第一篇：組長工作三要點(diǎn)

組長工作三要點(diǎn) 責(zé)任 執(zhí)行 彈性

責(zé)任:指強(qiáng)烈的責(zé)任感,組長是第一線的管理者,必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感.執(zhí)行:指徹底的執(zhí)行力度.彈性:指工作管理需有彈性.彈性包涵的內(nèi)容即工作包涵的內(nèi)容.我們無論是在時(shí)間,出貨,質(zhì)量還是相關(guān)人員協(xié)調(diào),員工組織等等上都應(yīng)有前瞻性,都應(yīng)有彈性.組長例行工作

作為一個(gè)生產(chǎn)組長，應(yīng)了解自己日常的例行工作和工作重點(diǎn)，并將工作如期的按質(zhì)按量完成。

掌握例行工作內(nèi)容并熟練運(yùn)用工作技巧是一個(gè)見習(xí)組長必需具備的。當(dāng)然只是具備這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我們將日常的例行工作大概分為每天每周每月和其他四項(xiàng)

一、每天例行工作

1、早會：

A：工作總結(jié)：每日早會需提前5分鐘進(jìn)行。組長應(yīng)在早會上對前一天生產(chǎn)量、質(zhì)量加以總結(jié)、分析，并對產(chǎn)量高、質(zhì)量好的員工進(jìn)行成績肯定，以鼓舞士氣。B：壞品分析：對前一天的不良進(jìn)行分析，讓員工知道并了解造成此不良品的原因，以之有效的預(yù)防。

C：工作計(jì)劃：對當(dāng)日的產(chǎn)量及質(zhì)量提出要求，并定出生產(chǎn)計(jì)劃。D：廠規(guī)、廠紀(jì)：強(qiáng)調(diào)廠規(guī)、廠紀(jì)、以示提醒。

E：關(guān)心員工：在早會結(jié)束前，需對員工的生活關(guān)心，問其有何因難，有何需要幫助，給員工一片愛心。

早會時(shí)間一般不超過15分鐘。

2、生產(chǎn)安排：

早會結(jié)束后，進(jìn)行生產(chǎn)安排并跟進(jìn)ESD的控制，如：對班組長交接的重要實(shí)驗(yàn)貨必須做好第一安排。首先用抹布抹工作臺，員工有無檢查防靜電線是否安全接地，手腕帶是否測試合格，離子風(fēng)機(jī)是否開到所定位置等。

3、人數(shù)日報(bào)

每天將在電腦內(nèi)對生產(chǎn)線員工進(jìn)行考勤，早班必須在11:00點(diǎn)前將人數(shù)報(bào)好，中班必須在23:00點(diǎn)前將人數(shù)報(bào)好。

4、使用表格或電腦運(yùn)行數(shù)據(jù)：

A：表格完成：Master Record Chart、膠的硬度表、局爐溫度表等。

B：電腦完成：RT-SPC、防靜電帶/無塵工鞋測試記錄等數(shù)據(jù)，需每日按時(shí)完成。

5、工作總結(jié)、計(jì)劃：

當(dāng)完成一日工作后，應(yīng)對當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)、分析，為第二天的早會和工作重點(diǎn)做好充分準(zhǔn)備工作

6、交接：

傳達(dá)新的信息與要求，主要是早中班交接、本班次在生產(chǎn)過程所遇到的異常問題或要下一班次幫助完成事情。

提醒您: 上班前注意看對班交接!

7、出勤：

組長在下班前應(yīng)對每位員工的出勤做好如實(shí)的記錄，以便核算工資。

8、工具/表格更換：

每天如有壞的工具或以舊換新的表格可在指定時(shí)間內(nèi)到輔料文員處更換。

二、每周例行工作

1、生產(chǎn)計(jì)劃：

A：清楚了解PMC的13WEEK計(jì)劃及本周計(jì)劃。B：每天清楚后工序給予的Output Kanban.C：按當(dāng)天計(jì)劃安排人手及物料流轉(zhuǎn)。

2、加班/補(bǔ)班時(shí)間表：

每周周一應(yīng)將上一周的總加班時(shí)間及補(bǔ)班時(shí)間統(tǒng)計(jì)好送交文員，再上交人事部。

3、工衣?lián)Q洗

組長應(yīng)按人事部的工衣卡上的指定時(shí)間，每周定時(shí)去人事行政部倉庫換領(lǐng)工衣，記住將臟的工衣拉好拉鏈、解開鞋帶、點(diǎn)清數(shù)量、交回倉庫，再領(lǐng)取干凈工衣，如有破爛，立即更換。

三、每月例行工作

1、表格

每月的最后一天應(yīng)將舊表格進(jìn)行回收，并按不同的保管期保管，不能遺失

2、加班、補(bǔ)班表

每個(gè)月對生產(chǎn)線的所有員工出勤進(jìn)行總結(jié)，分別得出加班時(shí)間、補(bǔ)班時(shí)間等，注明無塵津貼，此表需在下個(gè)月的第三工作天前上交。

3、優(yōu)秀員工表

此表反應(yīng)員工有當(dāng)月的產(chǎn)量、質(zhì)量、合作態(tài)度、出勤、紀(jì)律等是否達(dá)到公司要求。

4、追工資

員工工資錯(cuò)算、漏算等，應(yīng)在全廠發(fā)放完工資后的第三天內(nèi)交文員處，由文員送交人事部追查，但組長必須在工資單上注明追工資的詳細(xì)原因及所屬組長的姓名及班次。

5、每月及時(shí)(十號前 完成上個(gè)月)完成員工評估，做到公平、合理原則。對員工扣分項(xiàng)目描述清楚，并讓各員工了解自己當(dāng)月的評估狀況并簽名。

四、其他以下幾項(xiàng)為不定時(shí)工作

1、員工請假

A：短時(shí)病假：即未到三天的病假，此病假需附帶證明(安利醫(yī)療所，長安醫(yī)院，東莞市人民醫(yī)院，東莞市東華醫(yī)院等即可)，在請假后一個(gè)工作日內(nèi)上交組長，假單一定由員工本人填寫，并由組長簽名后，交由主管簽名。B：長假：即三天以上的假期，此假規(guī)定員工在寫好長假申請后，經(jīng)由主管部門經(jīng)理、人事部經(jīng)理簽名后，方可請假。員工在假滿返廠時(shí)，C：事假：員工在有事請假，必須填好事假單，經(jīng)有關(guān)人員簽名后，方可請假。D：曠工：員工在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)三天曠工者，當(dāng)自動(dòng)離職處理，公司要求不錄用。將員工姓名、工號輸入電腦即可。員工在一個(gè)月內(nèi)累計(jì)三天曠工者，作開除處理，該員工將永不被公司錄用。

以上假單，需注明組長姓名。

2、廠證

智能咭補(bǔ)辦：注明工號、姓名、進(jìn)廠日期，應(yīng)辦廠證的班次，并交30元補(bǔ)辦費(fèi)。

3、借、換筆芯

將所需辦理的項(xiàng)目交文員處，在文員所指定的記錄本上作好登記，并在二日內(nèi)將所辦的整整 項(xiàng)領(lǐng)回(退還文員)。

4、借領(lǐng)飯票

請?zhí)顚懞蔑埰鄙暾垎危恢鞴芎灻笤偕辖唬盏斤埰焙笠粋€(gè)工作日內(nèi)將已簽收的申請表交回文員處。注意：借領(lǐng)飯票人員只限于未領(lǐng)到一個(gè)月工資者。

5、員工流動(dòng)

員工流動(dòng)時(shí)，需填寫好《員工流動(dòng)表》一式三份，上交主管處簽名，當(dāng)收到人事部已簽名的流動(dòng)表時(shí)，人員才算流動(dòng)到下一個(gè)單位。

6、員工紀(jì)律

A：檢查員工在工場內(nèi)是否按3C、ESD等要求執(zhí)行，工作場所是否符合相關(guān)要求。B：強(qiáng)調(diào)員工在廠區(qū)，生活區(qū)紀(jì)律狀況，要求員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，服從保安人員監(jiān)控。

7、員工動(dòng)態(tài)書

A：轉(zhuǎn)正：員工轉(zhuǎn)正分兩種(1)試用期未滿，提前轉(zhuǎn)正；(2)試用期滿轉(zhuǎn)正 1)、提前轉(zhuǎn)正；在填寫好轉(zhuǎn)正動(dòng)態(tài)書的同時(shí)，并附上《員工成績評估表》

2)、試用期滿轉(zhuǎn)正：按公司規(guī)定，員工試用期為三個(gè)月，在這三個(gè)月內(nèi)，無突出成績無優(yōu)秀表現(xiàn)者，而只能達(dá)到公司的要求者，只能試用期滿后才能轉(zhuǎn)正。

B：違紀(jì)動(dòng)態(tài)書：員工違反紀(jì)律，遺失工具時(shí)，必要時(shí)需進(jìn)行罰款和賠償，以示教育等。

以上動(dòng)態(tài)書需寫清組長姓名后，交主管簽名，再上交。

8、洗手間卡 :補(bǔ)辦洗手間卡，需罰款10元。

9、如員工出現(xiàn)有異常情況應(yīng)及時(shí)向主管或監(jiān)護(hù)組反映。

10、員工簽卡后組長應(yīng)核對出勤記錄，防止出錯(cuò)。、注意員工的思想動(dòng)態(tài),即使溝通以避免意外狀況發(fā)生.組長工作性質(zhì)與職責(zé)

1、生產(chǎn)計(jì)劃

應(yīng)清楚知道本周的生產(chǎn)計(jì)劃。

2、員工紀(jì)律

監(jiān)督生產(chǎn)線員工的紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生，搞好員工工作環(huán)境。

3、產(chǎn)品質(zhì)量

應(yīng)清楚知道每天產(chǎn)品的質(zhì)量情況，發(fā)現(xiàn)異常問題做好記錄，將問題反饋上司或相關(guān)人員。

4、數(shù)據(jù)的控制

組長應(yīng)確保生產(chǎn)數(shù)據(jù)和質(zhì)量的正確性。

5、物料的控制

A：根據(jù)JIT系統(tǒng)，按需領(lǐng)取物料。

B：保障各工序物料流暢，不堆積剩余物料于生產(chǎn)線。C：及時(shí)清理各種待處理物料。

D：查閱SAP系統(tǒng)，控制生產(chǎn)線物料，確保物料不流失，實(shí)際與

6、生產(chǎn)流程

應(yīng)非常熟悉和了解每一個(gè)工序的生產(chǎn)工序和流程。

7、問題反映

有能力解決一些簡單的問題，如不能自行解決，應(yīng)立即知會主管幫助。

8、ESD控制

每天確保拉上接地系統(tǒng)在控制狀態(tài)內(nèi)。9、5S知識

A：及時(shí)整理組長柜內(nèi)物品，不存放無用過期或工具等于組長柜內(nèi)。B：檢查工場內(nèi)是否有堆積有不清楚的物料及儀器設(shè)備等。C：生產(chǎn)線的擺設(shè)及員工工作臺面是否按要求擺放。D：按時(shí)(至少每周一次)清理各貨架擺放的物品狀況。

10、員工手勢控制

統(tǒng)一員工的操作手勢，確保實(shí)際與PA相符。

11、員工培訓(xùn)

A：利用工序間不平衡或機(jī)器停工對員工進(jìn)行工序多面手培訓(xùn)。

B：通過早會，專門培訓(xùn)員工各種新信息，組織員工團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高其素質(zhì)。

12、質(zhì)量控制

A：各工序壞品監(jiān)控。

B：異常情況報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)用。

C：經(jīng)常自后工序了解產(chǎn)品質(zhì)量狀況，及時(shí)跟進(jìn)。

D：對機(jī)器產(chǎn)生的壞品及時(shí)反饋于各相關(guān)人員，及時(shí)調(diào)整機(jī)器。E：來料壞品反饋于主管或QA工程師跟進(jìn)，降低來料壞品報(bào)廢。

13、文件的理解和執(zhí)行。

14、其它

A：一年工作期滿員工是否按公司要求簽約勞動(dòng)合同。

B：安排該月進(jìn)廠員工體檢。日常工作中的時(shí)間管理 ? 有關(guān)時(shí)間管理的技巧。大約可以分為高、中、低三個(gè)層次。低層次的管理技巧著重利用便條和備忘錄，在忙碌中自行調(diào)配時(shí)問和精力。中層次的管理技巧強(qiáng)調(diào)行事歷與日程表，反映時(shí)間管理已注意到規(guī)劃的重要性。高層次的管理技巧講究對事務(wù)的分類處理，按輕重緩急進(jìn)行優(yōu)先解決。

第二篇：教研組長會議要點(diǎn)

教研組長會議要點(diǎn)

1、課堂滲透（語文、物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治 美術(shù)）教案（教安中有環(huán)保內(nèi)容的滲透）試卷（有一定比例的環(huán)保內(nèi)容）教學(xué)計(jì)劃（有環(huán)保滲透）

2、活動(dòng)小組計(jì)劃總結(jié)活動(dòng)記錄（每學(xué)期2次）

注意事項(xiàng)：時(shí)間從2003年9月到---2005年3月，各科教案和教學(xué)計(jì)劃根據(jù)相應(yīng)的節(jié)日和教材內(nèi)容進(jìn)行滲透，不要太牽強(qiáng)，每個(gè)計(jì)劃要寫時(shí)間。活動(dòng)小組也根據(jù)節(jié)日的時(shí)間適當(dāng)安排，盡量不要重復(fù)。

附：環(huán)保重要節(jié)日

世界濕地日 2月2中國植樹節(jié)——3月12日世界林業(yè)節(jié)——3月21日世界水日——3月22日世界氣象日——3月23日 世界衛(wèi)生日——4月7日世界無煙日——5月31日世界環(huán)境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全國土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日

世界清潔地球日--9月14日 國際保護(hù)臭氧層日--9月16日 減少自然災(zāi)害國際日--10月10日世界糧食日--10月16日 國際生物多樣性日--12月29日

關(guān)于教學(xué)檔案資料要求的說明

為規(guī)范教學(xué)檔案管理，迎接榮成市教學(xué)示范校的驗(yàn)收工作，就檔案資料的要求，作如下說明：

1、如果用微機(jī)打印，統(tǒng)一用16K紙張，標(biāo)題設(shè)在正中，字體根據(jù)實(shí)際而定。正文字體為四號，每段開頭要空兩個(gè)字。頁邊距設(shè)為：上3，下2，左3，右2（單位：cm）。年級、班級、姓名放在文末右下角。

2、如果字?jǐn)?shù)較少，可適當(dāng)調(diào)整行距和字體，盡可能滿一頁。

3、手抄寫資料要求用稿紙或信箋紙，不要用白紙。書寫要認(rèn)真，寫清標(biāo)點(diǎn)，其他格式同上。

4、如果參考網(wǎng)上資料，盡量改好，不要出現(xiàn)別的學(xué)校名稱。

5、計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等文章的具體格式，請老師們查閱書籍或上網(wǎng)搜尋認(rèn)真學(xué)習(xí)。

上次開會內(nèi)容：

學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標(biāo)的課堂教學(xué)要求，形成學(xué)科滲透體系。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思想政治課：主要將環(huán)境保護(hù)的重要性、方法、行為和法律法規(guī)要求等。語文課：增加課外調(diào)查報(bào)告、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等。分工 語文：“

3、12植樹節(jié)”、“

4、23—

4、29愛鳥周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”“

3、22世界水日”“

4、7世界衛(wèi)生日”“

10、16世界糧食日”等傳統(tǒng)環(huán)境日，組織學(xué)生開展作文比賽。政治：宣傳活動(dòng)策劃 標(biāo)語生物：動(dòng)物環(huán)保小組的“觀察小組”（要有指導(dǎo)教師、學(xué)生名單、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)記錄）調(diào)查報(bào)告《貓的命運(yùn)》植物環(huán)保小組《滕家古樹名木調(diào)查報(bào)告》化學(xué)：水質(zhì)環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》 《對滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》物理：聲音環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《舞廳噪聲污染調(diào)查報(bào)告》 數(shù)學(xué)、英語組負(fù)責(zé)：《學(xué)生環(huán)境意識的調(diào)查與研究》課題

第三篇：教研組長會議要點(diǎn)

? 教研組長會議要點(diǎn)

一、上期工作小結(jié)

較好方面：

1、學(xué)校教研有主題，增強(qiáng)教研工作方向性。學(xué)校主題：農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)原因分析，對策思考與實(shí)施。語文組：數(shù)學(xué)組：英語組：綜合組：

2、教研組活動(dòng)基本能夠按月開展，且活動(dòng)有記載。

3、教研活動(dòng)起到了有效溝通教師關(guān)系的橋梁作用

4、教學(xué)公開課仍然成為教研活動(dòng)的主要形式。

不足方面：

1、計(jì)劃性不強(qiáng)，打壩壩球現(xiàn)象明顯，想到一點(diǎn)做一點(diǎn)，與自己擬定的計(jì)劃不一致。

2、湊次數(shù)，應(yīng)付交差，湊夠每月的兩次活動(dòng)。

3、教師活動(dòng)積極性不高，教研組內(nèi)缺乏凝聚力，如：不參加活動(dòng)，發(fā)言不積極。

4、缺乏教研成果，教研活動(dòng)只有活動(dòng)過程記載，沒有形成經(jīng)驗(yàn)型文字材料。

二、本期或本工作思考。

1、目標(biāo)：

學(xué)校教研主題：“立足學(xué)生的終生發(fā)展，聚焦課堂，優(yōu)化課堂”。各教研組制定計(jì)劃時(shí)圍繞學(xué)校主題確定本組的教研主題。

具體目標(biāo)：(1)、規(guī)范集體備課，提高教師授課效果。

(2)、充分利用好公開課這一平臺，給教師展示才能的機(jī)會。

(3)、教研活動(dòng)立足于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、具體工作

(1)集體備課

以教研組為大單位，按年級、按教師任課把各教研組教師分成若干小組（如地理組、七年級組），確定一個(gè)主備人，先進(jìn)行詳細(xì)的單元備課，再小組成員坐在一起對主備人的備課進(jìn)行討論、修改，修改后的教案交教研組長簽字，交到學(xué)校教科室，簽字后人手復(fù)印一份，教師以此為指導(dǎo)進(jìn)行分課時(shí)備課，行政聽課以此來評價(jià)教師課堂知識的落實(shí)情況。

單元備課重點(diǎn)提煉課時(shí)分配、知識點(diǎn)考點(diǎn)能力點(diǎn)。

（2）課堂展示：新教師、各級優(yōu)秀都要上一節(jié)公開課，根據(jù)自己組情況可以適當(dāng)增加。

（3）教研組大型活動(dòng)

結(jié)合各科特點(diǎn)，志在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生終生發(fā)展為目標(biāo)。

活動(dòng)由教研組負(fù)責(zé)組織。要有較詳細(xì)的活動(dòng)方案（包括時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)目的、過程安排等等）。

第4周：語文組第8周：數(shù)學(xué)組

第14周：英語組第17周：綜合組

三、具體措施：

1、制定較詳細(xì)的教研組計(jì)劃。（主題、活動(dòng)落實(shí)到人頭、地點(diǎn)、時(shí)間明確）

2、活動(dòng)時(shí)行政人員參與，具體安排：

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障

4、教科室嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決執(zhí)行資料齊全驗(yàn)收才簽字領(lǐng)取觀點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。

四、基本要求

教研組長要有超強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，不同于其他教師的工作態(tài)度。

第四篇：三基工作部分要點(diǎn)

三基工作部分要點(diǎn)

1、昆侖燃?xì)馊ぷ鞯娜齻€(gè)階段是什么？

2011年打基礎(chǔ)、2012年上水平、2013年達(dá)目標(biāo)2、2011年蘭州領(lǐng)導(dǎo)干部會議上關(guān)于三基工作明確了三個(gè)主題是什么？ 以公司機(jī)關(guān)為三基工作的推動(dòng)主體，以二級單位為實(shí)施主體，以三級單位和基層庫站為執(zhí)行主體。

3、新時(shí)期加強(qiáng)三基工作的基本內(nèi)涵是什么？

是以“基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本素質(zhì)”的三基工作。

4、基層建設(shè)是指什么?

是以黨建、班子建設(shè)為主要內(nèi)容的基層組織和隊(duì)伍建設(shè)，是企業(yè)發(fā)展的重要保障；

5、基礎(chǔ)工作是指什么？

基礎(chǔ)工作是以質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、制度、流程等為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)性管理，是企業(yè)管理的重要著力點(diǎn)；

6、基本素質(zhì)是指什么？

基本素質(zhì)是以政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容的員工素質(zhì)與能力，是企業(yè)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。

7、“六化一配套”的具體內(nèi)容是什么？

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、場地平整化、物品定置化、廁所星級化、空間綠化、環(huán)境美化、整體功能配套。

8、趙永起總經(jīng)理在2011年三基工作推進(jìn)會上指出：正確處理五種關(guān)系，深入推進(jìn)三基工作。請問五種關(guān)系是指：一是當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系。二是硬件和軟件的關(guān)系。三是“六化”和“三基”的關(guān)系。四是三基與安全的關(guān)系。五是基層和機(jī)關(guān)的關(guān)系。

9、項(xiàng)平生書記在2011年三基工作推進(jìn)會上指出：要深入開展“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)。請問“五型”班組是指：“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組。

10、以三基工作推進(jìn)本質(zhì)安全。請問在安全工作方面開展的“六比六賽”崗位安全競賽活動(dòng)指：

賽學(xué)習(xí)，比誰安全規(guī)程記得牢；賽操作，比誰安全技能水平高；賽能力，比誰風(fēng)險(xiǎn)識別能力強(qiáng)；賽應(yīng)急，比誰突發(fā)事件處理快；賽環(huán)保，比誰清潔生產(chǎn)做得優(yōu)；賽意識，比誰安全文化踐行好。

11、集團(tuán)公司黨組書記、董事長指出，加強(qiáng)三基工作是繼承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神的本質(zhì)要求。請問，三基工作的靈魂是什么？

大慶精神鐵人精神。

12、三基工作與安全的關(guān)系是什么？

抓三基與強(qiáng)調(diào)安全并不矛盾，相反，三基與安全是相輔相成的。安全是企業(yè)發(fā)展的前提，保障安全生產(chǎn)，一靠硬件設(shè)備本質(zhì)安全，二靠管理手段先進(jìn)高效，三靠員工素質(zhì)到位、責(zé)任心落實(shí)。因此，歸根結(jié)底，三基工作是安全生產(chǎn)的重要保障。

13、昆侖燃?xì)馓岢鲆鸦A(chǔ)管理建設(shè)作為公司三大工程來抓，請問是哪三大工程？

戰(zhàn)略工程、效益工程和價(jià)值工程。

14、2011年蘭州領(lǐng)導(dǎo)干部會議上提出要結(jié)合實(shí)際，豐富和創(chuàng)新三基工作內(nèi)容。主要有哪幾個(gè)方面？

一是加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作。二是加強(qiáng)基層班組建設(shè)。三是夯實(shí)基礎(chǔ)工作。四是規(guī)范基層庫站管理。五是提高員工基本素質(zhì)。

15、2013年是公司三基工作達(dá)目標(biāo)階段。請問具體工作內(nèi)容什么？

以提升員工基本素質(zhì)為重點(diǎn)，深入開展多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽和青年成長成才等活動(dòng)，精細(xì)化水平持續(xù)提升，HSE體系全面覆蓋，“數(shù)字”燃?xì)饪蚣芑窘ǔ桑瑢ν庑蜗蟾叨冉y(tǒng)一，庫站和營業(yè)廳全部達(dá)標(biāo)，全面完成三基工作建設(shè)目標(biāo)。

16、強(qiáng)化三基工作是石油工業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、大慶精神的重要組成部分、中石油的獨(dú)特優(yōu)勢。請問三基工作是什么時(shí)候提出的，具體內(nèi)容是什么？

三基工作是大慶會戰(zhàn)時(shí)期提出的以黨支部建設(shè)為核心的基層建設(shè)、以崗位責(zé)任制為中心的基礎(chǔ)工作、以崗位練兵為主要內(nèi)容的基本功訓(xùn)練。

17、三基工作是基礎(chǔ)管理工作的核心。請問昆侖燃?xì)饣A(chǔ)管理工作的總體思路是什么

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以三基工作為核心，緊緊圍繞打造國內(nèi)一流國際先進(jìn)的專業(yè)化燃?xì)夤緫?zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展、轉(zhuǎn)變、和諧主題，更加注重安全環(huán)保，更加注重規(guī)模質(zhì)量，更加注重以人為本，加快實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，全面提升基層建設(shè)水平、基礎(chǔ)管理水平和員工基本素質(zhì)，為昆侖燃?xì)饪沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

18、公司黨委書記項(xiàng)平生用四個(gè)“與”字闡明了新時(shí)期三基工作內(nèi)涵的辯證關(guān)系，請問具體內(nèi)容是什么？

新時(shí)期三基工作，是著眼可持續(xù)發(fā)展、打造綜合實(shí)力的重要工程，要求硬件與軟件配套、表觀與素養(yǎng)一致、達(dá)標(biāo)整改與隱患治理結(jié)合、戰(zhàn)略目標(biāo)與基層建設(shè)協(xié)調(diào)。既要強(qiáng)管理、夯根基、練內(nèi)功、促發(fā)展，也要抓隊(duì)伍、樹典型、揚(yáng)正氣、塑品牌，使“硬實(shí)力”和“軟實(shí)力”建設(shè)齊頭并進(jìn)。

19、夯實(shí)三基工作“軟實(shí)力”，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)鍵是要做到一個(gè)“硬”字，請問“硬”指的什么？

即素質(zhì)要硬、責(zé)任要硬、作風(fēng)要硬。

20、昆侖燃?xì)猓玻埃保蹦耆ぷ鹘ㄔO(shè)交流會是在湖南常德落下帷幕。會議的主題是什么？

是對集團(tuán)公司和昆侖燃?xì)夤?011年領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神的再宣貫、再落實(shí)，是對三基工作認(rèn)識的再深化、再提高，是對全面加強(qiáng)三基工作的再部署、再推進(jìn)。2

第五篇：三、四年級組長工作總結(jié)

意氣風(fēng)發(fā)

和諧共進(jìn)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期小學(xué)中段級組工作小結(jié)

2014—2015學(xué)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)⑺哪昙壗M能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)

學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將對他們終身受益。開學(xué)初，我們?nèi)⑺哪昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強(qiáng)各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育；從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作；從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等，從各方面著手，從小事抓起，努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，從一個(gè)個(gè)故事中、一個(gè)個(gè)事例中讓學(xué)生明白做人的道理，從小學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體。

二、高度的工作責(zé)任感

高度的責(zé)任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三、四年級組組長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓學(xué)校放心，家長滿意，我和我的同事們從來不敢懈怠，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，三、四年級的老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。各位班主任教師更是強(qiáng)化班級管理，抓好班級管理，使班級的常規(guī)教育常抓不懈。

三、班干部隊(duì)伍以及班級文化建設(shè)

針對本組教師和各班學(xué)生情況，本組進(jìn)行了針對小干部培養(yǎng)的討論和研究。從“新”開始，即依據(jù)學(xué)生能力優(yōu)勢進(jìn)行合理工作分配。首先注意針對孩子的自身情況，選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，在使用過程中，班主任通過嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。再次，班級事務(wù)人人有責(zé)，爭取做到人人有分工，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

四、做好教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi)，年級組的教師相互交流，進(jìn)行集體備課，探討教學(xué)中碰到的各種問題，取長補(bǔ)短，蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材，按學(xué)校要求備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，向課堂要效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作。上好課后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文，不時(shí)地對自己的工作進(jìn)行回顧，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高認(rèn)識，使自己不斷充實(shí)，不斷長進(jìn)。

五、重視家校聯(lián)系工作。

本學(xué)期我們?nèi)⑺哪昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。大多數(shù)班級都建立了QQ群或微信群，隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，效果較好。

六、做好安全工作。

三年級五位班主任和四年級六位班主任都把安全工作放在首位，利用班會或其它機(jī)會進(jìn)行安全教育。每天的晨檢、午檢都作好記錄，每天下午放學(xué)前五分鐘都要進(jìn)行安全教育。

七、下學(xué)年年級建設(shè)新目標(biāo)及舉措

1、用心教育，強(qiáng)化班級管理。

（1）繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，明確習(xí)慣達(dá)成要求，并滲透在每一節(jié)課上。

（2）大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，爭取人人有分工，并加強(qiáng)跟進(jìn)追蹤措施，讓學(xué)生進(jìn)行自評互評大家評，加大鼓勵(lì)力度，切實(shí)提高干部管理工作能力。

（3）帶領(lǐng)本組班主任在特殊學(xué)生管理方法上，擴(kuò)大學(xué)習(xí)廣度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。

（4）提升組內(nèi)教師的溝通效率，在班級管理上的不同困難和困擾，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對性、可操性強(qiáng)地進(jìn)行組內(nèi)討論交流活動(dòng)。

（5）針對班級近視和肥胖防控問題，按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，在學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生讀寫姿勢和用眼時(shí)間、鍛煉時(shí)間，并加大宣傳力度和家校合作力度，切實(shí)降低近視率和肥胖率。

2、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

以教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作：

（1）加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，每周認(rèn)真組織好一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，保證上課的高效。

（2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。

（3）注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組織組內(nèi)教師利用課余時(shí)間強(qiáng)化對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

（4）每次測驗(yàn)和考試后，針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行及時(shí)的反思與調(diào)整，并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)無止境，教育亦然，相信我們有一種熱愛教育的情，一顆善待學(xué)生的心，一股團(tuán)結(jié)拼搏的勁兒，熱情、積極、好學(xué)、篤行的三、四年級組定會越走越好！

年級組長

2015年6月11日