第一篇：利用外匯資源創造財務收益經驗分享

分享A公司利用外匯資源創造財務收益經驗 文/王康

我司某集團有限公司（以下簡稱A公司）2011年實現銷售收入 ****億元，實現凈利潤****萬元，財務費用方面，全面累計發生財務費用-****萬元，取得了較好的財務收益。****財務收益的獲取主要體現在2個方面：（1）平均融資成本較低；（2）獲取了較多的匯兌收益。我們認為A

公司取得的財務收益不僅僅是企業分享了人民幣升值的成果，也是我司針對財務費用開展了一系列精益管理工作的結果。具體開展的工作簡介如下：

（一）持續關注利率市場，探討融資成本降低的模式 1.持續關注利率市場

2011年國內金融市場流動性緊張，央行年內三次加息，并多次上調存款準備金，人民幣一年期貸款基準利率高達6.56%，且市場信貸資源緊張。外幣融資方面：LIBOR自2008年金融危機以來，一直處于低位。下半年，受美國推出賣短債買長債的扭轉操作等因素影響，LIBOR略有反彈；考慮到國內金融市場流動性緊張以及人民幣升值趨勢明顯，供求方面國內外幣融資需求較大。綜上所述，我司認為2011年美元融資成本仍低于人民幣融資，但成本將不斷提高。附1：LIBOR走勢圖

1.000000.800000.600000.400000.200000.00000美元LIBOR走勢43/45/47/49/4/41/43/45/47/49/4/4/1/10/10/10/10//1111/11/11/11/11//******113Mlibor6Mlibor

2.融資成本降低思路探討

針對上述市場判斷，結合公司的經營特點和現狀，擬定了以下融資思路：（1）優先使用外幣融資方式滿足資金需求，盡量避免人民幣融資；（2）盡量爭取期限較長的美元流動資金貸款，一方面改善債務結構、提升資本結構穩定性，另一方面提前鎖定美元融資成本，延長低成本貸款的期限；（3）由于海外市場美元融資成本低于國內，充分利用注冊的海外公司融資平臺獲取低成本美元融資；（4）貿易融資方面盡量采用海外代付等融資方式替代進口押匯等，爭取獲得較低的融資成本。

（二）持續關注匯率市場，開展匯率風險管理和匯兌損益精益管理

1.持續關注匯率市場

A公司是一家以進出口貿易為主的企業，交易過程中涉及的幣種包括美元、歐元、日元等外幣幣種，匯率風險較大。匯率市場變化多端、紛繁復雜，為此我司開展了以下工作：（1）組織相關資金人員學習外匯知識，動態關注外匯市場變化，強化市場敏感度和前瞻性，對影響人民幣走勢的宏觀先行指標預先設定警

戒線和應對預案。財務管理中心內部達成共識—資金人員必須具有外匯市場獨立思考并判斷的能力。（2）積極參加各金融機構關于匯率市場判斷的研討會，加強與金融機構資金相關人員的溝通，交流外匯市場的盤面變化以及預期，交流匯率風險規避的手段等等，實現銀企互動。2011年，人民幣兌美元如預期般升值，升值幅度達4.86%（按照中間價計算），且升值方式為漸進式；非美貨幣雙向波動明顯，詳細參見附2和附3。

附2：2011年美元兌人民幣走勢圖（中間價）

***6206101/21/171/3/9/3/29/4/20/5/10/5/30/6/201/7/8/7/28/8/171/9/6/9/270/241/11/12/12/21/1/1111/111/***1111111/111/11111/12011年美元兌人民幣走勢圖

附3：2011年歐元兌人民幣走勢圖（中間價）

***07507001/21/171/3/9/3/29/4/20/5/10/5/30/6/201/7/8/7/28/8/171/9/6/9/270/241/11/12/12/21/1/1111/111/***1111111/111/11111/12011年歐元兌人民幣走勢圖

2.匯率風險管理

2011年財務管理中心開展了搭建動態掌握公司外匯敞口風險規模體系的工作并建立和完善了金融衍生產品交易管理辦法。通

過這些工作，實現了動態掌握公司外匯風險敞口的管理職責并進一步細化了金融衍生產品交易過程、交易規模和職責權限等等，更為重要的是實現了對匯率風險敞口的量化，強化了匯率風險的控制。

3.匯兌損益精益管理

通過加強市場前瞻性判斷以及強化對匯率風險的控制，2011年財務管理中心著力開展以下匯兌損益精益管理工作：（1）關注重要政治事件、經濟數據的時間窗口等，擇機操作遠期結售匯鎖定業務；（2）加強資金收支計劃預測，并建立獎懲機制，合理安排外幣的收支，減少不必要的購匯；（3）基于人民幣兌美元的漸進式升值判斷，擬定了“即期結匯宜早不宜晚，即期購匯宜晚不宜早”的操作思路，開展了壓縮存量美元日均存款的工作以及延長美元負債期限的工作（包括結合業務模式和融資需求，通過美元流動資金貸款、進口押匯、海外代付等方式，延長美元負債的期限）；（4）基于非美貨幣的大幅雙向波動，主要通過擇機遠期鎖定成本等方式進行匯率風險規避；盡量避免主動持有非美貨幣的債務，以避免大額的匯兌波動；（5）加強與金融機構溝通合作：一方面通過多家銀行詢價方式，獲取較好的遠期結售匯價格；另一方面，密切關注金融機構相關產品。例如：2011年下半年，境外市場受到人民幣貶值預期的影響，境外結售匯價格大幅優于國內，金融機構以跨境人民幣貿易結算為背景，推出了境外結售匯的產品，我司迅速的把握了該市場變化，與相關銀行開展合作，獲取了較好的結售匯價格。

（三）總結

2011年A公司取得了較好的財務收益，我們認為主要歸結于以下三點：（1）強化了資金人員對于匯率市場和利率市場的敏感度和前瞻性判斷。資金是財務的業務，必須要敬畏市場、了解市場，并有自己的判斷，否則就很容易在市場紛繁復雜的變化中失去方向；（2）將風險控制和創造價值有機結合。通過深入的研究和分析匯率風險的成因和規模，強化風險意識，探討風險規避的手段。在風險可控的情況下，以節約財務費用為己任，開展財務費用精益管理工作，降低財務成本、獲取財務收益。（3）全面深入的了解企業業務模式并加強與金融機構的溝通合作，了解金融產品，擇機與企業業務模式匹配。

（四）結束語

這是最好的時代，這是最壞的時代。。世界經濟環境仍然充滿諸多不確定性，財務人員只有深入業務并不斷加強對市場的了解，審時度勢，才能迎難而上。A

公司財務管理中心在這條精益的道路上還有很漫長的道路要走，但我相信，只要我們持之以恒，勇于探索，就一定能穩步前行。

某集團有限公司

2012年5月2日

第二篇：合理利用數學資源經驗材料

為了使數學課堂變得生動、活潑。下面我就如何開發和利用數學課程資源，談談自己的具體做法。

一、活用數學教材資源

教材中編排的很多情境圖因生活環境或教學條件所限無法更好地展示，一些數學活動也無法開展。因此，在尊重教材的基礎上，我根據學生的已有知識經驗和教學條件對教材進行增添、刪減、調整、置換，不被教材束縛了手腳。

例如，“兩位數乘兩位數的乘法”第一課時的主題圖是：一棟小高層，每層14戶，共12層。要求學生計算這棟樓能住多少戶？可這樣的情境離我們農村的學生太遠了，要讓學生理解兩位數乘兩位數的乘法的算理就很難，操作起來也不方便。于是，我就以學生學習中經常用到的小楷本為主題，先讓學生估計一面小楷本有多少個方格，再讓學生計算驗證。由于學生的好勝心理，對“猜測-驗證”這樣的數學活動，他們是樂此不疲的。并且，學習素材就在學生的眼前，他們可以在小楷本上劃一劃、分一分，既體驗了算法多樣化，又輕輕松松地理解了兩位數乘兩位數的乘法的算理，感受到數學的實際應用。

二、拓展現實生活資源

多彩的社會生活為學生提供了豐富的數學學習資源。我們教師要善用、巧用這些課程資源，營造親切的教學氛圍，激發學生的學習興趣。

1、把現實生活融入數學課堂

數學是生活的組成部分，生活中處處存有數學。數學教學應著力體現“小課堂、大社會”的理念，把學生熟知的生活情境引入課堂，讓學生憑借生活經驗主動地探索數學知識，學會用具體的生活經驗形象地理解抽象的數學知識，實現數學學習生活化。

例如，“加、減法的一些簡便運算”，例1：734+198=734+200-2=932；例2：3475-1999=3475-2000+1=1476。學生在學習時常常有這樣的困惑：例1明明是加法，為什么要“減2”？例2明明是減法，為什么又要“加1”？這段教材的教學，有一部分教師就是讓學生死記算法“多加要減或多減要加”，這樣的教學效果自然不好。筆者認為這個知識點的教學可以聯系學生的生活實際，以事理喻算理。如在教學減法簡便運算時，為了讓學生體驗“多減要加”，用生活中購物的“付整找零”活動作比喻：王開一家帶了3475元錢到商店去買電視機，他們看中了一臺標價1999元的電視機。他們付給營業員（）元，營業員找回他們（）元，這時他們還剩（）元。

2、讓生活成為學生創造的搖籃

解決生活問題，實現生活經驗數學化，讓生活成為學生創造的搖籃。例如，在教學 “元、角、分與小數”時，我與家長商量，讓孩子當一個星期的小管家。在家長的大力支持下，孩子們儼然成了一個個小主人，參與得熱情特別高，主動去菜場買菜、去超市買東西等，并把一周的支出記錄得清清楚楚。這樣，孩子們自然而然地就把所學的知識運用得得心應手了。又如，在教學一年級上冊“分類”知識后，我鼓勵學生到生活中去收集各種分類現象：書店里的，超市里的，衣服店里的，啤酒廠里的等等，并在教室后面進行了展示。在展示活動中，學生了解了二次分類，三次分類，以及用各種圖示來表示等許多書本之外的知識。從學生的身上我們看到：只有在現實生活中，他們的潛能才能得到淋漓盡致地發揮。

3、挖掘報刊、電視、網絡等媒體中的數學課程資源

媒體中可供我們利用的數學資源大致有以下幾類：各種數據表格；各種商品打折、贈送的促銷廣告；各種文章中與數學相關的內容；各種商標；一些蘊藏著數學資源的畫面；等等。此外，購物發票、手機話費清單、車票、衣服標簽……，這些在生活中隨處看到、隨時用到的，都可以成為學生學習的數學資源。

三、捕捉教學過程資源

1、開發生成性資源

例如，在教學乘法意義之前，教材安排了一節“數一數”。在數一數活動中，使學生經歷連加活動，體會學習乘法的必要性，為理解乘法的意義奠定基礎。

當我出示第二幅主題圖時：

師：圖上一共有幾個圓？

生1：有24個。

師：可以怎樣列算式？

生2：橫著看，每排6個，有4排，列出算式是6+6+6+6=24。

生3：豎著看，列出的算式是4+4+4+4+4+4=24。

生4：我知道還可以列成乘法算式，4×6=24，6×4=24。

師：你是怎么知道的，能告訴大家嗎？

生4：我媽媽說，相同的加數相加可以用乘法計算。

生5：因為6+6+6+6是4個6相加，4+4+4+4+4+4是6個4相加，它們都可以用乘法來計算。

學生說得實在是太好了，我不由自主地和全班同學一起為他們鼓掌。

師：你們知道得那么多，真是個好學的小朋友！

師：看來小朋友們對乘法都有了一定的了解，這可以幫助我們更好地來學習新知識。現在請同桌合作，畫圖列算式。……

其次學會開發，生成資源。我根據課堂上的變化情況不斷深入而靈活應對，用動態生成的觀念調控課堂教學，提高自己的駕奴水平。應學生而變，應臨場實際情況而變，遵循學生發展的需要和狀況靈活調整教學方案。

2、利用錯誤資源

錯誤是學生最樸實的思想、經驗，是最真實的暴露。課堂中我們要允許學生出現錯誤，包容、接納他們的錯誤，更重要的是要有效地利用錯誤資源為教學服務，為學生的發展服務。

第三篇：創造高收益讀后感

【篇一：創造高收益讀后感】

有幸讀到《創造高收益》這本書。看似很乏味的書名，實則是一本很通情很實用的經營寶典，不但對于事業上，乃至對于處理人生和社會的事情都是有很大幫助的，實在是引人入勝！

稻盛和夫，被稱為日本的“經營之圣、人生之師”，作為日本的企業家兼哲學家第一人，他用40年時間創建了兩家世界500強企業。

稻盛和夫先生并不是畢業于名牌大學，創業之初也沒有任何優勢，甚至缺乏基本的資金。但是他掌握了正確的經營哲學并在實際中運用、總結、提升和創新，終于成為了跨國企業巨頭的創建者和領袖，成為世界企業家學習的楷模、老師。

假如我們沒有強烈的愿望，那么無論做任何事情都很難取得成功。我們對那些連我們自己都不認為非做不可的事情是不可能全身心地投入進去的。

心懷強烈愿望，期盼如愿遂行，這是保證我們想要做的事情能夠獲得成功的原動力。

有了愿望，還必須積極地付諸行動，并且能夠忍受長期的煎熬，勝不驕，敗不餒，堅持努力，最終獲得事業的成功。

愿望，其實就是樂觀的目標。

在這本書里還有很多寶貴的理念值得分享，例如：

稻盛和夫先生將他的企業經營理念確立為“在追求所有員工獲得身心兩方面幸福的同時，為人類社會的進步和發展做出貢獻”。他說經營企業的真正目的不是為了實現自己作為一個企業家的夢想，而是要照料好企業員工與他們家人的生活。（說到這里，我想起在公司刊物上看到的一句話：“讓員工獲得有尊嚴的收入”，這句話在第一時間就深深地感動了我，并一直鼓舞著我。）

正是明確了要為全體員工謀求幸福的這個大義名分，他才能夠無所顧慮、堂堂正正地統帥和管理手下的員工，并且員工都心甘情愿地緊密團結到一起，共同努力，將京瓷公司由7個人的小公司做成了龐大的國際集團，世界500強企業。正是因為員工能夠被“要為社會大眾做貢獻，盡一切可能降低長途電話費用。”這個大義名分所激勵，使得他在1984年創辦的第二電電（kddi）用很短的時間就成為了日本的第二大電信運營商，世界500強企業。

樹立一個崇高的目標，往往會獲得更加璀璨的成果！

稻盛和夫先生非常注重企業成員之間的信賴關系，主張家庭似的人際氛圍，并且通過舉辦聯歡會的形式，加深了領導與員工、員工與員工之間的私人情誼，通過輕松愉快的氛圍加強了溝通和理解、支持。

因為成員之間有了信賴，任何時候都能夠同心協力，榮辱與共。所以稻盛和夫先生能夠解決凍結員工一年工資，企業卻在這一年取得了更好的效益的問題。

以未來時態對待自身的能力。居安思危，在公司狀況還算良好時推動新產品的研制開發，而且非常重要的一點是要讓員工都感受到危機。

創新都會面臨風險，但是如果不愿意承擔這種風險的話，我們的能力就不可能得到提升。

人的能力是能夠隨著時間的遷移而不斷增長的。現在認為是不可能的事情，或許半年以后就會成為可能。如果只基于現有能力進行判斷，那么創新就永遠都不可能實現。

在這本書里還學到一個標準，那就是實現10%以上的稅前利潤。而實現這個目標，就是將銷售額做到最大化，將費用做到最小化，用最短的時間。只要朝這三個方向無窮努力，就能實現高收益！

【篇二：《創造高收益》讀后感作文】

閱讀稻盛和夫《發明高收益》一書，收獲頗豐，稻盛和夫創立了“京都陶瓷”公司（現為“京瓷”）和電信公司“第二電電（英文縮寫為DDI）。現以京都陶瓷公司聲譽董事長掌舵破產維護企業日航，被稱為日本的“運營之圣、人生之師”，作為日本的企業家兼哲學家第一人，他用40年工夫創立了兩門第界500強企業。稻盛和夫運營之道以為企業最主要的在于三個要素：專業人才、金錢、技能，只需有這三項要素，就有運營。他的運營理念是“正人喜歡財，取之有道。”“正人散財，[6]行之有道。”稻盛和夫說：“這是利他之心的報答，為對方著想似乎損傷了本人好處，但卻帶來意想不到的效果。”

稻盛和夫的釋義涵蓋了生涯立場、哲學、思維、倫理觀等要素人格，他憐惜戰后的日本以選擇伶俐才辯型的人做指導為潮水，疏忽了品德標準和倫理規范，招致近年來官場、商界丑聞頻發。他建議指導者的選拔規范是德要高于才，也就是居人上者，人格第一，勇氣第二，才能第三。他指出酷愛是點著任務熱情的火炬，無論什么任務，只需竭盡全力去做就能發生很大的成就感和自傲心，并且會發生向下一個目的應戰的積極性，成功的人往往都是那些陶醉于所干事的人。除了熱情，運營者還必需擁有超出常人的立異理念和勤勞起勁，還要擁有異于常人的靈敏覺得，可以找到發現新思緒、新辦法，然后發明出簇新的技能和發賣伎倆的才能。

稻盛以為，中國在將來的繼續開展進程中，急需培育出一批優異的人才，基于這一主意而展開的“中國少年友愛交流訪日團”運動以及興辦“稻盛京瓷西部開拓獎學基金”，目標都是但愿可以在培育人才方面為中國盡一些菲薄之力。稻盛和夫的名言是：

一、人生？任務的后果=考慮方法×熱情×才能。所謂才能，是指才干或智能等先天分的天資；所謂“熱情”，是指起勁的志愿或熱心等后天的起勁；考慮方法是指哲學、思維、倫理觀等生涯的姿勢等人格要素。關于我來說，最主要的是考慮方法，由于才能和熱情只要0分到100分，然則考慮方法可以從負100分到正100分為止。

二、自燃性的人、可燃性的人、不燃性的人。這里所謂的“燃性”，是指對事物的熱情。自燃性的人是指，最先對事物開端接納舉動，將其生機和能量分給四周人的人。可燃性的人，是指遭到自燃性的人或其他已活潑起來的人的影響，可以活潑起來的人。不燃性的人是指，即便從四周遭到影響，但也不為所動，反而襲擊四周人熱情或志愿的人。

假設我們沒有激烈的愿望，那么無論做任何工作都很難獲得成功，我們對那些連我們本人都不以為非做不成的工作是不成能全身心腸投入進去的。心胸激烈愿望，期盼如愿遂行，這是包管我們想要做的工作可以取得成功的原動力。有了愿望，還必需積極地付諸舉動，而且可以忍耐長時間的煎熬，勝不驕，敗不餒，對峙起勁，最終取得事業的成功。愿望，其實就是樂觀的目的。在這本書里有良多珍貴的理念值得分享，歸結如下：

稻盛和夫以為企業運營理念或許說企業存在的目標確立為“在追求一切員工取得身心兩方面幸福的還，為人類社會的提高和開展做出奉獻”。他說運營企業的真正目標不是為了完成本人作為一個企業家的胡想，而是要照顧好企業員工與他們家人的生涯。即“讓員工取得有莊嚴的收入”。恰是明白了要為全體員工追求幸福的這個大義名分，他才干夠無所顧忌、堂堂正正地統帥和治理手下的員工，而且員工都毫不勉強地嚴密連合到一同，通力合作，將京瓷公司由7小我的小公司做成了重大的國際集稻團，世界500強企業。恰是由于員工可以被“要為社會群眾做奉獻，盡一切能夠降低遠程德律風費用。”這個大義名分所鼓勵，使得他在1984年興辦的第二電電（KDDI）用很短的工夫就成為了日本的第二大電信運營商，世界500強企業。樹立一個高尚的目的，往往會取得愈加燦爛的效果！盛和夫以為企業治理者，起首該當具有嚴謹的立場和高程度的品德情操，要先學會做人，才干做準確的工作；其次，應有“敬天喜歡人”、“以心運營”的思維，只要在顧惜注重手下員工的根底上，才干成就大善；再次，作為企業治理者要掌握任務要點，完全調查從任務營業內容到本錢的一切方面之后，才具有完成中心指導力的根底。

稻盛和夫創立“阿米巴”理論與“單元工夫核算準則”。“阿米巴”準則的目標首要有三：一是盡量削減冗員，有用應對情況轉變；二是經過扁平的組織，增強溝通，削減權要主義，進步員工能動性；三是培育“地頭力”人才。

鑄就高收益基盤，確立高收益體質。稻盛和夫以為，要想運營一項事業，假如無法完成最低10%的稅前利潤率，那就等于還沒有進入運營治理的大門，所所謂高收益，至少指15%-20%的利潤率。運營準則：“發賣額最大化，費用最小化”。經商的竅門在于，找到可以獲得客戶認同、毫不勉強付錢購置的最高價錢，訂價是關系企業死活生死的主要決議計劃，要由企業運營者來進行判別，稱為“訂價就等于運營”。

稻盛和夫以為獎金和工資不克不及與績效直接掛鉤，績效決議員工獎金數額的做法，會讓業績低的部分員工損失斗志。可以對做得好的部分成果進行公開表揚，讓他們取得精力上的聲譽。稻盛和夫以為，大善似無情，在企業開展受挫時要向員工坦誠窘境，重振信任關系。只需裁人不是出于老板的私心，那也是沒有方法的事，問題在于不解顧任何一名員工，讓企業破產，全體員工賦閑，照樣經過削減少量員工，讓企業生活而保住大都員工。所認為了公司的存續，就算被呵斥為“無情無義”，也要拿出裁人的勇氣。

稻盛和夫以為要掌握員工的特性與忠實心，對公司毫無情緒和敬意，僅僅是為薪水而任務，對公司沒有歸屬感的人，假如任務志愿和立場都很低沉，就應該思索讓其分開公司。然則對不論任務才能若何，任何可以酷愛企業，起勁任務的員工都應該獲得運營者的注重和顧惜。日本自古就有“用報酬墻，用報酬城”之說，由于石墻裂縫中閃光的小碎石也相同主要。

稻盛和夫以為運營者假如不懂財政，也就缺乏以治理企業，特殊是企業的管帳分為財政管帳和治理管帳，完成高收益的來由是要強化企業的財政實力，正如俗話說“銀行只會在好天時才借給你雨傘，真要到下雨時銀行就要把雨傘回收去。”要盡能夠應用手頭的資金購入本身企業的股票，拉高股票，提拔企業股票的實踐價值，為股東完成更多的本錢增益。就如松下幸之助倡導的“水庫式運營”，企業運營就象在河道中建筑水庫，老是在水庫中蓄滿水一樣包管自有資金的足夠。

稻盛和夫以為企業要注重企業文明建立，企業文明要害在于企業的運營理念和運營哲學能否會惹起員工發自心里的共識，由于企業員工的自動性和積極性才是企業開展的原動力。優異的企業文明是中小企業取得開展的主要根底，所以企業的指導者，應該將最大的存眷點放到若何確立企業的任務和目的、發明優異的企業文明上，并力爭與企業員工在思維和看法上獲得一致。要培育可以對本人的思維理念發生共識與認同，并可以將本人的這些思維理念在員工中進行傳達的干部。即要發揚你行之有效的指導力，培育可以充沛了解你的公司運營理念的干部人才，培育可以“為公司復興誠心誠意”的情投意合者。

稻盛和夫以為企業界部審核難度極大，企業指導者不該只依靠各項規章準則，還應傾瀉心血，親力督導手下員工。效果主義無助于企業的活文明，對分歧的部分可以經過治理管帳來權衡各自的實踐業績。企業運營者必需是一流的心思學家，但凡不克不及夠讀懂手下員工心思運動的人，基本就算不上一名及格的運營者。運營者必需扎扎實實地傾瀉心血，親身去督導手下的員工。在進行人事審核時，要害不在于好的規章準則，而完全在于運營治理者在一起日常任務傍邊“對本人手下的員工究竟可以存眷到什么樣的水平。”

稻盛和夫以為運營者若不親臨底層就不成能塑造出優越的企業文明，由于利潤出自實踐出產一線。為此要緊密掌控出產一線的實踐狀況，通曉企業的各項營業，身先士卒親身融入到底層中去。對企業而言，出產一線是至關主要的存在。作為運營者，要可以發明利潤，就必需天天都深化底層，讓本人在營業上成為一個無所不曉的專家。企業的運營必需永遠要比手下的治理干部們更起勁，一但調查把握底層的實踐狀況，計劃要施行各項嚴厲監視時，必定會與底層員工發生摩擦和不好諧的景象，員工會呈現“我們曾經十分起勁任務了，沒需要這么嚴峻”之類的埋怨，然則運營者毫不可因而心軟，不然企業運營就無法維系，并進而招致企業利潤的降低。這是企業運營理念和企業文明的需求，要讓員工清楚，恰是為了員工的幸福，才會嚴峻呵斥那些不仔細任務的員工。企業的指導者假如不起首做到深化底層，進行嚴厲督導，而同心專心想依托企業文明和運營理念發生效果的主意是沒有任何意義的，只要當企業的運營者本人可以到出產一線身先士卒，起勁任務，才會催生出積極向上的企業文明。

稻盛和夫一向秉持“與員工一道志同道合”的理念制訂企業的運營方針，他以為對中小型企業而言主，在進行運營治理運動時，要害還在于企業的員工。中小企業普通難以接收優異人才，假如運營者無法顧惜注重員工的小我情緒，那么也就無法將企業的一切成員連合到一同，發生凝集力。運營者必需獲得員工的尊敬，要具有注重員工優先于注重本人的心態，只要在顧惜注重手下員工的根底上，才干成就“大善”。反之，也不克不及縱容嬌慣員工，“小善如大惡”，假如一味嬌慣縱容，必定會招致手下員工庸碌無為。假如企業的運營者想要培育優異的員工，就必需對其進行嚴厲的要求，這才是真正的“大善”，“玉不琢，不成器”。真正的善，在通俗人眼里會顯得無情無義，作為指導者，假如沒有勇氣展現這種無情無義，就算不上一名及格的指導者。

稻盛和夫以為要想企業繼續開展，就必需培育一起運營者，在企業界部的員工中培育出契合企業開展需求的治理干部。對企業而言，可否在本身內部培育出可謂企業治理干部的人才，恰是決議了一家企業能否可以取得長足開展的分水嶺。一個企業的生長，取決于企業指導者的度量與氣量氣度，假如企業指導者氣量氣度狹小的話，那么企業也決不成能取得開展強大，由于企業最終照樣需求經過運營者本身的生長和提高來接收這類人才。

稻盛和夫認企業運營者不是向部屬下放權利，而是讓他們擔擔任任。“用人不疑”，但不克不及“聽任不論”，一但部屬在運營運動中犯下錯誤，運營者天經地義應該立刻予以改正。假如放松對出產一線的嚴厲督導，就會招致公司一切員工被動等候的場面，只要嚴厲督導出產一線，才干培育出堪以擔負企業運營責任的干部人才。運營者還要擅長進修祖先的教導，一小我要想讓本人在人格長進一步成熟起來，就必需進修把握作為一個及格的人所應具有的立場和理念，進步本身的思維看法。要對峙進修治理常識，直至哲學、宗教，還要把學到的器械作為日常運營運動和生涯中的目的，鍥而不舍地予以追求。以無私襟懷執掌權利，日本有名政治家西鄉隆盛說過：“喜歡己乃不善之首”。進步人格境界的兩種辦法，一是進修祖先的教導；二是工“積德”，做“利他之事”。企業的指導者應該將本人的悉數身心都交給企業，指導者只要做到領先垂范，成為公司上下最勤勞和辛勤的人，才干推進公司員工的生長。中國古話講：“一人興邦，一人喪邦。”所以指導者要負出超于常人的起勁，具有剛強的意志，出色的人格，不論碰到任何堅苦也不拋棄，不時鼓勵部屬的士氣，永遠堅持發明性，才干最終引領企業走向一次又一次成功。

第四篇：讀《創造高收益》有感

讀《創收高收益》有感

終于有幸拜讀了稻盛和夫的《創造高收益》這本書，內心感觸很多，同時學習到了一些東西，希望能和大家交流一下。

稻盛和夫起家的時候經歷了一個創業者的艱辛，他設計的產品不是只靠聰明才獲得的，而是通過扎實的學習和細心的摸索，通過公司生產線這個平臺，創造出真正突破性的東西，這是一個人在以我所有的時候應該考慮從哪里出發，自己可以沒有錢去創建實驗室，可以沒有資本去買別人的最新研究，可以沒有實力去給自己做定位，但是有一點，通過扎實的學習和嘗試，理論結合實踐研究出新的技術，就會有自己的資本，這是自己唯一的資本，但是這又是獨一無二的，這個資本比較其他的東西，都不算什么，稻盛和夫的起步成功其實不是靠運氣，也不是靠關系，而是靠自己的頭腦和努力。

在創造出行業新的產品的過程中，人應該不忘記思考，思考什么呢，思考對整個行業目前的思路，對于技術來說，任何一個公司都會當做是最核心的東西，但是稻盛和夫沒有，可能作為一個大企業家應該具有的潛質吧，他一直想著如何明確企業的經營理念，從起初的“將稻盛和夫的技術昭示天下”理念轉變為“在追求所有員工獲得身心倆方面幸福的同時，為人類及社會的進步和發展作出貢獻”！并且把這個經營理念確定下來后，公司員工和稻盛和夫自己都將是柳暗花明的一刻，那些一直困擾在心頭的迷霧一掃而空，而且讓人心中激昂澎湃，大家決然一心，會著實為公司著想，想一想，如果這樣的經營理念都

不能成功，那人類就不會進步了。。也許這就是大胸懷和大情懷吧。

這本書有一個原則就是創造高收益，通俗的講就是如何實現真正的經營----實現10%的稅前利潤率。然而這個目標并不是一下就能實現的，當沒有充足的資金之前，我們沒有強烈的這種愿望，那結局就會就會是你當初設想的最壞的那種境況！所以我們還沒有實力的時候，一定要有這種強烈的意愿——必須要讓我的公司也成為一家高收益企業！

讀這本書的過程中，一直感覺稻盛和夫先生在語重心長的講述一樣，沒有大話，沒有器宇軒昂，沒有滔滔不絕，而是針對現實的困惑，一步步解惑，最后結合實例，讓你感覺踏實，信任，我們雖然沒有能和稻盛和夫當面聽取他的講課，但是能看到這樣的書，慢慢中你覺得你沒有落下什么，可能最后你想的是：終于有一天，你能站在他的面前，或者坐在他的桌前，能再一次聆聽他的講述，你會幸福的感受一種東西----共鳴！

第五篇：創造高收益讀后感（通用）

創造高收益讀后感范文（通用5篇）

當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的創造高收益讀后感范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

有幸讀到《創造高收益》這本書。看似很乏味的書名，實則是一本很通情很實用的經營寶典，不但對于事業上，乃至對于處理人生和社會的事情都是有很大幫助的，實在是引人入勝！

稻盛和夫，被稱為日本的“經營之圣、人生之師”，作為日本的企業家兼哲學家第一人，他用40年時間創建了兩家世界500強企業。

稻盛和夫先生并不是畢業于名牌大學，創業之初也沒有任何優勢，甚至缺乏基本的資金。但是他掌握了正確的經營哲學并在實際中運用、總結、提升和創新，終于成為了跨國企業巨頭的創建者和領袖，成為世界企業家學習的楷模、老師。

假如我們沒有強烈的愿望，那么無論做任何事情都很難取得成功。我們對那些連我們自己都不認為非做不可的事情是不可能全身心地投入進去的。

心懷強烈愿望，期盼如愿遂行，這是保證我們想要做的事情能夠獲得成功的原動力。

有了愿望，還必須積極地付諸行動，并且能夠忍受長期的煎熬，勝不驕，敗不餒，堅持努力，最終獲得事業的成功。

愿望，其實就是樂觀的目標。

在這本書里還有很多寶貴的理念值得分享，例如：

稻盛和夫先生將他的企業經營理念確立為“在追求所有員工獲得身心兩方面幸福的同時，為人類社會的進步和發展做出貢獻”。他說經營企業的真正目的不是為了實現自己作為一個企業家的夢想，而是要照料好企業員工與他們家人的生活。（說到這里，我想起在公司刊物上看到的一句話：“讓員工獲得有尊嚴的收入”，這句話在第一時間就深深地感動了我，并一直鼓舞著我。）

正是明確了要為全體員工謀求幸福的這個大義名分，他才能夠無所顧慮、堂堂正正地統帥和管理手下的員工，并且員工都心甘情愿地緊密團結到一起，共同努力，將京瓷公司由7個人的小公司做成了龐大的國際集團，世界500強企業。正是因為員工能夠被“要為社會大眾做貢獻，盡一切可能降低長途電話費用。”這個大義名分所激勵，使得他在1984年創辦的第二電電（KDDI）用很短的時間就成為了日本的第二大電信運營商，世界500強企業。

樹立一個崇高的目標，往往會獲得更加璀璨的成果！

稻盛和夫先生非常注重企業成員之間的信賴關系，主張家庭似的人際氛圍，并且通過舉辦聯歡會的形式，加深了領導與員工、員工與員工之間的私人情誼，通過輕松愉快的氛圍加強了溝通和理解、支持。

因為成員之間有了信賴，任何時候都能夠同心協力，榮辱與共。所以稻盛和夫先生能夠解決凍結員工一年工資，企業卻在這一年取得了更好的效益的問題。

以未來時態對待自身的能力。居安思危，在公司狀況還算良好時推動新產品的研制開發，而且非常重要的一點是要讓員工都感受到危機。

創新都會面臨風險，但是如果不愿意承擔這種風險的話，我們的能力就不可能得到提升。

人的能力是能夠隨著時間的遷移而不斷增長的。現在認為是不可能的事情，或許半年以后就會成為可能。如果只基于現有能力進行判斷，那么創新就永遠都不可能實現。

在這本書里還學到一個標準，那就是實現10%以上的稅前利潤。而實現這個目標，就是將銷售額做到最大化，將費用做到最小化，用最短的時間。只要朝這三個方向無窮努力，就能實現高收益！

這是本非常接地氣的書。以一問一答的形式，既道出了經營管理的迷惑，又給出了具體解決方案。深奧艱澀的經營管理理論，在稻盛和夫的筆下成了簡單明了的指導書。這里的簡單是指理解簡單，并不是實踐簡單。比如，稻盛和夫一直提倡總經理要懂得會計知識，能夠看懂公司的賬目報表、損益表、資產負債表等。真正掌握會計知識，則需要深入的專業學習，稻盛和夫給出了方向，努力則留給了管理者們。和任何一本知識類的書藉一樣，書中給了方法，更多則需要讀者的實踐。

作為公司的管理者，總經理不僅是一個職位，更是責任和義務的承擔者。我曾在一家大型經營公司任職，許多人爭當分布在各地的分公司總經理，他們把總經理當成權力和榮耀的代名詞。可想而知，報有這樣心態的人干了總經理，公司的經營最終會成什么樣，那家公司很快因管理不善而一落千丈。

而稻盛和夫以樸素的情懷回歸管理的本質，明確了總經理的職責和管理要點。他明確指出，總經理必須嚴格做到公私分明，尤其在人事管理方面。人事問題一直公司管理的要害。首要考慮照顧方方面面的關系，直接影響的是公司士氣，人人都爭著找關系，把主要精力放在了關系的維護，把勝任工作放到了次要位置。因此稻盛和夫強調，再小的不公平也不能存在。能做到這樣的公司，其發展的潛力則也會如日中天。

他還說，總經理擔負著無限大的責任。總經理是什么樣，企業就是什么樣。一個公司的風氣透著總經理的影子，認真的總經理，其管理的公司也不會馬虎行事，肯定把敷衍當成大忌。如果總經理善聽讒言，那整個企業也在欺上瞞下。所以，在一定層面上說，總經理決定著公司的管理風格。

稻盛和夫眼中的總經理還要承擔社會責任，他認為總經理要為員工物質和精神生活的幸福著想，因此也要付出比旁人更多的`努力。如果有這樣胸大志的總經理，員工的幸福指數則要高得多。

最后，稻盛和夫對總經理的品格提出要求，要得到員工的尊重。不受員工尊重的總經理不是好的總經理——并不是所有經理都有樣的視野和胸懷，他們更愿意享受來自員工的尊重，并把這種尊重享用得理所當然。

一個企業長青，與總經理的經營管理是分不開的。現在許多人把做人看得比做事更重要，疏不知，企業的發展與一個認真做事的總經理是相輔相承的。

這樣一本類似指導手冊的書，是稻盛和夫多年的經營體會和感悟，非常具有指導實踐功能。讀過書的管理者如果能在實際中落實和實踐，那么長青的、受人愛戴的、能帶給員工幸福感的企業則要多得多。

讀完《創造高收益壹》、《創造高收益貳》之后，我又緊鑼密鼓地開始了《創造高收益叁》的閱讀，很久沒有這么渴望地去吸取知識了。雖然這幾本書中，很多問題都挺類似的，但每本書都帶給我很多收獲。每個案例，即使跟前面出現過的例子很類似，也都能讓我如獲新知一般不厭其煩地反復溫習經營之要點。已經取得如此輝煌成就的稻盛和夫，尚且在書中對這些問題不敢怠慢，每一個都給予深入的思考和詳細的解答，作為初學者的我們，又豈敢托大呢？這些案例，我想若是再反復閱讀幾遍，也依然會有收獲的吧。

論形式，這本書跟前兩本一模一樣，都是以書面問答的方式，由稻盛和夫為企業經營者們回答他們所提出的關于企業經營管理方面的重大問題，只不過此書中共有34則案例，比前兩本都要多。這本書中的問題，大概分為幾大類：

1、作為一個企業經營者，應該具備的水準是什么；

2、為了擴大企業業務和營收，應該注意哪些問題；

3、如何才能凝聚下屬，打造員工跟公司協力奮斗的氛圍；

4、第二代經營者，應該如何處理所面對的各種問題；

5、開展多元化經營時，應該注意哪些問題；

從上述分類中不難看出，如果真的把這些問題都能很妥善地處理好了，那么企業的發展壯大就是自然而然的事情了。雖說這些問題都是由處于不同行業的人在不同情況下提出的，然而通觀稻盛和夫的解答，你會發現似乎有一種共通的東西在里面，細細想來，這個共通的東西，恐怕就是稻盛和夫前輩稱之為經營哲學的那個東西吧。說它高深，似乎它又并不是那么難以捕捉難以理解的東西，說它簡淺吧，人們又不能輕易就把它總結出來，很多人惶惶終日不可得。呵呵，世間的真理難道都是這樣的么？

雖然前路艱辛，世道難測，我們還是應該向稻盛和夫學習，做一個勤奮努力，不斷上進，對他人對社會有助益的人。在此感謝稻盛和夫給我的啟發和力量。

之前也看過曾經稻盛的幾本書，我覺得稻盛的書中，這本最好。本書是稻盛和夫先生與稻盛塾的塾生門的問答集，內容涉及了總經理一職的要義，如何掌握人心，發展新事業等等。稻盛的回答非常精辟，例如，在如何用人上有：

1、我們必須謹記，真正能支撐公司的，還是那些心地善良的員工。

2、那時采用的人的確頭腦都非常好，氣勢也相當凌厲。問題是，將來想要用的干部人選雖然有遠見，但是不肯實際的按部就班做事。你硬要他做的話，就講出對公司不滿的話，然后拂袖而去。另一方面，有一些看起來不怎么樣的人，每天都默默的努力，認真做好基本工作，再加上不斷激發創意，才有現在的京瓷。結果我發現，能長久支持公司的馬拉松型員工，并非頭腦好的人，而是具有優良精神結構的人。

3、我認為，你還是應該選心地善良美麗，能維持一貫正直作風，而且認真工作的人來擔任副手。副手人選的第二項條件，是了解會計作業。

第三個條件，能夠傾聽別人說話，不止是停有才能，有智慧的人說的話，必須是能集合眾人智慧，然后用來做決策，這樣的人才行。

等精到的見解 在經營理念上，有 ：

1、身為經營者，一定要比任何人都了解現場；接著要強調的是，身為經營者，應該工作比任何人都多，比任何人都嚴格要求自己才行。因為公司內只有經營者可以為公司注入生命力。

2、經營理念這種東西，是每天在工作現場嚴格要求員工去執行，然后才成形概念。如果經營者根本不了解現場，只是要員工先執行理念或培養企業風氣，那是沒有意義的做法。等精到的見解。我認為，稻盛的回答，都涉及到了如何做人，如何經營的本質。

本書是稻盛和夫先生與稻盛塾的塾生門的問答集。這個是古代老師教學生的方法，釋迦佛祖用過，孔子也用過，松下幸之助也用過。這本是有書信，也有現場方式進行的，此前的兩本是書信。

傳道授業解惑之后將問答匯編成冊，供大家學習思考。

日本的人這種情懷實在更像是中國人，他們自己成功之后，很多都會寫一本《我的履歷書》（自傳）把自己的成功心得發表出去，通常10萬字以內，用來激勵后來人。完全貫徹了“修身、齊家、治國、平天下”的理念，還有很多人，很扎實地貫徹為國家振興而不斷努力。

稻盛的成功，實際上是管理會計方法的成功，其實這一點，李嘉誠也用了，李的大管家霍建寧就是會計人員，但是李嘉誠是自己好，稻盛是把用來賺錢的時間，拿來教化眾生，幫助別人排除困難，走上坦途。