第一篇：2011年班組長安全培訓(xùn)工作總結(jié)

百靈山鐵礦2011年班組長安全培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)《國務(wù)院安委會辦公室關(guān)于貫徹落實國務(wù)院<通知>精神 加強(qiáng)企業(yè)班組長安全培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》和《第一地質(zhì)大隊班組安全建設(shè)實施方案》等文件精神要求，我礦山高度重視班組長安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實將班組長安全培訓(xùn)工作落到實處，現(xiàn)將全年班組長安全培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

1、礦山結(jié)合實際情況制定了《百靈山鐵礦班組長安全培訓(xùn)實施方案》《百靈山鐵礦班組長年度培訓(xùn)計劃》和《百靈山鐵礦班組長培訓(xùn)考核制度》，認(rèn)真執(zhí)行文件要求，做到全年班組長培訓(xùn)考核工作有序進(jìn)行。

2、結(jié)合《百靈山鐵礦2011年安全教育培訓(xùn)計劃》，在對從業(yè)人員培訓(xùn)過程中穿插講解班組長的職責(zé)和班組長在安全生產(chǎn)工作中應(yīng)起到的作用。

3、結(jié)合安全責(zé)任幫扶對象活動的開展，在井下將各個工種的班組長和班組成員召集到作業(yè)現(xiàn)場，就本工種存在的危險源和安全操作規(guī)程進(jìn)行講解。

4、專門召開班組長培訓(xùn)課程，由具有5年以上現(xiàn)場工作經(jīng)歷、取得注冊安全工程師資格的企業(yè)安全管理人員，有計劃的開展培訓(xùn)，分別于3月16日，6月12日、7月17日、8月23日、10月8日對班組長進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有：本單位安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規(guī)章制度；崗位危險有害因素及安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備安全使用與管理；作業(yè)條件與環(huán)境改善；個人勞動防護(hù)用品的使用和維護(hù)；作業(yè)現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化；現(xiàn)場安全檢查與隱患排查治理；現(xiàn)場應(yīng)急處置和自救互救；本單位、本行業(yè)典型事故案例；班組長的職責(zé)和作用；員工的權(quán)利和義務(wù)；與員工溝通的方式和技巧；班組安全生產(chǎn)的組織管理及“白國周班組管理法”等先進(jìn)的班組安全管理經(jīng)驗等，在年中和年末對在崗的班組長進(jìn)行了兩次考核，考核合格率達(dá)到100%，并頒發(fā)了安全培訓(xùn)合格證書。

5、礦山出版了兩期關(guān)于班組建設(shè)的安全生產(chǎn)小報，將小報在項目部生活區(qū)張貼并下發(fā)給一線員工，大力宣傳班組文化建設(shè)。礦山以班組長培訓(xùn)帶動班組全員培訓(xùn)，讓班組長在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出積極的作用，減少了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，礦山的現(xiàn)場安全得到了較大的改善。

百靈山鐵礦 2011年10月10日

第二篇：班組長安全培訓(xùn)

班組長安全管理培訓(xùn)

一、培訓(xùn)提綱 班組建設(shè)（管理）

1、怎樣當(dāng)好班組長

2、如何抓好班組安全管理

3、人員的可控性 班組安全活動

1、班前會（班后會）

2、安全知識學(xué)習(xí)

3、安全技能培訓(xùn)

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）怎樣當(dāng)好班組長

1、班組長安全職責(zé)。

班組長作為企業(yè)管理最基層工作單元的兵頭將尾，其自身的綜合素質(zhì)非常重要，它的好壞會直接影響到班組建設(shè)及成員行為，具體體現(xiàn)在團(tuán)隊工作業(yè)績和成員精神面貌。作為班組長，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，在安全管理方面要明確和掌握自己的“責(zé)、權(quán)、義”：責(zé)是旨在班組的安全管理職責(zé)，切實擔(dān)當(dāng)安全責(zé)任；權(quán)是旨在自己的職責(zé)權(quán)力范圍內(nèi)通過掌握的權(quán)力有效行使安全管理權(quán)；義是旨在對班組內(nèi)及身邊發(fā)生的“人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、安全管理的缺陷”有義務(wù)及時予以整改與糾正和報告。在實際工作中，往往出現(xiàn)這樣或那樣的問題，使班組長安全管理工作受到干擾，這時就要求班組長一定要堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，通過自己所做的工作確保“一方平安”。

2、正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系。

根據(jù)船廠生產(chǎn)作業(yè)實際，現(xiàn)場均存在“危、難、險、急”、立體交叉及加班加點(diǎn)的現(xiàn)象，在這種情況下，班組長就應(yīng)該切實把安全生產(chǎn)放在首位，保持清醒、理智、科學(xué)的頭腦，落實好一切安全應(yīng)對措施并檢查無誤方才組織生產(chǎn)，不能只顧生產(chǎn)不要安全；不能只追求產(chǎn)品不顧員工健康乃至員工安危，切記莫忽視生命，更不能以犧牲生命為代價來創(chuàng)造財富，這是一種對員工生命和集體財產(chǎn)極不負(fù)責(zé)的行為，說嚴(yán)重點(diǎn)也是一種犯罪行為。因此，班組長抓安全工作必須以“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任感和使命感，正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義，認(rèn)真處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和任務(wù)的完成，從而進(jìn)一步提高班組的安全管理和班組建設(shè)，形成安全和諧

（二）如何抓好班組安全管理

1、建立班組安全管理組織。

為了給班組安全管理提供組織保障，班組應(yīng)根據(jù)建立班組安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成以班組長為首的安全管理核心層（第一責(zé)任人、專兼職安全員、帶班負(fù)責(zé)人等），把具體的安全責(zé)任落實到人頭上，通過安全責(zé)任制，追究“三違”或違規(guī)違紀(jì)人員的相關(guān)責(zé)任，出了安全事故，按“四不放過”的處理原則追究到底，真正把安全管理責(zé)任落到實處，從正反兩個方面起到警示和教育的作用，在班組內(nèi)形成齊抓共管的安全局面，將安全工作的組織保障能力貫穿于施工組織環(huán)節(jié)和體現(xiàn)在作業(yè)過程之中。

2、安全管理的建章立制。

所謂安全管理制度應(yīng)該說工廠、公司、車間、協(xié)力隊都有相應(yīng)的制度，但作為班組的安全管理制度，要制定的制度，一是更加細(xì)化具體，便于理解、掌握和操作（比如：班前會制度、安全培訓(xùn)制度、安全檢查制度、險要作業(yè)安全確認(rèn)制度、隱患整改制度、安全點(diǎn)名制度等）；二是保障上級制度有效的貫徹落實和執(zhí)行（比如：分配獎罰制度、事故處理制度、安全舉報制度等），通過制度加強(qiáng)管理，規(guī)范人的行為，優(yōu)化物的狀態(tài)，改進(jìn)管理缺陷。關(guān)鍵在于落實和堅持。

（三）人員的可控性（物、環(huán)境）

人的不安全行為是造成事故發(fā)生的直接原因之一，如何提高人員的安全防范意識（尤其是自我意識），避免人的不安全行為發(fā)生應(yīng)該做到如下工作：

1、安全教育

安全教育要天天講、月月講。天天講也就是要求的班前會（班后會），內(nèi)容為針對當(dāng)天工程安排，根據(jù)員工作業(yè)涉及的作業(yè)環(huán)境、工具設(shè)備及具體作業(yè)過程中可能存在的危險因素對班組成員進(jìn)行告知。具體為施工作業(yè)的安全要求和防范措施的落實以及應(yīng)遵守的安全操作規(guī)程等。月月講，就是針對近段時間存在的問題，利用下雨天、工閑、工余時間集中教育，同時注重對帶有共性的習(xí)慣性違章（習(xí)慣性心理、從眾心理、僥幸心理、怕麻煩心理和圖省事心理等）行為要嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行批評教育，尤其是有針對性的人和事，緊抓不放，達(dá)到教育全員的目的，班組長要有不厭其煩的心態(tài)，同時要有一張婆婆嘴。

2、嚴(yán)明制度

前面說到的建章立制是安全工作的保障，但如何保證貫徹落實十分重要。我認(rèn)為首先是班組長要以身作則，作好表率，起到好的帶頭作用，員工方能比著學(xué)、照著做；二是形成監(jiān)督檢查的長效機(jī)制，讓班組內(nèi)對不安全行為不容忍；三是執(zhí)行制度堅決，獎罰分明公正，對做得好起到激勵作用，對做得不好的起到促進(jìn)作用。

（四）班前（后）會

1、班前會

（1）如何開好班前會

班前會，是每日正式開始工作前，以班組為單位，以總結(jié)上─工作日成果、布置當(dāng)日工作內(nèi)容、宣講重點(diǎn)注意事項、鼓舞士氣等為內(nèi)容的，以班組長為主持人的重要活動。班前會時間一般在10－15分鐘之間。要開好班前會，需要一定的準(zhǔn)備和技巧，否則很容易流于形式，做做樣子，起不到事半功倍的作用。

A認(rèn)真的準(zhǔn)備。作為主持人的班組長必須事先準(zhǔn)備好：會議上要宣講哪些內(nèi)容，按①、②、③……分類，當(dāng)天有哪些工程，根據(jù)工程有哪些作業(yè)活動，涉及場所和可能存在的危險因素，一條一條做到心里清楚，條理清晰。這可以寫在班前會記錄本上記錄下來，以免宣講時有遺漏。認(rèn)真思考和準(zhǔn)備――是能否開好班前會的重要前提。

B 隊伍的整理。班前會開始時應(yīng)要求員工以小組為單位列隊，并且要求員工排列整齊，必要時可以喊些如：立正，稍息等口令，來提高員工的注意力和精氣神。隊伍的整理很重要，它能很直觀的反映出員工的精神面貌，如果隊伍站的稀稀拉拉，懶懶散散的，員工交頭接耳，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，則接下來的班前會效果恐怕很難保證。

C 聲音要洪亮，吐字要清楚。班前會開始后，主持人的聲音要能保證每一個員工都能聽得到，聽得清。這是對主持人的一項基本要求。尤其是車間機(jī)器噪音比較大時，更要注意做到。

D 必要的重復(fù)。這里的重復(fù)有兩個方面，一是生產(chǎn)過程中要特別注意、較易發(fā)生事故的重要環(huán)節(jié)及5S等事項的強(qiáng)調(diào)，不斷的給員工敲警鐘，要讓員工時刻記住安全生產(chǎn)，每天做好5S。二是在宣講完主要內(nèi)容后，主持人應(yīng)該將前面講的內(nèi)容簡單的重復(fù)一下，便于加深員工的印象。

E 必要的提問。班前會結(jié)束前，要詢問員工是否都聽清楚了，是否有不明白的地方，是否有疑問等等。不能班組長一講完，就馬上宣布散會，也不管剛才講的內(nèi)容員工是否聽清楚聽明白。要給員工發(fā)言的機(jī)會，聽聽他們的想法。

F 不斷的總結(jié)。作為班前會組織者、主持人的班組長，應(yīng)該針對每一次班前會有意識的不斷總結(jié)，找出不足的地方，包括主持的方式，語言的組織，會議的內(nèi)容，效果的追蹤等等方面，以便下次改進(jìn)，不斷提升班前會的質(zhì)量，推進(jìn)班組的建設(shè)。

(2)班前會的主要內(nèi)容

施工班前會主要包括施工技術(shù)交底和施工安全交底兩個方面： ★ 施工技術(shù)交底：

(1)工地(隊)交底中有關(guān)內(nèi)容；

(2)施工范圍、工程量、工作量和施工進(jìn)度要求；(3)施工圖紙的解說；(4)施工方案措施；

(5)操作工藝和保證質(zhì)量安全的措施；(6)工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評定辦法；(7)技術(shù)檢驗和檢查驗收要求；(8)增產(chǎn)節(jié)約指標(biāo)和措施；(9)技術(shù)記錄內(nèi)容和要求；(10)其他施工注意事項。★安全交底（三級安全教育）：

(1)介紹工作內(nèi)容的同時應(yīng)介紹工作的難點(diǎn)，危險點(diǎn)。(2)注意排除現(xiàn)場危險作業(yè)環(huán)境。

(3)重點(diǎn)介紹特殊設(shè)備，特殊工作的注意事項。

(4)基本勞動保護(hù)介紹。講解如何正確使用愛護(hù)勞動保護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求。

2、班后會

召開班后會的目的及主要內(nèi)容：

（1）回顧當(dāng)天的各項工作，對存在的問題進(jìn)行分析、總結(jié)。（2）清點(diǎn)人員數(shù)量，確保所有人員安全下班。

（3）檢查設(shè)備電源是否關(guān)閉、工具是否收拾到位、動火部位火源檢查、雜物清理等。

（五）安全知識學(xué)習(xí)

安全知識學(xué)習(xí)分兩部分：班組長自身的學(xué)習(xí)提高；班組長組織對本班組成員的安全知識的學(xué)習(xí)。

1、班組長要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合能力。作為班組長，必須不斷提高個人專業(yè)技能，同時也必須加強(qiáng)個人班組綜合管理能力。

這里講的綜合管理能力主要指以下幾個方面：

★ 專業(yè)技能水平。主要指對生產(chǎn)項目的熟悉、熟練程度的提高，這是保持個人競爭能力的核心。一個優(yōu)秀的班組長，要不斷從提高個人能力。只有具備較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，才能帶領(lǐng)班組成員不斷向前發(fā)展。

★ 現(xiàn)場生產(chǎn)組織、控制能力。主要是指生產(chǎn)過程中進(jìn)度、質(zhì)量、安全風(fēng)險防范的控制。目前在班組長中最為重視的是如何抓好進(jìn)度和質(zhì)量問題，因為這涉及到班組效益。同時多數(shù)人對安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識還不夠高，認(rèn)為安全僅僅是員工自身而忽視了培訓(xùn)教育及作業(yè)環(huán)境安全防范的重要性。

事實上，員工對現(xiàn)場危險的識別，除了自身的認(rèn)識水平外，更大程度上還需要進(jìn)行崗位安全教育。從而了解生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各種危險因素及風(fēng)險防范措施等。只有員工對現(xiàn)場存在的危險認(rèn)識提高了，才能從更大程度上去規(guī)避風(fēng)險。因此，班組安全教育就顯得尤為重要。這就要求班組長自身具備較為全面的安全知識水平。

另一方面，作為班組長，只有對現(xiàn)場危險的辨識能力提高，才能及時消除人的不安全行為及環(huán)境的、設(shè)備的安全隱患，確保員工的安全健康。

★ 班組長安全知識學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）班組安全教育培訓(xùn)是哪些內(nèi)容？（2）現(xiàn)場危險源識別及防范措施？

（3）班前、班中、班后現(xiàn)場安全管理基本常識？

2、班組長要組織對本班組人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識、技能和個人風(fēng)險防范能力。

★ 班組安全教育的主要內(nèi)容（1）組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長、組織，也可由班組成員輪流組織。

（2）結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。(3)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練

安全教育一定要堅持教育與操作實踐相結(jié)合。例如，崗位練兵等。這樣，用理論指導(dǎo)實踐，實踐反過來又推動理論的提高。

(4)結(jié)合員工思想動態(tài)進(jìn)行安全教育

員工思想教育方法要講究科學(xué)性。要抓住員工思想容易波動、情緒不穩(wěn)定的時機(jī)，對癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。

(5)訂立師徒合同，包教包學(xué)

讓有經(jīng)驗的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇政治思想好、業(yè)務(wù)技術(shù)精、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、經(jīng)驗豐富的師傅擔(dān)任。

(6)開展安全競賽和安全獎懲

在班組中開展安全競賽、創(chuàng)無事故記錄活動等，并給予適當(dāng)獎懲，是促使員工實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(7)采取多樣化的教育

正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”，沒有“激勵性”。為了使教育達(dá)到良好的效果，必須多樣化。

（六）安全技能培訓(xùn)

安全技術(shù)知識教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識主要包括：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護(hù)基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護(hù)用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能，及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。專業(yè)安全技術(shù)知識教育，是指對某一工種的員工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械、電氣、焊接、車輛駕駛、高空作業(yè)車等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護(hù)、噪聲控制、工業(yè)防塵、評論，觀念，各有不同做好自己那份就好

工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

第三篇：班組長安全培訓(xùn)試題答案

班組長安全培訓(xùn)考試試卷(車間級)

姓名：_________班組：_________分?jǐn)?shù)：________評分人：

一、填空題：（共10分，每題1分）

1.《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的權(quán)利規(guī)定：生產(chǎn)單位從業(yè)人員有了解其作業(yè)場所和工作崗位存在危險因素、防范措施和事故應(yīng)急措施的權(quán)利。2.《職業(yè)病防治法》明確了勞動者享有 職業(yè)衛(wèi)生保護(hù) 權(quán)利。

3.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因： 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。

4.作業(yè)前，把作業(yè)工具放在規(guī)定位置，作業(yè)后及時清潔作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)前、后都要召開“安全會”，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的 危險 點(diǎn)和安全防護(hù)要點(diǎn)。

5.習(xí)慣性 違章行為，大都發(fā)生在這樣幾類人員身上：一是剛?cè)霃S的青年工人，二是有一定工作經(jīng)驗的老職工，三是膽大妄為的職工，四是法律觀念不強(qiáng)的職工。

二、判斷題：（共10分，每題1分）

1.事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報告。（√）

2.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（√）

3.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（√）4.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。(×)5.起重傷害產(chǎn)生的直接原因：吊運(yùn)過程中吊具損壞、天車故障，造成重物下落；人員站位不當(dāng)、指揮失誤、天車司機(jī)操作失誤；重物碰撞其他物品造成位移。（√）

6.電氣焊工等特殊工種必須持證上崗，違法作業(yè)的直接拘留責(zé)任人，并對責(zé)任單位罰款三萬。（V）

7.班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。（V）

8.本企業(yè)員工作業(yè)期間，相關(guān)方在車間進(jìn)行設(shè)備維修或土建施工，必須與車間簽訂同一區(qū)域交叉作業(yè)安全協(xié)議。（V）

9.《安全帽使用管理規(guī)定》存在高空落物和物體打擊危險作業(yè)現(xiàn)場10米范圍內(nèi)的人員必須戴安全帽。（V）

10.工業(yè)氣瓶不得靠近熱源，可燃、助燃?xì)馄颗c明火間距應(yīng)大于10米。（V）

三、單項選擇題（共10分，每題1分）1.“三違”是指（B）。

A．違反勞動紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 2.“一班三檢”是指（A）。

A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查 B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。

3.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?(B)A.無 B.保護(hù)性接零或接地 C.防銹漆 4.三級安全教育是指：（B）。

A．國家教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育 B．入廠教育、車間教育、崗位或班組教育 C．廠領(lǐng)導(dǎo)教育、車間主任教育、班級教育

5.在分析事故責(zé)任時，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（B）A.不應(yīng)追究； B.應(yīng)追究

6.安全帶使用期限為 c 年，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)提前報廢。

A.1-2年； B.2-3年； C.3-5 7.操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗一年以上（含1年），應(yīng)進(jìn)行（）安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。（c）

A.廠級 B.廠級和車間級； C.車間級和班組級； D.班組級 8.班組級安全教育的主要內(nèi)容包括：（c）

A.安全的基本知識；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度；勞動紀(jì)律；

B.本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急救援措施；事故案例等

C.崗位安全操作規(guī)程；生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護(hù)用品（用具）的性能及正確使用方法；案例分析等。

6.9.安全工作的重心在（），班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。答案：C A．公司 B.作業(yè)區(qū) C.班組 D.崗位職工

7.10.人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致（）發(fā)生的重要原因。答案：C

A.事件 B.死亡 C.事故 D.重傷

四、多項選擇題（共10分，每題2分）

1.下列設(shè)備中，屬于特種設(shè)備的是：（ABCDE）

A.鍋爐 B.壓力管道 C.電梯 D.客運(yùn)索道 E.起重機(jī)械

2.下列屬于常見的違章操作行為的有（ABCD）

A.未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 B.用手清除鐵屑

C.工具、材料、產(chǎn)品、半成品等不按類別、不按規(guī)定的位置、場所存放 D.酒后作業(yè)、帶病作業(yè)

3.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（ABCD）。

A.事故原因沒查清不放過 B.當(dāng)事人未受到教育不放過 C.整改措施未落實不放過 D.事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過 4．一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ABCD）。

A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 B.較強(qiáng)的專業(yè)技能

C.一定的組織和管理能力 D.有一定的文化素質(zhì) 5．職工在安全生產(chǎn)中應(yīng)的義務(wù)主要有（ABCD）。

A．正確使用勞動防護(hù)用品的義務(wù) B．接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的義務(wù)

C．及時報告事故隱患或者其他不安全因素的義務(wù)

D．嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的義務(wù)

五、簡答題（共30分，每題10分）

1、職工安全生產(chǎn)的權(quán)利有哪些？ 答：（1）獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；（2）知情權(quán)；

（3）參加安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的權(quán)利；（4）獲得職業(yè)健康防治的權(quán)利；（5）合法拒絕權(quán)；

（6）工傷保險和民事索賠權(quán)；（7）批評、檢舉和控告權(quán)。

2、什么是安全生產(chǎn)的確認(rèn)制？

答：確認(rèn)、確信、確實。即：在每次操作前，對所操作對象的的名稱、性能和作用，做到明確了解，確實認(rèn)定；操作前要認(rèn)真檢查，設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場的情況，做到確實安全可靠。熟練掌握操作過程，明確安全注意事項，操作中準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行。

3、安全生產(chǎn)中的“四不傷害”是什么？

答：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。

六、案例分析題（共30分，每題15分）

事故案例：2000年11月28日，河南省某化肥廠機(jī)修車間，1號Z35搖臂鉆床因全廠設(shè)備檢修，加工備件較多，工作量大，人員少，工段長派女青工宋某到鉆床協(xié)助操作工干活，往不銹鋼管上鉆直徑50的圓孔。28日10時許，宋某在主操師傅上廁所的情況下，獨(dú)自開床，并由手動進(jìn)刀改用自動進(jìn)刀，鋼管是半圓弧形，切削角矩力大，產(chǎn)生反向上沖力，由于工具夾（虎鉗）緊固鋼管不牢，當(dāng)鉆到2/3時，鋼管迅速向上移動，而脫離虎鉗，造成鉆頭和鋼管一起作360度高速轉(zhuǎn)動，鋼管先將現(xiàn)場一長椅打翻，再打擊宋某臀部并致使其跌倒，宋某頭部被撞傷破裂出血，縫合5針，骨盆嚴(yán)重?fù)p傷。請認(rèn)真分析上述案例，回答下列問題：

1、事故發(fā)生的原因是什么？

答：（1）造成事故的主要原因是宋某違反了機(jī)床通用安全技術(shù)操作規(guī)程“不是自己分管的設(shè)備、工具不擅自動用”的規(guī)定；

（2）宋某參加工作時間較短，缺乏鉆床工作經(jīng)驗，對鉆床安全操作規(guī)程不熟悉；

（3）宋某工作中安全理念淡薄，自我防范意識不強(qiáng)。

2、如何防范同類事故的發(fā)生？

答：（1）本著對事故“四不放過”的原則，要及時組織員工，進(jìn)行事故案例現(xiàn)場教育；

（2）鉆床操作人員必須經(jīng)過專業(yè)技能安全培訓(xùn)，掌握一定操作技能，并通過安全考試，持有《安全作業(yè)證》才能上機(jī)操作；

（3）工件與工具夾應(yīng)用扳手或?qū)Ｓ霉ぞ呔o固牢，嚴(yán)格按照鉆床安全操作規(guī)程辦事，切莫只對表面操作程序簡單了解就上機(jī)操作；

（4）工段長在派人更換崗位工種時，首先交代本崗位安全操作注意事項，特別市參加工作時間較短的青工。

第四篇：班組長安全培訓(xùn)實施方案

關(guān)于開展班組長安全培訓(xùn)工作的通知

各單位:

現(xiàn)將《化工公司班組長安全培訓(xùn)工作實施方案》印發(fā)給你們，請各單位根據(jù)方案要求積極組織，提高班組長安全管理知識水平，從而提高班組安全管理水平，強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。

特此通知。

附件：化工公司班組長安全培訓(xùn)活動實施方案

化工公司班組長安全培訓(xùn)活動實施方案

根據(jù)中煤（龍化）集團(tuán)公司中煤龍化函字[2009]30號要求，公司決定開展班組長安全培訓(xùn)活動。根據(jù)公司安全生產(chǎn)管理和班組安全建設(shè)管理需求，由安全管理部、人力資源部共同組織開展此次班組長安全培訓(xùn)工作。

一、安全培訓(xùn)目的班組是公司的基層組織，是加強(qiáng)公司管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。公司生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)。通過班組長培訓(xùn)活動，提高班組長安全生產(chǎn)管理水平，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。

二、培訓(xùn)方式及對象

1、采用集中授課和自學(xué)相結(jié)合的辦法，集中授課學(xué)習(xí)主要利用班組休班、副班時間，自學(xué)由班組長個人自行安排時間；

2、培訓(xùn)對象主要包括班長和副班長。

三、培訓(xùn)具體內(nèi)容

1、班組長自學(xué)主要以車間及本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制；公司安全生產(chǎn)規(guī)章、制度；設(shè)備設(shè)施管理制度；設(shè)備操作規(guī)程；工藝技術(shù)操作規(guī)程；本崗位風(fēng)險管理與控制措施；本崗位的危險點(diǎn)和事故應(yīng)急救援預(yù)案。

2、國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度；班組安全生產(chǎn)責(zé)

任制；班組長安全管理角色；班組安全目標(biāo)管理；班組班前班后會；班組安全檢查；班組作業(yè)環(huán)境；班組設(shè)備管理；班組勞保用品發(fā)放與管理；班組常用工具使用與管理；班組長用小型機(jī)械使用與管理；班組危險源辯識與控制；班組常見事故應(yīng)急處理；班組安全教育；班組安全文化建設(shè)；班組安全管理使用技法；先進(jìn)班組安全管理經(jīng)驗。

3、典型事故案例分析；應(yīng)急救援知識講座；消防知識講座等。

四、為保證班組長安全培訓(xùn)達(dá)到目標(biāo)，公司成立班組長安全培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳昌祥

副組長：席化林孫誠山

成員：劉才周志遠(yuǎn)劉福生郭海彥張慶文

金剛石任彥杰陳慶仁王士榮牛玉梅

付長春黃艷波夏尊江陳云龍孫兆斌

五、活動安排1、6月10日至7月20日為班組長自學(xué)階段

分廠、車間應(yīng)做好班組長自學(xué)階段監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作，防止走過程，自學(xué)不少于20學(xué)時，檢查自學(xué)筆記。

2、7月21日至9月10日，為集中培訓(xùn)階段

基層單位按公司通知及時組織班組長參加，培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在人力資源部教育中心，培訓(xùn)教師由安全管理部和人力資源部核定，培訓(xùn)學(xué)時32小時。

3、9月11日至9月20日，考核驗收階段

公司考核驗收，采用閉卷筆試或提問等形式，成績不合格者限期學(xué)習(xí)后組織補(bǔ)考，對補(bǔ)考仍未通過的，建議免去班長職務(wù)。

4、9月21日至9月30日為培訓(xùn)總結(jié)階段

班組長以書面形式匯報培訓(xùn)心得或體會，同時反映班組安全管理需求和不足，是否存在協(xié)調(diào)解決問題及合理化建議等。

六、要求

1、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分廠、車間領(lǐng)導(dǎo)要高度重視班組長安全建設(shè)活動，積極組織開展好各階段活動；

2、積極動員宣傳，基層單位要組織一次動員會，提高班組長在安全管理中的重要地位的認(rèn)識，明確班組長安全培訓(xùn)活動的重要意義；

3、活動結(jié)束后，要組織一次總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)、分析安全培訓(xùn)前后的效果和存在的不足；

4、要把培訓(xùn)活動與公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)相結(jié)合，與班組風(fēng)險控制相結(jié)合，與公司安全管理目標(biāo)相結(jié)合，與創(chuàng)建班組安全文化建設(shè)等相結(jié)合。

二OO九年六月十日

第五篇：班組長安全培訓(xùn)講義

班組長安全培訓(xùn)講義

一、班組長安全生產(chǎn)職責(zé)：

1、貫徹執(zhí)行公司對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)工作；

2、組織并參加安全生產(chǎn)活動，堅持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全；

3、組織職員學(xué)習(xí)并執(zhí)行公司和車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)規(guī)程，教育職工遵紀(jì)守法，制止違章和違反勞動紀(jì)律行為；

4、負(fù)責(zé)對新上崗人員進(jìn)行崗位安全教育；

5、負(fù)責(zé)班組安全檢查，及時消除不安全因素，并報告上級。發(fā)生事故立即報告，組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場，做好記錄；

6、搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和應(yīng)急器具的檢查維護(hù)工作，使其保持良好；督促教育職員合理使用勞動保護(hù)用品、用具，并會正確使用滅火器材；

7、抓好班組安全、衛(wèi)生建設(shè)，保持作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔，實現(xiàn)文明生產(chǎn)。對安全生產(chǎn)先進(jìn)個人要給予表彰和獎勵。

二、提倡班組長心中樹立有“九”最思想：

最重要的信息，是安全生產(chǎn)情況；

最重要的事情，是防止一切事故發(fā)生；

最忌諱的做法，是對“三違”睜一只眼閉一只眼； 最煩惱的時刻，是聽到有傷亡的消息； 最好的行動，是排除險情要沖在前；

最美好的宿愿，是當(dāng)一名合格的班組“保護(hù)神”； 最愿意做的事，是讓組員高高興興上班；

最美妙的祝福，是盼望每一名組員安安全全工作； 最大的心愿，是讓大家都平安。

三、班組安全管理要堅持“六有”、“六無”

六有：

1、安全有目標(biāo)；

2、管理有規(guī)章；

3、操作有規(guī)程；

4、檢查有記錄；

5、考核有依據(jù)；

6、班組有安全員。

六無：

1、生產(chǎn)無事故；

2、作業(yè)無“三違”

3、設(shè)備無缺陷；

4、環(huán)境無隱患；

5、制度無缺陷；

6、教育無遺漏。

四、班組安全管理制度

行政性制度：

1、安全教育制度；

2、安全崗位培訓(xùn)制度；

3、安全崗位責(zé)任制度；

4、安全生產(chǎn)考核獎懲制度；

5、工傷調(diào)查報告制度

技術(shù)性制度：

1、安全技術(shù)操作規(guī)程；

2、安全衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

3、建安工程技術(shù)規(guī)則；

4、防火防爆安全規(guī)定；

5、機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)制度

班組長安全培訓(xùn)講義

五、班組日常安全檢查的“四查”

? 查思想：

1、安全管理是否已擺上班組議事日程？查班組會議記錄

2、班組安全員是否已明確？查安全員工作記錄

3、班組安全制度和安全操作規(guī)程是否已健全？查登記冊

4、及時處理班組發(fā)生的各類事故及未遂事故，是否已堅持“四不放過”原則？查班組事故處理記錄

5、班組安全思想教育是否堅持進(jìn)行？查班前或班后會議記錄等

6、整改措施是否符合安全要求，整改完后由誰負(fù)責(zé)驗收等。

? 查紀(jì)律

1、組織紀(jì)律方面――查是否做到服從分配，服從調(diào)度，服從安全監(jiān)督

2、時間紀(jì)律方面――查是否遵守考勤制度和工作時間，做到工作時間不做與生產(chǎn)無關(guān)的事，不串崗、不在機(jī)器運(yùn)行時做別的事情等。

3、技術(shù)紀(jì)律――主要查生產(chǎn)操作和現(xiàn)場管理是否嚴(yán)格遵守工藝紀(jì)律、執(zhí)行工藝規(guī)程和安全操作規(guī)程等情況。

? 查隱患

1、檢查各類設(shè)備的安全運(yùn)行和維修狀況

2、檢查各種機(jī)電設(shè)備的防護(hù)是否完好齊全

3、檢查有毒有害氣體、蒸汽、粉塵的防護(hù)措施是否落到實處

4、檢查易燃易爆物質(zhì)和劇毒物質(zhì)的貯存、運(yùn)輸和使用情況

5、檢查個人防護(hù)用品的性能和使用情況

6、檢查通風(fēng)、照明條件情況

7、檢查有無安全出口、安全通道及其堵塞情況，必須保持通道寬闊、暢通 ? 查措施

1、整改項目要有專人負(fù)責(zé)，由負(fù)責(zé)人以書面或口頭的方式在班組內(nèi)說明內(nèi)容；

2、落實整改人員明確其責(zé)任；

3、有關(guān)班組和人員的聯(lián)系與配合以及對他們的要求；

4、實施前工具、材料、防護(hù)用具的準(zhǔn)備情況，是否符合安全要求；

5、措施方案是否是當(dāng)前最佳辦法，參與人員是否都完全明白；

6、有無臨時應(yīng)變措施，是否可行；

7、整改項目現(xiàn)場有無安全設(shè)施和標(biāo)識；

六、班組安全工作要防“跑、冒、滴、漏”

防跑――班組安全會的內(nèi)容常常跑調(diào)；

防冒――防止冒險、冒失；

防滴――班組安全教育如同在下“毛毛雨“系統(tǒng)性不強(qiáng)、針對性不強(qiáng)、宣傳力度不夠、學(xué)習(xí)內(nèi)容比較虛、意義講得多，安全規(guī)程談得少，安全案例分析講得少。防漏――強(qiáng)調(diào)的是“五同時”不是班前一句話“上班要注意安全”。

班組長安全培訓(xùn)講義