第一篇：信息技術處2011-2012學年工作總結

信息技術處2011—2012學年工作總結

信息技術處 盧濤

學校教育信息化工作是學校工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革，提升學校辦學水平具有重要的意義。本學年，在校領導的關心和指導下，信息技術處以課程改革的先進理念為指導，以服務教學與管理為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，使我校信息化教學工作有了長足的進步。現就一學年的工作總結如下：

一、本學年所作的主要工作

(一)大力加強學校信息技術軟硬件建設，使我校信息化水平得到大幅提高

學期伊始，學校先后添置了二十套交互式電子白板系統，更新了學校的敏特帳號。引進價值七十余萬元的中迪云服務資源整合系統。另外以聯想云服務為平臺的第二微機室、教學錄播室正在緊張施工中。必將大大緩解教師做課件、網上備課、獲取信息量不足的難題，為老師和學生們的網上學習和閱讀提供了大量的資源。并購置數字攝像機和照像機，為老師們評課、聽課，校本資源建設提供了有力的幫助。

(二)增強服務意識，努力做好服務工作

本學年信息技術處定期對學校各終端設備、教室電腦、專用教室（計算機室、多功能教室、）校園局域網進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態。嚴格各項制度管理，各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，信息技術處老師們不辭勞苦，奔波于老師辦公室和學生課堂。凡各部門需要使用電教設備的，我們都第一時間提供相關硬件和技術保障人員，為我校各項工作的開展作出了應有的努力。得到了一致的好評。

(三)組織教師和學生積極參加NOC創新全國大賽、THINKQUEST甲骨文全球競賽，拓展教學課堂

信息技術教育要特別重視信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養的機會，我校結合學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。組建各類信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養的提高。組織開展了學校NCL大賽，并選擇優秀作品參加區市級比賽。本學年組織師生參加NOC創新全國大賽、THINKQUEST甲骨文全球競賽，推動了教師和學生信息技術教學理念和水平的不斷提高。

(四)多層次多手段提高教師信息技術的應用水平，為高效課堂建設助力

1．邀請北門里小學專家團隊為老師們講解白板使用。多次組織教師到北門里小學、城北中學、桓臺世紀中學等兄弟學校學習，提高教師的信息技術素養。定期組織校級白板說課和信息技術與課堂整合比賽，選拔優秀教師參加市、區級比賽，本學年，共有10余人次獲得市區級一、二等獎。

2．本學年，為各教研組錄制立標課，為每位任課教師錄制公開課，讓老師從錄像中找到自己課堂上的不足，教研組幫任課教師進行整改，切實提高課堂的效率。3．利用全體教師會和班主任論壇的個人展示時間，讓每位教師展示自己的學習成果和心得體會，在展示中享受成功，獲取自信。

4．多次組織教師參加課件制作培訓，使教師系統地掌握了多媒體課件的設計與制作方法，多媒體素材的準備與采集方法。定期組織教師開展課件制作比賽，所制作的課件各具特色，多人次在市級、區級課件評優中獲獎。信息處積極參與學校《信息環境下的高效課堂》課題研究。為老師們的課題研究提供技術支持和后勤保障。指導老師加強軟硬件使用方法指導，使我校絕大部分老師信息技術素養得到很大提高。

二、工作中存在的問題和不足

（一）學校的硬件建設有了長足的發展，但由于原來的基礎差，好多設備已經到了報廢的階段，大量的設備故障不但影響了老師們的使用，嚴重影響了老師們的正常工作，也使得信息技術老師把太多的精力放到維修和護理上。

（二）硬件的使用離不開軟件的支持，在學校擁有了云資源庫后大大緩解了學校缺少教育資源的問題，但貼近學校實際的校本資源建設還是一片空白。教師們自己制作的課件和教學資源太少。收集和整理工作也沒有很好的開展。

（三）信息技術老師知識儲備不足，無法跟上學校快速發展的信息化腳步，更無法同時各學科老師對現代化的教學設施使用還不熟練，信息技術水平也亟需提高。

(四)NOC創新及THINKQUEST競賽宣傳發動不充分,沒有充分調動教師和學生的活動積極性，組織過程中也出現不應有的失誤，活動成績不理想。

三、下學年將重點解決一下幾個問題

（一）校園網站是學校對外的一個宣傳窗口，以前的校園網站已經無法滿足老師和學生們的需要，我們要加強網站內容的管理和充實，使網頁除了瀏覽汲取信息外，能夠為老師提供學習資源、班級管理、學生論壇、博客等模塊，為老師和同學們提供一片展示自己的天空。并且確保學校網站內容的快捷更新。目前已經設計制作各部門的具體欄目，以求達到工作的時效性，利用網站建設促進學科組建設，促進處室工作。讓學校網站在今后的學校信息化發揮巨大的宣傳作用。

（二）大力宣傳和開展NOC、校園科技節、甲骨文thinkquest等項目的應用創新活動，下學年早動員早準備，向城北中學等活動開展優秀的單位學習，更好地利用教育信息化提高教育教學效益。

（三）與英語組老師們緊密配合，利用敏特英語平臺，全面提升學生的英語成績。

（四）整理學校網絡骨干線路，逐步用千兆網絡代替百兆網絡，適應信息化高效課堂對網路的要求。

（五）在中迪云服務資源的基礎上，組織教師開發校本資源庫。為每學科每章節開發教學共案，每位老師在此基礎上形成適合自己的教學個案。

（六）利用辦公樓與教學樓相臨近的地理優勢，設計校園的無線網絡，建立無線數字校園。

第二篇：高中信息技術處工作計劃

高中信息技術處工作計劃

信息技術處主要負責高中學籍管理和實驗教學工作。在新的學期里要以上級教育主管部門和學校工作計劃為指導，以服務學校教育教學為宗旨搞好工作。

一、高中學籍管理等有關事宜

學籍管理是學校最基本的常規管理工作，是學校教育教學管理的重要組成部分，是學校組織學業水平考試、發放普通高中學歷證書和辦理學生轉學、休學、退學手續的唯一依據，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據。

（一）、本學期主要工作：

1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

（1）上報2010、2011級第四、第二學期的相關數據，及時掌握學籍變動情況并按時向上級主管部門匯報。

2、完成2012級學生的學籍注冊工作

3、完成2010級學生學業水平考試補考報名工作。

4、整理規范檔案

（二）完成學校安排的其他事宜

學籍管理是一項工作量大、細致而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平時要細之又細，盡量做到萬無一失。

二、實驗教學

實驗教學是教育教學的一項重要內容，是培養學生動手動腦能力、提高學生綜合素質的重要手段，僅管中、高考都不直接考查學生的實際操作能力，但有效的實驗也能幫助學生掌握知識、提高技能培養學生的學習興趣，本學期學校基本完善了實驗室硬件設施配套，為實驗的開展打下了良好的基礎，結合學校實際本學期工作重點是：

1、高中部: 結合《臨汾市普通高中學業水平考試物理、化學、生物實驗操作考試試題及考試說明》（試行），要求所列實驗都要做，根據《考試說明》重新設計報告單，保證實驗的順利進行，為下一年的高中部的學業水平考試理化生實驗操作打基礎。

初中部：重點放在物理、化學實驗上，要求分組實驗全部進實驗室。

2、做好實驗常規管理資料的整理，做到相關資料一月一檢查一裝訂，督促相關人員做好本職工作。常規資料的整理一向實驗工作中的軟肋，不是教師不做實驗，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時督促少也是主要原因，本學期要加大督查力度，深入教研組及時了解教師的情況，搞好管理員和教師的協調工作，保證實驗教學的順利開展。

第三篇：2011年下半年信息技術處工作計劃

2011年下半年信息技術處工作計劃

一、指導思想

以2011年下半年學校工作計劃為指導，以服務學校教育教學為宗旨，加快推進學校教育信息化進程。

二、主要工作及思路

（一）、做好學校信息技術設備的管理

1、摸清學校信息技術設備的現狀；

2、制定各種設備的管理機制，做到“誰領取誰保管，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償”；

3、加強多媒體室、機房、電子備課室的管理，實行管理員負責制；

4、定期對學校信息技術設備進行摸排檢查，保證各種設備能正常運轉。

（二）、為學校各部門提供信息技術支持

積極為學校工作提供信息技術支持，做到有求必應，為學校各部門，學校教師提供滿意的服務。

（三）、抓好學校網站建設

實行網站管理員負責制，做到能將學校信息、新聞事件等及時上傳到網站，更新要及時，使網站成為學校對外的一個窗口。

（四）、加強學校的校本培訓工作，落實遠程教育工作

1、將有計劃有目的組織學校教師進行現代教育技術運用能力的培訓，全面提高教師在信息化環境中的教育教學能力；

3、組織教師進行多媒體課件制作培訓，之后與教導處合作舉行課件制作競賽；

4、對遠程教育資源的接收、與使用，實行專人專管；

5、組織教師進行遠程教育培訓。

（五）、與教導處通力合作加強信息技術與課程整合的研究 通過表演課、公開課等多種形式，促進信息技術與課程的有效整合。

（六）、做好各種信息的錄入、上傳工作

1、做好校安工程信息采集、制作，并及時上傳；

2、學校安全臺帳系統信息錄入工作

3、完成上級部門、學校行政下達的各種信息的錄入工作。

三、工作安排

九月份：

1、摸清學校現代化教學設備的數量，完好度，制出清單。落實機房、多媒體室、電子備課室的管理員。

2、教師信息增補、變更工作。

十月份：組織教師進行遠程教育培訓。

十一月份：組織教師進行多媒體課件制作培訓。

十二月份：舉行多媒體課件制作競賽。

一月：對學校信息技術設備進行檢查

通濟小學信息技術處

2011年9月

第四篇：2008學年第一學期信息技術處工作計劃

2008學年第一學期晉元附校信息技術處工作計劃

本學期信息技術處的工作主要重心將圍繞國家級重點課題《學校教師信息素養和發展機制的研究》開展。

首先，根據全國教育技術研究規劃工作領導小組辦公室和中央電教館的要求，在2008年9月20日至12月20對批準立項的全國教育技術研究規劃課題開展中期評估檢查。我校被批準立項的為重點課題，從立項至今，我們課題組的全體成員都認真按計劃進行了艱苦的研究工作，上學期已經初步完成了中期報告，這學期將根據評估檢查的要求進行修改，把課題的研究資料和成果匯總，然后上報到中央電教館，力爭在中期評估檢查中能以優異的成績通過。在本學期，我們還將聯合各學科的教研組進行切實有效的信息技術再培訓，根據每個學科教研組的需求來安排相關的技能技術培訓切實提高每位教師的信息素養水平。

學校的網站經過初步的改版后，這學期要把網站的內容資料進行梳理和網站的目錄相匹配。同時，收集全校教師的個人簡介然后統一格式上掛。本學期還將進行全校教師博客的使用培訓，使每位教師能掌握個人博客的寫作方法和基本操作，然后在學校網站上開設鏈接，便于教師和教師之間、教師與學生之間、教師與家長之間的互動交流。

中國教育技術協會小學協作分會第十九屆年會將在十月中旬在北京召開，我們已經在上學期結束時把我校參加年會“三優”作品評審的相關資料寄往北京，這學期將根據協會的安排認真參加大會各項活動，把教育技術應用的最新精神和進展帶回學校。

常規工作還有：繼續做好對教師辦公室和專用機房以及教室內多媒體設備和電腦的維護和檢查，提高信息技術設備的使用率，為加強學校教學資源庫建設完善課件、電子試卷及電子教案的及時收集、整理、檢查。配合學校要求對所有需要拍攝的教育教學錄像課做好安排拍攝人員的到位以及后期制作編輯工作，無意外情況于拍攝三天后完成光盤刻錄工作。并對所有實錄課光盤及時做好歸檔工作。做好學校教師錄像課等現有教師資源的借閱調用等使用，提高教學配套資源的利用率。充實完善學校的影庫資源建設，配合學校的德育教育計劃實施做好學校午間影院的常規觀片播放，對有需求的學科做好有線電視的播放工作及電視轉播工作。晉元附校信息技術處2008、9

第五篇：2006學年現代教育技術處工作總結

2006學現代教育技術處工作總結

(代個人總結)

漯河五中 智春山

2006學即將過去，本，在學校領導的指導和幫助下，在全體教師的全力支持下，在現代教育技術處全體成員的共同努力下，學校現代教育技術處的工作取得了一些成績，以下就本現代教育技術工作情況進行簡要總結。

1．順利完成了“河南省實驗室建設示范學校”的申報和驗收工作。為使我校在今年十月份順利通過“河南省實驗室建設示范學校”的驗收，在學校領導的大力支持下，我校現代教育技術處和教導處進行了“河南省實驗室建設示范學校”的申報工作。在申報過程中，我們積極取得市電教的指導和幫助，一方面根據我校現有資源，對照配備目錄和申報要求，加班加點，認真進行申報軟件資料的準備、硬件設備的購置計劃編制，新購置設備編號、造冊、入柜、申報自評等各項工作；另一方面，認真撰寫學校申報工作匯報材料，并根據學校領導的意見認真修改。2006年10月，我校順利地被評為“河南省實驗室建設示范學校”，使我校的現代教育技術工作上了一個新臺階。

2．加強信息技術課堂教學，不斷提高學生信息素養。學生是課堂教學的主體，學生的信息能力直接影響到課堂教學。我們嚴格按照規定的教學目標進度要求，以“分步實施，螺旋向上”的方式，扎扎實實上好信息技術課,提高信息技術學科教學質量。抓好信息技術學科教學，加強信息技術學科集體備課，開展小型多樣的活動，如制作賀卡、電腦繪畫比賽等，不斷培養學生的信息素養。并針對目前學生中普遍存在的網癮等現象，張保東、朱毅陽等老師還有針對性地對學生使用信息技術的人文、倫理、道德和法制觀念進行教育，培養學生具備鑒別信息真偽的能力和負責任地使用信息技術的品質。

教師的信息技術素養，在學校信息化進程中起決定性作用。所以本學期我們加強了校本培訓，提高教師素養。我們結合全國中小學教師繼續教育網，采用個人自學與集體輔導相結合、座談與講座相結合、現場觀摩、專題研討等方式，對教師如下幾個層面進行了培訓：⑴現代信息環境下先進的教育理論培訓。⑵教師信息技術能力培訓。⑶教學設計方法培訓。⑷信息技術與課程整合策略培訓。使教師在理論與實踐之間架起橋梁，都能自如地使用課件上課，利用網絡獲取資源，不斷提高教育教學效果。

3．校園網網站建設更加充實。我們立足于未來學校網絡自動化管理軟件的開發，以網絡管理員張平安老師為骨干的開發小組埋頭苦干，先后完成了學校主頁新版的建設、網絡空間安排，學校電子備課系統、學校視頻點播系統、新聞發布系統、校長信箱系統、客觀題網絡考試等系統的建設。目前，一個運行穩定可靠的校園網站已展現在大家的面前，使學校的各項管理工作更加方便、快捷。

4．致力于現代教育技術與學科整合的教學研究中，努力打造我校現代教育技術科研品牌。本，現代教育技術處成員堅持進行現代教育技術與學科合的教學實踐和探索，和其它學科老師一道，組織輔助我校教師積極參加各項優質課、課件、論文比賽活動，有幾十位教師的獲省市等級獎。其中李建民老師在漯河市勞動技能大賽中獲特等獎，榮獲漯河市“五一”勞動獎章；崔韻曉老師獲市一等獎，被授予市級“學習標兵”；本人在河南省中小學電教課件制作項目上獲全省優質課一等獎，被授予省級“學習標兵”稱號。

近幾年來，我們一直在從事現代教育技術于學科整合的教學實踐與研究之中，本 “網絡環境對未成年人的心理素質影響的研究” 的課題已經立項，正在研究之中。面對網絡這把雙刃劍,我們必須采取防范措施。將其負面影響盡可能的拒之門外,從而引導未成年人健康上網。學校應發揮協調優勢,形成一道堅不可摧的防火墻,將網絡的副作用盡可能減少到最底程度，使其對未成年人心理素質的影響趨于正面積極。在網絡環境下引導學生積極學習與學科文化的相關知識，豐富自己的內心，提高自身的涵養。從而也能自覺地拒絕網絡中的不健康因素。我們將立足于科學、規范、有序、嚴謹的原則對課題研究實施管理，組織一個強有力的研究小組，預期經過五年的研究，呈現出豐碩的研究成果，并以該課題研究為依托，組織、指導各學科教師認真進行信息技術與相關學科整合教學的實踐與研究，進一步提高教師運用信息技術提高課堂教學效益的水平，促進我校教育事業的蓬勃發展。

5．做好現代教育技術設備的配備、管理、使用、維護等工作。我校現有理化生實驗室各2個，電腦200余臺，38個多媒體教室，且都能夠上校園網和因特網。為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我們首先做的是健全制度，在制度的約束下進行更有效的管理。我作為現代教育技術處負責人，經常和管理人員一道做好網絡日常維護和安全工作，優化網絡性能、加強網絡控制、不定期公布上網記錄。特別是學校現有設備大多已經過了保修期，我便不斷自學信息設備的軟硬件維修維護技術，和全處同志一道自己進行維修維護。如理化生常用設備、錄音機、顯示器、主機電源、液晶投影機、網絡設備等都自己動手維修，每為學校節約都在萬元以上。使各種教學活動能夠順利開展，也深得領導和同事信的好評。

6．團結共事，關系協調。由于兩校合并，現代教育技術處又剛剛成立，人員之間還不是十分熟悉，我便盡可能地和處室人員進行溝通，了解處室人員的想法，接納處室人員的建議，幫助處室人員的難處，處處以身作則，率先垂范，和同事關系融洽。配合辦公室、政教處、教導處等部門開展的各項校內教育、教學活動，對學校領導、教育管理部門等交辦的任務，圓滿及時地完成。時時注意學校形象，為學校爭光添彩，并提出有利于學校發展的建議。

7．存在問題：在過去的一年里，還有很多不足之處，如服務意識前瞻性不強，和老師們接觸中重技術成份過多，不夠注重談話的語氣和老師的感受，本人在把握本處室工作的全局能力還較欠缺。在今后我要帶領全處室工作人員進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創新，提高工作主動性、前瞻性。努力提高自己的管理水平，推進學校信息化進程，為漯河五中輝煌明天而努力。

漯河五中現代教育技術處

2007.1