第一篇：預備黨員書面總結

書面總結

大二上學期馬上就結束了。我們也步入了緊張的復習階段，冷靜的想下來，我也該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，為以后的目標做出努力。這一年半來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這一年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。現總結如下：

思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想和“十七大”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。

工作作風方面。我在班級及黨支部都沒有職務，但以一名正式黨員的身份約束自己，積極為大家服務。這也使我深切地體會到了黨員與群眾的魚水關系，認識到了黨，從群眾中來，到群眾中去"的工作路線的正確性，還有，在活動中，我深切地感到了黨員只有起好表率作用，帶好頭，才能有號召力，才能帶動廣大同學一起進步。我的確感到了作為一名黨員的自豪和責任，我將繼續努力。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這一年的學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上，但每次考試也發揮的一般。在接下來的日子里，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

在一年半時間中也發現了許多缺點和不足的地方。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名真正的共產黨員。其次，在學習成績上還有很大的欠缺，總是差一點點而過不去，所以要更加努力認真的對待學習。還有在參加課外創新活動不夠積極，不夠關注。今后要多參加這類活動，提高自己的實踐能力。

總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。對成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執著進取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質!

第二篇：個人書面總結

個人書面總結

本人***，男，1988年1月出生于江蘇省淮安市經濟技術開發區，漢族，中共黨員。2006年9月進入蘭州大學草業科學專業學習，學制四年，大學本科學歷，2010年7月畢業；2010年9月保送至中國科學院大學環境工程專業，學制三年，研究生學歷；2013年6月畢業至今在***公司工作，先后在水務公司和黨群工作部學習鍛煉。2016年下半年本人參加了xxx事業單位公開招聘考試，報考了xxxx職位，并有幸以優異的成績成為待考察人員，為了能更好的走向新的工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現對自己以往的思想、工作、學習、生活情況做如下小結。

一、思想政治方面

在思想上，本人認真學習了總書記的系列講話以及十八大的精神，利用電視、電腦、報紙等媒體時刻保持思想上與黨中央的一致性。堅持學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會習總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；在“兩學一做”教育活動中把黨支部集中學習與個人自學緊密結合，通過持續學習加深對黨的理論真諦和大政方針的理解，筑牢全心全意為人民服務的宗旨意識。在xxx黨群工作部期間，本人對黨建工作有了更多的接觸，對黨的認識也更加深刻，通過黨務工作的不斷熟悉和鍛煉，感覺自己無論是思想道德方面還是黨性修養方面都有了進一步的提升。

二、學習工作方面

在學校期間，本人遵守國家法律、學校紀律，認真學習，完成科研任務，并主動為老師和同學服務。在xxx學習期間，曾擔任班級班長，并多次獲得校三等獎學金，被授予“君政學者”稱號；在xxxx學習期間，主要從事人工濕地處理生活污水方面的研究，并在《濕地科學》雜志發表論文一篇，獲得實用新型專利授權一個。同時在校園生活中擔任學生會生活部部長，并獲得了“優秀學生干部”和“優秀三好學生”榮譽。

在***有限公司工作后，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務；同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作；同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。通過努力，本人連續3年獲得了公司先進個人稱號，獲得2015年市住建局優秀共產黨員稱號。

三、生活作風方面

在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己；遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如社會工作經驗上還存在著一定的欠缺，這有待于在今后的工作中加以磨礪。在新的工作崗位上，我一定要繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的政府單位工作人員，為園區事業發展和壯大做出自己應有的貢獻。

***

2017年2月9日

第三篇：個人書面總結

個人書面總結

我于2012年8月20日通過公開招聘進入蓬萊教師隊伍，被分配到村里集中學工作，在不知不覺中一年的時光悄然而逝, 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,我滿懷信心地期待著明天太陽的升起。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力、班級管理能力還是專業水平、思想水平都得到了較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：

一、思想方面：

作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,緊跟時代，充實并提高自身政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提和重要條件。我一直并將永遠忠誠于黨和人民的教育事業,自覺學習中國夢精神及總書記的重要思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,并能將學習的內容融入到我的日常教學工作和生活中。在日常的教學工作和生活中我始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。在工作中,也能嚴格遵守學校的各項規章制度,和同事關系融洽,及時完成學校布置的各項任務。

今后我將一如既往地實事求是，努力弘揚實效精神，在教育事業上努力創造佳績。

二、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣。本著向課堂四十五分鐘要效率的原則,我認真備課,精心設計課堂教學,課堂上以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得。課后精心布置作業,盡量做到適度、適量。每一次作業及時批改,發現問題及時糾正。課后還積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。學校組織的業務理論學習,我也能積極參加,并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經驗,提高業務素養。在去年一年的英語教學中，我具體做了以下幾方面的工作：

（一）、用全新的教育教學理念指導課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的英語課堂教學的新思路、新模式，以啟發思維，訓練方法為主的英語文章閱讀方法、泛讀，精讀以及scaning skimming技巧的運用，以情景教學，小組合作教學方法為主，激發了學生學習英語的積極性。

（二）、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課

不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，每天都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓。

（三）、用生動靈活的教學方式煥發課堂活力

新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

（四）、用扎實多樣的訓練培養學生的語文實踐能力

為此，在我的英語課堂上，我經常根據學生的實際生活，創設性的提出各種生活情境，引導學生進入到情境中去，用英語說話，用英語做事，用英語交流，剛開始時學生還很困難，經常在話語中夾雜著中文，漢語嗎，以及完全的Chinglish的句子，但隨著學習的進一步深入，大部分學生已經能夠運用所學的知識于實際對話中去；此外，在我的英語課堂上，我充分利用小組合作與競爭機制，組內合作，以優帶劣，組間競爭，課堂氣氛相當活躍，學習效果也顯著提升。

（五）、參與教研、聽課以及各種培訓，取長補短 堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。堅持抽空聽課，并經常向經驗豐富的教師請教或在一起討論教學問題，另外還通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

三、貼近學生,努力提高英語教學的工作效率

現在的學生思想上成熟的都比較早,自我意識也在不斷增強,因此教師的工作光靠說教已經不起作用。根據他們的年齡特征,在教師日常工作的開展過程中,我盡量做到以身作則,身體力行,以自己的言傳身教代替單一的嘴上說教去感化他們,使他們真正感受到,我是他們的朋友。在日常的管理中我主要從以下幾方面著手：

（一）、加強學生的英語學習習慣養成英語課堂習慣的養成我主要抓以下幾方面：1.課前的準備工作。課前，我都會以朗讀或者匯報的方式讓學生們用英語交談，是他們較早的進入到學習英語的狀態，在潛移默化中，開始新課的學習。2.學習習慣的養成。在英語學習過程中，我注意從聽說讀寫四個方面全方面培養學生的英語能力。

（二）、密切聯系家長，共同關愛學生

我經常以短信，飛信或者電話的方式與家長聯系，平時借助電話等通訊工具，及時和家長聯系，讓學生家長積極參與對學生的英語學習，學生取得了成績及時向家長報告，學生有錯時我們主動與家長取得聯系，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。

一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上,抱著邊學邊干的態度,積極工作,主動向老教師學習。一年來,自己的實踐能力也得到了提高,在學校老師及學生的共同努力下,班級管理方面方面也取得了一定的成績。

一年來,在實際工作中,也遇到了各種困難。在不影響教學工作的基礎上,抱著邊學邊干的態度,積極工作,主動向老教師學習。一年來,自己的實踐能力也得到了提高,在學校老師及學生的共同努力下,班級管理方面方面也取得了一定的成績。

路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。我深知自己肩上的責任，因此我將一如既往地勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,以不懈地探索奮斗來回報村里集中學對我的培養。

第四篇：案例分析總結書面文本

案例中總裁和女秘書之間溝通出現的問題

總裁方面：

1、將因為自己忘記帶鑰匙而拿不到材料這一突發事件的原因歸咎于R秘書；

2、總裁在其未能與R秘書及時取得聯系后，采用在凌晨發送一封措辭嚴厲而且語氣生硬的電子郵件來譴責秘書；

3、總裁沒有考慮到發送譴責信，如此犀利的語言會給他人帶來傷害，只顧著自己，一味的在發泄自己的怒火；

4、該總裁把秘書當作自己工作的工具，口吻生硬，態度居高臨下，是很難令人理解的。

秘書方面：

1、秘書在受到老板的批評信息之后，不是想著如何去彌補，而是使自己的情緒更加的擴大了；

2、秘書說私人時間不應該工作，我想如果是工作需要，還是應該以工作為主，不過這應該是在上下級之間取得有效溝通的情況下；

3、在與上司溝通時，秘書采取了與上司爭鋒相對的措施，甚至更加瘋狂。

案例分析

在這個事件中，總裁和秘書并沒有采取很好的溝通方式，他們兩個人都選擇了電子郵件，這種方式使他們的情緒和憤怒更深了一層；他們在事情沒有很好地解決的情況下選擇了發泄情緒這一方式，而不是積極地去尋找解決的方法。有效地溝通最主要的不是溝通技巧的問題，而是雙方的心態的問題，從而導致了這個事態更加的嚴重。

作為企業的高管，總裁應該具備足夠的人文素養，懂得與秘書很好的溝通，畢竟在公司里，可能最了解總裁的人就是他的秘書了。對待下屬應該用心去溝通，做到尊重、真誠，才不會造成今天的局面。

從秘書這一方面來看的話，在職場中一定要控制好自己的情緒，成為情緒的主人。尤其是與上司溝通，一定要調整好溝通心態，即便對方蠻不講理也不可意氣用事，甚至大動干戈。秘書要選擇一個好時機，心平氣和的找上司溝通，化解之間存在的矛盾，這也能夠給自己一個好的工作環境。

總結

卡耐基說過這樣一句話：在我們的生命中的每一天，每個人首先面臨的就是情緒管理。在生活中，不管你是企業高管還是職業秘書，要善于克制自我，用理智控制自己的喜怒哀樂，尤其是要管理好自己的不良情緒。當出現矛盾，面對問題時，應該先處理個人心情，在處理具體事情。秘書的涵養表現在，面對過失，要反省自己，主動認過，用誠意贏得領導的理解。企業高管在批評下屬時應該要選擇適當的場合，先說自己的錯誤，再批評對方，一定要尊重客觀事實，對事不對人，最重要的是不要傷害下屬的自尊和自信。

有效溝通，應該通過適當的溝通形式，有效地將信息傳遞給對方，并與對方達成某種意義上的共識，從而減少誤會和摩擦，達到合作的目的。當然，最主要的是，溝通，從心開始！

第五篇：王喜-書面總結

書面總結

園林工程與園藝技術系黨支部 王 喜

按照學院黨委關于2014年民主評議黨員暨秋季學期目標管理考核工作的通知要求，為進一步增強自身政治素質和思想認識，提高業務水平和履職能力，本著實事求是的原則和態度，本人認真對照自己平時的實際工作及思想動態，結合身邊部分黨員群眾的意見和建議，做了認真的反思

和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態是良好的，工作作風是務實的，思想觀念是能夠與時俱進的。根據通知要求，現就本人近一年來工作、學習、思想等方面存在問題總結剖析如下，請支部評議。

一、2014年工作情況

這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，善意地、實事求的工作作風，虛心地、自覺地向領導、同事學習，這種自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的是自己的進步和同志的信任，向優秀的、前沿的管理模式和學習理念來武裝自己，全面提升自身的工作能力，適應當前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務。但認真反省后還發現自身的不足之處：

第一、在政治理論學習不夠深入，管理崗的工作能力有待提高。90后的學生管理工作形勢對我的綜合素質提出了更大挑戰。

學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。對業務知識學習缺乏系統性，學習深度不夠，理論知識與實際工作沒有結合起來。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。作為一名管理人員，必須要有扎實的管理工作的經營理念來完善自己，目前沒有完全的讓自己堅持管理經營理念的學習，同時，也缺乏崗位危機意識，在工作繁忙之時，面對紛繁復雜的事務，沒能科學的、合理的、充分的安排學習時間來充實自己，對于工作方法的學習還不到位，不能很好地學以致用，以學促用。工作時，存在的各種問題都表明我對管理工作

只是一知半解，對業務的掌握不夠熟練，對業務的理解不夠徹底，對管理崗位應掌握的工作理念沒有深入的認識。

第二、工作的思路不清晰，不能及時、全面地了解學生的情況。工作上創新精神不夠，有些事情做起來心有余而力不足。小節問題需要改進，比如：經常出現手忙腳亂的現象，面對多項需要同時推進的工作，不能很好的處理和妥善的協調安排，沒有分清輕重緩急，有時存在對工作安排不合理現象，導致部分工作一直見不到大的起色。工作中有時情緒急躁、會出現做事不夠沉穩、踏實和思想意志不夠堅定的表現，面對復雜問題時不能不冷靜處理自己的情緒問題，愛發脾

氣，親和力不夠，不夠細心、耐心，很容易陷入情緒化的境地。從主觀方面來講，主要是自己沒有合理的規劃好自己的工作思路。所以，自己的工作效率有待進一步的提高，科學合理完善工作思路有待提升

第三、對學院的管理制度、學習的課程以及執行力缺乏積極性，認識不夠深刻，對流程、制度不夠熟悉。

第四、還需要進一步加強對自身學習，提高自己的業務知識水平，要通過學習，提高自己的工作能力，明確自己的工作目標，深刻反思，明確自己的崗位職責、工作目標以及自己的成長規劃。

第五、端正自己的心態，在工作、學習以及生活中對自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強，主動工作、規范開展工作的意識不夠強，有時存在“得過且過”的工作心態。在以后的工作中，我會以一名優秀共產黨員的身份嚴格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態，轉變工作作風，爭取做一名優秀的教師。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“2014民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!

二、原因分析

從以上存在問題進行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，有矛盾的主觀方面也有客觀方面，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀原因起了主要作用。

第一、對理論的學習不夠深刻，重于形式，自主學習目標不夠強烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結合起來，每次學習都沒有系統的學習規劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續的學習動力。縱然自己有強烈的求知欲，但缺乏長期以往的自主性，行動總是走在想法之后，不善于運用新的思想觀念和方法去研究新情況、解決新問題，所以，出現主觀性、局限性、片面性的工作特點是在所難免的。

第二，沒有積極主動的追求上進、追求卓越的工作態度，特別是在創新能力與開拓進取方面，主觀意愿不夠強烈，工作中對一些有難度的工作缺乏面對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。

第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風表現出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。

三、整改措施

綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，即使采取措施，迅速的解決問題。

第一、堅定的理想信念。具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針和政策。在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。摒棄消極、懶惰思想，弱化客觀影響，強化主觀能動性，進一步增強崗位責任感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。

第二、堅定的學習目標。自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習教育活動;能勤奮學習科技文化、經濟法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。與此同時，始終堅持學習教師手冊、專業以及管理方面的知識，不斷的學習充電，克服了自己的弱點，靠著的鉆研精神，排除了各種管理崗位上的疑難問題，節省了學院的開支，保證了工作的順利進行

第三、堅定的工作目標。在推動科學發展工作中，具有強烈的事業心和責任感，科學發展謀在前、立足崗位干在前、關鍵時刻沖在前、創先爭優趕在前;積極履行自己提出的承諾事項，在自身崗位堅持職責、建功立業。不論領導安排什么工作，我都認真的去做好。

四、堅定的服務意識。

能密切聯系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護干部職工的利益;帶頭強化服務意識和執行意識，在提高服務水平和執行力上作表率。

第五、堅定的遵紀守法意識。

能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。

第六、堅持廉潔自律的工作作風。

能執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律的各項規定，嚴格要求自己;始終堅持求真務實，牢記“兩個務必”;帶頭遵守職業道德、社會公德和家庭美德等道德規范。

本人認為，在工作中，我能夠以主動的態度投入本職工作，能夠按時完成領導交辦的和本崗位的工作，但對工作的細節上還不夠嚴謹、規范;在學習方面，能夠按時參加支部和部門組織的集中學習，能夠根據需要自學崗位知識，但學習的主動性和全面性不夠;在作風方面，本人比較務實、謙恭，但缺乏魄力和果斷;在紀律方面，能夠自覺遵守學院、系部規定，以及黨內紀律;思想方面，本人能夠始終保持積極、健康、樂觀的心態，但有時也存在急躁情緒。

對照合格黨員的基本條件，自我評價為合格黨員。