第一篇：博文《班主任博客,想說愛你不容易》 Microsoft Word 文檔

班主任博客，想說愛你不容易

我是一名普普通通的小學(xué)班主任，也是蛟河班主任博客圈的一名成員，是一名不夠合格的成員。不夠合格是因?yàn)槲疑喜┛偷拇螖?shù)少，與博友們交流的少，就連當(dāng)初加入博客圈也是迫于無奈。哎，班主任博客，想說愛你不容易。

兩年前的那天中午，我正在給學(xué)生講題，付老師來找我，說領(lǐng)導(dǎo)找我倆談話。我只好扔下興趣正濃的學(xué)生們，簡單安排一下，和她一起上樓。我倆嘀咕一道：“肯定又搞什么活動，多耽誤時間，好好教好學(xué)生得了??” 到了校長室，領(lǐng)導(dǎo)先給我倆看了文件，又給我們詳細(xì)講解了加入博客圈的要求和做法。還沒等領(lǐng)導(dǎo)講完，我已經(jīng)意識到這并不是一件容易的事，更不是一朝一夕就能完成的，他要靠平時的積淀和精煉的表達(dá)。而對于我這個不會電腦、不愛反思，更不愛寫作的人來講更是難上加難，那得牽扯多少精力呀！我當(dāng)機(jī)立斷，趕快說自己不能勝任，不會電腦、不會寫作??列出了一大堆理由。可是領(lǐng)導(dǎo)非但沒答應(yīng)，還振振有詞，什么這是領(lǐng)導(dǎo)對你的信任，什么這是難得的機(jī)會??想用老一套的道理給我洗腦。我哪里聽得進(jìn)去，只顧想辦法脫身。沒想到領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度堅(jiān)決，當(dāng)即下了斬立決：“三天內(nèi)必須加入博客圈，沒商量余地。”我沒精打采的回到班級，哪里還有興致講題，一個午自習(xí)就這樣浪費(fèi)了。

后來的三天，我一直為這事悶悶不樂，依然巴望領(lǐng)導(dǎo)的赦免，可是沒人理我。無奈，第三天下午，我找張立勇老師幫忙注冊了自己的博客，晚上又熬夜寫了發(fā)展規(guī)劃。就這樣，我成了班主任博客圈中的一員。當(dāng)初，站在圈外，有太多的不理解、不情愿；現(xiàn)在，站在圈里，才知道領(lǐng)導(dǎo)的苦心，才找到被“圈”住的幸福。班主任博客，想說愛你，不是件容易的事，因?yàn)槲覜]有太多時間管你；想說忘記你，也不是一件容易的事，因?yàn)槲业男腋？鞓沸枰愕闹笇?dǎo)。所以，我只能時刻提醒自己：常回博客圈看看！

第二篇：想說愛你不容易

達(dá)喀爾，想說愛你不容易

歌曰：世人都說達(dá)喀爾好，好得讓你忘不了。世人都說達(dá)喀爾難，難就難在出發(fā)前。真沒想到，在國內(nèi)比賽中幾乎就是擺樣子走過場的行政檢驗(yàn)，到了這里，竟然比英語托福考試還要難。英語不好沒關(guān)系，因?yàn)楹靡矝]有用，這里的官方工作語言是法語，沒脾氣吧？更令人發(fā)指的是，我們的媒體車是從玻利維亞調(diào)過來的，所有的證明文件都是西班牙文，在那一大摞子看起來都可能非常重要的文件當(dāng)中，你知道哪張是授權(quán)書、哪張是保險單、哪張是車輛行駛證？

第三篇：想說愛你不容易[范文]

想說愛你不容易

“今天的作業(yè)是對爸爸媽媽說我愛你，要深情，觀察他們的反應(yīng)，寫一篇作文。”老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋。

什么？說“我愛你”？天哪，這么肉麻的話怎么說得出口？我收拾好書包，回家的路上，我想：我們又不是3歲小孩子，都快不如所謂“青春期”的人了。“我愛你”這種“高難度”的話語，我們怎么能說的出口？還要“深情”簡直是強(qiáng)人所難嘛！

也不知是怎么走回家的。一進(jìn)家門，我看見媽媽正在廚房準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。看著媽媽忙碌的身影我發(fā)起了呆。待會兒我是用中文說“我愛你”，還是用英文說“Tloveyou”呢？正想著，忽然聽到有人說：“秦雯璐你在干什么？你怎么了？”我轉(zhuǎn)過身，原來是姐姐，他見我在廚房門口站了這么久，還以為我是哪里不舒服呢！

為了不讓她看出我的異樣，我笑著說：“我沒事，只是在想事情。”“噢，那你快去洗手吧！”姐姐見我沒事，邊說邊露出燦爛的笑容。“知道了。”我把書包放在沙發(fā)上，心事重重的走向洗手間。

我邊洗手邊抬頭看了看鏡中的自己。該怎么對媽媽說“我愛你”呢？咦！我就在這練練！我對著鏡子撅圓了嘴，說道：“我—愛—你—”嗯，有點(diǎn)惡心！都這么大的人了，還說這種肉麻的話，我的臉突然紅了起來。

算了，還是別對媽媽說那種話了。可是作文怎么辦呢？我嘆了一口氣。算了，豁出去了，說就說！不過還是得練練我對著鏡子，又撅圓了嘴，還沒開始說，心就跳得飛快。天哪，我這是怎么啦！深吸一口氣，再深吸一口氣，心好像平靜了一點(diǎn)，我練起了“我愛你”。

“我—愛—你—”嗯說的太慢了不行！我得說快些，最好媽媽沒聽清楚時，我就說完了。“我愛你”我快速的說。呀，這一遍好多了，心跳也沒那么快了。在晚飯過后，我看準(zhǔn)了時機(jī)，坐在老媽對面說：“媽媽我想說、說??”我想了想還是用英文說吧。“我想說‘I love you’”我一口氣說了出來，心里的大石頭終于落下了。媽媽做出驚訝的表情，但又裝作平靜地說：“我也愛你。”我笑了笑，心中一股暖流流過。

原來爸爸媽媽這么容易滿足，一句“I love you”，就讓他們開心了好久以后我天天說。

六年級:秦雯璐

第四篇：高考狀元,想說愛你不容易

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高考狀元，想說愛你不容易

作者：吳鋒

來源：《高中生學(xué)習(xí)·高一版》2013年第09期

2013年4月，湖北省恩施州來鳳縣一中學(xué)為一學(xué)生在校園內(nèi)豎立雕像紀(jì)念。雕像的底座上刻著“開創(chuàng)了來鳳教育的新篇章，書寫了平民教育的神話”等字樣。因?yàn)樵撋?012年的高考中以668分的成績成為恩施州理科狀元，當(dāng)年被清華大學(xué)錄取。

2013年6月23日上午，湖北高考文、理狀元出爐，二狀元均出自襄陽市某重點(diǎn)高中。文科狀元為女生李同學(xué)，高考成績?yōu)?51分；理科狀元為男生賀同學(xué)，高考成績?yōu)?89分。幾天之后，因今年高考而一夜成名的湖北兩高考狀元在網(wǎng)絡(luò)上意外引來八卦話題：文科狀元李同學(xué)是一名復(fù)讀生；兩位同學(xué)穿著校服的照片被傳為“情侶照”，相同的校服則被稱為“情侶裝”，因此，兩同學(xué)被網(wǎng)民們認(rèn)定為一對中學(xué)生情侶，并由此衍生出種種傳聞……對此，兩位狀元覺得很受傷，也很無奈。

第五篇：班主任,想說愛你不容易

【班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料】

班主任工作，想說愛你不容易

山西省高平市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郗曉燕

我叫郗曉燕，女，現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，2000年參加教育工作，其間一直擔(dān)任班主任，現(xiàn)在高平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教，擔(dān)任六年級四班的語文教學(xué)兼班主任工作。

作為一名教師，尤其是一位班主任，我深知自己肩上的責(zé)任重大，但同時，我有一個信念：傾注一腔愛心，以育得滿園桃李。

作為一名班主任，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。我以自己對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以對學(xué)生那顆火熱的心、對孩子的無盡的愛，竭盡自己所能，在工作崗位上辛勤耕耘，為我手中的桃李們撐起了一片藍(lán)天。在當(dāng)今社會新形勢下，作為班主任，我本著從實(shí)際出發(fā)，以德育為首，循序漸進(jìn)，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在活動中得到啟發(fā)、教育、熏陶、感染，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我希望通過自己的不懈努力讓自己變得更加優(yōu)秀，讓學(xué)生更加喜歡我------老師兼朋友。同時，為構(gòu)建文明、和諧、優(yōu)秀的班集體我具體做了如下工作：

一、以自身的表率作用給學(xué)生樹立榜樣，以良好的師德影響學(xué)生，使他們樹立正確的人生觀

作為一名教師，我深深熱愛自己的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，事業(yè)心。在教學(xué)工作中，我盡力做到對工作一絲不茍，精 益求精，并且樂于奉獻(xiàn)，給學(xué)生以“潤物細(xì)無聲”的影響和感染。并且用自身的表率作用教會學(xué)生學(xué)會做人，以良好的師德影響學(xué)生，以自己的人格魅力來熏陶感染學(xué)生，使他們樹立正確的人生觀。

我所代的六年級四班的學(xué)生活潑，可愛，好動，但班中大多數(shù)學(xué)生個性張揚(yáng)，而這種突出的個性，多是源自學(xué)生自我意識太強(qiáng)、專橫獨(dú)斷的緣故。而且他們?nèi)狈w觀念，缺少團(tuán)結(jié)互助合作的良好品質(zhì)，在這種情況下，我運(yùn)用古往今來的文學(xué)家、教育家的思想和理論去平和、去中和、去協(xié)調(diào)、去感染學(xué)生們。令我備感欣慰的是，在我的教育影響下，原來“一盤散沙”似的班級如今已經(jīng)成為凝聚力特別強(qiáng)的，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同年級的老師們服心，讓自己也看著備感舒心的優(yōu)秀班集體。同時，在我的教育影響下，學(xué)生心中已形成了自已的道德價值觀念，道德價值判斷能力也有了很大的提高。

二、用班上的先進(jìn)人物激勵學(xué)生，用人性化的關(guān)懷溫暖學(xué)生。以自己的一顆真誠的“愛心和真心”去溫暖孩子們，熏陶感染孩子們。

榜樣的力量是無窮的，而身邊的榜樣更是可親可敬的。每個班級都有一些先進(jìn)人物，而且每個人在某一方面或多或少總有他優(yōu)于別人的地方，善于發(fā)現(xiàn)這類人物并給予肯定，加以張揚(yáng)，公布于眾，讓大家取長補(bǔ)短。同時，做一個有責(zé)任心，愛心的，受同學(xué)們尊敬和愛戴的好老師，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，去感受他們，理解他們，讓班級每個學(xué)生都生活在愛的情景中，讓他們心中每天都充滿著陽光，對班集體充滿希望。對學(xué)生的愛不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在學(xué)生生活的各個方面，不只是課內(nèi)、校內(nèi)，也體現(xiàn)在時時處處，并且，用“真心”獲得學(xué)生的信任。敢于對學(xué)生說不知道，能夠放下架子，敢于向?qū)W生認(rèn)錯，并正確運(yùn)用激勵手段。即使批評學(xué)生也注意講求“入情”、“入理”、“入心”。批評始終建立在對學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)的基礎(chǔ)上，注意師生心理的協(xié)調(diào)，以真誠的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生平心靜氣地認(rèn)識自己的錯誤，進(jìn)而鼓起勇氣改正錯誤。從而建立和諧的師生關(guān)系。

三、通過利用切合實(shí)際的方式方法，形成良好的班風(fēng)。注意在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生道德觀念。我經(jīng)常組織學(xué)生積極開展實(shí)踐活動。培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。注意在生活中錘煉學(xué)生道德品質(zhì)。通過長期的公民道德教育，我所帶班級學(xué)生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級學(xué)生整體社會行為習(xí)慣好，長期自覺幫助成績差的同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了班級文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。

雖然在近年來的教育教學(xué)工作中，我取得了一些成就，并得到了社會和師生的好評。但在今后的班級工作中我將更加努力，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷開拓，探索出一條富有個人特色的班務(wù)工作之路來。我將勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求，用自己 3 堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽。班主任工作是艱辛而又不易的，但卻充滿挑戰(zhàn)性。我愛這份職業(yè)，雖然愛它不容易。