第一篇：平羅中學2008年教職工體育工作總結-代杰

平羅中學2008年教職工文體活動工作總結

08奧運年對于中國來說是一個不同尋常的一年，一月雪災、二月海外火炬傳遞受阻、五月汶川特大地震、八月北京盛世奧運、到九月神舟七號載人飛船發射取得成功。這一年全世界都將目光轉移到中國，感慨中國、團結中國、包容中國、強大中國，贏得了全世界人民的贊譽。對于平羅中學來說同樣具有非凡的意義，那就是我們告別了承載60年風雨的老校區，搬遷到這具有歷史意義的新校區。

08年學校工會在校黨支部和上級工會的正確領導下，認真學習十七屆三中全會和十五屆全國總工會精神，認真貫徹《０８奧運年全民健身計劃綱要》，樹立健康第一的指導思想，積極創新工會工作思路，堅持以人為本，結合本校職工的實際情況，制定本校教職工學期工作計劃，做到＂周周有活動，月月有特色＂，盡最大的努力提高廣大教職工的健康意識，到促進學校教育質量和諧發展，團結動員廣大教職工能夠做到每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，的健康文明生活方式，現將具體的文體工作總結如下：

1、三月份為慶祝“三八”婦女節，我校組織召開了女教職工座談會,表彰了被評選出的校級四名“三八”紅旗手,并組織了女教職工一分鐘跳繩、踢鍵子、端乒乓球等一系列比賽，另外又組織全體教職工參加的聯誼舞會，大大加深了教職工之間的聯系，豐富了教職工的業余生活。

2、四月份組織開展全校性各年級、行政、后勤男女職工排球聯賽，在賽場中排球打在手上辣辣的痛和褲子上因為跪在場上留下的痕跡，這都證明我們在球場上奮勇拼搏過！

3、五月份組織教職工參加全縣事業單位排球聯賽，為了勝利，我們大聲歡呼，用力擁抱，熱淚盈眶。最終我們取得了全縣第二名的好成績。

4、七月份組織教職工參加我校廣場文藝演出，得到了社會的好評。

5、九月份我校又組織教職工參加平羅縣“慶奧運 迎大慶”全縣職工籃球聯賽，在十個代表隊中，我們上下齊心，配合默契，老隊員帶領新隊員，為平羅中學教職工后備籃球隊積累了實戰經驗，同時取得了第四名。

6、十月份我校又組織開展了平羅中學教職工籃球賽，活動以點燃激情，釋放壓力，迎接“新校區建成典禮儀式”，開展全民健身運動，豐富教職工的教學生活為主題的籃球比賽，極大的帶動了我校籃球運動的發展。

教職工是學校的主體，活動中學校工會充分發揮工會的組織優勢，積極組織開展各項健康快樂的文體活動，引導教職工樹立健康新觀念，養成科學文明的生活方式，舒展心情，快樂工作，和諧生活。通過這些活動，狠抓落實各項規章制度和實現規范化管理，促進工作效率和教學質量的提高，以構建和諧學校為主題，以建家活動統攬全局，加強教代會制度建設，堅持開展師德教育，維護教職工的合法權益，活躍教職工的文體活動，為教職工辦實事，增強凝聚力，形成風正、氣順、心齊、頸足的干事創業良好氛圍，再創平羅中學發展新輝煌。

平羅中學工會 2008年11月11日

第二篇：平羅中學體育特長生管理協議書

平羅中學體育特長生管理協議書

為了加強體育特長生的管理，盡快提高我校體育競技水平，經研究決定學生和家長與學校共同簽訂學生管理協議： 一：特長生履行的職責

1、必須服從學校的管理，遵守校紀校規，努力學好文化課，刻苦訓練，爭取早出成績。

2、必須堅持常年參加業余訓練，包括寒暑假集訓。

3、必須代表學校或平羅縣參加比賽，力爭取得優異成績。

4、學生家長要大力支持學生參加業余訓練和比賽。

5、要保證訓練成績逐年有較大幅度提高，高考體育術科成績必須上線。二：學校履行的職責

1、學校對體育特長生嚴格管理，既要抓好文化課學習，又要加強業余訓練。

2、體育特長生享受統招待遇。

3、學校對競賽成績突出的學生進行獎勵。

三：如果出現下列情況，或經教育仍不改正，對特長生將做除名、勸退處理。

1、學生消極訓練、消極比賽，運動成績逐年不升反降者。

2、學生不服從學校、班級、教練員的管理，或有嚴重違紀行為。隱瞞身體體狀況（患有不宜參加體育訓練的疾病或生理缺陷）

3、學生不積極參加訓練，遲到曠課現象嚴重者。（一節課40分鐘，一次訓練時間等同于3節課，累計曠課36節自動退學；訓練時間遲到十五分鐘算一次曠課，請假需學生父母親自打電話說明理由，學生無請假權限，遇到特殊情況帶書到操場背書學習）

4、家長不支持學生參加訓練和比賽者。

5、違反平羅中學十條禁令者。

以上協議各方共同遵守，經簽字蓋章后生效。為保證學生安全著想，請家長務必保持所留電話暢通。

學生簽字：

家長簽字：

教練員簽字：

聯系電話：

父親電話：

母親電話：

****年**月**日

第三篇：心得體會(代杰)016

職業生涯規劃

大學生活是美好和短暫的，我們不能只享受，應該積極的規劃一下，確定自己在這大學生活中應該做些什么，應該怎樣提高自身的綜合素質，還有自己要做些什么，這是最重要的，人的一生很短暫，排除自己以前的生活，放假的日子，吃飯睡覺的日子以及自己出去玩的時間，人可以拼搏的時間真的是很少的，所以要抓住大學剩下的日子給自己一個策劃，讓自己的生活變得有節奏，不要只是知道將時間用在玩樂上以及盲目的打工生活中。

沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據實際情況，即時調整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現目標。

關于職業的選擇一個人一生當中最大的幸福在于選擇對兩件事，一是找對單位、找對老板、找對上司；第二件事就是找對妻子或丈夫。為什么這么說呢？當太陽升起時我們與上司共 事，當日落西下時我們與自己的愛人相擁。從價值觀的角度來說，職業發展成功還是失敗的判別標準就是你是否得到了你想要的生活，你的職業所帶來的生活方式是否符合你的價值觀。如果符合，你就會感覺很快樂，哪怕收入會相對低一些；如果不符合，你會感覺很疼苦，哪怕你拿著看起來很高的年薪。我剛剛工作的時候，遇到哪些拿高薪的人，總是很羨慕；到了今天心態就比較平和，遇到比自己薪水高的人能夠理解甚至有時候有些高薪的朋友還讓人覺得同情，因為為了高薪他們也失去了很多，比如天倫之樂和某種程度的身體健康，但他們得到了成就感。所以，我一向主張在職業發展上我們沒有必要去羨慕別人，因為當你得到的時候你就失去了，反之亦然。你可能得到的是高薪，但失去的是時間；你可能不能成為一個好領導，但會成為一個好兒子。關鍵是你得到的正好是你想要的，而你失去的你并不介意，真正的職業追求是圓滿和平衡。關于就業的選擇第一個選擇是要考慮地域。我到建議你可以先在比較發達的地方學習，將來成為真正的職業人士在返回家鄉或者到家鄉去投資，都是一個很好的方式。有的人認為大城市競爭過于激烈，生活成本太高而沒有勇氣去面對挑戰；其實完全沒有必要。因為從另一方面來說，大城市的機會更多，而且激烈的競爭更能夠激發個人潛能，更容易達到更高的職業高度。職業規劃選擇之二—行業.選擇要有內在連續性。在行業選擇上最容易犯的錯誤就是沒有行業。我剛開始工作的時候，大家都喜歡往熱門的行業里去，其實現在也存在這個情況。但是冷和熱要辯證地去看，每個行業都有其發展的周期。

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！

有規劃的人生必定是美好的，因為你有目標，更有達到目標的道路可走，道路或許很坎坷，但你很有方向，你心里明白：沿著這條路走下去，你離目標只會越來越近，而不是南轅北轍。雖然你并不知道你生命的盡頭與道路的盡頭哪個先到，但你只要有一口氣在，你仍然向著那個目標前進，依然心存希望。如此的人生是快樂的

第四篇：致平羅中學2014屆畢業生

致平羅中學2014屆畢業生

老師們，同學們：

今天我們隆重集會，一是為了見證平羅中學2014屆學生畢業的莊嚴時刻，二是為高考壯行，并為即將奔赴人生新征程的同學們送上母校殷切的祝福。三年前，當同學們踏進平中校園時，大家還是懵懵懂懂的青澀少年。三年后的今天，校園的花開艷了，樹長高了，同學們長大了，老師更老了。三年來我們夙興夜寐，三年來我們朝乾夕惕。因為我們內心滿懷對知識的渴望，因為我們心中一直不曾放棄對夢想的追求。三年的青春時光，因為學習思考而充盈豐碩，三年的校園足跡，因為奮斗成長而厚重堅實。高中三年，我們強健了身體，收獲了知識，磨礪了思想，凝結了友誼。在畢業的這一刻，我們可以自豪的說：雖然有汗有淚，但我們青春無悔！在這樣一個特殊時刻，我們內心深深感謝父母給予我們生命，并把我們養育成人，雖然他們今天不在場。感謝三年中與我們朝夕相伴的人，感謝母校，感謝老師的教誨，感謝同學們的情誼，感謝保安大叔，感謝宿管阿姨，感謝每一個有緣與我們同行，并對我們默默付出的人。在此，我提議大家用熱烈的掌聲向他們表示感謝。18歲意味著成人，意味著我們再也不能隨意任性，意味著我們的肩膀上要承擔更多的責任。首先要承擔對自己的責任。高考是我們面臨的第一次挑戰，甚至可以說是戰斗。付出就會有回報，這是世間最大的公道。我們付出了12年的努力，相信會有一個公平的結果在等著我們。當然，臨戰狀態也很重要。戰略上藐視高考，總分750分，丟掉300分還可以上大學甚至上重點大學，再說不就是一場考試，放在漫長的人生道路上不過是一朵小浪花而已成為。戰術上重視高考，做好精神上，物質上的各項準備，騎自行車或步行到考場，飲食清淡，不能吃得太飽，不吃過于剌激的食物，準備好考試用品。當然，只要你心態足夠好，一切問題都不是問題。而心態好的關鍵，是始終給自己積極的心理暗示，不管發生什么都往好的方向去想。

若干天以后，同學們就要告別這座小縣城，去漂泊，去追尋屬于自己的人生夢想。看著一張張熟悉動人的青春面容，做為師長，內心未免不舍。父母愛子女則為之計深遠，船不能永遠停留在港灣。在此，老師送同學們三點建議：一堅守理想，人生的幸福來自于擁有理想并為理想不懈奮斗。袁隆平堅守了十五年終于培育成功了第一代雜交稻，喬布斯為了研發蘋果手機加盟蘋果公司時主動申請零薪酬。現實很強大，但擁有理想的內心更強大。二是多讀書，高中階段學到的知識固然重要，但更重要的我們養成的良好學習習慣和思考問題的能力，這會讓我們受益終身。楊絳在給一位青年朋友的信中說：你的煩惱在于你想得太多而書讀的太少。讀書可以擴展我們人生的寬度。三是責任感。18歲之所以成為一個標志，是因為我們從此以后多了份擔當。從今以后我們要逐漸承擔對自己的責任，對家庭的責任，對社會的責任，對民族的責任。勇于承擔責任是一個成熟的最重要的標志，你承擔的責任有多大，你的能力就有多大。我們生活在中華民族偉大復興之路的關鍵階段，時代賦予了我們更多的機遇，也意味著更多責任。

蒲公英只有離開母親的懷抱才能把希望的種子播散到天涯海角，同學們離開母校會飛得更高更遠。在此，衷心祝愿同學們高考考場大顯身手，馬到成功，人生的征途上意氣風發，乘風破浪！

2014年6月5日

第五篇：平羅中學六五普法方案（推薦）

平羅中學“六五”普法和依法治校工作實施方案

2011-2015年是“六五”普法規劃實施的五年。我校“六五”普法及依法治理工作將緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個目標，以增強師生法律意識、提高師生法律素質、化解簡易糾紛為主線，以“弘揚法治精神、推進依法治校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育活動，促進廣大師生員工知法、懂法、守法、用法，為推進我校教育改革和發展服務、為創建和諧穩定的優質育人環境服務。根據上級有關文件精神，結合我校工作實際，特制定我校2011-2015年“六五”普法及依法治校工作實施方案如下：

一、指導思想

2011 年是“六五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作要按照縣普法辦工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、和諧校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境，彰顯辦學理念，凸顯辦學特色。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境。

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，我校是平羅縣“五五”普法先進單位，要在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、主要任務(一)成立領導機構

組 長：張新鋼（校長、總支副書記）副組長：楊占軍（黨總支書記、副校長）

楊國寶（副校長）李占龍（副校長））

組 員：馬吉元（教導處主任）

王勝利（總務處主任）

王保定（政教主任、高一年級主任）喬 寧（辦公室主任）李銀萍（工會主席）

寧安全（保衛科科長、政教副主任）

魏學軍（團委書記）

張振華（政教副主任、高二年級主任）項 飛（教導副主任、高三年級主任）韓林森（教科室主任）馬占峰（信息中心主任）

教研組長和班主任。

職責：

1、組織和領導本校本處室（組）普法工作。

2、制定本部門的學法計劃，并按計劃組織實施。

3、督促本部門資料整理搜集。

4、完成學校普法任務的其他工作。

（二）按照縣依法治理領導小組“六五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任” 為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

(三)圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務教育法》的意義、制度及條款內容;學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規;學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

(四)圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

(五)圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

1.“六五”普法的對象：學校全體師生員工。

2.《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

3.在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、科(處)室、年級、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂” 等“法制進校園”活動，利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

4、學校普法小組全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

6、健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法、依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

7、充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學校“六五”普法規劃從2011 年開始實施，到2015 年 12 月結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段。2011年3月由普法辦依據 “六五” 普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規劃，同時做好宣傳發動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015 年，根據“六五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015 年12 月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，組織編寫和征訂具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發生的費用。“六五”普法教育的經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

平羅中學普法領導小組 2011年11月20日

平羅中學“六五”普法和依法治校

工 作 實 施 方 案

平羅中學普法領導小組

2011 年 11 月 20 日