第一篇：瓊山中心小學2006年少先隊工作總結

錦尚鎮瓊山中心小學2006年少先隊工作總結

錦尚鎮瓊山中心小學

謝錦璇

這學期的少先隊工作緊緊圍繞實施“十一五”規劃慣徹胡錦濤總書記對廣大少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展“的要求，真正做到“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，把少先隊與各班輔導員緊密聯系、落實到位，取得明顯成績。本學期圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”、學校與少先隊部及時商討、積極開展系列活動。另一個重點是全校開展廉政文化進校園系列活動。這兩項活動緊密結合、相輔相成，讓學生在快東生活中以體驗教育為途徑，引導少先隊員在生活實踐中全面認知八榮八恥和廉政文化。從而提高思想道德素質、科學文化和健康素質。

一、把少先基礎建設抓落實，深入大、中、小隊的基礎建設，讓少先隊工作更能穩健發展，讓少先隊集體更自主、快樂成長。

1、發揮少先隊組織在學校的作用。

著重發揮大隊委的作用，加強大隊機構的培訓，并分工合作讓大隊委各盡其能、各顯神通，來帶動少先隊工作的開展。例如：禮儀檢查組由全校大隊委組成，每星期兩次隨機檢查班級佩帶紅領由、隊牌、穿拖鞋情況，并進行統計比賽，效果很好，全校的少先隊面貌有了如新的改變。成立“小交警”，負責路口看守與校園巡視，這項工作很艱巨可這些小交警不怕苦、不怕累，每天堅持自己的職責。

2、少先隊輔導員隊伍建設，適時、適量組織學習、觀摩。學期初，組織中隊輔導員學習工作《綱要》，制定各種書籍給中隊輔導員參考學習，如：《輔導員》、《知心姐姐》、《少先隊員》等雜志。四（2）中隊舉行中隊觀摩活動《漫游文明王國》，效果很好，給全校師生帶來許多感悟。

3、少先隊理論研究，需要進一步加強。

大、中隊輔導員是工作的最基層體驗，有了許多工作經驗與感受，但是卻較少把這些工作經驗進行總結交流，可見理論研究是今后要加強的地方。不過還是有個別老師會搞理論，邱明麗的《文明列車在前進》榮獲2005年度泉州市少先隊活動銀獎。

二、以體驗教育為途徑，開展“快樂生活、全面發展”的少先隊活動。

1、開展形式多樣的班隊會，讓學生從隊會中領會人文性 ①開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”主題班隊。各中隊紛紛閱報紙、查資料進行小組討論或開辨論會等形式。②還有利用班隊課師生共同制定雛鷹爭章計劃，讓他們成為雛鷹的主人。③三八婦女節開展“唱給媽媽的歌”主題班隊會，通過唱歌來表達對媽媽的愛④開展節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電的主題班隊會。

2、雛鷹假日小隊在行動。

①各中隊利用課余時間開展“學雷鋒、見行動”系列活動如：為學校、班級做好事、到殘疾[有輥獻愛心等活動，活動時間為兩個星期，并做好記錄。②植樹節，各中隊共植“兄弟樹”。③清明節，全校師生掃邱奕凱烈士墓。

3、開展形式生動活潑的課外活動，促進學生的全面發展。

①開展學雷鋒見行動黑板報評比，獲得第一名是二（3）等6個班級②開展“八榮八恥”手抄報比賽，獲得鎮特等獎是六（4）邱安安

一等獎是五（4）邱珊虹、盧雨濤、邱炫炫

二等獎是永彬、明琳

三等獎是邱雅虹、邱珊虹。

③開展“八榮八恥”新童謠創編比賽。獲得市特等獎是五（3）邱汝鑫

一等獎是五（3）張彬湄、二等獎是五（3）牛中耀、四（1）張英杰。

④組級學生參加“新苗杯”繪畫大賽。獲得市優秀獎是六（1）班邱炫炫等4人。

⑤組織學生參加石獅少年兒童書信寫作比賽。全校共有120人參加比賽。

⑥參加鎮升旗儀式評比活動。4月份參加錦尚鎮《守則》、《規范》的升旗儀式評比，成績很好。

⑦組織學生參加紀念紅軍長征勝利70周年知識競賽活動。

⑧開展“禮儀評比活動”。獲一等獎是五（2）二等獎五年（1）、（3）班

三等獎是三（2）、（1）。

三、本學期狠“二個主題教育，提高思想道德素質與推進素質教育。

第一個重要主題是圍繞胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，學校與少先隊部及時商討、積極行動，制定在學生中開展社會主義榮辱觀教育的方案、并得到了很好的實施、取得良好效果。

（一）組織學習，提高認識。

1、少先隊向全校學生發出《關于在學生中開展社會主義榮辱觀教育的通知》，要求各班認真學習、深入領會胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述。

2、少先隊部以紅領導巾廣播站為主體、宣傳社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵。

（二）開展活動，全面落實。

1、宣誓：在每個教室張貼“八榮八恥”的宣傳畫，效果很好。

2、宣讀、印發《漫江學?！鞍藰s八恥，從我做起”倡議書》。

3、各班舉辦一次以“八榮八恥”為內容的主題班會活動并檢查。

4、開展“八榮八恥”新童謠創編活動。其中6位同學榮分別榮獲特、一、二等獎。

5、開展以“ 知榮辱，促成長 ”手抄報展賽。其中有12位同學分別榮獲鎮特、一、二、三等獎。

6、在六一節，少先隊開展“知榮辱、慶六一”文藝演出。

全校14個節目都緊扣“八榮八恥”為內容進行創編，節目質量很高，比以往提高了許多。其中《戲中戲》榮獲校特等獎市二等獎、《榮恥歌》、《校園風景線》、《憶往昔、樂今朝》、《哆來咪》、《小蘭花》榮獲校一等獎、鎮優秀獎。第二個重要主題是“廉政文化進校園”。

為引導師生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操，營造校園、崇尚廉潔、弘揚文明的廉政文化氯圍。我校通過校園文化，組織開展廉政文化進校園，取得良好效果。2006年6月市紀檢委及市教育局領導到我校該項工作進行檢查，學校領導介紹了如下情況：

1、在學生中開展唱一首廉政歌曲。

2、寫一篇廉政的書信。

3、抄一個廉政格言警句，4、開一次廉潔教育的主題班會

5、讀一本廉政書

6、看一部廉政影視作品

7、開一次廉政中隊觀摩活動。由四（2）中隊開展的〈暢游文明王國〉給予全校師生帶來許多感觸。

我校廉政工作得到了初步發展，下學期還需進一步開展，滲透到各個學科當中，起到潛移默化的作用。

本學期的少先隊工作比以前開展得更有序化、生動化、人文化。需要進一步加強的是少先隊的基礎建，錦尚鎮瓊山中心小學2006年春

少 先 隊 工 作 總 結

錦尚錦瓊山中心小學

謝錦璇

2006年6月25日

第二篇：瓊山中心小學2006年春季少先隊工作計劃

錦尚鎮瓊山中心小學2006年春季少先隊工作計劃

一、指導方針：“全隊抓基層、全隊抓落實。

二、指導思想：“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

2006年少先隊工作在的主要任務是以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神和第五次少代會精神，緊緊圍繞實施“十一五”規劃，貫徹胡錦濤總書記對廣大少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，明確“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思思路，是少先隊取得實效的必由之路。繼續以體驗教育為基本途徑，引導少先隊員在生動活潑的實踐中全面提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

三、工作目標：

㈠進一步加強少先隊自身建設 ⒈進一步加強完善學校少先隊組織建設。按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準健全少先隊大隊，以此帶動基層隊的組織建設，把大、中、小隊建設成快樂、自主、友愛、向上的少先隊集體，推進“手拉手”、“雛鷹爭章”、“爭科技小能手”和“爭當文明小使者”等活動的開展。從而引導少先隊員自主、積極參與、開展少先隊活動。

⒉ 進一步加強少先隊輔導員隊伍建設。組織中隊輔導員學習少先

隊輔導員工作《綱要》，從而提高輔導員的整體素質。同時在學校行政支持下對優秀輔導員的工作成果、成績給予評估認定。要著力解決輔導員工作中面臨的困難和主要問題，營造輔導員工作的良好氛圍。⒊ 進一步探索少先隊文化建設有形化。要在學校、班級、校外陣地等場所懸掛少先隊標志，在全體少先隊員中開展“隊歌唱起來”、“紅領巾飄起來”、“隊標志飄起來”、“鼓號掛起來”等系列活動。

⒋ 進一步加強少先隊理論研究。鼓勵少先隊輔導員積極參與少先隊理論研究，并做好學期工期作經驗交流。

㈡深化少先隊的主題教育，為推進素質教育作出新貢獻

⒈發揮“雛鷹獎章”在新課改與素質教育中的作用。要結合《綱要》文本的普及，擴大雛鷹爭章活動的影響力幫助中隊輔導員了解《綱要》規定的17枚“雛鷹獎章”的基本內涵，自覺地以體驗教育為基本途徑，分年級引導少先隊員開展快樂爭章活動。各班結合新課程改革，并將其納入綜合實踐課程和校本課程，發揮17枚“雛鷹獎章”的重要作用。

⒉ 繼續深化“手拉手”活動。各班加強“本地少先隊員與處來務工子女手拉手的友誼發展。

⒊ 繼續深化“民族精神代代傳”活動。各中隊要以體驗教育基本途徑，圍繞“三個了不起”的主題，引導少年兒童在活動中感受民族精神的深刻內涵，從愛家鄉愛親人做起，培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。

⒋ 繼續深化節約資源“四個一”活動。各中隊繼續開展“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的活動，引導學生從身邊做起、從小事做起，從小形成節約資源、愛護環境的良好習慣。⒌ 深化中國少年兒童平安行動。各中隊要在少先隊員中開展喜聞樂見的安全教育活動，結合“雛鷹爭章”活動，培養少年兒童的自護能力。

⒍ 深化少年兒童科技創新活動。引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，注重科學精神的培養。

四、每月工作安排

二月份

1、布置本學期少先隊工作內容；

2、深化“手拉手”互助活動；

（各中隊輔導員采取各種形式加強拉手友誼，并形成書面）

3、評選泉州市、石獅市先進集體、“三好”學生及優秀學生干部；

4、貫徹實施《守則》、《規范》；（檢查形式：升旗儀式）

5、深化“雛鷹爭章”活動；

各中隊依據《輔導員工作綱要》中的“分年級工作內容”，制定“爭章計劃”（包括章目、目

標、主要活動及爭章模式、開展時間）。

6、深化“民族精神代代傳”活動；

開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”的主題班隊。

7、啟動“紅色童謠”征集活動；

三月份：

1、慶?！叭恕眿D女節活動。（參考）

① 主題：唱給媽媽的歌（開展話說童年、母子健身、親情點播、感恩母親、貼心小棉襖

等活動形式）。

② 為女教師做件事。

③ 辦手抄報，宣傳婦女的“半邊天”作用。

2、雛鷹在行動，開展“學雷鋒、見行動”系列活動；（參考）

① 到殘疾人家中獻愛心②走向街頭作公益宣傳③為學校、班級做好事（形成書面）

3、深化中國少年兒童平安行動；（參考）

① 觀看安全圖片展覽②召開“科學休息、快樂游戲”為主題的班隊③在校園中張貼安全

警示語

4、開展“愛綠、植綠、護綠”活動，共建“綠色校園”； ①各中隊建立“綠色校園設計中心”評選最佳“校園美容師” ②植“兄弟樹”。

4、籌建愛心助學工程

四月份

1、清明節“祭英魂“掃墓活動；（祭掃邱奕凱烈士墓）

2、開展節約資源“四個一”活動，構建節約型校園；

（各班開展節約一張紙、一滴小、一粒米、一度電的活動，全校評選節約小標兵）

3、中隊觀摩活動（東店小學）；

4、開展以“樹謙潔意識，興浩然正氣”為主題的廉政文化校園系列

活動；（八個一活動）（參考）

① 出一期廉政文化為主題的黑板報②開展一次以廉政文化為主題的班會③出一份以廉政文化為主題的手抄報④唱響一首廉政童謠⑤畫一幅警示漫畫⑥朗誦一首廉政詩⑦觀看一部反腐影片⑧當一名廉政小衛士

五月份

1、慶祝“五一”、“五四”系列活動；（中隊報刊評比）

2、開展“心手相牽”主題活動；（參考）

①孝敬父母表親情②全家一起做家事③關懷家人，顧及他人④環保，從我家做起⑤我愛我家等活動

3、評選鎮先進集體、優秀輔導員、“三好”學生、優秀學生干部；

4、“紅色童謠”匯編；

5、五年級走進素質教育基地（5月23日——26日）；

6、中隊觀摩活動（四年２班）；

六月份

1、慶?！傲弧毕盗谢顒樱?/p>

①革命歌曲合唱比賽②中隊儀式大檢閱③體育藝術節

2、全?！半r鷹爭章”活動進行總結表彰；

3、各中隊輔導員進行少先隊工作總結；

七月份

1、布置暑假工作；

2、假期安全教育活動；

第三篇：瓊山中心小學2006年春季少先隊封面

錦尚鎮瓊山中心小學2006年春季少先隊

工

作

計

劃

瓊山小學少先隊部

二零零六年二月

第四篇：水頭鎮中心小學少先隊工作總結

水頭鎮中心小學少先隊工作總結

（2010—2011年第二學期）

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、少先隊基本情況

我校共有學生 700 人，全都是少先隊員。以班級為單位的有18個中隊及中隊輔導員，有1名大隊輔導員，大隊總輔導員負責全校的少先隊工作。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如 “板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領導的好評。每個班的板報都是設計合理，內容豐富，而且對學生是有教育意義的。

3、大隊還經常組織以班為單位的朗誦、演講，文藝等表演，本學期就舉行了以班為單位的文藝表演，還選出了四個優秀的作品參加鎮的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮的三等獎。由大隊輔導員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮的一等獎，并推薦參加縣的“藝術節”獲得了三等獎。

總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務，取得了一些成績，也總結了一些好的經驗和做法，但仍從在著很多不足。在今后的工作中，我們力爭取長補短，結合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮中心小學少先隊大隊二0一二年六月二十八日-2-

第五篇：2010——2010學年鎮中心小學少先隊工作總結

2010——2010學年鎮中心小學少先隊工作總結

本學期，我校少先隊在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，加大深化“手拉手”“學會感恩”“民族團結”“孝親敬老”等互助活動，組織開展“爭當特長學生”“德育標兵”等評比和形式多樣的學生校園活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了每位隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強中隊輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，為中隊輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開中隊輔導員會議，組織學習研究工作，提高中隊輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設，抓好“優秀中隊”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾小百靈廣播臺，廣播臺為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的校園文化氛圍。重點抓好大隊會、紀律監督委員會的培訓工作。

3、充分發揮大隊委、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

4、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，及每周的升旗儀式及國旗下的講話，5、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和師德活動，切實重視信息交流，努力做好中隊報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識，認真扎實地開展了系列主題活動。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

2、為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，循循善誘，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

4、學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、中隊宣傳板報，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為80多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高隊員環境衛生意識

1、加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過中隊隊會和宣傳板報等活動，美化校園的綠化清潔活動，美化教室的墻室布置等對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

2、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行禽流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對禽流感的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過廣播專人講座來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。

四、實踐來自活動

1、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽等，另外按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

2、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有多名隊員獲得達標章。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。