第一篇：易班工作心得專題

易班工作心得

易班開展已經有半年多了，從我們的不聞不問，到現在已經有了可觀的起色。它不同于人人，微博，開心等網絡的形式。它更加注重班級的文化建設，一個優秀的班級需要一個好的領導者，在我們輔導員的領導下，我們逐漸有意識一起來經營屬于我們自己的易班。

這個集體需要一種精神，這就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。我們作為學生學習的具體環境是班級，而易班是我們了解學習生活的另一重要途徑，學生們可以在上面暢所欲言，聊學習，聊生活；我也會定期將一些課件照片通知上傳！

一、安排專人線上管理，及時更新、采集素材

易班主題活動公布后，短時間內受到我們班學生的高度關注，活動參與度也日漸上升。為保證活動的有序開展，及時解決同學們在參與易班活動中出現的問題，學院易班工作站安排工作人員進行線上值班，采取“三及時”工作機制：及時關注問題、及時反應問題、及時解決問題。要求值班人員，將易班社區出現的問題第一時間向學院易班工作站成員反應，并同時反饋給相應輔導員，第一時間解決同學們在易班使用過程中出現的問題。

針對活動參與度高、參與時間集中的問題，學院易班工作站采取及時、分流的工作機制，來安排同學們發布博文、圖片等；與此同時，由工作站成員臨時擔任信息采集員，針對同學們發布在易班社區內的博文、圖片，第一時間按照班級、類別進行整理、歸檔。

二、創新活動內容，吸引學生眼球

通過在易班上舉辦活動，有時候面臨著“無經驗可循”的棘手問題，我們采取借鑒與創新并舉的思路進行活動策劃。參照易班社區其他高校、其他班級的活動內容，結合我校學生實際情況，開展了以“祖國山河美”“易拍”—我愛交院、“博客大行動”等活動內容?；顒蛹惹泻袭斍盁狳c，又結合過年主題，深入學生生活，引導學生在生活中發現美、感恩生活等意識，大大提高了學生的社會責任意識、家庭責任意識。學生通過手中的相機，捕捉生活中的精彩瞬間；通過手機和博客向父母表達愛；通過博文來表達對生活的感悟……通過學生喜愛的方式來達到教化育人的效果，深受學生歡迎。與此同時，我們不僅開通了輔導員博客、班導師博客，還呼吁其他班級的班長開通博客，邀請學院院友結合自己的實際，為在校學生寫一篇博文；此外，還將學生會、社團引入易班，為學生提供便民貼士、生活小貼士等，這些都受到同學們的喜愛與歡迎。

三、今后活動計劃

1、為完善在校大學生職業發展教育課程，我院學生工作組在配備強有力師資力量對一至四年級學生進行職業發展教育課程的授課同時，擬利用易班平臺，在網上開設職業發展教育類課程，通過課件展示、視頻上傳、自我測評等形式，完善課程體系，同時也為學生提供了更大、更廣的學習的平臺。

2、面臨2010級新生中家庭經濟困難學生比較多的實際情況，學院學工組擬定在易班上定期發布周末兼職信息，學生可根據自身實際情況，通過網上申請、輔導員后臺操作的形式，來申請兼職。

3、正值建黨90周年之際，我院擬定在易班中建立網絡活動團支部和黨支部，將學院團建、黨建工作搬上易班，利用易班平臺，豐富傳統團建、黨建模式，易班網絡活動團支部和黨支部成員負責易班網絡輿情的監督以及引導，把握學生最新動向，引導學生在易班上的健康成長。

易班社區是一個新型的網絡社區，在班級中已經全面鋪開，活動效果也很不錯，但在這其中也不乏出現了一些小問題：如個別活動關注度、參與度不夠高等，這些問題都有待于解決。但是我們相信，在大家共同努力下，易班工作在我班級一定能夠創造奇跡。

第二篇：易班制度

第四章易班工作站管理制度

第一條日常管理制度

（一）會議制度

工作站成員在收到開會通知后，應按時參與會議，不得無故缺席，如有特殊情況需要請假的，應逐層向上級請假，并由秘書長或秘書處委員統一做好記錄，該記錄作為工作站評優依據。無故缺席會議三次及以上者，視為自動退會。

（二）值班制度

工作站成員應嚴格遵循值班安排表進行值班工作，工作內容包括維護后臺、摘錄亮點頭條等，若有特殊情況需要請假的，應向易班站長請假說明情況，由站長另外安排人員頂替值班，無故缺席值班三次及以上者，視為自動退會。

（三）檔案規整制度

1.所有大院易班工作站下發的活動通知均保留紙質版裝入檔案袋分類封存。

2.所有撰寫的稿件均保留紙質版裝入檔案袋分類封存，已取得頭條的稿件特別標注。3.定期整理、打掃文件存放處。

（四）秘書處制度

秘書處直接受秘書長領導，協助秘書長處理工作站日常事務，包括安排人員值班、發布會議通知、做好會議記錄、打印并封存各類通知文件和稿件等。

（五）活動運營部制度

活動運營部由副站長之一分管，其主要職能為規劃并執行我院易班工作站的特色活動，包括制定活動計劃、安排活動人手以及執行活動任務。

（六）宣傳編輯部制度

宣傳編輯部由副站長之一分管，其主要職能為編輯稿件和撰寫宣傳材料，包括我院各項通知的編輯與發布、各大活動的稿件編輯，旨在擴大我院影響力，以及擴大易班平臺影響力。

（七）技術研發部制度

技術研發部由副站長之一分管，其主要職能為處理我院易班工作站的各類技術問題，包括快搭輕應用的申請、上線、調試以及維護，后臺數據的處理及維護等。第二條執行管理制度

（一）快搭輕應用制度

1.每一次需要快搭輕應用的時候應向秘書處備案。2.備案后由技術研發部負責向大院申請快搭輕應用 3.輕應用中的文字材料由宣傳編輯部完成。

4.輕應用上線后由技術研發部負責調試、宣傳編輯部負責宣傳材料的編寫、秘書處負責發布有關輕應用的通知。

（二）新聞稿制度

1.每次有易班參與的我院大型活動結束之后務必要拿到第一手資料，并由宣傳編輯部在活動當晚將稿件撰寫出來。

2.待稿件審核通過后聯系網宣部取得活動照片，并由宣傳編輯部用我院公眾號發布易班動態。

3.易班動態的發布應一式兩份，分別發布在“校園活動2”和“廣西師范學院”兩個分區。

（三）后臺維護制度

技術研發部的成員應定期登錄后臺，處理通知信息，保證所有最新消息（包括系統消息、點贊信息、好友申請、通知下發等）都是已讀狀態，有重要文件下發的應報告秘書處，打印并存檔。

第三篇：易班操作手冊

一、用戶須知

我如何注冊成為易班用戶？

打開易班首頁www.tmdps.cn 登錄各高校的個性化域名（以上海海洋大學易班為例）

打開常用瀏覽器→地址欄鍵入shou.21campus.cn→在登錄窗口輸入用戶名和密碼→點擊“登打開手機瀏覽器→地址欄鍵入3g.21campus.cn →在登錄窗口輸入用戶名和密碼→點擊“登錄”。

我如何注銷易班？

目前只能棄用用戶名，無法注銷。我如何從普通用戶變為實名會員？ ? ? ? ? 注冊時填寫真實信息，通過與本站數據庫比對成功，即完成實名認證。

注冊時點擊“跨校登陸”，填寫所在學校的一卡通卡號和密碼，通過市教委跨校認證體系審批，即完成實名認證。

注冊時沒有通過實名認證，可點擊“易班”，找到自己所在的學校、學院、班級，申請加入，由輔導員審批通過，即完成實名認證。

下載并填寫“實名用戶登記表”，傳真或快遞至易班發展運營中心，通過審核后完成實名認證。

我如何編輯個人資料？ ? 登錄易班→點擊頁面頂端導航欄中的“設置”→“基本資料”→填寫信息：

常去版塊、生肖、個人主頁、愛好、MSN/QQ、所在院校、郵件地址、手機號碼。? 進入個人主頁后點擊頭像下的“修改密碼”也可對個人資料進行編輯。

我如何修改頭像？ ? ? 登錄易班→點擊頁面頂端導航欄中的“設置”→“頭像設置”→上傳新頭像。

進入個人主頁→點擊“更換頭像”→可修改頭像，編輯簽名檔，上傳簽名檔圖片（VIP特權）。

我如何進行隱私設置？ ? 登錄易班→點擊頁面頂端導航欄中的“設置”→“隱私設置”→設置內容：標題欄閃動與否、播放提示音與否、關閉瀏覽器提示與否、在線好友人數、離線狀態、參加社區排名與否、接受消息的限制、拒收時自動回復、手機號碼隱、個人首頁隱私是否公開。

? 點擊個人主頁頭像下的“隱私設置”也可進行修改。

我忘記密碼了怎么辦？ ? 高校用戶可通過所在高校的個性化域名訪問易班→登錄頁面點擊“忘記密碼”→根據相應提示輸入用戶名、提示問題答案、真實姓名、身份證號或E-mail及驗證碼→信息正確后，出現提示系統重設密碼→使用該密碼登錄并更改密碼。

? ? 高校用戶還可與所在高校相關工作人員或負責人聯系。

可聯系易班任意一名管理員進行密碼重設。

我如何修改密碼? ? ? 登錄易班→點擊頁面頂端導航欄中的“設置”→“安全設置”→鍵入當前密碼、新的密碼、確認密碼→點擊提交。

點擊個人主頁頭像下的“修改密碼”（之后操作參照第一條）。

我的在線時間為何不增加？

使用完易班后，點擊頁面頂端導航欄右上角的“退出”。系統會將本次登錄至退出階段的時間精確到分鐘導入用戶的在線時間，以增加用戶在線時間的數值。若不點擊退出而是直接關閉瀏覽器，則不能累計在線時間。

我如何獲得網薪？ ? ? ? ? ? ? ? 根據用戶的等級，每月第一次進入互動社區時系統自動發放。

獲得其他用戶所送的鮮花。

發表主帖和回復帖子。

回復懸賞網薪的主帖可獲得樓主懸賞的網薪。

其它用戶轉送：點擊頁面頂端導航欄中的“應用”→“花鳥市場”→填寫用戶名和網薪數→點擊“確認”。

參加易班全站或各種版塊活動的獎勵。

互動社區會員掛站產生網薪。

我如何獲得經驗？

? ? ? ? 獲得其他用戶所送的鮮花?；由鐓^會員掛站產生經驗。發表主帖和回復帖子。

互動社區會員掛站產生網薪。

我如何獲得威望？ ? ? ? 參加易班全站或各板塊相關活動可獲得活動既定的威望獎勵。

發表帖子獲得COOL或者SMART，可在站務申請版塊發布主帖申請。

發現系統BUG并在投訴中心版塊發帖，被管理員確認后，可根據BUG嚴重程度獲得1-5點威望（利用bug為自己或他人謀利者將嚴懲）。

我如何成為VIP用戶？

? ? 參加易班全站或各板塊相關活動可獲得活動既定的VIP獎勵；

在投訴中心發帖報送BUG，得到管理員確認后可申請成為VIP用戶，管理員根據BUG嚴重程度發放VIP1～6個月（威望獎勵和VIP獎勵只能選其一）。

二、班級相關操作 1.普通用戶

我如何申請加入班級？

登錄易班→點擊頁面頂端導航欄的“易班”→選擇自己所在高校、院系、所在班級→點擊班級頁面右上方的“申請加入”→系統將自動給班級管理員發送一條系統消息→班級管理員確認后即可加入該班級。

我如何邀請好友加入班級？

登錄易班→點擊頁面頂端導航欄“易班”→選擇你所在的班級→點擊班級頁面右下方的“邀請好友”→在好友列表中選擇邀請對象用戶名→點擊“確認”→系統自動該好友發送系統消息→經過好友確認即可。

我如何退出班級？

登錄易班→點擊頁面頂端導航欄“易班”→進入該班級→點擊該班級頁面右下方“我要離開”→系統將自動給班級管理員發送系統消息→班級管理員確認后可退出該班級。

我如何在班級中發布新帖？ ? ? ? 進入班級主頁→點擊左側話題旁的“發布”或直接點擊“話題”→點擊“發表新帖”進入發帖頁面→填寫帖子標題、帖子類型、標題表情→編輯正文→點擊“發表帖子”。

點擊主社區左側快速通道中的“發布”→選擇班級進入發帖頁面→進行相關操作（參照第一點）。

瀏覽班級中其他用戶的帖子時→點擊“發表新帖”進入發帖頁面→進行相關操作（參照第一點）。

我如何在班級發布投票？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“話題”→點擊“發起投票”進入發投票頁面→編輯投票選項→選擇可投選項、投票限制、查看票數、投票期限→點擊“下一步”→填寫帖子標題、帖子類型、標題表情→編輯正文→點擊“發表帖子”。

注意：帖子標題至少要包括2個漢字，投票調查的選項數至少要二項。我如何在班級中新建相冊？

? ? 進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→點擊頁面右上方的“新建相冊”→在彈出窗口中填寫相冊名即可。

進入班級主頁→點擊頁面左側相冊旁的“新建”→在彈出窗口中填寫相冊名即可。

我如何在班級中上傳照片？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→選擇所要上傳照片的相冊→點擊“上傳照片”→從本地選擇照片→點擊“上傳照片”。

我如何在班級中刪除相冊？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→選擇所需刪除的相冊→點擊“編輯相冊”→點擊“刪除該相冊”。

我如何在班級中刪除/修改照片？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→進入需要刪除/修改相冊→選擇所需刪除/修改的照片→點擊右下角“刪除該圖片”/“修改名稱和屬性”。

我如何在班級中修改相冊的封面？ 進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→進入需要修改封面的相冊→選擇希望成為封面的照片→點擊右下角“設置該圖片為封面”。

我如何在班級中評論照片？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“相冊”→進入所需評論照片的相冊→選擇所需評論的照片→點擊在照片的左下方的“評論”→輸入評論內容后點擊下方“評論”按鈕即可。

我如何新建班級中的網盤/我如何共享文件？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“網盤”→點擊頁面右上方的“新建文件夾→輸入文件夾名→點擊 “新建文件夾”即可生成新的文件夾→點擊該文件夾→點擊右上方的“分享文件”→在彈出窗口中點擊“預覽”，選中所需文件→點擊上傳文件。

我如何下載班級網盤中分享的文件？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“網盤”→點擊該文件所在文件夾→點擊需要下載的文件的文件名或“下載”按鈕即可。

我如何刪除班級網盤中分享的文件？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“網盤”→點擊該文件所在文件夾→點擊所需刪除文件旁“刪除”按鈕即可。

我如何更新班級成員的聯系方式？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“通訊錄”→點擊頁面右上角“更新聯系方式”：可更新QQ號碼、Email、手機、固話/小靈通、生日。

我如何導出班級通訊錄？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“通訊錄”→點擊頁面右上角“通訊錄導出”，即可將班級所有成員的聯系方式以excel文檔的形式保存在電腦里。

我如何查找班級某位成員的聯系方式？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“通訊錄”→選擇根據真實姓名或用戶名進行搜索→填入真實姓名/用戶名后，即可得知其聯系方式。

我如何編輯日程表/課表？ ? ? 進入班級主頁→點擊頁面左側的“日程表”→點擊星期下方的 →填入日程名、地點、備注時段、開始時間、是否循環以及持續幾周→點擊“提交”。

進入班級主頁→點擊頁面右側下方的“添加新日程”→進入日程表頁面添加日程（參照第一點）

我如何修改/刪除日程/課程？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“日程表”→當某個時間段已設置了日程，將鼠標移動到該日程所在的單元格時，右側會出現刪除和修改的按鈕，點擊后可進行相應操作。

2.班級管理員

我如何管理班級成員的日程表/課表？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“日程表”→點擊“管理成員日程表”即可得知每一時段班級成員上課人數→點擊人數后即可得知學生姓名及課程。

我如何查找班級某位成員的日程表/課表？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“日程表”→點擊“管理成員日程表”→在右上方的“搜索成員日程”欄內填入成員姓名后即可得知該成員的日程表/課表。我如何為班級成員填寫日程表/課表？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“日程表”→點擊“管理成員日程表”→點擊星期下方的 →在右側選擇成員→填入日程名、地點、備注時段、開始時間、是否循環以及持續幾周→點擊“提交”。

我如何解散班級？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“管理”→點擊頁面最下方的“解散”。我如何查看班級的所有成員？

進入班級主頁后，點擊頁面左側的“成員”即可。我如何移除班級成員？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“管理”→直接點擊括號里的用戶名可將其踢出班級。我如何將消息發送至學生的手機？

進入寫新消息頁面→填寫收件人和消息內容→勾選頁面下方的“短消息通知對方”→選擇延時或即時發送→確認信息內容→點擊“發送”。

我的消息為什么發送失?。?? ? ? 無該權限。

分配到的短信額度不夠（少于100條）。

對方不是您的學生或好友。

我如何編輯班級資料？/我如何進行組織管理？

進入班級主頁→點擊頁面左側的“管理”→進入組織管理頁面后可編輯組織名稱、組織LOGO、組織標題、組織簡介、話題分類、任命管理員、設置權限、左側應用設置和成員管理。

我如何置頂班級中帖子？

瀏覽帖子時，點擊頁面上方的“置頂”即可將該貼在該班級置頂，再點擊一次置頂即取消置頂。我如何讓帖子出現在公告欄里？

只有置頂的帖子才能出現在公告欄內。（操作參考我如何置頂班級中帖子？）

三、帖子相關操作

我如何在主社區發布新帖？ ? ? ? 在論壇版塊中點擊“發表新帖”→填寫帖子標題、帖子類型、標題表情→編輯正文→點擊“發表帖子”。

點擊主社區左側快速通道中的“發布”→選擇需要發布的帖子所對應的板塊進入發帖頁面→進行相關操作（參照第一點）。

瀏覽版塊中其他用戶的帖子時→點擊“發表新帖”進入發帖頁面→進行相關操作（參照第一點）。

我如何在主社區發布投票？

論壇版塊中點擊“發起投票”→填寫投票主題、主題表情→編輯投票選項→選擇可投選項、投票限制、查看票數、投票期限→點擊“下一步”→填寫帖子標題、帖子類型、標題表情→編輯正文→點擊“發表帖子”。

注意：帖子標題至少要包括2個漢字，投票調查的選項數至少要二項。我如何分享帖子？

瀏覽帖子時點擊頁面上方的“分享帖子”。系統彈出“分享成功”之后，用戶可選擇是否收藏該貼，若選擇收藏則該貼會自動保存在“我的收藏”中。我如何在帖子中插入圖片？ ? 本地上傳：

點擊，選擇圖片后點擊“上傳”。? 外鏈圖片：

點擊，輸入圖片地址與圖片說明后點擊插入。

我如何在帖子中插入視頻？ ? 粘貼代碼：

打開插入/編輯嵌入媒體（如下圖）

→到需要插入視頻的網站復制flash播放地址（如下圖）→將復制的地址貼入（如下圖）→

→點擊“插入”即可。? 輸入鏈接：

點擊多媒體編輯器中的HTML（如下圖）

→到需要插入的視頻的網站復制HTML代碼（如下圖）→將復制的代碼貼入 →點擊“更新”即可。我如何發表回復？ ? ? ? 點擊該頁發表新帖旁邊的“回復主貼”，編輯后點擊“回復帖子”。

在貼子最下方的“快速回復主貼”中編輯后點擊“回復”。

在想回復的樓層點擊右下方的“回復本帖”編輯后點擊“回復帖子”。

我如何編輯自己的帖子？

瀏覽帖子時，點擊帖子的右下角的“修改”，即可對自己發布的帖子進行編輯。

四、基本功能操作 1.消息

我如何發私人消息給好友？ ? ? ? ? 點擊頁面頂端導航欄“消息”→點選“寫新消息”→點擊頁面右側的“好友”或“易班”（僅輔導員）→點選好友用戶名作為收件人→編輯消息內容→點擊“發送”。

進入所在班級→點擊頁面左側“短信”旁的“發送”按鈕進入消息界面（參照第一點）。進入好友個人頁面→點擊其頭像下方的“發送消息”進入消息界面（參照第一點）。

瀏覽帖子時點擊用戶頭像下方“發送消息”進入消息界面（參照第一點）。

我如何群發消息？ ? ? 點擊頁面頂端導航欄“消息”→點選“寫新消息”→點擊頁面右側的“好友”或“易班”（僅班級管理員）→點擊分組名旁括號中的數字→編輯消息內容→點擊“發送”。

進入所在班級→點擊頁面左側“短信”旁的“發送”按鈕進入消息界面（參照第一點）。

我如何在發送消息時，發送附件？

進入寫新消息頁面→填寫收件人和消息內容→勾選頁面下方的“發送附件給對方”→點擊“瀏覽”按鈕并選擇所需發送文件→點擊“發送”。我如何刪除系統消息？

點擊頁面頂端導航欄“消息”→點選“系統消息” ? ? 消息全部刪除→點擊右上角“清空系統消息”。

刪除部分消息→點擊該消息一欄右上角的刪除圖標。

我如何刪除收到的私人消息？

點擊頁面頂端導航欄“消息”→點選“私人消息” ? ? 消息全部刪除→點擊右上角“清空系統消息”。

刪除部分消息→點擊該消息一欄右上角的刪除圖標。

我如何刪除發件箱中的消息？

為了保證收件人閱讀信息的安全性，故發送的私人消息不可刪除。2.好友

我如何加好友？ ? ? ? 瀏覽帖子時可點擊該用戶頭像下的“加為好友”(每加一個好友，系統將給予5@)。

瀏覽對方個人頁面時可點擊該用戶頭像下方的“加為好友”。

在頁面頂端的導航欄中點擊“搜索”→選擇“用戶搜索”→輸入用戶名后→點擊“加為好友”。

我如何刪除好友？

點擊頁面頂端導航欄“好友”→“全部好友”→點擊好友右方的刪除圖標（每刪除一個好友，系統將扣除100@）。

我如何創建好友分組？

點擊頁面頂端導航欄“好友”→“全部好友”→點擊“創建新分組”→填寫分組名稱、分組號→選擇好友（選錯可再次點擊該好友即可取消→點擊“確認”。

我如何更改好友分組名稱？

點擊頁面頂端導航欄“好友”→“全部好友”→點擊所需更改分組名稱→點擊“編輯分組”即可更改。

我如何更改好友所在的分組？

點擊頁面頂端導航欄“好友”→“全部好友”→點擊“更換分組”即可更換。3.博客

我如何發表新博文？

? ? 點擊主社區左側快速通道“博客”旁的“發布”→編輯標題和正文→點擊“發布博文”。

在頁面頂端的導航中點擊“應用”→“我的博客” →點擊“寫新博文” →進行相關操作（參照第一點）。

我如何修改/刪除博文？

進入博客首頁→在博文列表中點擊相應博文右方“編輯/刪除”即可進行相關操作。我如何更換博客皮膚？

進入博客首頁→點擊頁面右上方“博客換膚” →選定所用皮膚→點擊“保存”。我如何設置博客名稱？

進入博客首頁→點擊“博客管理”→在博客設置中修改博客名稱→點擊 “保存”。我如何設置博客首頁文章顯示篇數/樣式？ 進入博客首頁→點擊“博客管理”→在博客設置中修改顯示篇數及樣式→點擊 “保存”。我如何添加博客分類？

進入博客首頁→點擊“博客管理”→在分類設置中的“增加分類”輸入框中填入分類名稱→點擊“增加”。

我如何博客修改/刪除分類？

進入博客首頁→點擊“博客管理”→點擊“博客管理”→在分類設置中的“現有分類”輸入框中填入新的分類名稱→點擊“改名”/“刪除”。

我如何從外站導入自己的博客文章？

進入博客首頁→點擊“博客管理”→在“博客導入”的地址欄輸入博客空間地址→點擊“導入”。我為什么沒成功導入外站的文章？

? ? 導入的博客空間不支持，目前支持新浪，搜狐，百度空間，QQ空間導入。

地址輸入有誤，應去除地址后的多余字符。

我如何設置博文標簽？

在寫新博文時，標簽一欄輸入本文標簽。輸入時，有逗號隔開。標簽限制8個字，最多可設10個標簽。

我如何限制博客評論、閱讀權限？

? ? 編輯新博文：點擊下方“高級選項”→設置是否允許評論、是否發布到我的動態、閱讀此博文的權限→點擊“發布博文”。

編輯已經發布的博文：博文列表中點擊相應博文右方“編輯”→點擊下方的“高級選項”→進行相關操作（參照第一點）

我如何分享博文？

在博文下方點擊“分享博文”→點擊后系統彈出“分享成功”即可。4.相冊

我如何新建相冊？

? ? 點擊主社區左側快速通道“相冊”旁的“上傳”→點擊“創建相冊”→編輯相冊名稱、訪問權限、同步圈子編→點擊“創建相冊”。

在頁面頂端的導航中點擊“應用”→“我的博客” →點擊“我的相冊” →進行相關操作（參照第一點）。

我如何刪除相冊？

進入我的相冊→找到需要刪除的相冊→點擊“刪除”→確認“刪除相冊”。我如何修改相冊觀看權限/相冊名稱？

進入我的相冊→找到需要修改的相冊→點擊“修改信息”→進行相關操作→點擊“確認提交”。我如何上傳照片？

進入我的相冊→點擊上傳照片，可從本地上傳照片進入指定的相冊。我如何刪除照片？

點擊進入所需操作的相冊→點選所需刪除的照片時下方會出現“刪除”→點擊 “刪除”→“確認刪除”即可。

我如何修改照片？ 點擊進入所需操作的相冊→點擊所需修改的照片→點擊照片的下方的 “修改屬性” →進行相關操作。

我如何修改相冊的封面？

點擊進入所需操作的相冊→點選所要設置成封面的照片時下方會出現“設為封面”→點擊“設為封面”即可。

我如何評論照片？

瀏覽相冊時→點擊所需評論的照片→點擊在照片的下方“評論”→輸入評論→點擊“評論”。我如何分享相冊？

點擊進入所需分享的相冊→點擊“分享相冊”。我如何分享照片？

點擊進入所需操作的相冊→點擊所要分享的照片→點擊頁面上方的“分享照片”即可 5.網盤

我如何上傳文件至網盤？

? ? 點擊主社區左側快速通道“網盤”旁的“上傳”→點擊“添加文件”→選中所需上傳文件→點擊“開始上傳”。

點擊頁面頂端導航欄“應用”→“我的網盤”按鈕→進行相關操作（參照第一點）。

我如何刪除上傳文件？

進入網盤→點擊所需刪除文件所在的文件夾→選中所需刪除的文件→點擊刪除圖標即可。我如何在網盤中新建文件夾？

進入網盤→點擊“創建文件夾”→在彈出的對話框中輸入文件夾的名稱、共享屬性→點擊“新建文件夾”。

我如何刪除網盤中的文件夾？

進入“我的網盤”→點擊所需刪除的文件夾旁的刪除圖標即可。我如何下載網盤中的資料？ ? ? 單個文件下載：進入“我的網盤”→點擊所需下載的文件所在文件夾→點擊該文件的文件名或所需下載的文件旁的下載圖標即可下載該文件。

打包下載：進入“我的網盤” →勾選所要下載的文件夾→點擊“打包下載”。

6.視頻分享

我如何上傳視頻？

? ? 點擊主社區左側快速通道“視頻分享”→在地址欄中輸入視頻所在地址→點擊“分享”→輸入標題、描述→確認分享。

點擊頁面頂端導航欄“應用”→“視頻分享”→在地址欄中輸入視頻所在地址。

我如何轉載、分享他人視頻？

點擊所需分享視頻→點擊視頻右邊“分享”→確認后即可。我如何評論視頻？

點擊所需評論的視頻→點擊視頻下方“評論”→輸入所評論內容，點擊其下方的“評論”按鈕。7.社區花鳥市場

我如何獲得鮮花/雞蛋？ ? ? ? 花鳥市場購買：點擊頁面頂端導航欄“應用”→“花鳥市場” 參加各種板塊活動（通常只獎勵鮮花，不獎勵雞蛋）

每月根據用戶類型發放

什么是今日掌柜？

投注一定的網薪，當日投注網薪最高的可成為明日社區花鳥市場之“神秘物品”店的掌柜，并獲得得當日使用“神秘道具”的所有交易總額的50%網薪。

我如何成為掌柜？

點擊頁面頂端導航欄“應用”→“花鳥市場”→輸入投注網薪額→點擊“投注”若沒有中標，除“冒投”外，只收取每次投收@5手續費。

冒投：若是成為投注網薪額最高的者，但卻無足夠的網薪支付，則造成冒投，扣除等數值的經驗值且清空網薪，之后一日則無掌柜。

8.社區寵物

我如何領養社區寵物？

點擊頁面頂端“應用”→“社區寵物”→點擊領養寵物的圖標→選擇你想領養的寵物→確認即可。

我為什么領養不到想要的寵物？

? ? 對方不是您的好友。

您的資產（寵物幣）不夠，需導入論壇網薪。點擊“導入論壇網薪” →輸入你要導入的數值→點擊“導入”。我如何喂養寵物？

目前，可供喂食的食物有牛奶、水果、牛排、豬肉、魚丸、點心六種。點擊圖片即可喂食，每天只能喂食15次，每吃一次將消耗5寵物幣。

一般喂食都會增加寵物各項屬性，但偶爾也會有副作用產生。我的寵物為什么會生病？

某天或連續兩天天沒有和寵物見面，寵物就會生病。如果連續三天沒有喂養寵物，寵物就會死亡。

我如何讓寵物變身？

領養寵物7天后，可以變身，點擊“變身”按鈕即可。我寵物會變身成什么？

有一般寵物和神秘寵物兩種。一般寵物

【花蝴蝶】養鮮花，變身成花蝴蝶能得到一定數量的鮮花 【小母雞】下雞蛋，變身成小母雞能得到一定數量的雞蛋 【紅蜻蜓】漲經驗，變身成紅蜻蜓能得到一定數量的經驗值 【小螃蟹】挖網薪，變身成小螃蟹能得到一定數量的網薪

-神秘寵物（定期開放，敬請關注?。?？？？】同時獲得鮮花、雞蛋、網薪、經驗 【？？？】直接成為本站VIP會員 【？？？】本站實物獎勵

五、其他相關操作 我如何上社區榜單？

互動社區排行榜共有12個，其分別為：社區資歷榜、社區新人榜、社區富翁榜、春風得意榜、失魂落魄榜、慷慨大方榜、情有獨鐘榜、掛站英雄榜、辛勤耕耘榜、活力四射榜、綜合實力榜和E-GPA排行榜。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 社區資歷榜是根據用戶的經驗值進行排名，另附有發表帖子、回復帖子和在線時間的數據。

社區新人榜是對新人總體的表現情況的一種排名，附有經驗值、發表帖子、回復帖子和在線時間的數據。

社區富翁榜是根據用戶的網薪多少進行排名，另附有經驗值、發表帖子和回復帖子的數據。

春風得意榜是根據用戶收到的鮮花數量進行排名，另附有因得花而增加經驗值的數據。

失魂落魄榜是根據用戶收到的雞蛋數量進行排名，另附有因被扔蛋而減少的經驗值的數據。

慷慨大方榜是根據用戶送給其它用戶的鮮花數量進行排名，另附有因此而增加他人經驗值的數據。

情有獨鐘榜是根據一個用戶針對另一個用戶送花的數量進行排名，另附有接收方ID和因此而增加經驗值的數據。上榜的最低送花數量為200朵。

掛站英雄榜是根據用戶在互動社區上線時間（以分鐘計算）的多少進行排名，另附有經驗值、發表帖子和回復帖子的數據。

辛勤耕耘榜是根據用戶最近2個月內發表主帖的數量進行排名，另附有發表帖子總數和經驗值的數據。上榜的最低發表的主帖數量為60篇。

活力四射榜是根據用戶在互動社區上的活躍程度進行排名，依據經驗值、發帖數、在線時間等作為依據的數據。

綜合實力榜是根據用戶所有虛擬屬性經過特定公式計算得出的，按數值大小排序，特定公式不予以公開。

E-GPA排行榜是以數字的形式展現，代表一個班級的活躍程度，是班級全部成員的綜合實力的平均數值。E-GPA體現了該班級的活躍度、參與度和使用度。

第四篇：易班策劃

學院主題活動設計方案

一.活動時間：2011.4.1-4.30

二.主題：易班推廣月

三.活動背景：

“易班”是一個以高校師生為主要使用對象的網絡虛擬社區，由市教委黨委、市教委依托市教育系統網絡文化發展中心自主研發，是上海市教委在全國高校中重點推進的網絡文化建設項目。易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手機應用等多種新型互聯網應用。其中包含了新聞、通訊錄、校園應用、博客、微博、相冊、互動社區、論壇、郵箱、網盤、掌上易班。通過該網站，高校輔導員、教師及學生課在線互動交流、交換各種信息及資源、上傳照片、撰寫博客等。雖然目前大學生擁有多種交流途徑，但沒有一個完整的系統可以兼容交流與學習的功能，然而易班做到了。作為建立不久的網站，很多大學生仍對其感到陌生，據調查，僅五分之一的被調查者人易班對學習生活有很大的作用，但多數的同學卻表示不了解易班，甚至于注冊賬號后忘記密碼或很少登陸，作為一個對大學生來說可以獲得更多學習資源以及師生心理交流的平臺是需要被推廣的，所以我們將在本學院（護理學院）內開展推廣計劃，由于時間有限，在本次計劃中求質不求數，但其中有些活動我們會持之以恒，讓大學生們可以更好的了解易班、利用易班。

1.活動目的：

（1）.根據師生的需求，上報調查結果使得易班精益求精。

（2）.提高同學對易班的關注度。

（3）.讓大學生充分利用易班，從中獲得更多學習資料與信息。

2.實施方案：

活動一：問卷調查

? 時間：4.1-4.8

? 地點：“易班”網站

? 對象：護理學院師生

? 計劃：在易班上做出兩道簡答題尋找易班現所存在的問題，整理歸納后做出自己的報告并遞交市教委向其反映。

? 負責人員：顧聞、吳敬

活動二：做風箏、放風箏 ? 時間：4.1-4.20 ? 地點：足球場

? 對象：報名人員、被邀教師

? 意義：通過這次活動更加了解易班的功能，提高學生與教師對易班的利

用率，宣傳易班的同時可以讓大家重溫兒時的回憶

活動三：“歡點部落”計劃 ? 時間：4.1開始 ? 對象：10護本

? 計劃：在易班分別分為5個板塊

1.學習部落：主要上傳教師授課PPT，考試重點，以及各類復習資料的匯總 2.生活部落：生活小常識，生活技巧

3.休閑部落：積極向上的電影，歌曲，文章 4.事務部落：班級每周內的事務統一發布

5.心靈部落：有趣心理測試，心理委員在線疏導

四.資源需要：桌子、紙板、彩筆、線、膠水、木條、把手、剪刀、禮品 五.經費預算：500元

六.活動負責人及主要參與者：

策劃人、負責人：吳敬

參與者：程敏、薛堃、傅周杉、王俞虎、王永佳等 七.活動效果評估：

以易班的點擊率來粗估此次活動效果，據推測參與活動的同學應該都感到開心并且有意義，不知覺中也會因為團結的力量去注意到易班，趁熱打鐵般在易班推出我們的“歡點部落”計劃，時時更新讓大家點一點就可以解決學習上以及生活上的問題

第五篇：易班工作總結

易班工作心得

這個集體需要一種精神，這就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。我們作為學生學習的具體環境是班級，而易班是我們了解學習生活的另一重要途徑，學生們可以在上面暢所欲言，聊學習，聊生活；我也會定期將一些課件照片通知上傳！

一、安排專人線上管理，及時更新、采集素材

易班主題活動公布后，短時間內受到我們班學生的高度關注，活動參與度也日漸上升。為保證活動的有序開展，及時解決同學們在參與易班活動中出現的問題，學院易班工作站安排工作人員進行線上值班，采取“三及時”工作機制：及時關注問題、及時反應問題、及時解決問題。要求值班人員，將易班社區出現的問題第一時間向學院易班工作站成員反應，并同時反饋給相應輔導員，第一時間解決同學們在易班使用過程中出現的問題。

二、創新活動內容，吸引學生眼球

三、今后活動計劃

1、為完善在校大學生職業發展教育課程，我院學生工作組在配備強有力師資力量對一至四年級學生進行職業發展教育課程的授課同時，擬利用易班平臺，在網上開設職業發展教育類課程，通過課件展示、視頻上傳、自我測評等形式，完善課程體系，同時也為學生提供了更大、更廣的學習的平臺。

2、面臨2010級新生中家庭經濟困難學生比較多的實際情況，學院學工組擬定在易班上定期發布周末兼職信息，學生可根據自身實際情況，通過網上申請、輔導員后臺操作的形式，來申請兼職。

3、正值建黨90周年之際，我院擬定在易班中建立網絡活動團支部和黨支部，將學院團建、黨建工作搬上易班，利用易班平臺，豐富傳統團建、黨建模式，易班網絡活動團支部和黨支部成員負責易班網絡輿情的監督以及引導，把握學生最新動向，引導學生在易班上的健康成長。

易班社區是一個新型的網絡社區，在班級中已經全面鋪開，活動效果也很不錯，但在這其中也不乏出現了一些小問題：如個別活動關注度、參與度不夠高等，這些問題都有待于解決。但是我們相信，在大家共同努力下，易班工作在我班級一定能夠創造奇跡。篇二：易班辦公部工作總結報告

上海農林職業技術學院易班學生工作站

辦公部2015~2016學年第一學期

期末工作總結

又是用努力與笑容翻過的一頁篇章?？偨Y這一學期，我們部門積極配合易班指導老師和站長的各項號召，豐富校園文化生活，同時，在各項活動中，也培養了干事們的團隊精神及競爭意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經驗，改正不足。

以下將這一學期的主要工作情況匯報如下：

一、定職能

我們辦公部是本學期新增加的一個部門，各項職能不是特別清楚，我們第一代的領導班子集思廣益，在聽取易班指導老師其他部門的意見建議的同時也在努力思考，最終制定出了辦公部的職能。

二、納新

新的學年也意味著易班各部門的重組，我們辦公部也積極投入到了這項工作中，認真做好納新的準備工作。首先是在文科樓報告廳作部門介紹;接下來，是認真準備面試的各項流程，確保能夠從中選出優秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進行考核，通過考核，確定了最后成員。

三、素質拓展 為增強部門干事之間的榮譽感，我部在院易班的統一安排下，10月25日在辰山植物園內舉辦了一次站長，部長，干事的素質拓展，一個個游戲，一次次歡聲笑語，站長部長和干事之間，干事與干事之間增加了了解，四、部門參加的活動

我們部門積極參加易班組織的各項活動，并在“奔跑吧·易友”“青春飛揚·易起嘉年華”“校園好聲音”等活動中表現突出。在活動前，我們部獻言獻策，為活動順利舉辦提出了自己的想法，在活動中，我們部門出人出力，為活動的順利完成獻出自己的力量。當然，在活動中，我們鍛煉的小干事們，同時，干事們在活動中也有各自的收獲。

我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：1、2、3、下一學期，我們部將會培養重點干事，在他們的努力下，把易班辦公部這接力棒接下去。同時，我們部門將會盡全力服務易班三周年慶和其他各項活動。

讓我們共同期待易班在易班指導老師和大家的共同努力下越辦越好！有的時候干事的積極性不太高； 干事之間的交流不足，部門內搞的活動不多，導致某些情況下不夠團結； 有時候在工作分配方面會出現問題，在干事的時間協調方面做的不好。篇三：華東理工大學特色易班建設工作總結

華東理工大學特色易班建設工作總結

一：我校易班建設的基本情況

（一）易班啟動時間：

我校于今年二月份開始了易班建設的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的logo設計、標語征集、華理易班實務產品紀念產品的設計與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構： 1.我校的思考：

成立華東理工大學易班建設領導小組和易班發展中心，并成立易班學生工作站，配備一名專職或兼職教師（上海海洋大學易班的專職老師編制為3個，上師大為1個專職并兼思政工作，商學院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學生工作團隊。2.易班的內部架構的介紹：

（1）易班集體平臺主要分為三級平臺：

（2）易班還具有公共平臺：

公共平臺即為論壇（bbs）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實現公共信息交流和私信交流兩種形式。(4)易班工作站組織架構：

（三）基本數據

二．我校易班的特色工作介紹

（一）特色綜述 我校在已有的網絡思政教育的基礎上，致力于進一步加強易班對于思政工作的平臺作用，建設網上思政、心靈輔導、黨團建設、校園文化的綜合平臺。另外，對于學生的人人網、開心網等商業網站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優勢和權威性將學生吸引過來。利用易班強大的事務性功能，思想政治教育功能，學生互動、師生功能，文化傳播功能，班級、黨建、團建功能、展示評選功能、資料分享功能、職能部門與學生互動功能、網上網下互動功能、網絡輿情監督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛上易班。

（二）具體特色工作 1.班級攀升計劃跟蹤報道: 我校本學期開展了“班級攀升計劃”，旨在提升班級學風，加強學風班風建設。這一活動通過我校易班這一平臺得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級攀升計劃，同時還舉行了在線投票的評選活動。推動了“班級攀升計劃”的進一步實行，得到了廣大師生的密切關注，真正實現了當初的目標——“班級攀升”。2.60周年校慶及“愛校榮?！苯逃? 今年是華東理工大學60周年校慶。華理易班成為校慶相關事宜的一個很好的公布和宣傳平臺。讓廣大華理學子對校慶有了一個更具體的認識，能積極參與到我校的校慶活動。例如“感動身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿的成功。借60周年校慶活動，加強對同學們的“愛校榮校”教育，加強同學們對學校的認同感和歸屬感，以及同學們之間的向心力。

三．我校易班建設的代表性照片篇四：易班建設總結 大二上 易班建設總結

易班開展到現在已有一近年的時間，從剛開始同學們的不聞不問到現在有了很可觀的起色，易班還是不同于人人，開心的網絡形式，它更加注重班級的文化建設。一個優秀的班級需要一個好的領導者，在我們輔導員的帶領下，讓同學們逐漸有意識一起來經營屬于我們自己的易班。

這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，積極向上的精神。而這種精神從何而來？它來源于輔導員堅持不懈的思想教育工作和班級文化建設。學生學習生活的具體環境就是班級，易班是我們了解學習生活的另一重要途徑，學生可以在上面暢所欲言，聊學習、談生活：班長和團支書也會定期將一些課件通知上傳。

一、文化建設：易班給我們提供了一個很好的平臺，讓同學們展示自我。我們所期望的易班是具有班級的特色，不隨大流。因此文化建設首先會督促同學及時將自己的一些心得體會展示在易班上，供大家欣賞。為了幫助同學們養成良好的行為習慣，學會做人、學會學習，我們班委制定了一些規章制度來幫助和監督學生的行為。如獎學金評定表標準細則等方面讓學生自己對自己在學業和同學相處等方面提出更高要求。讓學生明白該做什么、該怎樣做，從而幫助他們養成良好的行為習慣。

二 思想建設：思想是班級文化的核心和靈魂。良好的班級氛圍才能帶動整個班級進步，一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學生為班級服務，把班級建設好的。一個班級有了自己的思想的話，那么這個班級就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無處不在，每時每刻影響著每一個學生和老師。

三 資源整合及使用情況：在老師的督促下，班委都會將一些重要信息都發布在易班上，如獎學金的評定，各類活動講座的安排。逐漸將通知從飛信的形式轉到易班上來，關于各信息的發布主要還是通過易班負責人，欠缺的是其余同學發布的話題則較少。

易班建設在有條不紊的進行中，有很多還需要改進的地方，不論是易班的布置還是思想的創建，都離不開同學們參與。只有集思廣益，充分發揮他們的想象

力和創造力，激發他們用自己的智慧和雙手來創設有特色的易班文化環境，才能使這一項工作得到實施和發展。

10（3）篇五：廣西師范學院初等教育學院易班工作站易班工作機構建設情況

初等教育學院易班工作站易班工作機構建設情況

工作團隊的建設

常委：

站長：何琴

副站長：韋土韻 王磊 鄭曾禎 常委主要負責與指導老師對接，統籌跟進個部門的工作 秘書處： 秘書長：鄧東霞

副秘書長：李名鳳 梁和艷

秘書處主要負責工作站經費、文檔、會議考勤、記錄工作 活動運營部：

主管：楊亞君

副主管：王菲鳳

活動運營部主要負責工作站活動的策劃、開展活動的各項 宣傳編輯部：

主編：鄒夢佳

副主編：蔣其穎 張維章 宣傳編輯部主演負責各項活動后新聞稿的撰寫、發布和活動的攝影、攝像、各類宣傳品設計制作(如海報制作、視頻制作、ppt制作等)技術研發部：

部長：王鑫

副部長：歐瑞龍 陸遠輝

技術研發部主要負責易班應用平臺的研發、維護，統計和分析易班平臺的數據

信息服務部：

部長：玉葉嬌

副部長：馬秋菊 韋春麗

信息服務部主要負責工作站簡報制作、信息員隊伍管理、易站內容建設(話題設置，調研發布，線上、線下信息收集等)思想、學風建設

思想建設

初等教育學院易班工作站作為一個思想教育的先進平臺，所有成員都必須具有過硬的素質和很高的思想覺悟。茲決定初等教育學院易班工作站思想建設方面的相關制度如下: 1.作為易班的管理者，所有工作站成員必須認真學習黨的基本路線、方針和政策，不斷提高理論水平和思想境界，首先武裝自己，才能有能力營造良好的網絡文化。2.工作站成員需要了解時事政治，提高自己的大局觀和政治敏銳感，堅定自己的社會主義立場。

3.以易班為陣地，宣傳社會主義優秀網絡文化，防止網絡邊緣文化和文化殖民的威脅。4.建設網絡思想文化隊伍，以易班成員和各學院信息員為主力成員，投身于易班工作站的思想建設。5.加強網絡思想和文化管理，通過思想政治工作和網絡倫理教育，促使人們自覺樹立起網絡自律意識，遵守網絡道德，不斷鞏固網上社會主義思想陣地。

學風建設

初等教育學院易班工作站將會發展成為我校的網絡學術前沿，易班工作站的所有成員在認真工作的同時，務必也要抓緊專業學習，茲擬定學風制度如下: 1.所有成員務必在認真工作的同時，抓緊專業學習，如專業學習出現不及格現象或者學習成績退步較大者，易班將視其具體情況考慮是否辭退。2.營造易班的學習氛圍，所有易班成員應自覺保持較高的學習主動性和熱情，明確學習目標，端正學習態度。易班成員在工作室里面完成工作的情況下完全可以自主學習專業知識。3.設立獎勵制度，易班工作站成員獲得獎學金者，易班將給予相應獎勵。

自初等教育學院易班工作站年建立以來，我院易班工作站借鑒各個學院工作站成功經驗，初等教育學院易班工作站，將繼續努力把易班建設成為進行思想教育的先進平臺、解決日常事務的有效工具以及開展各種活動的方便途徑。