第一篇：曾兵 2010年述職報告 - 中國礦業大學應用技術學院

2014年工作總結

應用技術學院 許宏志

2014年黨的十八屆四中全會勝利召開，部署全面推進依法治國，為建設社會主義法治國家明確了基本方向、提供了根本遵循。在過去的一年中，在學校上級部門和學院黨政領導的關心和指導下，在學院各部門同事的大力支持和幫助下，我和院學生工作辦公室全體同仁，認真學習黨十八屆三中和四中全會精神，以科學發展觀為指導，秉承“求嚴、求實、求新、求用”的院訓，進一步改進工作作風，勤勉工作，認真履行崗位職責，始終堅持德育為先、學生為本的教育管理理念，以學風建設為核心，以強化日常教育管理為基礎，以大學生涯設計與輔導和主題教育為抓手，以貧困生資助、心理健康教育、大學生科技創新為重點，不斷開拓進取，求真務實，順利完成了學校及學院交給的各項工作任務，并取得了一定的成績。2014年校運會中獲得團體第六名，太極拳比賽第二名，獲道德風尚獎。電氣2012—1班在學校五四團評中獲得“校活力團支部”榮譽稱號。2014年校趣味運動會獲得總分第五名和道德風尚獎，校廣播操比賽全校二等獎。校新生班旗班徽設計大賽獲得第一名，校新生才藝展示獲得歌唱組第二名。1名同學獲得“校園舞神大賽”冠軍，1名同學獲得“校園十佳歌手大賽”冠軍。大學生科技創新活動取得優異成績，我院機器人制作小組在8月份舉辦的2014年全國機器人大賽暨ＲｏｂｏＣｕｐ公開賽當中，分別獲得競步體操機器人一等獎1項，競技競速標準賽二等獎1項，競步交叉足機器人三等獎2項。在2014年江蘇省第十一屆五一數學建模大賽中獲得二等獎。第四屆“浩辰杯”華東區大學生CAD技能競賽中獲得二等獎和三等獎各1項。第四屆全國采礦工程實踐大賽中獲得三等獎1項。2014年我院社會實踐活動按照校團委的布置組織了3個重點團隊。組織了以煤炭企業青年學生為主的社會實踐團隊深入廠礦企業調研人才分布、需求等情況，組織學生宣傳骨干深入鄉鎮、村組開展調研宣講、技術服務等社會實踐活動。我院的社會實踐工作得到了河南日報、濟源日報以及濟源教育電視臺等多家媒體的追蹤報道。我院1名輔導員老師被評為“校級社會實踐先進指導老師”、我院的“心系礦企發展、關愛礦工子女”暑期社會實踐團被確定為校級社會實踐先進團隊、25名同學獲得校級“社會實踐先進個人”榮譽稱號。學生黨建工作取得新成效，學風建設效果顯著。2014年新增加入黨積極分子176名，發展對象146名，有53名同學光榮的加入了黨組織。學院289名同學在年度評優中獲得獎學金，9個班集體受到校院表彰，其中尹朋同學被評為“江蘇省優秀三好學生”、王廣峰同學被評為“江蘇省優秀學生干部”。現把一年來我在德、能、勤、績、廉等方面的情況總結如下，請領導和同志們批評指正.一、在思想道德修養方面

我在工作中堅持正確的思想政治方向，具有堅定的政治信念，認真學習黨的理論知識和各項方針政策，認真學習黨的十八屆三中和四中全會精神，認真參加學校組織的中層干部十八大三中全會精神學習研修班，研讀相關學習資料和論文，并形成學習體會總結材料。進一步轉變和改進工作作風，不斷提升自己的道德修養，錘煉自己的道德品質，嚴于律己，寬以待人，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。堅持黨的民主集中制原則，個人堅決服從集體，一切以大局為重，以學生的根本利益為重，以學院的發展為重。

二、在工作能力和效果方面

在工作態度上，我具有強烈的責任心和進取心，對分管的工作盡職盡責，針對應用技術學院的學生特點，我積極主動的尋求領導和同志們的支持，抓住工作關鍵，創造性的開展適合我院學生現狀的學生工作；在工作作風上，本著結合實際，講求實效的原則，認真改進工作作風，不浮夸，認真思考，用心做事，工作雷厲風行，堅持“學生工作絕不過夜，學生事情無小事”工作理念，常常深入學生宿舍、深入學生班級，與學生面對面交流，了解他們學習和生活上出現的問題和難處；日常工作講究思路和章法，對照工作計劃策劃工作，加強過程監督，重視工作效果；在工作中堅持“以學習為中心，以成才為導向，以活動為載體，以育人為目標”的工作思路，強化“求嚴、求實、求新、求用”院訓的宣傳教育，提高學生的思想道德素質；抓學風，增強學生的學習積極性；抓紀律，營造學院積極健康文明的氛圍；抓特色，突出學院工作重點；搞活動，提高學生的綜合素質；抓“三困”，保障困難學生的順利成長；講感恩和誠信，引導學生樹立自信心和對礦大的認同感，引導畢業生文明離校和為社會做貢獻，2014屆883名畢業生平穩、順利文明離校，晚歸和夜不歸宿現象得到了很好的控制，學生宿舍文明溫馨的氛圍也日漸濃厚。

對學校和學院文化藝術節和科技文化節，以及團委、學生會、社團舉辦的各種活動，我都積極參與其中，并親自進行籌劃和指導，注重實際的效果。在結合實踐“中國夢”的學習活動中，我帶領輔導員老師，認真學習領會文件精神，結合我院實際情況，以“實現中國夢”為主題教育內容，依托學生黨支部和團學組織，開展了豐富多彩的理論學習和文化藝術體育活動，在學院以及學校都產生了較好影響，營造了良好的校園文化氛圍。

2014年11月，我有幸作為學校管理干部海外培訓團的成員遠赴英國諾丁漢大學參加了十五天的學習培訓，收獲頗豐。通過此次學習培訓，我開闊了眼界，深入了解了國外知名大學在人才培養和管理服務方面的工作和特色，接受了很多先進的辦學理念和管理方法，提升了自身的業務素養和工作能力，對今后結合學校和學院實際進行工作改進，更好的育人和提升人才培養質量提供了很大的幫助。

三、在廉潔自律方面

我和分管部門的同志認真執行中央八項規定，不鋪張不浪費，堅持依法辦事，樹立強烈的黨紀觀念和廉政意識，保持良好的政治思想素質和道德品質，做到“不越位，不越權，不違章，不違紀”，不利用職權謀私利，自覺接受領導和同志們的監督指導。能正確把握好“公私”的界限，履行廉政職責，自覺遵守領導干部廉潔自律的有關規定，嚴格執行黨風廉政建設責任制，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，從未收受過任何形式的購物卡和有價證券。同時嚴格要求和教育輔導員隊伍，定期對他們進行廉政談話，加強他們的廉政教育，要求在學生工作中特別是在學生發展、學生評優等與學生有直接利益等工作方面，必須做到程序規范，工作公開透明，保證公平公正。一年來，我所分管和負責的部門未發生違紀事件。

回顧2014年，工作上雖然取得了一定的成績，但我深知這些成績離不開組織的正確領導，離不開全院教職員工的大力支持，離不開輔導員班主任的辛勤工作。同時我也清醒地認識到自己還有若干不足：一是自身的理論學習還不夠深入，還需要不斷提高自己的工作能力和業務水平；二是對于工作上的探索和創新還不夠，這些不足我一定在今后的工作和學習中加以克服和改進。

第二篇：中國礦業大學實習報告封面

中國礦業大學

實習報告

院別 環境與測繪學院 年級 2013級 實習名稱 數字測繪

專業 測繪類 姓名實習地點 南湖校區

實習日期：2014年7月11日至2014年7月25日

目錄

1前言：目的、要求、注意事項

2實習任務：任務、時間安排

3測區概況

4已有資料：控制點成果、地形圖資料

5基本技術要求

6實習內容：踏勘選點、埋設標識、儀器檢驗、圖根控制測量、地形圖測繪、上交成果資料【含技術要求、控制略圖、作業簡要過程、觀測數據處理等】

7實習總結

第三篇：中國礦業大學影視欣賞報告

中 國 礦 業 大 學

通識教育公共選修課學習報告

課程名稱考試時間考試地點考生姓名考生學號考核方式任課教師

通識教育選修課《影視欣賞與文化比較》學習報告

楊虎錦

（力學與建筑工程學院 工程力學專業 11級1班 學號02110854）

【摘要】

時間很快，已經到了影視欣賞與文化比較這門選修課的結課時間，雖然這門課的課時不是很長，但是在這短短的時間里我們一起欣賞了許多電影，有很多我曾經看過的經典，也有我一直想看但沒有機會欣賞的。這期間我感受到了到了很多東西，每一部電影都讓我有不同的體會。在這些電影里，我印象最深刻的是《穿普拉達的女王》。電影《穿普拉達的女王》講述的是一個女孩面對人生的選擇時勇敢做出自己內心的最最真切決定的故事，讓人不禁思考自己的人生。

一、《影視欣賞與文化比較》課程內容總結

《影視欣賞與文化比較》這門課程給了我們細心欣賞電影的機會，也帶給了我們一些老師精心挑選出來的好電影。選這門課的原因是因為平時我就是一個喜愛電影的人，看過不少的好片，但也錯過了許多的經典，這門課對我來說像一門補習課，讓我有機會能欣賞到那些被我錯過的經典。

老師所選的電影都很精彩，其中的兩部戰爭片《甲午大海戰》與《天朝王國》更是選得極好。《甲午大海戰》與《天朝王國》分別描述的是東亞與西方兩個不同地區的戰爭，這也恰恰能讓學生們更加強烈的對比出中西方一些深入骨髓的文化。在中國，民族情感的影響力大得不可想象，可以讓這么一大片土地上的四萬萬人，同心協力一致抗敵，甚至與犧牲自己，為國捐軀！而在西方世界里，宗教的影響力同樣大得不可想象，他們可以為了自己的神發起戰爭、浴血殺戮。其實舉個小例子也能說明這種中西的文化對比，如果一群中國人去探險、尋寶，他們必定會喝酒拜天地，結為兄弟。而西方人在大航海時代，則都會在船上帶上一名傳教士。

《甲午大海戰》與《天朝王國》還有一個地方選得非常好，這也是我對這兩部電影印象深刻的最主要的原因。《甲午大海戰》里導演除了表現民族感情之外，還注重渲染了主人公的英雄氣度。而《天朝王國》的導演除了表現基督教與伊斯蘭教的沖突外，更多的是表現出人性內心深處的丑惡，人們頂著宗教的旗號發起戰爭，實際上是赤裸裸的為了私人利益發起的掠奪！這兩部電影的電影人，也是反映出了中西方電影文化中的差異。不得不說，西方人拍的電影電影文化上，更勝一籌。

在老師所選電影里，我印象最深刻的是《穿普拉達的女王》。電影《穿普拉達的女王》講述的是一個女孩面對人生的選擇時勇敢做出自己內心的最最真切決定的故事，讓人不禁思考自己的人生。

主人公安娜與米拉達分別是剛畢業的大學生和事業有成的著名時尚雜志《天橋》的女總編。安娜由于陰差陽錯進入了一個與自己的理想毫不相關的時尚行業，成為了尖酸刻薄的米拉達的助手。像許多剛畢業的大學生一樣，安娜對她的工作抓不準方向，處處抱怨，做得一團糟，得不到米拉達的肯定。但是后來由于她的堅持和智慧，再加上一位老員工的指點，安娜逐漸找到了自己的工作節奏，得到了米拉達的器重。

但是隨著安娜工作的順利發展，她的感情生活也迎來的挑戰。由于安娜的工作實在太忙，她的男朋友內特與她之間的感情出現了裂紋。安娜也開始思考，沒日沒夜的忙碌

是否是自己想要的生活。最后在影片的高潮，安娜看到了米拉達為了自己地位犧牲他人，她徹底明白自己想要的只是平平淡淡的開心幸福的生活，并且放棄了工作，回到了內特身邊，也重拾自己的理想。

影片的宗旨在于告訴我們，我們想要的生活是什么。在影片的最后米蘭達對安娜說“人人都想要我們這樣的生活。”其實不然這樣每天忙碌一點也不快樂的生活連她自己都不想要，米蘭達在人前光彩照人可是人后是家庭的不和諧和滿臉的眼淚。其實安娜如果繼續堅持20年后，她就是米蘭達。而米蘭達20年前就是今天的安娜。我相信如果給米蘭達再一次選擇的機會，她一定會像安娜一樣選擇平平淡淡的開心幸福的生活。

不要盲目追求極致的生活，幸福就在我們身邊。

二、從該課程中學到的知識

（一）中西文化的對比

中西文化的對比就像上文所說的，讓我感受對比最強烈的也最鮮明的兩部電影《甲午大海戰》與《天朝王國》，從發起戰爭的原因，歷史背景上。我們了解在中國，我們的民族感情，那種血濃于水的情感是多么的強烈，這股奇跡的力量支撐著我們去抗戰。盡管在甲午大海戰中我們失敗了，但是這股力量會讓更多的人前赴后繼的像鄧世昌一樣為了祖國為了民族的未來奮起抗爭！我們了解了在西方，宗教的影響力，宗教的權威是多么的強大，人們可以為了信仰的分歧引發戰爭。在耶路撒冷，本來可以讓一切不同分歧的人和平相處，可是在宗教的影響下，這座圣城也化為了戰場。

（二）對工作的態度

《穿普拉達的女王》中安娜工作的處處不順心，源自于她自己不夠努力。我們剛畢業的大學生，可能會有很好的文憑很吸引老板的簡歷，但是我們的工作能力可以說幾乎是零。

在畢業后參加工作，我們首先必須要以一個謙虛的態度，去學習去進步，而不是抱怨。自己做的不好就別怪別人對你冷眼相看，也別諸多借口把責任推到別人身上，那只會讓自己的工作越做越差。只有謙虛的聽取意見，不斷改變自己適應工作，才能進入工作越做越好的良性循環。

（三）對人生的的思考

我們就像是在《穿普拉達的女王》里剛剛畢業時的安娜一樣，處于人生最重要的階段，這個時期我們做出的每一個決定都會影響我們的一生。在安娜決定放下那些外表奢華的負擔，回歸自己的理想，贏得幸福的那一刻，我想起了一個小故事。

在一個平靜的小漁村里，一位漁夫每天駛著漁船打些小魚，自給自足，與妻子和孩子過著幸福的生活。

一天村里來了個外鄉人，外鄉人覺得漁夫家里貧寒便問他：“你為何不多打點魚？” “為什么？”

“你這次多打點魚，你就可以拿去賣，存點錢。然后可以再買艘船，雇別人幫你打魚。然后越做越大啊。”

“為什么我要這樣呢？”

“那樣你就可以過的很幸福啊！”

漁夫笑了一聲“我現在就很幸福，為何非要繞一大圈尋找幸福呢？”

再怎么追求奢華極致最終也只是為了滿足自己內心的需求，太過盲目的追求反而會讓人忽視了自己內心的需求。放下外在的負擔，多多關注自己的理想，多多留意自己身邊的幸福，我想這才是生活的真諦。

三、對課程的意見或建議

（一）課程的優缺點

1.優點：老師所選的電影中，電影質量很高，種類也很豐富。既有中國的電影也有外國的電影；既有深沉的史詩電影也有輕松的喜劇電影。并且每一部電影都有它獨特的特點和核心內容，能讓學生有豐富的體驗。

2.缺點：學生發言的機會很多，但是老師的觀影感想卻很少與學生分享。

（二）給課程的建議

1.所選的電影包含的范圍要廣，而且文藝片、商業片要穿插播放，這樣可以提高學生觀影的興趣和觀影的質量。

2.多多提高一些老師分享觀影感受的時間，讓同學們對電影的印象更加深刻。

3.所選的電影盡量符合課程時間。

[參考文獻]

無

第四篇：中國礦業大學軍事理論實習報告

實習報告

應學院2012年大學生寒假實習的要求，我于2013年元月30號和31號兩天作為志愿者參加了我戶籍所在地社區組織的以“獻愛心，送溫暖”為主題的創建“全國文明城市”,“創建全國衛生城市”系列活動。在活動中我親身參與，身體力行，雖然正值數九天氣，氣溫也在零下十幾度，天氣分外寒冷，但這個冬季我卻過的十分溫暖。通過這次實踐活動，我有了幾點深深的體會：

一、十八大精神心暖百姓

十八大雖然過去了，但圍繞十八大精神所開展的宣講活動卻在轟轟烈烈的展開，黨的理論，新時期黨的方針以及未來建設一個怎樣的社會主義中國，這些就是各級政府需要告訴給老百姓的實實在在的問題。

社區居民成分復雜，文化水平參差不齊，但十八大報告里提出的到2020年城鄉居民收入在2010年基礎上翻番的收入倍增計劃卻實實在在令人振奮，溫暖人心，尤其是上點歲數的居民更覺得以后的日子更有奔頭，也會過的更好。

二、創城，創衛，惠及百姓

作為一個地級城市，鄂爾多斯市東勝區從2011年開始開展了創建“全國文明城市”和創建“全國衛生城市“雙創活動，向市民們發放文明宣傳冊，普及安全文明知識，十字路口也增建了許多街心公園。通過兩年來各級政府的努力和各社區居民的共同參與，取得了積極效果，并通過了國家有關部門的驗收，但還需要繼續保持和維護，以便在后期的不定期檢查中保持良好態勢。

社區居民普遍反映小區的臟亂差有了極大改變，巷子里的路燈亮了，樓道更干凈了，闖紅燈的人少了，街道兩邊更整潔了，就連馬路兩邊的公廁也“漂亮”

了很多。生活在這樣的城市真的很自豪。

三、送溫暖，獻愛心，情系百姓

在每年的“送溫暖，獻愛心”活動中，地方各級領導們都是身體力行。居民困難補助，為孤寡老人、病殘人員的愛心幫扶，為老年退休職工服務，為下崗失業人員做好勞動保障工作，并發放大米，白面，油，慰問金等，雖然數量有限，但卻實實在在代表了政府的心意，將十八大指出的“要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最直接最顯示的利益問題”落實的恰到好處，溫暖了百姓的心房。

形式多樣的活動充分體現了社區在提高人民生活水平和質量上的服務作用。形成了鄰里守望相助的良好氛圍，提升了社區居民的幸福指數。

實習時間雖然有限，活動內容也不是十分豐富，但親自的參與，身體力行的建設，使我懂得了一名大學生雖然書本知識學習在學校，在課堂，但更多的社會知識、閱歷、經驗和能力需要在參與社會的實踐活動中才能得到鍛煉，才能有所提高。要想使自己的認識問題，分析問題和解決問題的能力有所提高，社會這個大熔爐自己就應該積極參與進去，也只有這樣才能使自己書本上學到的東西能更好的和社會實踐相結合。所謂從理論到實踐，再從實踐到理論的提高，也只有這樣才能使自己的未來更好的融入社會，適應社會。

實習人：沈圓

二〇一三年二月三號

第五篇：述職報告(曾科)

述職報告

五華縣清化中學

曾i

二OO九年六月

此述職報告是曾科老師于2009年6月所寫，內容真實。已在全校教師會上公開述職。

五華縣清化中學校長：戴惠良

2009.7.6

述職報告

五華縣清化中學 曾科

本人曾科，男，1978年1月出生，1997年8月參加工作，教齡10年。擔任班主任6年，科組長3年。1997年7月五華師范學校畢業，2001年7月嘉應學院政法系脫產大專畢業，2008年1月嘉應學院政法系思想政治教育專業函授本科畢業。2004年10月評為中學政治二級教師，同年12月受聘。任現職5年來，我以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，默默奉獻，辛勤耕耘，盡自己最大努力去做好自己的工作，出色地完成教育教學任務，現申報評審中學政治一級教師資格，并將任現職以來的各項工作表現述職如下：

一、思想政治方面

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀指導工作，努力踐行社會主義榮辱觀。遵紀守法，為人師表，把教育好學生視為神圣使命，視為自己人生理想。尊重關愛學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，熱愛集體，不計較個人得失，團結協作，任勞任怨。在實踐中能與時俱進，開拓創新，不斷提高自身的業務水平。愿扎根山區教育，甘于奉獻，樂為人梯，在工作中做出了較大的成績，得到學校、家長、學生的好評。

二、教育工作方面

教書育人是教師的天職，我始終堅守這種理念并落實在教育工作中。任現職5年中，我擔任班主任工作3年。班級管理做到認真負責、措施落實、管理到位，多方法多渠道地教育學生。

1、班主任管理工作。多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理。在工作中，我堅持在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”這幾個方面下功夫；采用動之于情曉之于理的教育方法；以寬容的態度對待每一位學生；制定切實可行的操行評分細則，召開針對性強的主題班會，設立班主任信箱等，多角度多渠道教育學生。注重轉化學生中的消極群體，做到既嚴格要求，又充分信任，能結合他們的“閃光點”進行疏導。擔任班主任工作期間，偏常生轉化率為百分之一百，學生違法犯罪率為零，所任班級多次被學校評為“先進班集體”，我也曾先后兩次被學校評為“優

秀班主任”。

2、結合教學進行育人。作為一名政治教師，由于本學科是一門側重于德育的課程，我始終覺得一個合格的政治教師應該在教學過程中既要傳授知識，又要精心育人，兩者相互聯系、缺一不可。我利用課堂教學，認真挖掘教材中的育人資源，結合時政熱點、社會實例，充分對學生進行愛國主義、心理品質、道德品質及人生觀世界觀等方面的教育。

三、教學工作方面

在教學工作中，我認真學習先進的教學理論，創新教學方法，豐富教學手段。在初

一、初二的教學中做到：(1)激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

（2）講究提問藝術、培養學生的問題意識，激發學生思維。（3）轉變學習方式，強調師生互動，重視學生的主體參與。初

一、初二全縣統考成績，我所任班級平均分、合格率優秀率居同級同科之首。在初三畢業班的教學中做到：（1）認真鉆研考試說明，總結命題特點，加強備考針對性。（2）重視“雙基”教學，加強能力培養。（3）堅持理論聯系實際，強化學以致用的理念。（4）在教學中引入“探究性學習”，培養學生的創新精神和實踐能力。經過我的努力，在中考中取得較好成績：平均分、合格率、優秀率居同級同科之首，學校政治科排名在全縣綜合排名中比較靠前。多次指導學生參加五華縣中學生時事知識及小論文競賽，先后在2005年、2006年和2008年獲得指導一等獎。

四、教育教研方面

“教然后之不足”，在多年的教學工作中，我不斷摸索，勇于實踐，基本形成了具有自己個性的教學風格，已具有系統堅實的基礎理論和專業知識，熟練掌握教育教學基本功和現代教學手段，勝任初中各級政治教學，走過了一條學習、積累、創新的發展之路。2006年起被學校委任為政治教研組的科組長。擔任科組長以來，能帶領科組成員積極投身教研教改活動，不斷學習先進的教學方法。在科組活動中，我要求大家暢所欲言，大膽提出對教改的不同意見和看法。在日常教學中，要求本科組成員每學期上一堂優質課參加學校評比，同時也要求本科組成員不斷總結教育教學經驗，不時撰寫教育教學論文，鼓勵成員交流發表。2004年，由我撰寫的《淺談思想政治課的嘗試教學》一文在五華縣中學政治科教學論文評選中獲得一等獎。在課外，也積極開展豐富多彩的政治實踐活動，有時政熱點的手抄報、黑板報評選，有時政熱點的圖片展等等。因教研工作積極，2009

年被學校評為“教改積極分子”，并推薦參評“五華縣教改積極分子”。

五、培養青年教師方面

教師素質是學校教育教學質量的保證。因此，在搞好本職工作的同時，我積極參與青年教師的培養工作。我熱心幫助新教師，和他們一起探討教法，一起學習課程標準，一起暢談課改，通過聽課、評課、上示范課、集體備課等，讓他們盡快適應新的工作崗位，提高他們的教學水平。如2003年到我校的魏定梅老師，在我的幫助下，二年適應，三年成熟，2005年便挑起初三畢業班政治教學的重擔。在班主任工作方面，我傳授班級管理的經驗，與新任班主任交流心得體會，幫忙對偏常生的教育等，如2007年畢業分配到我校的劉麗君老師，在我的幫助下，很快勝任班主任工作，由于工作出色，第一年擔任班主任工作便被學校評為“優秀班主任”，并經學校推薦，獲得了“五華縣優秀共青團員”的光榮稱號。

以上五個方面是我對自己在任現職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。當然，在教學經驗和管理經驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名基層教育工作者，我將以此作為自己的人生信條，做到面對困難不低頭，面對成績不自傲。晉級以后，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學方法，更深入地鉆研教育教學理論，進一步探求班主任工作的藝術，努力為現代化建設培育出更多更優秀的人才，為黨的教育事業傾盡自己的全部心血。

述職人：曾科

二O O九年六月