第一篇：2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹胡錦濤總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、全國第六次少代會和《傷害中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導思想，圍繞一項主題：“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”、抓住一條主線：開展“少先隊創先爭優活動”，加強黨、團、隊組織意識、學習教育內容的銜接，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，增強少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力，做出我校少先隊工作的新業績迎接建黨90周年。

二、重點工作：

（一）、以建黨90周年為契機，抓好隊員的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。圍繞“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”為主題，對隊員進行愛黨、愛集體、愛社會的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、加強值日中隊檢查體制，強化行為習慣養成教育。進一步強化隊員的行為習慣教育，加強小干部隊伍建設，做到每周一次小干部例會，增加隊員的凝聚力，加大小干部與大隊委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，通過每日檢查，每周公布，每月小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用午會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。

4、注重隊員心理健康教育。把心理教育課與各學科教學有機結合起來，全面提高學生心理健康水平。開放學校陽光小屋心理咨詢室，安排值日輔導老師，堅持要求心理輔導教師運用心理學、教育學等學科的專業知識和相應方法，針對隊員的心理現狀或問題及時做出分析、建議和輔導。同時要求輔導老師必須遵循主體性、保密性等咨詢原則，耐心傾聽，審慎解釋應對。

5、深入開展每周之星評比活動。本學期在每周重點規范教育的基礎上推出了評選校園“每周之星”具體內容，充分利用午（班）會廣泛宣傳、學習“每周之星”評比的內容和要求，根據隊員的年齡特點和興趣特長，結合雛鷹獎章的激勵作用，通過校、隊開展的各類活動去爭取“每周之星”獎章。引導廣大教師發掘隊員在行為規范方面的閃光點，關注隊員的點滴進步。不僅在隊員中樹立起榜樣示范作用，在校園中營造出你追我趕的良好氛圍。

（二）、發揮少先隊的優勢，加強少先隊陣地建設。

1．繼續堅持升降國旗制度，搞好每周一次的升旗儀式，訓練好每周旗手培訓、主持人、嚴格要求升旗時肅立、脫帽、行禮、唱國歌、校歌。對隊員強化國旗、國歌、國徽的教育。

2．完善隊室建設。隊室的文化和條件，繼續做好隊室的建設，做到隊標志明顯，隊知識凸現，隊制度完善，隊常務有序，隊文化濃郁，充分發揮隊室育人功能。3．加強大隊宣傳陣地建設。結合形勢認真出好宣傳櫥窗、黑板報，指導隊員精心組稿，切實抓好銀杏廣播站的質量，能配合節日主題活動，達到良好的宣傳作用。

4．以創建“溫馨中隊”為抓手，加強中隊隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

5．加強少先隊標志管理和禮儀應用。嚴格按照《隊章》一律使用符合規范的隊干部標志和紅領巾，要求少先隊員準確佩帶隊干部標志和紅領巾，并成立值日中隊每天進行佩帶情況的檢查、督促和指導，規范隊標志的使用，增強少先隊員的光榮感和責任感。

6．做好鼓號隊的訓練工作。鼓號隊是少先隊文化有形化建設的重要標之一，原有的鼓號隊已畢業，本學期精心組建新一屆鼓號隊隊伍，聘請課外輔導員和學校老師總體整合，做到每周兩次的訓練活動，提高鼓號隊的專業能力。(三）、運用多種形式，開展少先隊各項活動，深化隊員素質教育。

1、以“建黨90周年”為契機，結合重大節日和紀念日，廣泛開展“紅領巾心向黨”主題教育。2011年是中國共產黨建黨90周年，是對少先隊員進行愛黨教育的重要契機。通過充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，開展“紅領巾心向黨”主題教育，力爭使每一位少先隊員都能了解黨帶領人民進行革命、建設、改革的奮斗歷程，從小培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情，珍惜今天來之不易的幸福生活。

三月份結合“學雷鋒 樹新風”主題月開展“紅領巾心向黨，從小學先鋒”活動。大隊部以雷鋒日為契機，對全校隊員提出倡議三個一活動?；顒右唬鹤x一本紅色少兒讀物。向隊員推薦一批反映黨的光輝歷史和業績的少年兒童讀物，開列書單，每一位隊員至少閱讀一本讀物。（三、四年級隊員）；活動二：巡訪一個愛國主義教育基地。鼓勵隊員深入本區愛國主義教育基地，了解黨帶領人民開展革命、建設、改革的歷史時間和故事。（二年級隊員入隊儀式）；活動三：采訪一位身邊的黨員先鋒模范。引導少先隊員、兒童團員尋找、發現身邊的黨員先鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學習他們的優秀品質和模范行為；（五年級隊員）；結合“婦女節”開展感恩活動；根據“植樹節”開展愛綠、護綠綠化校園環境的活動。

四月份在開展“三個一”活動的基礎上，體會黨帶領人民創造的幸福生活，開展“我把幸福告訴你”活動，引導少先隊員、兒童團員充分運用少年兒童喜聞樂見的方式和易于理解的語言，注入時尚、藝術、情感、榜樣等元素，用生動、活潑、質樸的語言，講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、尋訪愛國主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事，開展“我把幸福告訴你”演講比賽。

五月份通過廣泛發動少先隊員、兒童團員參加紅色歌曲、舞蹈、古詩、情景劇、音樂劇等原創活動，抒發廣大少年兒童對黨、對社會主義祖國的真情實感。結合我校“在黨的陽光下成長”校園文化藝術節，開展“紅領巾心向黨 紅色節目原創”活動；結合“母親節”繼續開展感恩教育活動。

2、跟隨黨建團建創先爭優步伐，開展“少先隊創先爭優活動”。

引導少先隊員對自己有理想，人人爭當“四好少年”。抓住建黨90周年的有利時機，引導少先隊員大力弘揚世博精神，創造性地開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動，在活動中展示少年兒童自身和家庭的美好行動、美好形象，讓上海這座城市更美好。發揮獎章的激勵作用，教育引導少先兒童自主爭“四好”、快樂爭“四好”。四月份開展“四好少年”評選活動。

引導少先隊員對組織有理想，隊隊爭創“快樂自動”好集體。引導少先隊員做組織的主任，將中隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體。積極推進“快樂中隊”創建活動，拓展少先隊自動化、快樂中隊理念，爭創快樂自動好集體，推出典型，四月底進行“快樂中隊”評選。

三、具體工作安排： 二月份：

1、開學典禮：“一心一意謀發展，喜迎建黨90周年”

2、總結寒假活動，并上交“過快樂寒假，爭四好少年”寒假生活。

3、制訂本學期少先隊工作計劃

4、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

5、開展“讓我們飛得更高”特色章設計大賽；雛鷹爭章啟動儀式。

6、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

7、出好第一期黑板報。

8、各中隊組織開展以“寒假生活”為主題內容的主題班隊活動課。三月份 1、3月5日前后，開展“黨的陽光照我行---學雷鋒”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節，開展感恩活動。

3、綠化、美化校園植樹節活動

4、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

5、開展“紅領巾心向黨”主題系列“紅領巾心向黨 從小學先鋒”活動。

6、開展手拉手“紅領巾書屋捐建”活動。

7、四年級小輔導員給二年級隊員上隊課。

8、“讓我們飛得更高”設計大賽表彰活動。

9、出好第二期黑板報； 四月份：

1、“紅領巾心向黨 從小學先鋒”系列活動，結合“清明節”尋訪革命先烈暨二年級入隊儀式。

2、開展“紅領巾心向黨 好少年愛祖國”社會實踐活動；

3、出好第三期黑板報；

4、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 我把幸福告訴你”。

5、校藝術節準備啟動階段；

6、開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動；

7、召開中隊輔導員、中隊、大隊委員例會。

8、開展“兩綱”為主題班隊會觀摩活動。

9、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。五月份：

1、校第六屆“春之魅”藝術節；

2、出好第四期黑板報。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 紅色節目原創”。

4、慶“六一”活動籌備；

5、召開中隊輔導員、中隊長例會。

6、開展校園藝術節活動。六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節系列活動；

2、出好第五期黑板報；

3、做好本學期少先隊工作總結；

4、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

5、部署少先隊暑期工作計劃。

少先隊岳陽小學大隊部 2011年2月18日

第二篇：2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹胡錦濤總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、全國第六次少代會和《傷害中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導思想，圍繞一項主題：“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”、抓住一條主線：開展“少先隊創先爭優活動”，加強黨、團、隊組織意識、學習教育內容的銜接，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，增強少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力，做出我校少先隊工作的新業績迎接建黨90周年。

二、重點工作：

（一）、以建黨90周年為契機，抓好隊員的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。圍繞“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”為主題，對隊員進行愛黨、愛集體、愛社會的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、加強值日中隊檢查體制，強化行為習慣養成教育。進一步強化隊員的行為習慣教育，加強小干部隊伍建設，做到每周一次小干部例會，增加隊員的凝聚力，加大小干部與大隊委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，通過每日檢查，每周公布，每月小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用午會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。

4、注重隊員心理健康教育。把心理教育課與各學科教學有機結合起來，全面提高學生心理健康水平。開放學校陽光小屋心理咨詢室，安排值日輔導老師，堅持要求心理輔導教師運用心理學、教育學等學科的專業知識和相應方法，針對隊員的心理現狀或問題及時做出分析、建議和輔導。同時要求輔導老師必須遵循主體性、保密性等咨詢原則，耐心傾聽，審慎解釋應對。

5、深入開展每周之星評比活動。

本學期在每周重點規范教育的基礎上推出了評選校園“每周之星”具體內容，充分利用午（班）會廣泛宣傳、學習“每周之星”評比的內容和要求，根據隊員的年齡特點和興趣特長，結合雛鷹獎章的激勵作用，通過校、隊開展的各類活動

去爭取“每周之星”獎章。引導廣大教師發掘隊員在行為規范方面的閃光點，關

注隊員的點滴進步。不僅在隊員中樹立起榜樣示范作用，在校園中營造出你追我趕的良好氛圍。

（二）、發揮少先隊的優勢，加強少先隊陣地建設。

1．繼續堅持升降國旗制度，搞好每周一次的升旗儀式，訓練好每周旗手培訓、主持人、嚴格要求升旗時肅立、脫帽、行禮、唱國歌、校歌。對隊員強化國旗、國歌、國徽的教育。

2．完善隊室建設。隊室的文化和條件，繼續做好隊室的建設，做到隊標志明顯，隊知識凸現，隊制度完善，隊常務有序，隊文化濃郁，充分發揮隊室育人功能。

3．加強大隊宣傳陣地建設。結合形勢認真出好宣傳櫥窗、黑板報，指導隊員精

心組稿，切實抓好銀杏廣播站的質量，能配合節日主題活動，達到良好的宣傳作

用。

4．以創建“溫馨中隊”為抓手，加強中隊隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主

題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影

響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康

成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

5．加強少先隊標志管理和禮儀應用。嚴格按照《隊章》一律使用符合規范的隊

干部標志和紅領巾，要求少先隊員準確佩帶隊干部標志和紅領巾，并成立值日中

隊每天進行佩帶情況的檢查、督促和指導，規范隊標志的使用，增強少先隊員的光榮感和責任感。

6．做好鼓號隊的訓練工作。鼓號隊是少先隊文化有形化建設的重要標之一，原

有的鼓號隊已畢業，本學期精心組建新一屆鼓號隊隊伍，聘請課外輔導員和學校

老師總體整合，做到每周兩次的訓練活動，提高鼓號隊的專業能力。

(三）、運用多種形式，開展少先隊各項活動，深化隊員素質教育。

1、以“建黨90周年”為契機，結合重大節日和紀念日，廣泛開展“紅領巾心向

黨”主題教育。

2011年是中國共產黨建黨90周年，是對少先隊員進行愛黨教育的重要契機。

通過充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，開展“紅

領巾心向黨”主題教育，力爭使每一位少先隊員都能了解黨帶領人民進行革

命、建設、改革的奮斗歷程，從小培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感

情，珍惜今天來之不易的幸福生活。

三月份結合“學雷鋒 樹新風”主題月開展“紅領巾心向黨，從小學先鋒”

活動。大隊部以雷鋒日為契機，對全校隊員提出倡議三個一活動?；顒右唬鹤x

一本紅色少兒讀物。向隊員推薦一批反映黨的光輝歷史和業績的少年兒童讀物，開列書單，每一位隊員至少閱讀一本讀物。（三、四年級隊員）；活動二：巡訪一

個愛國主義教育基地。鼓勵隊員深入本區愛國主義教育基地，了解黨帶領人民

開展革命、建設、改革的歷史時間和故事。（二年級隊員入隊儀式）；活動三：采

訪一位身邊的黨員先鋒模范。引導少先隊員、兒童團員尋找、發現身邊的黨員先

鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學習他們的優秀品質和模范行為；（五年

級隊員）；結合“婦女節”開展感恩活動；根據“植樹節”開展愛綠、護綠綠化

校園環境的活動。

四月份在開展“三個一”活動的基礎上，體會黨帶領人民創造的幸福生活，開展“我把幸福告訴你”活動，引導少先隊員、兒童團員充分運用少年兒童喜聞

樂見的方式和易于理解的語言，注入時尚、藝術、情感、榜樣等元素，用生動、活潑、質樸的語言，講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、尋訪愛國主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事，開展“我把幸福告訴你”演講比

賽。

五月份通過廣泛發動少先隊員、兒童團員參加紅色歌曲、舞蹈、古詩、情景

劇、音樂劇等原創活動，抒發廣大少年兒童對黨、對社會主義祖國的真情實感。

結合我?！霸邳h的陽光下成長”校園文化藝術節，開展“紅領巾心向黨 紅色節

目原創”活動；結合“母親節”繼續開展感恩教育活動。

2、跟隨黨建團建創先爭優步伐，開展“少先隊創先爭優活動”。

引導少先隊員對自己有理想，人人爭當“四好少年”。抓住建黨90周年的有

利時機，引導少先隊員大力弘揚世博精神，創造性地開展“紅領巾爭四好，讓城

市更美好”主題實踐活動，在活動中展示少年兒童自身和家庭的美好行動、美好

形象，讓上海這座城市更美好。發揮獎章的激勵作用，教育引導少先兒童自主爭

“四好”、快樂爭“四好”。四月份開展“四好少年”評選活動。

引導少先隊員對組織有理想，隊隊爭創“快樂自動”好集體。引導少先隊員

做組織的主任，將中隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體。積極推進“快

樂中隊”創建活動，拓展少先隊自動化、快樂中隊理念，爭創快樂自動好集體，推出典型，四月底進行“快樂中隊”評選。

三、具體工作安排：

二月份：

1、開學典禮：“一心一意謀發展，喜迎建黨90周年”

2、總結寒假活動，并上交“過快樂寒假，爭四好少年”寒假生活。

3、制訂本學期少先隊工作計劃

4、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

5、開展“讓我們飛得更高”特色章設計大賽；雛鷹爭章啟動儀式。

6、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

7、出好第一期黑板報。

8、各中隊組織開展以“寒假生活”為主題內容的主題班隊活動課。

三月份1、3月5日前后，開展“黨的陽光照我行---學雷鋒”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節，開展感恩活動。

3、綠化、美化校園植樹節活動

4、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

5、開展“紅領巾心向黨”主題系列“紅領巾心向黨從小學先鋒”活動。

6、開展手拉手“紅領巾書屋捐建”活動。

7、四年級小輔導員給二年級隊員上隊課。

8、“讓我們飛得更高”設計大賽表彰活動。

9、出好第二期黑板報；

四月份：

1、“紅領巾心向黨從小學先鋒”系列活動，結合“清明節”尋訪革命先烈暨

二年級入隊儀式。

2、開展“紅領巾心向黨 好少年愛祖國”社會實踐活動；

3、出好第三期黑板報；

4、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 我把幸福告訴你”。

5、校藝術節準備啟動階段；

6、開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動；

7、召開中隊輔導員、中隊、大隊委員例會。

8、開展“兩綱”為主題班隊會觀摩活動。

9、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

五月份：

1、校第六屆“春之魅”藝術節；

2、出好第四期黑板報。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 紅色節目原創”。

4、慶“六一”活動籌備；

5、召開中隊輔導員、中隊長例會。

6、開展校園藝術節活動。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節系列活動；

2、出好第五期黑板報；

3、做好本學期少先隊工作總結；

4、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

5、部署少先隊暑期工作計劃。

少先隊岳陽小學大隊部2011年2月18日

第三篇：岳陽小學2010學年第一學期少先隊工作計劃

岳陽小學2010學年第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹第六次全國少代會精神，以體驗教育為主的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結合我校以“學會學習、學會做人、學會生活”為宗旨的辦學理念，使我校少先隊員按照黨的指引方向，把我校隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

二、工作思路:

轉變觀念，熱情服務,以第六次少代會精神為指導思想，穩抓好學校少先隊各項常規工作，加強少先隊組織建設，推進少先隊陣地建設，以爭當“四好少年”為切入口，結合我校“學會學習、學會做人、學會生活”的辦學宗旨，以體驗教育為主，大膽創新，追求品牌，不斷加強少先隊員的社會實踐能力，注重隊員活動的體驗過程，講求活動的實效。

三、主要措施：

（一）、圍繞爭當“四好少年”活動，加強少年兒童思想道德教育。

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少先隊員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使每一位隊員了解賀信中黨對少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮宣傳欄、廣播站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一位隊員都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。2.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對每周值日中隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過檢查促進我校精神文明建設。要有效培養隊員良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3.繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，爭有目標。

4．進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰性的活動。

（二）抓好少先隊陣地建設，促進少先隊組織自身發展。

1、以創建“星級中隊”為重點，加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主

題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影

響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康

成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

2、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦

隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發

展、自我管理的能力。

3、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規范，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長

才干。

4、加強少先隊輔導員隊伍建設。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真

抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別

是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先

隊組織最新的精神傳達到他們那里，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自

覺性和能力。進一步吸納家長、社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積

極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

4、繼續推進《綱要》普及實施。繼續把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要（試

行）》作為基礎性工作，充分發揮《綱要》對基層少先隊工作的規范與指導作用，推出一批實施《綱要》的示范學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推

進《綱要》的普及實施。

（三）、抓住重要契機，突出“賀信精神”引領少先隊員德、智、體、美全面發

展。

1、以重大節日為契機，開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合中小學“弘

揚和培育民族精神”月活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。

1）、開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義影片；學習一位英雄人物的事

跡；開展一次“銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神”的黑板報展評；舉行一次

中隊主題隊會；開展一次“愛國歌曲大家唱_---祖國萬歲” 學唱優秀愛國歌曲

活動，以提升隊員愛國主義精神。使少先隊員成為講文明講禮貌的“四好少年”。

2）、結合教師節開展“感恩老師，祝福老師”尊師重教活動。在迎來第二十

六個教師節之際，開展“八個一”活動：大隊部發一份倡議書，號召所有隊員，以各種形式向全體教師祝賀教師節；開展一次與老師零距離接觸的活動；開展一

次主題為《謝謝老師的愛》的征文比賽；開展一次以“感恩老師，祝福老師”為

主題的主題隊會；一次國旗下講話：讓老師們明確在歡度節日的同時，更應自省

自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來；一次銀

杏紅領巾廣播；出一期主題為“慶祝教師節”的黑板報；召開一次岳陽小學 “我心目中的好老師”表彰大會，培育隊員尊師重教的思想。

2、以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。為了讓我校少先隊員參與

世博、服務世博、奉獻世博，進一步激發他們參與世博各項活動的主動性和積極

性，結合第六次少代會的精神，以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。

請華東政法學院世博志愿者到校開設“走進世博知識講座”，豐富隊員的世博知

識，提高少先隊員素養。利用每周的銀杏廣播請一位隊員進行世博場館介紹，為

游園的隊員做準備同時也讓盡可能多的少先隊員得到展示的機會。開展“與祖國

同輝映，與城市同發展”世博主題活動，舉辦為祖國喝彩，為世博加油”攝影作

品展，召開“為祖國喝彩，為世博加油”的主題班會；結合世博“三五”集中行

動日，繼續深入開展雛鷹世博文明行動。積極推進“小公民保潔隊”、“紅領巾世

博志愿者服務隊”的團隊建設，推進世博少先隊員志愿者行動，深化廣大隊員感

恩社會、服務祖國的意識；開展好“紅領巾胸前飄，少年參與世博”活動，每天

鍛煉一小時；“攜手同伴，同游世博——給玉樹小伙伴寄一張世博邀請卡”，要

求隊員們親手自制世博邀請卡，展示上海的城市精神。

四、具體工作安排

9月份：

1、制定少先隊工作計劃、各中隊計劃；

2、舉行“參與世博提升文明修養”開學典禮；

3、各中隊評選隊干部；常規檢查隊員組建與培訓。

4、雛鷹爭章活動啟動；

5、“四園三角”布置評比。

6、開展“感恩教師 祝福教師”尊師重教活動；檢查第一期黑板報：教師節。

7、正常開展常規檢查與評比，頒發流動紅旗；

8、開展“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式

9、開展“世博，伴我共成長”系列活動：

（1）開設一次“世博宣講”為主題的專題講座。

（2）開展一次題為“精彩世博，精彩松江”的班隊課。

10、選舉新一屆鼓號隊隊員，開展鼓號隊訓練。

11、召開中隊輔導員例會；中隊長、體育委員、宣傳委員工作例會。

12、銀杏廣播主持人招生，并開始正常開播。

十月份：

1、籌備校第24屆少代會；

2、做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、社會實踐活動；

4、開展第二期黑板報檢查：向祖國敬禮，為世博添彩。

5、重陽節尊老敬老傳統活動；

6、雛鷹爭章活動；

7、召開中隊輔導員和中隊長等工作例會；

8、開展“參與世博 奉獻世博，爭當好少年”系列活動：“參與世博，學習雙語”

活動、“小手牽大手，共養好習慣”活動。

9、開展慶祝建隊日系列活動。

10、開展“紅領巾世博志愿者服務隊”活動

十一月份：

1、開展第三期黑板報“禮儀之花遍校園”評比工作；

2、繼續做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、雛鷹爭章活動；

4、中隊輔導員和中隊長等工作例會；

5、開展“文明修身，科技創意”啟明星科技實踐活動”活動。

6、評選禮儀小標兵活動。

7、召開岳陽小學少代會。十二月份：

1、苗苗兒童團入團工作；

2、開展第三期黑板報：珍惜生命健康生活；

3、中隊輔導員例會；中隊長、宣傳委員、體育委員、文藝委員等例會；

4、繼續開展創建上海市全民健康生活方式行動示范學校系列活動。

5、開展“強身健體”快樂體育活動；

一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結；

2、做好期末的復習動員工作；

3、評先、評優活動；

4、迎新活動：爭章活動展示、隊員技能特長展示；

5、制定寒假活動計劃。

6、邀請法制輔導員來校作講座。注：

三-----五年級 學期結束前上交“溫馨中隊”小家務記錄本和“雛鷹假日小

隊”活動記錄本

第四篇：岳陽小學2010學年第一學期少先隊工作計劃

岳陽小學2010學年第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹第六次全國少代會精神，以體驗教育為主的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結合我校以“學會學習、學會做人、學會生活”為宗旨的辦學理念，使我校少先隊員按照黨的指引方向，把我校隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

二、工作思路: 轉變觀念，熱情服務,以第六次少代會精神為指導思想，穩抓好學校少先隊各項常規工作，加強少先隊組織建設，推進少先隊陣地建設，以爭當“四好少年”為切入口，結合我?！皩W會學習、學會做人、學會生活”的辦學宗旨，以體驗教育為主，大膽創新，追求品牌，不斷加強少先隊員的社會實踐能力，注重隊員活動的體驗過程，講求活動的實效。

三、主要措施：

（一）、圍繞爭當“四好少年”活動，加強少年兒童思想道德教育。

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少先隊員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使每一位隊員了解賀信中黨對少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮宣傳欄、廣播站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一位隊員都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對每周值日中隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過檢查促進我校精神文明建設。要有效培養隊員良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3.繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，爭有目標。4．進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰性的活動。

（二）抓好少先隊陣地建設，促進少先隊組織自身發展。

1、以創建“星級中隊”為重點，加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

2、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

3、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規范，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長才干。

4、加強少先隊輔導員隊伍建設。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先隊組織最新的精神傳達到他們那里，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進一步吸納家長、社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

4、繼續推進《綱要》普及實施。繼續把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要（試行）》作為基礎性工作，充分發揮《綱要》對基層少先隊工作的規范與指導作用，推出一批實施《綱要》的示范學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推進《綱要》的普及實施。

（三）、抓住重要契機，突出“賀信精神”引領少先隊員德、智、體、美全面發展。

1、以重大節日為契機，開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合中小學“弘揚和培育民族精神”月活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。

1）、開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義影片；學習一位英雄人物的事跡；開展一次“銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神”的黑板報展評；舉行一次中隊主題隊會；開展一次“愛國歌曲大家唱_---祖國萬歲” 學唱優秀愛國歌曲活動，以提升隊員愛國主義精神。使少先隊員成為講文明講禮貌的“四好少年”。2）、結合教師節開展“感恩老師，祝福老師”尊師重教活動。在迎來第二十六個教師節之際，開展“八個一”活動：大隊部發一份倡議書，號召所有隊員，以各種形式向全體教師祝賀教師節；開展一次與老師零距離接觸的活動；開展一次主題為《謝謝老師的愛》的征文比賽；開展一次以“感恩老師，祝福老師”為主題的主題隊會；一次國旗下講話：讓老師們明確在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來；一次銀杏紅領巾廣播；出一期主題為“慶祝教師節”的黑板報；召開一次岳陽小學 “我心目中的好老師”表彰大會，培育隊員尊師重教的思想。

2、以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。為了讓我校少先隊員參與世博、服務世博、奉獻世博，進一步激發他們參與世博各項活動的主動性和積極性，結合第六次少代會的精神，以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。請華東政法學院世博志愿者到校開設“走進世博知識講座”，豐富隊員的世博知識，提高少先隊員素養。利用每周的銀杏廣播請一位隊員進行世博場館介紹，為游園的隊員做準備同時也讓盡可能多的少先隊員得到展示的機會。開展“與祖國同輝映，與城市同發展”世博主題活動，舉辦為祖國喝彩，為世博加油”攝影作品展，召開“為祖國喝彩，為世博加油”的主題班會；結合世博“三五”集中行動日，繼續深入開展雛鷹世博文明行動。積極推進“小公民保潔隊”、“紅領巾世博志愿者服務隊”的團隊建設，推進世博少先隊員志愿者行動，深化廣大隊員感恩社會、服務祖國的意識；開展好“紅領巾胸前飄，少年參與世博”活動，每天鍛煉一小時；“攜手同伴，同游世博——給玉樹小伙伴寄一張世博邀請卡”，要求隊員們親手自制世博邀請卡，展示上海的城市精神。

四、具體工作安排 9月份：

1、制定少先隊工作計劃、各中隊計劃；

2、舉行“參與世博 提升文明修養”開學典禮；

3、各中隊評選隊干部；常規檢查隊員組建與培訓。

4、雛鷹爭章活動啟動；

5、“四園三角”布置評比。

6、開展“感恩教師 祝福教師”尊師重教活動；檢查第一期黑板報：教師節。

7、正常開展常規檢查與評比，頒發流動紅旗；

8、開展“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式

9、開展“世博，伴我共成長”系列活動：

（1）開設一次“世博宣講”為主題的專題講座。（2）開展一次題為“精彩世博，精彩松江”的班隊課。

10、選舉新一屆鼓號隊隊員，開展鼓號隊訓練。

11、召開中隊輔導員例會；中隊長、體育委員、宣傳委員工作例會。

12、銀杏廣播主持人招生，并開始正常開播。十月份：

1、籌備校第24屆少代會；

2、做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、社會實踐活動；

4、開展第二期黑板報檢查：向祖國敬禮，為世博添彩。

5、重陽節尊老敬老傳統活動；

6、雛鷹爭章活動；

7、召開中隊輔導員和中隊長等工作例會；

8、開展“參與世博 奉獻世博，爭當好少年”系列活動：“參與世博，學習雙語”活動、“小手牽大手，共養好習慣”活動。

9、開展慶祝建隊日系列活動。

10、開展“紅領巾世博志愿者服務隊”活動 十一月份：

1、開展第三期黑板報“禮儀之花遍校園”評比工作；

2、繼續做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、雛鷹爭章活動；

4、中隊輔導員和中隊長等工作例會；

5、開展“文明修身，科技創意”啟明星科技實踐活動”活動。

6、評選禮儀小標兵活動。

7、召開岳陽小學少代會。十二月份：

1、苗苗兒童團入團工作；

2、開展第三期黑板報：珍惜生命 健康生活；

3、中隊輔導員例會；中隊長、宣傳委員、體育委員、文藝委員等例會；

4、繼續開展創建上海市全民健康生活方式行動示范學校系列活動。

5、開展“強身健體”快樂體育活動； 一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結；

2、做好期末的復習動員工作；

3、評先、評優活動；

4、迎新活動：爭章活動展示、隊員技能特長展示；

5、制定寒假活動計劃。

6、邀請法制輔導員來校作講座。注：

三-----五年級 學期結束前上交“溫馨中隊”小家務記錄本和“雛鷹假日小隊”活動記錄本

第五篇：2012——2013學年第二學期小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

3、xx文明行系列活動。

4、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。