第一篇：大四班家委會總結

2013-2014學年

大四班上學期家委會工作總結

執(zhí)筆：家長委員會委員 胡偉華

時間轉眼又到學期末了。我們大四班在廖老師和余老師，英姨，她們勤勞教育辛苦照顧下茁壯成長。這學期，家委會成員和上學期一樣。本學期我們合作的非常愉快，也收獲很多。

一、協(xié)助老師進行班級特色活動的開展

各家委會成員非常配合老師的教學工作，在班上開展各類型的班級特色活動，我們家委會成員對各項活動都非常支持，利用空余時間參與的配合各項活動開展，以便老師能夠順利的進行特色教學活動。

二、積極商研育兒心得經驗

小朋友漸漸成長，也體現出不同的性格。在我們班家委會成員和老師的配合下，定期的和不定期的組織開展育兒交流活動。針對每一階段，小朋友們出現的表現，提出各自的育兒心得和經驗，對我們班的教育有非常有效的幫助。

三、積極主動參與學校、班級開展的活動

幼兒園舉辦了的中秋、圣誕節(jié)親子游園活動，在親子游園活動中小朋友們盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂。家長們寓教于樂，也分享了不同的快樂。在我們家委會成員和老師的配合下，順利的進行了植物園冬游活動，各個家庭準備了自制小食品和風箏，讓小朋友們體現了一次不一樣的冬游活動。

四、家長參與特色活動 這學期，園里開展“智力大沖浪”語言特色專題活動非常好。我們在家根據“智力大沖浪”語言特色專題教育小朋友們平時的語言和常識，我們大四班在該活動中取得了第一名的好成績，我們家委會和每位家長都感到非常高興開心，感覺這次的活動開展非常有效，我們對這種專題教育非常贊同。

這個學期通過各位老師和其他幾位家委會成員的支持配合下，我的工作也順利的進行著，我擔任家委會會長一職已有兩個學年了，在此期間，我深刻體會到了老師們的辛苦。在今后的活動中我會更加積極的配合幼兒園、班級的工作。讓幼兒園和家庭攜起手來，為了我們的孩子一起努力。下個學期會在本學期的基礎上做的更好的！

第二篇：2008小四班家委會總結

鎮(zhèn)海藝術實驗幼兒園小

（四）班家委會第一

學期工作總結

孩子們愉快而緊張的一學期生活已經結束了，回想這半年來家委會的工作，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

本學期園內和年級組織的活動比較多，小四班家委會積極參與各類活動的策劃、組織工作。在家庭才藝表演中，本班由家委會成員為主出演的“小兔乖乖”獲得年級二等獎，親子運動會中班級的表現也很精彩。其實成績是次要的，家長的參與使他們感受到教師工作的復雜和艱辛，也清楚的認識到教師工作的耐心與細致，從而學會寬容教師、體諒教師。

本學期家委會自行組織開展了輪滑訓練、家庭包餃子等親子活動。形式活潑的親子活動，進一步提高了家長的參與熱情；孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母在活動中的良好表現，并為他們感到驕傲和自豪。輪滑等項目的練習過程，增強了幼兒的自信心，提高了他們的運動能力，增強了身體體質。包餃子的合作要求，激發(fā)了幼兒與他人合作的意識，提高了合作能力。

本學期我班戴知涵小朋友的媽媽不幸患上白血病，得知消息后，家委會和班級老師及時伸出友情之手，溫暖之手，發(fā)起愛心捐助倡議，多次看望病人、寬慰病人家屬，在幼兒園各位家長、老師的支持、援助下累計捐款3萬余元，一份份包含真情的祝福雖然沒有留住戴知涵媽媽的生命，卻留給孩子們珍惜生命、善待生命、奉獻愛心的最初啟蒙。

小四班家委會成立一年來的工作，讓我們認識到家委會活動的開展是一種雙向互動活動，需要幼兒園和家庭兩方面的充分配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對幫助教師獲得更多的幼兒信息，不斷改進教育方法、發(fā)揮孩子的長處、改正不良習慣和缺點。家委會是家園共育所不可缺少的重要環(huán)節(jié)，我們將把發(fā)展家委會視為我班的重要工作之一，不斷嘗試，勇于探索。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗！

二00八年一月

第三篇：大四班閱讀總結

蒙古族幼兒園大四班2010---2011學第二學期

閱讀總結

一、指導思想

為了提高我班幼兒閱讀能力，依據幼兒園保教工作計劃指導，及《幼兒園指導綱要》為指導思想，根據我班幼兒年齡特點，幼兒閱讀需要及要求，培養(yǎng)幼兒形成良好的閱讀能力，制定了適合我班幼兒閱讀發(fā)展的計劃，得到了顯著的效果，并且總結我班閱讀發(fā)展情況：

二、讀書目標

（一）我班做好了幼兒的繪本教學活動，并且每次閱讀之后，小朋友都會制作一本自己的繪本圖書，順利達到了通過閱讀幼兒園繪本，提升幼兒的閱讀能力，以及閱讀經驗的不斷積累和培養(yǎng)幼兒與他人分享好書的目標。

（二）我做到了指導幼兒閱讀圖書，并且培養(yǎng)幼兒有序的閱讀，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，能夠大膽地表述閱讀信息，并且我們組織幼兒開展了幼兒自己給閱讀時，制定讀書計劃及讀書規(guī)則，達到了常規(guī)閱讀的好氛圍。

（三）我們做好了家長讀書宣傳工作，得到家長給予支持及協(xié)助幼兒閱讀，形成了一張和諧的親子閱讀網。

三、閱讀措施

（一）我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的閱讀環(huán)境，鼓勵發(fā)展幼兒形成閱讀的興趣。

1.首先，我們創(chuàng)設了班內圖書角，大大的豐富了幼兒閱讀需要，教師做好了與幼兒共同制定班內圖書角閱讀規(guī)章制度，使得幼兒養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

2.班內教師做到了在課余時間有序開展幼兒園繪本的解讀學習課程，提高了幼兒的閱讀能力及理解能力。

（二）開展了親子閱讀活動，提升了親子閱讀的精細化。1.我們開展了互動活動，讓家長了解了幼兒對幼兒園繪本閱讀學習情況。并且給予了我們高度好評及支持。2.做到了培養(yǎng)幼兒的閱讀理解能力，提升了幼兒的語言表達能力及語言文字，書面文字的經驗積累。我們的開展家長共讀活動，讓家長成為幼兒閱讀指導教師，在日常生活中多與幼兒閱讀好圖書，豐富幼兒閱讀知識，得到了家長的支持與好的建議。

3.利用家長共讀活動，提高了幼兒的閱讀興趣。

（三）班內有序開展讀書活動，提高了幼兒閱讀理解能力。1.班內制定好了詳細的幼兒閱讀學習計劃，教師解讀閱讀故事，提高了幼兒看圖閱讀理解能力。2.發(fā)展幼兒口頭普通話語言表達能力，鼓勵幼兒學有所用，閱讀故事后，用普通話為身邊人講解故事大意，提高了幼兒的語言表達能力及大膽講述能力。

3.幼兒能夠大膽講故事，能夠與身邊人分享閱讀樂趣，提升了幼兒的自信心，提高了自主閱讀、觀察、講述的能力。

4．我們建立了良好的閱讀學習計劃，做到了發(fā)展幼兒語言水平，開展了早期閱讀活動，有計劃、有目的地培養(yǎng)了幼兒語言教育活動。向幼兒提供了集體學習的環(huán)境，接觸書面語言，發(fā)展他們學習書面語言的行為，培養(yǎng)他們對書面語言的敏感性，做好了幼兒入學前的正規(guī)教育做好了準備工作。

5.成功建立了早期閱讀活動目標指向幼兒學習書面語言的情感態(tài)度、認識和能力這三個方面。提高了幼兒學習書面語言的興趣；讓幼兒初步認識書面語言和口頭語言的對應關系；讓幼兒掌握了早期閱讀技能。

6.我們做好了幼兒園繪本閱讀工作的開展，其次做到了幼兒家園共閱讀，讓幼兒養(yǎng)成了“好書一起分享”。

2011年3月

第四篇：大四班班級總結

二O一七學年第二學期班級總結

春蕾學校附屬幼兒園

大四班

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本班這個學年的工作總結：

一、教育教學方面

我們從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我們三位老師一直以來堅持的努力方向。

在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫數字、看圖說話等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我班嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

三、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

四、學期活動回顧

1、家長會

為了讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況，更好地達到家園共育，四月份我們召開了家長會，主要向家長介紹小朋友的變化以及大班開展的“培養(yǎng)幼兒良好學習習慣”的課題、幼兒園的變化及家長需要配合工作的地方。家長參加家長會積極性比較高，通過家長會，更好地促進了家長與教師之間的交流，為以后工作做好準備，同時也讓家長了解了擁有良好學習習慣的重要性。

2、半日活動

為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，我們面向家長開展了半日活動。在半日活動中有一個親子制作書簽的活動，家長積極配合，與小朋友一起制作，其樂融融，并制作出了很多精美的書簽。

3、親子制作圖書活動

為了提高幼兒的閱讀興趣，我園開展了“親子制作圖書”的活動，家長們十分用心，發(fā)揮想象，與幼兒一起制作圖書，達到了親子互動的效果，并且在比賽中我們有幾位小朋友分別獲得了二等獎與三等獎的好成績。

4、跳繩比賽

在6月份，大班組舉行了跳繩比賽，經過長期的準備，我班幼兒都已經學會了跳繩，在比賽中，幼兒能夠認真、堅持，取得了不錯的成績。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

第五篇：2008小四班家委會總結2

鎮(zhèn)海藝術實驗幼兒園小

（四）班家委會第二

學期工作總結

2008年注定是一個載入歷史的年份，從年初的雪災到五月份充滿血難的汶川大地震再到舉國振奮的北京奧運，雖然本學期的家委會活動受到這些事件的影響，很多沒有如期開展，然而我們卻驚奇的發(fā)現，孩子們在一系列的事件中，體會到了苦難、淚水和驕傲，懂得了憐憫、堅強和奉獻。從某種角度來說，在真實而又沉重的現實面前，他們獲得了遠比家委會活動更深刻的生命體驗，這是這一代孩子冥冥的幸運。

在經歷了跌宕起伏、悲歡離合的9個月之后，我們的心情略為平復，這時我們才發(fā)現腦海里還存留的聲音竟然是孩子們那稚氣的話語：“加油汶川”、“ 加油中國”。謝謝老師們用如此淺顯的詞語記錄和反映了一個民族共同的愿望，也讓孩子們有了一個難以忘卻的歷史記憶。可能有一天，她會再一次告訴自己的孩子“加油汶川”、“ 加油中國”，并且驕傲的說，當時我經歷過。無數的活動終因目的而開展，2008年注定了個體活動的蒼白。讓我們共同記住2008，這個家委會活動記錄接近空白的學期，自省然后誨人，共同延續(xù)某種偉大而又自然流淌的精神。

以此總結幼兒園小

（四）班第二學期家長和孩子的歷程。

二00八年九月