第一篇：教研組長工作職責

教研組長工作職責

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一，是教導處所屬的教學機構。

一、服從教導處的領導，全面組織教研組工作，按時完成各種任務。

二、實行教學質(zhì)量教研組長負責制。教研組長負責教學常規(guī)管理工作，負責本組的教育教學質(zhì)量，并和教導科簽定教育教學質(zhì)量目標。每月28日前上交各項教學常規(guī)檢查情況記錄，做到認真、及時。

三、明確本年級和上下年級的教學任務及要求。組織教師學習本學科課程標準或教學大綱，落實本學科的教學常規(guī)，明確本學科的教學目的與任務，討論并貫徹教學要求。組織教師制定學期教學計劃、教研計劃，安排好教學進度，明確組內(nèi)研究專題。

四、在個人備課的基礎上，加強集體備課。備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。有計劃地組織教師聽課、評課、研討等，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。

五、組織每周一次的教研活動，保證教研活動的質(zhì)量，做好教研活動記錄。教研活動要按照學習、交流、分析、研究四個環(huán)節(jié)進行（①學習課程標準，學習先進的教學經(jīng)驗，鉆研教育教學理論；②交流上周教學的體會與得失，交流輔導、外出聽課的心得，評議隨堂課；③分析上周教學中存在的問題，并擬定改進措施；④研究下周教學的課題和教法，對教材進行分

析），并及時做好總結(jié)。督促檢查教師參加區(qū)教學活動，自己認真參加教導處組織的每月一次組長學習。

六、帶領組內(nèi)同志認真上好校級公開課并積極聽課，做好聽課記錄。

七、精選例題和練習。恰如其分把握作業(yè)量，經(jīng)常分析學生的學習情況，研究改進教學方法。

八、組織指導教師制定期中、期末復習計劃，做好質(zhì)量分析，提出改進教學的意見和彌補學生知識缺陷的措施。

九、根據(jù)本組教師不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學等方式幫助青年教師盡快提高教學能力和業(yè)務水平。

十、期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領導和教師匯報工作。

第二篇：教研組長工作職責

教研組長工作職責

教研組長是學校教學工作的骨干，應按學校教研工作計劃，在教導處領導下，管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用。

1、組織本教研組教師學習黨的教育方針和教育理論，積極參加政治學習，結(jié)合工作實際不斷提高對教育方針的認識和教育理論水平，引導教師按照教育規(guī)律進行教學工作。

2、每學期初根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合教研組的特點，制定本教研組的工作計劃，明確本學期的教學任務及各年級各學科的教學進度要求，并檢查落實情況，每學期末寫出本教研組的工作總結(jié)，并上交教務處。

3、組織教師鉆研教學大綱和課程標準，指導教師進行教改，推動教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好集體備課活動。

4、組織教師開展教學研究活動，并主持教研活動，定時間、定地點、定內(nèi)容，組織集體備課、聽評課等活動?；顒右康?、內(nèi)容明確，聯(lián)系學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性，強調(diào)活動效果。

5、負責組織和審查組內(nèi)不同年級、不同階段、不同類型考試的命卷工作，組織閱卷和教學質(zhì)量分析。

6、關心組里工作，關心組員的思想、工作、生活情況，主動做好組員的思想工作，調(diào)動全員的工作積極性，共同搞好教研工作。

7、協(xié)助教務處真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高整個教研組教師業(yè)務水平。抓好學科競賽和課外活動。

8、創(chuàng)造良好條件讓中老年骨干教師充分發(fā)揮其教學專長；注重對青年教師的培養(yǎng)和幫助；落實“以老帶新，以新促老，共同提高”的“師徒結(jié)對”活動。

9、認真積累教學資料，并在學期結(jié)束時，以教研組為單位，將有關資料整理完善。

10、完成學校交辦的其它工作。

二〇一六年六月

第三篇：教研組長工作職責

教研組長工作職責

教研組長是在學校校直接領導下的教學研究負責人，負責各年級教學與教學教研工作。

1、制定教研工作計劃，教研組長要組織教師實施教研工作計劃，同時學期末要寫出教研組總結(jié)。

2、按時組織好校本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質(zhì)量，填寫好教研活動記錄。

3、了解期中、期末各年級的教學成績，抓好質(zhì)量分析，特別是對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。

4、抓好教師的常規(guī)教學

1）每周抽查教師的教案、聽課筆記，及時匯報校領導。每月大檢查一次所有教師作業(yè)批改情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。教研組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、格式、要求、完成標準作業(yè)量。

2）督促、檢查教師使用現(xiàn)代化的教學手段、媒體，并做好技術指導（語音室、電教室、電子備課室等）。

3）組織教師互相聽課。經(jīng)常深入到課堂（每周至少聽兩位教師一節(jié)課）發(fā)現(xiàn)問題，及時診治保證課堂教學質(zhì)量。

4）落實好師徒結(jié)對工作。

5、協(xié)助學校組織考試、批卷、上分等工作。

6、協(xié)助學校認真落實與有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高全體教師業(yè)務水平。

7、帶領老師主動使用電教儀器，用現(xiàn)代化教學手段、媒體提高

4０分鐘課堂效率。

8、協(xié)助學校搞好教師教研通訊征稿工作，論文上交工作。

9、督察好課前演講和讀書活動。配合學校組織好與教學有關的活動。10）、學校要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交學校。

第四篇：教研組長工作職責

華塘鎮(zhèn)中心學校教研組長工作職責

教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教研室的安排負責、組織和實施本組科的教研、教改等活動。其主要職責是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。

2、明確本本組學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或?qū)W年教研工作的自評和總結(jié)。

3、組織集體備課，每月至少1一2次。備課內(nèi)容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；四備：備大綱、備教材、備教法、備學法；做好集體備課記錄。

4、協(xié)助教研室檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。

5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學經(jīng) 驗；每學期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本組科公開課的組織評議工作。

6、認真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動，總結(jié)、檢查、落實階段工作，做到活動前周密 部署，活動后及時小結(jié)，作好書面記錄。

7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業(yè)務，結(jié)合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。

8、做好與教研組有關的學科性競賽的準備和組織工作，多與教研室聯(lián)系，為輔導教師提供必要的競賽資料。

9、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關系，團結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設。

10、每學期組織教學觀摩，如：研究課、觀摩課、匯報課，組織老師互相聽課（組長不少于20節(jié)），交流教學經(jīng)驗。協(xié)助教研主任做好本學科教師的政治思想工作，并對組內(nèi)教師的教育教學工作進行考核評價。

11、積極參加教研組長會，樂意承擔有關的教研組任務，教研組的聯(lián)系與教研室和其它教研組的聯(lián)系與溝通。

12、搞好教研組學期工作總結(jié)，并督促教師搞好個人工作總結(jié)。

2011年2月

第五篇：教研組長工作職責

新汶實驗中學教研組長工作職責

一、積極組織本組教師學習教育方針、政策、教育教學理論、專業(yè)知識以及上級部門下發(fā)的各種教育文件及管理規(guī)定，深刻領會其精神實質(zhì)。組織好教師論壇活動。

二、參與學校教學管理工作，負責落實本學科教學常規(guī)的檢查，在學習新課程改革、深入鉆研教材基礎上，制定出各學科各年級教學教學進度計劃，檢查各教學環(huán)節(jié)的貫徹落實情況，組織課外輔導、競賽等活動。

三、安排學期教研活動計劃，確定校本教研和課題研究。各項教研活動要定期檢查，及時總結(jié)交流，積累有關資料、數(shù)據(jù)。

四、檢查、分析研究教學情況，組織好集體備課活動，做好記錄。組織好教師的教學考核評估，通過多種形式考察、分析學生的學習情況。對教學質(zhì)量的分析研究要經(jīng)?；?、制度化，每學期要寫出總結(jié)，提出改進意見。

五、關心本組教師的思想、工作、學習和生活，協(xié)助學校做好新教師的培養(yǎng)工作。通過教研組的自身建設。及時向?qū)W校領導匯報教研工作情況，解決教研組的困難和實際問題。帶領本組教師，團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，講求奉獻，為培養(yǎng)一代新人貢獻力量。通過“三層三步”課堂達標活動，幫助青年教師盡快成長。安排要達標的教師及時錄課，寫好自評反思和互評反思報告。

2009-3