第一篇：黨務工作規范及流程

支部黨務工作規范及流程 一、三會一課 黨員大會程序

支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議。具體程序如下：

1、會議內容

（1）黨支部工作總結和計劃；（2）黨支部委員會工作報告；（3）發展新黨員和預備黨員轉正；（4）評選優秀黨員和優秀黨務工作者；（5）處分違紀黨員；（6）選舉黨支部委員和出席上級黨代會的代表；（7）撤換不稱職的黨支部成員；（8）傳達上級黨組織文件、決定及提出貫徹意見；（9）上級黨組織規定的一切應由支部黨員大會討論決定的其它重大問題。

2、會議程序

a、由主持人統計和報告黨員出缺席情況（有表決或通過決議的議程時，到會黨員數必須達到應到會黨員半數以上，方可開會），宣布開會和會議的議題、議程。

b、按議題內容依次進行。

c、組織黨員進行討論，充分發表意見。

d、組織黨員進行表決。在通過支部黨員大會決議時，必須達到應到會半數以上有表決權的正式黨員贊同，才能形成決議。

e、做好記錄。要把會議概況（會議名稱、時間、地點、主持人、記錄人、應到會人數、實到會人數、議題）、會議議程、黨員發言、作出的決議等要完整準確、清晰地記錄下來。

3、會議記錄格式 時間：****年**月**日 地點：***會議室 主持：*** 記錄：*** 出席：支部全體黨員（簽名或見簽名表）列席：***（職務）、***（職務）……

缺席：***（缺席原因，如學習、出差、生病、無故等）會議主題：（內容簡明扼要）[詳細記錄每位同志的發言]

4、要求每年至少二次。黨支部委員會

支部委員會對支部黨員大會負責。支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負責黨支部的日常工作。具體程序如下：

1、會議內容：（1）黨支部工作總結和計劃；（2）支部委員會工作報告；（3）加強黨支部的思想、組織、作風建設的有關事項；（4）加強思想政治工作和精神文明建設的具體措施；（5）其它應討論決定的重要問題。

2、會議程序

a、主持人宣布開會和會議的議題。b、按議題組織專題討論充分發揚民主。

c、進行表決，按少數服從多數的原則，形成決議。d、做好記錄。把會議的概況、議程、委員發言摘要、作出決議及表決情況等都要完整準確、清晰地記錄下來。

3、會議記錄格式（同黨員大會）

4、要求每季度至少一次。黨小組會

黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨組織生活的重要組成部分。具體程序如下：

1、會議內容：（1）制定完成黨支部工作計劃保證措施；（2）研究開展好黨小組活動的計劃；（3）組織黨員學習政治理論、黨的基本知識和業務知識；（4）考核、評議黨員；（5）討論違紀黨員的問題，提出處理意見，對積極分子列為發展對象提出建議等。

2、會議程序

a、黨小組長報告黨員出缺席情況及本次會議的議題、開法和要求。

b、按議題進行。

c、圍繞中心，組織討論。黨小組長要善于啟發、進行引導，防止冷場或跑題現象。

d、黨小組長要根據大家的討論情況，進行歸納小結，以便統一大家思想。

e、做好記錄。黨小組會要有人記錄，把會議概況、學習有關材料、討論發言摘要、會議小結等完整準確、清晰地記錄下來。

3、會議記錄格式（同黨員大會）

4、要求每年至少二次。黨 課

黨課教育是教育黨員、提高黨員素質最經常、最基本的方法。黨課教育每季一次。具體程序如下：

1、課前準備

a、調查分析。掌握黨員隊伍的思想狀況和傾向性的問題。b、確定內容。要以黨的基本路線、黨的基本知識和形勢任務對黨員的要求來分析黨員的實際情況，確定黨課教育的內容。

c、認真備課。主講人要根據講課題目，查閱有關資料，針對黨員實際，準備講課材料，做到理論聯系實際。

d、發出通知。要把上黨課的時間、地點、要求等提前1-3天通知全體黨員（根據需要可吸收入黨積極分子參加）。

2、課中組織

1、主持人統計黨員出席情況，說明講課人和講課題目，提出聽課要求，記錄員做好記錄。

2、主講人進行講課。

3、聽課人做好筆記。

4、主持人提出要求，對講課情況進行小結。

5、黨課要求每年至少一次。

黨群工作內業標準

一、黨的建設

1、組織機構健全，分工明確。黨支部委員會的設置原則:應根據本支部黨員人數和工作的需要來確定，一般應是單數，并以3到5人為宜。支部委員設支部書記、組織委員、宣傳委員、紀律檢查委員、保衛（保密）委員。其它還可設生活委員、青年委員、統戰委員和婦女委員等。每個支部委員會設哪些委員，可根據實際需要來定。黨員人數不足7人的不設立支部委員會，只設支部書記一人，由支部書記主持黨支部的日常工作。

2、有工作計劃或要點，有落實痕跡，有考核；

3、各項工作制度，包括《黨組織參與重大問題決策制度》、《行政與黨組織定期研究溝通制度》、《中心組學習制度》、《黨員教育管理制度》、《民主生活會制度》、《黨費收繳制度》、《輿情監控預警制度》、《思想政治工作責任制》等；

4、支部按規定參與重大問題決策以及行政與支部定期研究溝通的情況要有文字記錄，主要從工作記錄上體現；

5、班子成員及黨員培訓學習規范，有安排、有記錄、有筆記，并做到每季度組織一次黨員、班子成員的集中學習；

6、“三會一課”召開時間規范，記錄清晰（見三會一課標準）；

7、支部特色工作有開展過程、有考核、有結果；

8、支部有固定活動場所；

9、創先爭優工作有載體、有記錄、有實效（繼續推行“三進三送”、“五個一”和領導點評活動）；

10、積極配合推進政治本安體系建設工作；

11、積極配合黨內統計工作；

12、發展黨員程序規范，各種表冊填寫規范（見黨支部發展黨員 操作實務手冊）；

14、黨費收繳及時，裝訂整齊；

15、民主評議黨員規范；

16、思想政治工作網絡健全，并有工作痕跡；

17、黨務公開工作按規定執行；公開內容包括：涉及群眾切身利 益的重大決策、政策、文件以及實施情況等；重要干部人事任免；入黨積極分子培養考察及發展情況；民主評議黨員情況；先進典型的樹立和宣傳情況；黨務工作經費使用情況；無職務黨員設崗定責情況；黨組織和領導干部幫扶群眾、為群眾辦實事、好事情況等；

18、各項活動以照片配文字說明的形式留痕跡；

二、新聞宣傳工作

1、新聞宣傳組織機構、通訊員隊伍；

2、新聞宣傳工作計劃、獎勵辦法、任務分配；

3、對通訊員培訓督促；

4、季度發表作品明細及原件，杜絕突擊式發表；

5、輿情監控制度及輿情危機處置流程圖

6、輿情監控到位，無負面影響；

7、遵守宣傳保密制度，不擅自邀請新聞單位采訪；

8、報道事件、數據真實無差錯，無負面影響；

9、完成廠里核定的宣傳報道任務；

第二篇：黨務工作類流程培訓試題

遷安市村級事務“小微權力清單”及運行流程圖

黨務工作類培訓試題

（每題10分，共100分）

1.發展黨員過程中，民主推薦會要求

和

參加，民主推薦結果及入黨積極分子確定情況要在公開欄內公示

天。

2.黨員組織關系由外地轉入遷安的，需由接收黨支部開具

，接收黨委查驗介紹信和檔案后，向市委組織部開具，市委組織部開具

給接收黨委。

3.屬于不合格黨員的界定范圍有（多選）： A.理想信念缺失、政治立場動搖 B.宗旨觀念淡薄、工作消極懈怠 C.組織紀律散漫、道德行為不端 D.連續5個月未與黨組織聯系的黨員

4.判斷題：張三是河北保定人，因個人工作黨關系落入遷安市**鄉，現家庭人均收入低于全市最低生活保障標準，可以在**鄉申請黨內關愛基金。（）

5.以下哪項不符合村級后備干部范圍（單選）：

A.大中專畢業生 B.復員退伍軍人 C.致富帶頭人 D.被剝奪政治權利的村民

6.黨務公開確定每年的 月、月、月、月的 日為定期公開日。

7.支委會民主生活會 召開一次。

8.專題組織生活會 召開一次，參加范圍為。9.黨員活動日的活動程序有（多選）：

A.重溫入黨誓詞 B.集中學習C.總結報告工作 D.黨內議事 F.開展主題活動 G.民主評議黨員 10.離任正職生活補貼需滿足的任職條件是？

第三篇：行政服務大廳機關黨務工作規范

日行服機黨字?2011? 號

市行政服務管理辦公室機關黨委 關于印發機關黨務工作制度的通知

各黨支部：

《市行政服務管理辦公室機關黨務工作制度》已經市行政服務管理辦公室機關黨委研究同意，現予印發，請遵照執行。

二〇一二年一月

日

主題詞：黨務工作

制度

通知

市行政服務管理辦公室

2012年1月 日印發 市行政服務管理辦公室機關黨務工作制度

第一章 總 則

第一條

為切實抓好機關黨的建設，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，進一步加強基層黨組織規范化建設，根據《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》等，特制定本工作制度。

第二條

本制度主要包括各級基層黨組織委員工作職責、基層黨組織管理、黨員和黨費管理、組織生活、教育培訓、思想和廉政建設、黨務公開等規定。

第三條

本制度適用范圍：市行政服務管理辦公室機關黨委及所屬的機關紀委、各黨支部及所屬全體黨員。

第二章 工作職責

第四條

機關黨委委員職責：

（一）書記主持機關黨委工作，聯系機關工會、共青團、婦委會和包聯村。

（二）副書記協助書記開展日常工作；負責提出機關黨建工作計劃；負責黨務公開督促和協調；負責基層黨組織和黨員點評評議活動；牽頭創先爭優活動、黨的建設改革創新工作；負責機關紀委日常工作。

（三）組織委員負責提出組織工作計劃、建議并組織實施；負責安排黨組理論學習中心組集體學習和黨組民主生活會；負責安排機關黨委會議、民主生活會議；負責統籌各支部民主評議活動，定期公布黨員參加組織生活的情況；負責提出黨員干部隊伍建設和人才隊伍建設意見；負責辦理黨員發展和預備黨員轉正手續；負責機關黨委換屆選舉、黨員及黨組織統計、會議記錄、黨費上繳、組織關系接轉等工作，對先進事跡提出表揚和獎勵的建議；負責對各支部的組織工作進行指導，抓好規范化黨支部建設；負責以上工作的材料整理和會議記錄，負責機關黨委檔案管理。

（四）宣傳委員負責思想政治建設和思想道德教育工作；負責提出宣傳及集體學習的具體計劃、建議并組織實施；組織黨員開展主題教育、形勢政策教育活動、紅色旅游；及時了解掌握黨員和群眾的思想狀況和學習情況；負責對各支部的宣傳學習進行指導和檢查，督促各支部上好黨課；負責黨建工作信息的收集和發布；負責以上工作的材料整理和歸檔。

（五）紀檢委員負責提出機關紀檢工作計劃、建議并組織實施；了解掌握機關黨員遵守黨的紀律和國家法律法規的情況，進行黨性、黨風、黨紀教育；監督、檢查機關黨員遵守紀律的情況，配合有關部門調查機關黨員案件；維護機關黨員的民主權利，受理機關黨員的申訴和控告，幫助、教育并了解受處分機關黨員改正錯誤的情況；負責指導機關支部紀檢工作；負責以上工作的材料整理和歸檔。

（六）群團委員負責提出群團工作計劃、建議并組織實施；了解職工的學習、工作和思想情況，提出加強群團組織工作的意見和建議；按照黨組或機關黨委關于群團組織工作的決定，指導開展有關工作，并及時上報群團組織工作情況；負責機關文化建設，會同工青婦開展文體活動；指導各支部群團委員工作；負責以上工作的材料整理和歸檔。

（七）其他委員負責提出大廳紀檢工作計劃、建議并組織實施；了解掌握大廳黨員遵守黨的紀律和國家法律法規的情況，進行黨性、黨風、黨紀教育；監督、檢查大廳黨員遵守紀律的情況，配合有關部門調查大廳黨員案件；維護大廳黨員的民主權利，受理大廳黨員的申訴和控告，幫助、教育并了解受處分大廳黨員改正錯誤的情況；指導大廳支部紀檢工作；完成機關黨委交辦的有關工作；負責以上工作的材料整理和歸檔。

第五條

機關紀委委員職責：

（一）機關紀委書記由機關黨委副書記兼任，主持機關紀委工作。

（二）行政服務管理辦公室紀委委員負責辦理大廳日常紀檢監察工作；法制辦紀委委員負責辦理機關日常紀檢監察工作；分別負責有關工作的材料整理和歸檔。

第六條 黨支部委員職責：

（一）黨支部書記主持支部工作，每年向機關黨委和支部黨員大會報告一次支部工作情況。

（二）副書記協助書記開展工作。

（三）組宣委員負責組織實施支部“三會一課”制度；組織黨員教育培訓；了解掌握支部組織狀況和黨員的思想狀況；負責組織支部民主生活會和民主評議；整理上報黨員模范事跡材料；做好支部發展黨員和黨員管理工作；收繳黨費并定期公布；做好支部會議記錄和支部檔案管理。

（四）紀檢委員負責對支部黨員進行黨性、黨風、黨紀教育，了解掌握支部黨員遵守黨的紀律和國家法律法規的情況，維護黨員的民主權利，監督、檢查黨員遵守紀律的情況，配合調查黨員案件。

（五）群團委員負責組織本支部黨員和職工積極參與群團組織生活；及時向團委、工會、婦委會反饋有關工作情況。

第七條 黨小組組長職責：組織黨員學習，定期召開黨小組會議，帶領黨員貫徹執行上級黨組織的指示和支部決議，組織黨員做好群眾工作，接受黨員的思想匯報，了解黨員的思想、工作和學習情況，推薦、培養積極分子，提出黨員轉正意見。

第三章 基層黨組織管理

第八條 基層黨組織換屆。機關黨委每屆任期4年，黨支部每屆任期2年，任期屆滿要及時進行換屆。機關黨委（黨支部）換屆程序：向市直機關工委（機關黨委）寫出換屆選舉的請示；待市直機關工委（機關黨委）考察預批后，召開黨員大會，采取不記名直接差額的方式進行選舉；向市直機關工委（機關黨委）寫出選舉情況的報告；待市直機關工委（機關黨委）研究批復后，召開全體黨員大會宣讀批復。

第九條 增補黨組織委員。增補機關黨委（黨支部）書記或副書記的，要在黨員醞釀推薦的基礎上，經黨組（機關黨委）研究提出人選；增補機關黨委（黨支部）委員的，可由本級黨組織征求黨員意見后，研究增補的委員人選，經黨組（機關黨委）研究確定。增補成員超過3人的，要進行換屆或進行直接差額選舉（差額為增補委員的20%），具體程序參照基層黨組織換屆程序。

第四章 黨員及黨費管理

第十條 發展黨員原則。發展黨員要貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，成熟一個，發展一個。

第十一條 培養積極分子。在遞交入黨申請書的同志中，經黨小組推薦、支部委員會討論后后確定人選，及時填寫《入黨積極分子備案登記表》，到市直機關工委備案后，領取《非黨積極分子登記表》；支部確定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養聯系人，定期了解政治、歷史、思想及工作情況，定期填寫《非黨積極分子登記表》；黨支部每半年對入黨積極分子進行一次考察。

第十二條 確定發展對象。對基本具備黨員條件且培養、教育、考察期一年以上并在兩年內參加過集中培訓的入黨積極分子，經支部委員會討論同意后列為發展對象；支部委員會將有關情況向機關黨委匯報，機關黨委向市直機關工委報送發展黨員計劃、書面報告和申請發展計劃表；接到發展計劃后，機關黨委研究確定發展對象，并組織政治審查；確定入黨介紹人，填寫《入黨志愿書》；支部委員會集體討論認為合格后，提交支部黨員大會討論。

第十三條 接受預備黨員。支部黨員大會必須超過本支部有表決權的正式黨員的五分之四，申請人和兩名介紹人全部到會。具體程序：組宣委員宣布支委會審核確定的發展對象的情況，負責會議記錄；申請人宣讀入黨志愿，匯報思想政治工作情況，介紹人發表意見；支部書記或組宣委員匯報支部對申請人政審、考察、培養情況以及是否具備黨員條件等提出意見，提交黨員大會討論；全體黨員討論；大會表決，采取無記名投票或舉手方式表決；大會通過后，支部黨員大會形成決議，支部書記總結會議情況、當場宣讀；通過表決的申請人，填寫《入黨志愿書》；黨支部要將《入黨志愿書》、入黨申請書、政審材料等，匯總報機關黨委；機關黨委組織委員與申請人進行談話，并辦理審批手續。

第十四條 預備黨員轉正。預備期滿后，預備黨員提出書面轉正申請（不完全具備條件的，可延長一次預備期，延長時間半年以上、一年以下；不具備黨員條件的，取消預備黨員資格）；黨小組提出按期轉正的意見；支部征求黨內外意見并公示；支部委員會審查；提交黨員大會討論（具體程序參照接受預備黨員程序）；大會表決后，形成支部大會決議，填入《入黨志愿書》，報機關黨委；機關黨委召開機關黨委會議討論審批。

第十五條 黨員關系轉接。轉入轉出程序為：市直機關工委直屬管理的機關黨委黨員，由機關黨委開具黨員組織關系介紹信→市直機關工委轉接→轉移到接受單位黨組織→接受單位黨組織填寫回執，蓋章后交轉出單位黨組織。其他情況下黨員關系轉接按照有關要求予以辦理。

第十六條 黨費收取。各黨支部組宣委員負責收取支部黨員黨費，每半年收取一次報機關黨委，機關黨委匯總后將黨費交至市直機關工委黨費專戶，并持銀行繳款單到市直機關工委開具黨費收據。

第五章 組織生活制度

第十七條

機關黨委會議制度。每季度召開一次，根據情況可隨時召開；會議由機關黨委書記主持，或由黨委書記委托專職副書記主持；根據工作需要，可以召開機關黨委擴大會，臨時邀請有關人員列席會議。會議主要傳達上級有關會議、文件精神，研究機關黨建工作計劃和黨支部設臵、換屆以及支部書記人選等重大問題，審批發展新黨員和預備黨員轉正，討論確定表彰和處分事宜等；須有1/2以上委員到會方能舉行；涉及機構人員調整和組織發展等重大問題時，須有2/3以上成員到會才能舉行。

第十八條 黨建工作聯系點制度。黨組書記聯系機關兩個支部，機關黨委委員按排名分別聯系大廳七個黨支部。黨建工作聯系的基本任務：幫助聯系點理清黨建工作思路，督促檢查聯系點黨建工作任務的貫徹落實情況；深入聯系點，調查分析聯系點黨建工作存在的問題和原因，幫助聯系點解決實際問題，每年撰寫一篇調研報告或理論文章；總結、推廣聯系點抓黨建優化服務的成功經驗和做法。

第十九條 “三會一課”制度。“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

（一）支部黨員大會每月召開一次，由黨支部書記或副書記主持。主要內容是：聽取、討論和審查支部委員會的工作報告；傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級組織的決議、指示；制定本支部貫徹執行的計劃和措施；接收新黨員和討論預備黨員轉正；提出黨員的獎勵和處分；選舉產生新的支委會，增補、撤消委員；討論和決定支部的其他重大問題。

（二）支部委員會每月召開一次，由黨支部書記主持。主要內容是：貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會決議；討論、研究、決定本支部重大事情；總結部署工作；研究培養、發展新黨員和自身建設等方面的問題。

（三）黨小組會每月至少召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學習文化、業務知識和科學技術知識；討論上級黨組織和黨支部的決議，落實各項任務；匯報思想和工作情況，開展批評和自我批評。

（四）黨課每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化、法律法規等方面的教育。

第二十條

支部民主生活會制度。支部民主生活會每半年召開一次，由支部書記主持，組織委員召集，支部全體黨員參加。除按上級黨組織確定的專題及要求外，通常就執行黨的決議、班子建設、理論學習、廉政建設、思想作風和在創新服務、提高效能工作中黨員干部作用的發揮及思想政治工作情況進行檢查。會前確定中心議題，列出需要重點解決的問題，并將有關情況報機關黨委；會上，以開展批評與自我批評的方式，統一思想認識，解決存在的突出問題；會后整理會議記錄，報機關黨委存檔。

第二十一條

民主評議黨員制度。民主評議以支部為單位，每年年底組織一次。按照“優秀、合格、基本合格、不合格”四個檔次進行評議。預備黨員只參加評議不定格，離退休黨員可以只參加評議不定格，副處級以上黨員領導干部參加評議定格，不參加優秀黨員評選（優秀黨員的總數不得超過本單位黨員總數的15%）。

具體程序：支委會廣泛征求黨內外群眾意見，明確評議要解決的問題；自我評價，每名黨員結合工作實際，檢查言行，總結剖析，找準存在的問題，寫好總結材料；民主評議，召開支部黨員大會，黨員互相評議，開展批評與自我批評，評定黨員格次，評選優秀黨員；組織處理，各支部于次年2月5日前將評議結果等報機關黨委，被評定不合格的黨員，經機關黨委研究提出處理意見，報市直機關工委審批。

第六章 教育培訓制度

第二十二條

集體學習制度。機關黨委定期組織全體工作人員集體學習，各支部每周組織學習。集體學習采取邀請專家輔導、窗口（科室）輪流主講、交流討論、案例分析、觀看電教片或網絡學習等形式，主要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀、構建和諧社會的重大戰略思想，黨的路線、方針、政策，黨史黨情，法律法規，省委、市委重要文件政策，以及有關業務知識等。

第二十三條

個人自學制度。個人自學要理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學。黨員每周自學時間一般不少于4小時。個人自學要制定學習計劃，建立專門學習筆記，每月讀書筆記不得少于2000字，每年要有一篇心得體會。

第二十四條 外出考察學習。根據黨員履職履責情況，每年組織優秀黨支部和優秀黨員赴紅色教育基地參觀學習。

第七章 思想和廉政建設

第二十五條 黨員思想匯報制度。各黨支部每年年底組織一次黨員思想匯報。黨員在黨小組或支部黨員會上匯報，也可以直接向黨小組長、支部書記或支部委員陳述自己的想法；口頭匯報后要上交書面的思想匯報。第二十六條 群眾滿意度通報制度。各黨支部要及時聯系匯總本支部黨員的群眾滿意情況，每季度通報黨員履職履責和服務群眾的工作情況，找出存在的問題和差距，制定好整改落實方案。

第二十七條 黨員政治生日談話制度。在每位黨員入黨周年紀念日的一周內，支部書記要根據黨員的學習、思想、工作、生活及廉潔自律等方面情況，與黨員進行一次談話，肯定成績，指出存在的問題和不足，提出今后努力方向。

第二十八條 誡勉談話制度。對于經過信訪或者其他渠道反映存在輕微違紀、不需要紀律處分的黨員，根據黨組和機關黨委研究的意見，由紀檢組長牽頭，機關紀委委員、支部書記和支部紀檢委員組成工作組，對黨員進行誡勉談話。機關紀委負責組織實施，機關紀檢委員負責會議記錄。會議記錄經黨組書記審定后，由機關紀委歸檔。

第二十九條 處分違紀黨員程序。處分違紀黨員工作根據上級紀檢部門的要求，由紀檢組長牽頭，機關紀委委員、支部書記和支部紀檢委員組成調查組進行調查，寫出調查報告；紀檢組長與違紀黨員談話，將錯誤事實材料與本人見面，說明調查情況，聽取違紀黨員的說明和申辯；支部委員會提出初步處理意見，向黨組和機關黨委匯報；召開支部黨員大會討論表決，當場宣布表決結果和支部大會決議；填寫《支部黨員大會處分違紀黨員登記表》；在征求黨組同意后，支部寫出處分違紀黨員報告；處分下達后，支部應在15個工作日內通知受處分黨員，并在一定范圍宣布；處分決定同時抄送組織人事部門，裝入個人檔案。

第八章 黨務公開制度

第三十條

黨務公開內容。《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和其他黨內法規要求公開的內容；“三重一大一熱”問題，即重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金的使用，黨員群眾關心的熱點問題，在不涉及黨的秘密的前提下，最大限度地向黨員和群眾公開。

第三十一條

公開的程序、形式和時限。

（一）公開的程序。公開的項目、范圍、形式經主要負責人審定后公開。對于黨內重大決策、重要干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內事務，經黨組研究后，原則上采取“先黨內，后黨外”，“先黨員，后群眾”的順序進行公開。

（二）公開的形式。對于黨內公開的內容，以會議、黨內文件、黨內通報等形式，可利用機關公文系統進行公開；對于向社會公開的內容，在外網網站、黨務公開欄、電子顯示屏、觸摸查詢器等進行公開。

（三）公開的時限。公開的時限與公開的內容相適應，做到常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。對于重大或復雜性的問題，要根據公開后反饋的意見進一步完善，必要時再次公開。

第三十二條

責任分工。黨務公開領導小組辦公室負責人由機關黨委副書記兼任，負責黨務公開工作的監督協調；各支部書記負責本支部黨務公開工作的督導落實；各窗口、各科室負責人負責黨務公開文件的編制、送審、公布。

第九章 其 他

第三十三條

規范檔案管理。機關黨委和各黨支部要建立專門記錄本，各委員按照分工做好記錄、保管好檔案。

第三十四條

建立黨務工作考核制度。機關黨委對照基層黨組織“五帶頭”和黨員“五個好”標準，對各基層黨支部以及黨務工作人員的履職履責情況進行檢查考核，每季度評選“優秀黨支部”和“優秀黨員”，并將結果納入月度考核和目標管理績效考核。

第三十五條

本制度由市行政服務管理辦公室機關黨委負責解釋；自發文之日起施行。

附：

1、市行政服務管理辦公室機關黨委委員名單

2、市行政服務管理辦公室機關紀委委員名單

3、市行政服務管理辦公室機關黨委所屬各支部委員名單

4、黨建聯系點安排表

第四篇：規范流程專題

規范流程、強化服務，確保國家免費優生

項目取得實效

區委，區政府高度重視國家免費孕前優生健康檢查試點工作，把其作為落實科學發展觀，實現基本公共服務均等化的重要抓手，列入了民生工程和政府為民辦實事項目，經過一年多的運行，一個“政府主導、計生牽頭、部門合作、規范運行、群眾參與”的國家免費孕前優生健康檢查工作機制基本形成，出生人口素質進一步提高。我市的具體做法如下：

一、試點先行，優生檢查項目開局良好。

我局自2010年被確定為免費孕前優生檢查市級試點單位以來，一直按照國家級試點的要求啟動試點工作。

（一）加強組織領導。自從成為 市“國家免費孕前優生健康檢查項目試點”以來，委領導高度重視，把實施“國家免費孕前優生健康檢查項目工作”作為一項重要的民生工程，惠民工程來抓，按照省、市實施方案要求，成立了以副區長為組長，委主要領導為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責全區的免費孕前優生健康檢查工作，并結合全區孕前優生檢查工作實際，制定具體的實施方案，細化實施目標、內容和責任。同時，為加強各級對孕前優生健康檢查的重視，增加了對孕前優生檢測率的考核權重，在 鄉鎮百分制考核中專門列出3分為孕前優生考核分。

（二）確保經費投入。我市除投入 萬元專項資金用于購買優生檢查設備外，還與市財政局積極協調，按每人元 元的標準，劃撥國家免費孕前優生健康檢查試點單位專項資金，為基礎設施建設，裝備配置、人員培訓、檢查經費結報等提供經費保障。

（三）強化技術支撐。區指導站嚴格按照技術標準建立了規范的優生健康檢查實驗室、優生宣教室、優生咨詢室、女性檢查室、男性檢查室等科室，投入 萬設備經費，添置了四維實時彩色B超、日立7100全自動幼生化分析儀、法國梅里埃化學發光免疫分析儀、醇標儀等先進的優生檢查設備。配強配足技術服務人員，新配優生健康咨詢師2名、男性主檢醫師2名、女性主檢醫師2名、檢驗師3名，新招聘副主任檢驗醫師1名。先后選派4名技術服務人員參加全國孕前倚重健康檢查各類培訓班，2名醫師參加省“三優”知識培訓，10名技術服務人員參加生殖健康咨詢師培訓班，提高了服務能力和水平。

二、保證質量，優生檢查項目運行規范

（一）加強宣傳倡導。充分發揮計劃生育管理服務網絡的優勢，宣傳優生科學知識和孕前優生健康蓋世無雙蝗重要意義，動員廣大群眾積極參與，去年10月，在 鎮舉行了“國家免費孕前優生健康檢查市級試點”啟動儀式，號召廣 大群眾積極支持、參與到國家免費孕前優生健康檢查試點工作中來；此外，為了進一步摸排計劃懷孕夫婦的底數，了解群眾對孕前優生知識的知曉率和認可度，我區聯合下應街道，開展計劃懷孕夫婦孕前優生知識問卷調查，了解計劃懷孕夫婦的服務需求，有針對性地開展個性化服務，為實施免費孕前優生健康檢查工作提供基礎數據。

（二）延伸服務內容。為了更好的完成國家免費孕前優生健康檢查試點工作，我區在原先試點工作的基礎上實現了服務“四延伸”，即擴大目標人群，服務人群由原來的戶籍地人口延伸至流動人口；檢測對象由已婚夫婦延伸至新婚夫婦、再生育夫婦，待“孕”夫婦，適婚人群四類人群；服務內容由優生四項檢測延伸至國家免費孕前優生健康檢查十九項；服務方式由原來的待檢人群來區指導站延伸至以鄉鎮服務站為陣地，區指導站提供上門服務和站內服務并存。

（三）規范服務流程。按照國家有關規定，試點工作實現“六統一”即統一服務內容、統一工作流程、統一技術規范、統一宣傳培訓、統一統計報表、統一建立數據庫、科學規范開展國家孕前優生項目，建立了孕前倚重健康檢查檔案和登記表，制定并完善了免費孕前優生健康檢查的相應制度，規范服務流程，制定崗位職責，加強質量監控，提高健康教育、病史詢問、醫學檢查、風險評估和咨詢指導的準確性。做好孕前優生健康檢查實驗室質控是做好孕前優生健康 檢查項目的核心要素，為此，我們本著“實驗室設置高配、實驗室人員高配、實驗室試劑高配”的原則，堅持每一個項目都自主操作，并按實驗室質控標準做好實驗室室內質控和室間質控，規范科學嚴謹的做好每一個實驗檢查項目，減少假陰性和假陽性的發生比例，減少實驗室誤差。建立臨床實驗室檢驗前質量保障措施，并嚴格按照規范的檢驗方法進行檢驗，重視實驗室安全管理，保障了檢驗結果的準確性和穩定性。

1、不同對象，分類實施。（1）新婚已婚檢對象計劃懷孕對象，我區采用項目增補的方式，增加男女除婚檢項目外的孕前優生檢查并存 如3-6月后仍未懷孕，再給予一個全面的孕前優生健康檢查。（2）新婚未婚檢對象計劃懷孕對象。進行全部項目的孕前優生健康檢查，如參檢對象不愿再去進行婚檢，則將名單和檢查信息傳給區婦保所，納入已婚檢對象中，減去服務對象兩次檢查的麻煩。（3）新婚二年內不準備懷孕對象，做好宣教工作，建議孕前3-6月參加檢查。（4）對再生育對象在計劃懷孕前3-6月到我站檢查。（5）適婚青年。今年來，婚登時已懷孕人數較多，因此應將預防關口前移，做好適婚青年的孕前優生指導很重要，我區對適婚青年采用宣教引導，減少意外妊娠的發生，動員他們適時參加孕前優生健康檢查。上述對象如檢查后半年內未懷孕，免費提供第二次檢查服務。

（四）開展下鄉服務。我區地域遼闊，人口居住分散，服務半徑大、服務角角短，為滿足群眾對孕前優生檢查的需求，我區結合“優質服務村村行”活動，將孕前倚重健康檢查服務“窗口”前移，推行“鎮鄉（社區）服務站+流動服務車”模式，由技術人員攜帶儀器、藥品巡回全區開展孕前優生健康檢查，為計劃懷孕夫婦開展優生咨詢，健康檢查、發放葉酸等，并為檢查對象建立孕前優生電子檔案，辦理入12356信息平臺，以便對目標人群進行回訪。

三、注重實效，優生檢查項目成效顯著

全區育齡群眾生殖健康和優生科學知識基本得到普及，新婚和待孕夫婦自我防范出生缺陷發生風險的意見和能力全面提高，出生缺陷預防網絡體系和工作機制基本形成，出生人口素質進一步提高。

（一）優生知識知曉率提高。從剛開始每個月3對夫妻接受檢查到現在每個月 對夫妻，從廣大群眾原來的不理解，不愿意到如今的積極參與，育齡群眾對預防出生缺陷發生的風險意識和行為能力不斷軟解壓，婚育齡夫婦生殖健康和優生知識普及率達到 %以上。

（二）出生缺陷干預取得實效。根據普遍性指導和個性化服務相結合的原則，對這些目標人群均開展了面對面的告知和優生指導，或建議暫緩生育小孩，或轉診治療并實施了跟蹤隨訪，降低了出生缺陷率，有效地構筑了出生缺陷干預 防線。優生檢測率為84.5%，對生育病殘兒夫婦再生育優生指導率達100%，出生缺陷發生率為15.8%。

（三）干預模式基本形成。目前，免費孕前優生健康檢查工作已在各鎮（鄉）、街道全面開展、基本建立了以村（居）社區為基礎的“獲取待孕夫婦信息—健康人群教育—孕前健康檢查—高危人嬌貴檔—優生和生育指導—高風險案例追隨訪”的出生缺陷一級干預模式，截止目前，我區已為 對夫婦提供了免費孕前優生健康檢查，為 人開展了免費的孕前優生健康評估和指導，為 名計劃懷孕夫婦建產了優生電子檔案。

第五篇：黨務工作材料

學習型黨組織學習總結材料

創建學習型黨組織是新時期學校黨建工作的客觀要求必然途徑。在教育局黨委的正確領導下，我們湖里中學黨支部發揚學習的優良傳統，緊緊圍繞“三學三比三提高，促進學校新發展”的總體目標，深入開展學習型黨組織的創建工作，取得了一定的實效，主要做法如下：

一、確定目標，提高思想認識

學習型黨組織必須緊緊圍繞學校的中心工作來創建學習型黨組織。學校黨支部發揮政治優勢和組織優勢，圍繞明確的創建目標，通過各種學習載體，注入學習型組織的理念，優化黨支部的工作方式，創造出一個學習的大環境，進一步發揮黨支部在校長負責制下的政治核心和保證監督作用，積極創建學習型黨組織。

（一）制定共同愿景，激發爭創動力

強有力的目標引領是創建的關鍵，切合實際、具有達成度的目標是創建學習型黨支部的根本。為不斷提高黨員素質、充分發揮黨員的先鋒模范作用，加快學校發展，結合學校黨員學習和思想、工作的實際，在實踐中我們明確提出了“圍繞一個目標”、“形成一個體系”、“建設三支隊伍”的建設學習型黨組織的目標要求和共同愿景，即：圍繞“三學三比三提高，促進學校新發展”的目標（“三學”就是學理論、學業務、學先進，“三比”就是比學習力、比執行力、比業務能力，“三提高”就是使黨員素質得到提高，學校黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力得到提高，學校的辦學效益得到提高），形成全員學習、工作與學習相互轉化、合二為一的體系，帶出一支想干事、能干事、干成事的中層干部隊伍，培養一批愛崗敬業、業務精湛青年教師隊伍，為出色完成學校教育教學任務形成合力，為全面推進素質教育及和田中學小班化精致教育管理模式形成強大的思想陣地和輿論氛圍。我們用這個目標來統一全體黨員的思想認識，調動學習的積極性、主動性，激發黨員個體學習和投入創建的激情和動力，深入開展學習型黨組織的建設。

（二）開展學習活動，形成創建氛圍

學校黨支部高度重視學習型黨組織的創建工作，把它作為加強黨建的重中之重來認識和實踐。通過集體討論創建計劃、學習有關學習型組織的理論，把全體黨員的思想認識統一起來，讓大家充分認識到創建學習型黨組織的重要意義。在這個目標指引下，我們明確創建意義，端正學習態度，扎扎實實開展學習活動。一是組織多樣的學習活動，每兩周進行一次黨員集體學習，重點學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”、新黨章、學習教育有關理論、政策，學習二期課改精神，學習黨員自學二是開展多樣的評比活動。

二、完善制度，落實保障措施

創建學習型的黨組織，關鍵在于健全和完善有利于學習的良性工作機制。我們以“三學三比三提高”為目標，加強黨支部有關制度建設，在學習中工作，在工作中學習，形成嚴格規范的學習機制，建立健全科學的述學、考學、獎學機制，并始終堅持了以下兩項制度：

（一）堅持“六個一”學習制度

我們注重加強黨員的學習教育和培訓，開展學習型黨組織建設活動。每年年初制定學習計劃，全體黨員做到“六個一”，即精讀一本書、開展一次專題調研、寫一份調研報告、作一次主題宣講，聯系一個教師，幫助一個學生。在“六個一”

學習要求下，全體黨員年初認認真真制定學習計劃，選好理論書本，選好研究課題，在深入實踐的基礎上開展專題調研。黨員還在黨員學習會、年級會、教研組活動或是教工大會上作主題宣講，講自己的學習心得體會，達到互相交流互相啟發、互相促進的目的。通過有計劃的學習，使全體黨員樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念，學習的主動性、自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為。

（二）堅持干部中心組學習制度

黨支部每年制定學習計劃，每月進行一次黨員干部中心組學習。在中心組學習時落實學習主題、時間、重點發言人，規定具體學習篇目和內容，重點圍繞以下幾個方面：一是基本理論教育，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，二是理想、信念和宗旨觀教育，三是師德師風教育，四是黨風廉政建設教育和組織紀律教育，五是履行崗位職責的能力教育。黨員領導干部重視學習、帶頭學習、自覺把學習納入日常工作和生活中，成為學校的學習模范。

三、圍繞重點，開展創建活動

創建學習型的黨組織，重點是優化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。我們把建設學習型黨組織與黨員、教師專業化發展、學校精神文明建設、學校整體發展等工作結合起來，扎扎實實開展創建活動。

（一）深化干部作風建設

黨員干部始終是創建學習型黨組織的重點，班子建設又是重中之重，是關鍵。學校新的班子更注重自身的作風建設，始終把服務作為管理的出發點和歸宿，堅持依法治校、以德治校，用“三抓三不忘”的優良傳統來不斷深化班子民主政治和思想作風建設。一抓“正”：自身正（廉潔），辦事公正，辦學指導思想端正；二抓“實”：說實話、辦實事、鼓實勁，求實效；三抓“真”：辦事動真格，說到做到，不扯皮，不推諉。“三不忘”即：一是工作忙不忘學習；二是決定大事要事不忘聽取群眾意見；三是分工負責不忘民主集中制。由于堅持了“三抓三不忘”的作法，領導班子思想作風建設成果顯著，班子成員“服務、勤政、務實、高效”，在教工中樹起一面指揮戰斗的大旗，有威信，有號召力。

（二）加強黨員教育管理

黨員是創建學習型黨組織的主體。我們特別強調黨員的自我教育，在自我教育活動中發揮先鋒模范作用。除了每兩周一次的黨員學習外，我們還通過以下活動加強對黨員的教育：一是認真舉行微型黨課比賽，通過“我是新時期黨員教師”“先進性和學習力執行力”、“新時期黨員新形象”、“我為黨旗增光彩”等主題鮮明的微型黨課，讓黨員重溫黨章，學習理論，總結自己、發現身邊黨員的閃光點，增強學理論、學先進的自覺性，提高黨性認識。二是扎實開展黨員民主評議，除了黨員評議黨員外，我們還試行群眾評議黨員，使黨員更深刻更全面地了解自己工作中的問題和不足，以便更快更好地加以改進。三是開展“三先，三在前”活動。即：對學校中心任務，黨支部及時通報，讓黨員先知道、先討論、先行動；提高思想政治覺悟，黨員學習在前、掌握專業和技能，黨員實干在前、創造業績，黨員創新在前，深入開展微型黨課教育，圍繞學校中心工作開展主題黨日實踐活動。這些活動大大提高了黨員的工作積極性、主動性，黨員在學校工作中進一步發揮了先鋒模范作用。四是開展黨員責任區活動。

（三）發揮黨支部核心作用

學校黨組織在學校中發揮政治核心作用，這是實施校長負責制若干意見中賦予黨組織在學校的職責和地位。學校黨支部在創建學習型黨組織的進程中注重“抓大事、做實事、不搶事、不推事”，凸現黨支部的政治核心作用，切實起到保證監督作用。一是把好用人關。黨支部重視加強領導班子和干部隊伍建設，發揮領導班子的整體效能，通過中心組學習、干部年級分管制、干部述職考評制，抓好學校干部隊伍。我們試行青年教師到重要部門掛職鍛煉的制度，拓寬青年干部的選拔運用渠道。二是把好政策關。黨支部參與學校重大事項討論，實行民主集中制，嚴格按制度執行決策，注重把好決策“前、中、后”三環節，發揮支部的保證監督作用。三是把好思想關。深入做好教職工的思想工作，引導教職工正確對待教育改革，以良好的心態和精神狀態投入教育教學。黨支部不斷加強對德育工作的領導，切實關心支持學校德育工作的開展，用科學的發展觀來引導廣大教師樹立正確的人才觀、質量觀、成績觀，以學生的發展為本，樹魂立根，牢牢把好學校社會主義的辦學方向和育人方針。在“八榮八恥”的學習中，黨支部確定“知榮明恥除陋習，爭做合格小公民”的主題，制定以“八個一”為重點的活動計劃，把學習內化為學生的思想素質提高和自覺行動。上海家庭教育時報、上海中學生報、新民晚報、閘北有線臺等媒體進行了報道。

四、拓展途徑，提高創建實效

學習型黨組織的建設關鍵是要能夠增強黨支部的戰斗力、凝聚力和創造力，能夠切實推進學校中心工作。黨組織要全力打造學習的品牌載體和陣地載體，我們堅持學習工作化，把學習型黨組織的創建與學校各項工作有機的結合，從人才培養、現代學校制度建設的高度來拓寬創建的途徑，提高創建的實效。

（一）與先進性教育相結合，加強支部思想組織建設

創建學習型的黨組織，核心是加強支部的思想建設和組織建設。通過“學習組織化，組織學習化”，使黨組織的學習品質更加突出，組織優勢更加明顯。在教育局黨委的領導下，我們認真開展了保持共產黨員先進性教育活動。緊緊圍繞“發揚黨員先進性，創建優質教育區”和“爭做三個表率”的主題，認真開展教育活動，廣大黨員通過學習理論、分析評議，開展批評與自我批評，制定整改措施，切實解決自身存在的突出問題和群眾關心的問題，取得了明顯成效，群眾滿意度測評100%滿意。先進性教育活動成為黨支部創建學習型黨組織的重要載體，黨支部改選了支委會，形成了新的支委會班子成員，成立了三個黨小組，組織建設得到加強。全體黨員不斷提升學習力，并以學習為基礎，積極投入到學校教學工作中，更加充分地發揮先鋒模范作用。

（二）與師資隊伍建設相結合，加快教師專業化發展

師資隊伍是學校發展的根本，黨支部把隊伍建設作為首要的工作任務來抓落實。創建學習型黨組織的目標之一就是要提升黨員的思想政治素質和業務能力水平。通過建設一支志存高遠、嚴謹篤學、為人師表、樂于奉獻的黨員隊伍，來帶動全體教職工的學習積極性，走出一條教師專業化發展的新路。在業務發展方面，黨支部為青年教師安排帶教老師，每個黨員與一個青年教師結對，每個黨員干部深入一個教研組或年級組，發揮一個黨員一面旗幟的作用，指導相關老師和組室。

大家一致感到，學校開展創建學習型黨組織活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的客觀要求，是增強學校黨支部生機與活力的迫切需要，是全面提高黨員隊伍素質的重要舉措，是破解瓶頸、推動學校整體發展的關鍵。黨支部將進一步充分發揮主導作用、黨員教師充分發揮主體作用和示范作用，扎扎實實地推進學習型黨組織的創建。