第一篇：志愿服務事跡材料

志愿服務事跡材料

本人系化科院09級應化3班，現任化科院敬文青年志愿者協會宣傳中心主任。自09年入學便加入青年志愿者協會，三年來，我參加并組織了許多志愿服務活動。本人10年進而加入南京慈善總會，使參加志愿服務的機會大大增多。志愿服務主要事跡如下：

1.學校內志愿服務活動常規類：敬文圖書館打掃、行健行敏樓圖書館打掃。

2.愛心義賣、暖冬義賣，淘寶場。

3.化成樓機房打掃。

4.棲霞小學、烷基苯中學義務支教及感恩節活動表演。

5.學則路、西安門地鐵站志愿者。

6.走進敬老院活動，棲霞頤養中心看望老人。

7.植樹節活動、志愿服務月擺放自行車活動。

8.九中高考志愿者。

9.玉蘭里小區文藝匯演。

10.紅色經典朗誦活動。

11.各項志愿服務活動宣傳活動，包括海報、展板、新聞稿等宣傳。

第二篇：志愿服務事跡

志愿服務主要事跡

自小就對志愿者這個名稱很感興趣，當然，這也讓我喜歡上了志愿服務。從2009年入讀我們xxxxx，我參加了我們院的青年志愿者協會的干事招募。雖然在最后的面試里自己未能成為青協干事里的一員，但自己的那種勁頭并未因此而消減。就此參加入我們學院志愿者這個大家庭。一直以來，我都秉承志愿者的那份“奉獻愛心、服務他人、完善自我”的精神，其間我積極的參加各種各樣的活動，也有更多的機會去參與志愿服務活動，使我在大學時期能真正地去服務學院與社會，奉獻自己的微薄之力，卻收獲了無限的快樂。

在平日里，我有時也會參加我們院青協都會有一周一次的資源回收，和參加我們中山市的文明交通督導等很多的志愿服務。在平日的志愿服務中，使我感受到了我們志愿者的身影無處不在，也讓大家深刻的感受我們志愿者的熱情與愛心。

2010年2月28日，我參加了我們中山市一年一度的“慈善萬人行”的大型活動。

2010年上半年，參加了xxxxx小學的義教活動。此活動的目的就是讓我們更好的去接觸和幫助農民工子弟，用我們的愛心去讓那些身在異鄉的農民工子女感覺自己也和大家一樣，可以和大家一起用心讀書。

參加了廣州2010亞洲運動會火炬傳遞中山站的志愿服務。在火炬傳遞的過程中，我們志愿者都堅守自己的崗位。盡管在預演那天我們起得很早，太陽也很剛烈，我們也還是堅持住了，在最后也成功地完成服務。

2010年參加了中山市奧林匹克中專/中職技能競賽后勤志愿者。在這次的服務中大家都能堅守自己的崗位，無畏困累，充分發揮志愿者無私奉獻的精神。

2011年4月份成為中山市志愿服務總隊愛心店的準志愿者。加入我們愛心店，讓我們更深刻的感受到我們中山市的志愿者團隊的強大，也明確的了解我們志愿者“快樂義工，快樂奉獻”的志愿服務宗旨。

在我參與青年志愿者服務的過程中，我為別人奉獻自己的愛心，而社會卻為我提供了一個實踐自我,鍛煉自我的舞臺，讓我充分的認識到作為一名志愿者所應承擔的責任和義務，讓我意識到作為一名大學生所應該具備的實踐能力是多么的重要，也使我達到大學生實踐能力的自我鍛煉，和增強服務社會的精神。我想在日后，我會繼續積極參加志愿服務活動，不斷的在活動中去感受大家的熱情與愛心，使我們的志愿精神發揚光大，更美好的達到“奉獻愛心、服務他人、完善自我”的目的。

1.平時的資源回收、文明交通安全督導、2.2010年2月28日參加中山市一年一度的“慈善萬人行”

3.2010上半年xxxxx小學義教活動

4.參加廣州2010亞洲運動會火炬傳遞中山站的志愿者服務

5.2011年4月份成為中山市志愿服務總隊愛心店的準志愿者

6.2010年參加中山市第十一屆奧林匹克中專/中職技能競賽的志

愿服務

第三篇：個人志愿服務事跡

志愿者個人事跡

生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，社會因我們更而更和諧，我這平凡的花也因志愿者而綻放。

XX，女，XXX年XX月出生于XX省XX市，是XX系11級英語師范班的學生。我是一個有理想有責任感的年輕人，而志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義不是被淹沒。而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風就是社會風氣，這水就是文明進程。假如沒有社會責任感，人是生理的人，有了社會責任感，人是社會的人，除了接受他人的愛與支持，也用自己的愛支撐別人。在盡責中收獲至高點快樂。

入校以來，我就通過競選當上了外語系青年志愿者協會會長助理和師大青年志愿者協會社會實踐部部員。在接下來的半年時間里，通過老師的諄諄教誨和同學的全力支持與配合，我當上了外語系青年志愿者協會的會長。在此后一年時間里，外語系青年志愿者協會開展了“以關愛農民工子女為主，其它各類志愿服務活動為輔”的大量志愿者公益活動。并于大三上學期榮升為青海師范大學青年志愿者協會副主席。下面我將對本人自入校以來的公益活動做全面介紹。

Ⅰ 2011年的志愿服務活動

⑴ 10月15日到XXX社會福利院看望老人、殘疾朋友和智障人士； ⑵ 10月22日到XXX老年活動樂園與老人共度重陽； ⑶ 11月25日在XXX廣場組織開展捐衣活動； ⑷ 11月30日到XXX與小學生快樂學習； ⑸ 12月21日到XXX敬老院看望老人。

2011年9月我剛步入XXX大學的校門，在軍訓結束以后，我就參加了青年志愿者協會。一切都源于2008年的汶川地震，作為一名處于災區的四川人，我對社會各界及世界各地的援助表示深深的感謝。所以，那之后我就決定以后一定要做志愿者，做公益活動。2011年10月15日在學姐的帶領下第一次到XXX社會福利院參加重陽節的敬老活動。看著里面的孤寡老人以及在智商方面或者是心理方面有缺陷的天使們，心里一陣酸楚，一陣憂愁；再看看服務他們的工作人員，我又覺得他們很偉大，很光榮，心里暗暗發誓要做好志愿服務活動，做一名優秀的志愿者，回報社會，為他人服務。

在這學期接下來的時間里，我又和物理系的志愿者們一起去了XXX老年活動樂園陪爺爺奶奶過重陽節。自己組織并參與了捐衣活動，開辟了外語系第一個志愿服務基地，拉開了“關愛農民工子女活動”的序幕··

Ⅱ 2012年的志愿服務活動

⑴ 3月12日至16日在XXX宣傳欄組織開展了以“學雷鋒”為主題，“為蔡玉嬌同學捐款”為內容的捐贈活動；

⑵ 3月19日至27日參加了XXX承辦的CUBA西北賽區賽事的志愿者服務活動；

⑶ 4月至5月參加了中國扶貧基金會的“愛心包裹勸募”活動； ⑷ 4月29日至5月1日參加了“丁香郁金香節”志愿服務； ⑸ 5月17日組織開展了團省委電影進校園的活動；

⑹ 5月31日組織外語系志愿者到XXX開展服務基地掛牌儀式； ⑺ 6月1日在XXX參加關愛行動，與小朋友們一起過節； ⑻ 7月28日參加所在市政府的志愿服務活動；

⑼ 10月21日到XXX頤和老年活動樂園與老人共度重陽佳節； ⑽ 11月至12月參加了中國扶貧基金會的“善行100”勸募活動； ⑾ 11月17日組織外語系志愿者到XXX聾啞學校進行志愿服務； ⑿ 12月5日到XXX小學舉行“心手相牽，快樂成長”第二課堂開班儀式。

本學期的第一個活動是基于我寒假回家后看到的一則關于患病高三學生蔡玉嬌的報導，適逢3月是我國的志愿服務月。經系領導批準和學校領導的支持，此次募捐共為蔡玉嬌同學募得善款XXX元。在此后的時間里我和外語分會的志愿者們除了定期到XXX小學開展“關愛農民工子女活動”以外，還在文化公園參與了“丁香郁金香節”的志愿服務活動，并于六一兒童節時與XXX小學及師大附中的小朋友們歡度難忘六一。此外，我也帶領外語分會的志愿者們積極參與中國扶貧基金會的“善行100”勸募活動，個人獲二星級志愿者證書。之后在精心策劃和準備之后我們在XXX小學開始了第二課堂—英語課堂的活動，每周我們都安排2—3名志愿者到小學開展英語課堂。

能夠為學校為社會奉獻一顆熾熱的心，我真的很高興。因為青協讓我生活不再單調與寂寞，在青協的生活也是很辛苦的，正是這種忙碌而充實讓我感到生命才不虛此行，也讓我的大學生活值得回憶。

Ⅲ 2013年的志愿活動

⑴ 3月13日到XXX小學開展以“學雷鋒”為主題，“心手相牽，快樂成長”關愛農民工子女為內容的第二課堂志愿服務活動；

⑵ 3月17日為貫徹落實“雷鋒精神”，在外語系組織開展了“美化學習環境、創造舒適氛圍”的清潔活動；

⑶ 4月26日至5月3日在XXX組織開展XXX志愿服務活動； ⑷ 5月31日在XXX二附小組織“紅領巾——心向黨

關愛農民工子女歡度六一”活動；

⑸ 6月20日至24日在XXX組織開展XXX志愿服務活動； ⑹ 7月21日至27日在XXX志愿服務活動；

⑺ 11月12日至14日參加《XXXXXX志愿者骨干培訓》，并獲結業證書；

⑻ 11月至12月組織開展中國扶貧基金會的“善行100”勸募活動，所帶團隊獲全國高校排名XXX名的優異成績；

⑼ 12月3日組織承辦XXX晚會，晚會取得圓滿成功；

⑽ 12月18日參與在XXX的“壹基金兒童平安計劃—減災教育小課堂活動”；

⑾ 12月22日參與在XXX舉辦的關注自閉癥兒童的活動。這一年還是以關愛活動為主，此外，因XXX大型展會的志愿者大量在外語系選拔。作為外語系的一員，我自然就成為了組織者，并親自參與到了其中（除XXX只要大三學生，我沒能參加以外），并在活動中以優異的表現和較強的組織協調能力獲得主辦方的認可。前后獲得XXX優秀志愿者稱號”和 “XXX志愿者榮譽證書”。并于11月12日至14日參加《XXX高校志愿者骨干培訓》，并獲結業證書，在此培訓中我學會了志愿者管理和項目申請及管理等與志愿者有關的各項事宜，并結識了許多其他高校的優秀志愿者骨干們。

在青年志愿者協會前進的時光里，有過歡笑與淚水、成功與失敗都似乎離不開青協。每一次活動前的準備之辛苦，每一次活動時的感受之緊張，每一次活動后的點滴收獲之難忘。是青協讓我不再膽怯、不再畏懼挑戰，讓我更有信心地面對未來。當然，成功也是每個志愿者的，因為這是一個團結、友愛的集體，讓我收獲了許多友誼。我為青協打拼的時間已漸少，但在社會上我也是一名志愿者，社會需要，我就會去！因為我愛志愿者，我愛公益，愛我這守望的精神家園！夢想在前，路在腳下，作為當代大學生，我會努力實現我的志愿夢。

XXX

2014年4月19日

第四篇：志愿服務活動事跡感想

志愿服務活動事跡感想

人需要快樂，快樂的來源多種多樣，但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務就是一種生活態度，選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉獻的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足。

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現。

為響應學校關于志愿服務活動號召，積極傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，本班決定開展以“服務，投身你我”志愿服務為主題的活動。

活動前期

在活動的前期，本班班委商量好工作細節和人員工作安排，及安全等問題，并通知班級成員活動及活動注意事項。

活動開展

這次志愿者服務得到了同學們的支持，雖然最后有些同學由于其它事難以抽空參加。本次我班前往馬陵公園進行清潔工作，主要針對園內各處丟棄的垃圾。在為時不久的美化

工作中，雖然工作內容不多，但我們為這個公園乃至社會努力過，為自己的義務、責任及愛心付出過。志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。我們不只是在勞動，而是利用自己的時間、自己的技能，不為報酬，以一種服務的熱誠以及精神去服務環境，服務社會。

它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種，這次的活動讓我看到了團結的力量與奉獻的美好。此次活動目的不僅是想鍛煉我們學校志愿者的實踐能力與溝通能力，也是為加強班級合作精神，為學校以及社會公益事業注入新的活力。

在活動過程中，同學們表現積極，仔細搜索著園內垃圾，互幫互助。同時還參觀了園內烈士墓碑及陳列品，了解了部分我們不曾了解的歷史偉績，使得同學們心潮澎湃的同時，敬畏之情油然而生。活動期間，還能看到游客稱贊的眼神，使同學們更加充滿動力。也讓同學們體會到了“助人”亦是“自助”，“樂人”也“樂己”的道理，使精神和心靈得到很大的滿足與欣慰。期間，負責牌照的同學也記錄下了活動的點點滴滴，同學們勤勞的身影刻印在照片中存留著這美好的記憶。亦或是何時我們會欣然想起而由衷一笑呢。

活動感悟

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實踐中成長；另一方面，我們為保護環境做出了自己的貢獻，也提高了大家自覺保護環境的意識。同時也讓志愿者體會到志愿服務的精神，提高了大家參加志愿者活動的積極性，促進志愿者活動的進一步發展。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足:

1.安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

2.活動還不能夠很好地激發和延續志愿者們的參加的興趣和工作熱情，活動的內容也比較單一,活動形式沒有多大創新。

3.志愿者活動必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人了解和參與到其中。

對于同學們和學校的建議：

1）加強對學生進行環保教育，目的還在于向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識。

2）對校園產生的垃圾進行回收處理，如紙張和瓶子、廢電池等。對于一個每天產生大量廢舊物的學校來說，對廢

舊物的適當處理就是對環境的極大保護！

其實環保和學習是有很多相似點的，一時興起而為之是沒有任何意義的，只有從點滴做起并堅持不懈，才會取得令人滿意的成果。通過這次志愿服務活動，我們學到了許多。我們做每一件事都要認真負責，帶著一份服務他人的心情，即使是平凡的事，也能找到快樂。志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力，同時也反映了當代大學生助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。

第五篇：東陽市志愿服務先進集體主要事跡

歌山一中團支部2009年承諾公示欄

2月份：“校園文明禮儀之星” 3月份：“文明禮儀伴我行”黑板報比賽

4月份：校園首屆讀書節，即“文明禮儀伴我行”征文比賽 5月份：校園首屆科技節

6月份：青年教師基本功大比武，學生基礎知識競賽 9月份：體育節，深化“體藝2+1”活動 10月份：和諧校園，團青年法制宣傳活動 11月份：校園首屆藝術節

其他：1.青年骨干教師外派深造工程，計劃經費8萬。2.青年骨干教師提高課堂教學效率課題開展。3.發展團員三批，安排5、6、12月。4.青年志愿者和團員金社區清掃、慰問工作。5.開團課三次。

6.努力完成“文明禮儀樣板學校”、“基層團建示范點”等申報創建成功。

歌山一中團支部

2009.2 東陽市志愿服務先進集體主要事跡

歌山志愿服務站歌山一中支隊成立于2008年5月，成立后，就緊緊抓住《浙江省志愿服務條例》頒布和市志愿者協會成立契機，積極投身本崗位服務，“三城同創”、“貧困幫扶”等各類志愿服務，為弘揚社會新風、建設和諧校園、和諧社區、和諧東陽做出了積極貢獻。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，發揮先進典型的示范帶動作用，在學校和周圍的群眾中引導和激勵更多社會公眾認識到志愿服務的必要性和重要性。

志愿者歌山一中支隊成立之際恰逢百年一遇的汶川大地震，支隊立即組織人員撰寫分發“為災區人民獻愛心”倡議書，號召大家省下零花錢為爭取“雪中送炭”，一共集資39981.7元，及時匯給災區，同時發起為“災區送祝福”一句話感言活動，及時進行匯總和宣傳刊出，極大激發了廣大師生獻愛心的積極性和自發性。

六月份又組織開展了“情系奧運、文明禮儀伴我行”為主題的一系列宣傳和有關競賽。使“綠色奧運、文明奧運、科技奧運”等理念深入人心，激發了大家對祖國的自豪感和增強了民族凝聚力，在校園內開展“模擬奧運火炬傳遞”活動，使奧運宣傳達到了高潮，在廣大師生和家長、社會中引起巨大反響。

九月份，受殘奧會的影響和啟發，我校志愿者又外出學習由“啞語”手勢渲化而來的“感恩操”。說服學校領導在校廣播操、校園操的基礎上，培訓開展“感恩操”活動，鼓勵全體師生參加“手語”培訓，經過連續幾周的培訓，廣大師生現在都能認真去學，靜心去做，“感恩操”同時對殘疾事業和殘疾這一特殊群體有了更深得心靈觸動和認識，使每位學生都能用一顆感恩的心去對待自己周圍的人和事。本活動已得到上級領導和廣大群眾的肯定和好評。

配合學校爭取省級示范初中，發揮志愿者精神，李婷華老師擅長計算機，她在上課之余，經常主動幫助其他老師進行課件制作，完善學校電子化管理；何虹妹老師高齡懷孕，在每周一次去杭州保胎，還堅持參加初三語文教學，還志愿在寫作培訓班做服務指導工作；吳郁萍老師在校不小心摔斷骨頭，醫療一個月后就主動要求參加畢業班的數學教學，及時向“特困生”、“后進生”關心和鼓勵、使班級管理到位，家長滿意、學生愛戴、領導放心。這樣的事跡在志愿者身上屢見不鮮。充分體現了志愿者“不怕累、講奉獻”的精神。

每學期志愿者還要帶領部分團員進社區清掃公共場地，清除一些“牛皮癬”。宣傳志愿者協會有關知識，同時還參加石潭村和學校的植樹美化工程，哪里有需要，就去哪里。在十二月份，志愿者歌山一中支隊還買了油、米、鮮豬肉、水果等一一慰問了一些特困家庭。如大里的蔣錦山家庭、王村光的林茜媛家庭、林頭何海寶家庭等十幾家特困戶，在新年來臨之際，在寒冬中送去溫暖，送去祝福，深受所在村莊的干部群眾好評。

新的一年我支隊將總結經驗，以本次評選表彰活動為契機，大力弘揚志愿精神，推動我支隊志愿服務事業實現更大發展。東陽市優秀志愿者推薦事跡材料匯報

歌山志愿者支隊歌山一中分隊 施康平

我校志愿支隊成立于2008年5月，成立后我被選為支隊負責人。我緊緊抓住《浙江省志愿服務條例》頒布和有關市志愿者協會文件精神。積極投身本崗位教學工作和志愿服務。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，和15位成員一起探索教學和志愿者協作之路。

我首先立足于本崗位，刻苦鉆研教材。學習吸收各種教育先進理念和教學方法。認真做好“三認真”工作，勤批、勤記、勤思考、使教學成績名列前茅。受到廣大家長的一致好評，去年因我工作突出，被評為歌山鎮“先進工作者”。同時被學校選派參加浙江省“領雁”名師培訓工程，學習系統教學理論，注重教學活用，創新與實踐相結合，努力成為一名學科帶頭人，發揮骨干教師作用，這也是一名志愿者開展其他服務工作的基石。

在汶川大地震發生后，我及時組織人員撰寫分發“為災區人民獻愛心”倡議書，號召大家省下零花錢為爭取“雪中送炭”，一共集資39981.7元，及時匯給災區，同時發起為“災區送祝福”一句話感言活動，及時進行匯總和宣傳刊出，極大激發了廣大師生獻愛心的積極性和自發性。

六月份又組織開展了“情系奧運、文明禮儀伴我行”為主題的一系列宣傳和有關競賽。宣傳奧運精神，激發了廣大師生對祖國的自豪感和團結協作精神，其中開展“模擬奧運火炬傳遞”活動，使奧運宣傳達到了高潮，起到了很好的宣傳效果。

九月份，我又組織呂菊青等幾位隊員外出學習“感恩操”。在業 余時間通過連續幾周的培訓，廣大師生現在都能認真去學，靜心去做，用一顆愛心去欣賞“感恩操”，也有力配合了“殘奧會”有關精神的宣傳和學習。現在我校在廣播操、校園操的基礎上又多了一個“感恩操”，受到上級領導和廣大群眾的肯定和好評。

我帶頭拿起掃把進社區清掃公共場地，清除一些“牛皮癬”。植樹美化校園和周邊環境，在十二月份，我又發起“新年獻愛心”活動，為一2蔣錦山、一3周偉、三1蔣峻喬、二7何海寶等12位特困戶送去了一大壺油、一袋米、幾斤肉、一箱水果，使新年來臨之際，讓他們感受到志愿者的愛心和學校、社會對他們的關懷，過一個幸福、溫馨的新年。

新的一年，我以本次評選表彰為契機，大力弘揚志愿精神，帶領我校支隊志愿服務事業取得更大進步。