第一篇：大竹縣實驗小學2010年春學期少先隊工作計劃

【大竹縣實驗小學2010年春學期少先隊工作計劃】

一、指導思想

本學期，我校德育工作將繼續(xù)堅持“以學生的發(fā)展為本，讓每一個學生得到最好的發(fā)展”的辦學理念，深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。突出“以人為本”，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以“播種好習慣塑造新自我”為主題，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習慣的養(yǎng)成教育為抓手，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的實小學子。

二、教育主題：

播種好習慣塑造新自我三、主要工作：

1、強化班主任（中隊輔導員）在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。

2、以“好習慣伴我行”活動為重點，結(jié)合細節(jié)教育，加強隊員的行為習慣養(yǎng)成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養(yǎng)。

3、結(jié)合各時間節(jié)點開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。

4、優(yōu)化組織管理，抓年級組、班級建設(shè)，創(chuàng)特色班級，進一步凸顯校園特色。

5、辦好學校本部“紅領(lǐng)巾廣播站”，利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質(zhì)。

6、密切聯(lián)系社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開辟“大德育”的廣闊天地。

7、加強安全、衛(wèi)生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉(zhuǎn)化。

8、每個月進行一次實小之星評比活動。

四、具體措施：

1.以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識。

（1）增強責任意識：德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應參與其中，“視學生若親子”、“關(guān)心每一個學生，積極主動、耐心細致”，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關(guān)注細節(jié)教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

（2）抓好隊伍建設(shè)：學生的健康成長離不開班主任（輔導員）的辛勤勞動，班主任（輔導員）素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此，學校將通過班主任（輔導員）培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任（輔導員）的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

2．以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

（1）狠抓常規(guī)教育。本學期，全校要以“好習慣伴我行”活動為重點，以“播種好習慣塑造新自我”為主題開展活動。學生的禮儀常規(guī)教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規(guī)范達到合格。通過各種評比，評選出我校的“實小之星”、“班級之星”等。

（2）繼續(xù)深化“最佳文明班”評比活動。

（3）結(jié)合各時間節(jié)點開展好少先隊主題活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，開展主題教育，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。

（4）跟陳宇老師聯(lián)系，辦好學校本部“紅領(lǐng)巾廣播站”。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。大隊部將開展“優(yōu)秀主持人”評優(yōu)活動。各中隊要充分發(fā)揮班級建設(shè)中宣傳陣地的作用，如：黑板報，要做到每月及時更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好傳統(tǒng)欄目，突出月活動主題，突出重點教育（環(huán)境整治、安全、法制、心理健康），使黑板報內(nèi)容貼近學生、吸引學生，服務學生，促進其身心健康地成長。

（5）繼續(xù)加大學校安全工作力度，建設(shè)平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用朝讀課、班隊活動進行教育。

3．追求實效，深化陣地建設(shè)，提高隊員素質(zhì)。

本學期，大隊部將以開展好“播種好習慣塑造新自我”活動為重點搞好少先隊大隊工作，完善管理機制，加大管理的力度，加強隊伍建設(shè)。按學校工作要求作好富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案，早部署，早設(shè)計，制訂出科學、合理的措施，提高活動的實效性。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使他們從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

五、活動具體安排：

二月份主題：播種好習慣

1、寒假活動情況匯總。進行“播種好習慣塑造新自我”為主題的開學典禮。

2、抓好新學期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報等。

3、繼續(xù)開展“最佳文明班級”評比活動，規(guī)范各項制度。

4、制訂領(lǐng)巾廣播站工作計劃，籌備播音事項，為3月播音做準備。

5、醞釀、開展實小之星評比活動。

6、召開大隊委會議，布置本學期活動。

7、出一期黑板報，主題（低段：我長大了中、高段：新年新起點）

三月份主題：雷鋒精神伴我行

1、繼續(xù)開展好習慣養(yǎng)成教育

2、開展“送給媽媽一份快樂”“雷鋒精神伴我行”主題活動。

3、植樹節(jié)開展“綠色暢想”主題活動。

4、與大竹縣武警中隊聯(lián)系，開展“小手拉大手”活動。

5、開展實小之星評比活動。

6、出一期黑板報

主題（低段：綠色行動中段：惜水、愛水、節(jié)水，從我做起高段：做雷鋒式好少年）

四月份：革命烈士在我心

1、開展班隊會評比活動（好習慣養(yǎng)成教育）

2、開展“革命烈士在我心中”主題活動。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動。

5、開展節(jié)約資源“四個一”活動（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）

6、開展實小之星評比活動。

五月份:紅色五月促我學

1、開展“紅五月”—“小能手”手工技能賽（中隊活動）

2、“六一”活動準備。

3、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流

4、法制安全教育。

5、開展實小之星評比活動。

六月份：：快樂成長共飛翔

1、隆重慶祝“六一”兒童節(jié)

2、手拉手愛心助學活動。

3、開展實小之星評比活動。

4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

5、部署暑期少先隊活動。

6、出一期黑板報，主題：我們的節(jié)日七、八月份：

假期社會實踐活動。

原文標題：小學2010年春少先隊工作計劃（2009-2010第二學期）[小學教育吧] 原文網(wǎng)址：http://www.jiaoba.net/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=33481&Page=2

第二篇：小學2013年春學期少先隊工作計劃

易家灣小學少先隊工作計劃

（2012——2013學年第二學期）

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，落實“四個爭當”活動的具體要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的積極作用。結(jié)合以往少先隊在活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、工作目標

（一）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。

（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。

三、主要工作

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班要利用班會課組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：講究環(huán)境

衛(wèi)生；同學間團結(jié)友愛不打架、罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

（1）加強養(yǎng)成教育，強化學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。使《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》深深的扎根學生心中，行為有據(jù)可依。

（2）以一日常規(guī)評比為載體，強化學生養(yǎng)成教育。學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內(nèi)。

（3）做好國旗隊成立培訓工作。成立學校的國旗隊，認真進行訓練，嚴肅升旗紀律。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。要求少先隊員必須系戴紅領(lǐng)巾。

(4)加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。

3.安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過電視站、宣傳欄、講座、櫥窗板報等少先隊活動陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)

生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

1.以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2.深入開展節(jié)約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態(tài)文明建設(shè)，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。

（三）以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1.保障少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)從組織建設(shè)、制度建設(shè)、輔導員隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)等方面抓好少先隊工作的基礎(chǔ)建設(shè)。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設(shè)方面，要求各校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，與德育工作緊密結(jié)合，融為一體。

2.加強少先隊文化建設(shè)。

利用好校園宣傳欄、班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，加強隊員的自主管理。

3.扎實建設(shè)少先隊活動陣地

（1）建好紅領(lǐng)巾廣播站。確保硬件過關(guān)，培訓好小編輯和播音員，使得紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校師生歡迎。

（2）建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

易家灣小學

二○一三年三月一日

第三篇：小學2014年春學期少先隊工作計劃

小學2014年春學期少先隊工作計劃

少先隊將結(jié)合我校的實際，積極落實全國少工委頒發(fā)《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》要求，積極開展少先隊“先鋒行動”，開展“三爭”主題行動：爭當優(yōu)秀少先隊員、爭當優(yōu)秀輔導員、爭當優(yōu)秀大（中）隊，準確定位我校少先隊工作的根本方向，針對各年級學生制定分段目標，開展分層教育，適時有效地開展主題明確、形式多樣、結(jié)合實際的少先隊活動，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感。

一、加大少先隊基礎(chǔ)工作力度

在完善的少先隊工作制度下，重視少先隊陣地的建設(shè)，利用校內(nèi)外資源，以陣地為依托組織開展體驗教育活動。繼續(xù)對大、中隊干部進行培訓，籌建規(guī)范的少先隊隊室，正常廣播站播音，增設(shè)隊報編輯部，完善中隊角，提升國旗班成員形象，營造良好的少先隊教育氛圍。重視輔導員素質(zhì)的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經(jīng)驗，互相幫助指導中隊會課的設(shè)計與組織。

二、豐富少先隊活動的內(nèi)涵與形式

活動是少先隊的生命。我校少先隊安排了適時有效的、目的鮮明、形式多樣、富有活動的少先隊主題活動。繼續(xù)開展傳承中華傳統(tǒng)，發(fā)揚民族精神教育，開展“爭鋒行動”。開好各主題月活動：

（一）二月——從規(guī)范開始狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。規(guī)范孩子們的行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

1.上好開學《開學第一課》，做好開學第一次國旗下講話。班主任和輔導員針對開學的一些關(guān)鍵點，如交流假期里的幸福、新起點新目標、學習計劃的制定、安全教育的要求等，組織學生做好開學的準備。

2.通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

3.抓好“手拉手”活動。幫助留守兒童找到互助對象，幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，互相鼓勵幫助，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格。

4.定期開展主題隊會活動，對中隊輔導員和大、中、小隊干部進行上崗培訓，熟練掌握和操練，做到準確、規(guī)范。

（二）三月，文明與我同行——三月是春光爛漫的季節(jié)，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據(jù)學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、做文明學生等意識。以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，利用好人好事記錄簿宣傳好人好事，號召大家學習。3月15日（星期五）下午，各中隊組織學生進行衛(wèi)生大掃除，為美化校園環(huán)境出一份力。在3月12日植樹節(jié)到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。學生在老師的帶領(lǐng)下，學習禮儀規(guī)范，做講禮儀守規(guī)矩的好少年。

（三）四月，好書與我們相伴——學校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，營造校園書香氣息。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學校文化。

舉辦“好書推介會”，請部分老師和讀書愛好者向全體師生推薦好書，并談讀書方法、讀書所得等。4月5日清明節(jié)，開展緬懷革命烈士，學習革命先輩精神、傳承民族精神活動。4月23日，以讀書為主題的中隊主題會觀摩活動。組織部分輔導員進行觀摩，對邀請部分外校輔導員參加觀摩活動，展示我校少先隊員讀書開展情況及成果，展示我校少先隊中隊風采。

（四）五月，快樂伴我們成長——為提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展，充分展示個性。開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”，做到內(nèi)容豐富，參與面廣，有條不紊，扎實有效，提升素質(zhì)，積累文化，顯示活力。

1.“堂堂正正寫好字”書法現(xiàn)場賽

2.“我愛我家”現(xiàn)場繪畫賽（5月15日國際家庭日）

3.“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽

4.準備文藝匯演

5.廣播操和武術(shù)操大賽。

（五）六月——成功激勵我們成長

對全體少先隊員進行隊知檢測，對各大中隊的少先隊工作進行考核，總結(jié)少先隊工作新亮點。

總之，本學期學校將進一步加強大、中隊建設(shè)，通過豐富多彩的大、中隊活動，鍛煉隊員能力，培養(yǎng)隊員爭先鋒的品質(zhì)，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。

楊家樓聯(lián)辦小學 2014.2

第四篇：小學2011年春學期少先隊工作計劃

小學2011年春學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求，認真學習貫徹《胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，落實“四個爭當”活動的具體要求，堅持“育人為本、道德為先、隊建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的積極作用。結(jié)合以往少先隊在活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、工作目標

（一）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。

（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。

三、主要工作

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班要利用班會、夕會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里少吃零食和喝飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

（1）加強養(yǎng)成教育，強化學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。/

1、繼續(xù)進行星苑卡評比活動，堅持對學生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學生日常行為規(guī)范”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，行為有據(jù)可依。（2）以一日常規(guī)評比為載體，強化學生養(yǎng)成教育。學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內(nèi)。

（3）做好國旗隊成立培訓工作。成立學校的國旗隊，認真進行訓練，嚴肅升旗紀律。成立升旗儀式評比小組，對各班的升旗下講話進行評比。升旗下講話內(nèi)容要求必須原創(chuàng)，符合學校實際情況。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。要求少先隊員必須系戴紅領(lǐng)巾。

(4)加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時總結(jié)，及時反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學校黑板報上，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過電視站、宣傳欄、晨會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。1.以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關(guān)愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2.深入開展節(jié)約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態(tài)文明建設(shè)，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。

3、積極開展爭當“校園文明之星”活動。

為了進一步加強學生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德素養(yǎng)。為進一步倡導文明，表彰優(yōu)秀，學校決定在全校范圍內(nèi)評選“班級文明之星”和“校園文明之星”。通過大力開展校園“文明禮儀”“守則規(guī)范”的教育活動，使同學們對文明的認識更加深刻，使全校文明之風更為濃厚。

（三）以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1、保障少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)從組織建設(shè)、制度建設(shè)、輔導員隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、活動建設(shè)等方面抓好少先隊工作的基礎(chǔ)建設(shè)。各項制度要健全、落實，尤其在制度建設(shè)方面，要求各校要把少先隊工作納入學校工作計劃，將輔導員工作納入教師考核評估體系中，建立完善的獎懲機制，與德育工作緊密結(jié)合，融為一體。

2、加強少先隊文化建設(shè)。（1）培養(yǎng)一支有組織、有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性、創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)要交給隊員。創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，進一步提高少先隊干部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查，周周評比，并加強反饋改進。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發(fā)揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。（2）利用好校園宣傳欄、班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

3、扎實建設(shè)少先隊活動陣地

（1）建好紅領(lǐng)巾廣播站。確保硬件過關(guān)，培訓好小編輯和播音員，使得紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校師生歡迎。

（2）建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（3）建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

四、具體工作安排： 二、三月份：好習慣 伴我行

1．舉行開學典禮。

2、行為習慣養(yǎng)成教育。3．各中隊制訂好中隊計劃。

4．啟動“好習慣 伴我行”主題教育。5．出好第一期櫥窗、板報。

6．倡議全校少先隊員爭做“班級文明之星”“校園文明之星”。7．文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。四月份：學先輩 做傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。2.出好第二期櫥窗、板報。

3、安全教育日、安全教育月系列活動。

4．評選四月份“班級文明之星”“校園文明之星”。5．文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。五月份：紅五月 愛國行 1.慶“五一”國際勞動節(jié)、母親節(jié)相關(guān)活動； 2．開展感恩、孝敬教育活動； 3.主題班隊會：勞動最光榮。

4.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環(huán)保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導。5.好第三期櫥窗、板報。

6．籌備“六一”兒童節(jié)活動。

7．評選五月份“班級文明之星”“校園文明之星”。8．文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

六月份：懷理想 攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。——校園禮儀風采展示活動。2.總結(jié)表彰。

3、新成員入隊儀式。4.出好第五期櫥窗、板報。

5．開展“6.5世界環(huán)境保護日”教育系列活動。6．以“環(huán)境保護”為主題開展書法、繪畫作品比賽。

出 7．對學生進行心理健康講座。8．大隊委改選。

9．評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

10．文明中隊評比，頒發(fā)流動紅旗。

11．收集資料，總結(jié)少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

第五篇：實驗小學2016—2017學第一學期少先隊工作計劃

實驗小學2017-2018學第一學期

少 先 隊 工 作 計 劃 2017—2018學第一學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將以全國第七次少代會精神為指導，在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1.以特色學校創(chuàng)建為載體，以學生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高學校管理的文化品位，提升學校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學風、校風。

2.以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

3.以爭當“美德少年” 活動為載體，加強隊員素養(yǎng)建設(shè)。培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風貌。

4.以務實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設(shè)，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。

三、具體措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成 1．抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗打 2 分評比活動，并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2．抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3．抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識 1．強化輔導員隊伍建設(shè)和班級管理。

（1）定期組織輔導員的學習培訓及教育交流活動。（2）進一步完善文明班級考評機制。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設(shè)，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

2．重視少先隊活動課建設(shè)。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好少先隊活動課。各班輔導員要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè)。

加強少先隊陣地建設(shè),充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動。積極推進“小手拉大手 文明進社區(qū)”活動，利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

（三）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。

1．結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、10月13日建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2．開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質(zhì)，建設(shè)文明向上的人文環(huán)境。

3．開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領(lǐng),提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,積極創(chuàng)建平安校園。

4．加強未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、安全教育、誠信教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、感恩教育和法制教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5．開展毒品預防教育和法制教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及禁毒知識和法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，拒絕毒品。邀請學校法制副校長來學校開展法制講座，以少年兒童喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。