第一篇：邯鄲市基礎教育工作匯報材料

精心繪德育藍圖

細心促和諧發展

——農村中學基礎教育管理匯報材料 各位領導、各位同仁：

大家好！我代表曲周縣第四中學現將學校的發展匯報給大家，也希望各位專家提出合理的意見和建議。

一、學校基本情況

我們曲周縣第四中學位于曲周城北20公里，1956年建校，占地80余畝，有標準化教學樓一幢，標準化科技樓兩幢，在新教學思想的引領下，08年實現了班班多媒體教學，為教學提供了便利。為了實現教育均衡發展，今年9月份，縣局把河南疃鎮中學和曲周四中合并為曲周縣第四中學，又改造了學生宿舍和食堂，建筑面積由原來的8700平方米增至13000平方米，為農村教育提供了優越的條件。

學校現設21個教學班，在校生1100余名，教職工由原來的64人增至91人，師資力量雄厚，業務技術精湛，教學理念新穎，工作負責，勇于進取。

近年來我校以“厚德樹人，博學精深”為校訓，正努力創建“德育”、“和諧”、“文化”校園，并于09年4月份申報了“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”這一課題。實施滿意化教育，注重對學生的人文關懷；倡導以發展的眼光看教育，以先進的方法搞教學，以不同的標準量學生；培養學生自立自強、較好，善于做學生的思想工作，有比較淵博的知識，在學生中有較高威望。

2、制定班級評估細則。學校由德育處制訂了五個方面的量化評分細則，即：①文明班級評分細則；②班級公物評分細則；③溫馨寢室評選細則；④衛生檢查評比細則；⑤班主任工作評價細則。

3、定期進行班主任經驗交流，并且把班主任經驗交流列入學校對班級管理的一項重要工作去抓。

三、從“德育”入手凸顯學校特色

近年來，我們認識到了德育文化教育對一個學校管理所起的重大作用，下定決心讓德育思想滲透到每一個學生的心中，讓德育知識凸顯在學校的每一個角落，讓德育與各學科有機地結合在一起，讓德育伴隨著每一名學生成長。在這種思想的引領下，我們做了以下工作：

（一）熱心促發展

領導能夠做到“學習、自主、務實、創新”，處處以身作則，率先垂范，發揚敬業奉獻精神。不斷樹立民主、務實、廉潔、奉公、規范的工作作風，不斷提高領導的魅力，轉變校長的職能，帶動學校管理水平提升。

（二）耐心做德育

我們始終堅信“德育為先”，樹立了“成材先成人”的理念。除了從規范入手進行德育教育以外，我們還重點進行了特色教育，即 “禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”。

（三）重心建文化

1、創建環境文化。我們在抓規范和德育教育的同時，更重視學校文化建設。不斷改進校園外部文化（文化墻及樓層文化）和室內布置，我們在統一要求的前提下，也注重和張揚自己的個性，這也調動了學生的積極性，起到了很好的作用。

2、塑造師生文化。首先，在為了提高教師素質，掌握新理念、新方法，進一步提高教學質量，我們堅持教師培訓和學習制度，堅持“走出去、請進來”的學習策略。在校內每周進行師生活動，如：粉筆字比賽、課件制作、會操比賽、拔河比賽等。并在學生中積極開展“學你學我學大家”活動，將各方面出類拔萃的學生挑選出來向全校學生講經驗、讀做法、相互激勵，推動師生工作向更加規范和諧的方向發展。

3、實施文化研究。今年我校被定為“縣試驗學校”，是縣級課題“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”的試驗基地，我們要充分利用課題研究的機會，準備在領導的指導下，真正實施這一課題，并不斷反思、總結，把我們的實踐行動上升到理論研究的高度，要讓德育教育之花在四中開放。

四、從“教研教改”入手提升教學質量

（一）具有先進的教改思想和行動

②三布置三不布置：不布置重復作業、懲罰性作業、超過合理限度的作業。布置發展思維的作業、引導探究的作業、遷移拓展、提高能力的作業

4、能很好地處理有效課堂的關系

活力課堂就是要讓每一個學生都有希望，使每個學生每堂課都有收獲，使學生每天都有成功地感覺。

近幾年，我校積極參與教研教改，在每個學年或學期之初都參與了縣級以上的教科研實驗課題，如：“三三三教育模式”的研究、“德育文化與和諧校園的理論與實踐研究”的縣級課題和“2＋1＋2”教改實驗項目，教改工作能夠做到善始善終。

（四）強化課改實踐，提高教學質量。

學校堅持以德育育人的原則，全面提高學生素質的指導思想，每學期教學工作都有新的工作思路和奮斗目標，教學分工和課程安排嚴格執行“新課程標準”。我校業務副校長郭校長到“上海閘北八中”考察回歸之后，大力改變課堂教學模式，突出了學生的主體地位，加強了師生互動、生生互動，這一方法大大提高了教學質量，并在全縣推廣。

五、教育實績豐碩

我校在各級領導的關懷和支持下，在全校教職工精誠團結、艱苦奮斗的努力下，在教育、教學、教研、教改等各項工作中都取得了很大的成績,教學成績也連年喜人。因成績優異，近幾年，我校屢獲殊榮，06年9月被邯鄲市教育局、邯鄲市語言文

5、為優化教師辦公環境，學校投資五萬余元配備高標準辦公桌凳。

6、宿舍改造，投入大，效果好。宿舍不僅有濃厚的文化氛圍而且學校統一購置了物品柜及學生床單、被罩，實現了干凈、整潔、舒適的住宿環境。

7、更新教學設施，方便了教學。學校購置高標準學生桌凳1200套；購置電視機3臺；將光纖引入校園，為建設校園網做好了準備。

8、建天橋（和盛橋），為統一管理打下堅實的物質基礎。

9、除以上投入以外，高標準塑膠跑道和餐廳正在緊鑼密鼓的進行中。

當然，兩所學校的整合不是簡單的1+1=2，而應該是1+1=1，是把它們合二為一。新的學校校風需要強化；學生規范與習慣需要強化；社會接受還需要時間與努力；學校定位和發展目標也需重新確立。

為實現學校發展，重樹四中品牌，打造曲周均衡教育，我們四中人將在創新與拼搏中努力實現自己的發展，努力讓自己的特色教育如：“禮儀教育”“感恩教育”“誠信教育”再上新的臺階，讓四中的建設再度升級。

七、學校的發展目標及規劃

（一）學校建設目標

為了達到最均衡的教育發展，在現今學校建設的基礎之上，精心繪德育藍圖

細心促和諧發展

——農村中學基礎教育管理匯報材料

曲周縣第四中學

第二篇：區基礎教育工作匯報

各位領導、同志們：

市委、市政府召開這次全市基礎教育工作會議，對深化全市基礎教育改革，加快實施素質教育步伐，為現代化建設提供智力支持，意義十分重大。我區作為中心城區，優先發展教育事業，切實推進教育教學改革，顯得更加重要。我區將按照市委、市政府的統一部署，深入研究區情，優化配置教育資源，認真落實“十一五”基礎教育規劃，確保我區教育事業健康快速發展。

一、進一步完善基礎教育管理體制

強化科教興區觀念，切實把基礎教育工作擺上重要議事日程，認真謀劃，狠抓落實。科學制定全區基礎教育發展總體規劃，全力抓好中小學校建設和管理。優先安排財力，用好教育附加費和各項教育經費。進一步完善教育執法責任制，依法治理農村中小學生輟學，規范中小學校收費，維護正常的教育教學秩序。

二、增加教育投入，為教育事業發展提供有效的資金保障

按照“財政多投、社會多籌、收費專用”的原則，實行預算內外統籌安排資金，確保教育財政撥款、教師工資和生均教育經費逐年增長。拓寬融資渠道，制定優惠政策，積極鼓勵企業、社會團體和個人捐資助教，多方籌措教育經費。加強教育費附加的征收，實行專戶儲存，專款專用。把教師工資作為最重要的保障對象之一，確保教師工資按時足額發放。及時足額撥付學校辦公經費，保證教育教學活動正常運轉。加強教育基建投資管理，支持學校建設。積極推進十四中遷建工程。加強教育設備投資管理，實現教育設備投資與經濟發展相適應。

三、優化配置教育資源，大力推進“普九”鞏固提高工作

在高標準通過省政府“普九”達標驗收的基礎上，繼續加強教育教學設施建設。改革義務教育學制，實行“五四”學制向“六三”學制的過渡，保留九年一貫制學校。以2005年秋季小學一年級為重點，搞好新課程大綱教材的培訓實驗和教研。在學前教育領域，積極實行公退私進，鼓勵社會力量辦園，重點加強農村幼兒園的建設，普及學前三年教育。特殊教育方面，進一步規范****小學輔讀班的建設和管理，建一所獨立的特殊教育學校，實現特殊教育專門化，2007年普及殘疾兒童少年九年義務教育。通過城鄉中小學對口支援等形式促進城鄉教育教學交流，提高農村中小學教育教學質量。大力普及信息技術教育，做到教師、教材、專用教室、課程計劃四統一，2006年全區中小學全部開設信息技術課。小學英語課在試點的基礎上全面推開，實現小學全部開設英語課，并做好小學與初中英語課程的銜接。

四、深化教育教學改革，扎實推進素質教育

探索建立新型學生評價體系，小學實行等級制和激勵性評語，嘗試無人監考和滿意考試，中學部分學科實行開卷考試。以信息教育、心理教育、英語教育等課題研究為載體，深入開展教學科學研究。積極構建教育信息網，到2007年，建成一個各校相互聯通的區域教育信息網，實現教育資源共享。以心理教育實驗為手段，培養學生科學的思維品質、學習方法、創新精神和實踐能力。推廣科學的教學方法，大力開展英語教學實驗。把現有的社會實踐基地建成集學生訓練、科技教育于一體的活動中心，深入開展中小學社會實踐。

五、深化人事制度改革，強化學習培訓，建設高素質的教師隊伍

貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化師德建設。全面開展教師職務培訓、校級干部提高培訓、教師基本功和學歷培訓，系統學習新教學大綱、現代教育技術、現代教育理論、學校管理、素質教育等有關內容。到2006年，全區小學教師專科學歷達到98%以上，中學教師本科學歷達到98%以上。從今年起用3年時間，對區內國家、省、市、區級骨干教師進行多種形式的培訓，使他們成為教育教學改革的骨干力量。強化對中小學教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓，改革中小學校長的選拔任用和管理體制，實行校長任期制，推行校長職級制。按照國家有關規定和編制標準，規范學校內設機構和崗位設置，推行教師雙聘制，實現教師職務聘任和崗位聘任的統一。

六、努力營造良好的社會環境，促進基礎教育健康發展

健全完善基礎教育目標管理責任制度、考核制度、表彰獎勵制度和責任追究制度，自

第三篇：區基礎教育工作匯報

各位領導、同志們：市委、市政府召開這次全市基礎教育工作會議，對深化全市基礎教育改革，加快實施素質教育步伐，為現代化建設提供智力支持，意義十分重大。我區作為中心城區，優先發展教育事業，切實推進教育教學改革，顯得更加重要。我區將按照市委、市政府的統一部署，深入研究區情，優化配置教育資源，認真落實“十一五”基礎教育規劃，確保我區教育事業健康快速發展。

一、進一步完善基礎教育管理體制強化科教興區觀念，切實把基礎教育工作擺上重要議事日程，認真謀劃，狠抓落實。科學制定全區基礎教育發展總體規劃，全力抓好中小學校建設和管理。優先安排財力，用好教育附加費和各項教育經費。進一步完善教育執法責任制，依法治理農村中小學生輟學，規范中小學校收費，維護正常的教育教學秩序。

二、增加教育投入，為教育事業發展提供有效的資金保障按照“財政多投、社會多籌、收費專用”的原則，實行預算內外統籌安排資金，確保教育財政撥款、教師工資和生均教育經費逐年增長。拓寬融資渠道，制定優惠政策，積極鼓勵企業、社會團體和個人捐資助教，多方籌措教育經費。加強教育費附加的征收，實行專戶儲存，專款專用。把教師工資作為最重要的保障對象之一，確保教師工資按時足額發放。及時足額撥付學校辦公經費，保證教育教學活動正常運轉。加強教育基建投資管理，支持學校建設。積極推進十四中遷建工程。加強教育設備投資管理，實現教育設備投資與經濟發展相適應。

三、優化配置教育資源，大力推進“普九”鞏固提高工作在高標準通過省政府“普九”達標驗收的基礎上，繼續加強教育教學設施建設。改革義務教育學制，實行“五四”學制向“六三”學制的過渡，保留九年一貫制學校。以2005年秋季小學一年級為重點，搞好新課程大綱教材的培訓實驗和教研。在學前教育領域，積極實行公退私進，鼓勵社會力量辦園，重點加強農村幼兒園的建設，普及學前三年教育。特殊教育方面，進一步規范****小學輔讀班的建設和管理，建一所獨立的特殊教育學校，實現特殊教育專門化，2007年普及殘疾兒童少年九年義務教育。通過城鄉中小學對口支援等形式促進城鄉教育教學交流，提高農村中小學教育教學質量。大力普及信息技術教育，做到教師、教材、專用教室、課程計劃四統一，2006年全區中小學全部開設信息技術課。小學英語課在試點的基礎上全面推開，實現小學全部開設英語課，并做好小學與初中英語課程的銜接。

四、深化教育教學改革，扎實推進素質教育探索建立新型學生評價體系，小學實行等級制和激勵性評語，嘗試無人監考和滿意考試，中學部分學科實行開卷考試。以信息教育、心理教育、英語教育等課題研究為載體，深入開展教學科學研究。積極構建教育信息網，到2007年，建成一個各校相互聯通的區域教育信息網，實現教育資源共享。以心理教育實驗為手段，培養學生科學的思維品質、學習方法、創新精神和實踐能力。推廣科學的教學方法，大力開展英語教學實驗。把現有的社會實踐基地建成集學生訓練、科技教育于一體的活動中心，深入開展中小學社會實踐。

五、深化人事制度改革，強化學習培訓，建設高素質的教師隊伍貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化師德建設。全面開展教師職務培訓、校級干部提高培訓、教師基本功和學歷培訓，系統學習新教學大綱、現代教育技術、現代教育理論、學校管理、素質教育等有關內容。到2006年，全區小學教師專科學歷達到98%以上，中學教師本科學歷達到98%以上。從今年起用3年時間，對區內國家、省、市、區級骨干教師進行多種形式的培訓，使他們成為教育教學改革的骨干力量。強化對中小學教師的資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓，改革中小學校長的選拔任用和管理體制，實行校長任期制，推行校長職級制。按照國家有關規定和編制標準，規范學校內設機構和崗位設置，推行教師雙聘制，實現教師職務聘任和崗位聘任的統一。

六、努力營造良好的社會環境，促進基礎教育健康發展健全完善基礎教育目標管理責任制度、考核制度、表彰獎勵制度和責任追究制度，自覺接受社會各界監督，全面推進依法治教。加大基礎教育改革與發展的宣傳力度，動員全社會為基礎教育的發展出力獻策。嚴厲打擊侵犯師生人身安全、擾亂學校教育教學秩序的違法犯罪行為，為師生人身、財產安全提供保證。大力整治學校周邊環境，強化錄像廳、歌舞廳、網吧等娛樂場所管理，為基礎教育快速發展和青少年成長提供穩定、有序、健康的社會環境。

第四篇：基礎教育股工作工作匯報（推薦）

基礎教育股工作匯報

非常感謝教體局黨委給我這次匯報、交流、學習的機會。下面我從三個方面向各位領導和各位校長同志們匯報。匯報第一項內容為2011年基礎教育工作總體要求，第二項內容為2011年上半年基礎教育股主要工作，第三項內容為2011年下半年要點工作。請大家多多指教。

一、2011年基礎教育工作總體要求

2011年基礎教育工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進義務教育均衡發展，提高教育教學質量，積極發展普通高中教育，加快發展學前教育，認真解決人民群眾關心的熱點、難點問題。實施“12345”工程，努力實現我縣教育科學、均衡、內涵、創新、和諧發展。

二、2011上半年基礎教育股主要工作

1、進一步推進我縣縣義務教育均衡發展，研究制定了我縣縣進一步推進義務教育均衡發展實施方案，向省市政府遞交了縣域內義務教育基本均衡推進計劃確認書，確認2015年我縣縣義務教育基本實現均衡。

2、根據國務院學前教育工作會議精神和省市學前教育三年行動計劃編制要求，制定了我縣縣學前教育三年行動計劃，并向市政府遞交了張縣長簽字的我縣縣學前教育工作承諾書。我縣縣2011年-2013年計劃新建幼兒園130所，擴建42所，共建172所。

3、發展特殊教育，切實保障殘疾兒童接受教育的權益。4月份，教育股深入基層，對全縣三類殘疾兒童基本進行了認真調查、統計，撰寫了我縣縣特殊教育調研報告。在各中心校的大力支持下，145名6-15周歲特殊教育兒童信息全部輸入電腦數據庫。

4、按照省市普通高中學生綜合信息管理要求，健立完善了與省市接軌的我縣縣普通高中綜合信息管理系統，準確無誤地輸入了2008級普通高中學生學業水平測試成績和綜合素質評價結果，確保了2011年我縣縣高考考生的順利錄取。

5、為提高學前教育保教保育質量，對城關中心幼兒園，宜溝第一中心幼兒園，宜溝第二中心幼兒園進行了分級分類驗收。

三、2011年下半年重點工作

1、加強義務教育階段學校學籍管理，按照市教育局要求建立與市教育局接軌的我縣縣義務教育階段學校學籍管理綜合信息系統。并上傳學生照片，12月份完成。工作思路：以點帶面，把實驗中學、一實小作為2個試點重點突破。

2、突出學前教育工作重點，督促各鄉鎮及相關單位完成學前教育三年行動計劃2011年工作目標。全縣2011年新建幼兒園30所，改擴建11所，共41所。

3、狠抓學前教育保教保育質量，充分發揮縣直幼兒園市級示范園作用，安排好縣直幼兒園對鄉鎮中心幼兒園教師的培訓和送課下鄉工作。

4、搞好全縣0-6周歲適齡兒童預測，特別是縣城區域，當好政府參謀，為學校合理布局提供科學依據。

最后，我在此對關心、支持教育股工作的各位領導，各位校長，同志們表示感謝，拜托大家一如繼往關心支持基礎教育股工作。

謝謝大家。

2011年8月24日

第五篇：邯鄲市疾控中心應急值守工作匯報

明確職責規范管理

全面做好疾病預防控制應急值班工作

邯鄲市疾控中心董伯森

（2010年11月23日）

應急值班是衛生工作的重要組成部分，是公共服務的窗口，起著溝通內外、聯系上下的重要作用。邯鄲市疾控中心作為全市疫情防控、食品安全和其他突發公共衛生事件應急處置工作的主要責任單位，不斷努力推進值班工作制度化、規范化、科學化，充分發揮了值班工作的信息主渠道和樞紐作用，確保了政令暢通，推動了各項工作的開展，受到市衛生局領導的充分認可。下面簡要介紹我們的幾點做法。

一、優化隊伍，提高素質，保障應急值班工作順利開展。要做好值班工作，首要的是建設一支政治可靠、作風過硬、業務精通的值班工作隊伍。幾年來，我們始終把加強值班隊伍的自身建設作為提升值班工作整體水平的根本保證，一是嚴格人員準入，力求把那些政治素質好、知識水平高、業務能力強的干部選配到值班隊伍當中來，目前我們值班人員共包括帶班領導6名、值班科長12名。二是加強學習，提高素質，通過政策理論學習和業務技能培訓,不斷提高值班人員的政策理論水平、公文處理能力、現代化辦公設備使用能力和高效處理事務的能力。三是增強責任意識、培養吃

苦精神。要求值班人員始終牢固樹立“值班工作無小事”的責任意識，要耐得住寂寞，守得住艱苦，對接打每個電話、收發每個文件都要迅速反應、細心對待、謹慎處之。

二、健全制度，規范管理，保證各項值班工作高效運行。為加強應急值守工作能力，我們從制度建設入手，強化規范意識，加強日常管理，先后修訂了《領導帶班制度》、《值班信息報告制度》、《交接班制度》、《首問負責制》、《緊急情況重大事件報告處理規范》、《處理突發事件工作預案》、《責任追究制度》等，同時建立相關管理運行機制，保證各項值班工作高效運轉。

第一、堅持領導帶班制。由中心領導輪流帶班，全天24小時指導值班工作，重大節假日和。同時，還明確了帶班的縣委領導。一旦出現緊急情況、重大突發事件，由值班人員按照《緊急情況重大事件報告處理規范》及時向帶班副主任請示匯報，緊急情況可直接向縣委主管領導或主要領導請示匯報，保各類事件處理及時、有效。

第二、采取晝夜分班制。正常工作日，白班由秘書科工作人員協助值班工作，處理一般性事務。夜班由值班工作人員輪崗，具體負責各類事件的接報、處理及反饋工作。值班過程中，要求工作人員認真填寫《值班工作日志》、《來文登記表》和《明傳電報處理單》。并嚴格執行交接班手續，確保各類事件處理不斷檔，不遺漏。

第三、推行首辦責任制。值班人員接到領導工作指令或接報緊急突發事件后即為第一責任人，從接報登記、情況核

實、跟蹤查詢、情況反饋幾個環節全程落實，一包到底，做到事事有回音、件件有著落。

第四、落實責任追究制。按照“誰值班、誰在崗、誰出事、誰負責”的原則，對值班環節出現的工作失誤或問題，嚴格分清責任，落實責任追究。對于因工作疏忽致使事件處理不及時、工作出現被動局面，造成影響情節輕微的，對值班人員予以嚴肅批評教育，并停職反省；情節嚴重造成惡劣影響的，堅決給予組織或紀律處分，并調離工作崗位。第五、實行督導檢查制度。為使全縣黨委系統值班工作協調聯動、上下暢通，縣委值班室采取實地檢查與電話抽查相結合、明查與暗訪相結合的方式，不定期對各鄉鎮、縣直各部門值班情況進行檢查。特別是對有重大活動和敏感時期、春節、“五一”、“十一”期間，加大督促檢查力度，隨時通報檢查結果。這些行之有效的制度建設，不但促進了值班工作的科學化、規范化，而且確保了縣委機關工作高效有序運轉，發揮了為領導科學決策提供參謀服務的作用實行24小時雙人值守制度，值班人員必須堅守崗位，未經批準不得擅自離崗或隨意委托他人代班。值班期間必須認真填寫《值班日志》，并認真做好來電記錄。對一般電話事項，要詳細詢問來電人的姓名、單位或住址、電話號碼和來電反映的情況，并認真進行登記;對突發公共事件、疫情報告、食物中毒檢測等事件，要立即通知相關業務人員。業務值班人員一般為待班，要求必須保持通訊24小時暢通，隨叫隨到，并按專業要求進行相關事件處理。同時嚴格實行首問負責制。

根據“誰值班、誰負責”的原則，對在值班時間內受理的電話事項和接報的突發公共事件，要按照來電所反映情況的輕重、緩急、主次和《處置突發公共事件工作規范》的要求迅速予以處置，決不允許拖延推諉或敷衍了事。

分局對值班工作規定了嚴格的工作程序。要求值班工作有登記、有報告、有落實、有反饋，對來電、來訪需要答復、解決的問題，件件有著落，事事有回音；對投訴、舉報嚴格登記，值班中遇到需執法人員迅速出動的情況時，分局會迅速指派執法人員出動；對領導交辦的重要事項，積極認真地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。分局的值班工作做到了職能明確，工作規范，各項工作有章可循、有案可查。

各地各單位要提高對值班工作重要性的認識，切實加強對值班工作的領導，主要負責同志要定期聽取值班工作匯報，研究解決值班工作中存在的問題。要關心值班人員的工作和生活，妥善解決值班人員的輪休、值班補貼等問題。特別是在當前抗震救災、防汛抗洪工作中以及奧運會期間，各地各單位要切實做好值班工作安排，加強值班工作力量，保持工作敏感性，落實工作責任制，對各類衛生事件做到早發現、早報告、早處理，確保信息通暢、運轉高效。

三、規范實施，確保各項應急工作高效運轉。

通過應急值守，今年我們已經處理了食物中毒事件41起，完成了手足口疫情、麻疹疫情應急處置，受理訪問和接受技術咨詢500余次，有力保障了各項應急工作的順利開展，也為疾控事業的整體發展起到一定的促進作用。

為保證值班工作的有效開展，我們不斷加大值班工作的基礎建設投入，優化值班工作環境，努力為值班工作高質、高速、高效提供可靠的物質保障。一是落實值班人員待遇。我們堅持每年從辦公經費中，拿出一部分資金作為值班工作專項補助，并在年終根據值班人員的具體工作表現進行總體考評，對優秀人員給予以一定的精神和物質獎勵。充分調動值班人員的工作積極性、主動性和創造性。二是著力改善硬件。縣委值班室，按要求配齊了值班電話、錄音電話機、傳真機、復印機、碎紙機、專用微機、電視機等值班設備。為保證關鍵時刻不出問題，還在其他科室配置了備用微機，以應不時之需。每天還都安排值班車輛，確保遇有緊

急情況可以隨時調度。三是健全網絡。我縣是××市率先開通鄉鎮傳真的縣（區）之一，傳真通信網絡在一定時期一定范圍內曾一度為我縣的值班工作做出了重要貢獻。隨著工作形勢的變化和通信手段的更新，我們進一步提出各鄉鎮、縣直各部門必須把值班工作的硬件建設落到實處，按要求在值班室配備電話、微機、傳真機，達到有機構、有人員、有設備的“三有”標準。同時，要求各鄉鎮和縣直部門堅持24小時值班和領導帶班制度，主要領導必須保證24小時聯絡暢通。目前，我縣已形成了以縣委值班室為樞紐，以鄉鎮、縣直各部門值班室為接點，層層相連、上下暢通、快捷高效的值班網絡。為應對各類緊急情況突發事件奠定了堅實基礎。同時，中心高度重視值班工作，中心主任負總責，親自過問、反復強調、解決困難，把值班工作列入重要工作日程。辦公室作為具體管理部門，每月制定值班排班表，認真做好網絡通訊、值班督查及行政協調等工作，全力保障值班工作的順利運行。