第一篇：2011年北票市地方病科健康教育工作總結(jié)

2011年北票市地方病科健康教育工作總結(jié)

根據(jù)遼寧省疾控中心的工作要求，朝陽市疾控中心地方病所下達(dá)的工作任務(wù)，結(jié)合我市的實(shí)際工作情況，制定了碘、氟病防治工作計(jì)劃，現(xiàn)將實(shí)際完成情況總結(jié)如下：

一、健康教育開展鄉(xiāng)：

選擇我市章吉營(yíng)鄉(xiāng)、臺(tái)吉營(yíng)鄉(xiāng)、龍?zhí)多l(xiāng)為健康教育碘、氟病防治健康教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)。每個(gè)鄉(xiāng)按要求選擇三個(gè)自然村，每村對(duì)家庭主婦進(jìn)行碘缺乏病、氟病防治知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，分別在培訓(xùn)前后進(jìn)行了知識(shí)問卷，共計(jì)培訓(xùn)180人。經(jīng)培訓(xùn)后，知識(shí)知曉率達(dá)80%以上。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇三所小學(xué)，對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行碘、氟病防治知識(shí)培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)生150人，分別在培訓(xùn)前后進(jìn)行了知識(shí)問卷，知識(shí)知曉率在85%左右。

二、培訓(xùn)工作：在四月初全市招開了防疫工作會(huì)議，對(duì)碘缺乏病、氟病防治知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

三、宣傳工作開展情況：

碘、氟病防治知識(shí)得到了我市廣電局的大力支持，分別在電臺(tái)、電視臺(tái)進(jìn)行了廣播，做公益廣告3次，廣播3次，科普節(jié)目次數(shù)3次，報(bào)刊發(fā)表防治知識(shí)2篇，播放健康教育光盤1次。北票市疾控中心地方病科發(fā)放宣傳畫，總計(jì)690張，宣傳單7000張，健康教育手冊(cè)1000本，條幅9幅，同時(shí)進(jìn)行碘缺乏病和氟病防治知識(shí)進(jìn)行了大力宣傳，發(fā)放宣傳單、貼宣傳畫等工作。通過這些方面的大力宣傳，提高了人們對(duì)防治碘、氟缺乏病的防治知識(shí)，起到了積極的促進(jìn)作用。

北票市疾病預(yù)防控制中心

地方病科

2011年4月15日

第二篇：防治地方病健康教育

二〇一一年秋季薛百中學(xué) 地方病防治健康教育實(shí)施計(jì)劃

在黨委、政府、衛(wèi)生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實(shí)的過程中，我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí)，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前居民、群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制訂健康教育計(jì)劃，對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn)，制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

二、主要措施

1、將飲水型地方性氟中毒（以下簡(jiǎn)稱地氟病）等地方病防治知識(shí)列入教學(xué)內(nèi)容。要求健康教育教師將地方病防治列入健康教育課，每周用一課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。

2、在學(xué)校開展專題性活動(dòng)。向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。學(xué)校在其最醒目的場(chǎng)所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：飲用衛(wèi)生水，遠(yuǎn)離氟中毒；堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治櫥窗專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治地氟病和碘缺乏病知識(shí)。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓專門教師向家長(zhǎng)傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長(zhǎng)講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)對(duì)地方病防止知識(shí)的知曉率，通過“老師——學(xué)生——家長(zhǎng)——村民”這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)，同時(shí)學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對(duì)大黃牙、花肚皮等地方病患者進(jìn)行治療，以實(shí)現(xiàn)消除地氟病的目標(biāo)。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院補(bǔ)救。

5、對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行有關(guān)地方病防治的常用知識(shí)檢測(cè)，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識(shí)。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長(zhǎng)形成健康的做飯方式。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)校考核范圍內(nèi)，教育行政部門定期對(duì)學(xué)校的健康檔案、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生

材料等進(jìn)行檢察，督促學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實(shí)施目標(biāo)

在各級(jí)黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭(zhēng)地病防治工作取得顯著成績(jī)，使我校地方病防治健康教育開課率達(dá)100%，五至六年級(jí)學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)80%以上，對(duì)地氟病防治知識(shí)知曉率達(dá)90%以上。

薛百中學(xué) 二〇一一年九月

第三篇：地方病健康教育總結(jié).doc

享受健康珍惜生命

——何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年地方病防治與健康教育工作總結(jié) 地方病防治工作是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的重要內(nèi)容，作好地方病防治工作關(guān)系到千百萬人民的身心健康，普及地方病防治知識(shí)，是增強(qiáng)人民體質(zhì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是發(fā)展少數(shù)民族貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迫切要求，也是搞好地方病防治工作的重要措施。

本地區(qū)最常見的地方病就是碘缺乏病，造成碘缺乏病的直接原因是環(huán)境缺碘，地質(zhì)構(gòu)造顯示，本地區(qū)是典型的碘缺乏地區(qū)，人生存環(huán)境中的土壤和水含碘不足，導(dǎo)致在這里生長(zhǎng)的植物、動(dòng)物缺碘，最終結(jié)果是人體缺碘。生活在缺碘環(huán)境中的人，長(zhǎng)期得不到足夠的碘，導(dǎo)致甲狀腺激素的合成分泌減少，引起一系列的損傷。在缺碘地區(qū)，有些人看起來很“正常”，但仔細(xì)檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)一些輕微的缺碘損害，因此沒有甲狀腺腫的人也同樣是碘缺乏的患者，所以也要補(bǔ)碘，以保證健康。

我校充分認(rèn)識(shí)到了防治碘缺乏病和食用加碘鹽工作的重要性,認(rèn)真開展地方病防治工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

各學(xué)校把地方病防治與食用加碘鹽的宣傳教育工作放在重要的議事日程中，列入學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，定期、不定期的進(jìn)行 1

宣傳教育，每年邀請(qǐng)縣地病辦工作人員對(duì)師生進(jìn)行地方病防治知識(shí)專題講座。每學(xué)期由少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生觀看地方病防治知識(shí)光盤。使廣大師生認(rèn)識(shí)到缺碘最嚴(yán)重的后果是智力殘疾。腦發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期嚴(yán)重缺碘，會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損害，其嚴(yán)重后果就是克汀病，是以智力殘疾為重要特征并伴有精神-神經(jīng)綜合癥或甲狀腺功能低下的一種疾病。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、我校對(duì)所有師生進(jìn)行了地方病防治知識(shí)培訓(xùn)，使全體師生知道了碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘造成的身體營(yíng)養(yǎng)不良，表現(xiàn)為一組有關(guān)聯(lián)的病癥，包括地方性甲狀腺腫大，地方性克汀病，大骨病，單純性聾啞，胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)以及先天性畸形等。

2、各班班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，查閱資料，精心備課，定期上地方病防治健康教育課，全校已經(jīng)上了50多節(jié)。各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)地方病防治知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘短時(shí)期內(nèi)可能改變的。只有人為的長(zhǎng)期補(bǔ)碘，才能保證我們機(jī)體的需要，這種補(bǔ)充不是在一二年內(nèi)所能解決的，生活在碘缺乏地區(qū)，補(bǔ)碘將伴隨我們終生。

3、各位同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，體會(huì)深刻，三至六年級(jí)學(xué)生每人寫了一篇地方病防治知識(shí)為主題的作文，各班分別進(jìn)行了評(píng)比，優(yōu)秀作文將送至學(xué)校評(píng)比，縣上參賽。各位同學(xué)從自己的生活實(shí)際出發(fā)，列舉了身邊的典型事例，呼吁人們盡快轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持食用加碘鹽，不買、不用非加碘鹽，為及早消除碘缺乏病做出自己最大的貢獻(xiàn)。

三、宣傳教育

1、我校辦了以地方病防治與食用加碘鹽為主題的黑板報(bào)2—3期，共2板。通過圖文并茂、寓教于樂的形式向全體師生宣傳了食用加碘鹽的目的、意義，如何辨別加碘鹽的真假等，收到了良好的效果。

2、全校發(fā)放了《鹽與健康以及鹽的多種用途》、《碘缺乏是導(dǎo)致智力損害的最常見的原因》、《碘缺乏防治知識(shí)宣傳畫》等宣傳材料300多份。使地方病防治知識(shí)家喻戶曉，人人皆知。

3、全校六年級(jí)學(xué)生，每3人為一組，每組入戶調(diào)查宣傳15戶群眾，共計(jì)入戶調(diào)查宣傳160多戶。調(diào)查宣傳中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，深入田間地頭，向社區(qū)群眾宣傳地方病防治知識(shí)，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)群眾食用的都是合格的加碘鹽，對(duì)個(gè)別食用非加碘鹽的群眾，講解食用不加碘的鹽的害處，勸解他們食用加碘鹽。

4.我校利用升降國(guó)旗、師生大會(huì)等時(shí)間講解相關(guān)知識(shí)，要求所有學(xué)生監(jiān)督自己的家庭食用加碘鹽，并宣傳動(dòng)員鄰居、親戚、朋友都食用合格的碘鹽。

地方病防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，當(dāng)前形勢(shì)仍然不容

樂觀，困難重重，我們今后要在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，繼續(xù)搞好宣傳教育工作，爭(zhēng)取盡快消除碘缺乏病，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出不懈的努力。

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年11月19日

第四篇：地方病健康教育工作計(jì)劃

地方病健康教育工作計(jì)劃

教師：劉文兵

一、指導(dǎo)思想

為了積極開展地方病防治政策和防治知識(shí)的普及宣傳，提高地方病防治知識(shí)的知曉率，保障學(xué)生的身心健康，在全體教師、學(xué)生中廣泛開展地方病防治宣傳教育，降低和消除地方病危害，維護(hù)廣大師生身體健康，創(chuàng)建一個(gè)健康、有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1.地方病健康教育。設(shè)置地方病健康教育宣傳欄，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和地方病防治知識(shí)；開設(shè)地方病健康教育課，每學(xué)期不少于6課時(shí)；積極開展“三個(gè)一”活動(dòng)。

2.學(xué)校主動(dòng)與防疫站、所聯(lián)系，開展地方病防治地方病健康教育工作。開展“小手了拉大手活動(dòng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍的地方病防治知識(shí)教育。

3.搞好檔案資料的收集整理工作。

三、方法措施：

1.確立教育宣傳機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)包抓，各任課教師、班主任緊密配合，確保教育活動(dòng)有實(shí)效。加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長(zhǎng)形成健康的做飯方式。

2.學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，通過黑板報(bào)、校報(bào)、手抄報(bào)、主題隊(duì)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽等形式加大教育宣傳力度。在學(xué)校開展專題性活動(dòng)。向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。要求學(xué)校在其最醒目的場(chǎng)所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海；辦一期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治碘缺乏病知識(shí)；搞一次實(shí)踐性活動(dòng)，如做半定量測(cè)量，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識(shí)。

3.學(xué)校開展“三個(gè)一”活動(dòng)。上好地方病防治地方病健康教育課；寫地方病防治的作文。

4.教師在作好學(xué)生地方病防治知識(shí)教育宣傳的同時(shí)，作好對(duì)學(xué)生教育效果的檢測(cè)，定期舉行知識(shí)問卷，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)照存在的問題即及時(shí)改進(jìn)教育方法，使學(xué)生的地方病防治知曉率達(dá)到90%以上。

5.將碘缺乏病列入教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)校將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每學(xué)期用十課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。學(xué)校將地方病防治工作作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓，教師全學(xué)期對(duì)學(xué)生的教育不少于三課時(shí)，定期檢查，納入教師考核。

6.加大宣傳力度，讓學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的地方病防治知識(shí)向家長(zhǎng)宣傳防治知識(shí)。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓專門教師向家長(zhǎng)傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長(zhǎng)講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)對(duì)地方病防止知識(shí)的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長(zhǎng)——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)，同時(shí)學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對(duì)甲狀腺患者進(jìn)行治療，以實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo)

7.建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施。學(xué)校的醫(yī)務(wù)室定期分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康普查，制定學(xué)生健康表，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院補(bǔ)救。

8.學(xué)校定期考核。將地方病健康教育列入班級(jí)考核范圍內(nèi)，學(xué)校定期對(duì)班級(jí)的健康檔案、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生材料等進(jìn)行檢察，督促班主任認(rèn)真組織、精心安排，確保地方病健康教育在班級(jí)順利開展。

金龍小學(xué) 2018年2月25日

第五篇：2017年地方病科工作總結(jié)

2017年地方病科工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間半年工作已結(jié)束，總結(jié)工作，稍有慰藉，略覺成績(jī)點(diǎn)點(diǎn)，欣然付諸筆端。

一、地方病工作

（一）碘缺乏病防治工作

1、碘鹽監(jiān)測(cè)執(zhí)行新方案，按規(guī)范采集8-10歲兒童200人，早中晚期孕婦88人碘鹽及尿樣，工作正在進(jìn)行中，鹽樣在檢驗(yàn)科檢測(cè)，尿樣送呼倫貝爾市地研所檢測(cè)，并抽取5%鹽樣送呼倫貝爾市地研所檢測(cè)復(fù)核結(jié)果；

2、進(jìn)行兒童采集鹽尿樣同時(shí)進(jìn)行甲狀腺觸診，未發(fā)現(xiàn)甲狀腺腫大；

（二）氟斑牙的預(yù)防工作

1、對(duì)煤田便民社區(qū)服務(wù)中心8-12歲48人兒童進(jìn)行氟斑牙篩查，輕度1人，可疑2人，氟斑牙檢出率2.08%；

2、對(duì)煤田便民社區(qū)服務(wù)中心生活飲用水氟含量進(jìn)行調(diào)查。

(三)甲狀腺腫大預(yù)防工作

對(duì)圖里河鎮(zhèn)、庫都爾鎮(zhèn)、塔爾氣鎮(zhèn)、綽河源鎮(zhèn)等地區(qū)7-12歲兒童750人進(jìn)行右手X線拍片，工作尚未完成；

（四）生活飲用水碘調(diào)查

對(duì)牙克石市6個(gè)辦事處、11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及2個(gè)便民社區(qū)服務(wù)中心，對(duì)不同供水形式分別采集水樣181份，已送呼倫貝爾市地研所檢測(cè)結(jié)果。

二、布病防治工作

（一）按照關(guān)口前移要求進(jìn)行高危人群布病采血監(jiān)測(cè)，共采1231人，檢測(cè)出陽性70人，陽性率5.69%；

（二）截止5月31日網(wǎng)絡(luò)報(bào)告布病病例28例，建檔28例，隨訪28例，治療28例，治療率100%，治愈15例，治愈率，其余都在治療中。

（三）3月20日-25日按中央補(bǔ)助地方進(jìn)行布病蹲防、干預(yù)用品發(fā)放、布病健康教育現(xiàn)場(chǎng)宣傳，共入戶103戶，干預(yù)高危人群456人，發(fā)放敢于用品450套，宣傳單1500份，宣傳畫300份，宣傳冊(cè)350份。

三、隨時(shí)聽從中心調(diào)遣配合其他科室工作；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)；進(jìn)行思想理論學(xué)習(xí)，了解國(guó)家大事。

地方病科

2017/6/10