第一篇：三合小學德育工作總結(2008——2009下)

三合小學德育工作總結

（2009——2010下）

德育是學校實施素質教育的重要一環(huán)，處于學校教育工作的首要地位，它貫穿于學校教育全過程和小學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。本學期，我校德育工作以“以人為本，狠抓常規(guī)，提高質量，規(guī)范發(fā)展”為工作思路，圍繞學校中心工作，從基礎德育入手，重視學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和教師職業(yè)道德教育，努力研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，不斷提高德育實效。

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

加強師德建設。師德是教師素質的靈魂。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，本學期不斷充實師德教育內容，讓每一位教師都做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

首先，利用政治學習等機會，組織教師認真學習有關師德方面的文章、案例，同時結合社會主義榮辱觀教育，用身邊的榜樣帶動全體教師關愛學生，尊重學生，愛崗敬業(yè)，不斷提高師德修養(yǎng)。同時經常組織各類學習研討活動，使班主任隊伍的整體素質不斷提升。

其次，在校園中，要求老師們微笑著面對每一位學生；在教室中，教師盡可能地將微笑送給每一位普通的、甚至較差的同學。真誠的微笑，縮短了師生之間的心距。

二、繼續(xù)強化學生行為規(guī)范訓練，切實打好學生做人的基礎。

1、通過具體事例，宣傳文明禮儀的重要性。

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“平時講文明”的常規(guī)活動，在平時的工作中利用“國旗下的講話”、校園廣播、黑板報等場合，及時表揚好人好事，通報存在問題。發(fā)動全體學生自我管理、自我約束、自我評價，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。通過以上一系列生動活潑、切實有效的活動，學生良好的行為習慣進一步形成，家長們也反映孩子在家里懂事多了，收到了良好的教育效果。

2、從細微處入手，狠抓常規(guī)管理。

本學期學校以學生儀表儀容為切入點，以提高學生做操質量為主線，以不亂丟瓜皮紙屑為起點，把學校常規(guī)管理落實到各個細小的環(huán)節(jié)上，并以此為方向進行了多次的集中專項教育。平時從要求學生佩戴好紅領巾做起，每天都有少先隊監(jiān)督崗的同學對全校學生加以督促。課間時，各年級的班主任老師加強課間的輔導，對一些不文明行為加以教育。同時還對吃零食、出操、丟紙屑等作了專項的檢查，把學校的一些常規(guī)分塊化、具體化，分階段有重點地對學生進行教育，把存在的問題各個擊破。

在平時的管理上，采用學生檢查與值周教師檢查相結合的原則。充分發(fā)揮學生主體作用，在一至六年級每個班抽出一些學生成立“少先隊監(jiān)督崗”，充分把學校的一些常規(guī)檢查交給學生自己，讓學生按要求給每個班進行打分，再由值周教師進行跟隨檢查。每天公布，每周一小結，評出流動紅旗班級。

三、開展豐富多彩的校園教育活動。

1、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識。同時開展“爭當四個好少年” 實踐活動，學生通過背誦理解，感受到了什么是正確的行為，什么是應該做的。

2、（1）加強法制、安全知識的宣講教育。（2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。（4）通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

3、開展3月5日學雷鋒主題班會活動，讓學生了解雷鋒的事跡，體會到做一件好事很容易，難的是經常做好事，不做壞事，讓學生感受到學雷鋒并不是走形式，而是我們生活中真的需要互相幫助。同時我校還對學校周圍環(huán)境進行了“撿白色垃圾活動”，讓學生感受到保護環(huán)境的重要性。

4、開展“

三、八節(jié)感謝天下母親”的活動，讓學生每人為母親做一件表達自己的濃濃的愛意的事情，為女教師說一句祝福的話。此活動的目的是讓學生感知母親的偉大，真正做到如何去關心身邊的人，同時也體會到自己的愛也會帶給別人快樂。

5、在4月5日前夕各班開展了“走進端午節(jié)”為主題的班會，通過活動學生了解了清明節(jié)的來歷和風俗，學生明白了對親人的思念最好文明祭掃，有利于保護環(huán)境。

6、在4月中旬，各班級教師組織學生進行了以“安全在我心中，”為主題的晨會，向學生介紹了安全的意義。上午9時40分進行了“防震演練活動”，校園上空準時拉響了鈴聲，全校師生同時有序地快速地疏散到了操場隱蔽處，學生和教師都參與了防震演練的全過程。

7、在端午節(jié)和兒童節(jié)即將來臨之際，我校開展了豐富多彩的主題活動，讓學生感受到了節(jié)日的溫馨，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

在5月25下午，我校召開了以“過有意義的端午節(jié)”為主題的班會。在活動之前，老師先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的資料，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識，同時學校還利用黑板報進行了廣泛宣傳。

在5月31日上午，我校開展了以“把握現(xiàn)在、暢想未來”為主題的六一文藝表演活動。此次活動在全校師生的精心準備和周密安排下，文藝節(jié)目的內容豐富多彩。校園里人頭涌動，學生們的精彩表演贏得了全體師生和家長的贊賞。校園里到處洋溢著同學們歡樂聲、歡呼聲、喝彩聲。

四、注重“三結合”教育，切實加強家校聯(lián)系。

本學期堅持采用多種渠道協(xié)調學校與家庭和社會之間的關系。每位班主任都實行了“一記三訪”制度（即學生周記、家訪、信訪、電話訪問）。切實加強學校與家庭之間的聯(lián)系。班主任通過家訪和電訪的方式與家長經常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育的建議。并且對單親家庭、困難家庭的孩子給予關懷和支持，同時建立貧困生檔案，建立長期的、有效的聯(lián)系。

總之，在過去的一個學期是充實的，也取得了一定的實效。但是學校的德育工作是長期、反復的過程，永遠沒有結束的一天。為此，今后要做的事情還很多，相信只要我們從細節(jié)處入手，把德育工作做細、做實，就一定會有收獲。

第二篇：三合小學德育工作計劃二

小學德育工作計劃

單位：三合小學

時間：2006、8

小學德育工作計劃

一、指導思想

以中心校工作計劃為主線，以德育為靈魂，以培養(yǎng)師生養(yǎng)成教育為重點，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構筑我校德育工作的新格局。

二、工作目標

1、提高文明班，文明生達標率，使全校學生整體文明素質穩(wěn)步提高。

2、控輟率在1%以下。

3、違法犯罪率為零。

三、重點工作及措施

（一）創(chuàng)新及特色工作

面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。創(chuàng)建德育特色學校將是我校小學德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途徑，（二）重點工作

1、圍繞“新守則、新規(guī)范”“八榮八恥”為主題開展不同形式的活動，深化徳育建設工程。

首先，要提高認識，抓好落實。要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。其次，要精心策劃，周密安排。開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動，力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

2、以德育為靈魂，建設高素質德育隊伍。

第一，要不斷加強學習《高尚師德標準》，端正教育思想。進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。

第二，要以貫徹《教師職業(yè)道德》《教師宣誓誓言》為重點，繼續(xù)開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業(yè)道德素質。

3、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格。

將心理健康教育作為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。

四、常規(guī)工作

在突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新的德育工作基礎上，繼續(xù)扎扎實實抓好德育常規(guī)工 作。

1、繼續(xù)開展以“長征精神”為主題的愛國主義影片觀映及“長大后我把愛心回報社會” 等教育活動。

2、充分發(fā)揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。

3、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。

4、以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。

5、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。

6、重視并加大學校環(huán)境育人的工作力度。

以上是本學德育工作計劃，在扎實做好德育常規(guī)工作基礎上，狠抓重點工作的落 實，注重挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)造性工作上下功夫。

第三篇：三合小學2013

三合小學2013—2014學六年級畢業(yè)考試

考生安全責任書

根據(jù)縣局及學區(qū)有關文件精神，我校六年級學生于6月27日（周五）在本校參加畢業(yè)考試。為了確保考試期間考生的安全，特簽訂考生安全責任書，責任內容如下：

一、明確安全責任

家長是本次考試考生安全工作的第一責任人，應做好考生考試接送工作，負責考生路途安全。學校在校負責人為考生安全工作的第二責任人，應做好組織、管理工作，考生必須自覺遵守學校規(guī)定的安全紀律，服從在校老師的組織和管理。

二、責任要求

1、家長必須按時要求考生到考點。

2、考生必須服從在校教師的管理。

3、考試期間，考生應管理好自己的學習用品，以免丟失。

4、考生應注意個人的身體健康狀況，如有身體不適，必須及時向在校教師反映情況。

5、考生在非考試期間有事外出，須得在校教師同意方能外出。

6、考生不得去買霉爛、變質、腐蝕食品，更不得去買麻辣棒等垃圾食品，以免中毒；不準接受陌生人贈送的食品。

7、考生考試結束，集體放學，放學后，考生必須立即回家，不得走家串戶、在途中逗留，更不得下河洗澡。

三、責任追究

各考生必須自覺遵守學校安全紀律，服從在校教師的管理，對因擅自行動，無視學校安全紀律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果由家長負責。

班主任簽名：家長簽名：學生簽名：

2014年 6 月25 日

………回……執(zhí)………單……………

三合小學2013—2014學六年級畢業(yè)考試

考生安全責任書回執(zhí)單

班主任簽名：家長簽名：學生簽名：

2014年6月25日

第四篇：三合小學少先隊上半年工作總結

2017年三合小學上半年少先隊工作總結

一學期來，我校的少先隊工作在各級團隊組織和學校領導的直接指導下，在各中隊輔導員的協(xié)作下，通過開展各種有益的少先隊活動，使隊員們的思想覺悟提高較快，促進了學校的素質教育。下面是我校在少先隊方面的工作總結：

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設

1、加強少先隊陣地建設。

（1）、剛開學按常規(guī)進行大隊委的整動。把上星期存在的問題與經驗教訓都一并指出來，以便大對委委員在本學期的工作中發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的做好管理工作。發(fā)現(xiàn)推薦管理能力強的少先隊員更換不適合做大隊委工作的少先隊隊員。根據(jù)大隊委各自的工作能力特點進行合理分工。

（2）、抓好大、中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三――六年級是少先隊員自己更換，內容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。大隊部的櫥窗的更換，吸引了隊員和家長的目光，受到了好評。

2、常規(guī)教育毫不松懈。（1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由四――六年級各班輪流負，每星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結合月教育重點規(guī)定發(fā)言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。

（3）每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛(wèi)生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發(fā)他們的進取心。同時還宣布在前一周常規(guī)評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

（4）以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。進一步完善了紅領巾五項評比制度，對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監(jiān)督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規(guī)教育的監(jiān)督員。

二、以節(jié)日為依托，開展豐富多彩的大、中隊主題活動 以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，利用婦女節(jié)、學雷鋒活動、植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

三月份：（1）“學習雷鋒精神、爭做文明之星”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學習雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了活動通知。通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇做好事的日記、學習雷鋒知識競賽、歌唱雷鋒歌詠比賽，等等讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（2）慶祝三八婦女節(jié)，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節(jié)日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。

四月份

召開趣味運動會。04月28日下午，家長們來到操場，觀看并參加了趣味運動會。開幕式上，各班級組成的特色方陣在校旗、班牌的指引下，邁著整齊的步伐，和著激昂的旋律，喊著響亮的口號，通過主席臺，接受全校師生和家長們的檢閱。同學們表演的小學生日常行為規(guī)范《三字歌》誦讀，集體舞《陽光校園》，充分展現(xiàn)學生校園文化生活的豐富多彩;廣播操比賽，增強了同學們的體質，培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，更營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全體師生與家長團結友愛、精誠協(xié)作，賽場上奮力拼搏，賽場下加油鼓勁。在比賽過程中，許多同學主動攙扶跌倒同學，充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。五月份：

在“六一”前夕，還組織開展了全校的“開放日”活動邀請學生家長到學校參觀學校組織的讀書活動和文藝節(jié)目表演，對一年來品學兼優(yōu)的“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明之星”、“自強不息的好少年”，各方面成績突出的“先進班集體”和模范班主任進行了表彰。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

第五篇：八年級下德育工作總結

八年級（2）班班主任德育工作總結

時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡、辛苦，但卻很充實收獲頗多，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

本學期，我擔任了八年級2班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

管理班級，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、課間時，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。