第一篇：總結(jié)這一年多來的工作

年終工作總結(jié)

本人是在2011年6月分份進(jìn)入技術(shù)部工作的，這將近半年的時(shí)間以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各部門同事的支持和培養(yǎng)下，使我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進(jìn)步，在對(duì)待和處理問題上也逐步趨向全面化，這對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來說是個(gè)很實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我認(rèn)為在技術(shù)部的工作給了我體會(huì)最深的幾樣?xùn)|西：首先是一顆平常心，我覺得雖說我們需要?jiǎng)?chuàng)造的一個(gè)不平凡的生活，但是不缺的正是我們這顆平常心，從平常心里堅(jiān)持認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度；其次是一群志同道合的團(tuán)隊(duì)，我覺得這個(gè)極為關(guān)鍵，一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值往往是無法估計(jì)的，因此團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)與合作市不可或缺的；然后是一份執(zhí)著的耐心，針對(duì)于技術(shù)部信息員這個(gè)工作，它涉及的更多的是很多瑣碎細(xì)節(jié)的東西，這份工作不是屬于現(xiàn)做現(xiàn)有成果而是要日積月累的工作，很多時(shí)候你需要在工作中投入的不僅僅是一份對(duì)工作的激情還有對(duì)工作的耐心，針對(duì)這半年來的情況，現(xiàn)將我著這段時(shí)間的思想以及工作做個(gè)全面的總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高

時(shí)代是在不斷發(fā)展變化的，我們所做的工作也在隨時(shí)代的不斷變化而變化，要適應(yīng)工作需要，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)

二、腳踏實(shí)地，努力工作 首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色。我工作的時(shí)間不太長(zhǎng)，對(duì)車輛構(gòu)造以及車輛材料零件的方方面面還缺乏應(yīng)有的了解，而技術(shù)部工作又涉及整個(gè)車輛信息的方方面面，所以我有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)這些情況的了解認(rèn)識(shí)，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進(jìn)自己對(duì)車輛的了解，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。

三、端正作風(fēng)，擺正位置

在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失、不挑輕重。對(duì)工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)職工交辦的任何事情。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢(shì)，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系。

四、存在問題

通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

一、了解還不夠多，還不能完全適應(yīng)工作需要;

二、由于能力有限，對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng);

三、由于學(xué)習(xí)不夠，工作中有時(shí)會(huì)感覺力不從心;

四、工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。

總結(jié)這半年多來的工作，發(fā)現(xiàn)自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事和同行學(xué)習(xí)，明年自己計(jì)劃一定要在工作中得失的基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短。

總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。

第二篇：回顧這一年的工作

回顧這一年的工作，這一年已經(jīng)過了大半了還有一個(gè)月就已經(jīng)停工了，在今年的工作中學(xué)到了很多，成熟了很多。在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中有不足的地方，今年我主管的項(xiàng)目部是清華書苑柳樹巷8#小區(qū)棚戶區(qū)改造項(xiàng)目。我主要的工作的是項(xiàng)目部的質(zhì)量，進(jìn)度，安全以及施工現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)工種的配合，和現(xiàn)場(chǎng)的工作人員的監(jiān)理、甲方的工作配合。

首先，是現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，在工作當(dāng)中堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，在施工現(xiàn)場(chǎng)安全是最主要的，“安全第一，預(yù)防為主”的口號(hào)及時(shí)掛在心頭，在現(xiàn)場(chǎng)的工人的安全也是重中之重的，沒有安全就沒有質(zhì)量。在施工現(xiàn)場(chǎng)放在首位的還是安全。安全放在首位，如有重大安全隱患的時(shí)候要想盡一切辦法把安全隱患扼殺在“搖籃”當(dāng)中。

在施工現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的事情特別多，在清華書苑柳樹巷8#小區(qū)棚戶區(qū)改造項(xiàng)目上不可能沒有安全隱患，在施工現(xiàn)場(chǎng)最主要的就是施工現(xiàn)場(chǎng)的“三保”“四口”“五臨邊”，這些問題是最主要的，施工現(xiàn)場(chǎng)的人員比較多，工種比較多，而且現(xiàn)場(chǎng)的材料堆放比較混亂，這些問題都是現(xiàn)場(chǎng)的安全問題。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)地比較小，現(xiàn)場(chǎng)的材料堆放的地方比較狹小，所以導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的材料堆放比較混亂。現(xiàn)場(chǎng)的臨邊是做主要的，因?yàn)槲以诂F(xiàn)場(chǎng)主管安全，輔助質(zhì)量的工作。其次，質(zhì)量樓層總共有5棟高層，有一棟是23層，其他的四棟是18層。總面積達(dá)到六萬多平方的一個(gè)建筑群體。高層的安全比較危險(xiǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的高度的增加，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)安全的問題比較多，工程質(zhì)量的控制：

首先是鋼筋工程，鋼筋工程從原料抓起，對(duì)鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)的驗(yàn)收，鋼筋的加工，鋼筋的綁扎的嚴(yán)格控制，本工程是框剪結(jié)構(gòu)，鋼筋是主要的材料以及整棟樓的骨架，杜絕不合格的原材料進(jìn)場(chǎng)，鋼筋的加工必須在驗(yàn)收后方可進(jìn)行綁扎，必須按照鋼筋的驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行質(zhì)量控制。

其次模板工程，模板的原材料也是一樣的，進(jìn)場(chǎng)時(shí)必須進(jìn)行驗(yàn)收，集中堆放，在施工現(xiàn)場(chǎng)模板材料是比較混亂的材料，現(xiàn)場(chǎng)必須把材料堆放整齊，這樣反而使施工現(xiàn)場(chǎng)整齊，而且確保木工安全的操作場(chǎng)地。在模板安裝的過程中我們現(xiàn)場(chǎng)管理人員加強(qiáng)過程控制，如果在過程不控制好，管理起來比較復(fù)雜。前期必須按照要求進(jìn)行控制，我在施工現(xiàn)場(chǎng)必須多次地檢查，發(fā)現(xiàn)接縫不嚴(yán)密的，對(duì)拉螺桿開孔不符合要求的，模板加固不符合要求的問題必須迅速整改。這些問題都是在向監(jiān)理報(bào)驗(yàn)前整改完畢。

最后是混凝土工程，在混凝土工程中要從澆筑和養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)監(jiān)督到位，現(xiàn)在都是商混來澆筑本建筑，但是還是要注意商混的配合比，攪拌，運(yùn)輸，以及原材料的監(jiān)督。

第三篇：回顧這一年的工作

回顧這一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、更上一個(gè)新臺(tái)階。

Review works these years,we also find The deficiencies and problems of work while we achieve success.These mainly reflect that all of design,process,manufacture and ship of ShuXin products

第四篇：高三這一年

高三這一年

日復(fù)一日，春去秋來。校園中的一草一木，都在不停地?fù)Q著新妝，鳥兒從這里飛到了北方，又從北方飛到這里。真的，時(shí)間不是過得很快嗎？轉(zhuǎn)眼高三的三分之一即將過去。雖然我不知道這剩下的三分之二會(huì)有多苦，但是，我愿意去承受，因?yàn)槲乙硎苓@個(gè)過程。

高三這一年是枯燥的。每天，老師抱著一疊疊如小山似的卷子，行色匆匆地走進(jìn)教室，又十分利索地把卷子分到我們手中，然后習(xí)以為常地拋出一句：“今天做完，明天交上來！”接著，便又開始了那一句句我們聽了就煩的話，無非就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要抓緊之類的話。唉，每天上著那幾節(jié)同樣的課，每天看見那一張張熟悉的臉，每天做著一份份讓人看了就想作嘔的試卷。唉，難道高三真的那么枯燥嗎？

高三這一年是緊張的。緊張的生活節(jié)奏，緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我整個(gè)人的神經(jīng)都繃緊了。我也不知何時(shí)，在我的耳朵旁似乎裝上了警報(bào)鐘，只要我稍一放松，它就會(huì)響起催促我努力學(xué)習(xí)。而這種緊張感，也在無形中變成了一種壓力，壓在我的心頭，使我喘不過氣來。每次當(dāng)考試考砸時(shí)，這種感覺就特別強(qiáng)烈，緊張的神經(jīng)立刻繃緊了，我感到好像周圍的空氣被掏盡了，壓力快要把我壓遍了，整個(gè)人都快變形了。唉，難道高三真的那么緊張嗎？

高三這一年真是難以忘懷的。雖然這一年只過了三分之一，但是，有些事我相信我永遠(yuǎn)記得。當(dāng)我心中難過事，朋友會(huì)來安慰我；當(dāng)我考試考得不好時(shí)，老師會(huì)來鼓勵(lì)我；當(dāng)我身體不好時(shí)，父母會(huì)來關(guān)心我。他們給我的溫暖也是我在 這一年中最最需要的。雖然，這在他們看來，只是小小的關(guān)愛，但是對(duì)我來說卻是無比的溫暖。

真的，有了你們，我不會(huì)再感到孤獨(dú)；有了你們，我的成績(jī)也有了起色。當(dāng)老師拿著我試卷，響亮地報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我感到無比的快樂與光榮。我感謝那么給我的光榮與關(guān)懷，我要對(duì)你們深深地鞠躬，因?yàn)槲腋冻龅呐Γ挥心銈兡芏Ｎ腋兄x你們給我的光榮，以前的我很普通，但現(xiàn)在卻讓我感到自己似乎站在了世界的顛峰。

高三這一年有酸、有甜、有苦、有辣，雖然艱辛，但我一定會(huì)好好享受這個(gè)過程，因?yàn)樗屛摇坦倾懶摹?/p>

第五篇：我與信息工作這一年

我與政務(wù)信息這一年

——一個(gè)信息員的心路歷程

觸摸政務(wù)信息這一年，雖然時(shí)間短暫，但感慨良多。我想，如果把政務(wù)信息看成是一個(gè)生命體，我覺得她就像一個(gè)相貌平凡得不能再平凡的女人，她沒有迷人的外在魅力，她不為太多的人熟知，初次的相遇也不會(huì)給你帶來激情。然而，當(dāng)你不得不和她相依相擁，當(dāng)你完全走進(jìn)了她的世界，她就會(huì)用獨(dú)特的養(yǎng)分滋養(yǎng)你，給你帶來意想不到的快樂和幸福。你也會(huì)漸漸地把她作為自己生命的一個(gè)部分，為她牽掛，為她累而快樂著。

接受培訓(xùn) 怦然心動(dòng)

去年的今朝，同樣的時(shí)節(jié)，同樣的地點(diǎn)，調(diào)進(jìn)教育局辦公室才幾天的我，走進(jìn)了政府辦的政務(wù)信息培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)。說實(shí)話，在此之前，我對(duì)政務(wù)信息的理解以為就像做新聞報(bào)道一樣，只要文筆好、會(huì)包裝、速度快就可成事。自以為靠做語文教師的文字功底，完全可以應(yīng)付，所以參加培訓(xùn)班只想來報(bào)個(gè)到就溜之大吉。然而，會(huì)議組織者的嚴(yán)密管理，打消了我“逃跑”的念頭。當(dāng)我耐下心來聽完了八個(gè)專題講座以及有關(guān)專家的輔導(dǎo)報(bào)告以后，這才發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息別有洞天，做好信息工作也可以有所作為。我也幡然發(fā)現(xiàn)了自己的淺薄，對(duì)政務(wù)信息頓生敬重之感，對(duì)為政務(wù)信息孜孜以求的信息人產(chǎn)生了敬佩之情。我在培訓(xùn)班后的小組討論會(huì)上發(fā)表過這樣一段感慨：“我參加工作十多年，接受過的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)林林總總，好多已經(jīng)淡忘。但這次政務(wù)信息培訓(xùn)紀(jì)律之嚴(yán)、作風(fēng)之實(shí)、收獲之多、印象之深前所未有。”現(xiàn)在，我有時(shí)總在想，假如我去年沒參加這次培訓(xùn)，我將會(huì)怎樣？也許我仍在夜郎自大地自吹自擂：教育系統(tǒng)人才薈萃，做信息工作易如反掌；也許我會(huì)因?yàn)楸鞠到y(tǒng)的信息工作不理想面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問在找各種理由搪塞。2004培訓(xùn)班，引領(lǐng)我走進(jìn)了政務(wù)信息之門，讓我找到了方向，看到了差距，感到了壓力，增強(qiáng)了動(dòng)力。（感悟之一：思想支配行為，認(rèn)識(shí)決定方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。）

留心觀察 柳暗花明

剛開始寫信息，我常為找不到信息而無所適從，我片面地覺得教育系統(tǒng)工作的規(guī)律性極強(qiáng)，哪會(huì)有那么多的新鮮事，一個(gè)月上報(bào)兩三條信息足夠了。后來，我看到別的單位每日都是好幾條的信息量，于是，我就嘗試著把一些領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、經(jīng)驗(yàn)交流材料等拿出來揣摩，挖掘其中有價(jià)值的東西，有時(shí)甚至全文打包傳送給政府辦。經(jīng)過信息科在論壇內(nèi)的及時(shí)點(diǎn)評(píng)，電話跟蹤指點(diǎn)，信息例會(huì)上的交流碰撞，我漸漸摸到了一些尋找信息源頭的門道。我把它概括為六個(gè)留心：一是留心匯報(bào)材料。匯報(bào)材料中往往蘊(yùn)含著上級(jí)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，蘊(yùn)含著本單位的獨(dú)創(chuàng)性的做法，認(rèn)真整理，可以挖掘出好的信息。如我根據(jù)我們教育局向上級(jí)匯報(bào)的關(guān)于化解農(nóng)村學(xué)校債務(wù)的情況材料，整理出了《姜堰市探索多渠道籌集化解學(xué)校債務(wù)經(jīng)費(fèi)》這篇信息，被省政府辦公廳采用了。二是留心各種文件。上級(jí)的文件是政策走向，本級(jí)文件要么是貫徹上級(jí)文件的措施，要么是本單位推出的新舉措，其中有很重要的信息。如去年我根據(jù)教育部下發(fā)的一份關(guān)于治理教育亂收費(fèi)文件整理出《國家將重查十余項(xiàng)教育亂收費(fèi)項(xiàng)目》這條信息，也被省政府辦公廳采用了，我們每下發(fā)一份新文件，我都拿出來反復(fù)看有沒有獨(dú)創(chuàng)之舉，尋覓有價(jià)值的信息。三是留心領(lǐng)導(dǎo)講話。如去年我們教育局張局長(zhǎng)在學(xué)校安全工作會(huì)議上就食堂安全問題有一番講話，雖然沒形成文件，但這是他對(duì)今后食堂管理的一些

想法，為此我根據(jù)他的講話寫了《我市所有學(xué)校食堂今后一律不得對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)》、《學(xué)校食堂社會(huì)化服務(wù)之后安全事故多發(fā)建議引起重視》這兩條信息，一條政府辦用了，一條市委辦用了。四是留心新聞報(bào)道。今年1月份，我從省教育廳辦的《成才導(dǎo)報(bào)》上偶然看到了一條關(guān)于我市的扶貧助學(xué)報(bào)道，立即整理出《姜堰市構(gòu)建資助特困家庭學(xué)生綠色網(wǎng)絡(luò)》這篇信息，被省政府辦采用了。后來我想為什么報(bào)上登了，省政府辦還會(huì)采用呢？其中的原因就是領(lǐng)導(dǎo)們畢竟沒那么多時(shí)間看報(bào)紙，特別是一些小新聞不會(huì)留心。通過信息渠道用更簡(jiǎn)短的語言報(bào)上去，只要做法獨(dú)特肯定會(huì)采用。此外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在信息與新聞這二者之間正在走向融合。五是留心同事言論。比如去年師范類畢業(yè)生就業(yè)期間，人事科的同志在辦公室辦文時(shí)，談到現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語師資的狀況問題，我跟蹤整理寫成《基層反映當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)英語教師“量少質(zhì)差”問題亟待解決》這篇信息。六是留心重大活動(dòng)。去年我局根據(jù)人民來信反映的“有償家教”問題，組織開展了“遠(yuǎn)離有償家教”活動(dòng)。我陪電視臺(tái)的同志到城區(qū)學(xué)校拍攝“拒絕有償家教”的簽名活動(dòng)，并寫了《城區(qū)千名教師簽名承諾“遠(yuǎn)離有償家教”》這篇信息。處處留心皆信息。六個(gè)留心，讓我在看似平淡無奇的各種文字材料中、聽似冗長(zhǎng)的講話中、不經(jīng)意的交談中找到了信息的活水源頭。一年中，先后寫成300多篇信息報(bào)送兩辦，其中10多條信息被省級(jí)采用，60多條被兩辦信息刊物采用，近300條被政務(wù)之窗采用。此外，還有不少信息被我轉(zhuǎn)化為新聞在報(bào)刊發(fā)表。（感悟之二：心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)就是收獲。我們身邊缺少的不是信息源，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)信息的慧眼。）

細(xì)心揣摩 尋找規(guī)律

發(fā)現(xiàn)信息固然重要，但如果不立即整理出來，好的信息點(diǎn)就可能會(huì)稍縱即逝；如果粗制爛造地寫，也可能會(huì)遭遇冷落。剛開始寫信息，由于自己駕馭信息的能力有限，我把著力點(diǎn)放在量的擴(kuò)張上，每天2-3條，有一個(gè)月報(bào)送單條信息在60多篇。盡管信息科為了照顧新手上路的熱情，盡可能地錄用在政務(wù)之窗網(wǎng)站中，但我發(fā)現(xiàn)被高層次采用的信息寥寥無幾。我在尋思著問題的癥結(jié)，仔細(xì)研讀發(fā)布在論壇里的一些精品信息，看行家點(diǎn)評(píng)，這才發(fā)現(xiàn)僅有量的擴(kuò)張還不夠，還必須要有質(zhì)的提升。一條高層次精品信息所帶來的影響，是一些小信息難以替代的。我理解信息和人一樣有三品：上品、中品、下品，看信息的品質(zhì)，關(guān)鍵是五個(gè)字： “熱”——是不是涉及熱點(diǎn)信息、焦點(diǎn)問題。如，針對(duì)教育系統(tǒng)內(nèi)教育收費(fèi)這個(gè)熱點(diǎn)，我上報(bào)多條信息，屢報(bào)屢中。“快”——是不是在第一時(shí)間報(bào)送。全市下訪工作有關(guān)會(huì)議后，立即報(bào)《市教育局三著并舉強(qiáng)化“下訪”工作》。“新”——舉措是不是創(chuàng)新，標(biāo)題、內(nèi)容是不是新穎別致。教育局推出化解農(nóng)村學(xué)校債務(wù)新舉措，我們上報(bào)后，引起省教育廳的關(guān)注及有關(guān)媒體記者的跟蹤，中國教育報(bào)4月2日頭版頭條予以報(bào)道。“準(zhǔn)”——情況、數(shù)據(jù)是不是真實(shí)。“精”——語言是不是精煉、凝煉。對(duì)于每篇信息的文字語言的組織，我覺得做好“精”字文章，需要條分縷析，一目了然，用最少的文字，表達(dá)豐富的內(nèi)涵。圍繞這五個(gè)字，我努力地嘗試著提高信息的品質(zhì)，這樣也就必然提高了信息的采用率。（感悟之三：做好信息工作不能低頭拉車，還要抬頭看路。）

謀求支持 形成合力

在古戰(zhàn)場(chǎng)上，能力平平的劉邦廣納天下英才，讓豪氣滿天的項(xiàng)羽慘遭垓下之圍，靠的是什么？我認(rèn)為靠的是一種團(tuán)隊(duì)的力量。接手信息一段時(shí)間后，我覺得如果靠個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，很難打好持久戰(zhàn)。我從三個(gè)方面尋求來自外部的力量：一是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)扶持。做信息工作，沒有單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，猶如戴著鐐銬舞蹈。出政策，這是領(lǐng)導(dǎo)給予的最得力支持。我們局五個(gè)局長(zhǎng)中有三人從事過辦公室工作，知道辦公室工作的酸甜苦辣，知道信息工作的重要。抓住這

個(gè)難得的好環(huán)境，我們制訂出臺(tái)了《姜堰市教育系統(tǒng)新聞信息報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，并以教育局文件形式固定下來。這樣，信息工作就有了強(qiáng)力的“推進(jìn)器”。二是誠邀同事加盟。一方面，我們請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)給各科室明確了報(bào)送信息的任務(wù)，原則上每月向辦公室提供2-3條信息，另一方面主動(dòng)與有關(guān)科室溝通，幫助疏理有關(guān)線索。我們報(bào)送的信息中，有相當(dāng)數(shù)量的信息是由各科室提供的。如《我市75名大學(xué)新生可望得到19.6萬元資助》這條信息就是由財(cái)審科提供的，《市教育局推出小學(xué)骨干教師專業(yè)化成長(zhǎng)新舉措》是由教研室提供的，《姜堰積極組織落聘師范畢業(yè)生“赴外謀業(yè)”》是由人事科提供的。三是組織學(xué)校跟進(jìn)。去年，我們要求20多所重點(diǎn)骨干學(xué)校配備兼職信息員，今年，擴(kuò)大到了全市所有學(xué)校。由于基層學(xué)校的信息員都是由教學(xué)一線的骨干教師兼任，不少人忙于教學(xué)忘了信息。我一方面利用和校長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)，向校長(zhǎng)游說信息對(duì)于學(xué)校工作的重要，讓校長(zhǎng)明了做工作既要出力，更要吆喝，酒香也怕巷子深的道理。另一方面按季公布各學(xué)校報(bào)送信息的情況，讓學(xué)校自我對(duì)照找差距、增壓力。同時(shí)通過電話和電子郵件及時(shí)與一些信息員溝通，提示他們搜集、整理信息。現(xiàn)在不少基層學(xué)校報(bào)送信息的積極性很高，我每天都能收到兩三條來自基層學(xué)校的信息。與政務(wù)信息沾邊的信息，立即幫助修改上報(bào)；被采用了，就發(fā)個(gè)郵件給信息員，表示祝賀；與政務(wù)信息關(guān)系不大的，屬專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)部信息，就編發(fā)本局的《教育信息》；實(shí)在用不上，就記錄在案，算學(xué)校的基本考核分。我們欣喜地看到，隨著信息員隊(duì)伍這個(gè)雪球越滾越大，基層學(xué)校報(bào)送的熱情日漸升溫，一個(gè)有利于信息工作的小氣候正在我們系統(tǒng)內(nèi)部形成。（感悟之四：眾人劃槳開大船，團(tuán)隊(duì)的力量才能培植起信息工作的常青樹。）

苦中有樂 其樂融融

寫政務(wù)信息是一個(gè)很枯燥的思維過程，做信息人需要有吃苦的精神。政務(wù)信息的天地里，不會(huì)有新聞帶來的轟動(dòng)，也沒有稿酬帶來的及時(shí)刺激，但是在這個(gè)天地里歷練，你可以獲得一種獨(dú)特的精神愉悅，可以領(lǐng)略到別具一格的風(fēng)光。我在辦公室的工作職責(zé)是文字材料的起草、新聞報(bào)道、信息報(bào)送。教育局機(jī)關(guān)僅文字材料起草的工作量就相當(dāng)大，加之領(lǐng)導(dǎo)對(duì)材料的要求特高，要把信息報(bào)送常抓在手不掉隊(duì)，需要很大的付出。很多時(shí)候，我都是晚上回家寫文字材料，白天盡量騰出一定時(shí)間找信息、寫信息。每天有四件事已經(jīng)成了“必修課”：早晚各一次打開電子信箱，處理來自基層學(xué)校的信息；至少一次看《政務(wù)之窗》主頁錄用的信息條目，點(diǎn)擊部分重要信息；至少一次進(jìn)入論壇，看有無新帖子，有時(shí)間就跟帖；整理一至兩條信息同時(shí)上報(bào)兩辦及電臺(tái)。這樣做，盡管很辛苦，但每當(dāng)看到經(jīng)自己的手處理后的信息出現(xiàn)在《政務(wù)之窗》的界面上，出現(xiàn)在《姜堰政務(wù)信息》的刊物上，出現(xiàn)在油墨飄香的報(bào)紙上，成就感就油然而生，辛苦中也平添了幾份快樂；每當(dāng)學(xué)校的信息員看到自己的稿子被采用了，通過電子郵件對(duì)我表示感謝之時(shí)，我感到了莫大的滿足；每當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)得知本系統(tǒng)信息工作有了一定起色后給予鼓勵(lì)表揚(yáng)之時(shí)，我懂得付出總有匯報(bào)。牽手政務(wù)信息，我最大的收獲有五點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)。努力從文件、會(huì)議、談話中挖掘新聞、信息的點(diǎn)。由于平時(shí)占有的信息量大了，起草材料也就有十分豐富的素材。我感到，寫信息與寫材料其實(shí)可以相得益彰。二是學(xué)會(huì)了思考。特別是通過一些調(diào)研信息、問題建議類信息的撰寫，覺得思維有了一定深度，看問題也容易抓住本質(zhì)。“我思故我在”，信息讓我養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣，經(jīng)常不停地做著思維體操。三是學(xué)會(huì)了推敲。三百多篇三四萬字稿子的形成，需要逐字逐句咬文嚼字，無形中提升了對(duì)語言文字的駕馭能力。我覺得寫信息其實(shí)是辦公室文字工作的基本功訓(xùn)練，如果連信息都寫不好，做辦公室文字工作肯定不稱職。四是學(xué)會(huì)了交往。經(jīng)常參加信息員例會(huì)，讓我走出了狡窄的天地，利用這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了不少教育圈子之外的朋友。基層有不少信息員是很有潛力的后備干部，與他們建立良好的工作關(guān)系，無疑積蓄了一筆寶貴的精神財(cái)富。五是學(xué)會(huì)了盡職。自從走進(jìn)信息之門，我就經(jīng)常牽掛——今天我們還沒報(bào)信息；經(jīng)常發(fā)愁——

今天我到哪兒找到有用的信息。每月的信息排行榜，每月考核得分情況公布，定期的交流匯報(bào)活動(dòng)，猶如是信息員盡職情況的“晴雨表”，更似無形的鞭子，驅(qū)使著我們不懈怠，往前跑。久而久之，形成習(xí)慣，也就達(dá)到了盡職的境界。（感悟之五：一路風(fēng)雨，一路泥濘，一路吟唱，一路成長(zhǎng)，累并快樂著。人生的歷練往往和苦緊緊相連，但陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。）

最后，我想用這樣一個(gè)小故事來引發(fā)我們的思考：有一天，一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，從土堆中散發(fā)出非常芬芳的味道，他就把這堆土帶回家去，一時(shí)之間，他的家竟然滿室香氣繚繞。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？” 泥土說：“都不是，我只是一塊普通的泥土。” 路人問：“那么你身上的濃郁的香味到哪里去找？” 泥土：“我只是曾在玫瑰園和玫瑰相處過很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這就是我的自豪。” 無論明天我們會(huì)像泥土一樣被拋向何方，但是回味起與政務(wù)信息真情牽手的這一段生命旅程，也會(huì)有一種滿足和自豪。(20070523)