第一篇：洽灣中心小學少先隊工作總結

洽灣中心小學少先隊工作總結

（2010-2011學年第二學期）

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使學校“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校“校園之聲”廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

二、以創“三名”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以創“三名”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。通過開展 “學雷鋒，做好事”主題系列活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，學生們個個爭做“小雷鋒”，推動了文明禮儀主題宣傳教育實踐活動的深入開展。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如 “圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、三月份，開展了 “學雷鋒”主題系列活動，評選出了六個“學雷鋒先進班級”，及十二名“學雷鋒標兵”。

2、四月份，各班開展了以紀念烈士為主題的主題班會。

3、五月份，開展五一勞動節活動，舉行了“疊被子”比賽。

4、六月份，慶祝“六一”國際兒童節。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

第二篇：大灣中心小學少先隊工作計劃

大灣中心小學（內宿部）少先隊工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強少年兒童思想道德建設和校園文化建設，突出社會主義榮辱觀教育，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展課外文體活動，整體推進少先隊事業新發展，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會的大局，以實際行動迎接黨的十七大勝利召開。

一、進一步加強學生的思想道德建設。

1、做好開學初的始業教育及其他各種集會，集中對學生進行新《守則》和新《規范》的教育工作，培養良好的道德素質和文明行為習慣，指導學生進行養成性訓練。積極開展“八榮八恥”榮辱觀教育，樹立正確的社會主義榮辱觀。

2、切實抓好各種重大節日和各種紀念日，開展各種活動，提高學生的思想素質。各中隊要以各種節日，組織開展各類有益學生身心的活動，使廣大學生在活動中增長知識，鍛煉能力，陶冶情操。

3、在今年第四個“中小學弘揚和培育民族精神月”中，重點開展“感受新變化，迎接十七大”主題教育，讓學生感受到以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，增強小學生對中國共產黨的熱愛，逐步樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成才。同時有機開展國家版圖意識教育，感恩教育，慈善教育。

4、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是重要素質”的要求落實到教育工作的各個環節，對學生進行社會主義公德、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。

5、加強學生的心理健康教育。鼓勵教師參加心理健康教育C證上崗培訓，取得資格證書后全面開展心理健康教育活動，努力提高心理健康教育的實效性。培養學生健康良好的心理素質和健全的人格。

二、繼續加強學生行為習慣的養成教育。

養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的教育，通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。引導學生進行自主管理。在日常生活當中，要以加強學生行為習慣養成教育為抓手，努力為學生創設自我管理的小崗位，爭取做到“人人有崗位，個個有職責”，充分調動全體學生的積極性和主動性，使行為習慣的養成教育入腦、入心、踐行。為了使行為規范成為學生的自覺行為，使養成教育制度化、規范化、系列化，本學期重點做好以下幾個方面：

(1)今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

(2)主動招呼別人，微笑禮貌待人。

(3)每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間發布。

(4)每學期至少參加一次社會實踐活動。如打掃衛生、慰問孤老、市場調查等。

(5)結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

(6)加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

(7)加強“三項循環競賽”的評比力度，對學生的校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發展起到促進作用。

三、切實加強學生的安全教育、法制教育、生命教育等。

利用學校現有的櫥窗、黑板報、紅領巾廣播室等有效陣地，積極開展上述內容的宣傳和教育，同時，努力探索上述各項內容與課程資源合理整合的渠道和途徑，發揮教育的最優化功能。特別是現在學校外邊正在建設南洋大道，學生上學、放學時的交通存在著很大的安全隱患，更需要加強交通安全教育，提高學生的交通安全意識。

四、進一步加強少先隊自身建設。

1、加強中隊輔導員隊伍建設。遵循鄧小平同志的“三個面向”指示，圍繞現代化這一核心，著力加強輔導員的理論建設，更充分發揮老一輩輔導員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。

2、更新理念，注重實際，推進少先隊工作創新，鼓勵各中隊輔導員老師多撰寫少先隊論文，努力提高發表率和發表層次。

五、主要工作及活動安排。

九月份：活動主題：弘揚和培育民族精神，重點開展“感受新變化，迎接十八大”

1、9月3日上午舉行 “中小學弘揚和培育民族精神月”的啟動儀式，之后上形勢教育課的第一課“生活新變化”。

2、制定本學期大、中隊計劃。

3、大隊部改選，召開扶助員會議，三項循環競賽開始評比。

4、“紅領巾廣播站”開播。

5、結合教師節開展感恩教育，利用廣播站唱響《感恩的心》這首主題曲，教育學生學會感恩。要求各中隊舉行一次主題隊會。

6、開展班容班貌評比活動。

7、開展社會主義榮辱觀教育。利用晨會、主題班隊會等活動載體，開展多樣化的榮辱觀教育。

8、開展普法教育。

十月份：活動主題：愛國主義教育，重點開展“國家版圖意識”教育

1、利用慶祝中華人民共和國成立63周年的契機，要求每個班級開一次主題班會，利用各種形式來表達自己對祖國的熱愛。

2、每個班級開一次“國家版圖意識”教育的主題班會。

3、辦一期“國家版圖意識”教育的宣傳專欄。

4、班主任在自己班上一堂國家版圖知識教育課。

5、組織一次國家版圖知識競賽活動。

6、組織一次秋游活動。

十一月份：活動主題：科技創新，營造科學文明的教育氛圍

1、要求各位教師對學生做好信息技術作品制作的指導并參加比賽。

2、做好七巧板比賽的前期培訓工作。

十二月份：活動主題：法制和安全并重，維護校園安定和諧

1、開展12.4法制宣傳日活動，向學生進行法制教育。

2、迎接平安校園檢查考核驗收。

一月份：活動主題；踏實勤奮學習，以實際行為爭創佳績

1、“元旦”書畫展。

2、歡慶“元旦”活動。

3、開展“三好生”、學習積極分子、優秀班干部、優秀扶助員的評選活動。

4、大隊、中隊進行工作總結。

第三篇：雙灣鎮中心小學少先隊工作計劃(2011)

雙灣鎮中心小學2011學

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“爭當四好少年”的寄語要求和全國第六次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德建設，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）進一步做好少先隊宣傳陣地建設。

1、開展紅領巾廣播站，在培養小廣播員的同時，也豐富學生的課余生活，寓教于樂。

2、做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據實際情況改變。

3、加大宣傳優秀學生的力度，評選優秀學生，向全校師生宣傳他們的優秀事跡，使學生有榜樣可學。

4、站好文明崗，每周評選優秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。

（二）加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成。

1、堅持對學生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學生日常行為規范”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，行為有據可依。

2、以紅旗評比為載體，強化學生養成教育。本學期我校制定的嚴格的“紀律評比”和“衛生評比”制度，學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內。同時我們分清了動、靜區，規定在靜區內不準跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學生養成自覺的良好的生活學習習慣。

（三）繼續強化和改進升旗儀式。

1、打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全

校范圍內選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優秀學生，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發學生爭做優秀少先隊員，爭當升旗手。

2、同時使“國旗下致辭”內容與本校的德育工作同步，結

合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容，可以結合重大節日，可以結合學校的大型活動，也可以結合學校德育工作中的優勢和缺點，在莊嚴的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學生對“國旗下致辭”內容的認識和重視，對學校的德育工作起到輔助和督促作用。

（四）切實開好班會，強調班會的學生主動性、參與性，提倡由學生自己選題，由學生自己組織安排，學生參與性強的班隊會，突出教育中心，傾向于討論會、辯論會、學生小品表演等學生自行處理，提高學生自身認識的活動。

（五）耐心感化轉變德育差生，認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭

溫暖他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉變記錄。

(六)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發

展。

1、開展“爭當四好少年”系列活動。

繼續號召全體少先隊員爭當四好少年, 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

2、開展以“和諧、健康、發展”為主題的校園文化藝術節。為了更好地營造學校優良的文化環境，廣泛深入地開展校園文化活動，培養學生良好的思想道德品質和文化素養，開展豐富多彩的藝術教育活動；以“和諧、健康、發展”為主題，面向全體學生，面向不同學科，豐富學生校園生活，全面推進校園文化建設。使學生在豐富多彩的藝術活動中增長見識、得到鍛煉，培養學生的審美能力、思維能力、動手實踐能力、創新能力。使學生在全面發展的基礎上有特長，成為一個會學習、會健體、會審美、會交往、會創造的健康和諧的人。

3、以清明節為 契機，廣泛開展“民族精神代代傳”活動，組織少先隊員開展掃墓活動，向廣大少先隊員介紹革命烈士以及革命先輩的光榮事跡，開展“學習烈士精神”大隊主題會，使少先隊員認識了不起的革命英雄，立志做個了不起的中國人，建設繁榮富強的國家。

4、“感恩的心”主題教育，以“婦女節、母親節、端午節、重陽節、教師節、國慶節”等節日為契機，開展一系列感恩教育活動，讓孩子們在活動中學會感恩。

具體活動安排見下頁

少先隊活動安排

（2010學）

二月份：

1、評選大隊干部并進行第一次培訓。

2、擬定少先隊工作、班主任工作計劃。

3、恢復常規工作（紅領巾廣播站、紅領巾監督崗等）。三月份：

1、開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4.全國安全教育日活動

四月份：

1、結合清明節，開展“紀念革命烈士”活動。

2、開展“第十七屆校園文化藝術節”.3、法制教育講座。

五月份：

1、各中隊進行春季安全教育。

2、“讀書伴我們快樂成長”活動。

3、迎“六一”文藝節目準備。

六月份：

1、慶祝“六一兒童節”。

2、“爭當文明小使者”活動。

七月份：

1、做好期末評比工作，評出文明學生、優秀輔導員、優秀班級。

2、假期安全教育、法制教育。

九月份：

1、評選大隊干部并進行第一次培訓。

2、擬定少先隊工作、班主任工作計劃。

3、恢復常規工作（紅領巾廣播站、紅領巾監督崗等）。

4、開展尊師重教活動——為老師做好事，老師聽我說說心里話。

5、建國60周年紀念活動。

十月份：

1、隊干部第二次培訓。

2、組織學生學習祖國國情、培養愛家鄉、愛祖國的感情。

3、結合“重陽節”開展敬老愛老活動。

4、少先隊知識的學習，紀念中國少年先鋒隊建隊日。

5、安全教育講座。

十一月份：

1、隊干部第三次培訓。

2、“爭當文明小使者”活動。

3、法制教育講座。

十二月份：

1、各中隊進行冬季安全教育。

2、迎新年手工制作賀卡。

第四篇：洽灣中學師生座談會紀錄

洽灣中學師生座談會紀錄

為準確地調查洽灣中學學生輟學情況，10月上旬—11月上旬，多次深入學校，與學校校長、教務主任、班主任、教師和學生座談共60多人次，聽取他們的意見和建議。本次紀錄是多次座談中的一次，現整理摘錄如下：

時間：2005年10月28日（星期五）下午四點地點：洽灣中學會議室 參會人員：劉風春（校長）、李小華（教務主任）、包輝和陳芳（初三班主任）、劉應才和黃志輝（教師）、吳婷、李明（初三學生）

主持人：劉風春校長記錄：陳友根

座談內容：學校輟學情況及原因

劉校長：今天利用班會這個時間，請大家坐到一起來，主要是談談我們學校學生輟學的一些情況和造成輟學現象的原因，大家可以各抒已見，談談自己的看法。

包輝：我來開個頭，這幾年，學生輟學的情況比前些年好多了，我記得我96年第一次擔任班主任時，那時學生比現在多，初一時班上有72人，可到了初三畢業時只有48人。現在我帶的班是2003年9月進來的，當時進來時是65人，現在還有60人，其中有2個人是轉學去了外地，真正輟學的只有3個人，這3個人有2個是今年9月開學時沒有來報到的，我知道，這二個人學習上很困難，考高中是基本沒希望，家里經濟條件也不是很好。

陳芳：我班上情況也差不多，班上進來時是67人，現在留下61人，有一人轉去了二中，一人因家長在外地打工，初二時就跟去了外地，5人輟學，有4個是今年報到時沒來的，開學后我分別找了這幾個人，有二個女孩暑假就出去打工了，另外二個家庭經濟條件也不錯，家長同意他們來繼續讀，可他們自己不愿讀，成績不好，跟不上。

吳婷：從我們班上來看，初

一、初二時還比較穩定，到了今年，就有好幾個人沒來，李燕平時跟我玩得很好，但她數學和英語學得很困難，雖然平時努力，但總跟不上，上個學期就不想來，聽她家里人說上個學期一結束就去廣東打工了。

李明：我班上沒來的幾個人也都是今年開學時沒來的，吳志家里很窮，他父母不想讓他上學，陳可和劉金根是自己不想讀，說反正考不上高中，還不如早去學點手藝，上次碰到他們的家人，聽說陳可在學修理車子，劉金根想明年去外地打工。

劉應才：總是時不時地班上就會少了人，其實他們現在大多還是小孩子，都不滿16歲，這么小就走上社會，將來的出路會怎么樣，真很難說。我倒真希望他們都能學完初中，就是考不上高中，讀完職高也好啊，這么早就不學，真是讓人疼心啊。

黃志輝：走的幾個人成績是不怎么樣，但看他們腦袋還都不錯，就是太要玩，根本沒把心思放在學習上，到了初三，原來的基礎沒打好，干脆不來了。

李小華：不來的基本上是成績不好的學生，看來我們的觀念還是沒跟上，平時我們總把注意力放到學習好的同學身上，忽視了成績不太好的學生，他們感到在學校好象沒得到關心，沒受到重視。我想，以后我們教師都要多注意一下他們，就是成績不好，也得多給他們些鼓勵，學習不好，并不是什么都不好，還得發現和挖掘他們其它的特點，否則輟學的現象很難控制。

劉風春：從剛才幾位說的來看，我們學校輟學的基本上是學習不太好和家里經濟條件不太好的學生，這部分學生本不應該輟學的，還是我們的工作沒跟上。首先我們在落實制度時就不到位，每年我們都簽訂了“控輟保學”責任狀，可是每年我們還是會有學生輟學，我想我們得盡快討論一個切實可行的方案，把班上的學生輟學與班上的任教老師、班主任、年級主任和副校長的津貼掛起鉤來，真正落實責任狀。其次要加強與鄉鎮、村委會、村小組的聯系，督促他們真正落實雙線責任制，切實形成齊抓共管的局面。第三、我們的教職工要轉就教育觀念，不要只顧及成績好的學生，要多關心那些學習上有困難的學生，發現和挖掘他們的其它特點，要讓他們在學校感受到尊重、關心、溫暖。特別是班主任要多做工作，發現有學生輟學的苗頭，工作就要跟上，要做得細，做得實，要多與家長及

時聯系，在這個問題上，我們還得逐步完善我們的家訪制度，不僅是班主任要完成家訪任務，課任老師也要家訪，去年我們制訂的家訪制度，班主任好象是每學期不得少于80%的學生，我看，從今以后，課任老師不得少于50%，大家共同來做好家訪工作，盡量控制學生輟學。另外一個就是要繼續做好扶貧助學工作，我們這個學校，學生家里經濟條件差異很大，一些邊遠村組經濟條件大多不是很好，從我們學校輟學的學生來看，也大多集中在這些地方，雖然我們早就提出了不讓一個學生因貧困而輟學，但實際上我們這項工作還是做的不夠，我們還是有因家里經濟條件不好而輟學的學生，雖說現在有“兩免一補”這個政策，但是對于一個家庭經濟不是很好的學生來說，這樣補助還是不夠，這就要求我們還要去做其它方面的工作，要開展一幫

一、結對幫扶，以前我們是校長級的掛一個貧困生，我想，以后這個面要擴大到班主任以上，條件好的教師也要參與，真正做到沒有一個學生是因家貧而失學。

陳友根：今天這個座談會開得很好，大家都這樣積極發言，談了自己的看法，為我的調查提供了很好的資料，謝謝大家了。以后我還會來麻煩大家，希望大家不要怕我麻煩大家，再次感謝大家。

第五篇：水頭鎮中心小學少先隊工作總結

水頭鎮中心小學少先隊工作總結

（2010—2011年第二學期）

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、少先隊基本情況

我校共有學生 700 人，全都是少先隊員。以班級為單位的有18個中隊及中隊輔導員，有1名大隊輔導員，大隊總輔導員負責全校的少先隊工作。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如 “板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領導的好評。每個班的板報都是設計合理，內容豐富，而且對學生是有教育意義的。

3、大隊還經常組織以班為單位的朗誦、演講，文藝等表演，本學期就舉行了以班為單位的文藝表演，還選出了四個優秀的作品參加鎮的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮的三等獎。由大隊輔導員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮的一等獎，并推薦參加縣的“藝術節”獲得了三等獎。

總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務，取得了一些成績，也總結了一些好的經驗和做法，但仍從在著很多不足。在今后的工作中，我們力爭取長補短，結合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮中心小學少先隊大隊二0一二年六月二十八日-2-