第一篇：2011年度秋季學期班級工作總結

2011年度秋季學期班級工作總結

大塘初級中學

蒙桂華

時間飛逝，一個學期又即將過去。我所帶領的2010（4）班，在學校領導的正確領導和高度關懷下，在各科任老師的積極引導和同學們的共同努力下，取得了一個又一個輝煌的成績，老師在努力中愉快教學，同學們也在快樂中健康成長。以下就是我對一個學期以來班級工作的總結。

一、創造良好的班風

（1）制定班級公約

一個好的班級，離不開好的班風，好的班風離不開同學們良好的行為習慣。開學初，為了讓同學們養成良好的行為習慣，我與同學們一起制定了班級公約。班級公約規定：同學們行為舉止要文明，穿著打扮要符合中學生標準，見到老師要問好，同學有難要伸手幫，學校紀律要牢記，班級規定也不能忘，班級是我家，榮譽靠大家。我們還一起制作了班訓：入即坐，坐即靜，靜即學。平時，同學們都能遵守班級公約，用班級公約來約束自己的行為，所以班風呈現出一派生氣勃勃地氛圍，同學們能呆在教室里安靜認真地學習，老師也能在活躍的課堂中快樂教學。

（2）制定班歌、班舞

我們班是新興的班集體，是素質教育的產物，是學校EEPO實驗班，所以我們班必須要創造出自己的特色。為了增強班級凝聚力，讓同學們熱愛班集體，為班集體貢獻出自己的力量，我與同學們一起制定了我們2010（4）班的班歌，經過民主投票決定：《相信我們會創造奇跡》成為了我們的班歌，我們請音樂老師教會我們這首歌，平時同學們在課前可以唱。這是一首積極向上，充滿力量的一首歌，把它定為我們的班歌，目的就是給同學們一種集體拼搏的激情。有了班歌，還要有班舞，我們的班舞是一首手語舞，名字就叫做《感恩的心》。開學初，我親自教同學們這一手語舞，我想要同學們記住，我們今天所有的一切，都是別人給予的，我們要學會感恩，比如，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學們的幫助之恩等。有了班歌，有了班舞，同學們更加熱愛我們的班集體了。

二、嚴抓班級學習

乘著學校大興EEPO教學改革之風，我們班作為EEPO實驗班，我們要充分利用這一有利機會，把同學們的各科成績提高上去，這是我們本學期的任務。有人說，素質教育還講究成績嗎？不講究成績的教育是失敗的教育。成功的教育是要讓學生在快樂中提高學習成績，也就是向課堂的45分鐘要效率。所以，本學期，我與各科任老師積極溝通，共同培養同學們良好的學習方式，一起培訓同學們的學習約定方式。在學校大力提倡EEPO教學方法下，我們班率先示范，改變了以往填鴨式教學，丟棄了以往的題海戰術，取而代之的是活躍的課堂，師生互動，生生互動，同學們個個能言善辯，同學們在快樂中學習，老師在輕松中教學，各科都取得了不錯的成績。

三、我們所取得的成績

（1）文明班級方面 本學期，在同學們的共同努力下，同學們都能夠遵守學校紀律，文明禮貌；在教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生方面都能夠按照學校的要求做，而且做得很好。所以我們班每個月都榮獲學校的“文明班級”稱號。

（2）文體方面

在平常繁重的學習壓力下，為了讓同學們放松心情，豐富同學們的課外活動生活，我們利用學校舉辦的“才藝小舞臺”機會，充分展現本班同學的表演特長。在班上，我與同學們精心組織了小品表演小組，最后經過小組同學們緊張認真的排練，小品《反義詞》練習在“才藝小舞臺”表演中一致獲得好評，榮獲一等獎。在2012年的元旦晚會中，班級的舞蹈小組表現出眾，刻苦排練，順利通過彩排，在元旦晚會上大放光彩，在元旦晚會上獲取舞蹈類第四名的好成績，并榮獲三等獎，為班級爭光。在體育課上，我經常與他們一起玩樂，以此來增強師生之間的交流與感情。其中記憶比較深刻的就是我們班利用體育課來舉行的50米接力賽。在接力賽中，同學們團結一致、盡心盡力，爭取為組內增光。通過此次比賽，同學們認識到了團結就是力量。同學們都表示，這種集體的比賽項目很有意義，他們很喜歡這樣的比賽。

（3）學習方面

本學期，我們班因為養成了良好的班風，同學們都認真努力地學習，各科任老師也傾心教學，各科成績都取得了不錯的成績。在段考中，班級成績有數學、歷史、地理獲得年級第一的好成績；語文、英語、物理獲得年級第二的好成績；生物、政治獲得年級第四的好成績，班級總分獲年級第二的好成績。班級有蒙述波、韋蘭仁等13位同學榮獲市、縣級“三好學生”稱號，麥禮超、覃志廣同學榮獲市、縣級“優秀學生干部”稱號；莫艷如同學在忻城縣首次書信比賽中榮獲三等獎，蒙述波同學在全國英語競賽中榮獲全國一等獎，韋蘭仁同學榮獲全區一等獎。我相信，在老師和同學們的共同努力下，我們班一定會奮發圖強，在期考中取得更優異的成績。

本學期的班級工作，使我的班級管理能力得到了提高。成績代表過去，努力成就未來。我們總結過去，是為了從過去所付出的努力中總結經驗，供以后的工作借鑒。只要我們認真學習別人的長處，改進自己的短處，每天都兢兢業業，認真對待每一件事情，成功會屬于我們的。

第二篇：秋季學期優秀班級工作總結

秋季學期優秀班級工作總結

時間荏苒，一個學期轉眼即逝。在這個學期當中，在班委的精誠合作和全班同學的積極參與下，本班順利完成了學校，系和輔導員及各科老師提出的各項工作要求和目標。

通過學習和宣傳教育，各種實踐活動，整個班集體提高了思想認識，學習的風氣，班風紀律也在不斷加強。同學們之間互幫互助，團結友愛之心也正在不斷凝聚，雖然在舉辦活動中也出現了一些問題，但是我們一直在努力改進，為了把我們的班級體創建成一個團結向上，充滿活力的集體！

現將本學期的各項工作具體總結如下：

第一、在思想政治方面，1、開學時，邱x書記給我們上了有關黨的基本知識之后，同學們都對黨有了初步的了解，班上大部分同學主動遞交了入黨申請書，都積極地向黨組織靠攏，并有9名同學通過并參加入黨積極分子的黨課培訓。2、11月10日，由系里組織班上同學去參加x八路軍駐辦事處，提高了同學們對戰爭年代黨員們生活的艱辛及黨的偉大的認識，同時也提高了同學們的思想覺悟。

3、學校對我們進行的“黨的基本知識”測試，也加強了同學們對黨的了解，增強了同學們的愛國，愛黨意識，從思想覺悟上有了一個新的提升！

第二，在學習方面，本班的同學一直在努力前進，1、在參加英語B級，計算機一級的考試報名中，同學們都非常積極踴躍，并認真學習和復習相關知識，在12月月19日和25、26日當中，都以最佳狀態發揮了自己的水平！

2、在學期末的考試中，同學們都認真復習，以積極向上的心態去面對考試，雖然我們取得的成績還不是最好的，但是我們一直在努力前進！

第三，在體育運動方面，1、班上同學積極參加了校舉辦的新生杯足球，籃球，氣排球賽，并在氣排球比賽中榮獲女子組第一名。

2、在校運動會上，班上同學都積極踴躍參加了報名，并在運動場上發揮了奮勇拼搏的體育精神，以促進德智體美全面發展。

第四，在各項主題班會方面，1、10月20日舉行了“如何規劃你的人生”主題班會，目的是為了使班上每一位同學都能明確自己的人生方向，并為之努力。2、10月31日，舉行了“增強自我保護意識，珍愛生命”的主題班會，目的是為了提高同學們對生命的熱愛，加強對人生，財產的保護，增強自我保護，學會對自己負責！

3、11月21日，舉行“文明修身作表率，我為團旗添光彩”為主題的民主生活會，通過這次班會，同學們都對文明有了一個全新的認識，并意識到作為90后的大學生，我們的文明意識必須不斷加強，并在平時的學習生活中不斷提升，以完善我們的不足，提高我們的自身素質，為集體增光，因為我們班的每一位同學都是酒店管理一班的驕傲！這次的班會不足之處是，由于班委組織和準備不夠充分，場地布置略為簡單，內容也不夠豐富精彩，下次會努力改進，不斷進步。

4、XX年1月5日舉行以“安全教育”為主題班會，臨近放假日期，為使班上同學平平安安，歡歡喜喜回家過年，特加強同學們的安全意識，珍愛生命，共享生活！

第五，在班級的系列活動方面，1、10月中旬組織班上部分貧困同學填寫貧困生申請表，讓貧困的同學有更多的機會得到國家的幫助，從而更好地完成學業。2、11月2－3日，系里組織我們酒店管理專業的同學進入桂林漓江大瀑布飯店進行參觀學習，加強我們對專業知識的了解。3、11月13日，組織班上同學參加“大學生心理素質拓展方案”，目的是為了提高我們的心理素質能力，提高班級凝聚力，提升團結意識和團隊精神。4、11月14日，組織班上同學與桂林電子科技大學10級會計班聯誼，增強與校外兄弟的聯誼。5、11月22日，班上推舉xx同學參加了學校在招聘大廳舉行的“責任，理想，大學人生”的演講比賽，同學們都到場為其加油。6、11月28日，組織班上八位同學作為代表，參加了本系第五屆學生代表大會暨團員代表大會，以民主的形式選出了本屆主席團。7、12月5日，班上xx，xx，xx，xx，xx，等五位同學參加了系里舉辦的英文戲劇大賽，并榮獲最優秀獎。

8、12月12日，由班上推舉覃x，馮x兩位同學，參加了恭城紅巖村的社會實踐活動，讓在校大學生感受到了新農村建設的成果。9、12月30日，組織班上同學參加了本專業的元旦晚會，這增強了同學們之間的友誼，也開啟了我們新一年的期望。通過這一系列的活動，增強了班級凝聚力，使班級工作能更好更順利地開展。

花開花落，過去的事情我們已無法改變。這一個學期下來，我們學到了許多，也發現了許多不足之處，但總體上我們是在進步的，我們要不斷地改進，不斷地努力。希望在下一個學期的工作中，我們能揚長避短，搞好班級建設，爭取做得更好！

第三篇：2010-2011年秋季學期班級工作總結

2010-2011年秋季學期班級工作總結

在忙碌中，本學期的班級各項工作結束了。現就本學期班級工作做總結如下：

這一學期在本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，班級支部被學院評為2010-2011紅旗團支部光榮稱號、班級所在寢室3272、3274、8219也獲得了學院青年文明示范點的光榮稱號，從大的方面來看我們取得了良好的效果。總體上沒有辜負大家的期望，我們在最后這一個月也正在為我們的先進班集體申報做最后的沖刺準備。

一、班級制度建設

本學期，我班進行了深化改革工作，根據輔導員羅盛明老師和原班長楊華霖的要求，班級在深化改革期間加大各項班級工作的考核，“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”。本學期的制度建設方面情況如下

1、班干部監督條例

2、深化改革班風學風建設方案

3、深化改革寢室衛生建設方案

4、深化改革團支部建設方案

5、深化改革秘書處建設方案

二、干部隊伍建設及其工作情況

本學期2-5月本班經過五期班委做了很大的調整，經過民意調查，調整了班長、團支書等重要班委，并且在6月初班級成立了班級黨小組，為的是提升班級現有風貌，改善本班現在的學風、班風，更好的服務與同學。

三、窗口建設方面

本學期班級在活動方面取得了非常不錯的成績，團組織生活、學習經驗交流會舉辦的如火如荼，班級品牌建設的體育、文娛活動也開展的豐富多彩。

1、團組織生活共開展6次，同時在5-6月的活動中采取聯誼的方式，起到了窗口建設的作用，值得驕傲的是我們在6月份開展了全系的精品團組織生活；

2、學習經驗交流會3次；

3、文體活動合計3次；

最值得驕傲的是，班級經過深化改革期間對班級活動進行的改革，班級團支部在3月份工作全系考評趨于中游的時候，在4月份取得了全系考評第四、5月份取得了全系評比第一的好成績。

本學期我班有四名同學發展成為預備黨員，三位同學參加業余黨校入黨積極分子學習。至此，我班65人中，30余人參加了黨校學習，成為入黨積極份子。

四，班風建設

在班風建設上，我們在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華，我們的目標是讓每一位同學在離開學校前能夠克服一些自身存在的不足。在本學期里，我班同學在學習、文體活動等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班初步形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽！

五、學習方面

在學風建設上，我們積極開展班風學風深化改革建設，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度，在改革期間出現曠課、遲到等情況明顯減少，上課基本認真聽講，交作業基本按時按質按量。

但是，對于我們這個特殊的群體即將開始的大學生活也即將結束，這樣的日子還是很多同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力上相當的不足和不夠，導致班級成績分化嚴重。

六、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍，班級在最后一個學期的重點工作將加大集體活動的建設；

2.個別班委會成員沒有提升個人能力，反而做一些對班級工作起反作用的事；

3．班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

4.班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法及意見，及時的做出相應的工作調整；

七、個人感想

這一學期已快結束，作為團支書，班級中的各項具體工作都有直接插手去考慮，最后，得到是班級同學的不理解和不滿，我能夠理解為什么為這樣。班上的65名同學來自省內各地，各自的家庭背景也不同，這就要求我們面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己在處理部分事情上還有待改善，在處理總體工作上來看還是比較合格的，感謝各位同學。在班級組織的各項活動中讓我看到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結的班級做后盾。同時，做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，時間要妥善合理安排，才能避免到時候手忙腳亂，感謝各位同學在各項活動中積極的參與。總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在很多方面我們不單單是勝過了歷年五專班，也打敗了很多三專班級，我們應該為班級的各項榮譽自豪，在輔導員羅老師的的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行。

第四篇：2013年秋季學期幼兒園班級工作總結

2013年秋季學期工作總結

小神童學前班**

回顧本學期，我想用十個字形容，忙碌而充實，緊張而有序。本學期，我們由大班升為學前班，我參加了教研組組織的優質觀摩課一節，家長會公開課一節，園本培訓《幼兒教師職業標準》一節，在我的精心組織和準備下，反應很好。在班上，我們搬進了新教室，我們和小朋友親手制作教室吊飾，創設了植物角、玩具超市、建構區和整理區，在家長會和秋季運動會上我班制作了動感影集，率先創設了班級QQ群，得到園領導的高度重視，并推廣到全園，同時也得到了家長的一致好評。

很高興，我班本學期沒有發生任何抓傷、咬傷、摔傷等安全責任事故，也沒有出現一起家長投訴，這是令我最欣慰的事情。我班從未出現過體罰或變相體罰，打罵幼兒的事情，寶貝們回家都說我們的老師很溫和，喜歡兩位老師，家長們很放心把孩子交到我們手中。我班一直都很注意班級衛生，不論是教室、寢室、衛生間，還是教室外面的走廊，隨時保持干凈整潔，做到天天打掃，一周一消毒，所以，在水痘高發期我班的出勤率依然很高。

在保教方面，教育質量是關鍵。我尊重個別差異，因材施教，使每個幼兒都在原有的基礎上取得很大的進步。特別是班上有幾個年齡偏小的幼兒，如**、**、**、**、**等，我更是用心指導，天天進行個別輔導，終于使他們趕上了班上前進的步伐。

保育方面，我一直認為細致耐心是最重要的，把一日生活的各個

環節合理的安排好，用心觀察每一個幼兒的身體及精神狀態，把每一件事情都用心對待，落到實處，是我對自己的要求，也是我對工作的目標。所以，我每天都會認真地做好晨檢，每天離園時站隊對全班幼兒進行整理，及時解決寶貝們生活中遇到的各種困難和問題。每周一為孩子們剪好指甲，每天早上第一節課總是會花十分鐘時間對他們進行常規教育。在每周一，我們往往會發現有些小朋友周末在家由于疏于管教而受傷。有幾次我們班上的老師請假，中班的老師來頂班，都說我們班的孩子很聽話，很有禮貌，學習也搞得扎實，明年她的進大班一定要進我的班級。

終身學習的意識在我心中生根發芽，沒有學習就沒有進步。在假期和空閑時間我不僅參加了國培培訓、園本培訓和大專學習還經常上網學習和看書，不斷的提升自己，誓與小貴族一起共同成長，一步一個腳印的走向更高更遠處。

當然，我們也還有很多不足之處，比如我們兩個老師的性格都不是很開朗，在與家長溝通方面，說話比較直接，缺乏藝術感，這是我們今后要努力的地方。

又到期末，穩老生，抓新生是我們目前的工作重點，我會一如既往的努力工作，讓園領導放心，讓家長們放心，讓寶貝們學得開心!

2014年1月1日

第五篇：2012秋季學期班級工作計劃

2012秋季學期班級工作計劃

大塘初中 蒙桂華

新學期新氣象，新人新面孔，每個學年的開學時期，我們都會迎來一批新生，新生是學校生命力得以延續的表現。為了使新學期的工作有條不紊地進行，必須做好學期工作計劃。本學期，我任九年級4班的班主任。本學期的情況有點變化，學校進行分層教學，也就是把學習能力強的學生抽出去，形成兩個實驗班，其余的呆在原班，并且還把原7班和原11班的學生分流到各人班級里。所以本學期，面對幾乎重新組合的班級，而且是學習能力不強，紀律也有點問題的學生，作為這樣的一個畢業班的班主任，必須想出新的對策，才能應對各種各樣的突發事件。通過對班級學生一周的觀察以及工作感悟，我特制定了以下班級工作計劃，希望本學期的工作在此計劃的指導下順利開展。

一、做好學生的思想工作

對于班主任工作最大的要求是——要能做各類學生的思想工作。面對這樣一個幾乎重新組合的班級，學生的心里多少有些動蕩不安。開學的幾天時間里，那些被分進來的學生，老是來找我說要轉班，說他們的好朋友在某某班，要過去跟好朋友們在一起。其實學生有這樣的心理完全是可以理解的。他們初次來到一個班級，面對不熟悉的同學和老師，心里多少有點失落感，所以他們就想尋找原來的朋友，他們還沒有勇氣邁出陌生環境的坎。這個時候，班主任就是他們心里的鎮靜劑。我先后找了那幾個新生來聊天，先詢問他們來到這個班的感覺如何，然后再問他們為何有轉班的想法。待他們一一道出后，我再對癥下藥。比如有一位學生，他對我說，他來到這個班后，沒有人跟他說話，他感覺很孤單，他不想呆了。然后我對他說，朋友在哪里都可以找得到，別人不跟你說話，那你要勇敢地去償試跟別人交流，人的一生總要經歷儲多環境的變遷，朋友不可能跟隨你一生的，所以，我們要善于在新環境里尋找新朋友。最后，他答應試試看，我知道他已經走出了心理的第一步。學生的心里變化是微妙的，做為班主任，一定要注意觀察，盡自己最大的能力去為他們答疑解惑。

二、組建好班委

班主任的工作要想既輕松又有效果，必須培養一批得力的班委。開學初，面對新組合的班級，我給他們幾天的相互了解時間，待他們相互認識了解以后，我在班級上進行民主投票選取班委成員。學生們當場選取，當場唱票，揭示選取結果，這樣選出來的班干，在學生當中才有信服力。有了班委，學生工作才有帶頭人，才有核心。有了班委，班主任的很多工作，不用親自到場，只要交代班干，分配好任務，到時驗收就行了，這樣，班主任的工作就輕松了許多。而且，當班主任不在教室時，班委可以代替班主任管班，記錄班級情況，及時向班主任反映，班主任也可以隨時掌握班級動向。

三、跟科任老師及時溝通

一個班級的好壞，不是靠一個班主任的力量就能達到的，必須依靠各科任老師的力量，一起管理，才能達到最佳的效果。班主任是班級的核心，是班級的紐帶，而各科任老師則是班級的重要組成部分,要想使班級的各個部分發揮其最大的作用，班主任必須要做好溝通工作。本學期，我計劃在講臺上放一本課堂情況記錄冊，當科任老師上課出現什么問題時，可以在記錄冊上做記錄，班主任每天都要查看記錄冊，當發現情況時要跟科任老師及時了解，這樣，班級才能在大家的齊心協力下，走向和諧。