第一篇：數學科學學院2009—2010學年第一學期期末考試工作總結

數學科學學院2009—2010學年第一學期期末考試工作總結

期末考試是檢查學生學習效果和教師教學效果的重要手段。在我院領導的高度重視下，我院2009年下學期期末考試于2010年1月31日圓滿結束。在1月22日至31日10天的考試時間里，我院精心組織，認真落實，整個考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風良好。

在2010年1月8日的院全體教師例會上，我們就2009年下學期期末考試相關工作作了專門安排，具體要求各教研室一定要把好命題關；并按學校的統一要求，嚴格按照學院課程考核的制度；加強誠信教育，嚴肅考紀考風，抓考風，促學風。

期末考試前夕，我院又圍繞考風考紀教育采取了多種形式進行端正考風、誠信考試教育，如，舉行了有全院學生參加的考前動員大會，各班有舉行了“端正考風、誠信考試”教育主題班級民主生活會，并組織學生簽訂了遵守考風考紀的倡議書簽名活動，考試前由監考老師在考場宣布了《考生守則》、《考場規則》、《監考人員職責》等相關資料。這些都對考風的好轉起到了良好的促進作用。

2010年1月15日，我們組織召開了巡考員、考務工作人員、監考員參加的全院的考務工作會議，會上對這次考試做了具體的安排。

1月22日上午，期末考試開始，全體院領導從百忙之中抽出寶貴的時間，對全院考試的情況進行了檢查和指導。在1月222日—31日的10天時間里，學院、系部的領導、考務工作人員、監考老師頂著寒風，不辭辛苦，認真負責，認真監考，及時處理問題，及時反饋信息，使得整個考試工作有條不紊。1月31日，期末考試圓滿結束。這次期末考試圓滿結束了，整個考試有值得肯定的方面，但也存在著一些問題，現具體總結如下：

一、值得肯定的方面：

1、這次考試以落實評估整改措施為契機，嚴格按照學院課程考核規范的要求進行，組織準備工作規范、嚴謹、細致。

2、本次考試的命題比較規范，存在問題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個教研室都能夠嚴格把關。

3、考試地點相對集中，考風良好。這次考試，除了個別班級人數多被安排在C座樓外，其他的都在B3樓，使得考試便于管理。本次考試我院學生沒有作弊現象。

4、各個教研室、監考老師密切配合，協調一致，有條不紊的完成了本次考試工作。

二、存在的問題：

1、試卷命題仍存在不規范的現象，如有的課程試卷總分不是100分，參考答案和評分標準還很不規范等。

2、少數教師沒有按時錄入學生的成績，個別教師錄入成績時不夠細心，致使錄入的學生成績存在問題。

3、部分學生沒有按要求帶有效證件參加考試。

4、本次考試仍然有學生無故缺考，給考試帶來了負面影響。

數學科學學院 2010年2月

第二篇：數學第一學期期末考試反思

數學第一學期期末考試反思 六年級

孫敏

一、基本情況.本次數學考試，參加考試的學生共有23人，合格率為88%。

二、試卷分析

1、主要成績。

從卷面來看，有以下幾點成績值得肯定：

（1）學生的基本概念掌握得比較扎實，能夠在理解的基礎上較好地運用。

出學生利用基本概念，解決問題的能力較好。

（2）學生的計算技能較為熟練。

這充分說明，教師在簡便運算和復習簡便運算時，充分運用變式練習，加深對乘法分配律的理解與運用，因此，學生對于乘法分配律運用較好。

（3）學生能夠較好地掌握應用題中基本的數量關系。

從這次畢業試卷的情況來看，大多數學生能夠較好地理解應用題數量之間的關系，基本掌握了應用題的結構特征，具備了一定的解答應用題的能力。這次數學畢業的卷面情況也說明了這一點，我們知道分數百分數應用題的量與率的對應關系是學生掌握的一個難點，但是從卷面上來看，大多數學生能夠比較好地掌握。應用題的第一、二、三題就是稍復雜的分數百分數應用題，學生對于數量關系分析得比較好，失分率較低。

2、存在的主要問題。

在看到成績的同時，也發現了一些問題。

一、靈活運用所學知識解決實際問題的題目。這一類題的失分率較高。

二、良好的數學學習習慣沒有完全養成

1．稍復雜的數據和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。計算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒。

2．對題中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解讀、全面觀察并選擇有用信息幫助解決問題。

3．卷面中還是免不了有單純的計算錯誤、抄錯數據、漏小數點、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤?？梢娖綍r的作業習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要數學教師一貫的關注，循序漸進的培養和持之以恒的培養。

面對以上諸多問題，我和多位數學教師在一起針對試卷中的問題進行了有針對性的教學研究，深刻反思了我們平時的教學行為改進措施如下：

今后改進方法：

（1）加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的扎實程度。

（2）加強對學生的能力培養，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養。（3）培養學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體分析等良好的學習習慣。

（4）教師應多從答題錯誤中深入反思學生的學習方式、思維的靈活性，聯系生活、及數學能力等方面的差距，既面向全體，又因才施教。

（5）加強培優輔差的力度，對學困生的個別指導，縮短差距。

（6）圍繞知識點多設計各種類型的練習，指導學生解答，培養學生的應變能力。

在今后的教學中要注意要對學生進行規范化要求和訓練，對照課標加強基礎知識的教學，注意從平時的每節課抓起，注重數學思想、數學方法的教學，在教學中要注意展現問題解決的過程，概念的形成過程，公式、法則、性質等結論的推導過程，解題方法的思考過程。同時每次考試前老師都要給學生講一講考試的方法，提高學生的應試能力和靈活解決問題的能力，要提高學生做題的速度和準確率，養成良好的做題習慣。考試后要注意總結失分的原因，要讓學生學會反思。

第三篇：第一學期期末考試工作總結

2011—2012學年第一學期期末考試工作總結

2011年12月05日－2012年01月10日，我院進行2011—2012學年第一學期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學副院長的直接領導下，通過教務辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力，順利地完成了各項任務，達到了預期目的?，F將本次考試工作總結如下：

一、基本情況

本學期的課程考試從第15周起就陸續開始，至第20周結束，前后歷時三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由教務辦直接負責，技能技法類考試的組織安排工作則在教務辦的監控下，由相關各系具體負責?？荚囁婕暗膶W生主要為08、09、10、11級學生，考試科目合計有122門其中公共科目有6門?？荚囅鄬械闹艽问堑?9周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀考生11人，其中4人被認定為舞弊。在監考教師及考務工作人員中，有兩名監考老師出現監考遲到現象?？紙銮闆r，教室考場衛生令人擔憂，每個教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了不良影響。調頻發射臺的電腦運行不暢，話筒和鼠標不能使用這給聽力考試帶來不便。

二、肯定之處及主要成績

（一）領導重視，重點突出

本次期末考試得到了學院院長和分管教學副院長的高度重視，并作出重要指示，即本次期末考試的重點任務是嚴肅考紀，改善考風，提升考試工作質量，促進我院學風的進一步好轉。在考試進程中，主要院領導也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的見解，保證了本次期末考試工作按照既定目標順利進行。

（二）分工明確，人人盡責

本次期末考試工作的順利完成，充分體現了我院教學管理隊伍工作水平的進步?？荚嚬ぷ魃婕敖虅辙k，各教學系及各相關職能部門，只有以上各機關通力合作，才能保證考試的順利進行。本次期末考試開始之前，教務辦已下發《關于做好2011－2012學年第一學期課程考試工作的通知》（教務辦2011[68]號），其中對各系、各部門及的主要職責進行了明確的分工。在考試進程中，各系、各部門嚴格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責，在做好本職工作的同時，與其他部門的同事通力協作，大大提升了考試工作的質量。1

此外，本次期末考試工作中，大多數監考教師認真負責，多數老師能按要求提前20分鐘到考務辦簽到，音樂系教師最為準時，少數老師不能按要求提前到考務辦準備監考。各教學系的主要領導也經常親臨考場，監控考試紀律，使我院的考風有了進一步的好轉。

（三）準備充分，安排合理

由于課程考試是我院教學工作中的重要組成部分，因此在考試工作開始之前必須要做好充分的準備工作。在準備工作的諸多事項中，最為重要的是考試安排表的制訂。本學期時間較緊，課程結束在18周，19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會半天，1月7-8研究生入學考試，1月11日學生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，10日五天，4-5日每天安排了三個時段進行考試，不同年級交錯進行考試，盡量使學生有充分的時間進行復習備考。緊張的監考任務得到全體監考教師的大力支持和理解，為縮短考試時間讓學生早日考完順利回家過寒假，最后五天集中考試的時間早上提早到8：30開考，這樣就能在上午10：00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的老師還是克服了這個困難每天按時到崗。

（四）按章辦事，程序規范

經過了歷次期末考試工作的經驗總結，本學期期末考試工作各項制度更加完善，執行程序也較之以往更加規范。對于考試過程中可能出現的情況，如學生違紀情節的認定，學生緩考手續的辦理等事項，必須有一個明確的制度加以規范，而不能任意處理。在以往的考試期間我們發現一些有意思的現象，每到末考時都有不少學生聲稱自己的爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請緩考，有時一個班有三五個學生的長輩集體病重或病逝，對學生進行調查，不少學生說以這個為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對于上述情況教務辦都以現有文件條款為依據按章辦事，在具體事件的處理過程中也遵照規范的辦事程序進行，保證了考試的公平公正，維護了學院考試管理制度的權威性和嚴肅性。在此也建議班主任對學生的緩考理由進行認真的核查，確認清楚后再簽字同意。

（五）宣傳得力，考風好轉

在課程考試開始之前，學工部門和各教學系就針對考試誠信問題做了大量及深入的宣傳、動員工作，并重申了有關考試違紀的各項規章制度，為杜絕考試違紀現象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀考生11人，其中4人被認定為

舞弊。違紀學生中有的還是班長，有的學習成績還是在班上排名較前。雖然本學期考生違紀現象較少與考試監管力度的加大也有很大關系，但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很大程度上促進了廣大考生自律、自覺的考試態度，促成了良好的考試氛圍。

三、存在的問題及改進方案

（一）考風考紀問題仍然存在在考試巡視過程中發現少數班級考風較差，不遵守考試紀律的情況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀現象被發現。學習成績好的學生，“好心”幫助他人進行一些考試違紀行為，手機舞弊現象依然存在。針對這些現象希望以后加強教育，樹立良好的考試風氣。

（二）一些教學設施故障給考試帶來不便

在本次期末考試過程中，也出現了一些因為教學設施故障或損壞而影響考試進程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便，教室衛生狀況差嚴重影響學生考試狀態。調頻發射臺機器運行不暢外加話筒損壞和鼠標不靈活導致聽力考試進行受影響。以上情況應請有關部門予以重視，及時維修故障設施，更換新設備以滿足考試的需要，為考試工作提供方便。

第四篇：2013學年第一學期六年級數學期末考試要求

2013學年第一學期六年級數學期末考試要求

1.考試范圍：六年級上冊整本書的教學內容。

2.考試題型：一．填空（共16題，每題2分，共32分）

二．選擇題（4題，每題3分，共12分）

三．計算題(4題，每題5分，共20分)

四．解答題（5題，每題6分，共30分）

五．綜合題（1題共6分）

第五篇：數學科學學院2009--2010第一學期工作總結

數學科學學院 2009-2010學年第一學期

學習部 工 作 總 結

數學科學學院

學習部

2009年12月13日

學習部2009-2010學年第一學期工作總結

時間總是過得很快，轉眼間一個學期已經即將過去了，回顧我們在本學期中所舉辦的活動，以及各部門對我們的協助，心中充滿了感激，同時也有一種成就感，雖然我們在許多地方仍存在不足，但是我們會繼續努力的。本學期的具體活動及工作情況如下：

一、學習經驗交流會

為了使09級能更快的適應大學生活，更快的了解我們的學校，更好的安排今后的學習和生活，我們學習部和心理部特聯合舉辦“學習經驗交流會”，以促進大一學生對大學生活的了解，加強新老生之間的交流合作。

9月25日晚上7:00-9：00，學習經驗交流會分別在一號教學樓324、305、307教室成功舉行。08級優秀學生應邀參加此次活動，與09級新生面對面的交流。在活動過程中，氣氛一直很高漲，特別是提問環節，同學們都很積極主動，學長學姐們也都很耐心，認真的解答每一個問題，現場十分活躍。二、十佳未來教學明星大賽 由于今年活動要求的變動，我們系里沒有自己舉辦，但我們通知大家并組織大家報名，同學們都很積極主動，都想試一試鍛煉一下自己，我們系在這次活動中許多同學都取得了驕人的成績，特別是史隆輝同學，最終獲得了“十佳教學明星”的榮譽稱號！

而在比賽工程中，同學們對本次活動的熱情和大力支持也深深的感染著我們，我們會更加的努力的！

三、書法大賽 隨著社會對人才要求的不斷提高，一手好字也可能成為通往成功的一塊敲門磚，為了激發同學們的書法興趣，我們特舉辦書法大賽。

10月日我們先對次篩選，選后在10月議室舉行現比拼，同學態度令人欣慰！

相信同學們在這次活動中真正感受到了我們中國書法的博大精深，并能在以后將其發揚光大，同時我們也非常感謝各個部門對我們的支持！

四、英語四六級經驗交流會

英語四六級對我們是非常重要的，為了幫助同學們更多的了解四六級，從容地應對考試，我們在11月14日晚在一號教學樓324舉辦了經驗交流會。

21-10月26比賽進行初出優秀作品31日，在會場的毛筆字們那認真的我們邀四六級考試的學長學姐們做講解，活比較成功，我極踴躍的提

請上一級成績優異們來給我動舉辦的們同學積出自己不懂的地方，而學長學姐們也很耐心的為我們解答，現場氣氛很活躍！

相信同學們通過此次活動對四六級有了更深一步的了解，一定能在考試中考出理想的成績！

五、未來十佳專業技能大賽

科技在進步，時代在發展，大學生要像走在時代的前沿，必定要掌握先進的科技。所以，為了提高我院學生的專業技能水平和綜合素質，我部與素質拓展部共同舉辦了“十佳專業技能大賽”即“第七屆課件制作大賽”。

初賽在11月25日在一號教學樓307進行，各個選手都拿出自己滿意的作品，經過一番激烈的角逐，最終選出15名選手進入決賽。11月27日，決賽在逸夫樓C302拉開帷幕，決賽期間更有同學現場展示才藝，可謂精彩至極！最終經過各個評委的商議后，評選出了本次大賽的冠軍——胡兆亭，并代表我們系參加校級的選拔，最終取得優異成績！

六、考前動員會

為了使大一新生順利通過他們所面臨的第一次期末考試，我們學習部于12月7日在一號教學樓324、307、305舉辦了“考前動員會”。

此次活順利，新生們極，對考試也知道大學的是什么模式，是有很多的動舉辦的很都非常的積很重視，都想考試到底都因此，他們總疑問，而老生們也都很耐心的解答，提供自己的一些備考經驗，現場氣氛很棒！

相信通過此次活動，大一的學生會對考試有進一步的了解，能夠有效的備考，爭取在考試中取得優異的成績！七、四六級模擬考

為了使同學們真正的感受一下四六級的考試氛圍，以至于在考試中不會太緊張，或者不知道考試流程，我們學習部特舉辦了“四六級模擬考”

12月8日，我們在一

號樓303、305、307、309同時開始四級模擬考

試，同學們都很認真對待，就像對待真正的考試一樣，我們請了07級一些優秀的學長學姐們來給我們做監考，全方位的模擬現場！

此次活動的反應效果很好，同學們都從中找到了自己的不足，并在考前及時的彌補，祝愿同學們都能取得好的成績！

八、日常工作

1、九月份組織四六級考試報名

2、十月份組織普通話考試報名

3、十一月份組織計算機等級考試考試報名

4、平時每周三開學習委員會議，及時反饋教學信息。

5、配合各部門做好其他各方面的工作

本學期即將結束，學習部在這學期中不斷地總結經驗，彌補不足。我們今后還會更加的努力，相信我們會越來越好！

數學科學學院

學習部 2009年12月15日