第一篇：王喜-書面總結

書面總結

園林工程與園藝技術系黨支部 王 喜

按照學院黨委關于2014年民主評議黨員暨秋季學期目標管理考核工作的通知要求，為進一步增強自身政治素質和思想認識，提高業務水平和履職能力，本著實事求是的原則和態度，本人認真對照自己平時的實際工作及思想動態，結合身邊部分黨員群眾的意見和建議，做了認真的反思

和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的。根據通知要求，現就本人近一年來工作、學習、思想等方面存在問題總結剖析如下，請支部評議。

一、2014年工作情況

這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，善意地、實事求的工作作風，虛心地、自覺地向領導、同事學習，這種自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的是自己的進步和同志的信任，向優秀的、前沿的管理模式和學習理念來武裝自己，全面提升自身的工作能力，適應當前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務。但認真反省后還發現自身的不足之處：

第一、在政治理論學習不夠深入，管理崗的工作能力有待提高。90后的學生管理工作形勢對我的綜合素質提出了更大挑戰。

學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。對業務知識學習缺乏系統性，學習深度不夠，理論知識與實際工作沒有結合起來。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。作為一名管理人員，必須要有扎實的管理工作的經營理念來完善自己，目前沒有完全的讓自己堅持管理經營理念的學習，同時，也缺乏崗位危機意識，在工作繁忙之時，面對紛繁復雜的事務，沒能科學的、合理的、充分的安排學習時間來充實自己，對于工作方法的學習還不到位，不能很好地學以致用，以學促用。工作時，存在的各種問題都表明我對管理工作

只是一知半解，對業務的掌握不夠熟練，對業務的理解不夠徹底，對管理崗位應掌握的工作理念沒有深入的認識。

第二、工作的思路不清晰，不能及時、全面地了解學生的情況。工作上創新精神不夠，有些事情做起來心有余而力不足。小節問題需要改進，比如：經常出現手忙腳亂的現象，面對多項需要同時推進的工作，不能很好的處理和妥善的協調安排，沒有分清輕重緩急，有時存在對工作安排不合理現象，導致部分工作一直見不到大的起色。工作中有時情緒急躁、會出現做事不夠沉穩、踏實和思想意志不夠堅定的表現，面對復雜問題時不能不冷靜處理自己的情緒問題，愛發脾

氣，親和力不夠，不夠細心、耐心，很容易陷入情緒化的境地。從主觀方面來講，主要是自己沒有合理的規劃好自己的工作思路。所以，自己的工作效率有待進一步的提高，科學合理完善工作思路有待提升

第三、對學院的管理制度、學習的課程以及執行力缺乏積極性，認識不夠深刻，對流程、制度不夠熟悉。

第四、還需要進一步加強對自身學習，提高自己的業務知識水平，要通過學習，提高自己的工作能力，明確自己的工作目標，深刻反思，明確自己的崗位職責、工作目標以及自己的成長規劃。

第五、端正自己的心態，在工作、學習以及生活中對自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強，主動工作、規范開展工作的意識不夠強，有時存在“得過且過”的工作心態。在以后的工作中，我會以一名優秀共產黨員的身份嚴格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態，轉變工作作風，爭取做一名優秀的教師。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“2014年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!

二、原因分析

從以上存在問題進行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，有矛盾的主觀方面也有客觀方面，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀原因起了主要作用。

第一、對理論的學習不夠深刻，重于形式，自主學習目標不夠強烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結合起來，每次學習都沒有系統的學習規劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續的學習動力。縱然自己有強烈的求知欲，但缺乏長期以往的自主性，行動總是走在想法之后，不善于運用新的思想觀念和方法去研究新情況、解決新問題，所以，出現主觀性、局限性、片面性的工作特點是在所難免的。

第二，沒有積極主動的追求上進、追求卓越的工作態度，特別是在創新能力與開拓進取方面，主觀意愿不夠強烈，工作中對一些有難度的工作缺乏面對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。

第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風表現出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。

三、整改措施

綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，即使采取措施，迅速的解決問題。

第一、堅定的理想信念。具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針和政策。在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。摒棄消極、懶惰思想，弱化客觀影響，強化主觀能動性，進一步增強崗位責任感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。

第二、堅定的學習目標。自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習教育活動;能勤奮學習科技文化、經濟法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。與此同時，始終堅持學習教師手冊、專業以及管理方面的知識，不斷的學習充電，克服了自己的弱點，靠著的鉆研精神，排除了各種管理崗位上的疑難問題，節省了學院的開支，保證了工作的順利進行

第三、堅定的工作目標。在推動科學發展工作中，具有強烈的事業心和責任感，科學發展謀在前、立足崗位干在前、關鍵時刻沖在前、創先爭優趕在前;積極履行自己提出的承諾事項，在自身崗位堅持職責、建功立業。不論領導安排什么工作，我都認真的去做好。

四、堅定的服務意識。

能密切聯系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護干部職工的利益;帶頭強化服務意識和執行意識，在提高服務水平和執行力上作表率。

第五、堅定的遵紀守法意識。

能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。

第六、堅持廉潔自律的工作作風。

能執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律的各項規定，嚴格要求自己;始終堅持求真務實，牢記“兩個務必”;帶頭遵守職業道德、社會公德和家庭美德等道德規范。

本人認為，在工作中，我能夠以主動的態度投入本職工作，能夠按時完成領導交辦的和本崗位的工作，但對工作的細節上還不夠嚴謹、規范;在學習方面，能夠按時參加支部和部門組織的集中學習，能夠根據需要自學崗位知識，但學習的主動性和全面性不夠;在作風方面，本人比較務實、謙恭，但缺乏魄力和果斷;在紀律方面，能夠自覺遵守學院、系部規定，以及黨內紀律;思想方面，本人能夠始終保持積極、健康、樂觀的心態，但有時也存在急躁情緒。

對照合格黨員的基本條件，自我評價為合格黨員。

第二篇：王喜-自檢自查報告

自檢自查總結

良好的師德師風貴在自覺堅持，而不是靠別人教導。我重點學習了“七查七看”：即查思想，看信念是否堅定；查紀律，看是否遵章守紀；查作風，看是否艱苦奮斗；查承諾，看是否踐諾；查品行，看是否遵守社會公德、職業道德、家庭美德；查廉潔，看是否清白做人、干凈做事；查業績，看是否履職盡責、敬業奉獻。對照自己，進行認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求。自查自糾的做法是在思想上找原因，從工作實際中找失誤：

一、加強學習，規范教學。

學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。增強規范教學的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；不伸手向家長向學生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，規范教學，和學校保持一致。

二、關愛學生，愛崗敬業。

作為一名專職輔導員，能做好本職工作，認真負責，教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

三、終身學習，提高技能

人民教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷地上網學習，與時俱進，才能成為一名合格的教師。我常常在課余學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研交流活動，不斷總結、反思教學。注重培養學生的學習能力，引導學生在發掘學科興趣和學科潛能的基礎上全面發展。

四、勇于擔當，弘揚正氣。

合格的教師要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業的順利發展，創造和諧的外部環境。這是合格教師必備，也是五千多年來中華民族的美德，應大力弘揚。

五、存在問題

①雖然能夠按要求學習與工作，但是總歸思想認識不夠，學校里的學生都是農村基礎薄弱的學生，對待這樣的學生的確有問題。②他們學習態度不好，行為習慣不好，作業也不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。③當優等生與差生產生矛盾時，難免 1 有偏心的時候。④家長對學生的態度有時不夠關心，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，我也不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。5.學習缺席問題沒有及時與家長溝通。

六、整改措施要求

1、加強學習。用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活、學習等各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。

2、改進課堂教學，盡力設計生動的多媒體教學。針對學生的實際情況進行上課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。

3、加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。必須做到既教書又育人。

4、工作認真負責，對學生成長與成才負責。作為教師，教室里的平臺放飛的是希望，守巢的是自己，奉獻的是自己。

5、團結互助，廉潔從教。一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助，不伸手向家長向學生索要財物。

總之，師德師風的自查自糾，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!.

第三篇：王喜輔導員工作總結

2010年春季學期輔導員工作總結

園林園藝系2009級輔導員：王 喜

本學期里，我在學院各位領導、學生處、團委、系部領導和同事的關心、指導、幫助下，各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。雖然說輔導員是一個很平凡的工作崗位，但是在和學生的接觸過程中體會到了人生最大的快樂，而學生也成為我的第一財富。面對不斷變化的現實環境，只有不斷的學習，不斷的創新，才能夠做好。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新臺階，現就本學期所做的工作總結如下：

一、工作內容：

1、組織學生注冊、交費。

2、同趙猛老師帶37名學生去青島工作。

3、找學生做思想工作。如園工09-2李金堂、園林09-1王云龍、陳紅麗。

4、班級籃球賽、足球賽

5、第五屆辯論賽、十佳歌手

6、舉行學生會趣味運動會

7、參加暑期社會實踐活動

8、參加6.26禁毒活動

9、其它臨時性工作。比如：5.25心理健康啟動儀式、五四文化藝術節、黨校培訓、推優工作、統計低保資料、主題班會、專業認知、技能和工種鑒定等等。

二、存在問題：

1、宿舍管理方面 本人覺得應加強宿舍管理員的培訓，盡快的熟悉學生，防止外人進入行騙，還要加強宿舍環境衛生的管理，可以設立“學生干部衛生示范寢”、“無煙寢”、“無酒寢”等。

2、學校社團方面

社團太多、管理不完善、指導教師起不到指導作用。

3、黨員發展方面

黨校課上起來沒意思，效果不好，起不到很好的作用，考核體制不完善，工作起來很亂。

4、學生活動方面

有些活動同學們積極性不高，充人數的太多，比如這次辯論比賽有幾場學生很少。

三、建議：

1、各系固定一支文藝隊、足、籃、排球隊伍，大二出去的，實行增補。

2、歡迎新生晚會和送畢業生晚會以院為單位，各系可以自行組織。

3、新生入學開展學習經驗交流會，比如三年規劃、考哪些證書等。

4、建議學生會成立一個勤工助學部，為假期不回家和做兼職的學生提供平臺。

四、努力方向：

努力爭取做“五心”輔導員，“想學生之所想，急學生之所急”“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”

第四篇：王喜琳自薦信

自薦信

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙中抽空閱讀我的自薦材料。

我叫王喜琳，來自學軍小學求智校區六（4）班。在老師眼中，我是一個要強的學生。在父母眼中，我是一個聰明、貼心的孩子。在同學眼中，我則是一個樂于助人、熱情善良的好朋友。

小學一到三年級，我是在天臺一小就讀的。四年級才轉學到杭州學軍小學。一開始，陌生的老師和同學讓我拘束。雖然我在天臺一直都是優生、三好生，可是學軍完全不同的課堂和學習要求，讓我有些灰心。可我是個不服輸的孩子，越有挑戰越有動力。我主動與同學們交往，很快與同學們熟悉起來，建立了友誼，融入了我們六（4）班這個大家庭。一開始，學習上有些吃力。于是我在課堂上認真聽講、仔細做筆記，積極參與課堂活動，不懂就問老師和同學。漸漸地，我能跟上老師的課堂節奏，也能理解老師講授的課堂內容了。通過不斷的努力，我的成績穩步上升，從獲得學期“進步生”直到獲得“語文特長生”。當辛勤的付出，收獲豐收的成果，再沒有比這更讓人充實的了。

在班級里，我擔任過文娛委員。每次廣播教唱時，我總是有序地組織大家提前回到座位，認真學唱。每次音樂課前，我總是第一個做好準備，帶領大家去專用教室，幫助老師教唱。我還擔任了語文課代表，我總在想辦法把自己的工作做到最好：仔細收齊每一本作業，細心檢查每一處訂正，根據同學們的個性特點和學習能力編排小組，以互助形式背誦課文、古詩，并隨時抽查。出色的管理能力，使我成了老師的左膀右臂。

這就是我，一個聰明堅毅、積極上進的女孩！愿我有幸能進入貴校學習，使

我的能力更上一層樓！

第五篇：個人書面總結

個人書面總結

本人***，男，1988年1月出生于江蘇省淮安市經濟技術開發區，漢族，中共黨員。2006年9月進入蘭州大學草業科學專業學習，學制四年，大學本科學歷，2010年7月畢業；2010年9月保送至中國科學院大學環境工程專業，學制三年，研究生學歷；2013年6月畢業至今在***公司工作，先后在水務公司和黨群工作部學習鍛煉。2016年下半年本人參加了xxx事業單位公開招聘考試，報考了xxxx職位，并有幸以優異的成績成為待考察人員，為了能更好的走向新的工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的思想、工作、學習、生活情況做如下小結。

一、思想政治方面

在思想上，本人認真學習了總書記的系列講話以及十八大的精神，利用電視、電腦、報紙等媒體時刻保持思想上與黨中央的一致性。堅持學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會習總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；在“兩學一做”教育活動中把黨支部集中學習與個人自學緊密結合，通過持續學習加深對黨的理論真諦和大政方針的理解，筑牢全心全意為人民服務的宗旨意識。在xxx黨群工作部期間，本人對黨建工作有了更多的接觸，對黨的認識也更加深刻，通過黨務工作的不斷熟悉和鍛煉，感覺自己無論是思想道德方面還是黨性修養方面都有了進一步的提升。

二、學習工作方面

在學校期間，本人遵守國家法律、學校紀律，認真學習，完成科研任務，并主動為老師和同學服務。在xxx學習期間，曾擔任班級班長，并多次獲得校三等獎學金，被授予“君政學者”稱號；在xxxx學習期間，主要從事人工濕地處理生活污水方面的研究，并在《濕地科學》雜志發表論文一篇，獲得實用新型專利授權一個。同時在校園生活中擔任學生會生活部部長，并獲得了“優秀學生干部”和“優秀三好學生”榮譽。

在***有限公司工作后，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務；同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作；同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。通過努力，本人連續3年獲得了公司先進個人稱號，獲得2015年市住建局優秀共產黨員稱號。

三、生活作風方面

在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己；遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如社會工作經驗上還存在著一定的欠缺，這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的政府單位工作人員，為園區事業發展和壯大做出自己應有的貢獻。

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2017年2月9日