第一篇：2011年秋季學期班級工作計劃

時光荏苒，轉眼一年，我們迎來了新的學期，2011年秋季學期班級工作計劃。大二的我們，已經沒有了剛踏進校門時的茫然和興奮，更多的是對自己前途的憧憬。新的學期，我們有新的使命。

學習篇

據以往的數據統計，我們班的學習成績并不是走在學院的最前頭。

1．要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責，權，義寢室長負責制”

各活動及上課出勤時，以各寢室為單位，寢室長清點本寢室的人員后匯總到學習委員處。寢室成員對寢室長負責，寢室長對學習委員負責。對于曠課的同學將采取必要的措施督促其改正。

2.針對同學們的自覺學習的積極性下降的問題

具體方法：“強強聯合，攻心為上”

學習委員將與生活班長緊密配合，經常同各位同學交流，從心里上了解部分同學學習上的困惑。打開該同學的心扉，培養其學習的興趣。

3.優化班集體的學風

具體方法：“我不是一個人在戰斗，我的左右還有我的戰友”

為保持住同學們學習的緊張感和使命感，為加強班級的凝聚力和戰斗力，每隔一段時間，由學習委員出題，班委校對，組織統一的階段性考試，工作計劃《2011年秋季學期班級工作計劃》。在競爭中，使同學們認識到歡樂和痛苦相伴，對手和友誼同在。

生活篇

有人說“細節決定成敗”。生活無小事，良好的生活習慣孕育出一個人優秀的素質。為此班級將從我的“生活習慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個方面開展工作。

生活班長將加強與同學們的溝通，做同學們值得信賴的朋友，及時的了解同學們生活上的困難。通過助學金這一渠道幫助有困難的同學。在助學金的評選上，在同學們的監督下，秉著“公平，公正，公開”的原則，讓助學金發揮它的作用。

在了解同學們心理要求方面，生活班長將多多的注意同學們的情緒，及時的和同學們聊天，為同學們排憂解難。

在寢室建設方面，通過各寢室長帶動各寢室的同學搞好寢室衛生，在學校的檢查中做到最好。對于優秀的寢室，及時的加以表揚。對衛生不合格的寢室加大督促的力度。

第二篇：2012秋季學期班級工作計劃

2012秋季學期班級工作計劃

大塘初中 蒙桂華

新學期新氣象，新人新面孔，每個學年的開學時期，我們都會迎來一批新生，新生是學校生命力得以延續的表現。為了使新學期的工作有條不紊地進行，必須做好學期工作計劃。本學期，我任九年級4班的班主任。本學期的情況有點變化，學校進行分層教學，也就是把學習能力強的學生抽出去，形成兩個實驗班，其余的呆在原班，并且還把原7班和原11班的學生分流到各人班級里。所以本學期，面對幾乎重新組合的班級，而且是學習能力不強，紀律也有點問題的學生，作為這樣的一個畢業班的班主任，必須想出新的對策，才能應對各種各樣的突發事件。通過對班級學生一周的觀察以及工作感悟，我特制定了以下班級工作計劃，希望本學期的工作在此計劃的指導下順利開展。

一、做好學生的思想工作

對于班主任工作最大的要求是——要能做各類學生的思想工作。面對這樣一個幾乎重新組合的班級，學生的心里多少有些動蕩不安。開學的幾天時間里，那些被分進來的學生，老是來找我說要轉班，說他們的好朋友在某某班，要過去跟好朋友們在一起。其實學生有這樣的心理完全是可以理解的。他們初次來到一個班級，面對不熟悉的同學和老師，心里多少有點失落感，所以他們就想尋找原來的朋友，他們還沒有勇氣邁出陌生環境的坎。這個時候，班主任就是他們心里的鎮靜劑。我先后找了那幾個新生來聊天，先詢問他們來到這個班的感覺如何，然后再問他們為何有轉班的想法。待他們一一道出后，我再對癥下藥。比如有一位學生，他對我說，他來到這個班后，沒有人跟他說話，他感覺很孤單，他不想呆了。然后我對他說，朋友在哪里都可以找得到，別人不跟你說話，那你要勇敢地去償試跟別人交流，人的一生總要經歷儲多環境的變遷，朋友不可能跟隨你一生的，所以，我們要善于在新環境里尋找新朋友。最后，他答應試試看，我知道他已經走出了心理的第一步。學生的心里變化是微妙的，做為班主任，一定要注意觀察，盡自己最大的能力去為他們答疑解惑。

二、組建好班委

班主任的工作要想既輕松又有效果，必須培養一批得力的班委。開學初，面對新組合的班級，我給他們幾天的相互了解時間，待他們相互認識了解以后，我在班級上進行民主投票選取班委成員。學生們當場選取，當場唱票，揭示選取結果，這樣選出來的班干，在學生當中才有信服力。有了班委，學生工作才有帶頭人，才有核心。有了班委，班主任的很多工作，不用親自到場，只要交代班干，分配好任務，到時驗收就行了，這樣，班主任的工作就輕松了許多。而且，當班主任不在教室時，班委可以代替班主任管班，記錄班級情況，及時向班主任反映，班主任也可以隨時掌握班級動向。

三、跟科任老師及時溝通

一個班級的好壞，不是靠一個班主任的力量就能達到的，必須依靠各科任老師的力量，一起管理，才能達到最佳的效果。班主任是班級的核心，是班級的紐帶，而各科任老師則是班級的重要組成部分,要想使班級的各個部分發揮其最大的作用，班主任必須要做好溝通工作。本學期，我計劃在講臺上放一本課堂情況記錄冊，當科任老師上課出現什么問題時，可以在記錄冊上做記錄，班主任每天都要查看記錄冊，當發現情況時要跟科任老師及時了解，這樣，班級才能在大家的齊心協力下，走向和諧。

第三篇：2018年秋季學期班級工作計劃

2018年秋季學期班級工作計劃范文

時光荏苒，轉眼一年，我們迎來了新的學期。大二的我們，已經沒有了剛踏進校門時的茫然和興奮，的是對自己前途的憧憬。新的學期，我們有新的使命。

學習篇

據以往的數據統計，我們班的學習成績并不是走在學院的最前頭。

1．要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責，權，義寢室長負責制”

各活動及上課出勤時，以各寢室為單位，寢室長清點本寢室的人員后匯總到學習委員處。寢室成員對寢室長負責，寢室長對學習委員負責。對于曠課的同學將采取必要的措施督促其改正。

2.針對同學們的自覺學習的積極性下降的問題

具體方法：“強強聯合，攻心為上”

學習委員將與生活班長緊密配合，經常同各位同學交流，從心里上了解部分同學學習上的困惑。打開該同學的心扉，培養其學習的興趣。

3.優化班集體的學風

具體方法：“我不是一個人在戰斗，我的左右還有我的戰友”

為保持住同學們學習的緊張感和使命感，為加強班級的凝聚力和戰斗力，每隔一段時間，由學習委員出題，班委校對，組織統一的階段性考試。在競爭中，使同學們認識到歡樂和痛苦相伴，對手和友誼同在。

生活篇

有人說“細節決定成敗”。生活無小事，良好的生活習慣孕育出一個人優秀的素質。為此班級將從我的“生活習慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個方面開展工作。

生活班長將加強與同學們的溝通，做同學們值得信賴的朋友，及時的了解同學們生活上的困難。通過助學金這一渠道幫助有困難的同學。在助學金的評選上，在同學們的監督下，秉著“公平，公正，公開”的原則，讓助學金發揮它的作用。

在了解同學們心理要求方面，生活班長將多多的注意同學們的情緒，及時的和同學們聊天，為同學們排憂解難。

xx

《錫林郭勒大草原》

三年級組

二樓電教室

xx

xx

《共同的家》

一年級組

二樓電教室

xx

xx

《一個小山村的故事》

三年級組

二樓電教室

5.組織各年段學生進行習作比賽。

十二月學生比賽安排表

時間

年級

比賽內容

地點

備注

12月8日下午第三節

二年級

看圖寫話

二樓英語活動室

每班派選三名學生參加，下午第三節課前來到指定地點。

三年級

半命題作文

二樓閱覽室

四年級

二樓電教室

五年級

讀后感

二樓電教室

六年級

另外安排

6.組織教師外出學習，提高教學專業水平。

xx年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學觀摩活動

xx年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經典名思教研”之華語地區小學語文十年課改成果教學研討觀摩會。

7.各年級教研組長要制定培優扶差的輔導計劃，優生、后進生每班各五人次左右。后進生平時主要由各任課教師利用課余時間輔導。優生挑選、培訓的時間安排具體九、十月：各級各班挑選優生輔導對象，任課教師進行輔導。

十一月：組織優生進行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中挑選三十名學生進行下一輪的培訓。

十二月：各年級組織一次學科知識競賽。

一月：總復習。

四、教研活動安排表

時間

教研內容

主持人

地點

第1周

1.宣布分工；

2.制定教學計劃。

xx、各年級教研組長

二樓電教室

第2周 9月6日

1.年級組集體備課；

2.明確具體的教學和教研要求。

各年級教研組長

二樓閱覽室

第3周 9月13日

年級組集體備課（習作教學）

各年級教研組長

二樓閱覽室

第4周 9月20日

問題（習作教學）教研

各年級教研組長

二樓閱覽室

第5周 9月27日

科組集中教研（習作研討課的評課活動）

二樓電教室

第6周 10月4日

國慶放假

第7周 10月11日

觀看作文錄像

三樓電腦室

第8周 10月18日

習作教學講座

二樓電教室

第9周 10月25日

科組集中：對區語文優質課評比課例的交流學習

二樓電教室

第10周 11月1日

年級組集體備課（課題匯報課）

常規作業檢查

各年級教研組長

二樓閱覽室

第11周 11月8日

年級組集體評匯報課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第12周 11月15日

年級組集體研討：課題匯報課中出現的問題及對策

各年級教研組長

二樓閱覽室

第13周 11月22日

看與課題相關的教學錄像

三樓電腦室

第14周 11月29日

科組集中：課題理論學習

二樓電教室

第15周 12月9日

年級組集體備課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第16周 12月13日

評學生習作作文

各年級教研組長

二樓閱覽室

第17周 12月20日

外出學習教師匯報活動

二樓電教室

第18周 12月27日

復習經驗交流會

二樓電教室

第19周 1月2日

制定復習計劃

各年級教研組長

各教師辦公室

第20周 1月9日

總復習

第四篇：2018——2019學秋季學期九年級班級工作計劃

2018——2019學秋季學期九年級

班級工作計劃

木老元鄉民族學校 董彩鳳

本學期我擔任九年級59班的班主任，前兩年我擔任這個班的語文老師，可以說是半個班主任，對這個班的學生以及學習等其他方面都有了一定了解。本學期的工作重心就在于：調動學生自主學習的積極性，調整身體、心理各方面的狀態，爭為即將到來的學業水平考試打下基礎。

一、工作重點

1、理想、學習策略與思想方法、競爭意識教育。

2、切入點：夯實基礎工作，強化規范落實。

3、明確追求目標：倡導自主管理。

二、存在主要問題

作為畢業班，少數同學學習態度不端正，學習目的不明確；有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習；有的同學學習方法不科學，學習效率低下；作息時間不能準確遵守，有遲到等現象；作業有的同學不能及時完成。班級的學習狀況比較令人擔憂。在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

三、主要措施

1、引導學生立大志、成大才，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍，啟發學生學習的自覺性與主動性。

2、結合學校傳統，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規范，形成良好的班風、學風，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養成，健康向上的班風的形成。

3、繼續做好班干部的培養工作，同時，要特別發揮團員積極作用，提高班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。

4、教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。

5、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過九年級心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現的煩躁期，使學生能有一個穩定的學習情緒，有一個良好的學習心態。

6、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態迎接考試，為學業水平考試作好準備。

雖然第一次當班主任，但是我會以母親般的情懷關愛這個班集體。盡心盡力，但求“無愧”二字。

2018年9月6日

第五篇：2018秋季學期小班 班級工作計劃

2018秋季學期小班班級工作計劃

本學期我們小班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作，制定出以下的班級工作計劃：

目前幼兒已交學位費有18人。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和文藝素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的標記。

（2）學會正確的入廁洗手方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、有困難會找老師幫忙。

具體的做法：

（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、謝謝、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

（3）氣候多變時，提醒家長給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

（4）隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

（二）教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒幫能力較弱的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些繪本的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒全面發展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

（三）家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）初期召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）學期期末家開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

（4）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好刷卡工作，確保幼兒的安全

（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。