第一篇：公園路中學(xué)2012.8特色工作

定西市安定區(qū)公園路中學(xué)特色工作

近年來(lái)，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門積極開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。通過(guò)不懈的努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校管理工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)班會(huì)

本年度，學(xué)校打破了多年來(lái)班主任“一統(tǒng)班會(huì)”的格局。年初，學(xué)校專門召開(kāi)了由校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任等參加，以“如何充分發(fā)揮班會(huì)課作用，加強(qiáng)學(xué)校德育工作”為主題的德育專題會(huì)議。會(huì)上研究討論并制定了《安定區(qū)公園路中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)班會(huì)實(shí)施意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)班會(huì)事宜做了詳細(xì)安排。

1.學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入全校3個(gè)年級(jí)36個(gè)班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班會(huì)必須有由學(xué)校政教處審閱的詳實(shí)教案。3.要求班會(huì)上德育教育的內(nèi)容和形式多樣化。

（1）進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)；

（2）針對(duì)目前中小學(xué)校園中存在的一些焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合青少年違法犯罪個(gè)案進(jìn)行多角度的德育教育；

（3）對(duì)學(xué)生在校長(zhǎng)信箱中提出的有關(guān)德育、學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行答疑；

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。

（5）配合班主任開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步細(xì)化了各項(xiàng)制度，學(xué)校管理由“結(jié)果管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑^(guò)程管理”。

近年來(lái)，學(xué)校對(duì)教師教案、作業(yè)的檢查將過(guò)去的階段性檢查改為每周不定時(shí)的隨機(jī)抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋和通報(bào)，盡可能的把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕了個(gè)別教師上課無(wú)教案、對(duì)作業(yè)、教案集中處理的不良現(xiàn)象。同時(shí)每學(xué)期進(jìn)行2次優(yōu)秀教案的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)選出的優(yōu)秀教案進(jìn)行集中展評(píng)。

二、學(xué)校安全工作

（一）飲食安全

目前，基本上取締了學(xué)校門口的小吃攤點(diǎn)，有效地杜絕了垃圾食品進(jìn)校園現(xiàn)象。多年來(lái)，食品安全工作特別是垃圾食品進(jìn)校園一直是我們學(xué)校工作的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)校門口小吃攤點(diǎn)多，兜售的無(wú)證垃圾食品嚴(yán)重危害著我校學(xué)生的身心健康。近幾年，學(xué)校加大了拒絕垃圾食品進(jìn)校園工作的力度。一是充分利用各種集會(huì)、班會(huì)、心理健康課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的食品安全意識(shí)；二是進(jìn)一步加強(qiáng)值周檢查力度，每天上、下學(xué)時(shí)間，值周組專門派人在食品攤點(diǎn)旁邊，對(duì)購(gòu)買垃圾食品的學(xué)生進(jìn)行勸阻，時(shí)間一長(zhǎng)，攤主覺(jué)得無(wú)利可圖，門口攤點(diǎn)自然消失。

（二）校園和交通安全

1.設(shè)立“樓道安全崗”，值周老師和各班安全崗學(xué)生“持證上崗”，有效地防治了樓道踩踏事故的發(fā)生。

2.開(kāi)展了“天使護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”。組織學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任上路護(hù)送，確保了學(xué)生出行安全，收到了良好效果。

3.壓縮了自行車數(shù)量，緩解了上下學(xué)，特別是放學(xué)時(shí)的交通壓力。4.組織全體師生開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了師生抗災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)了廣大師生及時(shí)規(guī)范處理偶發(fā)事件的能力。

5.加強(qiáng)了對(duì)校外寄宿學(xué)生的登記管理,將校外寄宿生責(zé)任到人，要求責(zé)任人定期和不定期走訪，排查安全隱患。

三、教學(xué)工作

1.學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，各年級(jí)成立了數(shù)、理、化、英語(yǔ)興趣小組的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)展一次“語(yǔ)文活動(dòng)周”、“政史地活動(dòng)周”、“生物活動(dòng)周”活動(dòng)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.體育工作成效顯著。學(xué)校十分重視體育工作，每年向高一級(jí)學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績(jī)。

四、硬件建設(shè)

近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多種途徑，改善辦學(xué)條件。先后安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、投資100多萬(wàn)元在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備、投資200多萬(wàn)元建成了新操場(chǎng)；建筑面積4995平方米的學(xué)校綜合樓即將封頂。

二〇一二年八月十四日

第二篇：公園路中學(xué)班子對(duì)照檢查材料(定稿)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

定西市安定區(qū)公園路中學(xué)

（2014年7月）

我校班子按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)，高度聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)群眾評(píng)議、召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查訪談、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求廣大師生和各方面的意見(jiàn)建議，現(xiàn)將班子存在的主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因以及今后的整改意見(jiàn)匯報(bào)如下。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“八項(xiàng)”規(guī)定、區(qū)委“九項(xiàng)”規(guī)定方面的情況

（一）遵守黨的政治紀(jì)律情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動(dòng)搖、立場(chǎng)不含糊、方向不偏移。在大是大非問(wèn)題上，始終做到了立場(chǎng)堅(jiān)定，旗臶鮮明。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神。班子堅(jiān)持有令必行、有禁必止，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委有關(guān)工作的一系列決策部署。

嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集體決策，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好學(xué)校各部門、管好家人，切實(shí)做到了清廉從教、為民務(wù)實(shí)。

（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”和市、區(qū)有關(guān)規(guī)定方面的基本情況

自中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”、市委“八項(xiàng)規(guī)定”及區(qū)委“九項(xiàng)規(guī)定”，積極整改存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將執(zhí)行情況說(shuō)明如下：

（1）學(xué)校組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，班子成員將中央八項(xiàng)規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定等內(nèi)化于心、外化于行，時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束自己，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，帶著深厚的感情去做學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)解決教職工的困難，滿足教職工的期盼，為全校教職工作出了示范和表率。

（2）根據(jù)學(xué)校包級(jí)、包組、包班的規(guī)定，班子成員深入教研組、年級(jí)組進(jìn)行調(diào)研，與教師談心，了解教師思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、意見(jiàn)和建議，解決存在的問(wèn)題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)精簡(jiǎn)會(huì)議，從嚴(yán)控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和規(guī)模。能合并的會(huì)議合并召開(kāi)，堅(jiān)持開(kāi)短會(huì)，通過(guò)小范圍、小規(guī)模會(huì)議可以解決問(wèn)題的一律不開(kāi)大會(huì)，將更多的時(shí)間和精力放在落實(shí)工作中去。

(4)厲行勤儉節(jié)約。一是精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)不必要的簡(jiǎn)報(bào)、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文件一律不寫、不發(fā)；二是嚴(yán)格遵守廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定；三是壓縮辦公用品、耗材支出；四是在全校師生中積極倡議節(jié)約每一度電、每一滴水，減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)電耗，不使用與工作無(wú)關(guān)的電器設(shè)備，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣；五是推行無(wú)紙化辦公。

(5)嚴(yán)格外出公務(wù)審批，控制差旅費(fèi)開(kāi)支。班子成員出差嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷交通、住宿和用餐費(fèi)用，減少差旅費(fèi)支出，超標(biāo)準(zhǔn)金額由出差人員自行承擔(dān)。

(6)嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。凡屬于政府采購(gòu)目錄內(nèi)的物品，必須經(jīng)校委會(huì)研究后按區(qū)政府采購(gòu)的相關(guān)程序和要求執(zhí)行；嚴(yán)格落實(shí)“零”接待制度；規(guī)范辦公電話費(fèi)用，取消了校長(zhǎng)、書(shū)記手機(jī)話費(fèi)補(bǔ)貼。

(7)改進(jìn)工作作風(fēng)。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，采取不定期查崗、點(diǎn)名等辦法加大對(duì)教職工工作紀(jì)律的考核，教職工工作紀(jì)律得到很大的轉(zhuǎn)變；二是評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘等方面嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，做到了公開(kāi)、透明，自下而上，全員參與，有錯(cuò)必糾；三是嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)、書(shū)記帶課制度。

但在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定中還存在一些不足：一是調(diào)查研究還不扎實(shí)、不深入，個(gè)別班子成員對(duì)學(xué)情、教情的掌握還不太全面，有一定的片面性，因而在指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作中還存在定位不準(zhǔn)、措施不力，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中存在的諸如教學(xué)效率不高、教學(xué)方法單

一、個(gè)別教師敬業(yè)精神不強(qiáng)、消極懈怠等

問(wèn)題解決不徹底；二是文件會(huì)議仍然較多，文風(fēng)、會(huì)風(fēng)還需下大力氣改進(jìn)；三是在厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)上有些方面執(zhí)行得還不是很嚴(yán)格到位，存在著浪費(fèi)水電、辦公用品等現(xiàn)象。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、自我查擺和即知即改，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)照“四面鏡子”，我們?cè)凇八娘L(fēng)”方面還存在許多不足和問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：

（一）形式主義方面

1.理論政策、文件精神學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)。班子成員因忙于具體教育教學(xué)工作，對(duì)理論政策、文件精神學(xué)習(xí)還抓得不緊，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止現(xiàn)象，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，存在以干代學(xué)的思想。理論政策學(xué)習(xí)停留在抄抄筆記、寫寫心得的表面現(xiàn)象，沒(méi)有對(duì)理論政策精神實(shí)質(zhì)牢記于心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論層次不高，解決問(wèn)題的能力不足。文件精神學(xué)習(xí)還不透、不精。如對(duì)辦公室送審傳閱的各類文件，有時(shí)也只了解個(gè)大概，不進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，在執(zhí)行文件的過(guò)程中對(duì)文件內(nèi)容把握不準(zhǔn)、不全、不透，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

2.工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。班子成員對(duì)工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布臵、輕檢查?；撕芏嗑Γ_(kāi)了很多會(huì)，工作部署比較到位，但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的力度不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，— 4 —

導(dǎo)致教職工滿意度不高。表現(xiàn)為一是師德師風(fēng)教育流于形式，效果不明顯。有個(gè)別教師依然存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；個(gè)別教師上課不能按學(xué)校要求候課，甚至有遲到早退現(xiàn)象，更有甚者還存在上課期間接打手機(jī)現(xiàn)象；個(gè)別教師上班期間有上網(wǎng)聊天、挖紅四現(xiàn)象。二是教研活動(dòng)流于形式，具體表現(xiàn)在學(xué)校安排的公開(kāi)課課后評(píng)課不扎實(shí)，即使開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，礙于情面，只談優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)，沒(méi)有起到推動(dòng)教研、示范引領(lǐng)作用；部分教研組教研工作缺乏周密部署，很少組織教育理論學(xué)習(xí)，用聽(tīng)課、評(píng)課代替教研工作，教研活動(dòng)內(nèi)容不充實(shí)。三是班子成員在未成年人思想道德教育方面，說(shuō)的多，做的少，檢查督促不到位。如在學(xué)生路隊(duì)紀(jì)律整頓中，部分教師不能及時(shí)到崗，甚至有缺崗現(xiàn)象，以致路隊(duì)整治效果不明顯，上下學(xué)時(shí)間不同程度影響交通秩序，存在著一定的道路交通安全隱患；在課間紀(jì)律整頓中，部分值周教師檢查落實(shí)不到位，班級(jí)學(xué)生安全崗形同虛設(shè)，以致學(xué)生課間在樓道內(nèi)打鬧現(xiàn)象沒(méi)有得到及時(shí)遏制。

3.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。學(xué)校制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，制度執(zhí)行力度不夠，沒(méi)有建立起監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長(zhǎng)效機(jī)制，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒(méi)有落實(shí)，也無(wú)人過(guò)問(wèn)，或不了了之，或臨時(shí)處臵，疲于應(yīng)付，缺少有效的問(wèn)責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。表現(xiàn)在一是教職工考勤管理制度落實(shí)不到位，個(gè)別教師有遲到早退等違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象；二是領(lǐng)導(dǎo)班子包級(jí)包組制度落實(shí)不力，存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)

象，以致個(gè)別班子成員對(duì)年級(jí)組、教研組教情、學(xué)情掌握不透，指導(dǎo)不能對(duì)癥下藥，存在的問(wèn)題不能及時(shí)整改；三是年級(jí)組課間反饋制度執(zhí)行不力，反饋過(guò)程中個(gè)別班子成員存在老好人思想，只談成績(jī)，避談不足，以致個(gè)別班級(jí)一日常規(guī)落實(shí)落空，班級(jí)管理不能上臺(tái)階，上水平。

4.工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。班子成員忙于自己分管的具體工作，對(duì)有關(guān)學(xué)校全局和可持續(xù)發(fā)展的思路不太明晰，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事，提不出新思路，想不出新辦法，直接影響到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如對(duì)如何提高課堂教學(xué)效率，高效課堂學(xué)習(xí)小組構(gòu)建上沒(méi)有明確的可操作性意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度沒(méi)有創(chuàng)新，未能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作的主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5.工作調(diào)研不深入。班子成員有的工作調(diào)研不深入，走馬觀花；解決問(wèn)題不徹底，蜻蜓點(diǎn)水；調(diào)查研究水平不高；有的工作激情不足，在一些問(wèn)題上怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕得罪人，充當(dāng)“老好人”，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦。如學(xué)校后勤服務(wù)工作教師多有不滿，工作缺乏魄力，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

（二）官僚主義方面

1.群眾感情較淡漠，不能經(jīng)常性走入教職工去了解情況。學(xué)校一直將深入各教研組調(diào)研作為推進(jìn)學(xué)校工作上水平的重要抓手，但是班子成員仍然存在沉不下去、調(diào)研不深入等問(wèn)題。同時(shí)，個(gè)別班子成員工作方法簡(jiǎn)單，不善于運(yùn)用說(shuō)服、教育、引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)商、示范等辦法和手段做群眾工作，命令、壓服的現(xiàn)象沒(méi)有根本杜絕，不但不能與教職工有效溝通交流，— 6 —

還會(huì)使教職工產(chǎn)生反感厭惡的情緒，進(jìn)一步疏遠(yuǎn)了干群關(guān)系。

2.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不深入。班子個(gè)別成員在批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)打不開(kāi)情面，不夠大膽，存在避重就輕，避實(shí)就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實(shí)際問(wèn)題，談錯(cuò)誤輕描淡寫，論成績(jī)濃墨重彩；開(kāi)展批評(píng)時(shí)有相互奉承、評(píng)功擺好現(xiàn)象。

3.存在個(gè)人特殊主義現(xiàn)象。一是個(gè)別班子成員不能參與基本的教育教學(xué)工作，如監(jiān)考、改卷；二是個(gè)別班子成員不能很好遵守學(xué)校請(qǐng)假制度，以公假辦私事的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

（三）享樂(lè)主義方面

1.工作出工不出力，安于現(xiàn)狀。個(gè)別班子成員上班期間出工不出力，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)。勇?tīng)?zhēng)一流的信念淡薄，艱苦奮斗的精神弱化了，銳意拼搏的勁頭削減了，知足常樂(lè)的思想在領(lǐng)導(dǎo)班子中慢慢滋生。

2.工作拈輕怕重、推諉扯皮。個(gè)別班子成員工作中拈輕怕重，沒(méi)有勇挑重?fù)?dān)的意識(shí)，遇到工作困難，有推諉扯皮現(xiàn)象，熱忱服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)的精神逐漸消退，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，官本位思想嚴(yán)重。

（四）奢靡之風(fēng)方面

我校公用經(jīng)費(fèi)緊張，班子在奢靡之風(fēng)方面不存在什么大的問(wèn)題，但通過(guò)這次民主生活會(huì)的對(duì)照檢查，大家對(duì)“奢靡之風(fēng)”的表現(xiàn)，有了更深的認(rèn)識(shí)。奢靡之風(fēng)主要表現(xiàn)在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，存在資源浪費(fèi)行為。如不能熟練使用信息化辦公平臺(tái)，不能完全做到無(wú)紙化辦公，浪費(fèi)紙張墨盒等資源；節(jié)水、節(jié)電意識(shí)不強(qiáng)；普遍存在個(gè)人請(qǐng)吃、吃請(qǐng)的現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因分析

班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題既有客觀的原因，又有主觀方面的因素。我們要本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行深刻剖析。

（一）理想信念有所淡化

一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見(jiàn)摸得著，政治理論是虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，有政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事的想法。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想追求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神不足。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。

（二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖

一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問(wèn)題，與師生談心交流不經(jīng)常，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片。沒(méi)有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開(kāi)、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒(méi)有切實(shí)從學(xué)校和師生的需求出發(fā)，共同謀劃學(xué)校事業(yè)的跨越發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，“從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切 — 8 —

依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。班子在頂層設(shè)計(jì)考慮上下了一些功夫，但工作落實(shí)、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實(shí)施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實(shí)際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在為師生服務(wù)不到位，與師生認(rèn)識(shí)有出入等情況，造成師生的不理解。

（四）政治紀(jì)律有所松懈

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，有些班子成員放松了對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任；忽視了自己的一言一行都會(huì)影響教育的形象。有時(shí)把自己等同于普通黨員，甚至于普通教師，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

（五）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離

在“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹(shù)立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的、考核必需的標(biāo)志性“業(yè)績(jī)”，往往忽視打牢基石、苦練內(nèi)功。這是形式主義、官僚主義等問(wèn)題得以形成的根源所在。

“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，不僅表明我校領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明我校作風(fēng)建設(shè)方面還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好我們的“四風(fēng)”問(wèn)題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受全校師生的檢驗(yàn)。

四、今后努力方向和整改措施

學(xué)校班子作風(fēng)直接影響教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，解決班子“四風(fēng)”問(wèn)題的根本在于班子自身建設(shè)。學(xué)校要以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，打造一支立場(chǎng)堅(jiān)定，為民務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。

針對(duì)查找出的問(wèn)題，著重從以下四個(gè)方面進(jìn)行整改：

（一）帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高班子政治素養(yǎng) 針對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)的問(wèn)題，今后要從如下兩方面加強(qiáng)整改：

一是組織好班子集體學(xué)習(xí)。學(xué)校班子每周星期五開(kāi)展一次 — 10 —

集體學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)一系列會(huì)議文件和習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。堅(jiān)持以更加謙虛的態(tài)度向焦裕祿精神學(xué)習(xí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，注重從優(yōu)良作風(fēng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從先進(jìn)典型中汲取力量，不斷提升我們的思想境界和道德素養(yǎng)。同時(shí)，緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，更加注重對(duì)教育教學(xué)管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升班子成員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，全面提升服務(wù)師生的能力和水平。

二是安排好班子成員自學(xué)。每位班子成員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，特別是教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)，一方面彌補(bǔ)集體理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足的問(wèn)題； 另一方面要結(jié)合自己的分管工作和專業(yè)需求，豐富自己的管理和業(yè)務(wù)知識(shí)。

（二）帶頭踐行宗旨意識(shí)，主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾

一是針對(duì)聯(lián)系服務(wù)群眾不夠的問(wèn)題，班子成員今后要結(jié)合“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨員干部下基層大走訪等有利時(shí)機(jī)，深入教師，深入班級(jí)，傾聽(tīng)教師呼聲，體察教師疾苦，了解教師心理和思想狀況，經(jīng)常與教職工談心交流，溝通感情；二是積極發(fā)揮工會(huì)職能，主動(dòng)關(guān)心教職工婚喪嫁娶等生活大事，關(guān)心教職工身體健康，多開(kāi)展有益的文體活動(dòng)；三是重視收集、整理家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，認(rèn)真接待群眾來(lái)訪，通過(guò)學(xué)校矛盾調(diào)解委員會(huì)及時(shí)解決矛盾糾紛，創(chuàng)建平安、和諧校園。

（三）帶頭強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力破解學(xué)校發(fā)展難題 1.深入開(kāi)展調(diào)查研究。班子成員要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，既要抓好自己分管的

具體工作，又要有全局觀念和可持續(xù)發(fā)展的思路，聽(tīng)取新想法，采納新意見(jiàn)，研究新對(duì)策，解決新問(wèn)題，寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和實(shí)效性。

2.特色辦學(xué)出新招。一是重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化書(shū)法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組的管理，提升學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)；二是通過(guò)語(yǔ)文、政史地?生物等學(xué)科活動(dòng)周，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)踐能力，爭(zhēng)取每年向高一級(jí)學(xué)校輸送高質(zhì)量的畢業(yè)生；三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校田徑、足球、籃球、排球等代表隊(duì)建設(shè)，積極鼓勵(lì)參加省、市、區(qū)各類比賽，創(chuàng)出品牌，走向全國(guó)。

3.未成年人思想道德建設(shè)見(jiàn)實(shí)效。一是重養(yǎng)成教育，抓常規(guī)管理，優(yōu)化校風(fēng)。強(qiáng)化值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的檢查督促力度，整治路隊(duì)、樓道秩序。二是多方協(xié)同配合，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校各部門積極配合社區(qū)、轄區(qū)派出所、交通、工商等部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法宣傳教育，大力整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境；三是加大先進(jìn)引領(lǐng)示范作用，通過(guò)“文明標(biāo)兵”評(píng)選、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，營(yíng)造無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的良好氛圍；四是重視“雙困生”的幫扶教育工作。積極開(kāi)展以全體教職工聯(lián)系“貧困生”、“學(xué)困生”為主要內(nèi)容的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)。黨員及教職工每人至少幫扶一名學(xué)生，對(duì)“兩困生”的教育做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，有耐心，注重實(shí)效。

（四）帶頭狠抓工作落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展

1.落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是認(rèn)真落實(shí)市教育局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的“八項(xiàng)規(guī)定”，充分利用師德師風(fēng)教育周廣泛宣傳，學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，層層抓，扎實(shí)開(kāi)展以“重師能，為師表，講奉獻(xiàn)”為載體的各種師德師風(fēng)教育活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，切實(shí)把上級(jí)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的要求落實(shí)到位；二是落實(shí)《安定區(qū)教職工管理辦法》，教導(dǎo)處嚴(yán)格教職工考勤，堅(jiān)決杜絕教職工遲到、早退、無(wú)故曠工缺課等現(xiàn)象，每周公示考勤結(jié)果，加大過(guò)程管理力度，強(qiáng)化教職工勞動(dòng)紀(jì)律；三是落實(shí)包級(jí)包組制度，班子成員是所包級(jí)、組的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本級(jí)、組的各項(xiàng)工作，解決各類問(wèn)題，為校委會(huì)研究學(xué)校工作對(duì)策提供第一手資料。資料的記載要詳實(shí)，解決措施要到位；四是落實(shí)值周日反饋制度，班子成員要走出人情關(guān)、面子關(guān)，敢于直面班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，杜絕只談成績(jī)，不談問(wèn)題的老好人思想，評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)到班級(jí)、點(diǎn)到個(gè)人，對(duì)人對(duì)事；五是積極推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，保證學(xué)校的各項(xiàng)政策執(zhí)行公正、公平、透明。

2.加大考核懲戒力度。一是嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)書(shū)記督查制度，對(duì)督查結(jié)果在每周的教職工大會(huì)上及時(shí)通報(bào)，與績(jī)效工資直接掛鉤，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做到即知即改；二是對(duì)違犯師德師風(fēng)的教職工在年終考核、評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘等方面實(shí)行一票否決。

3.規(guī)范教學(xué)管理。一是克服班子成員存在的個(gè)人特殊主義現(xiàn)象，每個(gè)班子成員要積極參與到基本的教育教學(xué)工作中去，如監(jiān)考、改卷等；二是切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用，加強(qiáng)對(duì)教師備、教、改、導(dǎo)、考、研的指導(dǎo)和督查，對(duì)個(gè)別教師上課遲

到、早退、上課接打手機(jī)、無(wú)教案、作業(yè)集中處理、作業(yè)批閱不認(rèn)真等現(xiàn)象按教學(xué)常規(guī)管理制度嚴(yán)肅處理；三是加大高效課堂建設(shè)的力度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，班子成員要起到對(duì)所包級(jí)、組的教育教學(xué)督查和指導(dǎo)，帶頭聽(tīng)、評(píng)課，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。

4．精心備會(huì)、提高會(huì)議質(zhì)量。一是班子例會(huì)召開(kāi)前班子成員要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，提交會(huì)議討論內(nèi)容要充分醞釀，反復(fù)思考；二是教職工大會(huì)班子成員要提高講話水平，提煉講話內(nèi)容，做到不必要的話不講，不必要的活動(dòng)不搞，不必要的“作業(yè)”不布臵；三是班子成員對(duì)布臵的各項(xiàng)工作會(huì)后要沉下身去抓落實(shí)，使會(huì)議精神落到實(shí)處。

（五）整章建制，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)校的制度雖然很多，但隨著教育的發(fā)展，部分規(guī)章制度已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校管理的要求，如學(xué)校評(píng)先選優(yōu)制度、績(jī)效工資實(shí)施辦法、教職工考核管理辦法等必須在下一階段進(jìn)行大幅度修改，并提交教職工代表大會(huì)審議，使我們的制度更加符合學(xué)校實(shí)情，體現(xiàn)教職工意愿，能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性。屆時(shí)，各班子成員要各司其職，對(duì)分管的工作要多研究、多調(diào)研、多走訪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化，規(guī)范化，達(dá)到制度管人，制度管事的效果。

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們班子要始終圍繞學(xué)校中心工作，放眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，完善工作制度，創(chuàng)新工作思路。要堅(jiān)持把整改落實(shí)貫穿始終，著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題，力爭(zhēng)取得更加顯著的成績(jī)。

第三篇：公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

定西市安定區(qū)

公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育工作的要求。我校通過(guò)創(chuàng)建市區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提升。下面我就公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作向大家做一匯報(bào)，不妥之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。

一、研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

2012年初，按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，確定2014年為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年。兩年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按《督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，積極多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，為標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作奠定基礎(chǔ)。主要做了以下三方面的具體工作：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案

2013年5月學(xué)校成立了以校長(zhǎng)朱光平為組長(zhǎng)，趙紅霞書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他班子為成員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜迤兼任辦公室主任。

（二）制定《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》 2013年5月，學(xué)校制定了《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，《實(shí)施方案》主要從指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和意義、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分階段實(shí)施步驟、工作措施等四方面制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作和方法步驟。

（三）做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

為了迎接學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作，我們做了領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本次準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.是加快硬件建設(shè)步伐。一是2012年初至2013年7月，學(xué)校加緊督促投資900萬(wàn)元，建筑面積為5995平方米的綜合樓建設(shè)按時(shí)完工，保證2013年秋季正式投入使用，從根本上解決學(xué)校生均建筑面積不足的問(wèn)題；二是2013年初，爭(zhēng)取政府投入?薄改?項(xiàng)目資金100萬(wàn)元裝備理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生用微機(jī)房，同年秋季爭(zhēng)取政府投資55萬(wàn)元建成兩層水沖式學(xué)生廁所；三是2014年春季，學(xué)校自籌資金15萬(wàn)元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。以上三項(xiàng)工作現(xiàn)已如期保質(zhì)保量完成。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)臵開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；二是 加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教書(shū)育人職責(zé)和崗位要求。加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取?一票否決?的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。三是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)義務(wù)教育保障政策認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生的日常行為相關(guān)的養(yǎng)成教育。一是完善了樓道秩序管理和整治；二是繼續(xù)治理校內(nèi)外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，污言穢語(yǔ)等不文明行為；三是繼續(xù)細(xì)化和完善了放學(xué)路隊(duì)管理制度，確保學(xué)生出行安全；四是加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)公物教育，細(xì)化了公物管理制度和管理責(zé)任制；五是在學(xué)生中開(kāi)展了健康、?陽(yáng)光?儀容儀表教育，基本杜絕了留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等現(xiàn)象。

4.規(guī)范檔案資料。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》的要求，檔案室專職人員和各部門工作人員分工明確，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校10多年的文書(shū)教學(xué)檔案、照片檔案、基建檔案、實(shí)物檔案、光盤檔 案、設(shè)備檔案、財(cái)務(wù)檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案都已經(jīng)整理歸檔。

二、學(xué)校基本情況 1.學(xué)校概況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工170人（女69人），平均年齡41歲。其中專技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷146人，專科學(xué)歷19人，專任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級(jí)教師26名，中級(jí)教師85名，初級(jí)教師55名。有1人被評(píng)為省園丁，10人次被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），27人次被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（拔尖人才、骨干教師、教學(xué)能手等）；42人次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），55人次被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手等）。

本學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生2481名（女1155人），共設(shè)42個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校確立了?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，學(xué)校?德鑄師魂，才塑新人?的教風(fēng)，?勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，善思樂(lè)學(xué)?的學(xué)風(fēng)，?弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然?的校風(fēng)。

建校以來(lái)，學(xué)校先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生4200 余人；向師大附中輸送畢業(yè)生26人。學(xué)校已被西北師大附中、定西市一中確立為?優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校?。

2.學(xué)校硬件建設(shè)

近年來(lái)，區(qū)政府加大教育投入，學(xué)校硬件建設(shè)顯著改善。目前，學(xué)校共有教室53 間，教師辦公室53間；微機(jī)室2個(gè)；圖書(shū)室1個(gè)，閱覽室各2 個(gè)；物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。各類實(shí)驗(yàn)室儀器配備完善，符合國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)，保證了各類演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需求；學(xué)校在42個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。

（1）2008年區(qū)政府劃撥14畝土地用于學(xué)校建設(shè)，2011年投資200多萬(wàn)元建成的新操場(chǎng)投入使用（內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場(chǎng)5個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)）。

（2）2010年，區(qū)政府投資10多萬(wàn)元，硬化了學(xué)校校門前的人行道，為師生的出行提供了方便。

（3）2011年投資100多萬(wàn)元，在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化設(shè)備班班通的目標(biāo)。

（4）2012年初，區(qū)政府投資900萬(wàn)元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

（5）2013年，政府投入?薄改?資金100萬(wàn)元裝備了物理實(shí)驗(yàn)室3間，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各2間、地理實(shí)驗(yàn)室一間及2個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。（6）2013年秋季政府投資55萬(wàn)元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。

（7）2014年春季，學(xué)校自籌資金 萬(wàn)元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。

3.教育教學(xué)（1）加強(qiáng)常規(guī)管理

教學(xué)管理是一項(xiàng)推進(jìn)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程，我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中主要做了四方面的細(xì)化工作：一是管理制度化。建立健全了備課、上課、教研、帶班、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)批改、檢測(cè)（階段）、考試、質(zhì)量分析、學(xué)籍、微機(jī)、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度各項(xiàng)工作實(shí)行制度化管理，做到有章可循；二是分工明晰化。教學(xué)管理人員、教學(xué)人員、教輔人員、行政后勤人員要分工明確，做到各司其職，各盡其能，充分發(fā)揮全員作用，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)；三是材料齊全化。學(xué)校、學(xué)科教研組、個(gè)人地各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、過(guò)程材料（包括導(dǎo)學(xué)案）要齊全，工作總結(jié)到位，各種材料及時(shí)歸檔備查。四是檢查和督查常規(guī)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)課堂交流。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，積極推行學(xué)科組集體備課，提出作業(yè)批改規(guī)范要求，規(guī)定各課程考核方式與次數(shù)。政教處組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪制度。（2）重視教學(xué)研究，不斷提升教研層次

學(xué)校出臺(tái)了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對(duì)性地組織教師聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課，每學(xué)期教師聽(tīng)課在20節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開(kāi)展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文（導(dǎo)學(xué)案、案例）評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師?傳、幫、帶?作用，相互切磋，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

近三年來(lái),教師研究課題已通過(guò)鑒定35項(xiàng)，教師論文有400多篇在國(guó)家、省、市刊物發(fā)表；有200多篇論文、案例、教學(xué)心得等在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。研究成果已逐步能為教學(xué)服務(wù)。

4.高效課堂建設(shè)

2011年以來(lái)，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過(guò)三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。

5.圖書(shū)實(shí)驗(yàn)管理

目前，學(xué)校有圖書(shū)室1間，閱覽室 2間，圖書(shū)室藏書(shū) 30015冊(cè)，閱覽室報(bào)刊87種，生均藏書(shū)12.12冊(cè)，同時(shí)在42個(gè)班建立了班級(jí)?圖書(shū)角?，圖書(shū)、報(bào)刊基本能夠滿足學(xué)生的課外閱讀的需要。不斷完善學(xué)校閱覽室的管理和使用制度，學(xué)校閱覽室、圖書(shū)室實(shí)行全天開(kāi)放閱覽，方便了師生隨時(shí)借閱。充分發(fā)揮理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室的功能，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)有課表、有進(jìn)度、有記錄的規(guī)范有序管理。6.重視音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家?體育、藝術(shù)2+1?的要求，每學(xué)期初，學(xué)校和音體美輔導(dǎo)教師簽訂特長(zhǎng)生培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期的對(duì)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和培訓(xùn)進(jìn)行檢查和考核。學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū)法、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，成了我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。近年來(lái)先后向高一級(jí)學(xué)校輸送了大批合格的音美體特長(zhǎng)生，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

7.學(xué)校安全工作 學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來(lái)抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開(kāi)辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，拓寬安全信息來(lái)源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

8.制度建設(shè)

要辦好一所高質(zhì)量的學(xué)校，健全的管理制度是必備的條件。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，遵循?科學(xué)、民主 和穩(wěn)定。?的原則，通過(guò)不斷的制定和修改，現(xiàn)已形成了比較完善的學(xué)校規(guī)章制度。有學(xué)校管理制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作制度、教學(xué)教科管理制度、財(cái)務(wù)制度和綜合治理等各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，學(xué)校先后完善和出臺(tái)了《公園路中學(xué)中考目標(biāo)管理暫行辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師有償補(bǔ)課和向?qū)W生推銷教輔資料處理意見(jiàn)》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相處罰學(xué)生處理意見(jiàn)》等學(xué)校規(guī)章制度。2013年以來(lái)，學(xué)校修改和完善了《公園路中學(xué)教職工考核實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職職稱評(píng)聘實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法》等制度。學(xué)校各項(xiàng)制度的完善和有效實(shí)行，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作有序和諧的開(kāi)展。

三、我們的特色工作

近年來(lái)，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門積極開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。通過(guò)不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū) 法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開(kāi)展一次?語(yǔ)文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級(jí)學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績(jī)。

2.經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時(shí)間，在各班開(kāi)展以中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容的?經(jīng)典訓(xùn)讀活動(dòng)?，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有考核。一是將近年來(lái)盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級(jí)誦讀內(nèi)容，同時(shí)要求七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀一部名著，八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀兩部名著，九年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀三部名著； 二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀的時(shí)間，分別是下午第一節(jié)課前20分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導(dǎo)處組織專人和值周檢查兩個(gè)層次進(jìn)行。

3.規(guī)范書(shū)寫活動(dòng)

學(xué)校重視閱讀寫字課的教學(xué)和管理，規(guī)范學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫，通過(guò)有效的閱讀教學(xué)將學(xué)生的閱讀和寫字技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每周在前后樓亭展出學(xué)生的作業(yè)的同時(shí)，將每天下午第一節(jié)課開(kāi)始前20分鐘的經(jīng)典誦讀分解成誦讀和規(guī)范 字訓(xùn)練兩部分。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，各年級(jí)學(xué)生的良好的書(shū)寫習(xí)慣初步形成。

4.班級(jí)?日反饋?制度。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行這周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生參與的值周制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生會(huì)干部參與的值周制度。本學(xué)期，學(xué)校政教處和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織實(shí)行?值周考核面對(duì)面日反饋制度?，為了保證值周考核評(píng)比的公平公正，要求值周人員定時(shí)和不定時(shí)地對(duì)各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生安全等工作進(jìn)行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生）對(duì)相關(guān)班級(jí)的班主任面對(duì)面的反饋值周檢查情況，真正落實(shí)了?得分有據(jù)、扣分有理?的值周考核機(jī)制。通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，值周人員的責(zé)任心強(qiáng)了，班級(jí)管理工作更加細(xì)化了。這項(xiàng)制度的實(shí)施，很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)制度。學(xué)校打破多年來(lái)班主任?一統(tǒng)班會(huì)?的格局，學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)的宣傳；二是針對(duì)目前中小學(xué)校園中存在的一些焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合青少年違紀(jì)個(gè)案進(jìn)行多角度的德育教育；三是對(duì)學(xué)生在校長(zhǎng)信箱中提出的有關(guān)德育、學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行答疑；四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。

四、存在的問(wèn)題

1.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)

近幾年，盡管我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒(méi)有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問(wèn)題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

2.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善

近幾年，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3.教師的從教行為有待進(jìn)一步規(guī)范

近年來(lái)，學(xué)校依照上級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件精神和各項(xiàng)制度，對(duì)教師的進(jìn)行了?教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)?教育觀的教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)制度，對(duì)教師的從教行為進(jìn)行考評(píng)，多數(shù)教師能夠遵守教育教學(xué)的各項(xiàng)制度要求，既教書(shū)又育人，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。但仍有一少部分教師在日常的教育教學(xué)中存在備課不扎實(shí)、課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新、課后輔導(dǎo)督促不力、教育學(xué)生缺少耐心，方法簡(jiǎn)單；個(gè)別教師不能遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退現(xiàn)象依然存在；個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象是否發(fā)生；課外有償備課 的現(xiàn)象還沒(méi)有徹底杜絕。

4.學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中欠賬較大

2007年以來(lái)，學(xué)校先后投入543萬(wàn)多元用來(lái)改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)多方爭(zhēng)取和籌措資金，截止目前，已經(jīng)償還欠賬352萬(wàn)多元，還有191萬(wàn)元的欠賬尚未還清。

五、下一步工作打算 今后我們要加強(qiáng)如下工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要潛心學(xué)習(xí)、靜心研究、逐步形成有個(gè)性的辦學(xué)思想。

2.向深層次發(fā)展。要細(xì)致制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定好學(xué)校建設(shè)的工作制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)工作。全面開(kāi)展好學(xué)校各方面建設(shè)，達(dá)到辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善。

3.加強(qiáng)宣傳工作。要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)思想的宣傳，向家長(zhǎng)和社會(huì)征求意見(jiàn)，爭(zhēng)取理解和支持。

4.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專長(zhǎng)的特色教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個(gè)性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個(gè)學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊(duì)伍培訓(xùn)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

5.開(kāi)展特色活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好?規(guī)范書(shū)寫??校園藝術(shù)節(jié)??武術(shù)進(jìn)校園??經(jīng)典誦讀?等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識(shí)和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，讓 未來(lái)走出的學(xué)生能獨(dú)撐一片天。

6.推進(jìn)校園文化。實(shí)現(xiàn)校園文化的主題化和特色化。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面更加提高校園文化層次。

開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對(duì)辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。

謝謝大家！

二○一四年九月二十二日

第四篇：公園路中學(xué)2013-2014總結(jié)(市上)

定西市安定區(qū)公園路中學(xué) 2013-2014學(xué)工作總結(jié)

二〇一四年七月八日

定西市安定區(qū)公園路中學(xué) 2013-2014學(xué)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年我校各項(xiàng)工作以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以全面落實(shí)與教體局簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)為目標(biāo)，抓隊(duì)伍、優(yōu)環(huán)境、促質(zhì)量、創(chuàng)特色，各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工157人（女64人）。其中專技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷134人，?？茖W(xué)歷18人，專任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級(jí)教師24名，中級(jí)教師84名，初級(jí)教師45名。有1人被評(píng)為省園丁，10人次被評(píng)為省級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）；11人次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），27人次被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人（拔尖人才、骨干教師、教學(xué)能手等）；32人次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師（班主任），63人次被評(píng)為區(qū)（縣）級(jí)學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手等）。

本學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生2435名（女1343人），共設(shè)38個(gè)教學(xué)班。其中九年級(jí)畢業(yè)823人。

二、取得的主要成績(jī)

（一）辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化

1.2012年初，區(qū)政府投資900萬(wàn)元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

2.2013年，政府投入?薄改?資金100萬(wàn)元裝備了理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室各一間及兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。

3.2013年秋季政府投入55萬(wàn)元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。

（二）辦學(xué)行為日趨規(guī)范

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校積極推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，定期校務(wù)公開(kāi)，接受群眾的咨詢和監(jiān)督。全面落實(shí)《安定區(qū)教職工管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，實(shí)施民主管理，科學(xué)管理，依法管理。

2、重視教師隊(duì)伍建設(shè)。全面落實(shí)市教育局師德建設(shè)?八項(xiàng)禁令?和?三條處罰措施?，實(shí)行教師師德承諾制，倡導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，搭建培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)展教師學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)工作，每年投入教師培訓(xùn)的費(fèi)用占公用經(jīng)費(fèi)的10﹪以上。本學(xué)朱光平、康軍、杜迤、蘇延清、劉爾全、龐芳娣等同志分別赴山東杜郎口、華東西大、北京教育學(xué)院、西北師范大學(xué)、山西太谷參加培訓(xùn)。另有30余人參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)。學(xué)校全員參與校本培訓(xùn)。

3、注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校響應(yīng)全國(guó)中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)號(hào)召，積極倡導(dǎo)?每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?的健康生活理念，抓嚴(yán)、抓實(shí)?三操兩課?。積極開(kāi)展體育藝術(shù)?2+1?工程，開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，著力打造我校的特色教育。

在2013年中考中我校取得了?七個(gè)一?的好成績(jī)；在剛剛過(guò)去的2014年中考中，我校有487人被省市區(qū)示范性高中錄取，錄取率59.6%，比2013年增長(zhǎng)5個(gè)百分點(diǎn)；2013年科創(chuàng)大賽中14人次獲獎(jiǎng)；2014年全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)我校獲得第一名，2014年安定區(qū)校園武術(shù)比賽中我校學(xué)生代表隊(duì)獲得第一，教師太極拳展演獲得第三名，學(xué)校校園足球運(yùn)動(dòng)成績(jī)顯著。

4．學(xué)生評(píng)價(jià)和控輟保學(xué)工作。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，我們對(duì)學(xué)生采取多元評(píng)價(jià)的方式，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，主要采取了定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)；教師評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式；高效課堂實(shí)施中的小組捆綁式評(píng)價(jià)。同時(shí)，規(guī)范了成長(zhǎng)記錄袋和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)意見(jiàn)規(guī)范實(shí)施。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要舉措，制定了《公園路中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》，采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立流失預(yù)警機(jī)制等措施。本學(xué)年，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

5.完善設(shè)備管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備完好率100%，有損壞時(shí)及時(shí)登記并補(bǔ)充。音、體、美、科學(xué)等器材使用率高。圖書(shū)按分類編目管理，帳表齊整，有新書(shū)購(gòu)進(jìn)，圖書(shū)流通量較大。

6.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程。7.突出校本教研活動(dòng)。本學(xué)期在校本教材開(kāi)發(fā)上邁出的重要一步是對(duì)八年級(jí)地生會(huì)考復(fù)習(xí)案的編寫。今后我們將進(jìn)一步拓展校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，力爭(zhēng)在校本研究方面創(chuàng)出新特色。

8.著力構(gòu)建高效課堂。2011年以來(lái)，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過(guò)三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)初見(jiàn)成效。

（三）校園安全零事故

學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來(lái)抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開(kāi)辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，拓寬安全信息來(lái)源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

（四）學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障 1.財(cái)政撥款情況

2013年生均公用經(jīng)費(fèi)578元；2014年截至目前已撥生均公用經(jīng)費(fèi)150.5元。

2.收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)管理

學(xué)校財(cái)務(wù)制度、資產(chǎn)管理制度健全；收費(fèi)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；經(jīng)費(fèi)使用合理，每年安排一定數(shù)量的教研經(jīng)費(fèi)和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

（五）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作

2014年是我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)之年。學(xué)校借助這一契機(jī)，積極開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。一是規(guī)范各類檔案資料管理工作；二是完善各項(xiàng)規(guī)章制度；三是開(kāi)源節(jié)流，綠化美化校園環(huán)境；四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作；五是查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)硬件建設(shè)。

三、學(xué)校特色工作

1.細(xì)化了各項(xiàng)制度，學(xué)校管理由?結(jié)果管理?轉(zhuǎn)變?yōu)?過(guò)程管理? 學(xué)校對(duì)教師教案（導(dǎo)學(xué)案）、作業(yè)的檢查將過(guò)去的階段性檢查改為每周不定時(shí)的隨機(jī)抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋和通報(bào)，盡可能的把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，杜絕了個(gè)別教師上課無(wú)教案（導(dǎo)學(xué)案）、對(duì)作業(yè)、教案集中處理的不良現(xiàn)象。同時(shí)每學(xué)期進(jìn)行2次優(yōu)秀教案(案例、導(dǎo)學(xué)案)的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)選出的優(yōu)秀教案(案例、導(dǎo)學(xué)案)進(jìn)行集中展評(píng)。

2.實(shí)行分級(jí)分組管理

分級(jí)管理就是由學(xué)校黨支部牽頭，通過(guò)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、最后由班主任具體落實(shí)到班級(jí)管理中。以年級(jí)組為單位，對(duì)本年級(jí)組各

班的常規(guī)工作、專項(xiàng)工作、學(xué)業(yè)成績(jī)等給予全面的管理和考核。分組管理就是由校委會(huì)牽頭，通過(guò)分管校長(zhǎng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，教研組具體實(shí)施落實(shí)到每個(gè)科任教師頭上。以教研組為單位，對(duì)每個(gè)教師的師德水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量等實(shí)行督促、檢查，定性定量評(píng)定教師在組內(nèi)的的工作情況全體教師共同量化打分考核

3.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū)法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開(kāi)展一次?語(yǔ)文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級(jí)學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績(jī)。

4.與青少年活動(dòng)中心聯(lián)手開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校與安定區(qū)青少年活動(dòng)中心建立了良好的合作關(guān)系，青少年活動(dòng)中心成為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，我校多名教師被聘為活動(dòng)中心業(yè)余輔導(dǎo)員。學(xué)生利用節(jié)假日到青少年活動(dòng)中心參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富了他們的業(yè)余生活的同時(shí)，為他們的科技創(chuàng)新提供了舞臺(tái)。近年來(lái)我校學(xué)生的多項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)在國(guó)家、省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

5.實(shí)行班級(jí)管理?日反饋?制度

每天課間操結(jié)束之后，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要將相應(yīng)年級(jí)組當(dāng)天存在的問(wèn)題向班主任當(dāng)面反饋，班主任即知即改，班級(jí)管理效果明顯提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)懷下，我校工作取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的肯定，學(xué)校先后被授予或確立為區(qū)級(jí)?文明單位?、?先進(jìn)集體?；甘肅省教科所首批?實(shí)驗(yàn)學(xué)校?；省、市、區(qū)婦聯(lián) ?示范家長(zhǎng)學(xué)校?；安定區(qū)?課改先進(jìn)集體?；

?全國(guó)中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校?；安定區(qū)?基礎(chǔ)教育課程改革示范基地?等。

四、存在的主要問(wèn)題和今后努力的方向

1.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善。近幾年，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

2.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)。近幾年，盡管我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒(méi)有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問(wèn)題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

3.留守兒童教育管理課題有待研究。近年來(lái)，進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童數(shù)量增加，校外寄宿生多，給學(xué)校教學(xué)和安全管理帶來(lái)了較大的壓力。今后學(xué)校將繼續(xù)采取分類教學(xué)和分層輔導(dǎo)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步高起點(diǎn)改善辦學(xué)條件，高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班子建設(shè)，高素質(zhì)建設(shè)教師隊(duì)伍，高要求強(qiáng)化常規(guī)管理，高效率提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把我校建成安定區(qū)初級(jí)中學(xué)龍頭學(xué)校。

二〇一四年七月八日

第五篇：定西市安定區(qū)公園路中學(xué)大事記.doc最新

公 園 路 中 學(xué) 大 事 記

世紀(jì)之交，定西城區(qū)學(xué)齡兒童急劇增加，而原有中學(xué)容量已嚴(yán)重超員，小學(xué)生升初中難的矛盾尤為突出。為此，時(shí)任縣教育體育局局長(zhǎng)的王輝多方奔走請(qǐng)示，很快就使他在城區(qū)新建一所初級(jí)中學(xué)的主張得以實(shí)現(xiàn)。

2001年4月20日，時(shí)任定西縣人民政府縣長(zhǎng)的王冠軍召集教育、財(cái)政、計(jì)劃、扶貧、土管等部門負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議決定，多渠道籌措資金550萬(wàn)元，在西巖山麓、縣黨校西側(cè)劃地24.2畝用于興建公園路中學(xué)。

2001年，上海同濟(jì)大學(xué)的張佩英教授聯(lián)絡(luò)上海九環(huán)汽車液化氣發(fā)展公司、上海大眾萬(wàn)祥汽車修理公司、上海廟行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司、浙江舜杰建筑有限公司捐款40萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金。

教學(xué)樓主體工程由定西地區(qū)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，定西二建公司四隊(duì)中標(biāo)承建。結(jié)構(gòu)為外廊式半框架結(jié)構(gòu)，建筑面積5930平方米，總投資600多萬(wàn)元，內(nèi)有教室40個(gè)，辦公室30間。

2001年9月28日，舉行奠基儀式；學(xué)校主體工程教學(xué)樓于2002年8月竣工交付使用。

2002年8月24日，成立了了以賈懷忠任校長(zhǎng)的首屆校委會(huì)、王恒勇任黨支部書(shū)記。

2002年8月，在全區(qū)公開(kāi)招考專職教師47人，調(diào)入工勤人員5人。2002年8月，招收首屆七年級(jí)新生12個(gè)班，822人。

2002年9月26日，省教育廳廳長(zhǎng)李鷹視察公園路中學(xué)，地區(qū)教育處處長(zhǎng)王俠、定西縣副縣長(zhǎng)王美萍、縣教育體育局局長(zhǎng)王輝陪同。會(huì)上李鷹廳長(zhǎng)答應(yīng)教育廳撥款100萬(wàn)元，王俠處長(zhǎng)代表牛新民副專員答應(yīng)撥款50萬(wàn)元作為學(xué)校后期建設(shè)資金。

2002年10月18日，舉行學(xué)校落成典禮。定西行署副專員黃周會(huì)，中共定西縣委書(shū)記王冠軍，定西縣人民政府縣長(zhǎng)李旺澤，定西地區(qū)教育處處長(zhǎng)王俠等地縣領(lǐng)導(dǎo)和地、縣各部門以及兄弟學(xué)校負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。

2003年8月，全區(qū)招考教師44人，招收七年級(jí)新生12個(gè)班900人。2003年11月14日，學(xué)校被確立為甘肅省首批“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”之一，省教科所副所長(zhǎng)林松年、市教育局副局長(zhǎng)李春敏親臨揭牌。

2003，學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明單位”。

2004年8月，從定西中學(xué)、東方紅中學(xué)等分流調(diào)入教師30人。招收七年級(jí)新生12個(gè)班，共819人。至此，全校共有教職工130人，學(xué)生2558人，學(xué)校建制基本完成。

2004年11月20日，學(xué)校被市、區(qū)婦聯(lián)分別授予“示范家長(zhǎng)學(xué)?！狈Q號(hào)。

2005年1月13日，在同濟(jì)大學(xué)教授張佩英牽線下，“邵子凡夫婦獎(jiǎng)學(xué)金”落地公園路中學(xué)。

2005年7月，甘肅省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定公園路中學(xué)為“百所示范家長(zhǎng)學(xué)?！敝?。

2007年4月，教學(xué)樓續(xù)建工程開(kāi)工，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積734.27平方米，投資近80萬(wàn)元。當(dāng)年8月底竣工交付使用，教學(xué)樓總建筑面積從而達(dá)到6664.27平方米。

2007年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，朱光平任校長(zhǎng)，趙紅霞任黨支部書(shū)記。

2008年1月12日，按照區(qū)上規(guī)劃，安定區(qū)土管局劃撥操場(chǎng)用地14.25畝。

2008年9月10日，學(xué)校被中共安定區(qū)委、安定區(qū)人民政府授予“先進(jìn)集體”稱號(hào)。

2011年10月投資近200萬(wàn)元，占地9200平方米的學(xué)校新操場(chǎng)投正式建成投入使用。

2011年12月，投資900萬(wàn)元的學(xué)校綜合樓工程資金全部到位，2012年春季將開(kāi)工建設(shè)，新建教學(xué)樓面積4995平方米，為五層框架全封閉結(jié)構(gòu)，將于2012年秋季投入使用。

學(xué)校現(xiàn)（2011年）有教職工146人，學(xué)生36個(gè)班，在校學(xué)生2648名。2