第一篇：2014東南大學行政管理專業考研專業課復習指導

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2014東南大學行政管理專業考研專業課復習指導

考試科目：

①101 思想政治理論

②201 英語一

③716 政治學

④914 管理學

研究方向：

01 政府管理與公共政策

02 當代科技經濟與科技政策

03 區域行政

04 政府倫理

參考書：

《管理學》（第9版）羅賓斯著，中國人民大學出版社，2008年

《政治學概論》（第2版），孫關宏等主編，復旦大學出版社，2008年

《東南大學政治學考研復習精編》（含真題與答案）宏韜東南考研網

《東南大學政治學考研模擬五套卷與答案解析》宏韜東南考研網

《東南大學管理學考研復習精編》（含真題與答案）宏韜東南考研網

《東南大學管理學考研模擬五套卷與答案解析》宏韜東南考研網

復習經驗

通讀、精背、持之以恒、合理安排時間

通讀：對考研參考書目一定要有耐心的從頭至尾閱讀一遍，并自己勾勒出大綱與筆記。本專業：找出本科的課本與考研書籍對照復習，加深印象，事半功倍。

跨專業：花更多時間對其進行通讀，了解這些書的概況，再取經——將別人當時復習所整理的筆記借來幫助復習。這樣來初步了解了這本書重點和難點都在哪兒，做到有的放矢。

精背：就是將一些重點概念、段落、篇章等盡量做到一字不差的背下來。一問一答。復習方法

1.基礎復習階段

時間：8月以前；理解非記憶階段。

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目標：對所考科目建立一個宏觀的邏輯框架，形成對知識點的初步印象。

作法：地毯式學習所有參考書目，充分理解每一個具體的知識點，提煉重點參考書目的大綱與筆記。

關鍵詞：耐心；全面。

2.強化復習階段

時間：9月到12月中旬；提煉考試大綱與重點階段，同時進行記憶過程。

目標：將重要的知識點理解、記憶、應用。

作法：倒推法——從題目到知識點。自測歷年真題，了解自己對基礎復習階段知識點掌握情況；再在參考書目上將所有的考點標注出來；分析考點出現頻率從而掌握初步的考試重點，進行記憶；同時在這個過程中反復瀏覽閱讀基礎復習階段形成的筆記。

關鍵詞：強制反復性記憶；熟能生巧。

3.沖刺階段

時間：12月中旬后；全面回顧階段

目標：保證牢固掌握重點的前提下，兼顧零散知識點。

作法：歷年真題與筆記相結合。按照標準考試時間、答題方法利用歷年真題進行嚴格自測；以一問一答的形式加深對重點以及零散次重點的記憶。

第二篇：東南大學行政管理專業考研經驗

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2014東南大學行政管理專業考研經驗

對于東大的行政管理專業，我一直惦記著，從考研前準備的時候，一直想著沖這個專業來的，我自己是福州大學畢業的，想北上，就考東大了。好啦！今天寫寫我的經驗，從各方面進行詮釋。

（一）心態篇

很多人會問我幾個問題，包括我自己都會經常問自己的問題，就是你為什么考研？你為什么考行政管理專業？你為什么考東大？我的答案很簡單，我喜歡行政管理，我喜歡東大。所以，可以說是興趣支持了引導著我的考研全過程。那么，在決定考東大行政管理前，請你同樣問自己這幾個問題：我喜歡行政管理嗎？我喜歡東大嗎？我能堅持下來嗎？

我本科是旅游管理專業，可謂跟行政管理是八竿子打不著，但是我從小就喜歡看那些官員開會的場景，無論是從電視上看還是現實中的，所以我從初中到高中到大學一直都很積極的爭取做班干部，所以能夠成為一名ZF官員一直是我的夢想。（也許我這個夢想為大家所不齒，但是請大家不要鄙視一個有夢想的人）。

考研是個力氣活，漫長的準備過程也許會令好多人產生放棄的想法。說實話，我當時也出現過這樣的心理。但是，我會摸摸底告訴自己，不能放棄，因為，為了夢想，為了興趣，我必須拼了。于是，每天在腦海里描繪一下自己在東大讀書的場景，自己都會不由自主的笑出聲來。這也算自己意淫了一把吧，但是恰恰是這樣的意淫是我堅持到了最后。

接著說心態。

心態這東西吧，真的很重要，如果你現在不具備一個積極的態度，請你趕快調整，即使你感覺自己已經無可救藥，擁有不了積極的心態了，那就記住一句話：好思維好人生！這是我高中的班主任教我的一句話。請一切向前看，讓消極的東西離你遠去。

我在復習的時候，我感覺自己在這方面做得還可以。我盡量把自己與世隔絕，例如，我告訴家里人盡量不要給我打電話，除非有什么重要的事，我這一年來幾乎不上什么網，也很少與朋友聯系，目的只有一個，就是避免被什么不好的情緒干擾。說實話，這一年真的過得挺苦的，但是，心態這東西，就看自己了。大家要在心目中確定自己的夢想，并且每天不停的重復，告誡自己，提醒自己，總有一天，你會實現你的夢。

（二）方法篇

我把這段定義為方法而不是技巧，很明顯，復習方法是針對個人的，具有一定的參考意義，但不一定適用于每一個人。而技巧，個人認為，是每個人都可以學會拿來用的。

1、英語

英語是考行政管理的重中之重，更是考研的重中之重。英語是考研的攔路虎，每年都有很多人栽在了英語上。看了這幾句話感覺英語很重要，很難吧？其實不然，童話里都是騙人的。

每年說英語很難的應該是那些工科的學生，我相信每一個文科的專業，對外語水平都是有一定要求的。大家在本科時上英語課絕對多數學課。所以，大家先別在氣勢上嚇到自己。英語不難！就像，我這次英語考了75分，感覺已經很不錯了，但是我身邊考研的英語各個都是75+，還有幾個考了80多。

英語復習，是個細水長流的活，大家也別指望一口吃個胖子。現在我已經遇到好幾個人都說，我整天背單詞也沒記住幾個，做閱讀就對了七八個，我想說，你們還是多練練吧。想當年我做閱讀，連做了兩個月后還是只對了十個左右那對我的自信心是極大的打擊啊，不過，貴在堅持。只要大家給自己制定好計劃，每天復習多少單詞，做幾篇閱讀，看多少英語報紙，宏韜東大考研網

只要大家能夠很好的完成，相信大家最后英語能力都能夠得到很好地提高。

我把我的英語復習方法和大家分享一下：

我英語單詞書用的是星火的，但是個人不推薦，推薦新東方的英語單詞（自己上網找吧，具體名稱不記得了）每天看兩章，20多天看一遍，每天做四篇閱讀，把不認識的單詞記錄下來查一下，好句型分析一下（由于本人英語基本功還算可以，就沒怎么進行過句型的單項練習），暑假期間，買了十年真題，在這期間，一定要經得起打擊。暑假過后，就開始強化了，開始每天繼續做閱讀，看單詞，不是背單詞。每天看三四章吧，反正沒事的時候就翻，也不講什么規律不規律了，早晨起床后讀真題，我從九月份開始吧，每天早晨讀真題，一直讀到臨考前，反正我感覺那些文章里的單詞，都有印象了。

我每天復習英語的時間大約有三個多小時。

2、政治

我是文科生，對政治比較敏感，所以復習的比較晚，沒什么好的經驗介紹。從今年我的教訓來看，就是一定要多看大綱解析，多看，一定要多看，邊邊角角不能忘。此外，答題時，盡量做到面面俱到，有多少地方就答多少，盡量答滿，改卷的老師可能是按量給分的。做選擇題時一定要鑒定第一印象，除非你特別肯定。我今年就吃這方面的虧了。選擇題單選錯了6個多選錯了7個，其中好多都是第二次改錯的。

今年政治得了70分，本來可以更好的！希望大家不要像我一樣現在才后悔。

3、公共管理學（A)

公共管理學（A）就是行政管理嘛，行政管理今年考了109分，感覺不是很好，主要是今年復試失蹄了，也許大家看經驗（我自己就是這樣的）看到很多人都說行政管理就是拿著夏書章老先生的那本書背就可以了，休斯的那本公共管理導論隨便看看，我贊同前一句話，夏老的那本書的確要背，那是基礎，但是休斯的那本書也不是說就是隨便看看的，建議大家多看幾遍，并且去宏韜東大考研網買到相應的參考書，上面有很多其他學校行政管理專業考過的名詞解釋以及簡單題什么之類的，大家要拿出應試教育的那種精神，把那些名詞解釋看熟吧。我今年就是吃了名詞解釋的虧，幾個名詞解釋一個都沒印象，見都沒見過。但是據說好像在休斯的那本書上能找到答案。看今年的試題跟往年對比，感覺風格變了很多，試題出的更活了，考查的能力不僅有你背書的能力，還有你應用理論解決實際問題的能力，還有你關注時事關注社會的能力。比如今年就有一個題是叫你寫一個自己遇到的有關城市間合作解決問題的案例。你說你要是平時不關心一些社會熱點，你怎么編的出來啊。所以呢，大家死讀書可以，但是千萬不要讀死書，不然你都會死的很慘。

行政管理，我是跨專業考的，沒有什么好的方法介紹給大家，因為基礎薄弱，所以我也是拿著夏老的書，結合前幾年的試題，在目錄上標出來每年都是考了那些章節，然后著重的背了，我剛開始背的很慢，差不多一個多月才一遍吧，但是背了幾遍之后，到后來就是一個月兩遍，三遍都有過。

第三篇：2015考研專業課強化復習指導：經濟學專業

2015考研專業課強化復習指導：經濟學專業

復習到了強化階段。這一階段是考研同學們考研復習的黃金時間，自然這一段黃金時間的利用效率和效果如何將直接影響到下一輪復習，并與最終的結果緊密相關。因此，如何根據學科特點合理安排各科的復習時間也顯得尤為重要，特別對那些還沒開始第一輪復習的同學來說，正確有效的復習方法是非常必要的。在這里就為2015年考研的同學們詳細地介紹一下經濟學專業的復習方法。

一、基本識記方法

基本概念和基本知識點是基礎的基礎，任何科目都有一些考生必須記住的非常重要的概念，如供給與需求：供給函數，需求函數（曲線、定律）、稀缺與價格、成本與收入，邊際成本、替代與選擇、效率與公平、經濟人，理性、看不見的手（invisible hand）、邊際：邊際產量、邊際效用、邊際效益、機會成本，生產可能性曲線等。

二、理解記憶方法

抓重點對于文科知識學習是非常有效的。由于考研的參考書較多，尤其需要記憶的知識點較多，如果單靠死記硬背是沒辦法全部記住的，因此萬學海文建議廣大2015年的考研同學們最好通過理解抓住重點來有針對性的幫助記憶。具體做法是大家在復習時認真地記錄書本上的重、難點，分清主次來減輕記憶的難度，同時把每一章節或者幾個知識點之間進行串聯和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經脈絡清晰，一點也不覺得內

容繁雜了。同時借助一些參考書籍，把握真題命題規律，在此基礎上對重點和易考點的記憶就會更有針對性。

三、歸納法

考研的科目比較多，政治要有五本書要看，專業課也至少有兩本厚書。為此，萬學海文建議大家采用略——詳——略的策略，即先簡略看一遍教材，記住教材的整體框架，同時要對此書中的重要概念有一個大概的了解，并且要做讀書筆記，將在讀書過程中遇到的較難的章節、段落或者知識點作出標記，隨后查閱各種資料盡量了解難點，為第二遍詳細閱讀做一定的知識鋪墊。第二遍要精讀參考書，即把書中的每一個知識點都吃透。

這個階段一定要做的工作就是大量的讀書筆記。在做筆記的時候，要有問題意識，腦中有什么疑問，對某個知識點和另一個知識點之間的關系的看法等等一定要及時記錄，這樣才能起到精讀的作用。在整個第二遍精讀的過程中，一定要謹記的是盡量尋找各個知識點之間的關聯、異同等關系，學會辨別區分它們。

最后一輪要對前兩輪學過的知識點進行歸納提煉了，萬學海文專業課考研輔導專家們在此告訴各位2015年的考生們一個小技巧，就是采用關鍵短句歸納，即每個段落都用四五個字最多不超過十個字進行概括，同時把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣下次再打開書一看關鍵句就知道這段文字的大意了，減輕了看書的負擔，同時也能有助于對知識點的回憶。整個過程下來，會感覺使用關鍵句法特有效果

和省時間，同時邏輯結構和思路也很清晰，對學科的總體把握也就逐步深入了。

第四篇：2014年東南大學行政管理考研招生簡章（精選）

2014年東南大學行政管理考研招生簡章

東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一，是一所以工科為主要特色，理學、工學、醫學、文學、法學、哲學、教育學、經濟學、管理學、藝術學等多學科協調發展的綜合性大學。

2013年，我校學術學位研究生招生專業122個（含33個一級學科和89個二級學科）；專業學位研究生招生類別19個，其中工程碩士招生領域18個。總招生規模約為3400名，其中學術學位研究生2000名左右，專業學位研究生1400名左右；擬招收校內外推薦免試生1200名左右（含學術學位和專業學位，各院系專業比例有所不同）。

一、學術學位研究生報考條件

1．中華人民共和國公民，擁護中國共產黨的領導，愿意為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法，身心健康；

2．考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（必須在研究生入學前取得本科畢業證書）；

（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的考生（自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期（2012年11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考）；

（3）國家承認學歷的同等學力考生（我校部分專業不招收同等學力考生，請注意查看2013碩士生招生目錄院系“備注”欄）：

3．凡在國外獲得學歷學位的考生，須持有教育部留學服務中心出具的學歷認證證明。

二、專業學位研究生報考條件

1．報考工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理的考生必須是：大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。原則上只能按“委托培養”類別報考。

2．報考法律（非法學）的考生，在高校學習的專業須為非法學專業（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生不得報考）。

3．其他專業學位類別的報考條件與學術學位研究生一致。

4.我校工商管理碩士、公共管理碩士和軟件工程碩士不接收強軍計劃和少數民族骨干計劃考生報考。

三、少數民族高層次骨干人才計劃

我校參加教育部等五部委組織實施的培養少數民族高層次骨干人才計劃，按照“定向招生、定向培養、定向就業”的要求，采取“自愿報考、統一考試、適當降分、單獨統一劃線”等措施招收一批立志為少數民族地區的建設和發展服務的少數民族高層次骨干人才計劃的考生，保證畢業后回定向地區（單位）就業，其中在職考生回原單位，非在職考生（含應屆本科畢業生）全部回定向省、自治區、直轄市就業。報考條件與上述學術型和專業學位研究生一致，報考類別為“定向培養”。考生必須在網上報名前征得所在省、自治區或直轄市教育廳（教委）民教處同意，并將加蓋公章的《報考少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生資格確認表》于11月30日之前寄送至東南大學研究生招生辦公室。

四、報名

五、考試

六、錄取

轉自：宏韜東大考研網

第五篇：人大行政管理考研專業課答題技巧和答題攻略指導

考研專業課答題技巧和答題攻略指導

（一）名詞解釋 一般比較簡單，是送分的題目。在復習的時候要把重點名詞夯實。育明考研專業課每個科目都有總結的重要名詞，不妨作為復習的參考。很多高校考研名詞解釋會重復，這就要考生在復習的同時要具備一套權威的、完整的近5年的真題，有近10年的最好。2．答題攻略：名詞解釋三段論答題法

定義——》背景、特征、概念類比、案例——》總結/評價 第一，回答出名詞本身的含義。一般都可以在書本找到。

第二，從名詞的提出的背景、它的特征、相似概念比較等方面進行簡述。第三，總結，可以做一下簡短的個人評價。

3、答題示范 例如：“戰略人力資源管理”

第一，什么是戰略人力資源管理（這是答案核心）第二，它的特征，并簡單做一下解釋。第三，和職能人力資源、人事管理等進行對比。

4、危機應對：如果出現沒有遇到的名詞解釋，或者不是很熟悉的名詞解釋，則盡量把相關的能夠想到的有條理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。

5．溫馨提示

第一，名詞解釋一般位于試卷的第一部分，很多考上剛上考場非常的興奮，一興奮就容易下筆如流水，一不小心就把名詞解釋當成了簡答題。結果后面的題目答題時間非常緊張。

第二，育明考研咨詢師提醒大家，在回答名詞解釋的時候以150-200字為佳。如果是A4的紙，以5-8行為佳。按照每個人寫字的速度，一般需要5分鐘左右。

（二）簡答題

簡答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復習的時候要把課本重要問題梳理清楚，要比較扎實的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達到記憶的效果。當然，記憶也要講究方法。2．簡答題定義框架答題法 定義——》框架 ——》總結

第一，先把簡答題題干中涉及到的最重要的1-2個名詞進行闡述，類似于“名詞解釋”。很多人省略了這一點，無意中丟失了很多的分數。第二，按照要求，搭建框架進行回答。回答要點一般3-5點。第三，進行簡單的總結。

3．答題示范

簡析績效管理和績效考評的區別和聯系。第一，“績效管理”和“績效考評”的定義。第二，區別 第三，聯系 第四，總結。4．危機應對

當遇到自己沒有見過，或者復習時遺漏的死角。這個時候不要驚慌。只要你平時認真復習了，基本你不會的，別人也基本如此。首先要有這個自信。其次，無限的向課本靠攏，將相關的你能夠想到的內容，有條理的全部列出來，把困難拋給改卷老師。

5．考研溫馨提示

第一，在回答簡答題的時候，一定要有頭有尾，換言之，必須要進行核心名詞含義的闡釋。第二，在回答的時候字數一般在800-1000為佳，時間為15-20分鐘。

（三）論述題

論述題在考研專業課中屬于中等偏上難度的題目，考察對學科整體的把握和對知識點的靈活運用，進而運用理論知識來解決現實的問題。但是，如果我們能夠洞悉論述題的本質，其實回答起來還是非常簡單的。論述題，從本質上看，是考察隊多個知識點的綜合運用能力。因此，這就要求我們必須對課本的整體框架和參考書的作者的寫書的內部邏輯。這一點是我們育明考研專業課講授的重點，特別是對于跨專業的考生來說，要做到這一點，難度非常大。

2．答題攻略：論述題三步走答題法 是什么——》為什么——》怎么樣

第一，論述題中重要的核心概念，要闡釋清楚；論述題中重要的理論要點要羅列到位。這些是可以在書本上直接找到的，是得分點，也是進一步分析的理論基點。

第二，要分析目前所存在問題出現的原因。這個部分，基本可以通過對課本中所涉及的問題進行總結而成。第三，提出自己合理化的建議。3．答題示范

例如：結合治理理論，談談我們政府改革。

第一，闡釋“治理”的定義，然后分段闡釋“治理理論的核心主張，包括理論主張和政策主張”。第二，分析目前“政府改革”中存在的問題及其原因。

第三，結合治理理論的理論和政策主張，并結合相關的一些理論提出自己的改革措施。我們育明考研經過長期摸索，總結了一套考研專業課答題模板。

4．危機應對

萬一遇到自己沒有碰到的問題，特別是沒有關注到的熱點問題怎么辦呢？其實，論述題雖然是考察考生運用知識點分析問題的能力，其核心還是在于課本知識，在于理論。因此在回答的時候一定要緊扣理論不放松。

5．溫馨提示

第一，回答的視角要廣，不要拘泥于一兩個點。第二，在回答論述題的時候一定要有條理性，但是條數不宜過多，在5-8條為主。字數在1500左右。用時為25-30分鐘。

行政管理專業課（公共行政學）考研復習經驗與答題技巧

考研，公共課是基礎，專業課是關鍵，是得分的關鍵！從全國各研招單位來看，行政管理類考研一般都是兩門專業課，因此，考研總分500分中，專業課部分占了300分之多！可以看出，專業課的成敗決定考研的成敗，專業課是拉開差距的關鍵所在！何況從學術上講，研究生，就是為研究專業課而生的。把專業課的分數盡量拿到手，無論對總分的影響，還是對復試的影響，還是對將來研究生生活的影響，都是很關鍵的。首先講述一下行管考研在專業課備考上的共性特點及應對策略，然后再就考生比較關注的幾個常見問題，參照育明教育行政管理（公共行政學）金牌講師的建議：

（一）行政管理（公共行政學）（中國）這門學科的共性特點

1、中式的學者背景——中方學者的思維模式

2、系統的學科狀態——較為完整的理論體系

3、多元的理論來源——多種知識必需

4、清晰的框架結構——行政原理和體制、行政技術、行政法治和行政發展四大部分

5、傳統的解釋模式——符合中國學習習慣

6、多種的考核方式——名詞、簡答、分析、論述皆有可能

就拿第5點，傳統的解釋模式來說吧，有教授就曾做過很有趣的總結，他說中式學者寫論文或者著書，習慣性的立論模式是：定義學——比較學——性學——化學。比如論述“行政權力”，首先是定義學，即行政權力是什么或行政權力概述，其次是比較學，即比較行政權力與立法權力、司法權力以及其他政治權力的異同點，再次是性學（特性學），即行政權力有哪些特點，如公共性、目的性、一元性和膨脹性等等，最后是化學，即行政權力的發展方向是什么或行政權力展望，比如科學化、民主化、透明化和扁平化等等。其實，這種立論模式為我們回答論述題指出了一條明路，這在后文論述。

（二）針對上述學科的共性特點，我以名詞解釋、簡答、論述三種形式講述一下我的答題技巧。

1、名詞解釋/名詞辨析

名詞解釋所占分值最少，也是相對最簡單最易得分的一個題型。只要你對該名詞的大致的意思或核心的意思有所了解，再組織下語言并加以潤色，最好是以很學術的方式把它的內涵表述出來，那你就可以得滿分了。除非你根本不懂這個名詞所云何事，或者壓根沒見過這個名詞，一般情況下名詞解釋是不會丟分的，除非閱卷老師非常苛刻。

育明教育考研咨詢師認為，名詞解釋一般答100字左右，在A4紙上約3行，每行30-40字。如果該名詞的核心意思很簡短，可能一句話就能解釋的很透徹，這是你可以寫假大空的套話和廢話。如“行政職能”，我們知道它是指“政府因其法權地位而由憲法所賦予的各種職責的總稱”，但這太簡短，我們可以在前后加上這樣的空話“政府的公共行政職能問題是一個與國家現象同樣久遠和復雜的問題，政府行政職能問題始終是關于政府的基本問題之一”，“行政職能問題的核心價值在于回答一定的行政主體應當做什么的問題”，這樣，行政職能可以解釋如下：

政府的公共行政職能問題是一個與國家現象同樣久遠和復雜的問題，政府行政職能問題始終是關于政府的基本問題之一，它是是指政府因其法權地位而由憲法所賦予的各種職責的總稱，其核心價值在于回答一定的行政主體應當做什么的問題。

2010年開始考名詞辨析，這道題目可以作為“復合型名詞解析”來解答。

在這我要特別向廣大考生強調，行管考研一定要學會說廢話，廢話就是那種很大氣、很學術、很宏觀、放哪都能沾點邊的話，如“行政管理（公共行政學）的生命線是權力”、“劃分國家與市場之間的邊界是本世紀重大的思想和政治分野”（亨廷頓語）、“行政效率是行政學研究的核心課題之一”等等。

2、簡答題

簡答一般每題600字左右，可以看情況劃分成3-4條，每條150-200字。不管是簡答還是論述，都建議我們采取“總-分-總”大題結構。即在回答要點之前和最后分別寫幾句起始和總結的話，這樣不會給人一種太突兀的感覺。

課本中有明確答案的按課本來，如課本內容太多或太少則相應進行刪減和填充，如要點過多如7條、8條也可相應合并和刪減，總之以4×150（4條，每條150字）為宜。如果課本沒有明確答案，那這種答題方式才真正顯其神威，你如果對這門學科有較好的掌握的話，你會培養出一種看到任何問題都會發表幾點意見的能力，那你就只需要往4×150里套就行了。關鍵在于邏輯框架和自圓其說，你如果能結構清晰、邏輯嚴密、條分縷析的把題答完，你肯定可以得滿分。

3、論述題

如果試卷中有3道（一般不會更多）論述題，你可以答800-1000字，如果有兩道，你可以答1000-1200字左右。論述題是拉分的關鍵，也是專業課里分值最高、題量最大的提醒，同時往往是概括性最強、最難回答的題型。我還是建議采用“總分總”結構，即前后是起始和總結的套話，中間是要點，要點部分采用4×300（2×150）模式，即分4大條，每條300字，每條又分兩小點，每點150字。

如論述題“論述新公共管理理論及其對我國政府改革的借鑒意義”

（1）新公共管理概述①新公共管理的定義、代表人物及代表作②新公共管理學派的主要理論觀點（2）對新公共管理理論的評價①新公共管理模式的有效之處②新公共管理理論的缺陷和局限性（3）我國政府體制中的問題及改革的必要性①時代背景，如經濟全球化、知識經濟和信息社會要求政府變革②行政體制中存在的問題是什么，表明改革刻不容緩（4）對我國行政管理（公共行政學）體制改革的借鑒意義①②③④，最后再指出，借鑒國外先進理論時要結合國情和本國的實際，不可盲目照搬。

綜上所述，考行管類（公共行政學），除了掌握好知識性的東西外，最重要的還是一種關于答題的思維方法，就是你要能知道在面對一個看似陌生的問題時，能迅速找出書中相關的知識點，然后對這些知識點按一定的邏輯框架整合起來，能夠“自圓其說”。針對這種情況，育明教育老師建議在備考的過程中采用“先粗后細，框架復習法”。

此外，行管類考研專業課一定要多模擬，鍛煉答題思維。