第一篇：如何做好投資管理工作

如何做好投資管理工作

自從到規(guī)劃部以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同仁的幫助下，對(duì)中化投資管理工作有了一定的理解。要做好投資管理工作，有很大的難度。現(xiàn)就自己對(duì)這方面的理解做如下總結(jié)：

1．審批項(xiàng)目要有大局觀(guān)，要確保所有項(xiàng)目一定符合中化戰(zhàn)略發(fā)展的大局。

2．做工作要嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，防止粗枝大葉。

3．要加強(qiáng)與項(xiàng)目申報(bào)單位的溝通，并與相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行溝通，做到對(duì)項(xiàng)目的全面了解，避免不必要的誤會(huì)。

要讓項(xiàng)目單位項(xiàng)目申報(bào)人員了解集團(tuán)公司項(xiàng)目申報(bào)的程序，不同的項(xiàng)目要走不同的線(xiàn)路。

如有可能，要讓二級(jí)單位做項(xiàng)目月報(bào)，對(duì)已經(jīng)審批項(xiàng)目的執(zhí)行情況、正在審批的項(xiàng)目、下一個(gè)月項(xiàng)目計(jì)劃做一下總結(jié)，有項(xiàng)目提前通報(bào)，以加快審查速度。

4．對(duì)審核項(xiàng)目要做深入的了解，在了解過(guò)程中要帶著問(wèn)題。5．對(duì)審核項(xiàng)目要從多個(gè)角度去考慮，全方位的了解。要善于歸納總結(jié)不同單位對(duì)同一個(gè)項(xiàng)目的看法，去偽存真，從而獲得對(duì)項(xiàng)目正確的判斷。

6．對(duì)于大項(xiàng)目一定要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研工作，調(diào)研時(shí)要選擇相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)家一起去，從而獲得第一手、翔實(shí)的資料。

7．對(duì)審批過(guò)的項(xiàng)目要進(jìn)行跟蹤落實(shí)，確保所有工作都落到實(shí)處。8．對(duì)項(xiàng)目不能只看到表面，還要透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，要了解到項(xiàng)目單位報(bào)送項(xiàng)目的真實(shí)目的。

9．在項(xiàng)目較多時(shí)要分清主次，依據(jù)重要緩急程度確定前后次序，從而確保所有項(xiàng)目順利推進(jìn)。

10．要做好基礎(chǔ)工作，特別是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的歸納整理，從而確保我們的工作具有持續(xù)性，不會(huì)因人而異。

11．對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行多方溝通，包括內(nèi)部的和外部的，要及時(shí)找出解決問(wèn)題的辦法。

12．要做好項(xiàng)目檔案的管理工作，養(yǎng)成隨時(shí)歸檔的習(xí)慣。13．要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，從而適應(yīng)多變的項(xiàng)目及不同領(lǐng)域的需求。

第二篇：如何做好管理工作（定稿）

如何做好管理工作

管理是什么？管理不是知識(shí)，管理其實(shí)很簡(jiǎn)單。大家不要把管理搞得那么花哨，搞得那么高深。現(xiàn)在很多人談管理、講管理、做管理，都把它搞得高深莫測(cè)。

我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，管理沒(méi)那么高深莫測(cè)。肯定有人想，我說(shuō)這句話(huà)的根據(jù)是什么呢？就是歐博管理咨詢(xún)公司到現(xiàn)在為止做了幾百家企業(yè)的實(shí)踐數(shù)據(jù)證明。

幾百家企業(yè)做下來(lái)，我覺(jué)得管理其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像我們外行人學(xué)佛教一樣，把佛教看得是神乎其神，把佛經(jīng)看得是高深莫測(cè)。但是讀完《六祖壇經(jīng)》你就明白了，佛教很簡(jiǎn)單，就是個(gè)念頭的問(wèn)題，就是去雜念的問(wèn)題，就是個(gè)轉(zhuǎn)念頭的問(wèn)題。轉(zhuǎn)念成佛，就是一個(gè)念頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就成佛了，這是《六祖壇經(jīng)》講的。你可以去看，很簡(jiǎn)單的東西。我們現(xiàn)在是把它搞得高深得不得了。那么如此簡(jiǎn)單的管理，為什么企業(yè)里好多問(wèn)題就解決不了呢？我認(rèn)為有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是不夠。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)都知道，但是誰(shuí)都不去解決。當(dāng)官的不去解決。當(dāng)官的為什么不去解決？因?yàn)橛植皇撬谧觥Ｋ肟肯旅娴娜私鉀Q。

上面的人沒(méi)有辦法解決，因?yàn)檫@個(gè)事情本身就不是他在做，是下面的人在做。上面的人不是不想解決，而是他們沒(méi)有辦法解決。

下面的人也不會(huì)去解決，為什么呢？下面的人犯不著去解決。因?yàn)樗X(jué)得解決了有什么好處？又沒(méi)有人給他加工資，沒(méi)有人給他加獎(jiǎng)金。他干嘛拼命地做？

就像我們一個(gè)項(xiàng)目，拉線(xiàn)的拉長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們把效率提升50%是輕而易舉的事情。我就問(wèn)他，那你為什么不提升？他說(shuō)：我們一提升上去，單價(jià)就給降下來(lái)了，我干嘛要解決？我解決完了以后就是整我自己啊，整死我自己啊。哪有那么蠢的人啊？我在這邊沖產(chǎn)量，你在那邊砍單價(jià)，我沖產(chǎn)量的動(dòng)作跟不上你砍單價(jià)的速度，我跟你玩這個(gè)啊？

現(xiàn)在很多企業(yè)的車(chē)間工人就等著看企業(yè)的熱鬧，等著看你出洋相。聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)車(chē)間的人又罷工了，他們喜歡談這個(gè)。他們不喜歡談怎么把效率提升上去。他要談效率提升，旁邊的就警告他，別搞了，我們以前搞過(guò)的，我們一搞上去以后，單價(jià)就下來(lái)了，最后加在一起比以前拿得還少了。哪來(lái)的積極性啊？

上面的人當(dāng)然希望你解決，但是他自己又不在其中，他沒(méi)法解決；下面人又沒(méi)有積極性去解決。最后事情擱置很久，也沒(méi)有解決。

所以大家不要把管理看得很復(fù)雜，就是簡(jiǎn)單的事情沒(méi)人做，為什么沒(méi)人做？沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有壓力。動(dòng)力是什么？動(dòng)力是做好了有好處。壓力是什么？壓力是做不好了有壞處。壞處也沒(méi)有，你奈何他不得，你就不知道他到底能做多好，你就不知道他在不在磨洋工，你搞得定他嗎？

可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，這就是我們很多企業(yè)現(xiàn)在的真實(shí)狀況。如果我們絕大部分企業(yè)讓下面的員工，特別是工人有了沖的積極性和不沖的壓力：如果他懶，他不沖，他就有壓力，他會(huì)受處罰；如果沖，他就有好處，有獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，很多企業(yè)就會(huì)大幅度地改觀(guān)。

之所以簡(jiǎn)單的管理做不好，或者管理可以很簡(jiǎn)單地去做，卻沒(méi)有做到，主要有兩個(gè)原因：很多老板都是這樣說(shuō)：我只要結(jié)果，不要過(guò)程。很多管理人員也說(shuō)，做得好會(huì)怎么樣，做得不好會(huì)怎么樣，但是不將中間的過(guò)程細(xì)化。我們跟別人約定時(shí)間不細(xì)，跟別人約定任務(wù)不細(xì)，我們講什么都是籠統(tǒng)地說(shuō)。不細(xì)化就沒(méi)有辦法把任務(wù)、壓力真正地落實(shí)到個(gè)人頭上去。

這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，管理第一項(xiàng)工作是把任務(wù)壓到每個(gè)人頭上去。在座的每個(gè)人想一想，我們有把任務(wù)壓到每一個(gè)人頭上嗎？絕對(duì)沒(méi)有的。每天的任務(wù)落到每個(gè)人頭上，這是絕對(duì)沒(méi)有的。

所以，不要學(xué)別的，就學(xué)海爾的OEC。OEC是什么？就是把任務(wù)分到每個(gè)人頭上去，把它分到每一天去。

管理有什么復(fù)雜的？把任務(wù)落到每個(gè)人每一天，管理就好做了。很多人去海爾學(xué)，講了一句話(huà)：你學(xué)我別的不重要，因?yàn)槲宜械墓芾矶际墙⒃贠EC基礎(chǔ)上的。OEC就是每人、每事、每天，每一件事有具體的責(zé)任人，每一天有明確的任務(wù)，每個(gè)人有明確的任務(wù)，有明確的責(zé)任。三個(gè)“每”你做到了嗎？

OEC就是海爾整個(gè)管理的基礎(chǔ)，海爾的管理就是OEC的管理，就是“每人、每事、每天”的管理，后面的市場(chǎng)鏈、價(jià)值鏈都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。很多人去海爾學(xué)，把它的資料買(mǎi)回來(lái)。因?yàn)楹柕倪@些資料都是內(nèi)部資料，不公開(kāi)發(fā)行，有些老板就拼命地買(mǎi)，幾千塊錢(qián)幾千塊錢(qián)地買(mǎi)。他們一下子都變成知識(shí)分子了，特別好學(xué)。

只買(mǎi)這些東西，有用嗎？沒(méi)用！我在海爾親自聽(tīng)他們講過(guò)這樣的事情，有些老板買(mǎi)到這些資料后，回去一搞，就跟海爾的人打電話(huà)了，說(shuō)為什么你們這些方法在你們這邊搞得很好，在我們那邊就是搞不起來(lái)，搞不動(dòng)。后來(lái)海爾的人跟他說(shuō)，實(shí)際上我們海爾所有的管理方法都是建立在最初的OEC的基礎(chǔ)上，如果你沒(méi)用OEC的基礎(chǔ)，這些方法你用不了的。“每人、每事、每天”是最基礎(chǔ)的，海爾在這個(gè)地方是費(fèi)了很大功夫的。

思路很簡(jiǎn)單，做起來(lái)很麻煩，真正要把任務(wù)落到他的頭上去，真正讓他可以接受。有些人說(shuō)：那很簡(jiǎn)單，他不接受我就開(kāi)除他。那試一試，你看能開(kāi)除多少人？

你得給他定個(gè)任務(wù)，要讓他跳起來(lái)摘桃子。桃子不能離得太遠(yuǎn)，跳起來(lái)也摘不到，他下次就不跳了。你把桃子放到天上去，他跳也摘不到，他跳什么跳？桃子也不能放得太近，你把桃子放到他嘴邊，他一動(dòng)嘴就可以吃到，手都不要?jiǎng)樱墙泄芾韱幔磕遣唤泄芾怼Ｈ绻@樣，你干脆送錢(qián)得了。怎樣把這個(gè)桃子的位置擺好？首先你要量一量他的身高。他身高1.7米，那你把桃子放到1.8米的位置上比較合適，為什么？把手伸上去還要多點(diǎn)距

離，然后再一跳就抓到了。如果他這個(gè)孩子只有一米高，你放到兩米高的地方就不行了，兩米高的地方，一米的孩子跳起來(lái)抓得著嗎？你放在1.1米遠(yuǎn)的地方就行了。

所以，這就得動(dòng)腦筋了：每個(gè)人的身高是多少？每個(gè)人的彈跳力是多少？而且你要考慮他原來(lái)的彈跳力不夠，后來(lái)他的彈跳力慢慢高了，你怎么方才最合適。

所以，大家要知道，管理不復(fù)雜，管理很簡(jiǎn)單，管理很麻煩。把這兩句話(huà)結(jié)合起來(lái)就懂管理了。有些人說(shuō)，麻煩與簡(jiǎn)單相矛盾。麻煩與簡(jiǎn)單不矛盾，麻煩是什么意思？就是誰(shuí)都可以做，但是要時(shí)間，要花精力，要撲進(jìn)去做。管理不復(fù)雜，不要把管理搞復(fù)雜，復(fù)雜是想不明白，永遠(yuǎn)想不明白，這就是復(fù)雜了。管理一點(diǎn)都不復(fù)雜，很簡(jiǎn)單，很麻煩。

所以，我們的管理人員要一點(diǎn)一滴的老老實(shí)實(shí)地去做。

現(xiàn)在之所以管理感覺(jué)很難，第一是對(duì)員工沒(méi)有激勵(lì)，人的狀態(tài)不夠；第二是工作不夠細(xì)化；第三是自己對(duì)從事的工作不了解，對(duì)管理的員工不了解。

第三篇：如何做好管理工作

如何做好管理工作

管理知識(shí)博大精深，管理理論浩如煙海，隨著工作的越深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的東西就越多。

1、管理管什么

管理是一門(mén)以實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)問(wèn)，是以成敗論英雄的。管理要管什么？從管理的5大職能：計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)來(lái)看，管理的直接目的是針對(duì)具體任務(wù)，但其核心依然是人。人是管理的主體，亦是被管理的主體。

2、管理怎么管

（1）從管理以完成具體任務(wù)的直接目的來(lái)看，管理需要包括以下基本環(huán)節(jié)： 制定目標(biāo)+采取措施+指定責(zé)任人、完成時(shí)間+檢查實(shí)施情況+激勵(lì)考核

（2）從管理的核心是人來(lái)看，管理需要從人性的角度出發(fā)，從人的好惡進(jìn)行管理。

現(xiàn)代管理理論關(guān)于人的研究是從泰勒的科學(xué)管理原理開(kāi)始的，科學(xué)管理原理主要從經(jīng)濟(jì)人的角度出發(fā)，要選擇一流的員工，要采用計(jì)件工資，充分激發(fā)員工的工作熱情，提高工作效率；梅奧的霍桑試驗(yàn)開(kāi)啟了對(duì)社會(huì)人的研究，人不僅僅是經(jīng)濟(jì)人，人還需要被關(guān)注，被注意。

因?yàn)槿耸怯兴枷耄幸庾R(shí)的，人的潛意識(shí)中是趨利避害，遇到危險(xiǎn)會(huì)自我保護(hù)的。因此，在工作中大家不難發(fā)現(xiàn)，一件事情一旦出了問(wèn)題，在分析原因，查找責(zé)任人時(shí)，相關(guān)人員都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的找出諸多為辯解理由，出了問(wèn)題都是別人的。因此諸如KPI、平衡記分卡等等績(jī)效考核工具所起效果并不好，因?yàn)槠錄](méi)有抓住人的內(nèi)心真真在乎或關(guān)心的東西，其主要注重的是經(jīng)濟(jì)考核。但因人所處層級(jí)和環(huán)境不同。對(duì)于生產(chǎn)一線(xiàn)的員工，金錢(qián)對(duì)其的激勵(lì)考核程度要比其他效果更好。對(duì)于管理和技術(shù)人員，面子或職業(yè)前途對(duì)其激勵(lì)考核程度要比金錢(qián)效果更好。

管理是一門(mén)科學(xué)，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)、傳授，同時(shí)其又是一門(mén)藝術(shù)，因?yàn)樯婕暗饺诵裕诵允敲坏健⒖床坏降摹?/p>

第四篇：如何做好管理工作

如何做好管理工作

管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀(guān)念、意識(shí)、心態(tài)和方法方面做足功課。

日本的稻盛和夫說(shuō)過(guò)，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個(gè)角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見(jiàn)心態(tài)在人的成功方面顯而易見(jiàn)。優(yōu)秀管理者是可以通過(guò)努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等的積累。總的來(lái)說(shuō)，需要做到觀(guān)念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運(yùn)，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個(gè)不斷強(qiáng)化的過(guò)程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來(lái)，我開(kāi)始介入企業(yè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一個(gè)優(yōu)秀管理者的能力是客觀(guān)的，不會(huì)因?yàn)榭陀^(guān)環(huán)境變化，管理對(duì)象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒(méi)有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來(lái)能否把所有事情做好，正向強(qiáng)化的理念是管理獲得成功的法寶。

第一，觀(guān)念修煉。

真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀(guān)念，意識(shí)，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴(kuò)展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過(guò)他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無(wú)為而治”。管理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒(méi)有意識(shí)到就不知道該如何做，知道了就會(huì)不斷找方法去做。管理者的價(jià)值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實(shí)力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒(méi)有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯(cuò)。

第二，心態(tài)完善。

管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問(wèn)題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動(dòng)積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價(jià)值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問(wèn)題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯(cuò)，打心底里積極地愿意去分享，同時(shí)，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。

第三，方法得當(dāng)。

1、管理團(tuán)隊(duì)要抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時(shí)、人性化關(guān)懷。

2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。

4、做教練型管理者。教練涉及四個(gè)過(guò)程，也即說(shuō)給他聽(tīng)，他說(shuō)你聽(tīng)，做給他看，他做我看。

5、讓部屬學(xué)會(huì)思考。下屬遇到問(wèn)題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問(wèn)題的能力。

6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。

7、堅(jiān)定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問(wèn)題，是態(tài)度的問(wèn)題、你在這里做不好，在任何地方也會(huì)做不好、每個(gè)人都要?jiǎng)?chuàng)造自己的工作價(jià)值，不僅僅是完成工作任務(wù)。

8、鼓勵(lì)并身體力行推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。

第五篇：如何做好管理工作

如何做好管理工作

管理能出效益，離開(kāi)管理就談不上什么效益，是一句空話(huà)，管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀(guān)念、意識(shí)、心態(tài)和方法方面做足功課。

首先，要有強(qiáng)硬規(guī)章制度，并根據(jù)需要制訂新的管理規(guī)則，及時(shí)廢止不適用的管理辦法，要堅(jiān)持一手立規(guī)矩、建制度，一手抓整改，促落實(shí)，要改變口號(hào)，喊在嘴上，措施寫(xiě)在紙上，決心表在會(huì)上，注重辦法效果，力戒表面上的轟轟烈烈，要以更為有效的措施，保證工程創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做法，對(duì)管理要有動(dòng)真碰硬，才能必將走出市場(chǎng)。一個(gè)管理者是可以通過(guò)努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。又要實(shí)事求是，出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)等的積累。總的來(lái)說(shuō)，需要做到觀(guān)念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運(yùn)，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個(gè)不斷強(qiáng)化的過(guò)程。我們董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，也就是千萬(wàn)不能出現(xiàn)以下三句話(huà)，可怕的不懂非要裝懂；可怕的是在現(xiàn)場(chǎng)看不到問(wèn)題的人；另有人用著手電筒真照別人，不照自己；這樣對(duì)管理中出現(xiàn)疑難雜癥，是不可以行的。我是項(xiàng)目部的一位安全員，項(xiàng)目部應(yīng)建立了安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各分包承包人也是安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員之一。工地設(shè)專(zhuān)職安全員二名，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)的管理工作。戚總親自抓安全，生產(chǎn)李經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)抓安全、專(zhuān)職安全員具體抓的現(xiàn)場(chǎng)格局，各承包人面對(duì)面抓，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)保一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)逐級(jí)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)目標(biāo)管理體系和管理網(wǎng)絡(luò)。

落實(shí)“安全第一”、“誰(shuí)主管生產(chǎn)誰(shuí)負(fù)責(zé)安全”和“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”的責(zé)任制，把安全指標(biāo)分解到各施工點(diǎn)，落實(shí)分解到人頭。落實(shí)了各級(jí)安全責(zé)任制和事故責(zé)任追查制。

現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一個(gè)管理者的能力是客觀(guān)的，不會(huì)因?yàn)榭陀^(guān)環(huán)境變化，管理對(duì)象

轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒(méi)有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來(lái)能否把所有事情做好，正向強(qiáng)化的理念是管理獲得成功的法寶。

第一，觀(guān)念修煉。

真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀(guān)念，意識(shí)，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴(kuò)展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過(guò)他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無(wú)為而治”。管理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒(méi)有意識(shí)到就不知道該如何做，知道了就會(huì)不斷找方法去做。管理者的價(jià)值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實(shí)力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒(méi)有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯(cuò)。

第二，心態(tài)完善。

管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問(wèn)題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動(dòng)積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價(jià)值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問(wèn)題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯(cuò)，打心底里積極地愿意去分享，同時(shí)，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。

第三，方法得當(dāng)。

1、管理團(tuán)隊(duì)要抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時(shí)、人性化關(guān)懷。

2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。

4、做教練型管理者。教練涉及四個(gè)過(guò)程，也即說(shuō)給他聽(tīng)，他說(shuō)你聽(tīng)，做給他看，他做我看。

5、讓部屬學(xué)會(huì)思考。下屬遇到問(wèn)題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問(wèn)題的能力。

6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。

7、堅(jiān)定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問(wèn)題，是態(tài)度的問(wèn)題、你在這里做不好，在任何地方也會(huì)做不好、每個(gè)人都要地生根。的工作價(jià)值，不僅僅是完成工作任務(wù)。

8、鼓勵(lì)并身體力行推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。

一位管理者應(yīng)具備的條件是“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)”。主管要有過(guò)人的智慧，以作出正確判斷，作出合理的決策；要言出必行，以建立威信，同時(shí)要信賴(lài)部屬，進(jìn)而獲得部屬的信賴(lài)；要有仁德，要愛(ài)護(hù)和關(guān)懷部屬；要有道德和做事的勇氣，能下決斷，并有魄力地執(zhí)行任務(wù)，敢作敢當(dāng)；必須嚴(yán)守紀(jì)律，尊重制度，賞罰分明。一位管理者在工程上，會(huì)看問(wèn)題，查原因，下猛藥、出重拳，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，真正把工作會(huì)、民主生活會(huì)問(wèn)題分析會(huì)、溝通思想會(huì)，明確方向會(huì)，使統(tǒng)一每個(gè)思想環(huán)節(jié)，毎個(gè)措施都為中心工作服務(wù)，確保浩瀚公司的各個(gè)項(xiàng)目部署在各個(gè)層面落實(shí)生根。浩瀚企業(yè)文化，是浩瀚企業(yè)核心的價(jià)值靈魂。我們要有步驟推進(jìn)浩瀚企業(yè)文化戰(zhàn)略，將員工的價(jià)值追求與年輕公司的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)浩瀚企業(yè)文化的改革發(fā)展，營(yíng)造浩瀚企業(yè)有生機(jī)，工程有名氣、領(lǐng)導(dǎo)有正氣、職工有士氣的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范制度浩瀚文化，推進(jìn)行為浩瀚文化，提升浩瀚執(zhí)行文化。使統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，為浩瀚各項(xiàng)工作新局面，而努力奮斗。

胡漢春

2014.4.11