第一篇：第三階段整改落實階段總結

第三階段工作小結

在市委學習實踐活動領導小組的正確領導下，市供銷社嚴格按照整改落實階段工作方案，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這個主題，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。

一、深化理論學習，提高思想認識

我們堅持把學習調研貫穿學習實踐活動始終，突出“科學發展觀指導供銷社工作實踐”這個主題，將學習與促進當前工作結合起來，以學習促進工作，以工作實績檢驗學習成效。一是堅持學習制度，確保學習效果。繼續堅持每周一上午和周六下午集中學習，認真做好學習筆記，做到了學習有計劃、有簽到、有記錄。二是明確學習重點，理論聯系實踐。緊密聯系當前經濟社會形勢的發展變化，深入學習了中央09年1號文件，各級供銷社工作會議精神，中央檢查組講話以及德州市委雷書記、我市市委黃書記等各級領導干部的講話精神，通過理論學習和業務學習，進一步增強了對集中解決問題的認識，豐富了解決問題的辦法措施，堅定了實現整改落實目標的信心，促進了整改落實工作的順利開展。

二、廣泛征求意見，完善整改方案

市社黨委根據梳理出的存在的突出問題，結合供銷社工作實際，確定了解決問題的重點，抓深入、抓推進、抓落實，在廣泛征求意見的基礎上，對查找整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。根據所提意見建議對領導班子整改落實方案進行修改完善，并對社會進行公開，廣泛接受社會各界監督，確保領導班子整改落實方案落到實處。

三、強化建章立制，完善體制機制

為切實實現“行政提速、服務提質”，打造了標準化、服務型機關，我們嚴格按照市委學習實踐活動辦公室的各項要求，結合供銷社工作實際，對照整改落實方案，對現行的各項規章制度進行認真的梳理，通過采取電話詢問、發放《征求意見表》等形式，廣泛征求了機關全體人員和28名服

務對象的意見建議，共歸納匯總出4個方面，15條合理化建議。按照科學發展觀的總體要求，結合工作實際，修改完善了《機關事務管理辦法》、《供銷社黨委會議制度》、《干部談話制度》、《調查研究和聯系群眾制度》，新建立了《理論學習中心組制度》、《責任追究制度》、《服務承諾制度》等5類涉及黨務、行政、服務等方面的制度，確保了各項工作有章可循，并形成了一些長效機制。

四、把握中心環節，集中力量整改

我們緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是梳理匯總問題，明確分工時限。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我社科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，建立集中解決問題工作臺帳，分為體制機制方面、具體工作措施方面等4類需解決落實的問題19條。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化組織領導，落實任務責任。把已經明確的整改任務逐級分解落實到分管領導、分管科室和具體責任人，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作責任制度，并公之于眾，向群眾做出公開承諾。結合工作實際，召開黨委會議，對每條意見建議進行研究，制定切實可行的解決措施，確保每件問題得到落實。截至目前，已解決問題13件，正在解決問題6件。

2009年2月22日

第二篇：整改落實階段總結(第三階段)2

禹城市供銷社第三階段工作小結

在市委學習實踐活動領導小組的正確領導下，市供銷社嚴格按照整改落實階段工作方案，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展這個主題，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的主要任務。

一、深化理論學習，提高思想認識

我們堅持把學習調研貫穿學習實踐活動始終，突出“科學發展觀指導供銷社工作實踐”這個主題，將學習與促進當前工作結合起來，以學習促進工作，以工作實績檢驗學習成效。一是堅持學習制度，確保學習效果。繼續堅持每周一上午和周六下午集中學習，認真做好學習筆記，做到了學習有計劃、有簽到、有記錄。二是明確學習重點，理論聯系實踐。緊密聯系當前經濟社會形勢的發展變化，深入學習了中央09年1號文件，各級供銷社工作會議精神，中央檢查組講話以及德州市委雷書記、我市市委黃書記等各級領導干部的講話精神，通過理論學習和業務學習，進一步增強了對集中解決問題的認識，豐富了解決問題的辦法措施，堅定了實現整改落實目標的信心，促進了整改落實工作的順利開展。

二、廣泛征求意見，完善整改方案

市社黨委根據梳理出的存在的突出問題，結合供銷社工作實際，確定了解決問題的重點，抓深入、抓推進、抓落實，在廣泛征求意見的基礎上，對查找整理出的影響和制約科學發展以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。根據所提意見建議對領導班子整改落實方案進行修改完善，并對社會進行公開，廣泛接受社會各界監督，確保領導班子整改落實方案落到實處。

三、強化建章立制，完善體制機制

為切實實現“行政提速、服務提質”，打造了標準化、服務型機關，我們嚴格按照市委學習實踐活動辦公室的各項要求，結合供銷社工作實際，對照整改落實方案，對現行的各項規章制度進行認真的梳理，通過采取電話詢問、發放《征求意見表》等形式，廣泛征求了機關全體人員和28名服 1

務對象的意見建議，共歸納匯總出4個方面，15條合理化建議。按照科學發展觀的總體要求，結合工作實際，修改完善了《機關事務管理辦法》、《供銷社黨委會議制度》、《干部談話制度》、《調查研究和聯系群眾制度》，新建立了《理論學習中心組制度》、《責任追究制度》、《服務承諾制度》等5類涉及黨務、行政、服務等方面的制度，確保了各項工作有章可循，并形成了一些長效機制。

四、把握中心環節，集中力量整改

我們緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是梳理匯總問題，明確分工時限。結合前兩個階段查找出來的影響和制約我社科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，建立集中解決問題工作臺帳，分為體制機制方面、具體工作措施方面等4類需解決落實的問題19條。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化組織領導，落實任務責任。把已經明確的整改任務逐級分解落實到分管領導、分管科室和具體責任人，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作責任制度，并公之于眾，向群眾做出公開承諾。結合工作實際，召開黨委會議，對每條意見建議進行研究，制定切實可行的解決措施，確保每件問題得到落實。截至目前，已解決問題13件，正在解決問題6件。

2009年2月22日

第三篇：學習實踐科學發展觀整改落實階段總結(第三階段總結)

學習實踐科學發展觀整改落實階段總結

（第三階段總結）

天橋嶺林業小學

根據我校《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，從6月中旬至7月末進入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學習實踐科學發展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學習、調查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校黨支部在學習實踐科學發展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

一、做好轉段安排部署

黨支部利用周三政治學習日，召開轉段大會，學校全體教職員工參加，對第三階段活動進行安排部署。

二、制定整改落實方案

學校黨支部制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、全校教職工公布，接受黨員和群眾的監督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。

三、集中解決突出問題

按照貫徹落實科學發展觀的要求，進一步明確我校科學發展的辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建和諧學校結合起來，協調推進。

四、完善體制機制

充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學發展的要求出發，突破制約我校科學發展的機制束縛，重點制定和完善符合我校科學發展的一系列措施、規章制度和體制機制。通過學習實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

五、總結和測評、寫好總結報告

在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，形成總結報告，上報局實踐活動小組辦公室，并向黨員、教職工通報。

2、開展群眾滿意度測評工作

在總結報告進行公布基礎上，做好滿意度測評工作。測評結果將以適當方式向群眾公布，根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

3、學習實踐活動

全校召開開展深入學習實踐科學發展觀活動總結大會，對我校開展深入學習實踐科學發展觀活動進行全面總結。通過“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以加快發展促進和諧為主旨，立足科學發展，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，切實把我校的發展全面轉入科學發展軌道，推動我校又好又快發展。

第四篇：整改落實階段總結

德州學院中專部

學習實踐活動整改落實階段總結

按照學院學習實踐活動領導小組的統一部署，從6月下旬開始，我們認真組織和開展了整改落實階段各項活動，到目前為止，已基本完成了整改落實階段各項任務，取得了明顯成效。現簡要總結如下：

一、基本情況

整改落實階段是整個學習實踐活動的關鍵階段，是出成果見成效的階段，也是廣大師生員工最為關注的階段。為此，我們在該階段傾注了更大精力，重點圍繞制定整改落實方案、完善體制機制和集中解決問題三個方面，著重解決影響和制約中專部科學發展的突出問題，逐步建立中專部科學發展的長效機制。一是繼續深化理論學習。在學調研、分析檢查兩個階段的基礎上，組織廣大黨員干部繼續深入學xxx省委及學院有關文件精神，進一步深化對科學發展觀精神實質和科學內涵的認識和理解，充分認識貫徹科學發展觀的必要性和緊迫性，提高踐行科學發展觀的自覺性。二是制定整改落實方案。根據學院整改落實階段實施方案，結合我們實際情況，認真研究制定了中專部整改落實方案，明確了整改落實項目、整改落實目標和時限要求、明確了整改落實措施和整改落實責任。為更好地抓落實，制定了《整改落實 －１－

階段解決突出問題臺帳》，逐條逐項對照檢查、抓好落實。三是集中解決突出問題。經過反復研究探討，我們把健全完善制度、擴大中專招生、靈活辦學模式、提高辦學效益作為中專部整改落實的重中之重，并把重點工作細化、分解，明確了整改目標、措施、時限、進度及責任人，各項工作有條不紊地展開，促進了中專部建設順利進行。

二、主要特點

1、高度重視，精心組織。整改落實階段正值署期放假。為保證學習實踐活動效果，我們確定中層以上干部不放假，普通黨員實行半休，集中精力抓整改落實；“一把手”作為學習實踐活動第一責任人，親自動員，帶頭調研，從宏觀上把握學習實踐活動；總支其他成員按照分工認真查找問題，開展調查研究，研究制定整改落實方案；各黨支部書記認真貫徹上級精神，扎扎實實組織開展各項活動，既認真完成規定動作，又從實際出發突出本支部特色，相互配合，分工不分家；各科室按照科學發展觀的要求，認真做好本質工作，以實際行動踐行科學發展觀，把貫徹落實科學發展觀真正落實到實處。

2、突出重點，真抓實干。通過學習實踐活動我們清醒地認識到，中專部的生存發展關鍵在于招生，招生規模上不去，中專部就沒有優勢和發展前途，200多名教職工的切身利益就得不到保障。為此，我們從年初開始就把招生作為中

專部工作的重中之重突出出來，并采取一系列措施擴大招生。一是加大了宣傳力度。除在市縣電視臺、廣播電臺做廣告外，廣泛發動教職工下縣進鄉入校發放招生簡章，充分利用各種社會資源做好宣傳工作。據不完全統計，僅暑假期間，我們就發動上百人次下去做招生宣傳，先后發放招生簡章10余萬份，筆記本簡章4.5萬本，張貼大型招生廣告7萬余份，收到了比較好的效果。二是采取多種辦學模式。除正常招收普通中專外，與山東大學醫學專業、北京大學醫學網絡教育學院、濱州醫學院等聯合辦學，為德百集團、皇明培訓員工，承擔鄉村醫生培訓等。目前，正努力做好為企業培訓技術工人的促成工作，把教學場所辦到工廠、企業、農村。三是充分調動廣大教職員工的招生積極性。為每個人規定了招生指標，并將招生情況與年終獎金發放、評先樹優掛起鉤來，賞罰嚴明。通過積極努力，到目前為止，普通中專（含北網、濱醫等）已招收800余人，鄉村醫生1300余人，涉農專業1000人左右，基本達到了預期目標。

3、完善制度、科學發展。貫徹科學發展觀，重在體制和機制建設。作為中專部來說，關鍵在于健全和完善各項規章制度，用制度規范各項建設，規范廣大師生員工的行為。在學習實踐活動中，我們先后廢除了10余項過時的制度，重新制定和完善了“中專部行政后勤人員崗位責任制”、“教師教學質量綜合考評辦法”、“學生違紀處分條例”等25項

規章制度，對中專建設發展起到了重要的作用。在今后實踐中，我們將繼續修訂和完善各項制度，保證中專部健康發展、科學發展。

三、下一步打算

隨著整改落實階段基本結束，整個學習實踐活動已接近尾聲。但是貫徹落實科學發展觀是一項長期而艱巨的任務。因此，我們要乘學習實踐活動的東風，繼續深入學習有關科學發展觀的文件精神，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性。要繼續把工作重點放在加強制度建設、擴大招生規模、靈活辦學模式、提高辦學效益上，采取切實可行的措施，群策群力，趨利避害，促進中專部健康發展，科學發展，努力為學院全面建設做出積極貢獻。

2009年9月4日

第五篇：整改落實階段總結1

大關鎮深入學習實踐學習實踐科學發展觀活動

整改落實階段總結

在我鎮深入學習學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作開展以來，我們緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題、推動科學發展的主題，把解決問題與創新機制緊密結合、統籌安排，認真制定整改方案，嚴格落實整改責任，集中時間、集中精力對存在的突出問題進行整改，較好地完成了本階段的工作任務。現將本階段工作總結如下：

一、切實加強組織領導，進一步深化思想認識

2009年8月17日，我鎮召開了學習實踐活動整改落實階段動員大會，對分析檢查階段的工作做了總結，就進一步做好整改落實階段的工作進行安排和部署，結合實際情況確定了整改落實階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。黨員干部充分認識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責任感。突出“整改落實”這個重點，對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，對查找整理出的影響和制約科學發展的問題，以及群眾反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開黨政聯席會、黨員干部座談會，就整改方案進行研究討論，并提出了修改和完善意見。

二、把握整改落實這個中心環節，集中力量抓整改

通過整改集中解決問題是整改落實階段的著眼點和落 腳點，也是對學習實踐活動試點工作實際成效的重要檢驗。基于此種認識，我鎮緊緊抓住整改落實這個中心環節，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎上，進一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結合前兩個階段查找出來的影響和制約科學發展的突出問題進行了全面系統的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進行排隊，區別輕重緩急，列出整改時間表，做到了整改項目、整改辦法、分管領導、責任科室、完成時限“五落實”。二是強化整改落實工作的組織領導。領導班子成員親自帶頭抓，對查找出來的突出問題進行集中整改，分類指導，綜合治理。三是加強對整改落實工作的督導。為切實加強整改解決問題力度，建立了督查制度，隨時跟蹤落實進度。在整改過程中，突出“三個圍繞”：即圍繞大局抓整改、圍繞發展抓整改、圍繞群眾反映的突出問題抓整改。領導班子成員針對整改落實工作及時進行督導，并定期召開會議，對在實際工作中遇到的問題進行協調和研究解決。

三、突出重點，切實解決突出問題

解決突出問題是該階段的主要任務。我鎮本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”原則，根據整改措施，統籌協調，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領導班子都能靜下心來，對已經梳 理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中解決問題、化解矛盾、理順情緒。二是明確責任，分解任務。把已經明確的整改任務逐級分解落實到責任領導、責任科室和具體責任人，并公之于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，要說明原因；對涉及多個方面的問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯動解決問題的有效方法。四是完善制度，提供保障。為進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，建立了跟進中長期問題的監督和制約機制，使學習實踐活動的成效真正體現到解決問題、促進發展上。

四、進一步解放思想，積極推進機制創新

創新才能進步，創新才能提高，創新也是最好的落實。體制機制的創新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發展的突出問題，保證科學發展觀落實的制度保障。為此，我們積極探索，努力創新機制，為全面貫徹落實科學發展觀提供更加完善的體制機制保證，進一步貫徹落實“四項制度”，健全和完善工作職責類工作制度、工作業務類工作制度、內部管理類工作制度、工作程序類工作制度。

五、加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍

輿論宣傳是學習實踐科學發展觀工作的重要組成部分。做好宣傳工作既可以提高工作的質量和水平，也可以樹立部門形象。我鎮學習實踐科學發展觀活動領導小組把宣傳開展深入學習實踐科學發展觀活動作為一項主題任務，做好宣傳策劃，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。通過《大關鎮深入學習實踐科學發展觀活動簡報》和大關鎮政府信息公開網通報學習實踐活動開展的情況，并做出承諾，接受社會輿論的監督，推廣學習實踐活動經驗，為全省第二批學習實踐活動提供借鑒、開拓新路子、積累新經驗，并為大關鎮全面協調可持續發展打下了堅實基礎。

大關鎮學習實踐活動領導小組辦公室

二〇〇九年八月三十日