第一篇：《應用文寫作》復習概要

《應用文寫作》復習概要

二、名詞解釋：（4分×4）

1、命令：是用于公布重要行政法規和規章，宣布實行重大強制性行政措施，任免、嘉獎有關人員和單位的下行公文。

2、決定：是用于對重要事項和重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或撤銷下級機關不適的決定事項的下行公文。

3、意見：是對某項事業或工作提出改進措施和建設性意見時使用的公文。

4、指示：是對下級機關闡述要點、部署工作及方法時使用的公文。

5、條例：是由國家機關制定或批準用于對某一方面工作做全面、系統、原則性規定的帶有法規性質的規章制度。

6、規定：是上級機關在特定范圍內落實某項法規而運用的一種公文。

7、公告：是用于向國內外宣布重要事項或法定事項的曉諭性公文。

8、通告：是在一定范圍內公布應當遵守或周知事項的公文。

9、通報：是用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或通報有關情況的公文。

10、報告：適用于向上級機關匯報工作、反映情況，答復上級機關詢問的上行公文。

11、請示：是下級機關向上級機關請求決斷、指示、批示、批準事項時使用的上行公文。

12、批復：是上級機關對下級機關的請示所作的指示、答復。

13、通知：一種兼有指示性、部署性、周知性的下行公文。

14、函：是不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題，或向有關上級領導機關交流意見和請求答復的公文。

15、議案：是各級人民政府按法律程序向同級人民代表大會或其常務委員會提請的審議事項。

16、會議紀要：是用于記載和傳達會議內容的公文。

17、計劃：是機關、團體、企事業單位確定的對下一階段工作提出目標、要求與步驟的文書。

18、總結：時人們在某一階段的工作結束后對其進行檢查、反思和研究，并從中找出經驗教訓，最終形成理論化、系統化的書面材料。

19、述職報告：在個人在任職期限內的自我評價、自我小結的書面報告。

20、工作報告：是指向上級機關或有關人員匯報本單位、本部門、本地區某段時間內的工作情況、做法、經驗、問題的總結。

21、調查報告：是針對某項工作、某個事件進行深入調查，并對調查的材料進行分類、匯總、研究，再向相關組織以書面形式進行匯報的一種公文。

22、講話稿：是相關領導在有關會議、典禮上的正式發言。

《應用文寫作》復習概要

23、開幕詞：是用于在一些莊重嚴肅的會議上，由有關領導向大會發表

《應用文寫作》復習概要

（4）較強的時效性：按要求在一定時間內成文。

（5）作者與讀者對象的特定性：作者為一個集體，對象確定在一定范圍內。

4、應用文的語言要求：

（1）準確：使用的相關概念要求十分準確，使用的相應判斷要有分寸感，使用的歸納推理要合乎邏輯。

（2）簡潔：文字簡短、簡潔明了，經常使用一些專用詞語、固定用語和富有概括力的成語。（3）質樸：語言平實、通俗，力求易看、易讀、易懂。

（4）得體：準確把握讀者對象和場合來確定講什么和怎樣去講。

5、公務文書的定義：是黨政機關、社會團體、企事業單位及其它社會組織行使法定職權、處理日常事務時經常使用的一種文體。

6、公務文書的種類：

（1）黨的機關：（1996年5月3日中共中央辦公廳發布《中國共產黨機關公文處理條例》）：決議、決定、指示、意見、通知、通報、公報、報告、請示、批復、條例、規定、函、會議紀要。

（2）行政機關：（2000年8月24日國務院發布《國家行政機關公文處理辦法》）：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。

９、事務文書的定義：是黨政機關、社會團體、企事業單位及個人處理日常事務、溝通信息、總結經驗、制定計劃、研究問題的使用性文書。９、事務文書的特點：（1）政策性：（2）指導性：（3）實用性：（4）管理性： ９、事務文書的作用：（1）提供借鑒、推動工作：（2）溝通情況、交流信息：（3）規范行為、協調步驟：（4）留存備考、依據憑證：

2、報告與請示的區別：（1）行文的目的不同：

《應用文寫作》復習概要

（2）行文的對象不同（3）行文的時間不同（4）行文的重心不同

3、請示函與請示的區別：（1）對象和性質不同（2）內容不同（3）答復方式不同

4、會議紀要與會議記錄的區別：

首先，從文體方面看，會議紀要是正式的公文文種。而會議記錄不是。他是原始材料。其次，從內容上看，會議紀要有選擇性、提要性，不需一一記錄。

其三，從形成的過程和時間方面看，會議記錄是與會議同步產生的。會議紀要則要在會議結束后，通過選擇歸納、加工提煉之后才能形成。

1、計劃的注意事項

（1）摸清兩頭，弄清政策和本單位的實際（2）要實事求是，工作留有余地（3）系統安排時，要分清主次

2、總結的注意事項

（1）總結應全面、真實反映某段時間的工作，行文簡潔、清楚，重要統計數據準確無誤。（2）撰寫總結時應詳略得當、簡潔明了、分清主次。（3）充分肯定成績的同時，需要客觀評價。

（4）總結要對材料進行分析，上升到理論層次，理論的找出規律。

3、述職報告的注意事項

（1）述職不同于一般的工作報告，而近乎于個人總結，語言平實，無需旁征博引，對成績和缺點應評價得當。

（2）對所做工作不必一一陳述，應抓住典型材料，語言應有分寸，對集體和有他人參加的工作應當說明。

（3）述職報告講求語言生活化、大眾化、口語化，而公文重視語言規范、簡潔。

4、工作報告的注意事項

（1）性質嚴肅，結構清晰，述語規范，采取并列或遞進結構推進，含公文性質。（2）用概括性的語言，形象生動，數據準確無誤，層次分明，既要深刻又要全面。（3）切乎講究道理，要貼近受眾的實際生活。

《應用文寫作》復習概要

５、調查報告的注意事項

（1）調查的覆蓋面廣泛，切忌道聽途說，調查應真實可信，深入事件背后。（2）調查需客觀，不可提前下結論，要實事求是。（3）對收集到的材料需分析研究。６、講話稿的注意事項

（1）動筆之前，明確由誰講，多收集相關內容。

（2）領導身份難免會有高高在上之感，應該注意語言的口語化、通俗化。（3）抓住重點，重點闡述，強調中心。７、提案的注意事項

（1）要反映大事及普遍關心的問題（2）言之有據，不能道聽途說

（3）案情清楚，事實明確，邏輯論證嚴密（4）建議具體，建議要具體可行（５）一案一事，書寫清楚 ８、會議記錄的注意事項（1）要求原始、真實、準確

（2）記錄人在沒有速記設備時可多人記錄，然后合并，也可錄音記錄（3）可設臵簽名薄（4）記錄人注意保密

四、應用題：

1、改錯題（20分）：公務文書

長江大學文理學院文件

文理院發2008年【6】號

關于表彰2007、2008年度宣傳工作優秀新聞作品的決定

學院各黨支部：

在2007、2008年兩年中，我院新聞宣傳工作緊緊圍繞中心、服務大局，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，充分展示了學院教育教學改革的可喜成績，《應用文寫作》復習概要

為學院事業的發展提供了強有力的輿論支持，涌現出了一大批優秀的新聞作品。按照《長江大學文理學院新聞報道獎勵辦法（試行）》（學院黨總支發[2008]3號）的文件精神，學院宣傳與發展研究中心經過認真評審，共評出獲獎作品23件。經學院黨委同意，決定對獲獎作品予以表彰。希望受表彰的教師和學生記者珍惜榮譽、戒驕戒躁，以黨的十七大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真貫徹黨對新聞宣傳工作的要求，在今后的工作中取得更大的成績。

附：2007、2008年度優秀新聞作品

中共長江大學文理學院委員會

二００八年十一月五日

主題詞：新聞 表彰 決定

長江大學文理學院學院辦公室 2008年11月6日印發 校對：張浩（共印30份）

2、寫作題（30分）：事務文書

一、計劃：

院大學生記者團2008－2009學年上半學期工作計劃

在學院宣傳與發展研究中心的正確領導下，大學生記者團將繼續堅持“務實、團結、準確、創新”的團風和“明確使命、關注生活、與時俱進、共同發展”的團訓，以學院主頁、《泮池苑報》、文化長廊為主陣地，全面報道學院的各項工作和師生的思想動態，努力挖掘校園內的好人好事、新人新風，為學院跨越式發展提供強有力的輿論支持。為此根據工作實際和相應情況，在征求大部分成員意見的基礎上，特制定本學期如下工作計劃。

（制定計劃的指導思想、政策依據、大致內容）

一．工作重點：

《應用文寫作》復習概要

在原有基礎上，進一步提高新聞報道的速度和稿件質量，深一步革新《泮池苑報》的版塊內容，繼續加強團隊凝聚力和文化建設。在學院宣傳與發展研究中心的正確領導下，在全體成員的齊心協力下，銳意進取、不斷創新、強化建設，早日爭得一流水平。二．基本任務：

記者團下設各部各司其職，配合學院宣傳與發展研究中心做好學院的宣傳工作和領導交辦的其它任務。工作時間為９月１日―１月９日。三．具體計劃：（分任務要求、措施辦法、時間步驟）

招新，換屆，學院部門負責人采訪報道，校園名人系列采訪報道（文理半月之星），《泮池苑報》的出版、發行，其它重要事宜，團隊文化建設。

2008年8月1日

二、總結：

克難奮進創嶄新局面

再接再厲爭一流水平

――長江大學文理學院

《應用文寫作》復習概要

作中還存在著一些突出問題，如新聞稿件質量不高、發稿速度不快；《泮池苑報》文章深度不夠、文化氣息不濃；團隊文化特色不夠鮮明、凝聚力不夠強等。這需要

《應用文寫作》復習概要

市區和江漢油田等地開展了社區教育現狀調查，其目的是要通過典型調查，了解各地開展社區教育的主要作法、基本經驗和存在的問題，提出推動社區教育發展的對策和建議。現將調查情況報告如下：

（調查的目的、方法、意義、基本情況）

一、主要作法

從總的，情況來看，我省各地開展社區教育的研究和實踐起步較晚，一般都是在1996年以后才開始啟動。但是，由于有關地區和單位積極探索，勇于實踐，仍然取得了突出的成績。各地主要開展了以下幾個方面的工作：

１.加強宣傳，提高認識，轉變觀念。２.建立領導和管理機構，健全管理體制。３.以人為本，抓好隊伍建設。４.學校社區互動，促進教育與社區的共同發展。５.建立社區教育陣地，拓展社區教育空間。６.統籌規劃安排，實現社區教育資源共享。７.科研先行，向科研要質量，要效益。

二、基本經驗

１.全社會都要轉變教育觀念，樹立終身教育觀、大教育觀和社區教育意識，這是實施社區教育的基本前提。２.政府統籌是實現社區教育目標的重要保證。３.處理好社區教育與市場經濟的關系，調動社區單位和社區居民參與社區教育的積極性，這是開展社區教育的必要條件。４.組建高效運作的社區教育實體是開展社區教育有效途徑。

三、存在的問題

湖北省的社區教育工作取得了較好的成績，尤其是武漢市和沙市市的社區教育經驗得到了有關專家的認可，并受到同行的好評，但從全省來看，也存在很多問題。這些問題主要表現在以下幾個方面：

１.發展不平衡。２.政府統籌亟待加強。３.缺乏必要的經費支持。

四、對策與建議

１.加強宣傳，提高認識。２.加強政府的統籌職能，加強對實驗試點工作的領導和管理。

３.分類指導，逐步推廣。４.學校社區互動，實現社區教育資源共享。５.政府對社區教育要有足夠的、穩定的經費投入。６.科研先行，依靠科學研究提高社區教育的質量和效益。

（從主要做法中提煉主要經驗，在分析存在的問題，提出解決的方案）

社區教育實驗試點工作

27、辦法

28、公約

29、章程

長江大學文理學院大學生記者團章程

《應用文寫作》復習概要

際，同時為學院熱愛新聞宣傳工作的同學提供一個提高素質、施展才華的平臺。

《應用文寫作》復習概要

變作品原狀。

3、交打印作品的作品背面必須注明作者姓名、通訊地址、郵政編碼、聯系電話和電子郵箱。用電子郵箱上傳的也需注明上述信息。

4、所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權（包括用于展覽、出版物、媒體網絡宣傳等），不另付稿酬。

三、評獎辦法

組織專家評審委員會對所有征集作品進行評選，確定一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎20名。獲獎作品將在有關媒體公布，所有獲獎者都頒發證書，并給予適當物質獎勵。

四、送稿地址

將照片以7寸大小打印交至2教6樓大學生宣傳與發展研究中心辦公室或發送電子郵件至shenghuowlxy@163.com 咨詢電話：0716-80681873

主辦單位：文理學院記者團

2008年06月02日

35、簡報

長江大學文理學院學習實踐科學發展觀簡報

《應用文寫作》復習概要

2月22日，學院召開會議部署新學期工作。

3月13日，學院大學生發展指導中心成立大會暨揭牌儀式隆重舉行。3月27日，學院學風建設月啟動儀式暨學風建設動員大會隆重舉行。

3月31日，學院啟動?多彩校園〃閃亮青春‘迎奧運、講文明、樹新風、創和諧’?主題活動。4月3日，長江大學黨委組織部和黨校在我院召開入黨積極分子培訓工作現場辦公會，會后，舉行了我院黨校成立揭牌儀式，標志著我院黨校率先成為長江大學建立的

第二篇：應用文寫作論文概要

防范企業信用風險 加強信用管理

曾天宇

（11級信用管理1班2011138118）

（上海金融學院國際金融學院上海201209）

摘要：隨著我國經濟的發展，信用交易已是一項十分有效的經濟形式。企業開展信用交易，必定會成為新時期企業發展的通達之路。本文主要論述企業如何建立有效的客戶信用管理體系，形成企業信用管理的模式，防范企業的信用風險。

導論:

研究意義:

關鍵詞：風險；信用；管理；企業

一、企業信用管理概念

企業信用管理是指針對信用銷售（賒銷）的管理。具體講是指企業通過制定信用管理政策，指導和協調各部門的業務活動，收集和評估客戶信息，對信用額度的授予，控制信用風險，債權保障，回收應收帳款等各交易環節的管理活動，是對企業防范信用交易風險的全過程管理，其目的是企業在擴大信用銷售的同時，保障應收賬款安全和及時收回。

二、企業信用管理的意義

1)信用管理是影響企業競爭力的關鍵

2)有效提升客戶的質量，加快應收賬款的回收

三、企業信用管理體系的建立

1)企業設立專職的信用部門或信用專職人員

A.信用管理機構的主要工作內容

1.制定信用策略，分析客戶的資信狀況，制定適當的信用政策和收

款政策；定期的跟蹤和完善。

2.制定企業的工作程序，制定信用管理的工作流程和相應的管理報

告體系，發揮監督貨物和收款動態的作用；

3.與外部信用機構保持合作和溝通，及時掌握信息。如與專業信用

機構、法律機構、其他中介機構進行溝通協作；

4.不可缺少的分析工作，包括客戶信用數據的分析，信用等級的綜

合評估，信用狀況的變化監控，例外情況、危急狀態下的應對處

理等問題；

5.協調與各個部門工作中的問題，包括協調不同部門不同角度的觀

點和沖突。

B.與業務部門（包括生產部門）和財務部門定期溝通交流，對工作中反

映的問題加以解決。

1.與銷售人員溝通，主要解決客戶信息動態變化，催收款項等；

2.與財務人員溝通，主要解決客戶財務信息分析，監控應收賬款收

款情況等。

2)引用全程信用模式，全面防范風險

A.接觸客戶——選擇客戶——聯系溝通、實地考察、信用風險評估

B.談判——確定信用條件——信用形式、信用期限、信用額度

C.簽約——履約保障——擔保、保險、理賠

D.發貨——跟蹤管理——電話溝通、信函提示、實地走訪

E.收款——早期催收——分析拖欠征兆、保持壓力、合適的催收方式 F.收款失敗——履約保障——債務分析、確定追討方式、實施追討

3)加強企業的管理，提高履行合同的效率，保證合同完成的質量

4)企業信用管理外包服務可以為小規模的企業服務

5)信用保險是企業信用風險發生的保障

6)引進和培養信用管理的專業人才

7)提高全員的綜合素質，增強企業員工的信用意識

結論：

我國的經濟已經由過去的賣方市場轉變為買方市場，在以買方市場為主的競爭格局中，信用交易已成為企業獲取市場競爭力的必要手段和經營方式。國內企業缺乏信用風險意識，盲目追求銷售和市場份額的增長而無序放賬造成企業間長期大量拖欠債務，因此在國家大力建立和完善信用體制的同時企業自身也應該加緊步伐發展內部信用管理,建立完善的企業信用管理體系。

致謝：

感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發，我將很難完成本篇論文的寫作。

感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予了我很多素材，還在論文的撰寫和排版過程中提供熱情的幫助。

由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請老師批評和指正！

參考文獻：

[1] 林鈞路.社會信用體系原理[M].中國方正出版社,2007(1).[2] 朱榮恩.企業信用管理[M].中國時代經濟出版社,2008(5).[3] 鄧郁松.規范發展我國信用評級行業的政策建議[EB/OL].國研網,2002-06-24.[4] 王天仁.加強企業信用管理促進社會信用體系建設[J].中國工商報,2012.[5] 李日新.國外中小企業信用擔保體系的經驗與借鑒[J].企業家天地,2012

(5).[6] 許佳.中小企業信用擔保體系的研究[J].經濟研究導

刊,2012(35):129-130.[7] 布賴恩·科倚爾.信用風險管理[M].北京:中信出版社,2013

第三篇：應用文寫作復習參考

《應用文寫作》考試復習綱要

為了方便同學復習考試，《應用文寫作》課程特制定此考試綱要。

一、明確考試目的考試目的就是為了具體落實《應用文教學大綱》的各項教學要求，檢驗教學效果，督促學生能夠完成各項教學指標。

二、考試時間和方法

根據學校教學計劃的統一安排，《應用文寫作》課程考試為統一集中考試，考試方式為統一命題閉卷筆試。

三、考試范圍和具體內容設想

考試范圍為《應用文教學大綱》所規定的教學范圍。具體內容以行政機關公文為主，考核的依據和標準為國務院《國家機關公文處理辦法》（2000年8月24日公布，2001年1月1日開始執行）。其中國家機關公文部分又以國務院《國家機關公文處理辦法》中所規定的13種正式公文為主，所占比例不應低于80%，其余為一般機關事務性文書（簡報、調查報告等）。

四、考試形式和題型

考試為統一命題閉卷考試。考試時間為1小時。

考試題型為四種：1，選擇填空2，簡答3，改錯4，寫作

五、參考書目

1．陳少夫 丘國新 編著《應用寫作教程》中山大學出版社出版（第4版、第5版均可）。

2．陳子典主編《應用文寫作》 北京師范大學出版社2007年出版

六、有關公文的具體要求

（一）緒論和格式部分

1，應該正確區分應用文和國家機關公文的具體涵義和相互之間的關系。

2，熟練掌握國家機關公文的種類、特點和作用。

3，具體實踐過程中不同文種的適用范圍。

4，國務院《國家行政機關公文處理辦法》的發布和執行時間。

5，熟練掌握國家行政機關公文書面格式中的文件名稱、發文字號、簽發人、抄送（抄報、抄發）、制發機關、標題的特點以及主送機關、正文等在正式文件的位置和組成要素。

6，標記格式中的秘密等級、份號和緊急程度標注等的具體位置。

（二）掌握草擬公文的基本要求

依據國務院《國家行政機關公文處理辦法》第24條的相關要求總共九條。

1、符合國家的法律、法規及其它有關規定。如提出新的政策、規定等，要切實可行并加以說明。

2、情況確實，觀點明確，表述準確，結構嚴謹，條理清楚，直述不曲，字詞規范，標點正確，篇幅力求簡短。

3、公文的文種應當根據行文目的、發布機關的職權和 與主送機關的行文關系確定。

4、擬制緊急公文，應當體現緊急的原因，并根據實際需要確定緊急程度。

5，人名、地名、數字、引文準確。引用公文應當先引標題，后引發文字號。引用外文應當注明中文含義。日期應當寫明具體的年、月、日。6，結構層次序數，第一層為“一”，第二層為“

（一）”，第三層為“1”，第四層為“（1）”。

7，應當使用國家法定計量單位。

8，文內使用非規范化簡稱，應當先用全稱并注明簡稱。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式，應當在第一次出現時注明準確的中文譯名。9，公文中的數字，除成文日期、部分結構層次序數和在詞、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字外，應當使用阿拉伯數字。

（三）13種國家機關正式公文文種的適用范圍和寫作方法

1、命令 :掌握命令的涵義及一般寫作格式和適用范圍。

2、決定:熟練掌握決定的涵義和適用范圍、寫作格式和結構。

3、公告:熟練掌握公告的涵義、分類、寫作格式和結構以及與通告在適用范圍方面的區別。

4、通告:掌握通告的涵義以及適用范圍及常用的寫作格式、結構。與公告在適用范圍方面的區別。

5、通知:熟練掌握通知的涵義和適用范圍，熟練掌握常用的寫作格式和寫作結構，通知按性質和用途的分類，不同類別的通知的寫作要求。熟練掌握通知的寫作。

6、通報:熟練掌握通報的涵義和寫作要求，并能在實踐中具有熟練運用的能力。

7、議案:熟悉議案的涵義，了解其發文程序。

8、報告

熟悉報告的涵義和寫作要求、適用范圍、分類以及報告在事前事后行文的相關要求等。注意與請示的區別。

9、請示

熟練掌握請示的涵義及相關寫作要求，熟悉請示用語的嚴謹性，對收文機關的相關規定，除國務院原則規定外，還應掌握在何種情況下適用請示這一文種的補充說明。注意與報告的區別。

10、批復

熟練掌握批復的有關涵義，熟悉批復的寫作要求和特點。明確批復的特指對象。注意與函復和批示的區別。

11、意見

掌握意見的涵義和適用范圍。

12、函

掌握函的涵義及適用范圍，熟悉并掌握該文種的寫作。明確行文對象，注意與請示的區別。

13、會議紀要

會議紀要的涵義特點,注意它與會議記錄是不同的文種。

（四）機關事務性文書

除了國家行政機關公文部分，下面一些機關事務性文書的基本要求也需掌握。

1、調查報告

涵義特點和寫作的基本要求。調查報告的分類以及調查報告的寫作應注意哪幾個方面。

2、簡報

簡報的涵義和特點，簡報的分類和簡報寫作的基本要求。

3、總結

總結寫作的基本要求。

4、計劃

計劃的涵義和分類以及寫作的慣用模式和要求

七、有關考試內容分數比例分配和評分的說明

考試形式可靈活多樣，在設計試題樣式時，要充分考慮到公平、公正的客觀原則，避免出現過多依賴教師主觀判斷是非形式的題型。要使學習本門課程能力不同的同學通過考試在分數上有所體現。考試形式主要由選擇、判斷、修改錯誤文例、簡答、公文寫作等構成。其中寫作和改錯都有格式和內容兩方面的要求。

分值的原則分配為選擇填空占30-40%，簡答為20%，改錯20%，寫作為20-25%。總分為50分。

評分嚴格遵循統一標準答案的要求。

學科性質特點決定了《應用文寫作》只有相對較深和相對淺易的內容。原則上偏難部分不超過試卷總分的百分之二十，中等和相對淺易的為百分之八十。

第四篇：應用文寫作復習

專升本應用文寫作復習

第一節指錯、修改題

包括格式、內容、語句等方面。（已考的有：標題和應用文）

一、改錯題：指出何處有錯，是什么錯，并改正。

例如：

1、2004年考題：下面是中共東江縣委、縣人民政府發出的 一份通知，請根據公文要素和公文格式規范指出其錯誤之處，并逐一改正。（10分）

2、2005年考題：請根據公文要素和語言規范指出其錯誤之處，并逐一進行改正（10分）（啟示）

3、2006年考題：修改或寫作常識運用題（2題，10分）

（一）修改下列公文標題（3題，共6分）

1、《中國藥善知識大全》關于征稿征訂啟事。

2、關于批復《春苑》文學月刊繼續出版的通知。

3、XXX市人民政府在省政府農業工作會議后，為加強農業的投入提高生產效益迅速改變我市農業落后狀況的通知。

（二）修改下則聘書（4分）

聘書

今研究茲聘請東華大學經濟學博士王中老師為校客座教授。

XX市商學學院

X年X月X日4、2007年考題：

五、改錯題（1、2小題各2分，3小題6分，共10分。請在答題紙上書寫。）

1、通過學習《大學語文》這門課，使我有了很大的收獲。

2、昨天我去他家找他，他恰好不在。

3、改正下列公文中已有要素的錯誤

XX省教育廳轉發XX市教育局

關于2006在中小學開展愛國主義教育活動的意見的通知

各地、州、市教育局：

現將XX市教育局《關于2006在中小學開展愛國主義教育活動的意見》轉發給你們，望各地遵照執行。

（內容略）

附件：XX市教育局關于2006在中小學開展愛國主義教育活動的意見

XX省教育廳（公章）2005、11、174、2008年考題：

五、改錯與寫作常識應用題（1、2小題2分，3小題6分。共10分。）

1、南野際開荒，歸田園守拙。

原句為：“”

2、不知幾人乘月歸，滿江落月搖情樹。

原句為：“”

3、根據所給材料，擬寫相關內容的公文標題。要求具備發文機關、事由和文種。

（1）為凈化市場環境，讓法律更好地為社會服務，XX省司法廳曉諭全省各地司法局：予正式注冊律師身份的法律工作者不得從事訴訟辯護活動。

標題：（2）X年X月X日，我市X區境內發生一起重大交通事故。時隔不久，該區政府向市政府作了情況反映。

標題：

第二節寫作題

公文寫作、事務文書寫作、專用文書寫作。●公文寫作：根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用公文。

一、給材料或文種作文：

1、認真審讀作文要求。弄明白要求寫什么文種、對所給材料是否有取舍等 ？

2、正確選擇文種

▲確定文種：從行文關系、材料內容、文種的適用范圍方面考慮等。

1、行文關系：隸屬關系：領導與被領導的關系；指導與被指導的關系和不相隸屬的關系等。

★一般的機關或單位都有兩個上級：政府和業務主管部門。

例：市教委——市政府和省教委

區衛生局——區政府、市衛生局

例：某市X中學——市教委：隸屬關系

某市X中學——市勞動局、衛生局等：不相隸屬

2、材料內容：請求、批準、一般告知、約束、指示、商洽、詢問、回復等。

3、文種的適用范圍：

嚴禁賭博——約束、規定性的、面向社會的：通告。

09年《考試大綱》規定的寫作公文文種有：通告、會議通知、通報、請示、批復、函（商洽函、詢問函、答復函）。

具體分析：

上行文：請示（向直接的上級機關請求、批準）

下行文：通告（無主送機關）、會議通知（正文主體的六大項目）、通報（主送機關不得寫成：廣大人民群眾等）、批復（針對直接下級的請示作答復）。

平行文：函。（發文機關與主送機關的關系是不相隸屬的關系）（用于：商洽、詢問、答復有關事項、請求和答復審批）

相關文種的辯識：

召開會議：用通知；

批評、表彰：用通報；

商洽、詢問、答復詢問：用函；

具有規定、約束性質、告知相關事項（面向社會的）：用通告；

請求：請示、請批函（同：都用于請求，區別：發文機關與主送機關之間的關系是否相隸屬。相隸屬一請示；不相隸屬一函）

批準：批復、函。（區別：發文機關與主送機關之間的關系是否相隸屬。相隸屬一批復；不相隸屬一函）

匯報工作、反映情況：用報告

報告由標題、主送機關、正文、結束語、落款（發文機關、成文日期、印章）構成。報告正文內容：報告緣由、報告事項和結語等組成。

▲工作報告事項包括：工作進展、取得的成績、存在的問題及今后的打算；

或者：基本情況、經驗、教訓（或問題）等。

▲情況報告的報告事項包括：敘述某一情況或問題的原委（基本事實）、提出對它的基本看法、有的要提出處理意見等。

▲工作中發生的問題、出現的事故等，向上級行文用報告；向下級行文用通報。

3、掌握文種的基本格式和寫作要求。

標題、主送機關（通告無）、正文、落款、成文日期、印章。

標題：完全式（標準式）、省略式。

注意：省略式。

A、不能只寫文種。如：不能只寫“通知”二字。

B、會議通知標題的“召開”和“會議”二字，缺一不可。

C、答復函的標題文種應為“復函”。

頒轉通知的標題：有兩個文種，有“發布”（印發、頒布）、“轉發”、“批轉”等字樣； 只有引述規章制度等文件用書名號，其余不用書名號。（規章制度：條例、辦法、章程、守則、規則、細則、公約等）

主送機關： A通告不寫主送機關，其余的都應有。B主送機關不能寫成：廣大的人民群眾等。

C、請示的主送機關是直接上級

D、《考綱》要求寫作的六種文種中，除請示、函以外的主送機關都是直接的下級；函的主送機關是不相隸屬的機關的來函機關。

正文：開頭、主體、結語。

A批復、答復函、審批函：開頭要引述對方來文的標題和發文字號。

例如：你局《關于XXXX的函》（X局函〔2005〕X號）收悉。

B、會議通知：主體的會議時間、地點、人員、內容、要求、其他事項等六大方面。

C、通報：正文四大層次內容：基本事實、分析評價、表彰處理、希望要求。

D、通報：告知的內容要分條列款的寫，條款之間要有邏輯順序。

落款：如果標題中已有發文機關，落款可不寫發文機關；如果標題無，就寫。

成文日期：必須用漢字書寫。“0”不能寫成“零”，如：二00八年，不能寫成：二零零八年

印章：《考綱》規定要寫作的幾種公文都應有印章。

有的公文還應有附件。

4、靈活處理材料：認真審讀材料，按文種的要求、特點、格式進行歸類、排序。

5、按文種的要求、特點、格式適當補充相關的材料。

例如：所發練習：

75頁寫作題：通報無“處理、處理的規章依據”、無“希望、要求”，要補充。

88頁的請示購車：要補充“增加辦案線索”的數據、車名、車型、價格、產地等。會議通知：六大內容。

通告：實施時間、地點、方式等。

商洽函：商洽的具體事項。

根據所給原文寫作：如：96頁第四題的2小題，根據所給來函寫復函。還可以根據請示寫批復等。

二、改寫

將不正確的公文改寫為正確的。

所發練習如：96頁第四題的1小題。

要注意：確立文種；注意格式。

三、根據別的文章寫公文。根據消息、調查報告等寫通報、通告等。（這種比較難）▲未考過的常用公文：批復、通知（會議通知、指示性通知、頒轉通知）、函（詢問、商洽、答復函）、通報（表彰、批評）、報告（工作報告、情況報告）、決定（獎懲決定）等。

● 事務文書與專用文書：

根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用事務文書與專用文書：

09年《考綱》：事務文書——、總結、計劃、感謝信、慰問信（簡報、啟事）。

計劃

掌握計劃、總結的結構及寫作要求，掌握簡報的格式。

1、計劃的結構：計劃由標題、正文、落款三部分組成。（174一176頁）

正文由前言、主體（包括：目標和任務、措施和方法、步驟和安排三要素）結語組成。計劃的寫作要求：A要有全局觀點和前瞻意識B要切實可行，酌留余地C要明確具體，便于執行和檢查D要廣泛征求意見與建議，調動群眾的積極性。（176頁）

總結

總結的結構：總結一般由標題、正文、落款三部分組成。（182一185頁）

總結的正文結構內容：前言、主體。

主體是核心部分，主要包括以下內容：基本情況、成績與經驗、問題與教訓、今后的設想和努力的方向。

結構正文的結構方式：分部式。按情況一成績一經驗一問題一意見。或者按主旨一做法一效果一體會的順序依次來寫。

感謝信

1、掌握基本格式：

標題、稱謂、正文、落款、日期、印章（單位）。

2、掌握正文的內容：按照教材的規定寫明：

A何時、何地、因何原因接受了他人的關心、支持、幫助

B產生的作用

C贊揚對方的行為的可貴，并向其學習。

慰問信

教材211頁。正文三個內容：

A因何事向對方慰問

B敘述對方的業績或遭受的困難：

各條戰線的：贊揚；災區：關心、支援；傷殘：關懷、鼓勵對方克服傷殘帶來的困難。C希望、號召、慰問、鼓勵。

啟 事（曾經考過）

標題、正文、落款。

正文：尋物啟事：失物的名稱、數量、特征、遺失的時間、地點、要求；失主的姓名、地址、聯系人及其方式等。

征文啟事：目的、對象、內容、文體、字數、投遞時限、地點、獎勵辦法等。

招聘啟事：目的、對象、條件（姓名、性別、年齡、學歷）、時間、地點、工作種類、待遇等

▲還曾考過：計劃、總結、聲明（遺失聲明）、簡報等的寫作。

簡報（07年考過）

簡報的基本格式：（168一171頁）

簡報由報頭、報身（主體）、報尾三部分組成。

報頭：占首頁的三分之一的版面。以一條通欄的紅線與報身隔開。

報頭包括簡報名（套紅印制）、編發單位、期號、印發時間、秘級和編號。

報身：由標題、導語、正文、結尾組成。

報尾：類似公文的版記。

調查報告

關于調查報告（155一160頁）

一、調查報告的特點：

1、真實性

2、客觀性

3、針對性

4、典型性

二、調查報告的種類：

1、反映情況的調查報告

2、典型經驗的調查報告

2、揭露問題的調查報告

三、調查報告結構：由標題、前言、主體、結語四部分組成。

調查報告的主體結構方式：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構、對比式結構、行蹤式結構。

● 專用文書：

09年《考綱》：買賣合同、自薦書

合同、起訴狀的結構與內容項目。（此內容已在前邊講解過）

1、合同的結構與內容項目（226一230頁）

2、起訴狀的結構和內容項目（235一237頁）

自薦信

1、標題：自薦 信

2、稱呼：標題下空一行頂格寫

3、問候語：您好！

4、正文；

包括自薦目標

自薦原因

自薦條件（包括專業知識；專業技能；參加社會實踐的實際表現和成效；實習內

容及單位的評價鑒定；主要成績和優勢；曾取得的成果；獲得的證書和獎勵。對自己的綜合素質的評價，如：責任心、道德品質、工作態度、團結協作等方面；針對自薦目標簡略介紹自己的性格類型、健康狀況、特殊經歷及個性。）

希望正文的結束語。常用“熱切地盼望著貴公司肯定的答復”、“盼望著貴廠的錄用的通知”、“希望給予面試的機會”等等。

5、致敬語一般寫“此致（或順致、謹致）敬禮）

6、落款：右下方寫：自薦人：X單位XX（須親筆簽名）再下一行寫成文日期。

7、附件A、個人基本情況：姓名、性別、年齡、政治面貌、學歷、職稱、職務、與求職求職目標有關的專業工作經歷、通訊地址等。

B、畢業證書C、成績登記表

D、各種技能證書E、論文、獎勵等成果F單位、學校或專家推薦信。

▲還應注意的：申請書、請柬、借條、請假條、領條、介紹信、海報、調查報告、賀信；合同、起訴狀等的寫作。

練習思考：

1、XX工商局向社會告知，要求企業去工商局進行企業法人登記，用什么文種？

2、X縣X百貨公司擴大經營規模擬向社會招收一批營業員、業務員，用什么公文？

3、X市政府要求有關的下級機關保護水產資源，維護漁業生產秩序，用什么公文？

4、X省行文，要嚴肅處理并杜絕各市任意挪用、占用和濫用民政事業費的嚴重現象，用什么公文？

5、X市地稅局辦公樓被洪水沖毀，現向省地稅局請求重建該樓，用什么公文？

6、X市地稅局辦公樓被洪水沖毀，現重建該樓，要向市國土局請求征用土地，用什么公文？

7、某縣玉峰鄉、桂花鎮、柳樹鎮等鄉鎮開展有特色的鄉鎮文化教育，取得了顯著成績，市政府授予他們“X市特色文化鄉鎮”的稱號，用什么公文？

8、國務院辦公廳對天津市人民政府提出要建經濟特區的問題作回答，用什么公文？

9、國務院對天津市人民政府提出要建經濟特區的問題作回答，用什么公文？

10、西南大學擬與重慶大學共同舉辦重慶大學生“春之聲”音樂會，向重慶大學行文，用什么公文？

11、“縉云雜志社”告知社會各界，他們準備出版保護縉云山的專刊，請大家踴躍投稿，用什么公文？

12、解放軍X部官兵，連續奮戰二十多小時，終于將因山體滑坡而堵塞二十多小時的X國道修復，X市公路管理局行文，可行什么文？

14、某歌星明天晚上來我校舉辦個人演唱會，學校發布這一信息，該用什么文種行文？

15、某公司擬在某報上發布信息招聘3名公司職員，用什么文種？

例一：指錯題（20分）

本文的錯誤有：

眉首：

1、發文機關標識應加上“文件”二字；

1、發文字號中的“056”應改為“56”；

2、缺簽發人

4、“秘密”、“急件”位置不對，且此文不是保密文件，不應這兩項。

（每1點1分，共4分）

主體：

5、標題無文種，應將“請求”改為“請示”。

6、主送機關只留下“嶺南市人民政府”，其余的去掉。

7、請示的理由不充分；

8、請求的事項不具體；

9、未堅持“一文一事”的原則，應去掉成立管理局、增加編制、建辦公樓和撥款的內容；

10、“決定”等語不得體。

11、結束語不對，不是頒轉文件，故不能用“請批轉”等語。

12、發文機關應去掉“林業局”。

13、成文日期應寫為“二00三年三月二十三日”。

14、缺生效標識：公章。

15、“附件”的位置應在結束語的下方。

（說明：第8點2分外，其余各點各1分，共13分）

版記：

16、缺主題詞（1分）

17、兩個抄送機關都是錯的，可抄送市林業局。（2分）

例二：指錯題（20分）

（一）（8分）本文的錯誤有：

1、標題的文種該用“通告”，而不是“公告”，事由該用“關于”介紹出來。

2、正文的結構混亂，先寫了告知事項，后寫的理由；應先寫理由，后寫事項。

3、沒有遷墳的期限。

4、沒有發文單位的具體地點。

5、結束語錯誤，不該是“特此通知”，應為“特此通告”。

6、沒有發文機關名稱

7、成文日期“04、5、25”，應為“二00四年五月二十五日”。

8、缺公章。

（二）（12分）本文的錯誤有：

1、標題“起訴書”應該為“起訴狀”。

2、致達單位“重慶市人民政府”的位置應在“事實與理由”的左下方。

3、沒寫原告、被告的籍貫、民族和工作單位

4、缺訴訟請求

5、敘述訴訟事實的順序混亂

6、缺少原告與被告是父子關系的證據

7、沒有引用相關的法律依據，而文中的“俗話說”不能作為法律依據。

8、去掉尾部的“敬禮”，將致達單位“重慶市人民政府”寫在此處。

9、起訴時間“2002、12、3”中的年、月、日不應用頓號代替。

10、缺少附項。

（說明：第5點3分外，其余各點各1分）

第五篇：應用文寫作 期末復習.

應用文寫作

判斷題、簡答題、修改、作文

一、應用文: 應用文是機關、團體、企業之間,以及這些團體與個人、個人與個人之間相互聯系、彼此協 商、共同信守的應時致用的通俗簡明的又有較為固定格式的文體。

二、應用文的分類: 1公務文書 2私務文書

三、書信種類: 一般書信

公務信件(如:公函、便函、咨文等

專用信件(如:咨詢信、邀請信、報價單、招標書等 1一般書信的特點

a.保密性 b.表達方法自由 c.使用面廣 2公務信件的特點: a.使用范圍限于國家機關之間、國家機關與團體或個人商洽問題、交換意見時使用。

b.內容都具有“公務性”。

c.在寫作手法上, 沒有個人的抒情和自由的描寫和議論, 較多的是直接的陳述與簡潔 的說明。

3專用書信的特點

a.多用于個人與團體間處理各種具體業務問題;b.私有的內容,公函的形式;或者是公務內容,私函的形式;c.使用說明性的語言,明白說出具體內容、要求或做法。

四、邀請函的寫作(對象、活動、時間、地點 P45

五、行政公文種類:

1、命令(令;

2、決定;

3、公告;

4、通告;

5、通知;

6、通報;

7、議案;

8、報告;

9、請示;

10、批復;

11、意見;

12、函;

13、會議紀要。行政公文行文方向: 通知適用于批轉下級機關的公文, 轉發上級機關和不相隸屬機關的公文, 傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項,任免人員。通知是下行文,也 可作平行文使用。

六、主題詞定義、寫作要求 3-5個 注意排序

類別詞-行業;類屬詞-性質:表彰;文種-通知

七、行政公文格式 通知 P106 內地行政公文格式

由秘密等級、保密期限、緊急程度、發文機關標示、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、成文日期、一張、附注、附件、主題詞、抄送機關、印發機關、印發日期 等部分組成。文頭格式

密級:絕密、機密、秘密(標明保密期限--發文機關標識右上方 緊急程度:特級;急件—發文標識左上方

電報應分別標明:特提、特急、加急、平急—標注在電文首面稿頭。發文機關標識:由發文機關全稱或規范化簡稱加“文件”二字組成。

發文字號:由機關代字、年份、序號組成。在發文機關標識正下方或偏右側。聯合行文,只 標明主辦機關發文字號。

簽發人:指核準并簽發公文的發文機關負責人。上行文應注明簽發人、會簽人姓名。其中請 示應當在附注處注明聯系姓名和電話。正文格式

公文標題:標明發文機關、一般不用標點符號

主送機關 :指公文的受理機關。應頂格寫,寫全稱或規范化簡稱、統稱。正文:是公文主體或核心內容部分,表示公文內容與制文意圖。一般由開頭、主題、結尾組 成。

附件:是隨文附上的有關照片、圖標、統計數字和文字依據材料、參考材料。公文如有附件, 應在正文之后注明附件順序和名稱。

發文機關:即落款或署名,是行政公文的法定作者。

成文時間:是公文發文的年月日,一般是公文的生效期。以負責人簽發的日期為準,聯合行 文以后最后簽發機關負責任的簽發日期為準。電報已發出日期為準。

印章 :公文一般應當加蓋印章。聯合上報的公文, 由主辦機關加蓋印章;聯合下發的公文, 發 文機關都應該加蓋印章。蓋章上不壓正文,下騎年蓋月。文尾格式

附注 :只需要附加說明的事項,在成文時間的左下方

主題詞:概括其主要內容、說明問題、其關鍵作用的規范化名詞或名詞性詞組。標注在輔助 下方,每兩個主題詞之間空一個字距離,一般選 3-5個,不超過 8個。

抄送機關:除主送機關外,需要執行或知曉公文的其他機關。全稱或規范簡稱、統稱。印發機關和時間:在抄送機關下方標注印發機關和時間。用橫線與印制份數隔開。印制份數 位于文件末尾,注明“共印 **份”。

行文方向

請示(一事一文,要求上級批復 報告(不要球批復

八、禮儀文書:柬帖又叫作簡帖。是用于婚嫁、慶賀、喪葬及普通應酬等場合的各種禮帖的 總稱。

柬帖的種類: 大致分為婚嫁柬帖、慶賀柬帖、喪葬柬帖和普通柬帖四種。

其中普通柬帖又分請帖、送禮帖、謝帖三種。這三種當中又數請帖使用最為頻繁。

請柬與邀請信的區別

請柬是邀請單位或個人參加某種活動所使用的文體。它具有通知和邀請雙重性質, 但由于 通知和邀請信有區別。

邀請信雖有邀請之意,但既是信函,內容可以復雜些,而請柬內容要單一。發出者大多是單 位或團體。請柬比較靈活,有不少要個人發的。請柬是公共關系生活中最為莊重、禮貌而又 簡便的交往方式,在溝通信息、聯絡感情方面其不可低估的作用。

九、合同:合同(也叫契約是“平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終 止民事權利義務關系的協議”。

合同的歷史

《翟姜女買棺約》全文寫在木簡上:泰始九年二月九日,大女翟姜女從男子欒奴買棺一口, 賈(價練(白絹廿匹。練即畢,棺即過。若有人名棺者,約當召欒奴共了。旁人馬勇, 共知本約。

保存著我國古代最早的契約內容的是漢代辭賦家王褒的 《僮約》。今存最早的契約實物, 是新 疆吐魯番出土的西晉泰始九年年(公元 273年的《翟姜女買棺約》。

合同主要包括一下四方面: 1.標題 2.立約單位 3.正文 4.結尾 合同主體包括一下七方面 : ①標的;②數量;③質量;④價款或者報酬;⑤履行期限、地點和方式 ⑥違約責任;⑦解決爭議的方法

十、廣告文案寫作 1廣告文案的制作程序 1調查研究,掌握資料

2構思立意,尋求最佳角度 3確定廣告文稿方案 2廣告文案的構成

廣告文案有如下幾部分:標題、正文、口號、(圖案、隨文。1標題:(1標題的作用: 信息導向作用;突出主題作用;宣傳推廣作用。(2廣告標題基本要求: 標題要有內容,要反映廣告主題,具有表現力;標題要新奇,富有吸引力;標題要具體,又有概括力。

(3廣告的形式有如下幾種:新聞宣傳式;祈求式;頌揚式;號召式;懸 疑式;對比式;寓意式。

2正文 正文即廣告詞。可分為三種不同性質的文字:(1解說性文字。(2表演性文字。(3字幕性文字。3標語(口號

1、贊美式口號

2、號召式口號

3、情感式口號

4、綜合式口號

5、哲理式口號

6、標題式口號

7、對比式口號 4隨文

隨文是廣告詞之外說明文字,如公司經營部的地址、電話、傳真;某一種產品的材料、配方 的說明數據;聯系人姓名;接待時間等。

廣告文案的撰寫 廣告創意的幾個條件: 第一,要敢于立異求新。新發明、新發現、新認識、新事實。

第二、進行廣告文案的創作要有豐富的想象與聯想。

1、接近聯想。

2、連續想象。

3、對比想 象。

4、相似想象。

5、關系聯想。

6、顏色聯想。

第三、進行廣告文案創作應對語言修辭技巧和文字技巧有一定的駕御能力。

十一、報告書:指的是通過周密調查、科學分析、深入研究之后所形成的書面報告。如:調 查報告、考察報告、實驗報告、業績報告、國際投資環境報告、市場調查報告、市場預測分 析報告、可行性報告,等等。

報告:適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關的詢問。報告書和報告的區別

1所屬范疇不同 2內容方面差異 3寫作手法

(報告書可加入個人主觀看法,報告則不可以加入 報告書的寫作要求 運用一切有效的手段搜集豐富、真實、可靠的資料;2對資料進行深入的分析、研究之后加以嚴格的篩選;3選擇恰當的表現形式,尋找合適的文體;4采用最有表現力的報告方法:說明和議論

十二、消息和通訊的特點(一通訊與消息的共同點:

1、通訊要符合新聞真實性的原則

2、通訊必然具備新聞性的特點

3、通訊寫作中運用的表現手法都必須有“直接實在性”(二通訊與消息的不同點:

1、題材上有區別,消息的題材廣泛,而通訊的題材要求嚴格,人物必須是有特點的人,事件 必須是有典型意義的事件。

2、內容上有區別:消息報道新鮮事,重在讓人“知”;通訊報道事件的來龍去脈,重在“感” 人。

3、表達方式有區別:消息多用敘述;通訊在敘述的基礎之上,靈活運用抒情、描寫等表達方 式。

4、時效性有區別:消息對時效性的要求更高。

5、篇幅上有區別:消息短;通訊長。

十三、新聞稿寫作 消息 要素倒金字塔 導語 段落之間連接 消息的內部構造成分有:

1、新聞標題

2、消息頭

3、新聞導語

4、主體(軀干

5、新聞背景

6、新聞結尾

1、標題:(1標題的作用: A、吸引讀者的注意 B、幫助讀者盡快選擇信息

C、滿足讀者盡快了解基本新聞事實的需要 D、幫助讀者理解消息主旨(2標題的種類

標題可以是單行標題、雙行標題或多行標題。單行標題準確、醒目,鮮明突出,引人注目。雙行或多行標題含量豐富, 除了正題之外, 還有引題和副題。引題又稱眉題, 可以說明背景, 交代形勢,烘托氣氛,揭示事件的意義,起到引出正題的作用。正題又稱主題,是一則消息 中最主要的事實或內容的概括與說明, 副題又叫輔題或子題, 一般是主要事實或結果的提要。多行標題至少有一行要實標。

(3標題的制作要求

A、準確 B、凝練 C、生動 D、鮮明

2、消息頭

報紙上刊登的消息,其開頭部分往往冠以“本報訊”或“ XX 社 XX 地 X 月 X 日電”的字樣, 這就是“消息頭”。消息頭是消息的標志,正規的新聞報道不可忽視消息頭的運用。

消息頭的形式主要有“訊”與“電”兩大類,它們的性質與作用是一樣的,區別在于傳遞手 段。為了敘述的統一與方便,我們把它們統稱為“消息頭”。

3、導語(1導語及其類型

導語是新聞中的第一句話或第一自然段。導語是用簡明生動的語言點明新聞中最主要的事實, 揭示全篇的中心思想。

基本要求可歸納為兩點: 1 抓住新聞事實中最本質的東西, 使讀者讀完導語即可略知全篇新聞的內容, 起到提要的作 用。

2用一切辦法吸引讀者的注意力。A、直接導語 B、延緩型導語(2 導語寫作的基本要求 A.要簡練明白,忌冗長繁雜

B.操作要點:導語里的單位名稱、專用名詞、人名和頭銜、事實、數字不要太多,一定要刪 去那些表面上看起來很華麗,實際沒有多大意思的廢話、套話,使導語盡可能實在而精煉。? C.要簡要地交代新聞來源和新聞根據。

D.要吸引和誘導讀者閱讀新聞的其余部分。

4、正文與結構“倒金字塔”

正文即是新聞的主干(主體。它承接導語,圍繞中心,全面展開新聞的內容,正文和導語呈 現倒金字塔結構。

倒金字塔式結構是按新聞內容的重要性頭重腳輕地安排材料, 即把最重要的事實(新聞的高潮 或結局、結果 放在最前面;即按‘要者先寫’的原則撰稿”。

新聞軀干部分的寫作要求

(1 圍繞一個主題取材。緊緊圍繞導語中所確立的主題思想, 來選擇和 運用材料。

(2敘事要盡量具體、充實,使讀者對所報道的人物或事件有較為完整而 真切的了解。除 了補充和完善導語中所涉及的內容外,還要不斷提供與之有關的新的新聞事實。

(3敘述生動,行文有波瀾,保持讀者的興趣。(4層次段落要分明,起承轉合要自然。

每一段最好只說一層意思,不要相互糾纏,但又要連貫暢達,不至于上下脫節。各個自然段 和句子通常都短而有力。

5、背景資料

新聞事實的歷史條件、環境條件,以及其他與新聞事實有關的外部聯系。介紹新聞事實的來

龍去脈、發展過程。

6、新聞結尾 多數消息不必有結尾，下列情況要有結尾：（1）主體部分以時間為線索來寫，為前后交代清楚，最好使用結尾；（2）故事性較強，情節復雜，人情味較濃的新聞，常常高潮在后，也需要結尾。（3）非事件性消息往往突破單個事件的限制，對若干有關事實進行分析、歸納、綜合，要有 所解釋、闡述，因而常需要結尾。常見新聞結尾方式 小結式：對消息內容加以小結，使人更加明確報道這一內容的目的。啟發式：由新聞報道的事實加以延伸或“借題發揮”，啟發讀者進一步思考。質疑式：對需要解決而又難以解決的問題進行質疑，引起大家的重視，進而督促解決問題。引語式：引用新聞人物或權威人士的語言,達到強化新聞主題、評說新聞事實目的。份號 秘密等級和保密期限緊急程度 XXXXXX 文件 XX [二 00X]X 號 ———————————————————————————————— 標題 XXXX(主送機關：（正文）附件： XXXXX（印章:發文機關）二年 X 月 X 日（附注）主題詞：XX XX ———————————————————————————————— 抄送：XXXX 抄報：XXXX 抄發：XXXX ———————————————————————————————— XXXX 辦公室 X 年 X 月 X 日印 ————————————————————————————————

共印 XX 份 ————————————————————————————————