第一篇：楓朗鎮中心小學安全月活動工作總結

楓朗鎮中心小學安全月活動工作總結

按照教育局文件精神，我鎮小學積極開展“安全生產月”活動，本著注重實效與校園安全的工作原則，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針采取措施提高全體師生的安全意識，消除校園安全隱患。現將我鎮小學開展活動情況總結如下：

一、中心小學成立“學校安全月”活動領導小組，安排部署我鎮小學“安全月”活動的有關事項，組織、協調、指導督促學校活動的具體開展實施。

二、統一思想，提高認識。

按照上級統一部署，為進一步加強我鎮小學安全工作，落實安全責任，校長抓全面，中層抓重點部位，逐級簽訂安全責任書，做到層層抓落實，人人事事講安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施得力、排查隱患，確保重點部位的安全。通過“安全月”活動，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全體師生重視。

三、認真做好宣傳工作，營造良好氛圍

1、召開班主任安全專題會議，組織教師集體學習“學校安全宣傳教育工作實施方案”。

2、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、班級園地等陣地，廣泛宣傳消防、交通、游泳、雷擊、飲食、衛生等方面的法律法規和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以楓朗小學《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。以中小為龍頭帶到各小學全面開展。

4、各小學認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

四、開展專項安全事項查擺整改活動

根據實際情況，圍繞下列情況進行督查：傳染病的防控情況；校舍及教學設施的安全情況；學校及周邊環境的整治情況；學校安全教育和防溺水措施落實情況；校園隱患排查治理活動開展情況；學校應急預案的制訂、演練情況等，組織查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，切實減少和消除各種隱患，進一步提高防范各類安全事故、應急處置突發公共事件和應對自然災害能力。各項工作能落實到位，做到有隱患及時整改。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發現一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，開展了一次安全知識競賽活動。

五、以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、各小學建立安全檢查小組，由校長、主任、教師、值班組長負責本校安全常規檢查及報告工作。

2、各校繼續與派出所、司法所、村委會等單位聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

3、各小學以班級為單位開展以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的安全知識教育。

4、各小學與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

5、中小及各小學聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，舉辦有關安全主題的圖片展，用身邊的例子說服教育學生，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

6.本次安全月我鎮小學開展了如下活動:如消防知識講座、滅火器的正確使用、逃生疏散演習、臨近暑假期學校對學生進行一次全面的安全教育。

六、加大值班力度

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

此次“安全生產月”活動中，經過辛勤的努力，我們深深地體會這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態。只有這樣，學校安全文明才能做好。在今后的工作中，總結經驗，共同努力，我們深信：我鎮小學的安全工作一定能確保萬無一失。

楓朗鎮中心小學 2013年7月1日

小學

安全生產月”活動工作總結

楓朗鎮中心小學

2013年7月

“

第二篇：2015-2016學楓朗鎮中心小學突發事件應急預案

2015-2016學年第一學期

楓朗鎮中心小學突發事件應急預案及實施

為了有效應急處置學校可能發生的突發事件（火災、群體性活動安全事故、房屋倒塌、自然災害、恐怖等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩定，特制定本方案和實施。

一、突發事件應急領導小組組成與職責

（一）領導小組

學校成立突發事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成（同學校安全工作領導小組）。

領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下,積極做好學校突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。

二、臨時現場指揮部

學校一旦出現火災、群體性活動安全、房屋倒塌、自然災害以及恐怖等緊急情況后，學校負責人、各部門領導和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有

關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時鎮、縣教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。

三、應急預案及實施

主講：連惠祥 時間：2015年11月20日下午 地點：楓朗鎮中心小學操場 參加人員：全體師生

（一）、校內發生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案

1、切斷各樓層電源。（總務、后勤人員負責）

2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。（指揮：校長）

3、迅速向有關負責人報告。

4、開通全部安全通道，學校教師、門衛和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。（各年級組長、各班主任負責指揮）

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。（校長室負責）

6、盡可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。（總務處負責）

（二）、學校食堂發生中毒事件的應急預案及實施 主講：郭進泉 時間：時間：2015年11月19日下午 地點：楓朗鎮中心幼兒園 參加人員：全體教師

1、凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值班行政、老師應馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室。

2、迅速與當地衛生院取得聯系，采取就地救護。

3、由校長或有關負責人就事態情況迅速組織采取救護措施。

4、校長或有關負責人就事態發展情況迅速與家長聯系，并向上級主管部門報告。

（三）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案及實施。

主講：羅龍 時間： 時間：2015年11月20日下午 地點：楓朗鎮中心小學操場 參加人員：全體師生

1、來人履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

①迅速報警（110）

②對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。③迅速報告校長或有關負責人、校長辦公室。

④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。⑤立即將受傷師生送入附近醫院進行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（四）、突發公共衛生事件的應急預案及實施 主講：郭愛芬 時間：2015年11月20日下午 地點：楓朗鎮中心小學操場 參加人員：全體師生

當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告負責人、校長辦公室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學校立即采取下列應急措施：

1、迅速如實報告縣教育局。

2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

（五）學校意外傷害事故應急預案

1、迅速向有關負責人報告

2、立即將受傷師生送入附近醫院進行救治

3、調查事故原因

（六）學校其它突發事件應急預案及實施

主講：蘇新民 時間： 時間：2015年11月20日下午 地點：楓朗鎮中心小學操場 參加人員：全體師生

學校發生其他突發事件（群體性活動安全事故、自然災害等），學校負責人、各部門負責領導和教師應迅速到達現場及相當的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實際情況參照上述預案。

四、報告與響應

1、在學校突發事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。

2、在學校突發事件發生后，全體教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴

重后果的，依法給予開除、行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。

3、在學校出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度向縣教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負責人的召集下，在事發1小時內，認真、仔細、如實地填寫突發事件有關表格，以備查用。

第三篇：平川鎮中心小學校園安全月活動工作總結

平川鎮中心小學校園安全月活動總結

今年6月是全國第十二個“安全生產月”。為全面貫徹市、縣關于加強校園及周邊安全工作的文件精神和決策部署，繼續深化我校安全領域打非治違和隱患排查治理專項行動，進一步提高校園安全防范和應急管理能力，保障師生生命安全，維護校園平安穩定，按照縣教科局《關于印發2013年校園安全月活動方案的通知》（臨教安發?2013?27號）安排部署，結合我校教育工作實際，我校按照活動方案，扎實開展了安全月期間的各項活，現將活動總結如下：

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。

領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。首先成立了以張校長為組長的安全月活動領導小組，形成一套安全管理網絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校樓道比較窄，安全隱患大的狀況，我們在樓道上畫了左右分界線，安排值周班級學生進行監督。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

1..我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校內外懸掛橫幅，張貼了大量宣傳標語，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

2.為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全伴我行講座，在6月21日我校開展了學生公寓樓消防安全應急演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，由領導小組成員對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。嚴格落實營養餐的各

項管理制度及門店管理制度，確保師生健康。

第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

四、加強校內外聯系，健全管理網絡，使學校安全工作社會化。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了門衛管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。

總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。

二〇一三年六月二十五日

第四篇：中心小學安全月活動工作總結

中心小學安全月活動工作總結 按照教育局文件精神，我校積極開展“安全生產月”活動，本著注重實效與校園安全的工作原則，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針采取措施提高學校師生的安全意識，消除校園安全隱患。現將我校開展活動情況總結如下：

一、成立 “學校安全月”活動領導小組，安排部署我校“安全月”活動的有關事項，組織、協調、指導督促學校活動的具體開展。

組長：

副組長：

成 員：

二、統一思想，提高認識。

按照上級統一部署，為進一步加強我校安全工作，落實安全責任，校長抓全面，中層抓重點部位，逐級簽訂安全責任書，做到層層抓落實，人人事事講安全。對學校的重點部位開展經常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施得力、排查隱患，確保重點部位的安全。通過“安全月”活動，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全體師生重視。

三、認真做好宣傳工作，營造良好氛圍

1、召開班主任安全專題會議，組織教師集體學習“學校安全宣傳教育工作實施方案”。

2、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、班級園地等陣地，廣泛宣傳消防、交通、游泳、雷擊、飲食、衛生等方面的法律法規和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

四、開展專項安全事項查擺整改活動

根據實際情況，圍繞下列情況進行督查：傳染病的防控情況；校舍及教學設施的安全情況；學校及周邊環境的整治情況；學校安全教育和防溺水措施落實情況；校園隱患排查治理活動開展情況；學校應急預案的制訂、演練情況等，組織查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，切實減少和消除各種隱患，進一步提高防范各類安全事故、應急處置突發公共事件和應對自然災害能力。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發現一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，開展了一次安全知識競賽活動。

五、以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學校建立安全檢查小組，由校長、主任、教師、值班組長負責本校安全常規檢查及報告工作。

2、繼續與派出所等單位聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

4、以班級為單位開展以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題的安全知識教育。

⒌與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

⒍聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，舉辦有關安全主題的圖片展，用身邊的例子說服教育學生，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

7.本次安全月我校開展了如下活動:如消防知識講座、滅火器的正確使用、逃生疏散演習、臨近十一假期學校對學生進行一次全面的安全教育。

六、加大值班力度

堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。

此次“安全生產月”活動中，經過辛勤的努力，我們深深地體會這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態。只有這樣，學校安全文明才能做好。在今后的工作中，總結經驗，共同努力，我校深信：我校的安全工作一定能確保萬無一失。

第五篇：楓朗鎮中心小學各崗位“一崗雙責”制安全工作職責(精)

楓朗鎮中心小學各崗位“一崗雙責”制安全工作職責 “ 一崗雙責 ” 是指某一具體崗位兼有雙重責任。學校安全管理工作 “ 一 崗雙責 ” 就是在教育教學管理工作的基礎上,同時承擔著學校安全管 理的責任,即一個崗位有兩種責任,每個人在完成業務責任的同時, 還要承擔起安全工作職責。為深入貫徹落實上級安全生產相關文件精 神,進一步加大中心小學、各小學、幼兒園安全工作力度,形成學校 安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡責的工作格局,制定《學校各 崗位 “ 一崗雙責 ” 制安全工作職責》。

(一校長:為學校安全工作第一責任人,領導中心小學的安全工 作,對中心小學安全工作負總責;負責所屬小學、幼兒園安全工作的 統籌規劃;定期召集領導小組成員召開安全工作會議, 總結并部署安 全工作;隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實 情況;遇突發事件時,啟動安全工作應急預案,及時趕赴現場,擔任 總指揮并對善后工作負總責;代表學校與上級有關部門簽訂安全工作 目標責任書,與各分管領導和中小部門、各小學(園簽訂安全工作 目標責任書,實施安全工作目標管理。

(二 副校長:分管安全工作的副校長是學校安全工作直接責任人, 其他副校長負責所分管工作的安全管理;制定分管工作各階段的安全 目標、措施,布置給學校各個部門具體的安全工作,并督促落實;與 分管部門簽訂安全工作 “ 一崗雙責 ” 責任書;制定并落實教職工在學校 安全工作中的獎懲措施;負責大型活動應急預案的演練;負責學校保 衛干部隊伍的組建領導工作。

(三辦公室主任:協調各部門從全局出發處理好各項安全工作;負責文件安全保密和教育安全宣傳報道工作;參與安全事故的緊急救 援以及其他職責范圍內的安全管理工作;擬定突發事件應急預案;負 責收集、整理學校安全工作材料的歸檔;負責中心小學安全工作 “ 一 崗雙責 ” 的考核。

(四教導處主任:貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》 和省市有關文件規定,負責教學教師、實驗員、網管員、信息員等崗 位安全職責的制定, 并執行責任簽約制度;負責教學日常安全巡視制 度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定;負

責學校實驗室,特別是 化學實驗室危險品保管員和實驗員的安全訓練, 并對教學事故的預案 進行實施和演練;抓好學科任課教師教學中的安全教育;負責學生體 檢、體育活動、外出勞技課等安全教育工作。

(五德育處主任:貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》 及省市有關文件規定, 負責班主任等崗位安全職責的制定, 并執行責 任簽約制度;做好學生各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解;組 織學生開展自救自護和常識、行為規范、交通安全、心理健康、防溺 水和法制等安全教育活動;建立班主任應急安全工作網, 負責全校學 生的應急的預案制定、演練;制定有關的安全宣傳計劃與內容,宣傳 安全知識;協調好學校、社區與家長共同做好學生的安全工作;制定 班主任的日常值班巡視制度;定期召開學校班主任工作會議, 研究分 析學校師生安全方面的案例, 交流工作經驗, 提高班主任安全管理意 識;負責學生勞動中的安全工作;嚴格控制和管理好班級外出活動, 如確因需要, 須按有關申報程序批準;組織學生參加校內外的安全活 動,如學生發生安全方面事件,應及時向學校領導匯報并協助處理;認真組織實施學生人身傷害責任險和校方責任險工作。

(六總務處主任:負責后勤人員安全崗位職責的制定,并執行責 任簽約制度;做好重點部位的安全防范工作,加強學校門衛、車輛、財務室、教師宿舍、教學大樓等建筑物的日常安全管理工作;負責學 校基建施工、房屋修繕安全及各種安全設施的檢查;定期做好學校用 電、氣、水等設備的安全檢查、維護工作, 保證學生用水、用電安全;負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護和更換工 作,并做好臺賬記錄,定期檢查消防通道,保證消防用水;負責外來 務工人員的登記、培訓工作;協助校長做好與外來務工人員(如裝修 人員的安全簽約工作,并做好日常管理;定期檢查食堂工作人員的 衛生和安全狀況;配齊公共場所等安全基礎設備設施,科學、合理地 布置學校大型活動的場地、器材, 協助各部門確保大型活動安全舉行;遇有突發事件,要保證各種物資的供應及時到位。

(七工會主席:發揮工會組織在平安校園和安全文明校園工作中 的監督作用;協助黨組織做好教職工各種矛盾糾紛和不穩定因素的排 查與化解工作;積極關愛教職工,對家庭情況發生重大變化的,及時 進行慰問、上門家訪等,維護學校和諧穩定大局;定期召開工會小組 長(安全聯絡員會議,了解并檢查各年級的安全情況;通過召開教 職工代表大會, 加強對學校安全工作監督管理, 促進學校安全工作健 康發展。

各崗位“一崗雙責”制安全工作職責 楓朗鎮中心小學 2016年 2月