第一篇：棗莊鎮中心小學安全工作總結2011年

棗莊鎮中心小學安全

工 作 總 結

棗莊鎮中心小學

2011.7

棗莊鎮中心小學安全工作總結

少年兒童是祖國的未來和希望。學校安全工作是否真正得到落實，直接關系到廣大兒童、青少年能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福。在中心校的正確領導下，在上級文件精神的指引下，本學期我校的安全工作無論是在安全制度的建立與完善、安全知識的宣傳與教育、安全隱患的排查與整改、安全活動的開展與記錄等方面均獲得了長足的發展，逐步形成了一套行之有效的安全工作管理模式，沒有發生任何重大的安全事故，受到了上級領導的表揚和認可，下面就本學年的安全工作做一簡要的總結。

一、安全管理方面

1、成立安全工作領導小組，明確責任，精細分工，實行“一把手”負總責，分管副校長具體負責，形成了德育處、少先隊、班主任、任課教師齊心協力，齊抓共管，常抓不懈的良好局面。

2、開學初與每個班主任、課任教師簽訂安全工作責任狀，明確每位教師的職責與義務，做到了“四有”管理：即安全工作有人管，安全知識有人講，安全事故有人問，安全責任人人擔。

3、完善各項安全工作制度，制訂切實可行的安全應急預案，并定期進行安全疏散演練，確保一旦出現險情，全體師生能夠在第一時間內安全撤離。

4、強化門崗的值班功能，對外來人員一律要進行問詢登記，并做好記錄。對于支支吾吾、精神病及不正常人員嚴禁入內。

二、安全教育方面

1、充分利用橫幅、標語、墻報、黑板報、櫥窗、紅領巾廣播臺、專題講座等方式向學生介紹交通、用電、飲食、體育、勞動、防火等方面的安全知識。本期共懸掛安全橫幅5幅，寫標語16條，出墻報2期，黑板報2期，圖版展1次，專題講座4次。

2、堅持做好以班為單位的安全教育工作，做到了安全教育周周有主題，周周有記錄。開學初，學校就根據本校實際，為學生量身定制了安全教育行事歷，以周為單位，統一安排教育內容，學校下發與教育內容相關的資料，讓全校學生每人都可以受到安全方面的教育。這項活動我們已經堅持開展了3年，學生對各種常見的安全知識已經做到了耳熟能詳，所以這種教育方法收到了較好的教育效果。

3、在每周一的升旗儀式上，都要對學生進行相應的安全知識教育，如3月份春季流行病有哪些？表現癥狀？如何預防？4月份的第一周為防溺水安全教育周，對學生進行防溺水方面的知識宣傳，知道私自下水的危害，預防溺水要做到哪些？6月份向學生宣傳防中暑、防食物中毒方面的知識，告訴他們中暑的癥狀、如何施救、如何預防。夏季吃什么樣的食物容易中毒？有什么樣的癥狀？如何預防等等。

4、做好安全應急疏散演練。為紀念5.12特大地震中遇難的四川同胞，我們在2010年11月11日和2011年5月12日分別進行了防火和防震安全應急疏散演練，隨著急促的警報聲在校園的上空響起，全校12個班級的學生在老師的指揮下，快速、緊張而有序地撤離假想有險情的教學樓，到達操場上的指定區域。通過兩次應急疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，防震防災意識，有效的提升了師生緊急疏散和應對突發事件的能力。

5、開展了安全知識競賽和防溺水為主題的黑板報評比活動。6月22日，在暑期即將來臨之際，棗莊鎮中心小學繼續開展了防溺水安全教育系列之黑板報評比活動。

經過認真評審，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名計12個班級。

本次評比活動是在學校已舉辦過的防溺水安全知識講座、防溺水

安全知識競賽和下發防溺水告家長書的基礎上進行的，通過這樣一系列活動的開展，大大豐富了我校學生的防溺水安全防護知識，提高了他們在暑期的自我防護能力。

三、安全隱患排查與整改方面。

為把各種安全事故消滅在萌芽狀態，我校堅持定期進行安全隱患的排查。每學期開學前一周，學校的全體領導班子成員都要對學校的各個方面進行一次安全大檢查，找出校園內任何可能造成安全事故的因素，并商量整改對策，由專人負責定期整改，并及時監督。每月的月底還要進行一次全校范圍內的隱患排查，并把排查出來的隱患及時整改，做好排查與整改記錄并上報中心校。

四、設立了“樓道疏導崗”、“道路交通安全崗”。放學時學校專人疏導學生下樓和督導學生道路交通安全。

一年來，我校始終把安全工作放在首位，在涉及安全方面的各個環節慎之又慎，經過全體教師的不懈努力，我校學生的安全防范意識、常見安全事故的應急處置能力，安全知識的掌握程度都有了較明顯的提高，全年也沒有出現任何重大安全事故。我想，在以后的工作中，我們一定會總結更多、更有效的安全工作管理經驗，勤勤懇懇、認認真真的把我校的安全工作做的更好，更扎實。

第二篇：棗莊鎮中心小學課堂教學改革計劃

課堂教學改革計劃

棗莊鎮中心小學

2012.2棗莊鎮中心小學課堂教學改革計劃

2012年，我校按照上級要求，認真貫徹落實區教育局、教研室的工作安排，以課堂教學改革強化校本教研為重點，抓住“優化課堂教學，提高課堂實效”這一中心，以微型課題研究為切入點，繼續開展連片校本教研活動，充分利用農遠工程及現代化教學手段，多層次的提高教師的專業素質、全面提高教育教學質量。

工 作 目 標

1、進一步落實教學常規，認真執行教學常規制度，規范教學管理，使教學科研工作向制度化、規范化、科學化的目標邁進。

2、加強教師隊伍建設，努力增強教師三大能力，培養教研骨干，爭取教研成果。

3、開展豐富多彩的教研活動，加強新課程改革，努力探索優質高效的教學途徑。

4、組織學生參與區、中心校、本校組織的活動，促進學生生動活潑地發展，加強潛能生的轉化和培優工作，全面提高教學質量。工 作 措 施

一、落實各項制度，規范教學管理。

1、認真執行教學管理的各項規章制度。

2、落實教學常規，加強過程管理。學校每學期進行兩次以上教學常規檢查，并做好過程管理檢查記錄，完善教師業務檔案。

3、加強對遠程教育和實驗教學的檢查、指導，對 “問題導學”進一步完善實施和推廣，從而優化課堂教學。“問題導學”就是用問題引領學生學習。包括四個環節：出示問題---自主學習----展示交流---達標測試。

二、加強校本研修，提高教師業務素質

1、制訂學習計劃,通過法律法規和現代教育理論的學習，觸動教師靈魂，形成良好的教學氛圍。

2、組織教師參加上級部門舉辦的各項培訓和競賽，組織教師觀看遠教資源中的優質課例，開闊教師視野。

3、開展運用遠程教育資源說課、上課活動。

4、發揮骨干教師的示范引領作用，充分利用好課件、錄像、博客、空間、國培群、網站、專題研修成果等國培資源，開展好業務學習、聽評課、問題搜集與研討等活動。

三、開展微型課題研究，優化課堂教學效果

1、按照區教育局的要求，每一位具有中級職稱的教師都要承擔或與人合作至少一個微型課題研究。所謂微型課題簡單理解就是在教育教學中遇到的小難題并加以研究、試驗給予解決，諸如學生不愿讀書怎么辦？學生上課不愿提問怎么辦？等等都是微型課題。

2、抓好教研組和備課組的管理，各教研組要認真開展活動，做到“定時間、定主題、定中心發言人”，備課組按備課組模式備課，活動要有實效，不走過場。

3、學期結束，每位教師寫一篇教學論文，一篇有獨特見解的教學設計，參與業務考試的教師上好一堂優質課，非參與業務考試的高級教師輔導好一名年輕教師。

四、開展各項活動，全面推行素質教育

1、采取有效途徑，從心理、紀律、學習上加強對學生的輔導，全面提高及格率和優秀率。

2、成立各種興趣小組，定時有效地開展活動。舉辦“慶六一”、慶教師節、“慶國慶”手抄報競賽、演講活動和迎新春卡拉OK比賽，培養學生興趣，發展學生特長。

工作安排

二月份：

1、學習《區教研室2012年工作要點》。

2、學習《棗莊中心校2012年工作要點和教研工作計劃》。

3、低年級閱讀教學、數學教學研討。

4、召開微型課題研究動員會。

5、集體備課

三月份：

1、市、區“教學能手”示范課教學。

2、教學設計展示與評比。

3、評選教育教學論文。

4、中年級閱讀教學、數學教學研討。

5、作業教案檢查。

6、集體備課。

四月份：

1、課堂教學改革教學觀摩。

2、微型課題研究階段成果展示。

3、高年級閱讀教學、數學教學研討。

4、詩歌、散文朗誦會。

5、集體備課。

五月份：

1、高年級作文比賽。

2、促優轉困，均衡發展座談會。

3、口語交際教學研討。

4、常規工作檢查。

5、集體備課。

六月份：

1、作文教學研討。

2、評選優質教案。

3、制定復習計劃。

4、期末教學質量檢測。七月份：

1、課堂教學改革工作總結。

2、微型課題研究成果申請驗收。

第三篇：沙田鎮中心小學安全工作總結

2011~2012學第一學期

安全工作總結

沙田鎮中心小學 2012.1.12

沙田鎮中心小學安全工作總結

我校在沙田中心學校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常教育教學秩序?，F將本學期我校安全綜治工作總結如下：

1、建立健全的學校安全綜合治理組織機構

學校成立了以一把手為組長的學校治安綜合治理領導小組，并確定專人負責學校的綜治工作，確保學校的綜治工作有人抓，有人管，不失控。制定了《校園安全定期檢查和危房報告制度》、《大型活動安全審批制度》、《夜間巡邏制度》、《消防安全責任制度》、《食堂飯菜留驗和記錄管理制度》《安全管理崗位職責》等。

2、加強師生的思想道德、交通安全和法制教育

①按照學?！拔逦濉逼辗ㄓ媱?，采取各種方式對廣大師生進行法制宣傳，本我們把學習法律知識納入教師政治學習計劃之中，組織全體教師學習《中華人民共和國游行示威法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，通過組織理論學習進行政治教育、法制教育、師德教育，提高教職工的思想素質和法制觀念。②進一步完善和推行法制副校長，我校針對學生特點，開展生動形象的法制教育活動，預防和減少青少年犯罪；③廣泛開展消防安全預警演練觀摩，學校安全專項培訓等形式多樣的社會實踐活動和交通安全、預防校園暴力等主題講座。④認真貫徹執行教育部頒布的《中小學日常行為規范》、《中小學生守則》積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和環境；⑤積極開展安全教育活動，把安全教育納入學校的教學規劃，做到規劃、師資、教材、課時四到位；每期都有安全教育課，我校把每年新學期的第一個月定為安全宣傳月，班主任利用班隊會和課前一分鐘深化安全教育主題活動；在“全國安全宣傳日”學校升旗儀式上進行了安全教育知識講座。各種大中型活動安全措施到位，如開學，學生外出參加各種活動等，學校多次召開會議重點強調安全工作，并責任到人，經過周密的安排，保證了各項活動圓滿順利。⑥加強教師職業道德教育，不斷提高師生員工道德素質，增強師生社會公德和文明素質。學校 1 還根據天氣、突發或不確定的因素出現及時利用廣播向全校師生發布安全提示和具體安全要求，杜絕安全事故的發生。

3、維護校園穩定工作

①學校沒有發現，境內外敵對勢力，非法宗教勢力，民族分裂勢力和“法輪功”分子等在校園內的滲透破壞活動；②建立了重大問題請示報告制度；③建立暢通信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，重大問題要及時上報；④采取有效措施防止網絡和其它媒體等反動的、有害的信息對學生的腐蝕和侵害；⑤妥善處理好學校內部，學校與周邊單位的矛盾糾紛，維護師生切身利益，防止群體性事件發生。結合開展亞運信訪穩定工作，學校在全體職工大會上進行了宣傳教育工作，并要求學校領導、教師積極作好摸底工作，并把不穩定的情況及時匯報，把不穩定的因素消除在萌芽之中，得到了教師的理解，學校沒有發生上訪和學生重大安全事件。

4、完善和落實校園安全保衛規章制度

①加強門衛教師值勤和巡邏守護，門衛教師要嚴格執行教師、學生出入證和來訪登記等制度，規范日常管理；②強化學校內部特別是重點和要害場所的安全保衛工作，完善內部治安防范設施；③建立學校內部安全大檢查制度，定期對學校內部治安進行檢查，及時發現各種安全隱患，并認真整改；④嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，嚴防各類事故和災難的發生。

5、加強對校園周邊地區治安秩序的整治

①定期調查影響校園及周邊治安的突出問題，適時開展集中整治。②協同有關部門嚴厲打擊侵害學校治安的各種違法犯罪活動，確保師生人身財產安全；③教師在學生上下學高峰時能夠維護整頓校門出入口交通秩序，有效預防和減少傷害青少年的交通事故發生。

6、我校的教學樓、食堂、重點設施設備等進行了安全大檢查，我校的食堂從業人員都具有相應的上崗證、健康證。食堂沒有發現過期和三無產品，各種臺帳記錄良好。并要求監管人員不定期進行檢查。對每個班級和教導處進行了安全檢查。發現問題及時進行了整改，加強維護和更新學校滅火、消防疏散標志等器材，使現有的設備運行良好。我校的飲用水符合國家標準。

7、在各種傳染病的多發期，我校在開學初購買了大量的消毒液，定期對各 2 個班級進行噴灑，衛生老師每天對班級和學生進行檢查。

8、積極配合支持綜治工作，并出色地完成了上級交給的各項任務，完成了目標管理。

總之，師生的安全是學校工作的重中之重，是不容忽視的。我校一直始終重視學校的安全工作，我們有決心在校領導指導下、班子成員、全體教師以及家長形成合力，努力為學生營造一個安全溫馨、和諧的學習環境。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

第四篇：獨山鎮中心小學2011安全工作總結

獨山鎮中心小學2011安全工作總結

獨山鎮中心小學是一所鄉鎮中心小學，學?，F有十二個教學班，教職工28人，學生近800人。我校安全工作在上級有關部門的正確指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導組，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校前后勤工作人員具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工

作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程。我們積極社會和家庭密切配合，組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動、樓道、食品等的安全教育。

1、認真做好主題教育。根據上級部署我校安排一月一主題，進行安全教育。同時配合主題教育開展學校安全教育周，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作管理制度，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能

等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、進一步加強和規范校車管理，消除校車安全隱患，預防和減少交通事故發生，保障學生的人身安全，采取多項措施，將校車安全管理工作落到實處。我校有近一百學生居住地離學校較遠，很多學生家長租車接送學生上下學，學校以“告廣大學生家長書”的形式告知家長：懇請家長安排學生乘坐有校車運行手續的車輛；不乘坐三無車輛（無營運證、無駕駛證、無牌照）、黑車、報廢車。并倡議廣大家長堅決抵制無牌無證車、拼裝車、低速載貨汽車等不符合安全運行技術、條件的機動車，拒乘并舉報超員超載、駕證不符、未簽訂校車安全責任書等違法車輛。學校健全、建立了乘坐校車學生的信息檔案，保證各班主任人手一份，對放學后不能及時乘車的學生集中管理，做到心中有數管理有法，舉全校之力保障學生安全。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗；留守兒童不斷增加，他們的教育難度更加突出。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

2012年元月十二日

第五篇：鎮中心小學2014工作總結

小學2014工作總結

一、學?；厩闆r

XXX小學地處縣城西20公里的XXX鎮商貿大街中段。學校占地面積4603平方米，建筑面積3737平方米教學綜合樓兩棟、宿辦樓一棟，部室樓一棟，師生灶三間；現有18個教學班（義務班12個，幼教班6個），在校學生848人（義務班536人，幼兒園312人）；教職工45人，其中專任教師44人，本科學歷24人，專任教師學歷達標率100%。學校實行校長負責制，下設校長辦公室、教導處、大隊部、保衛處、總務處等5個處室，有滿足教學需要的多功能多媒體室、科學實驗室、圖書室、音樂舞蹈室、美術書法室、心理咨詢室、體育器材室、計算機教室等功能部室。校舍布局合理，育人氛圍濃厚。

近年來，我校借“雙高雙普”和“創強”的強勁東風，狠抓基礎設施建設，積極改善辦學條件，認真貫徹教育方針，大力實施素質教育，深入開展教研教改，促進學校內涵發展，致力打造高效課堂，全面提高教育質量。學校管理，教育質量，師資隊伍，辦學條件，后勤服務，學前教育等各方面都達到了教育強縣所要求的發展水平。中心校2011年以來連續三年被縣委、縣政府授予“先進教育集體”，三年來還先后獲得了“XXX省校園文化建設優秀成果獎”、“少先隊工作先進集體”、“XXX依法治校示范?！?、“XXX民主管理示范校”、“XXX留守兒童示范?！?、“XXX市校園文化建設創意獎”、“XXX目標責任制考核優秀單位獎”、“XXX學校和諧領導班子獎”、“XXX小學教學質量檢測優質學科獎”、“XXX教育宣傳工作先進單位獎”、“XXX校園文化建設示范校”、“XXX素質教育優秀學?！?、“XXX關心下一代工作先進集體”、“XXX雙高雙普工作先進集體”、“XXX黨風廉政

建設先進集體”、“XXX穩定安全工作先進集體”、“XXX教育信息化工作先進集體”、“XXX精神文明建設先進集體”、“XXX平安校園”、“XXX學前教育工作先進單位”等50余項榮譽稱號。

二、主要經驗和做法

（一）辦學方向明確，辦學行為規范

近年來我鎮小學本著“人本治校，特色發展；質量立校，和諧發展”的辦學理念和“依法治教,特色興校，校有特色,師有特點,生有特長”的發展思路，堅持一個宗旨——讓優質教育惠及每一位學生，拓寬兩個平臺——教師培訓、交流學習，踐行三個理念——素質教育、特色發展、精細管理，夯實四個基礎——師資隊伍、校本教研、教育技術、學生素養。各校立足實際，著眼長遠，制定了學校中長期發展規劃，深入細致抓落實，與時俱進謀發展，堅持依法治校，努力實現“質量一流，設備先進，環境優美，管理規范”的辦學目標。

為了全面提高義務教育普及水平，我校一是建立了保學控輟責任制，具體落實了保學控輟責任。二是建立了留守兒童活動室，大力開展關愛留守兒童活動，對留守兒童堅持“三個優先”：學習上優先輔導，生活上優先照顧，各類活動上優先安排，學校被縣委、縣政府評為“關愛留守兒童先進集體”。“商洛市留守兒童示范?！薄Ｈ羌訌娏藢щy學生的救助，在規范操作“一補”之外，學校還設立了貧困生救助基金，對貧困學生進行定向救助，資金來源為學校撥付一部分，領導捐助一部分。四是大力改善辦學條件，使學生“進得來，留得住，學得好”。通過一系列行之有效的激勵措施，我鎮小學實現了連續多年適齡少年兒童入學率100%，學生輟學率為“0”的目標。

（二）注重班子建設，打造和諧團隊。

德才兼備的領導班子是學校持續、健康、和諧發展的重要保障。我們本著注重學習，樂于奉獻，嚴于律己、勇于創新的

精神，激勵領導班子不斷進取、奮勇拼搏，目前學校領導班子由校級領導3名，副校級領導4名，中層領導4名組成。學校堅持每周五按時召開校委會制度，安排部署學校整體工作有序推進；每周三下午開展政治學習活動，提高班子思想政治水平；實行領導值周制度，全面協調督導各項工作；實行領導包抓年級制度，每周深入、師生督導班級工作的有序有效開展；鼓勵領導班子帶檢測課，深入群眾路線實踐教育活動；堅持每周每人聽評兩節課制度，指導教師快速成長；按期召開半年一次的班子民主生活會；實行黨務、政務、校務、財務四公開的以人為本、民主、規范、健全、高校的管理制度，引領領導班子，齊心協力，以身作則，率先垂范干好本職工作，為全體教師做好榜樣。形成了一支團結和諧，敢于作為，勇于擔當，敬業向上的學校領導班子。

（三）強化教師隊伍管理，打造一流教師隊伍

1、大力開展師德師風建設，鍛造師德優良的教師隊伍。一是學校制定了切實可行的師德師風建設方案和教師政治學習制度，以“學模范、樹典型、揚正氣”為主要內容，每年通過師德師風整訓、師德論壇、師德承諾等多種形式開展扎實有效的師德教育活動。二是扎實開展黨的路線教育實踐活動，集中解決教師隊伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，每位教師通過學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找存在的問題和不足，并對個人的黨性情況和存在問題的原因進行更深層次的剖析，制定切實可行的整改措施。三是深入學習習總書記在第31個教師節上的講話精神，掀起爭做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師”的學習熱潮，每人寫心得體會2篇，記學習筆記5000字以上。

2、加強培訓管理，強化培訓實效。學校堅持每周二下午最

后一節課教研活動制度、教師基本功“三字一話一畫一制作”基本功培訓制度、每周四集體業務學習制度等開展教師培訓學習，促進教師專業成長。加強深化“名師工程、骨干工程、育新工程”三大工程，抓骨干教師“一幫一”結對子工程，促進新老交替。學校每期組織了各類競賽活動，讓年輕教師有機會一展風采，在活動中鍛煉成長。在上級組織的賽事活動中，李盼老師獲得省級教學能手稱號，張媛媛等3名教師獲得市級教學能手稱號，XXX等5名教師獲縣級教學能手稱號，XXX等4名教師在縣級課堂技能競賽中獲得一等獎。XXXXXX老師在XXX首屆多媒體現場制作活動中分獲一、二等獎。

（四）規范辦學行為，扎實推進素質教育。

近年來，我校努力在學生素質教育上下工夫，面向全體學生，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。一是能按國頒計劃開齊課程，開足課時。嚴格控制學生作息時間、作業總量和考試次數，切實減輕學生課業負擔。二是扎實組織開展假期道德實踐、書信大賽、征文比賽、藝術節、學科知識競賽、小廣播員競選、書法繪畫比賽、手抄報展示、演講賽、歌詠比賽等活動，為學生的全面成長搭建了舞臺，在上級組織的科普知識競賽、小學生英語能力競賽、愛國主義教育征文大賽、電腦制作大賽、環保教育征文等活動中，我鎮小學學生共獲獎400余人次，在市第二十八屆青少年科技創新大賽中獲優秀組織獎。三是“紅領巾手抄報”構成了學校一道靚麗的風景。教師指導，學生分組合作主辦，學校周評選，月匯總裝訂，定期展覽，從不間斷，十年來，共收集整理優秀手抄報15000余份，有效地培養了學生的審美情趣與綜合素質。四是著力培養學生的實踐能力，中心校學生實驗操作合格率達到100%；計算機操作合格率達到97%；音樂合格率達到99%；美術合格率達到98%。五是大力倡導“每天鍛煉1小時，健康生活一輩子”的理

念,堅持大課間活動，堅持每年舉辦一次全鎮小學生運動會，積極推行陽光體育運動，學生身體素質大幅改善，學生體質健康測試合格率達到100%；學生視力不良新發病率僅為1%。六是“養成教育活動” 扎實開展，學校堅持把每年的三月、九月作為“養成教育活動月”，并把養成教育作為一項常規工作常抓不懈，目前學生的生活習慣、學習習慣、禮儀習慣、安全習慣都得到較好培養，校園處處凸顯文明之風。七是學校先后成立了四個課外興趣小組，即，書法、體育、美術、舞蹈興趣小組，學生有了更多的時間干自己喜歡干的事，發展自己的興趣，張揚自己的個性。

（五）校本研修載體豐富，教育科研成效顯著。學校扎實開展教研活動，大興“科研興校”之風，在教科研方面，我們堅持以課題研究為抓手，把課題研究當作推動教學質量提升的有效手段，教師參與率達到100%，力促新課程改革向縱深發展。近年來，學校先后有6個省、市、縣級課題分別結題，其中省級課題《開展綜合實踐活動研究，開發學生學習潛能》開創了綜合實踐活動課課題研究的先河。目前，學校還有5個省、市、縣級課題正在研究之中。三年來我鎮小學教師有300余篇論文在省市縣級刊物發表或獲獎。學校自主開發的《經典古詩文讀本》和《小學生硬筆書法》等校本教材投入教學，收到廣大師生的一致歡迎。2013年3月，學校創辦了《XX教苑》校本期刊季刊，現已出刊7期，極大地提高了教師們校本教研的積極性。2014年3月，學校創辦了《幼芽》學生作文報。

（六）積極嘗試“餐桌式”教學，傾力打造高效課堂。打造高效課堂，減輕學生課業負擔是我校教研教改的努力方向。2013年9月份，學校邀請市教研室領導、專家來校為全體教師進行了以“高效課堂”為主要內容的新課程培訓，開闊

了教師們的視野，更新了大家的教育理念，收到了非常好的培訓效果。幾年來，學校全力打造高效課堂，實現教學效益的最大化，走出了“五標準四呈現”的高效課堂新路子，要求全體教師立足課堂，向40分鐘要質量，學校通過組織教師開展各類聽評課活動，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，老教師上創新課，打磨教師課堂，提升教師駕馭課堂的教學能力，不斷提高課堂教學效率，努力實現學生的“四呈現”：學生小手常舉、小口常開、小臉通紅、小眼發亮，實現教學效益的最大化。

（七）科學管理開源節流，教育經費管理規范

一是認真抓好財務管理工作。學校財務管理制度健全，總務處認真執行財務制度，嚴肅財務紀律，為了管好用好學校經費，學校不斷加強對財務收支兩條線的管理，認真實施財務“三簽”制，財務管理公開透明，定期在全體教師例會和學校公示欄進行公開公示，在此基礎上學校想方設法節支創收，各項開支精打細算，真正做到了花小錢辦大事，從而保證了學校各項教學工作的正常運行，在接受上級審計過程中，沒有出現違規違紀問題。二是按照經費保障機制的要求將公用經費按時足額撥付各村小，保障了各校的正常運轉。三是幼兒園保育費、學生一補、營養改善計劃等費用嚴格執行收支兩條線管理，無胡花亂支現象。

（八）大力改善辦學條件，全面優化育人環境

一是硬件條件顯著改善，中心校先后建成一棟三層774平方米的臨街綜合樓一棟建筑面積1553平方米的教學綜合樓。蘇東第五小學建設宿辦樓和教學樓各一棟。中心校對原教學樓進行了改造。二是不失時機抓好校園“三化”和文化建設，美化和優化育人環境。中心校傾力打造以“河”為主題的校園文化，在校園文化建設方面先后投資80余萬元，使學校面貌煥然一新，達到了面面墻壁會“說話”，一草一木能“育人”的目標，學校

在市校園文化觀摩活動中獲得校園文化建設“示范校”稱號。蘇東第五小學硬化活動場地1500平方米，投資10余萬元進行了校園美化。三是教師辦公條件大大改善。中心校先后投入近30余萬元購臵了辦公桌椅、會議室桌凳，添臵了辦公電腦，建起了三個高標準教師集體辦公室，并安裝了空調。各集體辦公室配備了電腦等現代化教學設施，實現了教師一人一機的目標要求。給每位教師住房、每個部室、每間教室接入了互聯網，方便了教師辦公學習。四是學校投入了大量的人力物力和財力，陸續建起“一部”“十三室”。各部室設施完備，功能齊全，教學儀器、實驗器材、音體美器材按省級二類標準配備，圖書達到生均36冊。能夠滿足教學、實驗、活動的各種需要。各教室全部更新了課桌凳。課桌凳完好率達100%。五是村級小學及教學點根據學校規模也配備了充足的教學和活動設施，全面改善了辦學條件。

（九）樹立安全第一的思想，全面搞好安全工作 沒有安全穩定的環境，教育發展就是一句空話。為了進一步搞好安全工作，我校一是建立健全了學校安全管理責任制，學校建立了宏觀安全制度20余種，部門安全制度40余種，層層簽訂了安全管理責任書，細化安全職責，將責任明確到部門、到崗位、到人員，一級抓一級，層層抓落實。從而落實了各個時段、各個空間的安全管理責任，實現了校園安全的全程管理無空檔。二是推行“注重預防、充分準備、反應迅速、協調應對”的綜合系統模式，建立了“春防疾病夏防水、秋防中毒冬防火、平時交通不放松”的預警模式。三是安全教育常規化，堅持“日提醒，周教育，每月召開一次安全教育大會”，每學期開展2到3次安全演練，如：消防安全、防火、防震逃生演練等，不斷增強師生的安全意識和自我防護的能力。四是堅持安全定期安全大檢查制度，大力開展安全隱患排查，對查出的問

題限時整改，驗收銷號。五是嚴格責任追究，嚴格實行安全工作綜合考核與績效工資、評優晉級、考核等掛鉤，凡是安全工作職責落實不力，出現重大安全責任事故的一律一票否決。

（十）夯實教學管理，提升教育質量

1、夯實日常管理，規范教學行為。一是實施分層目標管理，各部門根據實際情況制定出自己的教育教學目標，學校審核后與其簽訂目標責任書；每學期初教師根據自身工作，制定自己的教學目標，學校審核后分別在期中和期末對照考核，大大激發了教師工作的積極性。二是學校教育教學工作實行校長負責下的處室責任承擔制、問責制和問題整改銷號制。教育教學工作形成天天有人管，節節有人查，日公布，周小結，逐月分析匯總、及時反饋問題，必要時對責任人進行問責，建立“臺帳”，發放整改通知書，限期整改并進行復查，驗收“銷號”，直至將問題全部消除。學校管理方式張弛有度，寬嚴相宜。三是學校領導堅持帶課、聽課、評課。學校領導堅持推門聽課（每位領導每周至少聽課一節），做到有聽必評，深入教學一線，獲得指導教學的發言權。四是推行教案日簽制度，月查制度，和包抓教研組、包抓年級、包抓教師、包抓學困生的“四包抓”制度，實包抓責任，集責利為一體，每周總結通報包抓工作開展情況，通過包抓，把各年級、班級凝聚成一個整體，督促各科任教師配合班主任抓好班級管理工作。近年來，學校教學質量穩步提升，XXX、XXX、XXX等教師在全縣質量檢測中獲獎。

四、存在問題及整改措施

1、校園占地面積不達標，學?，F有小學學生536名，幼兒312名，我?，F有占地面積4603平方米不足達標標準的三分之一，學校體育運動場地也嚴重不足。為此，學校要繼續堅持開展新建鎮中心幼兒園的宣傳動員和籌備工作，營造全社會關注幼兒辦學的良好氛圍，力爭早日開工建設。解決校園占地面積

和運動場地面積不足的問題。學校要對照“雙高雙普”標準要求，進一步改善辦學條件，創造更好的育人環境。同時，高起點、高質量地制定建設方案，改善學校辦學條件，以達到提高辦學效益的目的。

2、全鎮小學教師結構不夠合理，老齡化嚴重，50歲以上教師就達20人，約占全鎮67名教師比例的三分之一。學校將繼續做好教師培訓工作，提高教師育人水平，進一步優化教師隊伍。同時對臨近退休或體弱多病不能勝任教學崗位的教職工，做好退休政策的宣傳。

3、學生的養成教育仍待進一步加強。部分家長和學生教育觀念陳舊，學生良好的生活和自覺的學習習慣還沒有養成。要進一步完善的養成教育機制，落實具體的措施，充分利用班會、少先隊會、紅領巾廣播室等途徑，積極開展學生的養成教育，促進學生形成良好的學習、紀律、衛生、生活等習慣，班級形成富有激情、積極向上的良好班風，學校形成求真務實、開拓創新的良好校風，全面促進學校教育教學質量的提高。

回顧過去令人欣喜，展望未來任重而道遠。我們會進一步改進工作方法、提升管理育人水平、力促學校全面持續發展之契機，進一步端正辦學思想，規范辦學行為，全滿推進素質教育，積極探索學校特殊發展之路，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

XXX希望小學

2014年12月12日