第一篇：教研組長開學初工作要點（寫寫幫推薦）

教研組長開學初工作要點：

1、參照“學校教學工作計劃”，結合本學科實際，制定“教研計劃”（第2周星期二前上交）。

2、對本組新教師要做出培訓安排，并在開學第2周進行培訓，并開展結對幫扶活動。

3、對本組教師的教學常規工作（備、教、批、輔、考等）督導檢查做出計劃安排（在教研計劃中體現出來）。

4、各組長分工完成“新生入學考試卷”的制卷工作（每個年級一張試卷A3紙正反兩面共4版面，語文40分，數學英語各30分，總分100分。），本周五放學前上交完整試卷教導處。

5、藝體組長重點考慮：一是認真督促落實“藝體組專任教師上課基本要求”，二是在學生做操、集會入場退場秩序、行進隊列等方面采取新措施，抓出新成效！

教導處2014.2.20.教研組長開學初工作要點：

1、參照“學校教學工作計劃”，結合本學科實際，制定“教研計劃”（第2周星期二前上交）。

2、對本組新教師要做出培訓安排，并在開學第2周進行培訓，并開展結對幫扶活動。

3、對本組教師的教學常規工作（備、教、批、輔、考等）督導檢查做出計劃安排（在教研計劃中體現出來）。

4、各組長分工完成“新生入學考試卷”的制卷工作（每個年級一張試卷A3紙正反兩面共4版面，語文40分，數學英語各30分，總分100分。），本周五放學前上交完整試卷教導處。

5、藝體組長重點考慮：一是認真督促落實“藝體組專任教師上課基本要求”，二是在學生做操、集會入場退場秩序、行進隊列等方面采取新措施，抓出新成效！教導處2014.2.20.教研組長開學初工作要點：

1、參照“學校教學工作計劃”，結合本學科實際，制定“教研計劃”（第2周星期二前上交）。

2、對本組新教師要做出培訓安排，并在開學第2周進行培訓，并開展結對幫扶活動。

3、對本組教師的教學常規工作（備、教、批、輔、考等）督導檢查做出計劃安排（在教研計劃中體現出來）。

4各組長分工完成“新生入學考試卷”的制卷工作（每個年級一張試卷A3紙正反兩面共4版面，語文40分，數學英語各30分，總分100分。），本周五放學前上交完整試卷教導處。

5、藝體組長重點考慮：一是認真督促落實“藝體組專任教師上課基本要求”，二是在學生做操、集會入場退場秩序、行進隊列等方面采取新措施，抓出新成效！教導處2014.2.20.

第二篇：開學初教研組長會議講話稿

開學初教研組長會議講話稿

在我們平凡的日常里，各種講話稿頻頻出現，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的開學初教研組長會議講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位領導、各位組長:

非常高興能與大家坐在一起研究學校的教研組的建設問題。今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學校教學質量的提高和教研力量、教師培訓等方向的作用太重要了，你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發展的方向，你們的科研水平決定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關系著學校教學質量的高低、直接決定著學校的發展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研組建設一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。

首先，我想說說教研組長到底該做些什么?

教研組是學校教導處領導下開展教學管理和教學研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學、教研、學科教師管理和學科教師培訓等。具體地說，要做以下工作：

1、制定、執行、調整計劃。即就是在上級、學校各項計劃，特別是教學工作計劃和科研工作計劃的指導下，按照要求制定教研組工作計劃開展教研活動，并對計劃執行情況進行及時總結和相應調整。

2、組織理論學習。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業務，提高教學能力。

3、指導備課組工作。帶領和指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動及集體備課。

4、教學常規管理。即就是檢查本組教師落實教學常規情況，做到認真備課，認真批改作業，認真輔導學生，認真組織復習等等。

5、教學質量管理。通過檢查備課、聽課、檢查學生作業與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導)，有責任向老師提出改進教學的意見和建議。

6、教師培養。充分發揮教學骨干的作用，結合本學科實際，制定相關計劃措施，形成教學模式。加強對學科教師的培養，努力讓每一位教師得到成長。

7、教育科研。及時把握基本學科教改發展動態，積極搜集本學科教改發展動態，開展學科課題研究，帶頭進行教學論文的撰寫。

8、教學質量分析。各教研組要根據教導處的要求，做好有關試卷的命題、閱卷工作，及時做好本學科教學質量分析，并有針對性的及時調整教研活動的重點。

9、橋梁作用。教研組長要關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發展，及時向分管領導或校領導反映組內教師的一些情況。

8、承擔學校或教導處交辦的其它有關工作。

其次，我想說說教研組長的角色定位。

1、教研組長應是課程改革的引領者。

教研組長的工作不能只是傳達學校布置的工作，簡單的組織教研組會，組織一下例行的公開課、進行各項檢查以及考試的命題與閱卷等工作。但是，作為學校一門學科的帶頭人，如果教研組長的研究水平有限，素質不強，那就不能引領其他教師針對本校實際把課程改革的工作開展起來。因此，教研組長必須深入開展課程改革，并對組內教師進行大力培養和指導。

2、教研組長應是業務專家。

教研組長是組內業務的“權威”，是本學科的“領銜人物”。教研組長的工作性質客觀上要求其是業務精湛的專家，是癡心課改的先鋒。教研組長不僅是學生的老師，也是教師的教師，要和教師共同成長，共同進步，超前發展。

3、教研組長應是課堂教學的潛心研究者和改革者。

教研組長要根植課堂，癡心課堂教學改革。要有前衛的課程意識，不僅明晰教什么，更重要的是明了為什么教。要用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致變成一種單調的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行動研究，是在成功的經驗中凝結生長點，在現實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發展趨勢中捕捉拓展點，最終達到研并快樂著，教并成長著!

4、教研組長應是終身學習者。

教研組長應把學習作為自己日常生活的一部分，要永不停息的學習，其生也有涯，而知也無涯，學也無涯。信息技術的發展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學不輟，要及時更新自己的教育觀念以適應社會的發展。學習的方式很多，諸如：向同伴學習，向網絡學習，向書本學習等，教研組長的這種終身學習的精神，會激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂，與經典為伍，與時代同步!

5、教研組長應是一個合作者。

教研組長對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與學校領導合作、與同事合作，在合作中多贏共進。也正是教研組長的精誠合作，才使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。

6、教研組長應是一個無私者。

關注組內教師的利益重于己、關注學校大發展，通過教研組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，使中年教師不斷地消除“職業倦怠”，煥發青春，邁向“專家”的行列。教研組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。

7、教研組長應是一個服務者。

教研組長要有“管理即是服務，服務為了管理”的意識。成為積極參與課程改革的教師們的服務員，在理論武裝、課堂實踐、行動調整、總結提高等過程中，為組內教師提供力所能及的指導、幫助與服務。

最后我想說說怎么做好教研組工作。

做好教研組工作，簡單了說就是要合理規劃，目標明確;學會統籌，加強整合;執行到位，合理調整;管理嚴謹，深入細化;反饋及時，指導到位;上傳下達善與溝通。具體說就是要做好以下幾點：

1、必須在時間、地點、人數、內容上保證教研組活動的質量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動的質量。今天教研組會上各教研組組長要先擬定教研組活動計劃，并在教研組會上討論通過，自己留底一份，給教導處報送一份。以后每一周教研組會的內容要提前一周向組內成員通報，讓組員做好準備，活動內容寫到教研組會議記錄上。各教研組的活動安排一定要要務實，要行之有效，不能唱高調。看起來調子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考提高教學質量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受難日。

2、、教學研究不要擺花架子，不要搞花拳繡腿，要結合實際。比如課堂教學的評價，一般來說，對一堂課的評價主要表現在三個方面，一是教學思想，二是教學方法，三是教學手段，其中前兩者最重要，因此課堂教學不要一味地追求形式，要重實效。要求各教研組每學期至少定2—3節組內公開課、實驗課或研討課。深入開展對課堂教學改革的研究，把提高課堂教學質量作為教研活動的中心工作。要根據“少、精、活、實”的原則，結合本學科特點，結合學生的實際情況研究各種不同課型的.教堂教學規律。公開課結束后要利用教研組會讓上課人說課并在組內進行評課，評課要客觀公平，要挖掘授課中的閃光點，指出不足和改進措施，不能走過場，圖形式，以更好的地提升教師教學能力，提高課堂教學效率。公開課周次和課節教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。要求每位教師每學期聽課節數不得少于20節，教研組長和新教師聽課節數不少于25節，教導處將對教師的聽課筆記進行不定期抽查。

3、各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規檢查。每次教研活動務必將教學常規的檢查督促工作作為首要工作。對組員的教案做好檢查指導工作。對于不合格的教案，尤其是對簡案和不寫課后反思的教案不予簽字，責令其重新備課，對于拒不重備的教師教研組要及時上報教導處，由教導處負責報行政會處理。對于作業批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求。

教導處對教案的具體要求是:明確目標，三維并舉，使教案有的放矢;內容完備，表述清晰，使教案嚴謹練達;精心設計，獨辟蹊徑，使教案案獨樹一幟;設問巧妙，以一當十，使教案簡約有智;共享資源，有機整合，使教案靈動豐沛;重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。整個教案的書寫要有導言、過渡語、情景的創設，有具體的問題設計及問題的答案，有突破重難點的方法手段。有學生自主學習的具體安排(如：觀察、閱讀、書寫、思考、交流等)。有針對性強、層次分明、形式多樣的練習設計。有訓練時間的預設。上完每節課，及時在原來的教案中補寫教學反思，總結該課中的情智做法及其效果，反思存在問題，提出改進設想。

對作業布置的要求是：作業的設計要緊扣教學目標、教學重點、難點，以及教學主要內容。原則上每節課后都要布置作業。設計作業的時候要精選題目，合理控制題量，提高作業的效率。分層設計，分類要求，滿足不同層次學生的需要，因材施教。規范、科學、合理地用好教材配套的練習冊等。規范作業要求，對完成作業的形式、時間和書寫有明確的要求。作業應該是“有收必發，有收必改，有改必講，有錯必糾。”每學期教研組至少要抽查作業批閱情況2——3次，要嚴把教學第一關。

4、教研組長要認真組織組內成員的理論學習。各教研組要對教師的業務學習做統一安排，指導本組教師做好業務學習筆記，組織本組教師學習教學理論，促使他們在理念上再更新，在業務上再鉆研，在能力上再提高，各教師每學期業務學習筆記不得少于3000字。本學期教研組會除帶教案以外，教研組長必須對教師的業務筆記進行簽閱，每三至五周左右教導處將對各組教師的業務學習筆記進行抽查。

5、利用互聽互學和業務學習等活動，各教研組都要培養出一批學科骨干。在教學和教研上要形成競爭意識，要在合作中競爭，在競爭中合作，要形成團結、和諧、不斷進步的風氣。

5、、要充分發揮組內骨干教師的作用，要加強對新教師的培養力度，要對新教師傳、幫、帶，要給他們給任務、定目標、加擔子促進新教師盡快成長。

6、做好組內論文撰寫工作。各組要抓好對教師教案教學反思的督查與要求，對教學中出現的優缺點及時總結，深入反思，定期歸納，撰寫教育教學論文，力爭在各級各類刊物中發表或在各類論文評選中力爭獲獎。力爭每人每年有一篇論文發表或獲獎，為今后的職稱晉升、進城選調、各類評優創造條件。

7、各組要抓好競賽輔導。四月中旬將進行數理化競賽輔導，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數學和理化組今天教研組會上對競賽輔導做嚴格要求，數學現在都是國家級獎項，可能難度較大，但理化均為省級將項，只要認真抓，學生獲獎的可能性還是很大的。教導處將安排數理化輔導時間，到時誰輔導誰的學生，輔導時要有資料準備，注重解題方法和解題思想的滲透。

8、要及時掌握本組課程進度，根據情況適時調整課程進度和復習進度，使教學科學、規范、順利進行。要了解本年段學科的教學成績，對薄弱年級或班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

另外，本學期計劃從教研組中評選兩個優秀教研組，并對該組的教研組長進行物質獎勵，評選主要從各教研組教師教案的編寫、教學評優活動的執行力度、組內教師論文獲獎或發表、學科競賽等方面進行細化，希望各教研組長認真組織教研活動，爭創優秀教研組。

最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我們東壩中學的學科建設，我們教師的教育教學能力定會有一個質的飛躍。

20xx年，教育領域的改革在不斷深化，在這樣的形勢下，教育即將進入新常態，對于每一位教師挑戰在于學習，機遇在于把握，發展在于轉變。我們的教育實踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應新形勢，接受新課改，運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。

教研組長和年級主任如何指導組員的工作，讓組員轉變思想，擺正心態，積極參與，提高工作效率，把握好課堂的主陣地至關重要，為此我和各位交流幾個想法，希望各位認真思考并落實到工作中。

一、嚴把上課關

課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關注的。課堂教學應該做到人人過關，教研組長負責把好關，要不辭辛苦的檢查教師的課前準備情況，讓課堂教學以調動學生主動自覺學習為主，教師做到及時引導和創設情境。課堂教學是決定教學質量的關鍵所在。

二、嚴把成績關

給位教研組長結合上學期期中和期末成績對本組教師提出新的目標和要求，各層次的班級要有相應的要求，要求教師用心備課，細心備學生，關注每一個學生的學習狀況，教師們要了解每個年級，每個學科，不同層次的班級成績都是有底線的，各位要提醒個別教師別突破底線，否則追究本人及相關人員的責任，尤其要追究我的責任。

三、嚴把業務關

1、開學的說教材，高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成，三位主任分工負責，做相應的總結。

2、教師的職業決定教師要不斷學習，不斷充電，業務水平再高都不為過，本學期學校安排全體教師和高三學生一起做三次模擬考試題，一是把握今年高考的動向；二是檢測一下自己的業務知識。青年教師要高度重視，提前做幾套題熱熱身。

3、教學技能過關，新的教學模式各位要掌握好，并且要靈活運用，主要是培養學生自主學習的能力，這是未來教學的方向。

四、嚴把思想關

1、團隊意識要強，就教學班而言單打獨斗是創造不出輝煌成績的的，實踐證明沒有完美的個人，只有完美的團隊，合作出成績，合作共提升，合作雙贏。

2、在這樣的一個信息時代里，教育的發展進入新常態，大家都要學會主動接受，都要學會主動轉變，時代推動你前進，新時代的學生催促你改變，教師要認清形勢。

3、教師懈怠很可怕。教師絕對不可以把懈怠的思想和情緒帶給學生，那是極端不負責任的行為。作為教師一定要正面引導學生，傳遞正能量。

五、嚴把平臺關

1、充分發揮教研組博客的作用，教研組長要把組員的課題總結，好的經驗材料，有參考價值的教育教學敘事，三個年級的教學計劃，教研組的活動計劃都發在博客上，方便大家相互學習和知曉，同時也節省紙張。

2、利用好教研組的郵箱，把它當做資料儲存庫，大家要把好的課件，好的教案，好的練習題以及好的試卷發到里面，方便他人也方便自己，教研組長要督促，檢查和建設好郵箱，每學期人人都要有任務。

新學期伊始，大家要以新的姿態創新的開展本組的工作，力爭工作中出成績，讓大家欣慰，讓自己滿意。

第三篇：教研組長會議要點

教研組長會議要點

1、課堂滲透（語文、物理 化學 生物 地理 歷史 政治 美術）教案（教安中有環保內容的滲透）試卷（有一定比例的環保內容）教學計劃（有環保滲透）

2、活動小組計劃總結活動記錄（每學期2次）

注意事項：時間從2003年9月到---2005年3月，各科教案和教學計劃根據相應的節日和教材內容進行滲透，不要太牽強，每個計劃要寫時間。活動小組也根據節日的時間適當安排，盡量不要重復。

附：環保重要節日

世界濕地日 2月2中國植樹節——3月12日世界林業節——3月21日世界水日——3月22日世界氣象日——3月23日 世界衛生日——4月7日世界無煙日——5月31日世界環境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全國土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日

世界清潔地球日--9月14日 國際保護臭氧層日--9月16日 減少自然災害國際日--10月10日世界糧食日--10月16日 國際生物多樣性日--12月29日

關于教學檔案資料要求的說明

為規范教學檔案管理，迎接榮成市教學示范校的驗收工作，就檔案資料的要求，作如下說明：

1、如果用微機打印，統一用16K紙張，標題設在正中，字體根據實際而定。正文字體為四號，每段開頭要空兩個字。頁邊距設為：上3，下2，左3，右2（單位：cm）。年級、班級、姓名放在文末右下角。

2、如果字數較少，可適當調整行距和字體，盡可能滿一頁。

3、手抄寫資料要求用稿紙或信箋紙，不要用白紙。書寫要認真，寫清標點，其他格式同上。

4、如果參考網上資料，盡量改好，不要出現別的學校名稱。

5、計劃、總結、報告等文章的具體格式，請老師們查閱書籍或上網搜尋認真學習。

上次開會內容：

學科滲透環境教學，目標的課堂教學要求，形成學科滲透體系。例如：生物、物理、化學學科主要滲透對學生進行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態環境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思想政治課：主要將環境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語文課：增加課外調查報告、小論文的協作方法指導等。分工 語文：“

3、12植樹節”、“

4、23—

4、29愛鳥周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”“

3、22世界水日”“

4、7世界衛生日”“

10、16世界糧食日”等傳統環境日，組織學生開展作文比賽。政治：宣傳活動策劃 標語生物：動物環保小組的“觀察小組”（要有指導教師、學生名單、計劃總結、活動記錄）調查報告《貓的命運》植物環保小組《滕家古樹名木調查報告》化學：水質環保小組調查報告 《滕家鎮的水質污染》 《對滕家鎮實施垃圾袋裝化后的現狀與思考》、《未來垃圾處理和發展》、《滕家鎮發展與大氣污染》物理：聲音環保小組調查報告 《舞廳噪聲污染調查報告》 數學、英語組負責：《學生環境意識的調查與研究》課題

第四篇：教研組長會議要點

? 教研組長會議要點

一、上期工作小結

較好方面：

1、學校教研有主題，增強教研工作方向性。學校主題：農村初中學生厭學原因分析，對策思考與實施。語文組：數學組：英語組：綜合組：

2、教研組活動基本能夠按月開展，且活動有記載。

3、教研活動起到了有效溝通教師關系的橋梁作用

4、教學公開課仍然成為教研活動的主要形式。

不足方面：

1、計劃性不強，打壩壩球現象明顯，想到一點做一點，與自己擬定的計劃不一致。

2、湊次數，應付交差，湊夠每月的兩次活動。

3、教師活動積極性不高，教研組內缺乏凝聚力，如：不參加活動，發言不積極。

4、缺乏教研成果，教研活動只有活動過程記載，沒有形成經驗型文字材料。

二、本期或本工作思考。

1、目標：

學校教研主題：“立足學生的終生發展，聚焦課堂，優化課堂”。各教研組制定計劃時圍繞學校主題確定本組的教研主題。

具體目標：(1)、規范集體備課，提高教師授課效果。

(2)、充分利用好公開課這一平臺，給教師展示才能的機會。

(3)、教研活動立足于促進學生全面發展。

2、具體工作

(1)集體備課

以教研組為大單位，按年級、按教師任課把各教研組教師分成若干小組（如地理組、七年級組），確定一個主備人，先進行詳細的單元備課，再小組成員坐在一起對主備人的備課進行討論、修改，修改后的教案交教研組長簽字，交到學校教科室，簽字后人手復印一份，教師以此為指導進行分課時備課，行政聽課以此來評價教師課堂知識的落實情況。

單元備課重點提煉課時分配、知識點考點能力點。

（2）課堂展示：新教師、各級優秀都要上一節公開課，根據自己組情況可以適當增加。

（3）教研組大型活動

結合各科特點，志在促進學生全面發展，以學生終生發展為目標。

活動由教研組負責組織。要有較詳細的活動方案（包括時間、地點、活動目的、過程安排等等）。

第4周：語文組第8周：數學組

第14周：英語組第17周：綜合組

三、具體措施：

1、制定較詳細的教研組計劃。（主題、活動落實到人頭、地點、時間明確）

2、活動時行政人員參與，具體安排：

3、學校經費保障

4、教科室嚴格把關，堅決執行資料齊全驗收才簽字領取觀點經費。

四、基本要求

教研組長要有超強的責任心、責任感，不同于其他教師的工作態度。

第五篇：教研組長工作鑒定

教研組長工作鑒定

***同志作為信息技術老師兼信息技術教研組長，帶領本組教師以全面提高學生的信息素養為目標，全面落實課改精神，積極投身于教學改革，開展形式多樣的信息技術教學活動，并取得了一定的成效。現在就結合該同志的實際情況做個工作鑒定。

該同志自2006年以來已連續6年擔任信息技術教研組長，盡心盡力，主要從下面幾方面體現。

一、立足教學、搞好教研組工作

能夠做到在學期初就帶領該組成員針對各個年級嚴格制定信息技術教學計劃、教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

二、加強課堂教學,注重培養學生信息技術素養

針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，帶領本組成員認真討論研究課堂教學及管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

三、積極組織學生參加各級各類信息技術競賽，并能在比賽中取得優異成績。

四、能夠及時處理學校辦公用電腦、校園網絡、班級內班班通出現的各種問題，從而保證了學校教育教學工作的順利開展。

五、配合教務處，做好新生的學籍錄入及審核工作；做好九年級畢業生的網上信息審核與報名等相關工作。

總的來說該同志表現優異，得到領導認可、同事的贊賞和同學們的喜愛，希望再接再厲，做一名優秀的人民教師。

***學校 日期