第一篇：曾永發述職報告(12-13下)

德育活動以體驗教育為基本途徑

----2012-2013學年第二學期述職報告

曾永發

尊敬的各位老師：

大家下午好！今天我述職的題目是《德育活動以體驗教育為基本途徑》，請大家批評指正。

南京師范大學博士生導師班華曾說：“體驗是人們在實踐中親身經歷的一種內心活動，體驗更多的是指情感活動，是對情感的一種體會與感受。”德育體驗活動是德育范疇中一個新的模式，引導學生進入良好的德育體驗狀態，讓學生在體驗中尋求感悟，在活動之余有所反思。通過創設富有教育意義的德育情境，讓學生在情境中自主體驗、思索、領悟情境活動存在的豐富德育內涵，并內化為自己的道德意識，形成自覺的道德行為。這種德育模式不僅是抓好學校德育工作的有效途徑，更是提高學校管理水平的一個有利的臺階。

我們知道，活動是學校德育工作的生命線所在。孩子們喜歡活動，他們愿意在這課堂之外的活動中展示自己。這學期我們繼續堅持以“高德、高分、高能”為育人理念；各項德育體驗活動始終以愛國主義教育為主線，以行為養成教育為基礎，以重大節日為契機，以體驗教育為基本途徑，以德育科研創立品牌，來積極開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。下面我結合一項活動重點談談“德育活動以體驗教育為基本途徑”這個內容。

每年母親節，我們也像其他節日一樣，列入到了德育活動計劃中，因為，現在的孩子多為獨生子女，自幼深受家人的寵愛，心理上，認為父母為自己所做的一切，都是應該的，只會索取，不太會感恩。于是，我們讓學生從體驗中感悟親情，體驗父母的艱辛，增進孩子對親情的珍愛。在今年母親節時，我們以“珍愛親情，感恩父母”為主題開展系列活動。如：（1）、在低年級進行“今天我來當媽媽”：學生做一回“大肚子”媽媽，用皮球或氣球塞進衣服里，模仿媽媽的情景，體驗媽媽行動的不便，并在德育體驗手冊里記錄自己在走路時、睡覺時、抱東西時的感覺、體會。（2）、“護蛋活動學感恩”，學校每年也會在一年級組織一次名為“護蛋活動學感恩”的德育體驗活動?；顒邮紫韧ㄟ^班會課，讓學生了解什么是“母親節”，為什么要設立這樣一個節日，讓學生觀看一些社會各界開展慶?！澳赣H節”活動的圖片、視頻；通過布置“家長德育作業”，請家長與孩子一起翻看孩子從出生到長大的各個階段的照片，讓孩子了解自己的成長經歷，了解父母為自己的成長都做了什么。其次，創設活動情境，給每個孩子發一個雞蛋，讓孩子用彩筆在雞蛋上畫上一張笑臉，打扮成一個小寶寶的樣子，可以讓孩子給自己的“小寶寶”取個名字。告訴學生從現在起，要學會怎樣照顧這個蛋寶寶，防止它受到傷害。三天的時間內，吃飯、睡覺、上課、上廁所都要帶在身邊，就像媽媽照顧自己的寶寶一樣。低年級學生通常會對這項活動很感興趣，真的把自己看作“爸爸”、“媽媽”，把這個“蛋寶寶”看作自己的嬰兒，很用心地去照顧它。但是雞蛋被打破是在所難免的，有 的學生很精心去照顧，結果“寶寶”沒了，孩子號啕大哭，十分傷心?；顒幼詈?，老師引導孩子為媽媽獻上一枝花，或親手制作一張賀卡，或對媽媽說一聲“我愛你”，為媽媽倒一杯茶、捶一次背，感謝母親的養育之恩。在學校，鼓勵孩子們為所有的女教師、教輔人員獻上一枝花和賀卡，通過這些細致入微的舉動，在孩子們心中播種下感恩的種子。

體驗式活動，在道德認知和道德行為之間建立一根轉化的紐帶，孩子在體驗中學會感恩，親善父母；在體驗中喚起心靈的回音，激發拼搏的動力和對成功的渴望；在體驗中實現自我教育、自主發展，提高學生思想道德素質；促使學生在自身的道德實踐中通過不斷確立信念，培養感情，鍛煉意志，規范行為，不斷總結經驗教訓和切身體驗，最終形成良好的道德育品質，使德育的實效性得以大大提高。

另外，這學期德育處還組織了：三·八婦女節系列體驗活動、植樹節活動、清明節掃墓活動、珍愛生命養蠶活動、地震逃生演習、端午節包粽子比賽等體驗活動。當然，這些活動的順利開展離不開在坐各位老師的配合和對學生的悉心指導。在此也感謝各位老師對學校德育工作的大力支持，祝愿各位老師度過一個幸福、愉快的暑假。

謝謝大家！thank you!

第二篇：述職報告(曾科)

述職報告

五華縣清化中學

曾i

二OO九年六月

此述職報告是曾科老師于2009年6月所寫，內容真實。已在全校教師會上公開述職。

五華縣清化中學校長：戴惠良

2009.7.6

述職報告

五華縣清化中學 曾科

本人曾科，男，1978年1月出生，1997年8月參加工作，教齡10年。擔任班主任6年，科組長3年。1997年7月五華師范學校畢業，2001年7月嘉應學院政法系脫產大專畢業，2008年1月嘉應學院政法系思想政治教育專業函授本科畢業。2004年10月評為中學政治二級教師，同年12月受聘。任現職5年來，我以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，默默奉獻，辛勤耕耘，盡自己最大努力去做好自己的工作，出色地完成教育教學任務，現申報評審中學政治一級教師資格，并將任現職以來的各項工作表現述職如下：

一、思想政治方面

我能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀指導工作，努力踐行社會主義榮辱觀。遵紀守法，為人師表，把教育好學生視為神圣使命，視為自己人生理想。尊重關愛學生，重視培養學生的創新精神和實踐能力，熱愛集體，不計較個人得失，團結協作，任勞任怨。在實踐中能與時俱進，開拓創新，不斷提高自身的業務水平。愿扎根山區教育，甘于奉獻，樂為人梯，在工作中做出了較大的成績，得到學校、家長、學生的好評。

二、教育工作方面

教書育人是教師的天職，我始終堅守這種理念并落實在教育工作中。任現職5年中，我擔任班主任工作3年。班級管理做到認真負責、措施落實、管理到位，多方法多渠道地教育學生。

1、班主任管理工作。多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理。在工作中，我堅持在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”這幾個方面下功夫；采用動之于情曉之于理的教育方法；以寬容的態度對待每一位學生；制定切實可行的操行評分細則，召開針對性強的主題班會，設立班主任信箱等，多角度多渠道教育學生。注重轉化學生中的消極群體，做到既嚴格要求，又充分信任，能結合他們的“閃光點”進行疏導。擔任班主任工作期間，偏常生轉化率為百分之一百，學生違法犯罪率為零，所任班級多次被學校評為“先進班集體”，我也曾先后兩次被學校評為“優

秀班主任”。

2、結合教學進行育人。作為一名政治教師，由于本學科是一門側重于德育的課程，我始終覺得一個合格的政治教師應該在教學過程中既要傳授知識，又要精心育人，兩者相互聯系、缺一不可。我利用課堂教學，認真挖掘教材中的育人資源，結合時政熱點、社會實例，充分對學生進行愛國主義、心理品質、道德品質及人生觀世界觀等方面的教育。

三、教學工作方面

在教學工作中，我認真學習先進的教學理論，創新教學方法，豐富教學手段。在初

一、初二的教學中做到：(1)激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

（2）講究提問藝術、培養學生的問題意識，激發學生思維。（3）轉變學習方式，強調師生互動，重視學生的主體參與。初

一、初二全縣統考成績，我所任班級平均分、合格率優秀率居同級同科之首。在初三畢業班的教學中做到：（1）認真鉆研考試說明，總結命題特點，加強備考針對性。（2）重視“雙基”教學，加強能力培養。（3）堅持理論聯系實際，強化學以致用的理念。（4）在教學中引入“探究性學習”，培養學生的創新精神和實踐能力。經過我的努力，在中考中取得較好成績：平均分、合格率、優秀率居同級同科之首，學校政治科排名在全縣綜合排名中比較靠前。多次指導學生參加五華縣中學生時事知識及小論文競賽，先后在2005年、2006年和2008年獲得指導一等獎。

四、教育教研方面

“教然后之不足”，在多年的教學工作中，我不斷摸索，勇于實踐，基本形成了具有自己個性的教學風格，已具有系統堅實的基礎理論和專業知識，熟練掌握教育教學基本功和現代教學手段，勝任初中各級政治教學，走過了一條學習、積累、創新的發展之路。2006年起被學校委任為政治教研組的科組長。擔任科組長以來，能帶領科組成員積極投身教研教改活動，不斷學習先進的教學方法。在科組活動中，我要求大家暢所欲言，大膽提出對教改的不同意見和看法。在日常教學中，要求本科組成員每學期上一堂優質課參加學校評比，同時也要求本科組成員不斷總結教育教學經驗，不時撰寫教育教學論文，鼓勵成員交流發表。2004年，由我撰寫的《淺談思想政治課的嘗試教學》一文在五華縣中學政治科教學論文評選中獲得一等獎。在課外，也積極開展豐富多彩的政治實踐活動，有時政熱點的手抄報、黑板報評選，有時政熱點的圖片展等等。因教研工作積極，2009

年被學校評為“教改積極分子”，并推薦參評“五華縣教改積極分子”。

五、培養青年教師方面

教師素質是學校教育教學質量的保證。因此，在搞好本職工作的同時，我積極參與青年教師的培養工作。我熱心幫助新教師，和他們一起探討教法，一起學習課程標準，一起暢談課改，通過聽課、評課、上示范課、集體備課等，讓他們盡快適應新的工作崗位，提高他們的教學水平。如2003年到我校的魏定梅老師，在我的幫助下，二年適應，三年成熟，2005年便挑起初三畢業班政治教學的重擔。在班主任工作方面，我傳授班級管理的經驗，與新任班主任交流心得體會，幫忙對偏常生的教育等，如2007年畢業分配到我校的劉麗君老師，在我的幫助下，很快勝任班主任工作，由于工作出色，第一年擔任班主任工作便被學校評為“優秀班主任”，并經學校推薦，獲得了“五華縣優秀共青團員”的光榮稱號。

以上五個方面是我對自己在任現職期間的教育教學實踐活動所做的一些簡單匯報。當然，在教學經驗和管理經驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名基層教育工作者，我將以此作為自己的人生信條，做到面對困難不低頭，面對成績不自傲。晉級以后，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學方法，更深入地鉆研教育教學理論，進一步探求班主任工作的藝術，努力為現代化建設培育出更多更優秀的人才，為黨的教育事業傾盡自己的全部心血。

述職人：曾科

二O O九年六月

第三篇：永發初級中學2013年績效考核校長述職報告

永發初級中學2013年績效考核校長述職報告

尊敬的王書記、各位領導、各位老師、同志們：

大家下午好！

本學年，在縣教科局的正確領導、關心支持和幫助下，在全體教職員工的理解和支持下，我忠于職守，務實工作，認真貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法規，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件、軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發展。下面，我就一學年來的工作情況向大家做幾點匯報。

一、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。一年來,我校繼續完善教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程。其次，組織成立了值日領導小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《教學質量獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》，規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實 1

學生到?？记谥贫龋?、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短?？偨Y出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人.為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合.今年我校有六名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、縣級刊物上發表論文，有7位教師被評為縣級骨干教師.一年來，領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績保持鄉鎮前茅。在2013年全縣中考排名中，我校鄧成杞同學取得全縣第一名的成績，學校綜合評價指數排名第十的好成績。

三、積極創建標準化學校基地

在縣委縣政府和永發鎮政府的大力支持下，在縣教科局的領導和幫助下，學校全力以赴創建規范化的教育基地。

2010年,在鎮政府和縣人大的幫助下,學校爭取到30萬資金成功地完成了征用學校操場右邊的10畝沙地,用于擴建操場.可由于該地地勢低洼,土方于今年上半年,在縣教科局的幫助下才得到解決.為了繼續征用防洪堤外圍的幾畝地,學校打報告、找政府及有關部門,花了差不多兩年的時間,終于于今年暑假期間爭取資金40萬，完滿地完成了該地的征用任務,該地用于教師周轉房和學生宿舍、食堂的建設。目前，教師周轉房已經完工，正準備入住，學生宿舍、食堂正在抓緊施工，計劃重建一個300米標準化跑道.今年縣政府還撥付20萬給學校修建校門,該校門也正在興建之中.另外,學校還計劃重建一個300米標準化跑道.這些都為創建標準化化學校創造用力條件。(目前,比較麻煩的是,興建中,防洪堤需重新修建,圍墻還沒有,這給學校的管理帶來極大的麻煩.在此也請求王書記及各位領導關注此事,借著這次標準化創建的機會,把它完善。)

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀;二是加強學生的養成教育。講文

明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。每天，學校除有領導值日外，還安排領導、校警、教師于課間、晚上在校園進行巡視、值班，由于我校校門前是永發鎮主要交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。特別是這個學期,由于校門的改建工程拖拉,給學校帶來極大的安全隱患。為了確保學校師生學習、生活安全,除了每天安排3人值夜班巡邏外,我身為校長,幾乎每天堅持和其他學校領導一起守夜和值班，校園沒有出現大的安全事故。對學校的日常服務管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷，未造成影響教學現象發生。學校環境和辦學設施的改善為我校的長遠發展奠定了堅實的基礎，也得到了社會和廣大師生的好評。

五、活動創新，拓展德育途徑

本學年，我們多方位組織了有利于學生養成良好道德習慣提高綜合素質的主題活動，為學生的健康成長提供了廣闊的發展空間，給學生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺。如結合縣宣傳部精神，組織學生開展文明大行動，弘揚愛國主義精神；通過“中國夢”“我愛家鄉”征文活動，培養愛家鄉、愛學校的優良品質；開辟第二課堂，利用周六帶領學生去?？诨鹕娇诠珗@、永慶寺、到海南大學體驗生活，豐富學生知識；組織“科普小先生演講比賽”、“禁毒演講比賽”、“家長會”、“感恩教育現場會”、“班級墻報比賽”“2014年元旦體育活動比賽”，加強了集體主義和合作拼搏精神。同學們經過主動參與和親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，堅持不懈地規范學生的文明行為（特別是學生的著裝、頭發、儀表），促進了學生的思想道德的養成和良好校風、學風、班風的形成。同時還結合一些節慶日，開展了系列活動：如植樹節，為校園綠化，愛護校園一草一木；三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事，清明節組織共青團掃墓踏青活動，到敬老院慰問老人,孝敬老人,開展革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感；在校園內大力開展普法教育，通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生學法、懂法、守法。2013年我校學生參加澄邁縣“首屆科普小先生”比賽、“禁毒演講比賽”，分別榮獲第二名和第四名的好成績。

這些活動的開展不僅豐富了同學們的校園生活，給同學們搭建了自我展示的平臺，而且進一步增強了班級的凝聚力，讓同學們留下美好的記憶。

六、嚴于律己，提高工作能力 本學年已經差不多結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關系、處理突發性事件、開會、學習，再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心??有時真的感覺很累。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們默默無聞、辛勤地工作，至始至終地支持我的工作,如今年的崗位設置工作等。在此,我想借此機會,再次表達我對大家的感謝之情,謝謝大家!謝謝大家的理解和支持!因此，我更應該嚴于律己，勤奮工作。我為自己確定的工作態度是“多為成功想辦法，少為失敗找借

口”,腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘受累。一年365天，天天在學校，以校為家。

七、工作的不足與今后的設想：

（一）、學生生源基礎差，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

（二）、學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

（三）、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

（四）、學校工作創新的力度不夠。

(五)、2014年學校乃至教科局創建標準化學校，迎接海南省、中央的檢查、驗收。為此，我校要全力全力以赴，做好各方面的工作,迎接檢查。同時，要把這次的檢查、驗收當作是規范學校、發展學校的一次重要機遇，好好把握、好好利用。

總之，一學年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。在新的學年里，爭取更大的成績。各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受。

我的述職完畢，謝謝大家！

述職人：顏曉霞2014年1月

第四篇：曾勇縣長某年述職報告

根據組織安排，我負責政府全面工作。一年來，在縣委的正確領導下，在縣人大、縣政協的監督支持下，緊緊依靠廣大干部群眾，圍繞縣委工作部署，帶領縣政府一班人，盡職盡責，開拓創新，扎實工作，嚴于律己，圓滿完成了各項目標任務。

一、堅持發展第一要務，扎實推進經濟社會全面協調發展

認真分析當前經濟形勢，結合南溪具體實際，審時度勢，提

出了經濟工作要“提速增效，加快發展”這一主題。在具體工作中，按照科學發展觀的要求，立足農村經濟發展，突出工業富縣戰略，加快城鎮化進程，著力構建和諧社會，克服了國家宏觀調控、軍工企業改制等嚴峻考驗，各項工作取得了明顯成效。全年完成國內生產總值**.*億元，比上年增長**；工業總產值完成**.*億元，增長**.*；農林牧漁業總產值完成**.**億元，增長**.*；固定資產投資完成*.*億元，增長**.*；縣級一般預算收入完成****萬元，比去年預算基數增長**.**；農民人均純收入****元，增加***元；人口自然增長率控制在*.**‰以內；國民經濟持續快速健康發展，社會事業全面進步，人民生活水平不斷提高。

一是善抓大事。突出抓特色農業。認真貫徹落實中央*號文件精神，全面落實助農增收措施。積極支持發展標準化生產，完成蔬菜播種面積**.**萬畝，全國第二批無公害蔬菜基地示范縣通過驗收；種草*.*萬畝，發展種鵝**.*萬只，被認定為某省省無公害畜產品生產基地；優質水果*.*萬畝，甜橙、西瓜等農產品獲中國無公害農產品證書；三大特色農業實現總收入*.*億元。采取有力措施，大力扶持龍頭企業，富民白鵝、文龍藥業、徽記食品等龍頭企業發展速度明顯加快，經濟效益不斷提高。

突出抓工業壯大。繼續按照“背靠大市發展配角、聯合軍工共謀發展、依托農業產業互動、扶優扶強壯大支柱”的工作思路，加快工業化進程。積極為企業提供優質服務，協調解決企業困難和問題，切實營造良好的發展環境。宜賓天藍化工、南紅化工等企業規模擴大、效益提高。恒旭鋁塑、天力化工等引進企業均已落戶我縣。

突出抓固定投資優化。協調解決項目建設中土地、資金等問題，經常深入到施工現場進行督促檢查。農業綜合開發、優質無公害蔬菜基地建設、人飲工程二三期工程、護城溪綜合整治一期工程、宜南沿江路整治二期工程、留-和路、李-仙路等項目全面完成；護城溪綜合整治二期工程、濱江防護堤二期工程等項目業已啟動。

突出抓城市環境改善。按照建設“濱江山水園林城市”的要求，確立城市發展重點?？h域城鎮體系規劃已通過初審，北城控規已完成。交通街、東大街、外西街等舊城改造穩步推進。主要街道綠化、亮化、美化、凈化工程效果明顯，城鎮市容和環境衛生管理不斷加強，城市形象進一步提升。

突出抓社會事業全面發展。把社會事業放在更加突出位置，實現經濟社會協調發展。與川農大合作，啟動了某省白鵝資源品種保護、文龍藥業開發等科技項目。南溪一中高考奪取了上本科線人數等指標“六項全市第一”，南職中順利通過國家中等職業教育復核評估，完成中小學危房改造*.**萬平方米。完成鄉鎮衛生院上劃管理，啟動了農村合作醫療試點和省級文明縣城、國家級衛生縣城創建工作。

二是敢抓難事。一個難點是財政收入，責成財政部門認真調查，全面核實，完成了新一輪鄉鎮財政體制改革。要求財稅部門克服困難，把目標任務落實到崗位、人頭、稅種，確保了全年財稅目標任務的完成。提高城市經營水平，實現土地收益****萬元。二個難點是改革發展，積極推進南溪一中初中部按股份制形式改制，實施糧食購銷企業、縣車隊、絲綢公司、航運公司等企業改制，完成鄉鎮衛生院的上劃管理，解決了南福酒業、建陶總廠、鍋爐總廠等企事業單位改制遺留問題。三個難點是安全穩定，把穩定作為第一責任，全面落實維護穩定的各項措施。以創建“平安南溪”為主題，深化警務運行機制，建立健全公安刑偵工作機制，不斷完善整體聯動防范工程建設。加大安全生產投入，強化安全監管，全縣未發生重特大安全事故，各項指標均控制在市上下達的限額以內。帶頭組織學習宣傳貫徹《行政許可法》，完成按照要求完成對行政許可項目、實施機關、許可收費的清理工作。

三是狠抓落實。督促縣政府班子成員根據各自的分工和年初工作目標，層層分解目標任務、層層落實工作責任。經常到部門和鄉鎮，了解工作進展，解決實際問題。在抓落實過程，要求各鄉鎮和縣級各部門必須實事求是，量力而行。

二、不斷加強理論學習，提高駕馭市場經濟能力

自己深感學習的重要性，一手抓學習，一手抓工作，以學習促進工作開展。一是加強政治思想學習。深入學習“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，深刻領會了中央《關于加強執政能力建設的決定》等文件精神，系統重溫了鄧小平理論。二是積極參加各類培訓。根據組織安排，月，到某省市

第五篇：一年級下述職報告

回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學生，認認真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，現將工作匯報如下：

班主任工作，主要分為以下幾大塊：

一是搞好班級班風班貌建設，抓好常規教育； 二是搞好班級文化建設，增強學生的集體榮譽感； 三是密切關注學生的思想動態； 四是及時與家長溝通聯系；

五是做好班主任日志及導育手冊的填寫。

每天，我都按照自己的工作職責來要求自己的工作，早上準時七點三十五分進教室，點人數，整理作業等；課前提前三分鐘進入教室，關注孩子課上動態；課間操，眼操時間及時視察學生的表現，糾正大擺臂；課間一有空就去到教室跟學生交流談心，解決學生之間的小矛盾，防止學生追逐打鬧。只要自己沒課，就呆在教室抓好學生的課前紀律。把班級的各項常規工作落實在實處，細處，體現在每一天，每一節課，讓學生養成良好的學習習慣和行為習慣，為高年級的學習打下良好的基礎。

對待學生，我以激勵為主，輔助批評教育。所以我嚴格按照開學所定的獎勵機制激勵學生，每周班會課及時評比獎勵，在教室畫五星光榮榜，依照五角星的數目每月評比一次每月之星，用鼓勵的方式促進學生進步。

在班級文化方面，我主要將孩子帶來的書籍歸類，從不同的書目中學到不同的課外知識；黑板報根據學校安排及時更新；每周五下午放學班內消毒；平時，要求學生講究衛生，愛護我們的班級環境，為學生創造一個和諧、舒適的學習環境。

現在的孩子雖然年齡不大，但是比較有個性，有自己的思想和主見，心理教育也逐漸成為教育關注的話題。很多學生會出現思想上的波動或心理上的偏差，這直接影響到學生的學習和身心健康的發展，所以需要老師正確的引導。平時我密切關注學生的思想和心理動態，看到哪個學生出現了問題就及時與他談心，化解他們思想上的節，并且在那段時間會多給他關注，多給他鼓勵，樹立他們的信心和積極上進的心態。我班李傳林，學習習慣太差，課上從不寫作業，我根據他個人情況，讓他抄生字，力爭抄寫正確，然后給予表揚和獎勵；楊金衡同學做什么事也不積極，我跟家長溝通，在家多鼓勵，多開導，在校多提問，多獎勵，雙管齊下，孩子進步顯著；張梓鈺同學性格內向，學習成績優異，但自信心不足，我跟家長短信溝通，平時多讓孩子參與一些活動，從活動中獲取自信心，現在的她，比起剛入學，明顯開朗了不少。另外我還會跟其他科任老師了解每位孩子在其他課上的動態，及時調整自己的教育方式。

教育不只是學校的責任，光有學校教育也不能教育好學生，家校之間密切合作才能真正促進學生的進步，所以及時跟家長溝通聯系是班主任工作的一項重要內容，也是做好班主任工作的一個關鍵。

在與家長溝通這一方面我自認為自己是做的比較好的。我的觀點是，只要把家長當成是自己的朋友來對待，把學生當成是自己的孩子來看待，那么很多難題都會迎刃而解，比如學生打架，或者學生成績下降，自己在工作方面有什么錯漏，家長也會以寬容的態度來對待你。這樣班主任工作就沒有難題了。所以我的工作都是朝著這方面而努力。平時把學生在學校的情況，特別是學習狀態的下滑都及時與家長溝通，讓家長配合教育，這樣學生進步得也就比較快了。平時課堂上的表現每天送路隊時及時跟家長反饋，實在沒反饋到的就通過QQ或微信形式發給家長。比如我班的王佳慧同學，課上愛走神，趴著上課等，做題不用心，成績直線下滑，我通過拍照片反饋孩子在校情況，家長意識到孩子的情況后，與我溝通，尋求方法，共同關注孩子的點滴變化等。正是因為這種溝通形式的及時性和有效性，也得到了家長朋友和領導同事們的認可。

第五點，班主任工作日志方面，需要填寫的每天班級情況及事情備忘等，我都按時填寫，從不怠慢；與家長情況溝通記錄，溝通雖然及時，卻疏于填寫，這是我工作中的疏忽之處，下學期一定改正；另外，對于后進生的導育工作，一直在做，并且不止有兩個學生的在關注，所以，教育工作是個良心活，我憑借良心與家長、與這幫孩兒們打著交道。

“學無止境”，“學到老活到老”，在日常生活中，我通過學校傳閱的《小學語文》、《班主任之友》等書刊認真閱讀，注意積累理論知識，不斷接受新知識、新觀點、新理念，發現自身問題，進而去研究問題，對自身從事的教育教學工作，起了很大作用。

教育教學中，我主要做到以下幾點：

1、做好學習方法的指導。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。這學期我狠抓學生的預習，首先我教給學生預習方法，讀課文，查有關資料，思考課后題，解決不認識的字詞，提出不懂的問題，上新課之前，我都要逐一檢查，保證每個學生都要預習。

2、調動學生的學習興趣。

俗話說得好：“興趣是最好的老師?！闭n堂上我創設情景，千方百計地調動學生的情緒，盡量使他們在40分鐘內 能帶著愉悅的心情進行學習，提問面對全體學生，注意講練結合，特別是每節課都留出5分左右的時間給學生進行寫字練習，規范書寫習慣。

3、鼓勵學生多看課外書，開闊自己的視野，提高閱讀能力。

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。早讀誦讀經典《弟子規》《三字經》，每周三背誦古詩；課前堅持讀兒歌；每天的閱讀課上，一起閱讀繪本，本學期還一起看了《神奇校車》十六本，《小古文》二十篇。后期，我還推薦學生家長為孩子購買了《中華傳統繪本》、《野狼的故事》、《小姐姐克拉拉》《長襪子皮皮》等。

《論語》中說：“寬則得眾，信則民任焉，敏則有功，公則說。”這應用于治國的道理同樣也適用于班主任的管理工作，一個班主任若能對班級工作、對家長寬厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，讓班主任的工作成為一件輕松且美好的事！紛紛雜雜中，一學年的工作就此告一段落，而等待我們的是新的挑戰，新的開始。我的心中沒有焦慮和緊張，而是充斥著期待和幸福。因為，班主任的工作于我來說，是體驗快樂的過程，是品嘗收獲的旅途。