神貫注
四、反義詞： 浪費(fèi)——節(jié)約 贊許——批評(píng)
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、理解字：
不以為然：然：對(duì)、正確。不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。常常有輕視的意思。
爭(zhēng)論不休：休：停止。整個(gè)不停。
2、故事告訴我們：做事應(yīng)該把握好機(jī)會(huì)，如果陷入無休止的爭(zhēng)論，必將貽誤時(shí)機(jī)而一事無成。
26、剪枝的學(xué)問
一、聽寫詞語并改錯(cuò)：
揮舞 搶奪 依靠 成熟 娃娃 臉蛋 情不自禁 一番 仿佛 剪枝 盼望 遠(yuǎn)近聞名 不禁 瘋長(zhǎng) 紅潤(rùn) 充滿信心
二、多音字： 禁
三、近義詞：聞名——著名 疑惑——懷疑 吸收——吸取 盼望——希望 將信將疑——半信半疑
四、反義詞：粗壯——弱小 吸收——排除 成熟——稚嫩 將信將疑——堅(jiān)信不疑
五、知識(shí)要點(diǎn)：
1、這篇課文啟示我們：
一、“減少”是為了“增加”；
二、生活處處有學(xué)問，我們要做有心人。
2、課文按事情發(fā)展的順序：以“我”“滿懷好奇——一臉疑惑——將信將疑——又驚又喜”的心理變化為線索。
3、找出文中的一個(gè)比喻句：桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。把桃子比作胖娃娃的臉蛋，寫出了小作者喜愛的心情。
4、描寫桃花的詩句：（1）、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（2）、去年今日此門中，人面桃花相映紅。（3）、滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。（4）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
5、寫生活中“減少”是為了“增加”的事例：（1）、減少人口，是為了提高生活質(zhì)量，讓人民生活更幸福。（2）、果農(nóng)掐掉果樹上的花，是為了讓果子長(zhǎng)得更大更好。
練習(xí)8
一、處處留心：
在集體中，互相之間不合作會(huì)使大家都受到損失；在集體中，互相之間積極合作會(huì)使大家都受益。
二、讀讀背背：
1、背誦默寫8個(gè)來自寓言故事的成語：
揠苗助長(zhǎng) 杯弓蛇影 螳螂捕蟬（黃雀在后）鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）鄭人買履 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮
2、背誦默寫《明日歌》：（1）、讀準(zhǔn)字音——蹉跎（cuōtuó）、世人若被明日累（lěi）、暮（mù）看日西墜(zhuì)。（2）、理解：
何其：多么。蹉跎：光陰白白地過去。累：拖累。日西墜：太陽從西邊落下。幾何：多少。
（3）、道理：意思是：學(xué)習(xí)、做事總是今天拖到明天，明天再拖到后天，時(shí)間白白地過去了，不知不覺年紀(jì)大了，卻一事無成。告誡人們要珍惜眼前的時(shí)間，養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
三、口語交際：
辦手抄報(bào)：
1、確定主題；
2、圍繞主題搜集資料；
3、設(shè)計(jì)版面；
4、摘抄資料、配圖。
第五篇：三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、容易讀錯(cuò)的詞。
臨時(shí)鄰居彈琴印象小卵熟悉玲瓏孫悟空辛勤堅(jiān)硬卞和花冠模樣枸杞洞穴煞白浸泡膝蓋勉強(qiáng)瞭望蒙古處死潛水
二、多音字。
處蒙調(diào)便脈冠抹將模的幾爪擔(dān)載累喝扎興圈重沖沒轉(zhuǎn)傳
三、課文中的四字詞語。
鄭重其事相依為命翩翩起舞閃閃發(fā)光討人喜歡躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹目瞪口呆一籌莫展束手無策轉(zhuǎn)敗為勝爭(zhēng)先恐后 完整無缺振奮人心稀世珍寶無價(jià)之寶價(jià)值連城傾盆大雨震天動(dòng)地姍姍來遲 珠光玉彩屢屢奪魁傲然挺立滿頭大汗五花八門一塌糊涂救死扶傷 世代行醫(yī)疑難雜癥山高路遠(yuǎn)嚴(yán)寒酷暑一動(dòng)不動(dòng)妙不可言欣欣向榮 姹紫嫣紅風(fēng)平浪靜綿綿春雨美麗富饒安居樂業(yè)懷恨在心高樓大廈 置若罔聞萎靡不振手舞足蹈躍躍欲試鋪天蓋地天昏地暗接二連三 鳥語花香背井離鄉(xiāng)隱隱約約無影無蹤渾濁不堪
四、各種句子。
1、把字句
2、被字句
3、連詞成句
4、反問句
5、擬人句
6、比喻句
7、修改病句
8、縮句
9、擴(kuò)句
10、把句子補(bǔ)充完整
11、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話
12、表示先后順序的句子
五、要會(huì)默寫的古詩。
《村居》《絕句》《游子吟》《鄉(xiāng)村四月》《小兒垂釣》《石灰吟》 《江南》《江上漁者》《觀書有感》
六、要會(huì)寫的名言、對(duì)聯(lián)、諺語。
1、有關(guān)讀書的名言。
（1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。------唐韓愈
（2)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋 蘇軾
（3)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國(guó)歌德
（4)書是人類進(jìn)步的階梯。--------蘇聯(lián)高爾基
（5)熱愛書吧—這是知識(shí)的源泉！---------蘇聯(lián)高爾基
（6)書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、氣象諺語。
（1）早霞不出門，晚霞行千里。
（2）月暈而風(fēng)，日暈則雨。
（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。
（4）東虹日出西虹雨。
（5）早霧晴，晚霧陰。
（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必停。
（7）天上鉤鉤云，地下水淋淋。
3、關(guān)于奉獻(xiàn)的名言、詩句。
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--------唐李商隱
（2）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。--------美國(guó)愛因斯坦
（3）生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。--------蘇聯(lián)高爾基
4、關(guān)于樹木的對(duì)聯(lián)。
（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。
柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。----------宋蘇軾
（2）兩岸白楊綠柳，滿山翠柏蒼松。
七、其他要掌握的內(nèi)容。
1、“信”的稱呼。（雁書、尺素、札、簡(jiǎn)、書筒、信、函、信札、書）
2、文房四寶。（筆、墨、紙、硯）著名的文房四寶（湖筆、徽墨、宣紙、端硯）
3、各個(gè)時(shí)期書的名稱。（龜甲、獸骨、貝殼、結(jié)繩記事竹簡(jiǎn)、絲綢真正的圖書計(jì)算機(jī)、激光、漢字輸入法的發(fā)明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。）
4、信的格式。（稱呼、問候語、正文、祝頌語、具名和日期）
5、信封的格式、內(nèi)容。（第一行收信人所在地郵編——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地郵編）
6、各個(gè)地方的特產(chǎn)。
7、愛迪生說的話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”
8、各種石頭。（鐘乳石礁石雨花石太湖石化石鵝卵石金剛石）
9、各種樹的名稱。（楊樹柳樹槐樹銀杏樹松樹柏樹櫟樹梧桐樹）
10、撈鐵牛的準(zhǔn)備工作。（潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛）撈鐵牛的過程。（鏟沙拔牛——?jiǎng)潣吓＃?/p>
八、容易出的課文內(nèi)容填空。
1、《松鼠》第一段。
2、《給家鄉(xiāng)孩子的信》第四自然段。
3、《大禹治水》第四自然段。
4、《美麗的小興安嶺》第一、二以及最后一自然段。
九、作文。
1、最喜歡的小動(dòng)物
2、驗(yàn)證一條氣象諺語
3、我愛家鄉(xiāng)的----------
4、一封信
5、《田忌賽馬》、《炮手》續(xù)寫
6、仿寫《禮物》、《大自然的語言》
7、一次借書（買書）的經(jīng)歷
8、介紹一本好書
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