第一篇：廣州市財經職業學校志愿服務

廣州市財經職業學校：微笑志愿，服務社區

第16屆亞運會和第10屆亞殘會于11月和12月在廣州舉行。廣州市財經職業學校全體師生都動起來了，準備為亞運貢獻自己的一分力量。在校黨委的領導下，校團委發動全體師生，成立了一支由學生為主的志愿服務隊，名叫“廣州市財經職業學校 微笑使者志愿服務隊”。這支隊伍在亞運期間用自己的微笑給本地居民和中外游客留下深刻的印象。

我校所在的越秀區華樂街社區是擁有四家官方接待酒店的重要地區，負責接待各國要員、眾多媒體，安保工作十分重要。為達成“平安亞運”的總體目標，我校獲邀作為社區治安防控協作單位參與本次亞運安保工作。從8月5日開始，我校組織志愿服務隊，利用課余和休息時間，到華僑新村社區各主要路口，開始每天的治安志愿者工作。由于華樂街社區是全市有名的治安優秀社區，所以我們的工作更多的是為居民服務、為游客服務。在路口、公交站為過往游客指路成為志愿者的日常工作。他們的辛勤工作得到街道潘書記、派出所王所長及社區居民、外來客人的高度贊揚。

9月30日，我校參與了以“全城行動搞衛生、干干凈凈迎亞運”為主題的清潔家園活動。本次活動由黎城榮副校長親自帶隊，500多名師生志愿者參與。志愿者們拿起掃帚在社區大街小巷清潔家園。大家知道這是為迎接亞運而做的志愿服務，都十分賣力，即使汗流浹背也毫不言倦。

10月8日，市教育局聯合全市12個區、縣級市教育部門，在全市教育系統共同開展“迎亞運講文明樹新風”城市文明志愿服務之微笑使者志愿服務全民行動日活動，動員和號召全市教育系統廣大師生積極參與“迎亞運講文明樹新風”城市文明志愿服務，用真誠微笑喜迎參加亞運會的八方賓客。我校有幸作為本次活動的協辦單位，承接了本次任務。活動一共由市財經等十間學校的一千多名微笑志愿者參與。我校09級黃艷茹同學作為志愿服務隊代表宣讀倡議書，號召全市中學生積極參與廣州亞運、當好東道主。

2010年11月11至14日，亞洲各國20多家著名大學、國內40多家名牌大學的校長承到廣州參加“亞洲大學校長論壇”之機，參加了廣州亞運會開幕式并觀看了比賽。我校志愿者師苗偉、曾志承老師，鐘恒、梁雅莉、應朝榮、陸靜儀、蒙靜儀、馬婕等同學被廣州市教育局選派參與禮儀接待工作。我們完滿地完成了接待任務。廣州學生志愿者的微笑和有禮給亞洲各國來賓留下了美好而深刻的印象。

志愿者們通過自己的努力，為亞運作出貢獻。雖然辛苦，但他們都覺得十分值得。因為工作的圓滿完成，是為學校爭光、為廣州爭光、為國家爭光。

第二篇：廣州市建筑工程職業學校

廣州市建筑工程職業學校

畢業實習管理暫行規定

畢業實習是指中等職業學校按照專業培養目標要求和教學計劃的安排，在最后一個學年組織學生到各個企、事業單位及不同的技術管理崗位，在實習單位及學校指導教師指導下，通過從事一定的工作實踐或生產操作對學生進行特定的技術、技能或綜合職業能力訓練的過程。它是培養學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的能力，提高學生專業技能和職業素養的重要手段，也是學校教學活動的重要環節和專業學習過程的必修課程。其目的是使學生得到從事實際工作的綜合鍛煉，形成實際工作能力，為畢業后盡快適應崗位工作做準備。為了加強對實習工作的領導和管理，特制定如下規定：

一、學校畢業實習管理架構

1、成立學校畢業實習管理領導小組，指導和監控畢業實習工作，制定相關管理制度。由正校長任組長，校黨總支書記任總監，副校長任副組長，組員包括：教務科長、學生科長、招生就業指導科長、各專業教學部主任、教育中心培訓部主任。

2、下設畢業實習管理工作小組，負責相關具體組織和管理。由主管教學校長任組長，主管學生工作校長、招生就業指導科長任副組長，組員包括：教務科長、學生科長、各專業教學部主任、教育中心培訓部主任、實習就業干事和實習年級級長等，負責畢業實習的組織和管理工作。

二、畢業實習管理程序

（一）畢業實習準備工作

在每屆學生即將畢業實習之前（在實習前一個學期的期中階段），教務科、各教學部、實習教研組及相關專業教研組制定好畢業實習教學工作計劃和安排，各專業教學部制訂各個專業的畢業實習任務書和指導書，做好實習前的專業指導工作，并組織確定好實習指導教師，下達實習教學工作任務書；由招生就業指導科及各教學部共同派人聯系實習單位，安排學生實習小組；學生科和招生就業指導科協同各教學部實習教研組共同做好學生實習思想及安全教育的動員工作。

（二）畢業實習過程管理

學生必須按照學校的畢業實習計劃和要求參加并完成實習任務。在規定的時間內不得以任何理由不參加實習，違反規定者，取消實習成績評定資格。

實習指導教師定期到各個實習單位巡點，指導和了解實習情況，處理實習中出現的一般問題，及時向相關教學部實習教研組長、學生科實習年級級長匯報重大問題，并通知學生所屬班主任。各教學部、教務科及招生就業指導科要經常檢查實習指導巡點教師的工作情況，定期召開實習指導教師工作會議，了解實習進程，向畢業實習領導小組提交重大問題的處理意見，執行畢業實習領導小組的處理決定。

1、畢業實習考勤紀律

學生在實習期間應從“自強、自尊、自愛”出發，尊重實習單位領導和實習指導師傅，與工人師傅要和睦相處，聽從安排，服從分配，安心在各種崗位實習工作，虛心求教，刻苦鉆研業務，提高實踐能力。遵紀守法，嚴格遵守實習單位的各項規章制度，嚴格遵守《中專學生日常行為規范》，實習期間不忘學生身份，維護學校、實習單位的聲譽。

實習學生還應隨時與所屬班級班主任、學生科實習年級級長、實習指導教師、實習教研組長保持聯系，及時匯報實習情況。

（1）自行找到實習單位的學生在實習過程中需更換實習單位或找到就業單位的，必須馬上將新單位接受實習或招聘的就業單位證明，及時交（寄）回給班主任，由班主任交招生就業指導科備案。

（2）申請由學校安排實習單位的學生，必須按學校規定的時間內，到班主任處登記，并由班主任統一將相關資料交到招生就業指導科備案和安排。登記后必須服從分配安排，原則上學校只安排一次實習單位。實習期間，原則上不允許中途退出原實習單位。如因身體或其它特殊原因需要離崗，必須經實習單位和學校批準方可離崗；禁止擅自利用正常上班時間自行離崗尋覓就業單位；沒有按以上規定而擅自離崗者，將視為曠工處理并取消實習成績評定資格。

（3）實習學生必須按規定時間將實習單位回執證明交（寄）回給所屬班級的班主任，由班主任統一收集后交實習年級級長，并由級長轉交招生就業指導科備案、整理匯總，再交與實習教研組備案和銜接相關工作。實習過程中凡更換了實習單位的都必須及時將回執交（寄）回給班主任。凡不按規定時間交回或回執未按要求蓋公章及填寫不真實等，實習成績將降級，情節嚴重的將按不及格處理。

（4）實習學生如有以下情形者，學校將按學籍管理條例及相關校紀校規作出相應處理。

① 未經招生就業指導科和實習教研組批準擅自變動實習單位的。② 嚴重違反學校規章制度的。③ 嚴重違反實習單位規章制度的。④ 與社會上不良份子勾結違法亂紀的。

⑤ 給學校、他人、實習單位聲譽、財產造成損害的。⑥ 違反國家其它法律法規的。

2、畢業實習學生請假審批手續

實習學生應嚴格遵守所在實習單位的考勤制度，不曠工、不遲到、不早退。如有嚴重違反實習單位考勤制度，有曠工和多次遲到、早退等嚴重違紀現象的，學校將從嚴處理。

實習單位和學校對于實習學生辦理請假手續實行雙重審批。（1）病假：兩天以內憑區、市級醫院門診開具的病假證明，向所在實習部門或工地主管經理請病假，三天及以上的病假，除必須經得主管經理批準以外，實習生還必須通知班主任，班主任上報實習年級級長和實習教研組長批準，并由實習教研組長備案及通知實習指導教師。（2）事假：

① 一天之內的由所在實習部門或工地主管經理批準。

② 兩天之內的除經所在實習部門或工地主管經理批準外，還必須上報學校班主任批準，由班主任上報實習年級級長和實習教研組長備案，實習教研組長通知實習指導教師。

③ 三天之內的除經所在實習部門或工地主管經理批準外，還必須上報學校班主任，由班主任上報實習年級級長和實習教研組長批準和備案，實習教研組長通知實習指導教師。

④ 三天以上的除按以上程序辦理之外，還必須由學生科長或主管校長批準并備案。

注：所有病、事假經批準后由實習教研組長備案，并知會招生就業指導科實習就業干事。（3）曠工

未經批準的病事假或擅自離開實習單位崗位的學生，一律視為曠工處理。曠工一天實習成績按降級處理，情節嚴重者作不及格處理。

3、實習安全管理

實習學生在實習單位實習應當端正自己的行為規范，嚴格遵守國家法律和實習單位及施工現場的安全規范條例，明確遵守安全第一的原則，注意上下班的交通安全和治安環境安全，增強安全意識，提高自我防護能力。

（三）畢業實習成績評定

各專業教學部負責制訂《畢業實習》科目考核標準和辦法，實習指導教師和實習教研組長根據考核標準和辦法評定學生的畢業實習考核成績，并按規定時間交與招生就業指導科；招生就業指導科綜合實習年級級長、班主任及實習就業干事的反饋意見，評定畢業實習總評成績。

畢業實習成績單獨列入學籍冊，作為畢業的重要依據。

按照實習大綱、實習目的的要求，實習學生要愛崗敬業、理論聯系實際，按要求完成各項實習內容，并認真填寫畢業實習考核資料，積極探討專業上的有關問題，尋求解決途徑，爭取思想上有長進、技術上有提高，圓滿完成實習任務。

畢業實習考核資料包括《畢業實習鑒定報告》和《畢業實習總結》。

1、《畢業實習鑒定報告》（1）工種小結

必須由實習生自己填寫實習操作過程、實習效果以及心得體會，再由實習單位主管或工地師傅對學生的實習過程進行評定等級。（2）考勤鑒定表（含評語）

每天由實習單位的帶班主管或師傅負責登記考勤和填寫評語。注：工種小結和考勤鑒定表必須蓋所在實習單位公章方為有效，否則視為無效材料，畢業實習成績按不及格處理。

2、《畢業實習總結》

（1）主要內容包括： ① 實習單位和崗位的概況。② 所從事的工作和內容過程。

③ 個人的收獲和總結：對在實習過程中所從事的專業或崗位過程中，提出和闡述某些獨特見解的問題，或參與了某項較先進或復雜的技術工作過程，可以寫出專題實習總結（具體要求以各專業要求為準）。（2）規格要求：

① 字數必須達到兩千字以上，A4紙規格，可手寫或電腦打印。② 畢業實習總結須附有封面，封面上須注明畢業實習總結或自擬總結題目字樣、專業、姓名、班級、學號（封面可按示范本，也可自行設計）。

3、實習學生必須按規定時間將畢業實習考核資料（即《畢業實習鑒定報告》和《畢業實習總結》）及時交（寄）回給班主任，由班主任統一收集后交實習教研組長備案和考核評定成績。凡不按規定時間交回或資料未按要求填寫、蓋公章等，畢業實習成績將按不及格處理。實習成績不及格者不能正常辦理畢業證。

4、畢業實習成績不及格者，如申請補考，需向教務科提出書面申請，并按學校教學要求的實習周期重新進行實習，由實習教研組長審核且實習成績評定及格的，報請教務科長和招生就業指導科長復審批核（情節嚴重者還需向主管校長審核批準），才能向國家相關教育管理部門申請辦理畢業證書。

廣州市建筑工程職業學校

二○○九年四月

第三篇：廣州市羊城志愿服務基金會項目協議書

附件

2廣州市羊城志愿服務基金會項目協議書

（模板）

甲方：廣州市羊城志愿服務基金會

乙方：

雙方本著平等合作的原則，經友好協商，甲乙雙方開展項目，達成如下協議以資信守：

一、定義

除非本協議上下文另有特別注釋，在本協議有關概念的含義或指稱，解釋如下：本協議，即指包括本協議之正文、注解、附件、補充協議等書面文件的總稱呼。項目，是指《經費使用計劃書》所涉及到的志愿服務活動。本項目為公益性項目，甲方資助乙方的資金屬于廣州市財政支持資金。

二、權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、對本項目予以人民幣元）的資助。

2、負責對該項目的管理和監督工作。

3、自協議簽訂后十五個工作日內，須按評審公示結果向乙方撥付全額的資助款。

4、有權利對項目情況及項目執行過程于廣州志愿者網、廣州志愿時網、羊城志愿服務基金會網公示，并依據項目評

估辦法開展考核評估。項目評估合格的，視項目完成情況推薦入選廣州市志愿服務優秀項目，并推薦參評全省乃至全國的志愿服務優秀項目獎。

5、項目評估不合格的，向全市進行通報，并視具體情況按照有關工作職責追究相關責任人的責任。

（二）乙方的權利與義務

1、如實填寫《廣州市羊城志愿服務基金會項目申請表》，并保證所填資料真實、合理。

2、在項目資金到賬后嚴格按照《廣州市羊城志愿服務基金會項目申請表》內容開展項目。

3、積極配合基金會的評估考核工作，所有獲資助項目必須按要求按時上報項目執行情況有關資料。

4、嚴格按照《廣州市志愿服務專項資金管理辦法》、《廣州市羊城志愿服務基金會章程》及《經費使用計劃書》規范使用資金。

三、協議的變更、終止

1、本協議合作期限為協議簽訂之日起至2012年7月31日。

2、對本協議任何內容的變更，或未盡事宜，雙方承諾進行友好協商。

3、本協議在合作期限內，雙方同意不得提前終止。確因客觀原因，一方需要終止協議時，應提前通知合同另一方，共同就協議終止后的雙方權利義務達成一致意見。

四、違約責任

1、由于不可抗拒力導致本協議不能履行，雙方均不承

擔違約責任，雙方應共同協商變更或者解除本協議。

2、本協議與國家法律相抵觸時，應依照國家法律法規，變更本協議。

3、協議雙方中任何一方欲變更、解除本協議，必須采取書面形式，口頭無效；解除協議需提前一個月向對方提出。

4、甲乙雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行、不能完全履行，對方有權變更、解除協議，違約方要承擔違約責任。

5、在本協議履行過程中若發生爭議，甲、乙雙方應友好協商解決；協商解決不成的，任何一方可向有管轄權的人民法院提起訴訟解決。

五、其他

1、本協議若有未盡事宜，甲、乙雙方應友好協商解決。

2、本協議自甲、乙雙方簽字、蓋章后生效。

3、項目填報的經費使用計劃書作為協議附件，與本協議條款具有同等法律效力，乙方必須嚴格遵照執行。

4、本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份，均具有同等的法律效力。

甲方：廣州市羊城志愿服務基金會乙方：

（簽章）（簽章）

授權簽約人：授權簽約人：

簽約日期：簽約日期：

第四篇：廣州市中小學、中等職業學校（推薦）

廣州市中小學、中等職業學校

第十五屆特約教研員名單及其立項課題名稱

中學語文（21人/項）

序號 姓 名 學 校 7 林少玲 市47中 15 黎

斌 華師附中 21 呂晚霞 盲人學校

中學數學（25人/項）

序號 姓 名 學 校 2 耿曉沙 市47中 3 林潔華 市44中 13 郝保國 華師附中 21 王廣西 東圃中學

中學英語（15人/項）

序號 姓 名 學 校

中學歷史（15人/項）

序號 姓 名 學 校 4 阮思華 天河中學 中學地理（3人/項）

序姓名 學校

號

中學政治（15人/項）

序號 姓名 學校

課 題 名 稱

中學語文激勵教學研究 高中選修課課型研究 盲校語文教師專業化行動研究

課 題 名 稱

提高高中生數學學習效率的實驗研究 基于質量監控系統的初中幾何命題研究 “高中數學三級自學教學法”的實驗研究 高中文科數學“學困生”成因及轉化策略研究

課 題 名 稱

課題名稱

新高考模式下高三歷史個別化教與學的研究

課題名稱

課題名稱

中學物理（18人/項）

序姓 名 號 傅宇虹 學 校 天河中學

課題名稱

利用課堂學習卷提高教學有效性的研究

中學化學（20人/項）

序號 姓 名 蔡敏玲 學 校 市113中

課 題 名 稱

高中化學合作小組教學模式研究 3

中學生物（20人/項）

序 號 姓名 劉

樺 吳碧云 游江濤 崔作輝

學校 華師附中

課題 14 15 16 序號

高三生物教學網絡課程——華附在線開發研究 拓展生物學科資源，構建綜合實踐活動網絡課

市113中

程的研究

華師附中 高中生物實驗課教學有效性策略研究 市47中匯景實驗學校 初中生物教學分組分層教學研究

通用技術（4人/項）

姓 名 單 位

課題名稱

中小學音樂（15人/項）

序姓 名 號 劉舜妙 11 何

珊 12 劉

珍 14 鄧鳳英

學 校

天河區華康小學 天河區五山小學 天河區先烈東路小學 華工附中

課 題 名 稱

小學音樂學科的表現性評價研究 小學音樂多聲部創作教學的研究

豎笛教學對提高學生音樂素質作用的研究

豎笛教學與歌唱教學相結合對提高中學生歌唱能力作用的探究

中小學美術（14人/項）

序姓名 學校 號 楊韶龍 天河區獵德小學 7 吳堯均 天河中學

課題名稱

獵德本土龍舟文化融入課堂教學方法研究 高中美術教學培養學生社會實踐能力的研究

中小學體育（20人/項）

序 號 1 姓 名

學 校

課 題 名 稱

區域跳繩資源開發與共享機制的研究 朱越強 天河區柯木塱小學

胡新橋 天河區棠德南小學 張 玲 天秀中學 謝少權 市南國學校 張雪華 市盲人學校

小學體育大課間《竹竿舞》校本課程開發研究 體育課有效教學的策略與方法研究 體育課堂有效教學的策略和方法研究 盲校中學體育教學策略研究

中小學信息技術（7人/項）

序姓名 號 湯向東 3 6 張音 邱森渭 學 校 天河中學 市47中 天河區第一實驗小學

課題名稱

高中信息技術課堂有效評價策略的研究

基于MiniQuest的高中多媒體技術應用模塊有效教學研究

小學信息技術《金山演示》有效教學的研究

中小學綜合實踐（15人/項）

序號 4 5 6 姓名 潘國洪 劉葉 周滿嬌

學 校

天河區獵德小學 天河區員村小學 天榮中學

課 題 名 稱

綜合實踐活動課程教師實施能力研究 利用區域資源開展綜合實踐活動的研究 綜合實踐活動課程有效課堂教學策略研究

心理（2人/項）

序號 姓名 學 校

課 題 名 稱

小學語文（20人/項）

序姓名 單位 號 劉江明 市47中匯景實驗學校 陳玉娟 天河區員村小學 3 張惠平天河區昌樂小學

課題名稱

讀寫結合模式研究

1-3年級語文前移后續主題式學習Moodle課程的設計與實施研究

小學語文四-六年級單元整體學習Moodle課程設計與實施研究

小學語文主題閱讀教學的策略研究 20 劉安明 天河區前進小學

小學數學（19人/項）

序號 3 姓名 學 校

課 題 名 稱

小學數學《學科學業質量評價標準》對教研活動導向作用的研究 鐘銀鷹 天河區棠東小學

胡敏 天河區體育西路小學 數量關系分析對學生形成解決問題能力作用的研究

小學英語（9人/項）

序號 2 6 姓 名 肖靚 劉莎 學校 華師附小 天河區華陽小學

課題名稱

英語校本課程建設與師生能力發展的研究 活動課程對提高小學生英語綜合素養作用的研究

思 品（12人/項）

序號 6 姓 名 廖國珠 學 校

天河區石牌小學

課 題 名 稱

思維導圖在小學品德學科中作用的研究

中學圖書館（2人/項）

序號 姓名

學校

課題名稱

科 學：總數（15人/項）

序號 1 2 6 8 序號 8 姓名 司徒敏 學校

課題名稱

小學科學變量控制教學策略的研究

運用認知工具促進小學生形成解決科學問題能力的研究

小學科學課堂教學表現性評價研究 概念圖在小學科學教學中作用的研究 天河區體育東路小學

天河區體育東路李懌珍

小學

李秀華 天河區華康小學 杜

姿 天河區華景小學

中職文化基礎科（21人/項）

姓名

學 校

課題名稱

學生反思對中職語文有效教學促進的研究 培養聾生數學認知能力的研究 陳麗萍 天河職業高級中學 朱錦玲 市聾人學校

中職工科（10人/項）

中職文科（19人/項）

序姓名 學 校 號 馮樹忠 天河職業高級中學 課題名稱

中職學生辦公軟件技能訓練有效性研究

序號 姓名 單位 謝永旗 市聾人學校

幼兒教育（8人/項）

序號 姓名 學校 3 劉景蓉 天河區實驗幼兒園

特殊教育（8人/項）

序 號 姓 名 學 校 1 高珂娟 市聾人學校 2 何 非 市聾人學校 4 李 娜 天河區教育局

課題名稱

聾校職業教育課程研究

課題名稱

構建社區家長學校親子課程，提高幼兒入托適應性

課題名稱

聾校閱讀校本課程研究

教育技術與聾校數學教學有效整合的研究 不同安置形式下輕度智力障礙學生社會適應行為影響因素的研究

第五篇：廣州市旅游商貿職業學校

廣州市旅游商貿職業學校

廣州市旅游商務職業學校是全國首批國家級重點職業學校、廣州2010年亞運會合作伙伴單位，全省首批“廣東省現代化示范性中等職業學校試點學?！?，“全國中等職業教育改革發展示范學?！表椖拷ㄔO學校。學校是中國職教學會理事單位、廣東省職業技術教育學會副會長單位，廣州市教育學會副會長單位。學校交通便捷，校園環境幽雅，教學設備完善，實操場地充足，辦學成績顯著。學?，F有石溪校本部、前進路校區、洛溪校區三個教學區，總體面積達180畝。學校以培養中級技術人才和中級服務管理人才為目標，設立了旅游管理、商務外語、烹飪、經濟管理、傳媒與形象設計五個系，開設了酒店服務與管理，導游服務與管理，商務英、日、法、德語，烹飪（中式烹飪、西餐），財經（會計、金融），國際商務，物業管理，電子商務，動漫設計，傳媒技術、美容美發與形象設計等十多個專業。酒店服務與管理、旅游服務與管理和烹飪專業是廣東省重點專業。

學校實行“校店合一”的辦學模式，堅持“以學生為本、以就業為導向”，注重與行業和市場緊密聯系，與廣州白天鵝賓館、花園酒店、東方賓館、中國大酒店、亞洲國際大酒店、長隆酒店、廣之旅、南湖國旅等五星級酒店、旅游企業建立密切的合作關系。學校附設機構有廣州市成人教育培訓中心、廣州市第一職業技能鑒定所、廣州教育國際旅行社、廣州南星導游服務管理公司、環市西匯美國際商廈、從化春暉苑度假村等；在“上學如上班，上課如上崗”的校園職業氛圍中培養了大量的旅游商務人才。全面實行學分制，體育、藝術等課程實行專項授課。學生可根據自身的興趣和特長選擇訓練項目，學有余力的學生可兼修第二專業的課程，修滿學分可提前畢業。學校還把一大批優秀學生輸送到高職院校繼續深造，歷屆學生的就業率和升學率均達98%以上。做到了“就業有優勢，創業有本領，升學有希望，終身教育有基礎”，學校的辦學質量獲得了社會的廣泛稱贊，被譽為＂廣東旅游商務人才的搖籃＂。

1.酒店管理與服務

2.酒店管理與服務（國際班）

3.酒店管理與服務（雙語實驗班）

4.物業管理

5.旅游服務與管理

6.電子商務

7.計算機及應用（動漫設計與制作）

8.計算機及應用（媒體技術）

9.美容美發與形象設計（含影視化妝方向）

10.商貿外語（英語）

11.商貿外語（英語雙語實驗班）

12.商貿外語（英語國際班）

13.商貿外語（法語）

14.商貿外語（德語）

15.商貿外語（日語）

16.烹飪與餐飲管理 17.財經（含會計、金融）

18.國際商務

地海珠區工業大道南泰沙路沙溪橫街15號址：

電(020)84302391

話：