第一篇：邢莊中學教育技術工作總結

邢莊中學教育技術裝備工作

本學年我校緊跟縣局教育裝備工作形勢，進一步做好圖書、實驗室、微機室專項工作以及落實好班班通工程。充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學校現有教育裝備運用水平具體做了以下幾方面的工作：

一、建立了有效的管理體系，加強隊伍建設

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，開學初納入學校工作計劃，并專門制訂了教育裝備管理計劃。由學校校長任組長，分管主任任副組長，各專用教室任課教師為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，充分調動其管理能力。

二、制度保證，措施到位

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，學期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，做到專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有專人人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

4、培訓競賽制度：管理員積極參加教育局組織的使用維護培訓和各類有關競賽活動，如實驗操作競賽、自制教具比賽等。

6、定期會議和檢查制度：期初由學校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。學校采取期初、期中、期末定期檢查和平時抽查相結合的制度。主要對學校的各類教育裝備設施進行數量檢查、狀態檢查和使用檢查。發現問題后及時給予糾正，為學校的正常教育教學提供了強有力的保障。

三、建立了強而有力的管理目標，發揮育人功能，注重教育的實效。

我校現有教育裝備硬件設施可以說是在同類學校中最差的但我們并沒有讓這些設備閑置力爭發揮它們的最大功能，具體做法如下:

1、保證了儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

2、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書。存放時也做到了分科分類。

4、各班建立圖書角，學生可以隨時向班級圖書管理員借閱圖書圖書管理員做好相應的記錄，給每位學生發放讀書筆記本學生在閱讀的過程中可以隨時寫讀書筆記，學期末每位學生根據自己一學期讀書的心得辦一份手抄報，另外學校還建立校園廣播站，把學生寫的較好的讀書心得通過廣播的形式傳播給其他同學，以激發學生讀書的積極性，讓書香滿校園。

今后，我校還將對教師進行教育裝備業務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

教育技術裝備工作

邢莊中學2012.11

第二篇：邢莊中學考試管理制度

考試管理制度

為了嚴肅考風、考紀，體現師生公平、公正的考試原則，使每位學生都能正常地發揮自己的水平，使每位教師都能真實地了解自己教學成績，特制定本制度：

一、監考人員

1.監考工作由教導處統一安排，教師必須嚴格遵守執行，如遇特殊情況須向教導處聲明，不能參加監考的老師，須提前向校長請假簽批后及時告知教導處。

2.監考教師不得擅自調換監考考場，特殊情況須由教導處統一調換，監考期間不到其它考場去，不準其它考場監考教師到本考場。

3.監考教師按要求提前10分鐘到達考務室領取試卷，不得代領。

4.監考老師監考前應做好充分的準備工作，遲到、早退、中間離場扣5分，缺一場扣10分。

5.監考老師領取試卷后應直接到相應考場，并要求考生對號入座，保持安靜。

6.監考教師考前要檢查考生是否將課本、工具書、參考書、筆記本、手機和其它帶字紙張帶入考場，如已帶入，一律放在指定地點。

7.考前5分鐘監考教師要將試卷有次序發放到學生手中，督促學生寫好自己班級、考號、姓名，并告知本學科試卷頁數，發現學生試卷缺頁殘損，及時調換。

8.監考教師必須認真負責,若同一考場有兩名監考教師，要求一前一后，監考期間不得打瞌睡、接打電話、玩手機、吸煙、看書報、做題、談笑等做與考試無關的事情，若違犯一項一次扣1分，監考前教師應做好充分的準備工作，監考期間不得擅自離開考場。

9.嚴格按照考試時間規定準時領卷、發卷、收卷。不能讓考生提前答卷或拖延考試時間，學生如無特殊情況，監考教師不得允許學生中途離開考場或提前交卷。制止不了的，記在監考記錄上。

10.考試期間，監考教師必須維持好本考場紀律，制止學生違反考試紀律的行為(不允許考生使用計算器及相互之間借用具)，監考教師如發現考生作弊先提出口頭警告，如嚴重違犯考試規則，作弊形成事實或考場上出現問題時，記在監考記錄上，不沒收、撕毀學生試卷，并在考試結束后及時報教導處。

11.監考人員不得對題意和答卷要求作任何解釋，若考生對試卷上的字、詞、符號看不清楚，若發現試卷有誤及時報教導處，統一更正。

12.考試時間一到，應立即收卷，監考人員收集好試卷，清點試卷與學生人數是否相符，然后方可允許考生離開考場。

13.收卷完畢，監考人員應立即交考務辦公室核查，填齊監考記錄。

14、本學科考試結束之前，任課教師不準拿空白試裝。

二、班主任

1．各班主任考試前，按教導處的要求，畫好座次表，布置好考場，課桌斗口朝前擺放。

2.督促學生記好考場、考號、考試時間，并帶好考試用具。

3.負責考試期間安全、紀律、衛生。

4．提前領學生名單，不上的劃掉，增加的往后續，標明每個考生所去考場，交教導處。

5、提前以短信、電話通知家長接學生時間。

三、巡考人員

考試過程中，巡視各考場監考情況，及時記錄考場中出現的非正常情況并及時上報教導處。

四、分封試裝人員

1、按時到教導處分卷紙，不遲到，不分錯，嚴保密，不得將空白卷紙隨意帶出考務室。

2、收卷紙時核查卷紙份數，記在監考記錄上，與監考教師所查份數不一致的及時與當場監考教師聯系澄清。

3、封卷紙時按密封線裝訂，不顛倒頭，不混級。

五、學生

1、發卷紙后先填寫班級、姓名、考號，三無卷紙一律按“0”分計算。

2、遵守考場紀律，不帶與考試內容相關的課本、資料、作業、筆記、手機、小抄等。

3、按座次表坐，聽監考老師安排，中間不得換場，換場者扣10分。

4、不亂丟垃圾、字紙、不交頭接耳、不左顧右盼、不吃零食、不頂撞老師。

5、開考答卷，結束停止答卷起立，老師收卷后方可離開考場。

6、不提前交卷，提前交卷者扣10分，并通報批評。

7、作弊一次扣10分，兩次按“0”分計算，并通報批評。

8、如發現監考教師遲到、早退、中間離崗、做與監考無關的事、學生作弊不制止、不如實記錄的可無記名舉報。

六、評卷

1、錯題、空題打“X”,標準一致，給分公平合理，不錯改、漏改。

2、給正分，每大題或一個人評的在固定位置打一個總分。

3、登分準確、書寫清晰，不錯登、漏登，表頭填寫完整。

4、評卷結束，本組教師一塊到教導處交成績單、卷紙、分工記錄，核查無誤后方可離開。

七、問題卷紙

卷紙發后核查，有漏改、漏登、合錯、登錯的，把問題清楚明白地寫在卷紙上方。

2014年4月

第三篇：邢莊中學圖書室工作匯報材料

以讀促學 全面發展

——邢莊中學圖書管理工作匯報材料

一、宗旨

書籍是人類進步的階梯。我校本著 “以讀促學，培養學生良好的讀書習慣”的宗旨，積極推進學校素質教育，鼓勵學生多讀書，讀好書，打造“書香校園”，讓學生遨游于書的海洋，滌蕩心靈，盡情享受著讀書給自己帶來的無限快樂。

二、措施與方法

1、組織領導

一直以來，為了發揮讀書作用，我校把圖書工作列入學校管理體制，圖書室實行在校長領導下的專人負責制。為了把這項工作開展好，逐步完善各項管理制度健全，做到人員職責及分工明確，齊抓共管，形成合力，打造一個以人力、物力、財力為一體的綜合體系，為全校師生提供了一個優美、舒適、安靜的讀書學習環境。

2、建設投入

棄舊立新，與時俱進。為了使學校的藏書跟上文化發展的需求，學校購臵了一批質量好、閱讀性強的新圖書，約8000余冊，并有計劃地添臵新的書刊雜志，圖書室的日常維護及辦公用品和設備的購臵費均有保障。經過多年的努力，學校現有藏書室90平方米，閱覽室120平方米，現有書架 20個、檔案櫥1個、雜志（期刊）架2個。目前圖書室的藏書量已達到 10000 冊，生均圖書達25冊。初步滿足了全校師生的閱讀需求。

3、科學管理

在圖書室的管理使用方面，我校從教師中選用責任心強，工作認真細致的張文志老師擔任圖書管理員。并以《中小學圖書館（室）規程（修訂）》及《普通圖書著錄規則》為依據，建立賬目，做到書、賬、卡相符，對有保存價值的主要期刊按裝訂成冊，進行財產登錄，入藏資料室。建立了書刊外借、閱覽、丟失、損壞、賠償等規章制度及圖書管理人員職責，保證圖書室的正常運轉與圖書的有序流通。另外注重圖書及設備的保護工作，圖書室保持清潔通風、防塵、防潮、防蛀，做好防盜、防火等保護工作，并定期采取各種形式對師生進行愛護圖書的教育，使每個人都以愛護圖書為榮。

4、合理利用

首先，開展好讀書指導活動，在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現場指導，同時每學期還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。

其次，圖書室是師生豐富知識、開闊視野、接受教育、陶冶情操的重要場所，是對學生進行思想、文化教育的第二課堂，是教師更新知識、提高自身素質的好地方。因此我校圖書室向教師實行全天開放、全開架服務；周二至周四對學生實行半開放式借閱式，學生下午第三節課可以到圖書室借閱。為擴大普及面，也為了讓學生學會自我管理，我們每年培訓一批中、高年學生擔任“小小圖書協管員”由這些“小協管員”根據各班的不同需求，定期更換各班圖書角的圖書。他們在為同學服務的過程中，自身也得到了鍛煉和提高。現在，通過一系列方便、快捷、人性化的措施，全校圖書出借率已達較高水平。

再次，學校把學生閱讀課納入了教學計劃中，由各科教師指導學生閱讀，經常向學生推薦和介紹內容健康、知識性、專業性強的學生喜聞樂見的好書，并結合課堂教學組織開展有效的讀書活動。針對學生借閱時動眼不動手、許多課外讀物如過眼煙云過而不留的現象，在指導學生閱讀時，要求學生隨時把精彩、優美的詞句片段摘錄下來，廣收博采，內化吸收，學以至用，在需要時參考或借鑒，教育學生養成寫讀書筆記的好習慣。

最后，為了營造良好的讀書氛圍，激活了學生的讀書熱情，學校開展了豐富多彩的讀書活動，有效的提高了學生的閱讀能力與寫作能力。幾年來，我校結合勞動節、教師節、端午節、國慶節等有意義的節日舉辦了課外閱讀知識競賽，并積極組織學生參加縣教育局舉辦的作文競賽及其他各類征文活動。此外，我們還定期開展一些主題演講競賽、古詩背誦活動等，想方設法把圖書室的這把金鑰匙交給學生，讓學生能暢通地走進知識的殿堂，吸收新鮮養分，真正把圖書室變成是學生認識社會、了解社會的窗口，成為教師豐富自己、提高人文素質的陣地，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息

導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

圖書管理工作匯報材料

邢 莊 中 學

第四篇：馬莊中學治理教育三亂工作總結

治理教育三亂工作總結

武安市馬莊中學

武安市馬莊中學 治理教育三亂工作總結

在上級教育行政部門的精心指導下，我校規范管理，嚴格要求，結合自身教育工作中的實際情況，通過廣泛開展治理教育三亂活動，教育教學環境得到進一步優化，取得了較好的成效。

（一）突出重點，抓住關鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉變教師作風和加強師德師風建設。

（二）認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費、和師德師風建設作為工作重點，建立了長效工作機制，完善了各項管理制度，強化了監督檢查措施，加大了查處力度。同時，通過例會等多種形式加強學習，提高認識，把思想統一到以評促糾、以評促教的目標上來。

（三）加強領導，擬定措施，組織落實。為深入開展治理工作，學校成立了領導小組，加強對三亂治理工作的領導，同時結合我校教育工作實際，制定了《治理三亂工作實施方案》，明確了內容、組織領導、實施步驟和監督措施。做到“事事有人抓、件件能落實”。

（四）成效

1、教育收費“一費制”得到較好落實。積極落實義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，推行收費公示制度，增強收費工作透 明度。設立公示板，對收費標準、項目、金額向社會進行公示，嚴格執行教育收費“一費制”標準，學生滿意，家長滿意，社會反響好。

2、在治理教育“三亂”問題上，經過不懈的努力，我們在教育收費工作上，沒有出現一絲紕漏，堅持嚴格控制，始終警鐘常鳴。

武安市第十六中學 2018年6月

治理教育三亂工作總結

武安市第十六中學

第五篇：張莊中學工作總結

工作總結

鄒城市張莊中學

近年來，張莊中學在鎮黨委、政府的正確領導下，在市教育局的的指導下，學校解放思想，奮力進取，各項工作取得了長足進步，現將學校工作匯報如下。

一、德育為首確保辦學方向

張莊中學認真貫徹執行教育法律法規和方針政策，建立健全各項規章制度。規范辦學行為，堅持德育為首，育人為本；以教學為中心，全面實施素質教育。學校黨支部、校委會集思廣益，制定了《張莊中學實施素質教育若干規定》，堅持以學生為本，遵循教育教學和學生身心發展規律，促進學生健康、和諧發展，扎實有效地推進素質教育。學校制定了《張莊中學教師十不準》，確定了“干在先，沖在前，顧大局，講奉獻”的團隊精神，提出了“模范執行教師職業道德”、“愛崗看干勁，敬業看成績”的口號，加強教師的師德師風建設。學校還制定了《張莊中學教職工量化管理試行辦法》，把老師的德、勤、能、績作為考核內容，考核結果作為評先樹優的重要依據，極大地調動了老師們的積極性、創造性。

學校確立了“育人為本、德育為先”的思想，重視和加強德育工作。按照德育工作實施方案，有效地開展了對青少年學生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法律法制教育、安全教育和心理健康教育等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。重視發揮課堂教學主渠道作用，將德育教育寓于各科教學和各項活動之中，開展一系列演講比賽和教育活動、班主任經驗交流會、師生書畫展、文明班級、文明宿舍等活動。同時注重改進德育工作方法，增強了德育工作的針對性、實效性。

我校積極推行學校內部管理體制改革，實行了校長負責制、全員聘任制和崗位責任制，有效地激發了學校內部活力；建立健全了教代會制度，做到了每年至少召開一次教代會，學校重大事務都在教代會上通過，讓教職工通過民主管理，發揮主人翁積極性，積極推行校務公開，校內職務競聘、評先樹優、賬務開支、職務晉升等重大事項都及時公開，實行民主監督。

二、教育教學管理

我校全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，大力實施素質教育，將德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育教學活動中，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力提高教育教學質量。

1、學校管理和校園文化

我校確立了：“管理精細化、課堂高效化、環境人文化、學生個性化”的辦學思路。學校健全各項規章制度，實行規范化、制度化和現代化管理。學校采取正面引導的方式，樹立各方面的先進、榜樣、骨干來激勵青年黨員、干部勇立潮頭，奮勇爭先，極大促進了學校管理、教學管理效率的提高。積極推行校務參與制度，充分發揚教職工的主人翁意識，以達到民主管理、高效管理的目的。學校重大事務如校園建設、規章制度、職務晉升、學校賬務等都以教代會或民主決策的形式通過，以此調動每位教職工的積極性。

我校又充實完善了校園文化。以教學樓為界分為兩大板塊，教學樓前以感恩、勵志文化教育為主題。教學樓前的文化廣場是我校校園文化的完美體現，整個廣場分布合理，高低花木相間，紅黃綠相互映襯。廣場中心矗立著以超越為主題的標志性雕塑，西側墻上是古今中外教育家的名言警句，北側和東側是文化、德育宣傳欄；教學樓后以安全教育、運動健康、孔孟文化、書畫一面墻為特色，形成街道文化。學校的走廊文化、宿舍文化、餐廳文化、梁上文化、功能室文化、操場文化、草地文化等已初具模樣。優美的校園環境，多樣的校園文化讓師生在濃厚的氛圍中工作和學習，感受到文化的熏陶和魅力，從而煥發出工作的熱情和學習的激情，努力打造書香校園。

2、教學管理和教研活動

我校嚴格執行山東省課程方案和課程標準，做到開全課程、開足課時，不隨意增減課程、課時。積極開展教學改革，以課程改革的新理念促進教學方式和學習方式的轉變，教師課堂教學效果良好。嚴格控制學生作息時間、作業總量和考試次數，切實減輕中小學生課業負擔。選用山東省頒布的教學用書目錄規定的教材，不為學生統一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。

學期初學習常規管理有關規定，平時不定時進行常規檢查、量化；集體教研、備課都有領導監管，確保效果；通過推門聽課、相互聽課，發現典型及時推廣，教師相互學習的風氣很濃。由于我校理科較差，在抓好常規教學管理的前提下，重點抓弱勢學科，學期初制定補課計劃，教導處定期督導；一線教師每兩周上一次研討課，同科教師聽后進行點評。

我校積極開展行之有效的教科研活動和校本培訓，學校分學科進行教改研究和集體備課。并充分發揮鄒城四中、鄒城六中支教教師的作用，在課堂教學、課件制作、教研活動等方面給我們進行輔導。大力培養青年教師，給他們壓力、擔子，“逼其成才”，開展了大規模的高效課堂研討。學校有兩項濟寧市課題，五項鄒城市課題已驗收結題。幾年來，我校在鄒東九校聯考中學科成績逐步上升，其中七年級語文、八年級數學和歷史名列前茅，更值得一提的是我校中考成績連年攀升，統招人數以每年15%遞增。

3、安全工作

“安全重于泰山”，學校要求安全工作齊抓共管，人人有責。建立健全了學校安全制度和應急預案，各項安全防范措施落實到位，及時消除安全隱患，杜絕安全責任事故的發生。學校加強對師生進行安全教育，制作了安全教育一條街的噴繪，在宣傳櫥窗和學生宿舍等多個地方張貼安全教育內容、標語、溫馨提示等，形成全方位、多角度、深層次的安全教育格局。學校安排晝夜站崗值班表，每天由學校領導帶班，老師、保衛、門衛、女生宿舍管理員各一名組成值班隊伍，加強值班巡邏力度，值班領導每天填寫值班日志。學校最近又加強技防工作，安裝了12個攝像頭，全天候24小時進行安全監控，努力建設平安校園。

4、體育衛生工作

我校有完善的學校衛生制度和健康教育計劃并認真實施，學生衛生習慣良好；學校加強對食品和飲水衛生管理，設立了衛生室，對學生定期進行查體，加強衛生宣傳，積極做好學生常見病及傳染病的防治工作，樹立“健康第一”的思想。按規定開展好體育課教學、課外活動和體育競賽等活動，保證學生每天不少于一小時的課外體育活動時間。每年召開兩次運動會，日常教學活動中按計劃組織籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等，活躍了師生文體生活，提高了學生身體素質。

三、教師隊伍

1、教師聘任制和支教工作

我校依法履行了對教師的職務評聘、晉升、培養培訓和考核獎懲，本著公正、公平、公開的原則進行評選、公示。積極響應市教育局的號召，主動和鄒城一中、鄒城二中、鄒城四中、鄒城，六中結成聯誼單位，接納了鄒城四中、鄒城七中的22名支教教師。鄒城二中的領導和老師從高中招生和學生長遠發展的高度，對我校的文化課、音體美教學手把手的教，面對面的輔導，使我校學生從基

礎知識、學習習慣、規范書寫、音體美特長生輔導有了明顯進步。鄒城四中、鄒城六中的領導十分重視支教工作，他們選派了師德高尚，業務精湛的老師來我校支教，他們先進的教學方法、嚴謹的教學態度、過硬的工作作風，讓我們的老師不出校門就能聆聽全國優師的精彩闡釋、學到省級優質課、市級教學能手的教學技藝，對我校教育教學水平、管理水平的提升都起到了極大地促進作用。

2、教師素質和繼續教育

學校樹立“育人為本”和“為學生終身服務”的理念，教師做到愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表。定期開展政治學習和業務學習活動，不斷提高業務素質。教師形成了刻苦鉆研、嚴謹篤學、注重專業發展、敬業愛崗、無私奉獻的良好風尚。我校教師學歷達標率100%，有9名老師獲得學士學位，市級優師2人，縣級優師17人，中學高級教師13人。

我校建立了教師繼續教育制度，有培訓計劃，成立了教師繼續教育領導小組和工作小組，教務處具體組織老師們的新課程培訓、校本培訓、班主任培訓、普法培訓、教育技術和課件制作培訓等，由于加強了教師培訓工作，有效地促進了教學質量的提高。繼續教育證書每年按照上級要求實事求是填寫，并及時上交審驗。我校以繼續教育為主導，鼓勵教師進修，有32名班主任參加了市縣級的培訓，全員參加了新課程培訓，有一名校長已經參加省市級的上崗培訓和提高培訓，有兩名副校長參加了上崗培訓和遠程教育培訓。

四、添置設施設備改善辦學條件

近三年來，學校建成一幢總面積為2400平方米的綜合樓，建有992平方米的女生公寓樓，高標準改造男生宿舍1000平方米，大大改善了學校的辦公條件和學生的住宿條件。圖書閱覽室、音體美教室、歷史地理教室、美術書法教室、體育器材室、衛生和心理

保健室、電子備課室、網絡多媒體教室、德育室、綜合展室、舞蹈室、教工活動室都已具備。室內設備達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中規定要求。新建理化生實驗室四口，并安裝了多媒體，儀器設備符合山東省標準。學校校舍完好，校舍管理資料齊全、規范。我校現有圖書30000冊，報刊81種，滿足師生教學需要。我校公共教學軟件（資源）配備及語言實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室室內設施達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中規定。一線教師人手一臺微機，班級都安裝了多媒體，實現了“班班通”。

學校建起了綜合樓、翻新了男生宿舍35間，女生公寓樓已經投入使用，學校對教學樓進行了翻新、改造了舊有電路、水管、車棚。后操場水沖式廁所已經改造完畢。取暖設備已整修換新。近期學校投資20萬元，修建了教學樓前文化廣場。投資64萬元建成高標準學生餐廳500平方米，運營良好。

今年，我校順利通過了濟寧市實驗室規范化驗收，緊接著我校積極籌備并申報濟寧市后勤管理示范化學校。

總之，我校在上級政府的關心支持下，教育教學質量和校園文化建設成績顯著。我們今后將帶領全校師生繼續努力，爭先創優，力爭兩年內跨入全市農村中學先進行列，爭創山東省規范化學校。

2012年7月4日