第一篇：檢驗科實習生入科安全教育

檢驗科實習生入科安全教育

親愛的同學，歡迎你來到檢驗科實習！檢驗科是醫院防止交叉感染的重點科室之一,不僅有病人的血、尿、便、痰等 分泌物的污染,而且還有化學毒品、放射性物品及其他危險品等,學生在實習過程中會直接或間接地接觸這些可能對身體健康存在不同程度傷害的標本及試劑.醫學檢驗專業學生經過在校學習,在教師不斷地教育和指導下,對生物安全防護有一些認識,但在專業課實驗教學過程中仍然發現部分學生還存在安全防護相對薄弱的現象.有的學生認為,只有微生物實驗室才有生物污染與危害,而在臨檢實驗室、生化實驗室等實驗室進行實驗時所使用的絕大部分是正常人的標本,并且以往也沒有學生受到直接的影響和傷害,學生對安全防護就會相對松懈.因此,醫學檢驗專業學生在實習前進一步加強對學生的生物安全防護崗前教育是非常必要的.為了你能順利完成在我科的實習任務，請認真閱讀以下內容：

一、請你帶著一顆真摯的愛心為你的病人服務。學會以醫者的仁心包容病人，不要推諉、辱罵、嘲笑、恐嚇病人。

二、為了體現你的職業素養，贏得病人的信任。請你著裝整潔規范，穿工作鞋。工作時間不要玩手機或從事與工作無關的事情，若因緊急事情需打接電話請到非工作區域。

三、請你嚴格遵守我科的規章制度，按時上下班，不遲到，不早退，有特殊情況，事先向帶教老師、組長或主任請假，并填寫假條，到科教科備案。

四、為了你的人身安全，請你夜間不要單獨外出，不要到夜店、河邊等危險區域玩耍，不要與社會不良人士接觸，遠離黃、賭、毒等社會不良習氣。

五、在我科實習期間，我們將會實行師生一對一的帶教。為了病人與你的安全，請在帶教老師的指導下完成操作，嚴禁單獨操作。

六、如遇火災、暴徒襲擊、病人突然發生病情變化等各類突發事件，不要單獨處理，請及時匯報給你的帶教老師，他會幫助你解決。

七、請你嚴格遵守各類操作規程，做好職業防護，避免發生職業暴露。

八、在院外義診時請你注意安全，緊跟帶教老師，不要自己單獨活動。

九、請調整好你的心理狀態，以愉快的心情完成在我科的實習任務。如果你理解并愿意接受與配合我們的安全教育，請簽字 ：

檢驗科

二〇一七年

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檢驗科醫源性感染的預防和控制

檢驗科是醫院重要的醫技科室，也是醫院感染管理的重要環節，是各種傳染源集中的地方。檢驗科工作人員除了要與患者直接接觸外，還要接觸患者的各種標本。這些標本蘊含大量的病原微生物，本身就是傳染源，因此檢驗科工作人員及實習人員須要加強自我防護，認真處理醫療廢物，避免其成為交叉感染的源頭。

檢驗科工作人員應加強自我防護

1、加強預防醫源性感染的意識

檢驗科工作人員應加強學習醫院感染知識、《醫院感染診斷標準》、《醫院消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》等，必要時可與醫院傳染科建立業務交流關系，牢固樹立自我防護意識，嚴格執行無菌技術操作規范，預防職業性接觸性感染的發生。嚴禁在實驗室內進餐、飲水、會客，個人食品不得存放在實驗室冰箱里。

2、嚴格洗手

污染的手是傳播病原菌的主要媒介，患者的標本含有大量病原菌，處理標本時應戴手套、帽子，必要時穿隔離衣、戴口罩，但戴手套不能代替洗手。洗手要嚴格按六步法，盡量使用洗手液。若用肥皂，應保持肥皂表面干燥以提高殺菌率。如有耐甲氧西林金黃色葡萄球菌等強力致病菌污染時，應加用消毒劑洗泡。處理不同類的標本也應洗手，洗手之后才可接電話、吸煙。

3、注意氣溶膠的傳染

氣溶膠由于其分子小，易漂浮在空氣中。在離心、燒接種環、劇烈震蕩或混勻時極易形成帶菌的氣溶膠而傳染給工作人員。因此樣本的離心工作必須在開放實驗室內進行，真空采血管須在生物安全柜中打開或在離心機中靜置30 min后才能打開。細菌室酒精燈火焰上應套一個長管，使酒精燈火焰上方有充足的無菌空間，最好使用焚燒燈。

4、科室設施經常消毒

科室的空氣、工作臺面、墻壁、血庫冰箱、孵箱等應定期消毒，清潔不同區域的拖把要分開使用。科室電話最好用免提式，話筒應經常消毒。水龍頭開關、門把手、電器開關、筆、鼠標、鍵盤、公共鑰匙等接觸較多的部位也應定期消毒。

建立規范制度，加強器具廢物的消毒,避免醫院感染隱患

1、建立消毒責任制度，科室內每天進行消毒工作并做好記錄，也可實行區域負責制，使消毒工作真正落到實處。

2、嚴格執行無菌技術操作規范 靜脈采血必須一人一針一管一巾一帶,微量采血應做到一人一針一管一片,并用鑷子取棉球,對每位患者操作前應洗手或手消毒。

3、采血盤定期消毒

4、加強自動化儀器廢物的管理 自動化分析儀產生的檢驗廢棄液中含有病原微生物，應加強消毒管理工作，產生的廢液應消毒后倒入下水道。

5、加強醫療廢物的管理 根據《醫療廢物管理條例》，一次性空針使用后用消毒液浸泡再毀形回收。患者的體液標本消毒后再倒入下水道，血液及微生物室用的培養基應統一回收處理。

6、化驗單的消毒

化驗單上有細菌,應消毒后發出，且盡可能用電腦打印報告。

檢驗科崗前安全教育

為了確保檢驗科工作人員工作場所的安全，檢驗科新進人員必須進行崗前安全教育，由各實驗小組組長負責崗前安全教育。具體內容如下：

一、嚴格遵守院規及治安保衛制度。

二、保護好科室的設施安全，電力安全，生物危險品運輸安全和醫療廢物處置。

三、學習消費知識和治安勞動防護。

四、藥品器械專人管理保管領發，經常檢查整理清點，防止丟失。

五、劇毒藥品由專人管理。

六、各種電源性器械（烘箱、烤箱、電爐等）做到使用中注意溫度，每天上下班要檢查電路和切斷電源。

七、易燃物品要放在離火源柜內保管，防止失火。

八、上下班及值班人員離開各室要隨時鎖門，防止偷盜。

九、做到保密不泄密。

十、各實驗小組下班前關好門窗，關好電源、電燈、電爐、電扇、空調等電器。

十一、注意防火，值班室及有關組室有滅火器，注意防盜防偷。

十二、值班人員要做好科室安全保衛工作，發現可疑動向，立即向總值班報告。

十三、配合保衛科做好每次三防檢查，及時反映問題防患于未然。

十四、每日做好檢驗科安全記錄登記。

如果你理解并愿意接受與配合我們的崗前安全教育，請簽字 ：

檢驗科

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第二篇：檢驗科入科教育

檢驗科入科教育

１.科室簡介

成都市第七人民醫院檢驗科位于門診部二樓，是一個規模較大，設備先進，技術力量雄厚，集醫學檢驗、教學于一體的綜合性實驗技術科室。檢驗科專業設置齊全，下設臨檢室、血庫、生化室、微生物室、免疫室、生物治療室等標準化專業實驗室。全科共有工作人員22人，其中副主任技師3人，主管技師5人，技師（士）10人，護師（士）2人。

檢驗科現擁有儀器設備包括OLYMPUS生化儀AU－640、AU－400各一臺，BEYER－248血氣分析一臺，ELECSYS-2010、Cobase 601、Cobase 401(電化學發光免疫分析儀)各一臺, BIO-RAD糖化血紅蛋白檢測儀一臺，MINDRAY 五分類血細胞計數儀二臺，MEDICA電介質分析儀一臺，BECKMAN COULTER全自動凝血分析儀一臺，FUS-200尿沉渣分析儀（帶尿十二項干化學分析）、尿十一項干化學分析儀各一臺，EFFICUTA時間分辨儀一套，德靈微生物鑒定系統一套。２.檢驗科工作科室制度

2.1 認真執行檢驗技術操作規程，保證檢驗質量和安全，嚴格執行查對制度。2.2 普通檢驗，一般應于當天發出報告，急診檢驗應在檢驗單上注明“急”字，隨采隨驗，及時發出報告，對不能及時檢驗的標本，要妥善保藏。標本不符合要求者，應重新采集。

2.3認真核對檢驗結果，填寫檢驗報告單，做好登記，簽名發出。檢驗結果與臨床不符或可疑時，應主動與臨床醫生聯系，重新檢查，發現檢驗項目以外的陽性結果，應主動報告。

2.4 檢驗結束后，要及時清理器材、容器，經清洗、干燥、滅菌后放原處，污物及檢查后標本妥善處理，防止污染。

2.5 采血必須堅持一人一針一管，嚴格無菌操作，防止交叉感染。

2.6 檢驗室應保持清潔整齊，認真執行檢驗儀器的規范操作規程，定期保養、檢測儀器，不得使用不合格的試劑和設備。

2.7 建立并完善實驗室質量保證體系，開展室內質量控制，參加室間質量評價活動。2.8 配合臨床醫療工作，開展新的檢驗項目和技術革新。

2.9 應制定檢驗后標本保留時間和條件，并按規定執行。廢棄物處理應按國家有關規定執行。

2.10 加強檢驗室安全管理和防護，做好生物及化學危險品、防火等安全防護工作，遵守安全管理規章制度。３.檢驗科技術項目

全科能開展肝功、腎功、電介質、心肌酶譜、血脂、風濕、高敏肌鈣蛋白，血氣分析、糖化血紅蛋白檢查等生化項目。性激素類測定、甲狀腺功能測定、腫瘤標志物測定、糖尿病檢測（即：胰島素、C肽測定）、肝炎標志物，輸血前檢查等免疫項目。血液常規檢測、尿液常規測定、大便常規檢查、凝血功能檢測、婦科檢測等臨檢項目。常規細菌培養及鑒定、藥物敏感試驗等微生物項目，同時協助院感科進行院感監控。檢驗科全體同仁重視質量，積極參加省臨檢中心組織的室間質評，均取得了良好的成績。本科室所有儀器設備均通過了計量局檢定，經過嚴格的自校程序進行自校使儀器設備均處于良好的運轉狀態，有效的保證了檢驗質量。

４.對規培學員的要求

4.1 完成規培大綱要求的規培任務，遵守醫院及檢驗科的各項規章制度，尊重帶教老師，和同事及實習同學和睦相處．

4.2在科主任領導和上級技師的指導下進行日常檢驗工作。4.3 協助檢驗師工作，做好儀器設備的維護保養。

4.4 協同檢驗師做好物品、藥品、器材的請領和保管以及各種登記、統計工作。4.5 學習專業技術，參與培養進修、學習人員工作。4.6 參加標本的采集、登記和常規檢驗工作。

4.7 洗刷檢驗器材，做好消毒、滅菌工作，清理廢棄污染物，打掃科室衛生。4.8 接收檢驗標本，傳送檢驗報告。

4.9 根據科室需要，安排非檢驗操作崗位的工作。5.醫德醫風教育

醫德即醫療衛生人員的職業道德，是醫療衛生人員應具備的思想品質，是醫療衛生人員與病人、社會以及醫療衛生人員之間關系的總和。醫風是指醫療行業的風氣，是社會道德風尚的一個重要組成部分，是醫務人員的思想觀念、文化知識和職業素質的綜合反映，是衛生職業道德意識、道德關系、道德行為的具體表現。全科工作人員在工作中要遵守法律、法規和各項規章制度，把“以病人為中心”的服務理念滲透到醫院的各項工作中，弘揚“精誠、精藝、精心”的積醫精神.5.1在工作中遵守各項操作規程及規章制度: 5.1.1 工作人員上崗一律佩帶胸卡，要求服裝整潔，舉止端莊，態度和藹，語言文明。

5.1.2 在工作中誠實敬業，盡職盡責，尊重科學，技術上精益求精。

5.1.3 按時到崗，主動熱情地為患者服務，尊重和維護患者的知情同意權、隱私權、選擇權等權利，不泄露患者的隱私。

5.1.4 對待患者應一視同仁，耐心解答患者的問題，在醫患溝通時，應使用患者及其家屬易于接受的方式和能夠理解的語言。

5.1.5 為患者提供整潔、優美、舒適、有序的就醫環境，把“以病人為中心”落實到每一個醫療環節。

5.1.6 醫務人員彼此尊重，科室間相互支持，同事間團結互助。5.2 廉潔行醫，遵守國家法律及醫院規定,不以醫謀私。具體要求如下: 5.2.1 醫院職工對患者及其親屬饋贈的錢物、宴請和各種消費活動應婉言謝絕，嚴禁向患者及其親屬索要或暗示索要“紅包”。

5.2.2 醫院任何人員不準接受醫療設備、醫療器械、藥品、試劑等生產、銷售企業或個人給予的臨床促銷費、宣傳費、轉診費等形式的變相回扣、提成和其他不當利益；嚴禁收受回扣和開單提成；嚴禁為藥品生產、經銷單位登記、統計醫生處方或為此提供方便。接受新藥臨床觀察及新藥推廣應按有關規定執行，臨床科室不得擅自接受贈藥和藥品試用。

5.2.3 醫務人員轉診服務對象應通過醫務處。不應私自轉診服務對象，不允許以介紹服務對象就診為由，收受錢物。

5.2.4 醫務人員對患者應進行合理檢查，合理治療。不要在國家規定的收費標準和項目之外，自立分解項目收費、提高收費標準或隨意加收不合理費用。5.2.5 醫院職工嚴禁給他人出具虛假醫療證明或虛假檢查報告。5.2.6 醫院職工禁止利用工作之便索取、收受各種不當利益。

5.2.7 一切財務收支由財務部門統一管理，內部科室取消與醫務人員收入分配直接掛鉤的經濟承包辦法，不準設立“小金庫”。

5.2.8 不準使用假劣藥品，或生產、銷售、使用無生產批準文號的自制藥品與制劑。

第三篇：實習生入科宣教

實習生入科宣教

1、護理實習生入科的第1天進行宣教，以使學生盡快熟悉環境，了解各項規章制度。

2、衣帽整潔、掛胸牌上崗、儀表儀態符合實習護士規定。

3、介紹病區的環境、人員，病房結構，科室規章制度；治療室、處置室等各類藥品物品的放置、終末處置。

4、介紹科室的專業特征，各班職責及工作時間。

5、提前20分鐘上崗，參加交接班，禁止遲到、早退、私自換班。

6、自覺服從老師的工作安排，每人分管病人，確有困難向帶教老師或護士長提出。

7、嚴格遵守操作規程及無菌操作，強化查對意識，各種護理行為及操作須在帶教老師的指導下進行。學生無權向病人或家屬解釋病情變化，禮貌地拒絕并告知其向主管醫師了解病情。

8、多巡視病房，主動與患者進行溝通，不在護士站扎堆、聊天，不隨便脫崗。不干私活，如玩手機等。

9、尊重老師、禮貌待人、接打電話、各項操作注意禮節。

10、養成良好的行為及工作習慣，及時清理操作后用物及垃圾；科室各項物品、手冊使用后及時歸位，不可隨處亂放。

11、管理好個人物品，注意保持科室環境整潔。

12、愛護公物，損壞物品后及時報告

13、每周2.5均有講課、查房。入科、出科考試、護理病歷一份、實習心得、每周考操作一次。

14、注意特殊用藥的使用，如甘露醇、氯化鉀等。靜脈穿刺一針見血，未穿刺成功立即請老師。了解各項理療的使用方法、作用。

15、出科前認真完成實習鑒定。

第四篇：實習生入科教育

實習生入科教育

醫學是一門實踐性極強的學科，由于其臨床實踐的特殊要求，使醫學生臨床實習成整醫學教育中一個不可或缺的重要階段，也成為聯系學生從醫學院校順利走向醫療工作崗位的橋梁，實習水平將直接影響臨床工作的質量。醫學生從學校的課堂來到醫院的病房進行學習，短期內適應不了醫院的臨床教學方法，要盡快完成從一個醫學生到臨床準醫務工作者一角色的轉換，對如何入手往往感到無所適從。為使實習生盡快適應醫院的環境，掌握臨床實習學習方法，思想上對將進入的角色有所了解，我們年來堅持了實習生入科前綜合教育培訓，目的在于使學生在短期內盡快熟悉醫院的環境和了解醫院概況，了解醫院規章制度，較快適應實習生活，保證和提高實習質量，取得了一定成效。我們的做法和體會如下。對象與方法

1.1 對象 多年來，我們堅持對來到我院臨床實習的各專業學生，在到院第一周內組織入科前綜合教育培訓，不因工作任務繁重、醫學院校實習時間安排緊或實習生剛來到實習醫院迫切要求盡快進入臨床實習而放棄。

1.2 教育培訓內容和目的 根據實習生進入臨床實習初期必然經歷的適應過程，我們制定了入科前教育內容，共30學時，包括思想、法規教育和臨床要求盡快應用的專業基礎技能訓練。

1.2.2 醫院規章制度 鑒于醫院的特殊情況，介紹醫院請示報告制度、值班交接班制度、三級醫生查房制度、病歷書寫制度、三查七對制度、保護性醫療制度、醫院感染控制制度等基本規章制度，使之對來到醫院所要遵守的規章制度與學校規章制度的差別有個大概了解，并在進入臨床實習過程中便于遵照執行。效果

2.1 縮短了進入臨床實習的適應時間，提高了實習質量 實習生在進入臨床實習時，要面對從一個醫學生向一個準醫務工作者的轉變。由于我院實習生大都來自外省、外市，初次進入我院，面對一個陌生的環境，如何能盡快適應新的環境，對實習質量的提高起著重要的作用。通過入科前綜合教育的學生，對醫院的陌生感減少，多能以樂觀的心態進入臨床。科室帶教教師普遍反應他們能較快進入角色，較快掌握醫療文書的規范書寫，無菌觀念加強，提高了實習質量。

第五篇：實習生入科須知

ICU實習護士十知道配制藥物，靜推，更換靜脈輸液等操作嚴格三查七對。各種護理操作,如插胃管，導尿，氣管插管、氣管切開病人吸痰，翻身等操作必須在老師指導下進行。監護儀，呼吸機等儀器出現報警時，不能自行處理。各種儀器參數不得隨意調試。強心藥不得由實習學生配制，鎮靜藥（如丙泊酚，力月西），必須應用推注泵使用，嚴禁實習學生自行推注。探視時間，注意文明用語。實習學生無特殊情況，必須隨時在病房巡視。離開ICU時，隨手關門并上抬把手。如遇轉運病人時，不得由實習學生單獨轉運。8 一旦出現差錯事故，及時匯報老師或護士長，不得隱瞞。

9嚴格履行各科請假手續。ICU實習必須要有高度責任心和“慎獨”精神。