第一篇:幼兒園教研組長工作職責(zé)
幼兒園教研組長工作職責(zé)
一、協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。
二、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。
三、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。
四、協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。
五、負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。
六、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。
七、認(rèn)真制定教研組工作計劃,定期檢查計劃的實施情況,做好各階段的評估及期末總結(jié)工作。
八、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì),指導(dǎo)教師更新教育觀念,改革教育內(nèi)容和方法,總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。
九、組織教師開展各項保育、教育研究活動,要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。
十、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究,要定專題(課題)、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。
十一、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況,要求有記錄、有評估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。
十二、組織本組教師認(rèn)真制訂主題活動的計劃,合理分配工作任務(wù),共同完成活動準(zhǔn)備工作。要求對每個主題做到活動前有準(zhǔn)備,活動中有記錄,活動后有交流,幫助教師學(xué)會合作與反思。
十三、定期組織教師進(jìn)行專題研討,解決工作中存在的疑難問題,推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段,營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
十四、團結(jié)組內(nèi)教師,協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系,促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融,提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
十五、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會,肩負(fù)起橋梁與窗口的作用,把外出學(xué)到的好的東西帶回來,并帶頭先在自己班上實施。
十六、代理園長不在時教職工的調(diào)休事務(wù),并做好記錄。
第二篇:幼兒園教研組長工作職責(zé)
幼兒園教研組長工作職責(zé)
幼兒園教研組長是進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革的骨干,是各項具體保育、教育、教研、教改活動的計劃者、組織者、協(xié)調(diào)者。
1、參照《教研組工作常規(guī)》結(jié)合本組實際,制訂教研組工作計劃,定期檢查計劃的實施情況。搞好學(xué)期或?qū)W年教研組工作的自評和總結(jié)。
2、協(xié)助園長檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、開展游戲活動等情況。
3、安排好教研組每一次教研活動的內(nèi)容,落實人員,并按計劃組織實施。做到活動前周密部署,活動后及時小結(jié),作好書面記錄與存檔。
4、經(jīng)常了解、檢查本組的保育、教育工作狀況和教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教育教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期對組內(nèi)教師的聽課(含游戲、生活活動)不少于10節(jié),課后及時進(jìn)行反饋交流;做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。
5、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),撰寫教育教學(xué)論文;審閱和幫助論證本組的教學(xué)研究課題。
6、做好與教研組有關(guān)的學(xué)科性競賽的準(zhǔn)備和實施或參與的組織工作,為教師提供必要的輔導(dǎo)資料。
7、協(xié)助園長安排本組的工作,協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系,促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融,努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
8、參與對本組教師教育、教學(xué)情況的考核和考評。對鉆研性強、在教學(xué)中肯動腦筋、有一定培養(yǎng)前途的青年教師要主動當(dāng)好“伯樂”,及時推薦,使其有施展才華的機會。
第三篇:幼兒園教研組長工作職責(zé)
云縣草皮街幼兒園教研組長工作職責(zé)
一、協(xié)助教學(xué)副園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。
二、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。
三、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看一日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。
四、協(xié)助教學(xué)副園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。
五、負(fù)責(zé)教研組教研工作的安排、并做好本組資料積累、整理工作。
六、根據(jù)園務(wù)計劃、組織幼兒園大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。
七、認(rèn)真制定教研組工作計劃,定期檢查計劃的實施情況,做好各階段的評估及期末總結(jié)工作。
八、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì),指導(dǎo)教師更新教育觀念,改革教育內(nèi)容和方法,總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。
九、組織教師開展各項保育、教育研究活動,要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。
十、組織教師開展課題研究和教育科學(xué)研究,要定專題(課題)、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。
十一、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況,要求有記錄、有評估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。
十二、組織本組教師認(rèn)真制訂主題活動的計劃,合理分配工作任務(wù),共同完成活動準(zhǔn)備工作。要求對每個主題做到活動前有準(zhǔn)備,活動中有記錄,活動后有交流,幫助教師學(xué)會合作與反思。
十三、定期組織教師進(jìn)行專題研討,解決工作中存在的疑難問題,推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段,營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
十四、團結(jié)組內(nèi)教師,協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系,促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融,提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
十五、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會,肩負(fù)起橋梁與窗口的作用,把外出學(xué)到的好的東西帶回來,并帶頭先在自己班上實施。
十七、每周五公布本組下周計劃,和安排
十八、協(xié)助教學(xué)副園長批改各類教學(xué)材料和檔案收集。
第四篇:幼兒園教研組長工作職責(zé)
幼兒園保管員崗位職責(zé)(兼職)
1、負(fù)責(zé)倉庫管理,物品出入庫要按規(guī)定登記,并及時清點,帳物相符。
2、庫房要按時清理,做到清潔衛(wèi)生,擺放整齊。
3、建立領(lǐng)物登記制度,領(lǐng)用物品必須有領(lǐng)用人簽字,并根據(jù)需要領(lǐng)用。
4、月底發(fā)放各類衛(wèi)生用品,無特殊情況不能延誤。
5、工作人員調(diào)動工作時,要負(fù)責(zé)督促其歸還領(lǐng)用的公務(wù),如有損失必須照價賠償。本人工作調(diào)整,要辦理移交手續(xù),物品遺失要賠償。
6、班級人員請假時,要及時到班頂崗.
7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項工作.
第五篇:幼兒園教研組長工作職責(zé)
幼兒園教研組長工作職責(zé)
一、協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。
二、要加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。
三、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。
四、協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。
五、負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。
六、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。