第一篇：寧海縣橋頭胡中學母親素養工程工作總結

寧海縣橋頭胡中學母親素養工程工作總結

為提高母親素養，促進家庭和諧，為未成年人健康成長創造良好的家庭和社會環境，橋頭胡中學根據寧婦[2011]30號文件精神，加強組織領導，加強制度和陣地建設，全面落實母親素養工程的教育培訓。現將我校母親素養工程總結如下。

一、加強組織領導

1、成立母親素養工程領導小組。為切實加強對母親素養工程工作的領導，我校于2011年6月2日成立了以胡余建校長為組長的母親素養工程領導小組。小組成員分工明確，有主持日常工作的，有負責安保工作的，有負責接待、聯絡工作的，還有宣傳、報道工作。各小組成員統一思想，互相配合。

2、制定母親素養工程計劃。在計劃中明確了指導思想，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導；明確了目標任務，旨在提高母親的思想道德素養、科學文化素養、健康素養和科學教子素養；確定了實施步驟，分為啟動階段（2011年6月）、分步實施階段（2011年6月—2011年10月）和總結階段（2011年11月）。

二、加強制度建設

為構建家庭、學校、社會“三結合”的立體化教育網絡，營造教育氛圍，形成教育合力，我校建立了《橋頭胡中學“母親素養工程”家校聯系制度》；為加強對母親素養工程的學習管理，我校建立了《橋頭胡中學“母親素養工程”學習制度》；為提高母親素養，增進家校了解，消除家校誤解，我校建立了《橋頭胡中學“母親素養工程”家長工作小組檢查監督制度》；此外我校還建立了《橋頭胡中學“母親素養工程”家校公開制度》、《橋頭胡中學“母親素養工程”教育培訓管理辦法》、《橋頭胡中學“母親素養工程”教育培訓家長工作小組工作制度》。

三、落實教育培訓

1、教育培訓有記錄。學校對我校學生的母親進行登記造冊，對來校的母親學員進行點名造冊，并附有每一次活動的照片。同時每一位老師都有講座教案存檔，每一位母親都有教育培訓記錄本，記錄每一次講座內容。

2、教育培訓有主題。9月7日，胡巧娟老師作了題為《當前孩子教育誤區》的講座，9月8日楊志杰老師作了題為《如何教育孩子》的講座，9月27日王旻如老師作了題為《如何正確對待考試》的講座，10月9日胡余建老師作了題為《樹立孩子的信心》的講座，10月17日何建華老師作了題為《如何做一位成功的家長》的講座。11月3日第二屆“感動甬城學子十大優秀教師”、縣名師葛明霞老師作了題為《家是天下最好的學校》的講座。

3、教育培訓有宣傳。學校一方面加強對學生和學生母親的宣傳力度，另一方面通過在寧海教育網和寧海教育工會網發表《母親素養工程講座在橋頭胡中學舉行》的文章，提高我校母親素養工程工作的知名度。

母親是未成年人的第一任老師，是家庭的核心，是推動社會經濟發展的重要力量。我們將協調社會資源，共同關心、關注母親，為未成年人的成長托起美好的明天！

橋頭胡中學 2011年11月18日

第二篇：寧海縣橋頭胡中學關工委工作總結

寧海縣橋頭胡中學關工委工作總結

本學年，我校根據縣教育局關工委工作意見，在校長室的領導下，以常規工作為抓手，扎實有效圍繞我校中心工作，開展青少年的思想道德建設，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康成長。

一、思想重視，健全組織機構

學校成立了以校長為組長的關心下一代工作領導小組，做到職責明確、分工合理；定期召開會議，研究討論工作及出現的情況，在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。學校同時不斷完善預警網絡。正確處理預警與日常管理的關系，進一步健全教師——學生的聯系信息網絡，強化對預警對象的教育和關愛，使得預警對象的一舉一動時時掌握在老師手中。

二、圍繞中心，開展各項活動

1、辦好法制學校。學校邀請了橋頭胡派出所警官等來校調研學生及學生家長的思想狀況，指導學校教育工作；并為廣大師生作法制講座，以青少年犯罪中最突出的搶劫犯罪等方面為實例，對廣大師生進行直觀的法制教育，受到了全校師生的一致好評。加強了警校聯動，學校把學生教育的困難及時傳告給派出所，派出所向學校通報社會治安的熱點與發展態勢，我們學校可以極早進行針對性教育，如交通安全教育、網吧整治管理等。

2、開展“母親素養工程”活動。我校通過家長學校對學生家長進行家庭教育知識專題講座，讓他們形成正確的育兒觀念教育，避免簡單粗暴育兒事情的發生。據一些家長反映，此類教育要多開展。

3、學校通過告家長書、分班開家長會、家訪、家庭美德教育等形式，把學生怎樣做一個還孩子的標準、在學校的學習生活情況及時通報給家長，讓家長在第一時間了解到自己孩子的情況，從而構成了強有力的家校教育合力；學校邀請了一些村長到學校座談，就學生在社會上的表現進行了熱烈的討論，大家都表示要把教育好本村的學生作為村里的重要工作來抓；若有情況，及時互通。

三、形成合力，建立德育教育網絡

家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣；家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。學校以舉辦的“家長會”和“家庭教育講座”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利于搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡。

今后，我校將進一步加大對關心下一代的工作力度，按照上級關工委的工作要求努力做好工作，開拓進取，不斷創新，促進關工委工作再上新臺階。

2011年10月25日

第三篇：母親素養工程

“母親素養工程”總結

我校的“母親素養工程”起始于2007年9月，具體負責本校學區內的學生母親的科學教子、思想道德建設等培訓工作。幾年來，我校充分發揮“母親素養工程”在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，為學生創造良好的學習、教育和生活環境，努力構建家長學校的新模式，幫助家長樹立正確的家教觀，取得了較好的效果。總結幾年工作的一些做法，主要有以下幾點：

一、健全組織機構，構建三位一體網絡教育

為切實加強對母親素養工程工作的領導，我校成立了以張振灣校長為組長的母親素養工程領導小組，由校長、副校長、教導主任、班主任代表、教師代表、家長代表、社區代表等構建成家庭教育的網絡結構。小組成員分工明確，有主持日常工作的，有負責安保工作的，有負責接待、聯絡工作的，還有宣傳、報道工作。每學年9月份，各班組建新的家長委員會，每學期都舉行“家長會”，成立QQ群、微信群，定期商量、討論學校有關事宜。健全的組織機構密切了學校、社會、家庭的聯系，開展三位一體網絡式教育，收到了較好的教育效果。

二、開展調查研究，摸清當代母親培訓需求

我校地處農村，90%以下的母親學歷在高中及高中以下。為掌握當代母親在科學教子方面的現狀和她們迫切需要學習的知識技能，我校于20011年5月份對全校學生的母親開展了一次以“現代家庭母親教育素養”為主題的問卷調查活動。調查顯示，90%以上的母親希望參加母親的身心健康素養系列教育培訓，內容涉及到料及科學的教子觀念、思想首先素養提升、現代家庭與婚姻、科學文化與孩子的成長等，這反映出現代母親正試著提高自己科學教子的素養，由“自然母親”成長為“合格母親”。

三、制定培訓計劃，確保各項制度落實到位

每學年初，學校根據學校和家長實際需求制定母親素養工程的培訓計劃，明確了指導思想和目標任務，針對提高母親的思想道德素養、科學文化素養、健康素養和科學教子素養，確定培訓實施步驟。學校還制定了《“母親素養工程”家校聯系制度》、《“母親素養工程”暨家長學校培訓制度》、《 “母親素養工程”教育培訓管理辦法》、《“母親素養工程”教育培訓家長工作小組工作制度》，詳細規定了溝通的措施和途徑，確保家校溝通制度化，常態化。

四、開展教育培訓，活動形式靈活多樣

1.定期進行“家長學校”授課。針對新入學的一年級學生母親，我們進行“關注零起點，家校零距離”的講座。通過培訓，每一位家長初步了解了“新課程背景下的教師的‘教’和學生的‘學’”，關注了自己孩子在校學習生活等方面的表現，增進了學校、教師、學生和家長之間的交流，進一步形成合力，助推學生健康快樂成長。六年級學生面臨畢業考，在這“小升初”的轉折階段，很多家長在為孩子的學習、升學問題而焦慮。為使家長科學、理性地看待“小升初”問題，讓孩子在平穩度過小學時光，我們為全體六年級家長作《如何幫助孩子沖刺小學的最后階段》的家庭教育指導。

2.定期不定期開展家校互動活動。一學年一次家訪活動。為密切家校聯系，共同承擔起教育孩子的任務，學校要求班主任和語、數、英任課老師每學年最少一次走訪個家庭，并印發了家校聯系本，定期與家長聯系溝通，根據學生的實際情況決定溝通的次數和內容。各班級建立班級QQ群和微信群、校訊通，平時有什么問題及時溝通，及時的溝通和反饋，既利于學生的健康成長，也提升了家長教育子女的技能和方法。

3.邀請專家來校講座。2012年9月，學校邀請全國關工委委員、感恩教育先驅、親善大使蘇醒老師為全校師生和學生家長作《為了所有的愛與期待》大型感恩報告會。蘇老師的演講由“熱愛祖國、感恩老師、感恩父母、感恩生命”四部分組成。在感人的背景音樂中，蘇老師從人性本善出發，用極具感染力的語言，講述一個個感人肺腑的故事，觸動了同學們感恩與愛的心弦，他們的眼里幾度溢滿了感動的眼淚，老師和家長們也被深深打動了。2015年10月，學校邀請全國家庭教育巡講團高級講師、研究員王建老師的《父愛不能缺失，母愛必須升級》的專題講座，使家長們認識到家庭教育的重要性。王老師向家長們介紹了學生各年齡階段的生理心理的發展特點，通過一個個真實的案例，剖析了父親、母親在家庭教育中所扮演的不同角色和作用。他充滿激情的演講讓報告會現場不時爆發出熱烈的掌聲。通過分班交流，加強了家長與班主任、任課教師的進一步了解，從而使對孩子的教育更有針對性、實效性。

4.加強與留守兒童母親的交流與溝通。我校有相當一部分“留守兒童”，由于長期的親情缺失，這些留守兒童存在著學習主動性差、性格缺陷、心理障礙等問題，我們特別成立留守兒童家長學校，教給與留守孩子交流與溝通的辦法。每年寒、暑假，留守孩子的家長為了與彌補孩子的親情缺失，一般會特意趕回家接孩子去外地過上一段日子。我們抓住這一有利時機，和留守孩子的家長多方聯系，邀請他們來到學校，為他們開設“留守兒童家長學校”，一同探討家庭教育良策。另外，我們還著力提高委托監護人對自身責任的認識，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

5.舉行家庭教育經驗交流會。我們還邀請家庭教育經驗豐富、家庭教育成效明顯的家長來校為其他家長傳經送寶。因為孩子的年齡相仿，平時也較為熟悉，這樣的交流更接地氣。

6.提升家庭教育講師自身的素質。學校家庭教育負責人沈建珍老師于2009年11月參加了寧波市“母親素養工程 ”骨干培訓班，于2012年8月參加了慈溪市母親素養工程優質課評比，撰寫的論文于2010年獲慈溪市婦聯組織的家庭教育論文二等獎。

當代中國家庭教育的領軍人物王東華教授曾說過：“推動世界的手是搖搖籃的手，母親的素質決定著民族的未來和命運。”的確，“一個好女人是一所好學校”，母親作為孩子的啟蒙教師和終身教師，其素養的高低直接影響著孩子的健康成長，影響著和諧家庭與和諧社會的建設。在今后的家長學校工作中，我們將逐步完善，以確實達到教育家長，提高學生素質的效果。

母親創造人的生命，母親塑造人的靈魂，有了優秀的母親，才會有優秀的民族。全國婦聯主席顧秀蓮這樣批示：“母親教育工程可以講是利在當代，功在千秋”。因此，培養和造就一支創新能力強、教育子女好、自身素質高的母親隊伍，為建設“和諧xx”作出貢獻，這是新時代賦予成教工作者的重要使命，我們任重而道遠。

第四篇：橋頭胡中學2012學年第一學期政教處工作總結

橋頭胡中學2012學年第一學期政教處工作總結

本學期，政教處按照上級要求和學校工作部署，積極做好各項工作。狠抓常規教育，不斷夯實德育基礎；加強宣傳教育，努力營造德育氛圍；強化活動育人，充分彰顯德育活力。現將一學期工作總結如下：

一、常規教育：夯實德育基礎

1、加強學生養成教育。開學伊始，政教處號召全校學生學習《中學生日常行為規范》，并于9月7日下午第三節課進行了一次測驗。11月15日，政教處對全校學生進行手機突擊大檢查，收獲手機數只。以上舉措加強了學生的思想道德和行為規范教育，為整個學期的和諧穩定打下基礎。

2、加強消防安全教育。安全無小事，為讓全體教職工進一步增強對火災的認識，提高安全應急意識，11月5日，學校特邀寧波市社安宣傳防火中心的林老師舉辦安全知識講座。林老師從身邊的事例講起，通過一個個真實的案例講述了火災的危害，分析了火災發生的原因，分享了常用的滅火方法。此次講座，為學校的平安、家人的平安敲響了警鐘。

3、加強衛生健康教育。為提高學生免疫水平，降低未成年人麻疹風疹發病率，10月19日，政教處聯合橋頭胡衛生院對全體初三學生進行麻疹風疹疫苗接種。學校高度重視接種工作，加強組織領導，摸底登記應種對象，發放接種告知書，確保本次接種工作順利完成。1月17日，為普及女性心理衛生健康知識，提高女生衛生健康意識，學校特邀寧海縣婦幼保健院的金玲麗醫生為初二女生進行了一次女生心理衛生健康講座。詳盡的知識，生動的講解，大家獲益不少。

4、加強家校溝通聯系。本學期政教處于9月13日召開了初一家長會，并于11月22日召開了初二家長會。楊堯飛校長在家長會上介紹了學校的基本情況，明確了學校的教學目標與任務，并對各位家長 提出了誠摯的期望；楊志杰校長與家長們親切交流了怎樣教育好孩子的話題。會后，各家長與班主任及任課老師在各班教室交流探討。家長會的召開，發揮了橋梁紐帶作用，增強了學校與家庭的聯系。

二、宣傳教育：營造德育氛圍

1、做好“十八大”專題教育宣傳。中國共產黨第十八次全國代表大會召開，舉國歡慶，在這個值得喜慶的日子里，政教處通過各種形式的宣傳積極營造“十八大”氛圍。一是在校門口懸掛“熱烈慶祝中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開”的橫幅；二是在校門口刊出“十八大”專題黑板報，包括“十八大”開幕、十八大24字核心價值觀及新七常委名單；三是在學校櫥窗張貼“十八大”開幕、閉幕等相關報紙；四是在班級刊出“喜迎十八大，祝福偉大祖國”專題黑板報。

2、做好“師陶文化節”專題宣傳。為構建校園師陶文化，拓展學校德育載體，促進學校內函發展，學校團委積極做好“以陶為師，學做真人，學做好人”為主題的首屆“師陶文化節”專題宣傳活動。櫥窗宣傳，在櫥窗張貼和陶行知相關的人物簡介、教育名言、教育思想、教育故事；標語宣傳，在墻壁張貼有關陶行知的教育名言，如“行是知之始，知是行之成”“ 千教萬教教人求真，先學萬學學做真人”“ 捧著一顆心來，不帶半根草去”。

3、做好其他各項教育宣傳工作。一是做好釣魚島歷史專題宣傳，為提高學生對中國釣魚島的認識，增強愛國心，學校團委張貼有關釣魚島報紙，讓“釣魚島自古以來就屬于中國”、“捍衛海疆有圖可循”、“中國政府不會坐視領土主權受到侵犯”這些觀念深入人心。二是做好消防安全宣傳，學校團委聯合音美組推出了消防安全圖展，一幅幅形象生動的圖畫，提高了學生對火災的認識，增強了消防安全意識。三是做好學生優秀作品宣傳，為張揚青春、展現自我，學校團委聯合音美組推出了學生優秀剪紙作品展。

三、活動教育：彰顯德育活力

1、參加青少年法制教育觀摩活動。9月11日下午，政教處組織20名學生到寧海縣法院參加青少年法制教育觀摩活動。聽取法庭調查，聆聽法庭辯論，汲取經驗教訓，同學們用心參與了整個開庭過程。此次活動，使學生“零距離”接觸法庭，真切感受法律的神圣和莊嚴，不斷增強學生的法制意識和權益保護意識。

2、聆聽安全急救知識講座。為普及安全自護知識，提高青少年應急救護能力，10月11日下午，政教處特邀寧海縣紅十字會袁巍巍醫生來校作安全急救知識講座。袁醫生從身邊的事例娓娓道來，講解了安全急救的重要性、急救前的判斷以及急救的原則，分享了當遇到出血、骨折、暈厥、氣道異物梗塞、溺水、火災等情況時自救互救的方法。幽默風趣的語言，形象生動的示范，使同學們在輕松的氛圍中學得好、記得牢。青少年安全自護急救課堂的舉辦，為我校學子的生命藍天撐起了“保護傘”。

3、組織學生組織觀看感恩教育電視專題講座。10月27日，政教處組織全體學生周末期間觀看北京師范大學教授于丹的講座——中小學生《感恩教育》。本次講座旨在讓每一個學生能更加孝敬父母、尊老愛幼、關心他人，能更加自立、自強、自信。

4、舉辦第十一屆田徑運動會。11月1日—2日，學校舉行了第十一屆田徑運動會，學生在100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、三級跳遠、實心球九個項目進行激烈角逐。運動賽場上，同學們用拼搏、汗水和團結協作精神，賽出了水平，賽出了風格。

政教工作千頭萬緒，任重道遠，我們會以更認真的態度、更扎實的工作努力為全校師生的平安“保駕護航”。

2013年1月29日

第五篇：寧海縣橋頭胡中學綜治安全工作總結

寧海縣橋頭胡中學綜治安全工作總結

學校安全關系到師生的生命、社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創建一個安全、文明的校園是我們每個教育者的責任和使命。現將我校綜治安全工作作一個總結。

一、領導重視，職責明確

為進一步做好綜治安全工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把綜治安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩定工作。學校貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，并根據“誰主管，誰負責”的原則，學校層層簽訂了責任書，抓實職能范圍內的管理，做到分工合作，同心協力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

二、制度健全，保障安全

學校建立安全工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。班級中班主任制定了有關安全的《班級公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》；門衛有《門衛工作職責》；食堂有《學校食堂衛生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發事件應急預案》等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監督落實，切實做到“有法必依，執法必嚴”，逐步提高安全工作的規范化程度，逐步完善安全工作常規。

三、加強管理，群防群治

1、加大管理力度。學校建立學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、傳染病預防和控制工作制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生疾病傳染和安全事故，嚴格按照相關規定逐級上報。

2、認真檢查及時整改。學校綜治安全工作領導小組采取定期與不定期檢查相結合，對全校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、食品衛生為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。

四、活動多樣，寓教于樂

為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動。我校與橋頭胡派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動。另外法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。同時學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。

今后，我們將繼續抓好、抓實學校綜治安全工作，及時發現問題，及時改進工作，確保師生平安、校園平安。

2010年12月2日