第一篇：2018國開大行政管理學期末復習指導（范文）

行政管理學期末復習指導

一、單項選擇題

1、美國的文官委員會、日本的人事院等機構屬于（D）類型。A、部內制 B、折中制

C、黨統一領導制

D、部外制

2、稅收制度的核心內容是（B）A、稅率

B、稅法 C、稅種 D、納稅人

3、對監督對象構成犯罪的案件，由（D）追究刑事責任。A、黨的紀律檢查機關 B、行政監察機關

C、黨的紀律檢查機關和行政監察機關

D、檢察機關

4、我國于1998年又進行了機構改革，改革后的國務院原40個部門減為（C）A、30 B、28 C、29 D、31

5、高斯發表于1936年，提出了公共行政和公共行政環境之間的關系問題并予以研究的行政學論著是（B）

A、《比較公共行政模式》

B、《美國社會與公共行政》 C、《公共行政生態學》 D、《政府生態學》

6、發表了公共行政學的開山之作《行政之研究》的是（A）

A、威爾遜 B、泰勒 C、古德諾 D、韋伯

7、我國由人民代表投票選舉產生政府領導者的制度屬于（C）A、聘任制 B、考任制

C、選任制 D、委任制

8、忠于政府，維護政府的聲譽，忠于職守是（D）的核心內容。A、社會公德

C、法國 D、美國

17、提出立法、司法、行政、考試和監察五權分立思想的是（B），他建立了五院分立制度。

A、康有為

B、孫中山 C、張金鑒 D、梁啟超

18、行政執行過程的第一階段是（C）A、協調階段 B、實施階段

C、準備階段 D、總結階段

19、國家預算中占主導地位的是（B）A、省級預算

B、中央預算 C、市級預算 D、縣級預算

20、典型的行政體地方政府是（D）的地方政府。A、印度 B、英國 C、加拿大

D、德國

21、構成公共組織結構的基本要素是（B），它是公共組織結構的支撐點和聯絡點。A、職能目標

B、行政職位 C、行政人員 D、行政職權

22、行政體制的滯后性是由其（B）演變而來的。A、繼承性

B、穩定性 C、系統性 D、政治性

23、（C）溝通不宜采用命令或指示的溝通形式，而只能通過協商、合作的辦法。A、網上 B、上行

C、平行 D、下行

24、提出立法、司法、行政、考試和監察五權分立思想的是（C），他建立了五院分立制度。

A、梁啟超

B、融合型 C、衍射型 D、分散型

33、提出立法、司法、行政、考試和監察五權分立思想的是（A），他建立了五院分立制度。

A、孫中山 B、梁啟超 C、康有為 D、張金鑒

34、下列不屬于行政領導權力的來源的是（D）A、獎懲權力 B、歸屬權 C、合法權力

D、決策權力

35、部外制是（A）國用法律制度把政黨制度排除在政府之外而產生的一種人事行政機構。

A、美 B、法 C、日本 D、英

36、政府由“守夜人”變成“社會主宰者”的時期是（C）A、當代資本主義時期 B、自由資本主義時期

C、壟斷資本主義時期 D、前資本主義時期 37、1926年出版了世界上第一部公共行政學教科書《行政學導論》，它的作者是（D）A、古德諾 B、威爾遜 C、魏勞畢

D、懷特

38、構成公共組織結構的基本要素是（D），它是公共組織結構的支撐點和聯絡點。A、行政人員 B、職能目標 C、行政職權

D、行政職位

39、被稱為“人事管理之父”和行為科學的先驅者是（C）A、斯圖亞特 B、斯密

C、歐文 D、普耳

15、我國最初的行政決策聽證源于1998年價格法的規定。(A)A、正確 B、錯誤

16、公共行政環境的不穩定性表現在公共行政環境是多種多樣的、是多層次、多結構的，是非常復雜的。(B)A、正確

B、錯誤

17、行政評估的方法包含直接質詢法、民意調查法、標準衡量法等(A)A、正確 B、錯誤

18、文化環境是由意識形態、道德倫理、價值觀念、社會心理、組織文化等要素構成的總和。(B)A、正確

B、錯誤

19、中國的人事行政體制采用的是黨統一領導制。(A)A、正確 B、錯誤

20、一個國家的政治制度、政黨制度、階級狀況、政治文化等構成了這個國家公共行政的政治環境。(A)A、正確 B、錯誤

21、分離制將導致人與事分離，不利于對公務員的領導和使用。(A)A、正確 B、錯誤

22、按照工作內容的不同，行政領導者可以分為政務類領導者與行政類領導者兩類。(B)A、正確

B、錯誤

23、行政指揮的方式包括口頭指揮、書面指揮、會議指揮等類型。(A)A、正確 B、錯誤

24、權威接受理論、組織平衡理論是由切斯特.巴納德提出的。(A)A、正確 B、錯誤

25、領導的本質是人與人之間的關系。(A)A、正確 B、錯誤

26、實行部內制的國家有英國、法國和德國等。(B)A、正確

B、錯誤

27、層級制有助于擴大公共組織的管理職能。(B)A、正確

B、錯誤

28、中國行政系統服從中國共產黨的系統的領導和指揮，中國從中央人民政府到地方各級人民政府必須貫徹和執行上級或同級黨組織的決策和政策。(A)A、正確 B、錯誤

29、公共組織的權威性表現在公共組織具有明確的法律地位。(B)A、正確

B、錯誤

30、公文的種類共有13類，包括命令、公告、通告等。(A)A、正確 B、錯誤

31、行政環境的特殊性首先表現在各種公共行政環境之間的差異上。(A)A、正確 B、錯誤

32、美國學者卡特賴特和詹德在《團體動力學》一書中提出了PM型領導模式。(A)A、正確 B、錯誤

D、組織平衡理論

6、組織文化包括（ABCD）

A、組織觀念 B、法律意識 C、道德感情 D、價值觀

7、行政區劃的類型可以分為（ACD）

A、傳統型 B、現代型

C、特殊型 D、發展型

8、行政組織內部的協調可以分為（ABCD）

A、層級結構的協調 B、橫向部門之間的協調 C、人際關系的協調 D、各種資源的協調

9、下列不屬于委任制的優點的是（ABD）

A、行動迅速、簡便易行 B、權力集中、責任明確

C、公開平等，有效防止任人唯親

D、指揮統一、不受牽制

10、事中監督的主要形式是（DE）A、專案調查 B、偵查監督

C、職務犯罪監督

D、跟蹤監督 E、現場監督

11、現代行政決策體制應該包括（ABCD）

A、信息支持系統 B、領導決策系統

C、公民磋商與參與系統 D、專家咨詢系統

12、世界上通行的人事分類制度是（AC）

A、品位分類 B、態度分類

C、職位分類 D、能力分類

13、下列實行職位分類制度的國家有（ACD）

A、日本 B、法國

C、美國

D、強制性

22、行政方法的基本手段主要有（ACD）

A、行政指令手段 B、政治手段

C、法律手段 D、經濟手段

23、我國公務員考核的內容包括（ABCD）

A、績 B、廉 C、勤 D、德

24、權力機關監督的內容主要包括（ABD）

A、法律監督 B、工作監督 C、侵權犯罪監督

D、政治監督

25、下列不屬于委任制的優點的是（BCD）A、公開平等，有效防止任人唯親

B、權力集中、責任明確 C、行動迅速、簡便易行 D、指揮統一、不受牽制

26、以行政權力的劃分作為標準來進行分類，可以把行政體制分為（ABC）

A、地方政府體制 B、中央政府體制 C、行政區劃體制

D、中央與地方關系體制

27、構成一個國家公共行政政治環境的因素主要有（ABCD）

A、政黨制度 B、政治制度 C、法律制度 D、階級狀況

28、美國學者西拉季和華萊士提出領導者除應具有身體特點特質外，還應具備（ABCD）等特質。

A、智力

B、社會技能 C、社會背景 D、個性

29、行政監督的特點是（ABCD）

A、法律地位的獨立性

B、行政監督主體的層次性 C、監督主體的多樣性

第二篇：2018國開大政治學原理期末復習指導

政治學原理期末復習指導

一、單項選擇題

1、馬克思主義認為（D）是凝聚社會力量的核心。A、民族認同 B、集體 C、政黨

D、利益

2、馬克思主義認為，社會的（B）決定政治權力的分配。A、政治力量分布

B、經濟秩序 C、階級狀況 D、政治秩序

3、在2000多年的歷史演變中，（C）學說成為與中央集權的君主專制體制最相匹配的政治意識形態。

A、法家 B、兵家

C、儒家 D、道家

4、（D）是政治權力主觀構成要素中最為基本的要素。A、身份資格 B、組織

C、能力素質

D、理論與策略

5、政治學研究最常見、最傳統的方法是（C）。A、政策過程研究途徑 B、制度研究途徑

C、權力研究途徑 D、政治功能研究途徑

6、道家的政治學說以（C）為思想核心。A、無為而治 B、王道

C、法自然 D、非攻

7、在中國歷史上，權力政治觀的代表當屬春秋戰國時期的（C）。A、道家 B、儒家

C、法家 D、墨家

8、各國憲法和法律規定的公民民主權利主要體現在公民的（D）上。A、自由權

第三篇：水力學期末復習指導

《水力學》期末復習指導

一．考試說明

1.課程復習要求

本課程考試著重考核學員對水力學基本概念、基本理論和水力計算技能的掌握情況。本考核說明對各章內容規定了考核知識點和考核要求，考試按了解、理解和掌握三個層次提出學生應達到的考核標準。

“了解”是最低層次的要求，凡是屬于需要了解的知識點，要求對它們的概念有基本的了解。

“理解”是較高層次的要求，對待水力學基本概念，水流運動現象和基本理論的有關知識點，在理解的基礎上要對相關問題能進行分析和判斷并得到正確的結論。

“掌握”是最高層次，凡是需要掌握的知識點，要求學員能運用所學的知識和方法能正確地分析水流運動并進行實際工程的水力計算，這是學習水力學最終目標，并將在今后專業課學習和工作中經常用到。大綱中的某些內容，要求掌握程度達到熟練。

2.試題題量比例、題型和結構

試題中各種能力層次的試題題量比例為：了解＜10%，理解20~30%，掌握60~70%。

試題類型可分兩類：基本概念題(填空題、判斷題、選擇題、問答題)和應用計算題（包括計算題和作圖題），以上兩類題型的組成比例約為50:50。

二．復習內容和重點要求

第一章

考核知識點：

1.2.3.4.1.2.3.4.液體運動的基本特征，連續介質和理想液體的概念。液體主要物理性質：慣性、萬有引力特性（重力）、粘滯性、可壓縮性和表面力特性。量綱的概念。作用在液體上的力：質量力、表面力。了解液體流動基本特征，理解連續介質與理想液體的概念和在水力學研究中的作用。理解液體5個主要物理性質的特征和度量單位，重點掌握液體粘滯性、牛頓內摩擦定了解量綱的概念，并且能確定各種物理量的量綱。了解質量力、表面力的定義，理解單位表面力(壓強、切應力)和單位質量力的物理意緒論 考核要求 律及其適用條件。了解什么情況下需要考慮液體的可壓縮性和表面張力特性。義。

第二章

考核知識點

1.靜水壓強及其兩個特性，等壓面概念。

2.靜水壓強基本公式及其物理意義。水 靜 力 學

3.靜水壓強的表示方法、單位和水頭的概念。

4.靜水壓強的量測和計算。

5.作用于平面上靜水總壓力的計算。

6.作用在曲面上靜水總壓力的計算。

考核要求

1.2.3.4.5.6.理解靜水壓強的兩個特性和等壓面的概念和性質。掌握靜水壓強基本公式，理解該公式表達的物理意義。理解靜水壓強三種表示方法：絕對壓強，相對壓強，真空度及相互之間關系，強調真了解靜水壓強量測原理和方法，掌握靜水壓強的計算。掌握繪制靜水壓強分布圖和計算作用在平面上靜水總壓力的圖解法和解析法。掌握壓力體剖面圖的繪制和計算作用在曲面上的靜水總壓力方法。空度的概念，理解表示壓強的單位和位置水頭、壓強水頭、測壓管水頭的概念。

第三章

考核知識點 液體運動的基本理論

1.描述液體運動的兩種方法：拉格朗日法和歐拉法。

2.液體運動的分類和基本概念，恒定流與非恒定流，均勻流與非均勻流，漸變流與急變流，流線與跡線，元流，總流，過水斷面，流量與斷面平均流速，一維流動、二維流動和三維流動。

3.恒定總流連續性方程。

4.恒定總流能量方程。

5.恒定總流動量方程。

考核要求

1.了解描述液體的拉格朗日方法和歐拉法。

2.理解液體流動的分類和基本概念，并能在分析水流動時進行正確判斷和應用。

3.熟練掌握恒定總流連續性方程的形式和應用。

4.掌握恒定總流能量方程、應用條件和注意事項，理解能量方法的物理意義、水頭線圖示方法和水力坡度的概念，能熟練應用恒定總流能量方程進行計算。

5.掌握恒定總流投影形式的動量方程、應用條件和注意事項，正確分析作用在控制體上的作用力和確定作用力及流速投影分量的正負號，能熟練應用恒定總流動量方程、能量方程和連續方程求解實際工程中的水流問題。

第四章

考核知識點

1.流動阻力和水頭損失。液體流動型態與水頭損失

2.均勻流基本方程和切應力分布規律，沿程水頭損失計算公式—達西公式。

3.雷諾實驗，液體流動的兩種型態（層流、紊流）和判別方法，雷諾數Re。

4.圓管均勻層流的流速分布和沿程水頭損失。

5.紊流特征，紊流切應力的產生原因，粘性底層與邊界粗糙度對紊流運動的影響，紊流流速分布。

6.尼古拉茲實驗和沿程水力摩擦系數λ的變化規律。

7.計算沿程水頭損失的經驗公式—曼寧公式。

8.局部水頭損失計算。

考核要求

1.2.3.4.5.理解流動阻力與水頭損失的分類和產生的原因，理解水力半徑的概念。了解均勻流邊界切應力方程和切應力分布規律，熟練掌握計算沿程水頭損失的達西公理解雷諾實驗現象和雷諾數的物理意義，掌握液體流動的兩種流態（層流、紊流）和理解圓管均勻層流的流速分布規律和沿程水力摩擦系數λ的變化規律。了解紊流特征、紊流脈動的時均處理方法和紊流附加切應力產生的原因，理解粘性底式。判斷方法。層與邊界粗糙度對紊流運動的影響，掌握紊流光滑區、粗糙區和過渡區的概念。了解紊流流速分布與層流分布的不同和原因。

6.7.8.理解尼古拉茲實驗中沿程水力摩擦系數λ的變化規律，會確定λ的值，并用達西公式掌握曼寧公式，理解曼寧公式與達西公式的聯系和適用條件。能正確選擇局部水頭損失系數，掌握局部水頭損失計算。計算沿程水頭損失。

第六章有壓管道流動

考核知識點

1.管道的分類：簡單管道、復雜管道，短管與長管的計算處理方法。

2.短管管道水力計算和水頭線的繪制。

3.復雜管道水力計算：串聯、并聯和沿程泄流管的水力計算。

4.水擊：水擊現象、特征和分類，直接水擊壓強計算。

考核要求

1.2.3.4.了解管道的分類，了解短管與長管計算方法的區別。掌握短管與長管水力計算方法和水頭線的繪制，掌握虹吸管、倒虹吸、水泵裝置等典了解復雜管道的特點和計算方法。理解水擊現象、水擊傳播特征和分類，會進行直接水擊壓強計算。型管道水力計算的方法和有關的安裝高度問題。

第七章明渠恒定流動

考核知識點：

1.明槽水流分類和特征，明槽的幾何特征。

2.明槽均勻流：明槽均勻流特征和形成條件，明槽均勻流公式，謝才系數C和糙率n，水力最佳斷面，允許流速，綜合糙率和復式斷面。

3.明槽均勻流水力計算。

4.明槽水流的三種流態和判別，弗汝德數Fr。

5.斷面比能Es，臨界水深hc和臨界底坡ic。

6.水躍、跌水現象和流動特征，水躍方程和共軛水深計算，水躍能量損失和躍長的確定。

7.明槽恒定非均勻漸變流微分方程和棱柱體明槽水面曲線分析。

8.明槽恒定非均勻漸變流水面曲線計算。

考核要求

1.了解明槽水類的分類和特征，掌握明槽的底坡和梯形斷面的水力要素。了解棱柱體渠道的概念。

2.理解明槽均勻流的特征和形成條件，熟練掌握均勻流公式，理解糙率n和容許流速在明槽均勻流水力計算中的作用和確定方法，掌握梯形明槽水力最佳斷面的條件，了解綜合糙率和復式斷面計算方法。

3.掌握明槽均勻流水力設計的類型和計算方法。

4.掌握明槽水流三種流態（急流、緩流、臨界流）的特征和判別方法，理解弗汝德數Fr的物理意義。

5.理解斷面比能Es的概念和特性，會用斷面比能判別明槽水流流態。掌握臨界水深hc的定義和用hc進行流態判別，會進行臨界水深計算，特別掌握矩形明槽臨界水深計算公

式，掌握用臨界底坡ic判別陡坡與緩坡。

6.理解水躍和跌水現象的流動特征，了解水躍方程，掌握水平底棱柱體渠水躍共軛水深計算方法，重點掌握矩形斷面明槽共軛水深計算公式。了解水躍能量損失和躍長的計算方法。

7.了解明槽恒定非均勻漸變流微分方程形式，掌握棱柱體明槽恒定漸變流水面線分類、分區和變化規律，能正確進行水面線分析和不同底坡明槽水面線的銜接。

8.掌握明槽恒定非均勻流水面曲線的分段求和法。

第八章 過流建筑物水力計算

考核知識點

1.堰流與閘孔出流的流動特性和分類，薄壁堰、實用堰、寬頂堰；自由出流、淹沒出流。

2.堰流水力計算：薄壁堰水力計算，實用堰水力計算，寬頂堰水力計算。

3.閘孔出流水力計算。

4.泄水建筑物下游的水流銜接與消能的水力計算。

考核要求

1.2.3.4.了解堰流與閘孔出流的流動特性，掌握堰流與閘孔出流的判別和堰流分類的判別。了解薄壁堰水力計算，熟練掌握堰流公式和實用堰、寬頂堰水力計算，了解實用堰堰熟練掌握閘孔出流計算公式 并能進行閘孔出流水力計算。理解泄水建筑物下游水流銜接特征和消能方法，掌握底流消能(消力池)設計方法。面設計方法，會選用流量系數、淹沒系數等各種經驗系數值。

第四篇：社會保障學期末復習指導

2011-2012學年第一學期《社會保障學》期末復習指導2011、12、一、考核方式

本課程考試總成績由平時成績和期末考試成績構成，平時占20%，包括網上記分作業、期中測驗、學習表現三個部分。

期末考試占總成績的80%，考試形式為開卷考試，考試時間為90分鐘。考試由上海電大命題組統一命題，采取試卷庫的形式。

二、考試題型、分值及要求

（一）不定項選擇題（每小題有一個或多個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分；每小題1分，共30分；需準備2B鉛筆、橡皮）；

（二）連線題（用直線連接能夠匹配的A組與B組項目，每項2分，共8分）；

（三）是非題（判斷命題正確與否，在括號內正確打√，錯誤打×；僅對錯誤命題在“改錯”處改正；每小題5分，錯誤命題判斷2分、改錯3分，正確命題判斷5分，共25分）；

（四）論述題（共20分，要求：觀點正確、內容完整；結構合理、敘述通順；字體端正、卷面整潔）；

（五）案例分析題（17分，要求：正確理解案例內容，選用合適的理論依據；分析時緊扣案例內容和所選擇的理論依據，分析過程層次分明，敘述合理，符合邏輯，具有說服力；分析結論觀點可信，結論的引申推論有一定的實際意義）。

三、復習指導

（一）不定項選擇題：教材范圍，參考附件客觀題匯編

（二）連線題：教材范圍

（三）是非題：教材范圍

1、答題步驟

（1）按照題意找到教材相關章節；

（2）需對照教材內容找逐字核對題干；

（3）判斷命題正誤，在括號內正確打√，錯誤打×，如用其他文字或符號回答一律不得分；

（4）僅對錯誤命題在“改錯”處改正。

2、答題提示

（1）如題干有誤，僅有一處錯誤；

（2）對錯誤題干，遵循“改少不改多、改前不改后”的原則；

3、例題

社會救助是指國家和社會依據社會成員的助人意向，面向不能維持最低生活水平的低收入家庭提供經濟幫助的一項社會保障制度.（×）改錯： 社會成員的助人意向 改為法律規定

4、參考知識點：

社會保障的主要責任主體是民間組織，國家或政府只是補充。

社會保險的承辦主體是企業。

社會保障是一種收入再分配的形式。

商業保險受社會保險法的法律約束。

社會保障處理的是公共關系，即政府與國民的關系。

社會市場經濟理論產生與20世紀20－30年代的英國，成熟于40－70年代，是介于自由資本主義與社會民主主義之間的一種思想流派或價值體系。

社會保障基金是國家依據法律和政策規定，通過法定程序，怡各種方式強制建立起來的用于實施各項社會保障制度、可以通融使用的貨幣資金。

養老保險是政府主辦，通過國家立法保障退休老人最低生活的一種社會制度。

社會統籌與個人賬戶相結合是中國養老保險基金收支管理的一種新模式。其主要理念是將平等與效率相結合，把社會互濟與自我保障相結合。企業年金是企業依法為增加養老福利、提高自身競爭力而舉辦的社會保險。

醫療保險費是按照個人工資收入的一定比例征收，收入高者多繳，收入低者少繳，所以享受醫療保險待遇的機會和水平與繳費多少有關。

美國是世界上最早建立社會保險制度的國家。

美國現行的醫療保險模式是社會醫療保險模式。

在國民健康保險模式中，公民看病時不需要支付醫療費用。

中國農村現行的醫療保險模式是以自愿形式的商業醫療保險為主。險

瑞典最早實行全民醫療保險。

失業就是勞動者找不到工作的一種狀態。

英國是最早以國家立法的形式建立失業保險制度的國家。

一般情況下，多數國家規定：畢業后找不到工作也算失業。失業保險津貼一般應低于最低社會保障金，這樣才能刺激失業者盡快找到工作。

我國城鎮企業失業單位招用的農民合同制工人本人不繳納失業保險費。

最好的失業預防是不讓失業發生，最好的失業補救是幫助失業者重新找到工作。技術性失業和周期性失業是市場經濟條件下不可避免的。

工傷和公傷是兩個相同的概念。

《工傷保險條例》的規定在法律上明確表明了我國工傷保險勞動者個人不繳費的原則。對職業病進行工傷認定時，只要確定該疾病是因職工的職業活動引起的就可以了。我國《工傷保險條例》的規定表明法律覆蓋范圍內的用人單位是我國工傷保險的實際繳費主體。

在我國，用人單位如果是風險較小的行業，工傷保險費率是不實行費率浮動制的。生育責任的承擔者只包含女性。

“父育假”只屬于父親，假期是在母親產假期間。

新中國的生育保險基本上是一種職工生育保險，其覆蓋對象主要是城鎮就業職工，未就業者不在覆蓋之列。

我國現行生育保險制度規定職工個人需要繳納生育保險費。

中國計劃生育保障與誠鎮職工生育保險屬于一個系統。

我國生育保險制度總體上完成了從“企業保險”到“社會保險”的新舊模式交替。廣義貧困主要集中于物質的貧乏，通常是指沒有足夠的收入維持生活水平的一種狀態。漢代是中國古代社會救助發展的“黃金時期”，救助機構大量出現。

世界銀行在1990年采用了370美元作為衡量各國貧困狀況的國際通用標準。

我國最低生活保障的資金主要有二個來源，即財政撥款和市場運作。

在所有的貧困計算方法中，市場菜籃子法發展最早，方法最為成熟，與我國最低生活保障制度的保障目標具有一致性。

在世界許多國家，特別是西方發達國家，大多把“社會福利”當做“社會保障”的同義詞。

按照社會福利的受益對象來劃分，可以將社會福利分為全民性社會福利與選擇性社會福

利。被譽為“福利國家櫥窗”的瑞士等北歐福利國家，均為高福利.全民福利國家。

兒童福利的目標取向應從過分注重思想道德教育和意識形態化向人性化和多樣化過渡。在市場化改革大潮下，我國城鎮福利性單位分配式住房制度走到了盡頭。

社會優撫保障對象最狹義的理解是將軍人.民警及其家屬視為社會優撫的保障對象。社會優撫是一個與軍人社會保障密切相關但又有所區別的概念。

國家明確規定：“保障撫恤優待對象的生活略高于當地的平均生活水平”。

社會安置，從狹義上講，僅指對享受安排工作待遇的一部分退役官兵的安置。

我國退伍義務兵安置工作必須貫徹“妥善安置，各得其所”的方針。

在城鄉二元分割的計劃經濟體制下，我國農村社會保障表現出單位保障與國家救助相結合的特征。

20世紀80年代，我國的農村合作醫療發展到了鼎盛時期。

進入20世紀九十年代以來，建立現代社會保障制度成為完善市場經濟的重要課題，社會保障進入市場化階段。

1998年，國務院將農村社會保險管理職能劃入新成立的勞動和社會保障部，實行社會保險的統一管理。

2001年國家公布的《中國農村扶貧開發綱要》，將扶貧工作的重點從以縣級瞄準轉向村級瞄準機制，進一步提高了扶貧目標的精準性和扶貧的效果。

社會保障管理的客體是社會保障目標和任務。

社會保障行政管理回答的是“誰來管”和“怎么管”的問題。

我國傳統的社會保障采取的是以單位管理為主的方式。

根據“大數法則”的原理，社會保險實行中央與地方分級管理更有利于發揮風險分擔的功能.德國和美國是實行政府和公法機構共同管理模式的典型代表。

（四）論述題：教材范圍、聯系實際

1、答題步驟

（1）解釋、分析問題中所涉及的相關概念

（2）扣題分析→主要部分（注意層次，用“第一，第二，??”標出，先答中心句，再展開論述，如題目要求結合實際說明則必須結合相關實際展開論述）

（3）結合實際分析

（4）總結（由此可見/綜上所述/用簡略的語言歸納答題論點）

2、答題提示

（1）有層次、有邏輯，字跡清晰；

（2）遇到不會的題目先按字面意思解釋，再按自己的理解回答，不留空白；

（3）試卷所留答題空白頁面最好能夠寫滿。

3、參考知識點

分別說明社會保險、社會救助、社會福利和社會優撫的原則。

試述養老保險制度模式。

試述醫療保險制度的幾種模式。

社會保障管理應該遵循哪些原則。

試述中國農村社會保障有哪些功能。

描述我國最低生活保障制度的管理體制。

（五）案例分析題

1、答題步驟

需按以下步驟詳細分析案例，試卷所留答題空白頁面最好能夠寫滿，如僅按照分析提綱中心句回答只能得該題目40-50%的得分。

第一步：回答案例的提問，并介紹分析本案例所引用的社會保障學相關理論。要求引用的社會保障學相關理論是與案例內容相匹配的、合適的理論依據，介紹內容應準確、簡明扼要。

第二步：根據前述理論觀點，對案例進行具體分析。要求緊扣案例內容，逐點分析，分析過程層次分明，敘述合理，符合邏輯，具有說服力。

第三步：歸納、總結出對本案例分析的基本結論，并說明這一結論的推廣（引申）意義。要求分析結論觀點可信，結論的引申推論有一定的實際意義。

2、參考案例：

案例一：單位不繳費我該怎么辦？

張某2003年8月與單位解除勞動合同，成了一名失業者。不久，經朋友介紹到本市某單位開通勤車，但由于張某是失業者，單位不愿意為張某繳納社會保險費，3個月后，張某被一個“協保”人員替代了。去年5月在一位熱心朋友的引薦下，張某到一家私企開車，可老板還是不為張某繳社會保險費，張某感到這樣下去不是辦法，便把參加社會保險的事提了出來，老板要張某自己到外面找地方繳。張某今年年齡也不小了，怕丟失現在的工作，想暫時不提繳費的事了，等以后離開單位后再說，到時讓他們一起“補”。可張某心里沒底，這樣做有問題嗎？

案例二：不簽合同就可不繳社會保險費嗎？

去年6月張某被本市某公司招用。進入公司后，他們說要對張某的能力進行摸底，提出試用六個月，滿意后再簽合同。由于張某比較喜歡這項工作，再說他對自己的能力也比較自信，所以也就同意了。然而，半年過去后，張某卻等到了公司辭退通知。為此，張某據理力爭，但無濟于事。張某讓公司為他辦理退工手續，公司說試用期沒有用工手續。張某問在六個月期間公司為他繳過社會保險費嗎？公司嘲笑張某不懂法，沒簽過勞動合同還繳什么社會保險費？該公司這樣做是對的嗎？

案例三：不繳社會保險費的勞動合同

2008年4月，劉某等四人應聘到某公司，公司在待遇方面提出如果職工堅持要求辦理社會保險的話，從職工工資中每月扣除300元。劉某等覺得還是多拿點工資好，至于辦不辦社會保險，也沒什么關系。于是雙方簽訂了三年的勞動合同，在合同中規定每月工資200O元，對社會保險事宜公司不予負責。2009年12月，勞動保障部門在進行檢查中發現該單位沒有依法為簽訂勞動合同的職工辦理社會保險，遂對其下達限期整改指令書，要求該公司為劉某等辦理參加社會保險手續。該公司則認為，公司不負責社會保險是經雙方協商同意，在勞動合同中已明確約定的。后經勞動保障部門工作人員對其宣講國家有關社會保險的法律法規和政策規定，雙方依法修改了合同內容并為劉某等辦理了參加社會保險手續。案例四：公司這樣做是否違法？

何某五年前通過社會招聘進入本市一家公司任駕駛員，起先公司未與其簽訂勞動合同，一年后該公司與其簽訂為期四年期勞動合同，今年10月底何某與公司合同期滿，雙方終止了勞動關系。今年11月初何某到區社會保險中心查詢個人社會保險帳戶，發現該公司只為其繳納了四年社會保險費，而未為其繳納剛進公司一年的社會保險費。公司方面認為，何某剛進公司因未簽合同，故未給他繳費，合同簽訂后公司即為其繳納社會保險。這是幾年前的事，何某才提出來，已經超過法律規定的時效。該公司這樣做是否違法？

案例五：自由職業者參保有年齡限制嗎？

馮某是1963年7月出生女性，1986年10月參加社會工作。由于個人的一些原因，她沒有參加過社會保險，因此，個人的養老保險帳戶也沒有。目前馮某已擁有上海市常住戶口，也有合法的經濟收入，她想以自由職業者身份參加本市的社會保險，不知是否可以？如果可以參加社會保險，繳費滿多少年后可以退休？

案例六：辭職后醫療費無著落該怨誰

老王的兒子原在本市某酒店工作，前不久，因其身患疾病，向單位提出請病假治療。單位的部門領導在了解了情況后，“勸” 老王的兒子寫份辭職報告，單位多發一個月工資，等病好了再來上班。由于老王的兒子不懂政策，稀里糊涂地交了辭職報告。后經幾家醫院診斷，老王的兒子患上了一種慢性病，且今后對腦神經也會產生影響，醫生說需要較長時間的治療。老王在得知這一情況后，馬上與他單位聯系，希望能對患病的兒子通融、照顧一下。但單位以辭職報告不可更改為由，一口回絕。老王不知道單位的這種做法是否合法？老王該怎么辦？

案例七：勞動仲裁委員會應該受理李某的仲裁申請嗎？

李某是本市一家外商投資企業員工，2000年1月應聘進入該企業工作，在生產車間從事操作工工作。李某與企業簽訂、續訂勞動合同至2004年７月中旬。2003年10月下旬，李某在工作時間因工負傷。2004年1月初李某身體恢復后來上班。2004年7月中旬李某的勞動合同期滿，李某向企業提出終止勞動合同。企業為李某辦理退工登記手續。之后，李某要求企業支付工傷醫療補助金和傷殘就業補助金。企業沒有同意，李某經與企業多次交涉未果，于是，只能向勞動仲裁委員會提出申請仲裁，要求企業支付工傷醫療補助金和傷殘就業補助金。勞動仲裁委員會應該受理嗎？

案例八：離退休不滿二年的“協保”人員可領失業保金嗎？

金某現已滿58周歲，且為“協保”人員。由于自己技能缺乏，年齡偏大，身體也不好，多年來自己一直在努力地找工作，卻未能如愿。這幾年，只能靠妻子每月900元的退休養老金維持生活。據金某反映，街道、居委對他們家的情況也十分同情，也為其想了不少辦法，但收效甚微，年齡最終成了他再就業的障礙。前不久，金某在里弄的《勞動保障報》上看到，失業人員離法定退休年齡不滿二年，一直找不到工作，可申請領取失業保險金。他看到后一陣高興。但又感到有些懷疑，象他這種情況能夠領取失業保險金嗎？

案例九：工傷的認定

李某是某私營運輸企業經理，趙某是其聘用的司機。2008年 9月，李某的朋友張某請李為其運輸一批貨物，李便指派由趙完成，要求越快越好，時間可以由趙某看著辦。為了盡快完成李某指派的任務，趙某犧牲“十?一”放假休息時間，加緊運輸。10月1日晚九點多，在運輸途中，由于路況不好和連日勞累，不幸撞車，造成重傷。事故發生后，李某指派專人到醫院照顧趙某，主動支付了所有醫療費用和趙某住院治療期間的全部工資，還特別贈送趙某家5000元作慰問。趙某一家對此表示感激，但由于傷勢過重，出院后趙某落下了重度殘疾，喪失了大部分勞動能力。去年6月，趙某找到李某，要求為其申報工傷，享受工傷待遇，被李某拒絕，二人發生糾紛，到當地勞動保障部門要求解決。李某提出，趙某不能算作工傷，理由有三：第一，趙某負傷時從事的工作，雖是受自己指派，但并不屬于企業正常業務范圍。第二，趙某負傷時間在節假日，而且是晚上，根本不在工作時間內。第三，趙某已經遠遠超過工傷申請時效，無權再申請工傷，勞動保障部門也不應再受理。當地勞動保障部門經審查，很快作出認定：司機趙某的負傷為工傷，應享受工傷保險有關待遇。

案例十：工傷的認定

某電纜公司職工唐某，2010年10月在公司煉膠清理膠物時，由于違章操作，造成右手大拇指被煉膠機軋斷，后經當地勞動保障部門調查認定為因工負傷，勞動仲裁委員會按照工傷職工無過錯原則，依法裁決該公司承擔唐某的工傷保險待遇。

第五篇：西方經濟學期末復習指導

《西方經濟學》期末復習指導

（成人專科；卷號：8503）

（2009.12）

第二部分課程考核內容和要求

第一章導言

重點掌握：

1.生產可能線的含義

2.選擇所包括的三個基本問題

3.實證方法與規范方法的根本區別

第二章需求、供給、價格

重點掌握：

1.需求、價格上限、價格下限的含義

2.需求曲線的含義與形狀

3.需求量變動與需求變動的區別

6.需求與供給變動對均衡價格與均衡數量的影響

第三章彈性理論

重點掌握：

1.需求彈性與交叉彈性的計算

2.需求彈性與總收益之間的關系

3.用彈性理論解釋薄利多銷

第四章消費者行為理論

重點掌握：

1.邊際效用的含義；總效用和邊際效用的關系

2.消費者均衡的公式

3.無差異曲線的含義與特征

4.消費可能線的含義和移動

第五章生產理論

重點掌握：

1.總產量、平均產量、邊際產量之間的關系

2.等成本線的含義

3.等產量線的含義與特征

4.內在經濟的含義

5.范圍經濟的含義

第六章成本與收益

重點掌握：

1.短期與長期的含義

2.機會成本與會計成本、經濟利潤與會計利潤以及各種成本的計算

3.各種短期成本及其變動的規律

4.平均成本與邊際成本的關系

5.利潤最大化原則

第七章廠商均衡理論

重點掌握：

1.劃分市場結構的標準

2.產品差別的含義

3.完全競爭、壟斷、壟斷競爭與寡頭壟斷的含義

第八章分配理論

1.生產要素需求的性質

2.勞倫斯曲線與基尼系數的含義；基尼系數與一國的收入分配狀況。

第九章市場失靈與政府干預

重點掌握：

1.公共物品的特征

2.正外部性與負外部性的含義

第十章宏觀經濟學概論

重點掌握：

1.國內生產總值的含義

2.國內生產總值的計算方法

3.失業率的計算

第十一章長期中的宏觀經濟

重點掌握：

1.經濟增長的含義

2.決定經濟增長的因素

3.M1與M2含義與公式

4.自然失業的含義及其原因

第十二章總需求－－總供給模型

重點掌握：

1.總需求曲線的含義與移動

2.總供給曲線的含義與移動

3.總需求一總供給模型及其運用

第十三章短期中的宏觀經濟與總需求分析

重點掌握：

1.平均消費傾向、平均儲蓄傾向、邊際消費傾向、邊際儲蓄傾向的含義與計算公式

2.投資函數的含義

3.乘數的含義與計算，乘數在經濟中的作用

第十四章貨幣與經濟

重點掌握：

1.準備金率的公式；商業銀行如何創造貨幣；貨幣乘數的公式

2.貨幣政策工具

3.IS－LM模型的應用(投資變動對利率和國內生產總值的影響)。

第十五章失業、通貨膨脹與經濟周期

重點掌握：

1.周期性失業的含義及其原因,周期性失業與自然失業的區別。

2.菲利普斯曲線的含義

3.緊縮性缺口與膨脹性缺口的含義

4.經濟周期的含義與階段

第十六章宏觀經濟政策

1.宏觀經濟政策目標

2.宏觀經濟政策工具

3.財政政策的內容及其運用

4.貨幣政策及其運用

第十七章開放經濟中的宏觀經濟

重點掌握：

1.開放經濟的含義

2.對外貿易乘數的含義

請重點參考三套模擬試題!