第一篇：新港實驗小學2012第二學期少先隊工作計劃

新港實驗小學2012第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹全國第五次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作要點：

（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合學校對班級的綜合考評，每月進行一次“文明班級”的評比活動：每周對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、等情況等進行檢查、公布、評比。通過檢查、全校班級評比的方式，激發少先隊員集體榮譽感，促進隊員的自我提高，從而形成良好的校園風氣。

（二）組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、以及國旗下講話、班隊會、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1、抓好少先隊自身建設。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種

實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊建設，利用好學校黑板報、等媒介的作用。

三、工作安排：

二月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、開學典禮。結合開展小學生日常行為規范教育活動。

3、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展“學雷鋒”主題教育系列活動

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“安全教育日”活動。

四月份：

1、各中隊舉行革命傳統教育系列主題隊會

2、走進大自然綜合實踐活動

3、各班舉行“武術操”評比活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節各班出一期板報。

2、開展熱愛勞動教育的主題班隊會。

3、“我是小小納稅人——紅領巾跳蚤市場”活動

4、安全疏散演練。

六月份：

1、慶“六 一” 師生同樂聯歡活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各中隊上交工作總結。

2012年2月

第二篇：南潯實驗小學二零一二學年第二學期少先隊工作計劃

南潯實驗小學二0一二學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。本學期開展大隊委員評選活動，并開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成小水晶文明禮儀監督崗、鼓樂隊、國旗禮儀隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1.建好小水晶廣播臺，本學期仍舊由四年級各中隊輪流擔任播音工作，相關的輔導員培訓好播音員，使得每周一次的小水晶廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好小水晶校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過小水晶文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的“三戴”進行檢查，對每兩周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，期初和期末進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好國旗禮儀隊的培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同隊員綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對隊員進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、開展一系列隊員歡迎的少先隊活動。具體工作安排： 二月份：心懷理想 我們出發 1.開學典禮 2.寒假生活交流會 3.定計劃、定目標 三月份：學習雷鋒 學習賴寧

1.“3581213”學雷鋒學賴寧系列活動 2.“家鄉美景我描繪”活動作品評選 3.“手拉手，綠色文明出行”宣傳教育活動 4.少先隊陣地檢查 四月份：學習先輩 做好傳人

1.“講英雄，學英雄，做愛國好少年”系列活動 2.春游快樂多

五月份：火紅五月 燃燒激情

1.“盡義務，學勞技，做熱愛勞動好隊員”慶“五一”系列活動 2.少先隊大隊委員競選 3.感恩母親主題活動。六月份： 快樂學習勇攀高峰

1.“展笑顏，揚風采，做陽光好少年”慶祝“六一”國際兒童節系列活動 2.總結表彰

3.暑假少先隊活動布置 南潯實驗小學二0一二學第二學期雛鷹爭章活動計劃

一、實施對象：一至六年級全體隊員

二、獎章類別：

獎章分為基礎章和必修章二大類。經過努力，達到某單項及一定的標準，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）基礎章：分年級，每個年級一枚。各年級基礎章：

一年級：健康成長章。二年級：環保章。三年級：藝術章。四年級：自學章。五年級：天文章。六年級：全面發展章。（2）必修章：閱讀章、愛校章。

2、爭章：

爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學校特色活動，結合少先隊活動，結合課外興趣小組，結合各學科教學，結合社會服務，結合勞動教育，結合手拉手活動，結合假日小隊活動，結合家庭教育。

3、考章：

體現小型靈活、簡便易行的原則。①考章形式：

按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

按時間分：有平時考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊記載本記錄的方式進行。

4、頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的十分鐘隊會課可用于爭章、考章活動，儀式簡潔而又不失隆重。對表現突出的學生，可由中隊輔導員給予頒章。

四、實施進度：

各中隊可根據實際情況，對基礎章的實施進度作適當調整。一學年爭三到四枚章。

五、具體要求：

1、各班要充分發揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優隊員組成考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、隊員爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學期期末作好隊員爭章活動統計和小結工作。

3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊記載本中能反映爭章活動。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。附：各年級獲章標準：

一至六年級必修章：“綠色文明出行章” 必修章“綠色文明出地章”獲章標準：

1、參加一次 “文明出行”交通安全規則學習隊活動。

2、創編一句“文明出行”宣傳口號。

3、繪制一張“文明出行”車貼畫。

4、宣講一個“文明出行”小故事。

5、動員家長共同參加一次“文明出行”雛鷹假日小隊宣傳活動，共同策劃一個“文明出行”的金點子。

一年級“健康成長章”獲章標準：

1、熱愛祖國,牢記“愛國六知道”：國名、國旗、國徽、國歌、國慶節、首都。

2、升國旗時行注目禮。做到立正、抬頭、挺胸，兩眼注視國旗的升起。

3、努力做到愛祖國、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動、積極參加少先隊各項活動。

二年級“環保章”獲章標準：

1、栽培1-2盆盆花，美化家庭或教室。

2、隨手關閉水龍頭，節約用水 ；隨手關燈，節約用電。

3、雙面使用紙張，節省紙張，回收廢紙 三年級“藝術章”獲章標準：

1、自己有

一、兩項藝術愛好（書法、繪畫、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同學、老師展示其成果。

2、能單獨或與隊員合作表演一至二個文藝節目。

3、能主動地對其他藝術形式進行了解。四年級“自學章”獲章標準：

1、會使用一種以上工具書（字典、詞典）解決學習上的困難。

2、能按時獨立完成并檢查家庭作業，講出一種以上自學方法。

3、會使用電視機收視新聞、文化科學知識和少兒節目。五年級“天文章”獲章標準：

1、用圖解或語言描述，說明太陽、月亮、地球和其他行星的有關位置和大小，并表示它們的動向。

2、掌握一些根據星星的位置，確定方位的方法。

3、介紹3位天文學家的生平事跡及偉大成就。六年級“全面發展章”獲章標準：

1、熱愛生活，興趣廣泛，能積極參加各類藝術培訓。

2、在體育、藝術、文學等方面均能取得較好的成績。必修章“閱讀章”獲章標準：

1、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡易讀物。

2、會選擇適合自己閱讀的有益的書報雜志。

3、能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物、并將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡片。

第三篇：2012——2013學年第二學期小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

3、xx文明行系列活動。

4、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

第四篇：小學2007學年第二學期少先隊工作計劃

杭州市上城區教育學院附屬小學2007學年第二學期少先隊工作

計劃

來源：上教院附小

作者：上教院附小

發布時間：2008-03-04

杭州市上城區教育學院附屬小學2007學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會的大局，以實際行動迎接區第七次少先隊代表大會的勝利召開。2008年少先隊工作的主要思路是：圍繞中心工作、服務素質教育，夯實隊建基礎、強化活動研究。

提升我校少先隊整體工作水平，增強少先隊的凝聚力和影響力。

二、具體要求

(一)、突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。

1、廣泛開展“祖國發展我成長”主題活動。圍繞全面建設小康社會的大局，抓住“六一”、“十一”、建隊節等重大節慶日和改革開放30周年、2008北京奧運會、召開團十六大等重要契機，深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動，進一步引導少年兒童深入了解祖國發展的輝煌成就和美好前景，進一步把祖國發展的奮斗目標與自身的成長進步緊密結合起來。“六一”期間集中開展“祖國發展我成長·紅領巾喜迎奧運”活動。

2、繼續深化“民族精神代代傳”活動。繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神。鼓勵各地充分發揮當地特色教育資源，創新開展活動，形成一批有影響力的地方品牌。

3、大力開展“紅領巾心向黨”主題活動。把學習宣傳貫徹黨的十七大精神作為全隊首要的政治任務，以“紅領巾心向黨”為主題廣泛開展內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，教育引導少年兒童進一步增進對黨的感情，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳中國特色社會主義理論體系。

（二）、完善“雛鷹獎章”體系，優化少先隊激勵機制。

規范一級雛鷹獎章的爭章、考章、頒章過程，切實發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段。

1、通過校內主陣地，加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依托活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的能力，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現突出的隊員頒發相應的獎章。其次是依托學科爭章，一種做法是獎章活動滲透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據學科特色定章；一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中，或把獎章作為貫穿綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一起。

2、整合校內外資源，優化技能章。結合區青少年活動中心、區關工委相關工作，發揮社區少工委的作用，充分利用家長輔導員及志愿輔導員的專業特長，積極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

學校設立的一星級雛鷹獎章，要服務于學校德育的評價體系，要與學校三好生、行為規范示范生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延，進行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強養成教育、促進學校管理的文明班級競賽納入到獎章體系，開設集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標準要求自己。

（三）貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。

1、加強輔導員隊伍建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，力爭在輔導員待遇落實、考核管理等方面有所突破。研究制定輔導員培訓規劃，重點組織開展好新輔導員上崗培訓和骨干輔導員交流體驗營。加強對學校少先隊大、中隊輔導員的《綱要》實施專項培訓，并相應納入到教師繼續教育序列中。

一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分7個年級的要求，本學期舉行2次校級中隊觀摩課。開展一次區域性中隊輔導員研討活動，就一至六年級各年段的工作內容進行研討，形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進。

二是抓評優。積極參加上城區少先隊活動案例評優、（分大隊、中隊活動實施案例評比）舉辦最佳隊日設計大賽。結合區第七次少先隊代表大會召開表彰上城區十佳校外輔導員、十佳少先隊員、紅旗大隊、特色中隊、假日小隊、示范隊室、全團帶隊、關心與支持少先隊工作集體等先進集體和個人。

結合區青少年活動中心、區關工委相關工作，進一步吸納家長、大學生、“五老”以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，完善“伙伴快樂成長營”志愿者人才庫建設，積極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

2、加強少先隊理論建設。依托省、市、區各級少先隊工作學會，組織實施“輔導員專業發展的機制研究”少先隊“十一五”課題研究，開展少先隊貫徹《綱要》活動案例評選活動，舉辦專題研討和論壇活動，承辦杭州市少先隊工作學會第二十次年會。

以《輔導員工作綱要》為指導，進一步推進輔導員文化，提高輔導員自身素質，建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展“手拉手游戲節”活動。通過“手拉手游戲節”帶動學校、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中發揮隊員動手實踐能力，培養創新意識。讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

2、繼續開展“紅領巾節儉大行動”，深化節約資源“四個一”活動。深入推進與國土資源部門、環境保護部門聯合開展的“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動。加強對少先隊員環保意識的指導，加強環境保護教育，廣泛開展活動，充分發揮“李四光中隊”和“地球小衛士”的示范作用。

3、積極開展雛鷹回收公司活動，以“以物換物 變廢為寶”主題活動為載體，并運用少先隊員將廢物再創造的價值，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的辦法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的良好行為習慣。有效籌措紅領巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

4、以開展“爭創文明學校，爭做文明學生”的活動為指導，通過學生所喜聞樂見的活動開展，切實加強對學生文明行為習慣的養成教育。抓好少先隊員文明禮儀養成教育，將思想道德建設與禮儀養成教育結合起來。在此基礎上，重點抓好校園文明行為：尊敬師長、關愛同學，舉止文明，清潔校園，安全行路。通過多種方式和途徑，在校園提醒、檢查、督促，教育不文明行為，讓其在校園無處藏身。

（五）努力加強少先隊基礎建設，增強少先隊組織影響力。

1、重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站、少年軍校建設，充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建設中的獨特作用。

2、加強紅領巾值日崗監督員工作，每周五進行檢查項目的反饋。堅持公平、公開，及時、準確的反映班容班風、使學生的文明行為規范落到實處。

三、逐月工作安排

2月25日——3月：

教育主題：跨入新學期，邁好第一步

工作思路：本月是新學期的第一個月，學校少先隊應總結寒假工作、制定新學期工作計劃，同時，還應引導學生為自己制定新學期計劃。三月，春意漸濃。3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日；3月8日是國際勞動婦女節；3月12日是植樹節。各中隊輔導員要綜合以上教育內容，抓住有利時機，根據學校的部署，結合本班實際，重點抓好校園文明行為：尊敬師長、關愛同學，舉止文明，清潔校園，安全行路。工作重點：

1、總結寒假工作、制定新學期少先隊工作計劃

2、校園、教室環境布置。

3、培訓少先隊值日干部，恢復各項常規檢查工作

4、鼓樂隊開始有計劃的進入訓練。

5、各班開展以“文明禮儀” 教育為主題，開展各項教育活動。6、3月12日植樹節，組織隊員認養綠地，開展植綠護綠活動。

7、綜合實踐活動——五年級學軍

4月： 教育主題：發揚光榮傳統，學習前輩精神

工作思路：利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育，是一年中的最佳時機。工作重點：

1、組織一次春游活動。清明前夕，組織師生祭掃革命烈士墓，并對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。

2、“紅領巾節儉大行動，做保護地球小主人”活動。

3、舉行校“手拉手”第三屆貿易節活動。

4、組織校鼓號隊加緊訓練。

5、以中隊為單位進行雛鷹考章、頒章，以此激發隊員們的集體榮譽感。（每周三談話課）

5月：

教育主題：熱愛勞動、講究衛生

工作思路：五月份是少先隊傳統的“愛勞動月”，又被稱為“紅五月”。以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題。工作重點：

1、以班為單位開展以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展“手拉手游戲節”活動前期準備工作。

2、加強鼓號隊訓練，迎接市鼓號隊檢閱大賽。

3、月初各班以“紅五月”為主題出一期板報，并進行評比。

4、參加區“伙伴快樂成長營”春假活動

5、綜合實踐活動——六年級學農

6.7月：

教育主題：歡慶“六一”，迎接期末

工作思路：六月一日是國際兒童節，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部以“祖國發展我成長·紅領巾喜迎奧運”活動。另外，七月接近期末時，校大隊部應發動學生認真復習，積極迎考。工作重點：

1、“祖國發展我成長·紅領巾喜迎奧運”活動

2、區火炬銀獎考評

3、六年級畢業典禮

4、期末做好優秀隊干、優秀輔導員、優秀少先隊員等的評選工作

5、總結學期工作，布置暑假工作。

第五篇：小學第二學期少先隊工作計劃_

水口小學2015---2016學年第二學期

少先隊工作計劃

本學期，我校少先隊工作的指導思想是：以“立德樹人”為宗旨，踐行社會主義核心價值觀，構建幸福校園。加強少年兒童思想道德教育，繼續培養少先隊員良好的學習生活習慣，提高隊員綜合素質，加強隊員良好的思想品德和創新精神教育，實踐能力的培養。

一、加強愛國主義思想教育

加強精神文明的建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。提高隊員的思想政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義旋律，把思想教育，道德教育，革命傳統教育具體化。引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色的社會主義的思想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，抓好每周升旗工作，并逐步規范升旗儀式。

二、組織豐富多彩的班隊活動

少先隊是向少年兒童進行思想教育的重要陣地。在經濟飛速發展的今天，結合實際，開展少先隊活動，有助于豐富少先隊活動內容，提高少先隊工作成效。

（一）3月“學雷鋒月”，深入開展學雷鋒活動，學賴寧等少年英雄活動，引導隊員在賴寧、雷鋒等精神鼓舞下，自我教育，自我成長。

（二）結合節日、紀念日等開展各色教育活動，例如結合“全 1 國中小學生安全教育日”開展防性侵安全教育；結合“世界讀書日”開展鼓勵學生多讀書的活動；結合兒童節給孩子創造展現自我風采的舞臺等。

三、加強隊的建設和管理

（一）本學期升旗手要進行換屆，重新培養和訓練新一輪國旗手成員，著裝升旗，讓升旗儀式更規范、更莊嚴。

（二）從各班中選出好動、樂感強、協調的學生進行腰鼓和軍鼓的訓練，正式成立學校的腰鼓隊和軍鼓隊，豐富校園文化。

（三）加強對升旗儀式小主持人的訓練，提升語感，增強應變能力。

四、狠抓大隊部干部值周值日工作

大隊部干部值日值周職責要明確，其責任為：檢查各班紅領巾佩戴情況；管理和記載衛生紀律行為；督促檢查安全情況；以及及時公布各項記載結果。

六、活動安排

(一)三月份：

1.開學典禮。

2.行為習慣養成教育，狠抓學生放學和一日常規。

3.開展3月“雷鋒學習紀念日”系列活動：學習雷鋒精神主題對活動課，發揮集體主義大掃除，進社區義務清潔活動，觀看雷鋒電影，“校園小雷鋒”表彰活動。

4.結合3月12日 植樹節，宣傳綠色環保。

5.“全國中小學生安全教育日”主題教育。

（二）四月份：

1.“世界讀書日”好書推薦手抄報評比活動。

2.新旗手和新校值日生培訓。

3.社會實踐活動。

4.班級組織一次以“我與地球同在”主題班會。

（三）五月份：

1.慶祝五一國際勞動節活動，開展“勞動最光榮”主題教育

2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

（四）六月份：

1.舉行慶“六一”國際兒童節活動。

2.圍繞“父親節”開展感恩教育主題班會。

3、少先隊工作總結。

2015---2016學年第二學期

少先隊工作

水口小學少先隊

2016年2月25 5